寶葫蘆的秘密讀后感六年級
細細品味一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的寶葫蘆的秘密讀后感六年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)——《寶葫蘆的秘密》，令我感觸頗深。
故事主要講了一個(gè)中學(xué)生王保在釣魚(yú)時(shí)得到了一個(gè)葫蘆，這可不是一般的葫蘆，王保發(fā)現這個(gè)葫蘆能幫他實(shí)現好多愿望，這可是一個(gè)寶葫蘆。從此，王保過(guò)上了想要什么就有什么的幸福生活。雖然可以心想事成，可是寶葫蘆簡(jiǎn)單的出事行為也給王保帶來(lái)了不少的麻煩。王保終于擺脫了對寶葫蘆的依賴(lài)，說(shuō)出了秘密。最后王保竟然發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)。
這本書(shū)讓我明白一個(gè)道理：天上不會(huì )掉下餡餅。文中王保在考試中想考全班第一，但是又不想通過(guò)自己的努力，就讓寶葫蘆替他作弊，到了考試快結束時(shí)，試卷上才有字。王保沒(méi)想到寶葫蘆竟然將考的最好的.同學(xué)蘇鳴鳳的卷子變過(guò)來(lái)讓王保上交，結果王保挨了老師一頓臭罵。所以如果想要得到自己想要的東西，就要通過(guò)自己踏踏實(shí)實(shí)，認認真真地努力取得，而不是靠欺騙，竊取別人的成果，這樣最終會(huì )暴露，而自己更加難堪。
我以前也總想不勞而獲。有一次，我十分不愿做老師布置的作業(yè)，靈機一動(dòng)：“反正有答案，不如抄一遍�！庇谑�，我拿出答案，抄了一遍，第二天交上去，既完成了作業(yè)，也沒(méi)有被老師發(fā)現，真是太容易了，我暗自得意�，F在回過(guò)頭想一想，我真不該那么做，欺騙老師等于欺騙自己，沒(méi)有練習自己的做題水平，不會(huì )的照樣不會(huì )，這樣只有害沒(méi)有益。
還有一次，我因為題目計算繁瑣而十分痛恨作業(yè)，怎么辦呢？要是有個(gè)寶葫蘆幫幫我就好了！我突然想起一個(gè)自以為是的方法：利用計算器。我輕手輕腳地打開(kāi)抽屜，拿出計算器，做題的效率成倍的增長(cháng)，但計算水平卻沒(méi)有絲毫的提高，分數也是填了不少水分換來(lái)的。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)正是講述了這個(gè)道理：不要總想著(zhù)天上掉餡餅，凡是要通過(guò)自己的努力來(lái)?yè)Q取。我也要時(shí)常提醒自己，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)生。
【寶葫蘆的秘密讀后感六年級】相關(guān)文章：
《寶葫蘆的秘密》讀后感_650字01-21
《寶葫蘆的秘密》讀后感3篇01-19
寶葫蘆的秘密讀后感450字01-17
寶葫蘆的秘密續寫(xiě)11-14
寶葫蘆的秘密續寫(xiě)(8篇)11-30
寶葫蘆的秘密續寫(xiě)8篇11-27
寶葫蘆的秘密續寫(xiě)(7篇)11-15
寶葫蘆的秘密續寫(xiě)7篇11-15
寶葫蘆的秘密觀(guān)后感15篇01-23