《雖然只有五分鐘》讀后感900字
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《雖然只有五分鐘》讀后感900字，希望對大家有所幫助。
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了《雖然只有五分鐘》這篇文章。文章主要講了作者小時(shí)侯受到了鋼琴教師卡爾華爾德的熏陶，長(cháng)大后雖然工作忙碌但仍利用一些短暫的時(shí)間，寫(xiě)出了許多膾炙人口的小說(shuō)。作者以自己的親身經(jīng)歷告訴我們應該珍惜時(shí)間，不要小看這些短短的時(shí)間，它都可以使我們做很多有用的事情。
剛讀文章題目，我的頭腦里就產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：五分鐘能做什么呢？然而讀了文章，我知道了：作者用5分鐘可以寫(xiě)一百字或短短的幾行。如此積少成多，一個(gè)星期就可以有相當多的稿子進(jìn)行修改。他用空余的5分鐘練習一會(huì )兒鋼琴，既提高了彈奏水平，又調節了身心。
讀完全文，我不由地想起了一個(gè)故事：一次，一位部門(mén)經(jīng)理遲到了，沒(méi)有聽(tīng)到總經(jīng)理的報告。會(huì )后，總經(jīng)理走到遲到的經(jīng)理面前說(shuō)，他給部門(mén)經(jīng)理重述一下，叫部門(mén)經(jīng)理不懂可以問(wèn)。遲到的經(jīng)理為自已堵車(chē)遲到表示歉疚，而總經(jīng)理卻說(shuō)，其實(shí)，他作報告是遲到的經(jīng)理買(mǎi)了他的.時(shí)間，可由遲到的經(jīng)理自由支配。在美國，學(xué)生交學(xué)費就等于買(mǎi)了教師教課的時(shí)間。不聽(tīng)，是自己的事，可受損失的還是自已。
其實(shí)，人生就是不斷購買(mǎi)別人的時(shí)間和不斷銷(xiāo)售自已的時(shí)間的過(guò)程。人的一生，從量上唯一均等的就是時(shí)間；而從質(zhì)上最不均等的也是時(shí)間。人正是銷(xiāo)售自已時(shí)間的過(guò)程中，使自已不斷獲得贈值。
“十二秒八八”，這個(gè)時(shí)間看起來(lái)是不是很短暫？十二秒八八，滴答滴答十二下半多，僅夠我們說(shuō)句話(huà)，找支筆，寫(xiě)幾個(gè)字。噢，十二秒八八對于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太短了。然而，劉翔就以它創(chuàng )造出了110米欄的世界記錄。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“浪費時(shí)間，就等于慢性自殺�！痹谖覀兊囊簧�，我們的生命有數不清的十二秒八八。如果我們能充分利用每個(gè)十二秒八八，那么，一天中，我們能學(xué)到多少知識，一年，十年，二十年……日積月累，我們將是何等的富有！
我以前也是一個(gè)浪費時(shí)間的人，但我讀了這篇文章以后，我覺(jué)得自己受益匪淺。我決定把更多的時(shí)間放在學(xué)習上，去用功，去努力……
同學(xué)們，我們十三年的光陰已虛度，我們再不能讓將來(lái)的時(shí)間溜走。讓我們謹記卡爾華爾德的教誨，從現在起，珍惜生命里的每一分，每一秒吧。
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