愛(ài)麗絲漫游仙境初三最新讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的愛(ài)麗絲漫游仙境初三最新讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)麗絲漫游仙境初三最新讀后感1
《愛(ài)麗絲漫游仙境》是我讀過(guò)的最富有想象力的、最奇妙的童話(huà)書(shū)。以至于讀到最后，連我自己都覺(jué)得這個(gè)奇幻世界不是夢(mèng)。
在這個(gè)世界里，什么奇怪的事都有可能發(fā)生——你可能會(huì )隨時(shí)變大、縮小，也可能遇到非正常的動(dòng)物或事情。你甚至在用生命來(lái)冒險——因為這里有暴躁易怒的紅桃王后，她幾乎每一分鐘就會(huì )“砍”掉一個(gè)人的頭（其實(shí)都是她自己想象出來(lái)的）。然而老好人紅桃國王卻恰恰相反——他是一個(gè)“公正”的人（因為據柴郡貓的話(huà)來(lái)說(shuō)：“我們這兒全是瘋的，我是瘋的，你也是瘋的�！彼约t桃國王也是瘋的，但他卻比紅桃王后正常一些），當紅桃王后發(fā)脾氣時(shí)，他“總是”會(huì )安慰她，使紅桃王后平靜下來(lái)。還有丑陋的公爵夫人、時(shí)悲時(shí)喜的假海龜和獅鷲、會(huì )笑的柴郡貓、一年四季都發(fā)瘋的帽匠、只在三月發(fā)瘋的三月兔、成天睡覺(jué)的睡鼠、可憐的壁虎比爾、來(lái)去無(wú)蹤的兔子先生……是他們構成了這個(gè)奇妙的世界。
實(shí)際上，當你在看的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現里面有些思維方式是非�；闹嚨�。但你仔細一想，就會(huì )覺(jué)得其實(shí)很正�！獕�(mèng)境嘛，一般都比較奇怪。就比如書(shū)開(kāi)頭描述的：一只會(huì )說(shuō)話(huà)的兔子跑過(guò)，愛(ài)麗絲竟然不覺(jué)得奇怪，她甚至覺(jué)得很正常！但對于整本書(shū)而言，我并不覺(jué)得這是一個(gè)夢(mèng)，而是覺(jué)得它可能是某種精神的寄托，所以最后愛(ài)麗絲的姐姐也夢(mèng)到了其中的內容，因而我想這個(gè)兔子洞可能是存在的，只要你想去，人人都可以跳進(jìn)去，去親自體驗一把愛(ài)麗絲的感受，我想這是非常非常刺激的。
哦！我又看到了那只會(huì )說(shuō)話(huà)的白兔！來(lái)吧，我正式邀請你們，和我一起跳進(jìn)這個(gè)直通地心的神奇兔洞，在這里，你會(huì )發(fā)現屬于自己的神秘花園，找到屬于自己的奇妙盛宴！
愛(ài)麗絲漫游仙境初三最新讀后感2
我很喜歡看《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)。書(shū)中的主人公愛(ài)麗絲是個(gè)十分可愛(ài)的小女孩；是個(gè)想象力特別豐富，思維羅輯比較強的一個(gè)小女孩；是個(gè)懂得辨別是非，明白真善美，且富有同情心的一個(gè)小女孩。在她的'身上，充分體現了兒童那種純真的天性，一些超級離奇的想法。
這本書(shū)分了一些章節，每個(gè)章節所寫(xiě)的各式各樣，通過(guò)寫(xiě)“奇怪的兔子洞、眼淚的池塘、毛毛蟲(chóng)的辦法”等等，介紹了貓、狗、兔子、老鼠、老鷹等等一些動(dòng)物，采用了擬人的手法。通過(guò)寫(xiě)這些動(dòng)物們團結一致開(kāi)聚會(huì )，組織一些活動(dòng)，從而引發(fā)到同學(xué)們也應該相互幫助，在一個(gè)班里，沒(méi)有敵我之分，是一個(gè)團體，是一個(gè)集體。大家都有為一個(gè)班級，一個(gè)學(xué)校爭取集體榮譽(yù)感。
愛(ài)麗絲善良一面也觸發(fā)到我孩子的內心深處，我的孩子是一個(gè)善于助人為樂(lè )，愛(ài)幫助別人，隨時(shí)站在別人立場(chǎng)上為別人著(zhù)想的一個(gè)孩子。
愛(ài)麗絲勇敢的一面，在我女兒身上也體現得淋漓盡致。每當我忙于工作，下班回來(lái)晚點(diǎn)的時(shí)候，她總是一人回家做作業(yè)，吃飯。有時(shí)一個(gè)人孤苦伶仃的也象愛(ài)麗絲那樣胡絲亂想。有一天我晚點(diǎn)回來(lái)，我女兒對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)銢](méi)回來(lái)，我就一人坐在沙發(fā)上哭，哭累了我就睡，睡著(zhù)睡著(zhù)我就夢(mèng)見(jiàn)媽媽開(kāi)門(mén)回來(lái)了，然后擁抱我，對我說(shuō)：‘孩子，你真乖，你真堅強�！Y果醒來(lái)，原來(lái)我還是一個(gè)在家里，剛才只是做的一場(chǎng)夢(mèng)而已�！�
我聽(tīng)了孩子對我訴說(shuō)了這些，我覺(jué)得每個(gè)孩子都夢(mèng)幻著(zhù)一個(gè)幸福、健康快樂(lè )、溫馨美滿(mǎn)的生活和學(xué)習。同時(shí)我也要同孩子一起相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
愛(ài)麗絲漫游仙境初三最新讀后感3
暑假里，我看了好幾本書(shū)，其中《愛(ài)麗絲漫游仙境》最令我愛(ài)不釋手。這本書(shū)，我百看不厭，沉浸書(shū)中，不忍自拔。
這本書(shū)，講述了一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小女孩，在夢(mèng)里追逐一只兔子，掉進(jìn)了兔子洞，由此開(kāi)始了一段有趣而神奇的冒險。
愛(ài)麗絲在兔子洞中，一會(huì )兒變大，一會(huì )兒變��；有會(huì )笑的柴郡貓、瘋狂的三月兔、殘忍的紅桃皇后和國王……看到這些，我總會(huì )忍俊不禁。她在不斷探險自己的旅程中，更有趣的是，有一面能到象棋世界的鏡子，有眼淚形成的池塘，可以組成王國的撲克牌。
書(shū)中，愛(ài)麗絲的夢(mèng)稀奇古怪、荒誕有趣，充滿(mǎn)各種奇特的幻想，看著(zhù)看著(zhù)，我會(huì )有一種特別的感覺(jué)。作者查爾斯。勒特威奇，居然能把夢(mèng)寫(xiě)得那么奇妙！是的，每個(gè)人都會(huì )做夢(mèng)，我也曾經(jīng)在夢(mèng)中哭泣過(guò)、喜悅過(guò)，甚至也會(huì )像愛(ài)麗絲的夢(mèng)一般奇特，能夠穿入鏡子的世界，使人忘記名字的森林……哈哈，我的夢(mèng)竟然也會(huì )和愛(ài)麗絲的夢(mèng)相同！愛(ài)麗絲的夢(mèng)深深地吸引了我，讓我展開(kāi)了想象的翅膀。
在書(shū)中，愛(ài)麗絲不僅是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，更是一個(gè)勇敢的小天使。她掉進(jìn)兔子洞，起初，我以為她會(huì )哭會(huì )鬧，沒(méi)想到她展現給讀者的是勇敢和樂(lè )觀(guān)，讓讀者情不自禁地喜歡上她。
讀了《愛(ài)麗絲漫游仙境》這本書(shū)，我覺(jué)得：讀書(shū)，有時(shí)候不一定非要去明白什么大道理，只要在書(shū)中得到快樂(lè )，也就有收獲了！就像看《愛(ài)麗絲漫游仙境》這本書(shū)，我可以幻想自己就是愛(ài)麗絲，充滿(mǎn)幻想，不斷探險，獲得快樂(lè )的同時(shí)，其實(shí)也學(xué)到了知識。
愛(ài)麗絲漫游仙境初三最新讀后感4
讀了《愛(ài)麗絲漫游仙境》的故事后，我最喜歡故事中的愛(ài)麗絲，主人公愛(ài)麗絲是一位堅強樂(lè )觀(guān)的女孩子，她的想象力特別豐富，心地很善良，純潔，樂(lè )于助人，面對困難時(shí)有堅強的毅力。這個(gè)故事講述的是愛(ài)麗絲在夢(mèng)境里為了追逐一只戴著(zhù)懷表的兔子，掉進(jìn)了一個(gè)很深的洞里，隨之開(kāi)始了一段絢麗瘋狂的奇幻冒險，愛(ài)麗絲不畏艱險，用自己的智慧斗智斗勇，在面對各種稀奇古怪的人和物時(shí)始終保持勇敢善良的品質(zhì)，這個(gè)故事生動(dòng)地闡述了“想象力能走多遠，夢(mèng)就能走多遠”的道理，在愛(ài)麗絲身上同樣體現著(zhù)我們少年兒童純真的天性，她的夢(mèng)是奇特的，而故事的文字是瑰麗的，瑰麗的文字緊緊牽住我們的遐想，讓我們伴隨故事一同“經(jīng)歷”了場(chǎng)奇幻之旅。
由愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境的故事我想到：今年夏天我努力學(xué)游泳，可是怎么都不會(huì )換氣，每當我憋氣潛在游泳池里，泳池里的大人仿佛愛(ài)麗絲夢(mèng)境中的紙牌士兵，隨時(shí)會(huì )向我撲來(lái)，而遠處的水中更像是潛伏著(zhù)怪物，我既緊張又害怕，忘了如何換氣，正當我準備放棄的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)的，對我說(shuō)：“孩子你一定要勇敢，要把自己想象成一個(gè)無(wú)所不能的巨人，去面對游泳這個(gè)難題�！蔽衣�(tīng)了，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，爸爸，有你的鼓勵我絕不放棄�！敝笪乙恢本�，一直練……最終，我成功學(xué)會(huì )在水中憋氣，學(xué)會(huì )了游泳。
所以大家面對困難時(shí)，不要害怕，鼓起勇氣，勇敢面對！
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