天才少年維克多優(yōu)秀讀后感（通用12篇）

　　細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的天才少年維克多優(yōu)秀讀后感（通用12篇），希望能夠幫助到大家。

　　天才少年維克多讀后感1

　　在世界上，有多少人是不受別人干擾，相信自己的呢？

　　這本書(shū)的主人公叫維克多，他是一個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話(huà)晚，吐字也不清楚。六歲時(shí)，爸爸帶著(zhù)維克多來(lái)到保健所的兒童咨詢(xún)中心，想測一測維克多的智力，結果出來(lái)了，維克多被診斷為認識能力低下，可能還有語(yǔ)言障礙。這個(gè)結果，讓爸爸有一點(diǎn)失望。

　　上學(xué)的時(shí)候，維克多的生活也還是不好過(guò)。他老是被同學(xué)叫做“傻瓜”、“討厭鬼”。在新春科技節上，它指出了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的毛病，可是沒(méi)有一個(gè)人相信他，最后結果出來(lái)發(fā)現就是發(fā)動(dòng)機的問(wèn)題，組員們又怪他之前沒(méi)有一直在說(shuō)；一道難住全班同學(xué)的數學(xué)題，只有他和“數學(xué)小王子”艾登做出來(lái)了，由于答案一樣，被老師誤解為撒謊；智商成績(jì)外泄，智商只有73的他，被學(xué)校勸退掇學(xué)，中學(xué)都沒(méi)畢業(yè)。

　　23歲時(shí)，因為在廣告牌上的一道數學(xué)題感興趣，維克多把題目解開(kāi)，并拜托蘿拉幫他輸入電腦。沒(méi)想到，解出題目的人，居然可以獲得艾弗利公司的特別錄用資格！這樣，維克多成為了艾弗利公司的員工。

　　有一天，羅拉在無(wú)意間遇見(jiàn)了人稱(chēng)“記憶王”、智商高達168的杰克。杰克告訴蘿拉，自己已經(jīng)不是舊金山智商最高的人了。當杰克告訴她是誰(shuí)的時(shí)候，蘿拉一下子就坐到了椅子上——那個(gè)人，竟然是維克多。羅杰斯！他們和蕾切爾老師一起回到格林小學(xué)去查看智商結果，沒(méi)想到，維克多的智商結果竟然是173。當年是因為一位老師的錯覺(jué)才看成了73。維克多竟然是一個(gè)天才。知道了自己正確的智商，維克多打起精神，努力工作，終于成為了艾弗利公司的經(jīng)理和全球只有百分之二的人才能參加的國際門(mén)薩協(xié)會(huì )的新任主席！

　　在維克多成功道路上少不了父母對他的鼓勵，也少不了他的兩位恩師——斯圖爾特教授、作家蕾切爾老師，還有同學(xué)蘿拉。斯圖爾特教授很早就發(fā)現了維克多的才能，并給他講故事，鼓勵他絕不要放棄；蕾切爾老師在學(xué)校中和斯圖爾特教授一樣，一直幫助著(zhù)維克多。蘿拉則是唯一一位不欺負維克多的同學(xué)，雖然她小時(shí)候也是沒(méi)好氣地對維克多說(shuō)話(huà)，但是她會(huì )包容維克多，長(cháng)大后也給了維克多很多幫助。

　　每個(gè)小孩都是一位天才，只要努力、絕不放棄、相信自我就能成功。就像蕾切爾老師說(shuō)的一樣：“Be yourself（相信自己）！”

　　天才少年維克多讀后感2

　　當我看到書(shū)單里的《天才少年維克多》時(shí)，我就在想維克多會(huì )是怎樣的一個(gè)人呢？他從小就是天才嗎？或是長(cháng)大后經(jīng)過(guò)努力才成為了天才少年？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我翻開(kāi)了《天才少年維克多》這本書(shū)。

　　《天才少年維克多》是一個(gè)“傻瓜”歷時(shí)17年終于成為名揚世界的天才的故事。本書(shū)的主人公維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒，出生時(shí)體重偏輕，個(gè)子不高，力氣不大，跟別人相比，樣樣都不如別人，而且也經(jīng)常受到伙伴們的欺負。在大部分人眼里，維克多一直像傻瓜般的存在，連他自己都認為他本來(lái)就應該是這樣的。直到智商測試的結果真相大白，原來(lái)維克多的智商是173，并不是73。從此以后，他充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)活力，最后成為了世界頂級智商俱樂(lè )部的主席，成為了聞名世界的天才。

　　書(shū)中的蕾切爾老師多次用“相信自己”這句話(huà)來(lái)鼓勵維克多。這句話(huà)對于我來(lái)說(shuō)也作用不小，記得剛學(xué)跆拳道時(shí)，每次打實(shí)戰我都缺少自信，只要看到對手上場(chǎng)，我就心里緊張，腿法全亂，平時(shí)學(xué)的好好的基本功根本用不上，每次實(shí)戰都是輸。后來(lái)教練幫我分析原因：我并不是基本功不夠扎實(shí)，而是因為我缺少自信，面對對手不敢踢，不敢打。教練給我加油鼓勁，我向一些有經(jīng)驗的冠軍學(xué)員請教實(shí)戰經(jīng)驗，現在的我在競技實(shí)戰中自信心十足，每次都發(fā)揮不錯。在今年暑假的建德市青少年跆拳道比賽中，我還獲得了同級別賽的第三名呢！

　　看完這本書(shū)以后，我終于知道了只要相信自己，每一個(gè)平凡的孩子都有可能成為天才。

　　天才少年維克多讀后感3

　　是傻瓜，還是天才？有時(shí)只在一念之間。

　　今年暑假，我從《天才少年維克多》一書(shū)中見(jiàn)證了主人公維克多從“傻瓜”變成“天才”的故事。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，體重比正常嬰兒輕一公斤。六歲時(shí)，被懷疑事物理解能力落后，有語(yǔ)言障礙。在學(xué)校，維克多被人排斥，成績(jì)也是倒數第一名。就是這樣一個(gè)孩子，最后成為了艾弗利公司的經(jīng)理，國際門(mén)薩協(xié)會(huì )主席。究竟是什么改變了他的命運呢？

　　我想，應該是愛(ài)，是信任和鼓勵吧。

　　記得一開(kāi)始，維克多的智商被羅納德老師弄錯成了73，學(xué)校里很多人都看不起他，連他都把自己當成傻瓜。多年以后，維克多的智商被重新確認了，他居然是一個(gè)智商高達173的天才！可是，在智商確認之前，高智商并沒(méi)有帶給他任何幫助。因為維克多不相信自己，認為自己是傻瓜。這讓我想起了以前讀過(guò)的一個(gè)小故事：

　　從前，有只獅子的尾巴上掛了驢的標志。獅子到處詢(xún)問(wèn)，可動(dòng)物們都說(shuō)它是驢。過(guò)了一段時(shí)間，獅子開(kāi)始吃草，并且學(xué)驢叫，很快獅子就真的成了驢。

　　為什么會(huì )那樣呢？因為獅子不相信自己。別人的評價(jià)固然重要，可連自己都不相信自己，那又能做什么呢？這雖然是則寓言故事，卻預示著(zhù)自我否定帶來(lái)的不良后果。書(shū)中的維克多正是不相信自己，于是，他就只能做“傻瓜”做的事了。

　　盡管如此，圖爾特教授和蕾切爾老師卻一直鼓勵維克多，對他不離不棄，時(shí)刻教導他要相信自己的才能。即便維克多多次想放棄自己，他們也從未產(chǎn)生放棄維克多的念頭，而是用愛(ài)、信任和關(guān)懷澆灌維克多脆弱幽暗的心靈。多年后，在兩位老師的支持下，在朋友的幫助下，終于，維克多勇敢地邁出了第一步——他提交了他的第一份策劃書(shū)，得到了董事長(cháng)的肯定。正是這份策劃書(shū)，鼓勵維克多逐步走上了事業(yè)的高峰。

　　看到這里，我被蕾切爾老師和圖爾特教授的行為深深地感動(dòng)了，他們可以這樣真誠地信任一個(gè)別人眼中的“傻瓜”，這種信任挖掘了維克多身上無(wú)限的可能性。

　　我不禁想到身邊也有一些學(xué)習比常人吃力的同學(xué)。別人作文寫(xiě)兩三百字，他們卻只能寫(xiě)三五行。有時(shí)候，他們在做一道我們認為很簡(jiǎn)單的數學(xué)題，卻做了很久。從他們位置旁走過(guò)的聰明孩子一定不少，可沒(méi)人去幫助他們，甚至會(huì )叫他們傻瓜�？伤麄冋娴氖巧倒蠁�？誰(shuí)能預料他們不會(huì )像維克多一樣成為天才人物？著(zhù)名美國政治家丘吉爾曾經(jīng)被人叫成“傻瓜”，可是后來(lái)竟然成了如此偉大的人物。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也有過(guò)幾門(mén)功課不及格的經(jīng)歷，可長(cháng)大以后卻成為了現代物理學(xué)家開(kāi)創(chuàng )者。迪斯尼樂(lè )園大家都愛(ài)去玩，可創(chuàng )造米老鼠的著(zhù)名藝術(shù)家曾經(jīng)還被人批評為無(wú)趣、無(wú)能呢！

　　所以說(shuō)，我們也要試著(zhù)相信自己。相信自己，會(huì )使我們充滿(mǎn)動(dòng)力。世界上任何人、任何因素都不能動(dòng)搖你放棄夢(mèng)想。如果一開(kāi)始你就不相信自己，那無(wú)需責怪他人，你從一開(kāi)始就沒(méi)有成功的資格。

　　有一回，爸爸希望我能去參加“中環(huán)杯”數學(xué)競賽，但我認為自己能力還不夠，心想：明年再考吧！媽媽指出我的錯誤，說(shuō)：“明日復明日，明日何其多，明年是永遠無(wú)法成為當下的，要把握今天�！蔽业膶W(xué)而思老師也鼓勵我，認為我可以做到。我挺不情愿地參加了初賽，通過(guò)幾個(gè)晚上的“奮戰”，竟然得到了二等獎！我立刻有了自信，全力以赴地去參加決賽。雖然最后決賽沒(méi)能拿到獎項，但是我沒(méi)有遺憾，因為我賺取了自信！

　　自信是人生中最重要的財富。爸爸告訴過(guò)我，人所處的環(huán)境就像一個(gè)大T臺，優(yōu)秀人才就像演員。如果一個(gè)人有十八般武藝，但是卻沒(méi)有勇氣走上T臺，那又會(huì )得到什么成績(jì)呢？

　　即使你沒(méi)有非常優(yōu)秀的才能，但是卻有勇氣的話(huà)，那你不妨試一試，也許你也可以光彩奪目！書(shū)中的維克多就是在被信任中慢慢變得自信，變得耀眼的！讀完這本書(shū)，讓我們也行動(dòng)起來(lái)，相信自己，創(chuàng )造屬于自己的精彩吧！

　　天才少年維克多讀后感4

　　我最近讀了一本書(shū)，名叫《天才少年維克多》，書(shū)中講述的故事讓我很受啟發(fā)。

　　這本書(shū)介紹了世界頂級智商俱樂(lè )部主席維克多的成長(cháng)故事。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，他說(shuō)話(huà)晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認知能力低下。盡管在家里父母親總是給他加油鼓勵，但是在學(xué)校，他卻備受老師和同學(xué)們的嘲笑和打壓：他細心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)們理也不理，還嘲笑他笨蛋懂什么；他解開(kāi)一道難住全班同學(xué)的數學(xué)題，老師卻認為他在撒謊。

　　這樣的生活一直持續了很久很久，直到有一天，學(xué)校的斯圖爾特老師發(fā)現了維克多用樹(shù)枝擺出的動(dòng)物造型非常獨特，大吃一驚，于是對維克多大加贊賞，維克多也對自己開(kāi)始有了一些信心�？蓻](méi)過(guò)多久，學(xué)校搞了一場(chǎng)智商測驗，維克多智商很低，居然只有73。于是他被迫退學(xué)，跟著(zhù)父親一起打工，他剛有的信心又不翼而飛了。

　　維克多打工直到成年，一切才有了轉機。有一天，維克多解開(kāi)了廣告牌上的謎題，從而進(jìn)入了著(zhù)名的艾弗利公司工作，公司的老板很欣賞他，讓他從事發(fā)明工作。

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，維克多知道了自己當年的智商測驗結果并不是73，而是驚人的173，他才是舊金山智商最高的天才！痛哭過(guò)后，他的心情反而變得舒暢，積壓在腦子里的東西好像也慢慢消失了。從此他進(jìn)入了世界頂級智商俱樂(lè )部——門(mén)薩協(xié)會(huì )，最后還當上了協(xié)會(huì )主席。

　　維克多的成長(cháng)故事觸動(dòng)了我，他說(shuō)過(guò)的話(huà)也深深地激勵著(zhù)我：“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能更本沒(méi)有用武之地；如果還沒(méi)有嘗試，一定不要給自己的能力下定論；請相信自己，請相信自己是一個(gè)偉大的存在，這樣的話(huà)，我們的行動(dòng)也會(huì )變得偉大……”

　　我一定要向維克多學(xué)習，相信自己，決不放棄，做一個(gè)德才兼備的好學(xué)生，好少年。

　　天才少年維克多讀后感5

　　有一天，我去圖書(shū)館借書(shū)看，偶然發(fā)現了一本叫做《天才少年維克多》的書(shū)，非常吸引我，于是我把它借回家，津津有味的看了起來(lái)。

　　這是一本講述一個(gè)被稱(chēng)為“傻瓜”的天才的書(shū)。主人公叫作維克多，他經(jīng)過(guò)不斷的努力最后當上了艾弗利公司的經(jīng)理和國際門(mén)薩協(xié)會(huì )主席的故事。

　　這本書(shū)非常吸引人和感人，有的是寫(xiě)維克多陪伴媽媽?zhuān)�有的是�?xiě)維克多怎么幫助爸爸，但是我最喜歡的其中一個(gè)故事是《廣告牌的秘密》：維克多原本的工作是一個(gè)干雜物的，但是他沒(méi)有錯過(guò)任何一個(gè)機會(huì )，有一次在馬路上看到了艾弗利公司出的一道很難的數學(xué)題，他日以繼夜地鉆研解出了這道難題，也因此順利進(jìn)入了艾弗利這個(gè)大公司。維克多開(kāi)心了好久，好久。

　　《成為天才的傻瓜》也很有趣，這個(gè)故事主要說(shuō)的是維克多想去檢驗他的智商到底是高還是低，當他看到檢驗報告上寫(xiě)著(zhù)智商為173的結果時(shí)，立刻癱倒在地，并自言自語(yǔ)道：“原來(lái)我不是傻瓜！”當他回到公司的時(shí)候，已經(jīng)充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了自信。

　　《天才少年維克多》帶給我很大的感觸：現在被人戲弄的同學(xué)，通過(guò)自身的努力奮斗，有可能將來(lái)會(huì )是一個(gè)身懷絕技的天才！我要好好學(xué)習，做一個(gè)跟維克多一樣的人。

　　天才少年維克多讀后感6

　　我讀了《天才少年維克多》這一本書(shū)受益匪淺，書(shū)中的主人公維克多給我留下了十分深刻的印象。他雖然被人嘲笑是“傻瓜”，但是最后他還成為了世界智商俱樂(lè )部的主席。從維克多身上我學(xué)會(huì )了自信和堅強！

　　《天才少年維克多》作者是美國的喬辛·迪·波沙達和美國的雷蒙德·喬伊。我第一次看到這一本書(shū)的時(shí)候就被它的書(shū)名所吸引了，維克多是現實(shí)生活中的世界智商俱樂(lè )部的主席。他是一個(gè)早產(chǎn)兒所以他身體弱，說(shuō)話(huà)晚，吐字不清，醫生說(shuō)他有語(yǔ)言障礙。到了學(xué)校里除了“丑丫頭”蘿拉，他被其他同學(xué)稱(chēng)為“傻瓜維克多”還被同學(xué)排擠，嫌棄，嘲笑，不跟他玩。他在數學(xué)課上解答出了難題，卻被老師認為是抄的，動(dòng)作慢被人笑話(huà)，智商175被老師看成75同學(xué)嘲笑他是低能兒。他度過(guò)了一個(gè)十幾年的“傻瓜”童年！之后維克多被勸綴學(xué)連初中都沒(méi)有畢業(yè)就去打工了。

　　后來(lái)維克多和以前的同學(xué)蘿拉一起回到了學(xué)校，發(fā)現維克多的智商原來(lái)是175。在蘿拉和老師的縱勇下維克多加入了世界智商俱樂(lè )部——門(mén)薩協(xié)會(huì )，并成為了俱樂(lè )部的主席！

　　現在，有一些事情我都沒(méi)有去嘗試，就對自己說(shuō)這件事情我是不可能完成的。而維克多雖然沒(méi)有學(xué)歷，但是他相信自己成為了經(jīng)理，后來(lái)還是世界智商俱樂(lè )部的主席。

　　這一本書(shū)告訴我們對自己要有信心，不要被別人的話(huà)所打擊，相信自己有這個(gè)能力。不管怎么樣要對自己有信心肯努力就一定可以獲得成功！

　　天才少年維克多讀后感7

　　維克多生來(lái)口齒不清，在班上也深受同學(xué)折磨。天助他也，還好他遇到了一位好老師，在他傷心時(shí)安慰他，在他失敗時(shí)鼓勵他，可等待他的卻是17年傻瓜人生——因為得知自己只有76的智商，這讓他丟臉并退學(xué)，甚至連初中都沒(méi)畢業(yè)。二十幾歲的他因為一道數學(xué)難題被錄取成為相當于大學(xué)畢業(yè)的正式員工。后來(lái)又在丑丫頭羅拉的一句話(huà)中得知維克多是智商173的天才！當他變得快活明朗時(shí)，等待他的便是上任世界頂級智商俱樂(lè )部的主席了！

　　為什么智商高的人也會(huì )有17年的傻瓜人生？一根鐵棒估計值一美元三十美分，如果將這個(gè)鐵棒制成釘子會(huì )值三千兩百五十美元，如果將這個(gè)鐵棒變成手表零件的話(huà)會(huì )值兩百五十萬(wàn)美元！

　　而人生就像這根鐵棒！具有多種可能性，正因維克多認為自己是笨蛋所以就當了17年的傻瓜，不管擁有多么杰出的才能，就因不相信自己，浪費了優(yōu)異的才能。如果你認為自己是一個(gè)傻瓜，那么你就是一個(gè)傻瓜。如果你相信自己是金子，那么你就可以成為一枚金子。請相信自己，相信自己是一個(gè)偉大的存在，這樣你會(huì )發(fā)現你變得越來(lái)越強大，越來(lái)越有自信！你的心情也會(huì )越來(lái)越好，朋友也越來(lái)越多，也更會(huì )受人歡迎！

　　天才少年維克多讀后感8

　　在我生日的時(shí)候，媽媽送了一套書(shū)給我，其中就有這本《天才少年維克多》，那個(gè)橙色封面上的戴著(zhù)眼鏡的小男孩模樣看起來(lái)有點(diǎn)傻，居然能解出高斯那道著(zhù)名的算術(shù)題，這就大大勾起了我的好奇心！就這樣，那個(gè)外表傻傻卻有著(zhù)超高智商的維克多的形象便走進(jìn)了我的心中。

　　這本書(shū)講的是世界頂級智商俱樂(lè )部——門(mén)薩俱樂(lè )部的主席維克多的親身經(jīng)歷。維克多是一名早產(chǎn)兒，說(shuō)話(huà)晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽總是給他加油鼓勵，但在學(xué)校的他還是倍受嘲弄和打壓。在他小的時(shí)候，同學(xué)們更是用盡一切辦法去欺凌他，在他的椅子上放裝了墨水的氣球，甚至同學(xué)們都稱(chēng)他是笨蛋。他指出參賽模型的缺陷，同學(xué)們全當沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還嘲笑他笨蛋懂什么；他解開(kāi)一道難住全班同學(xué)的題，老師認為他在撒謊；智商測試是173，卻被老師說(shuō)成是73。最終，維克多輟學(xué)了，連初中都沒(méi)有畢業(yè)。

　　在一次偶然的機會(huì )中，維克多通過(guò)解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并知道了自己的智商是173，找回了自信心，他通過(guò)不懈的努力，竟然成為了全世界最頂尖，獨一無(wú)二的門(mén)薩俱樂(lè )部的主席。維克多在成長(cháng)的.道路上從來(lái)沒(méi)有被懷疑、誤解和蔑視打倒過(guò)。他的自信和堅強讓這個(gè)一遇到自己弱項就退縮的我反思許久！

　　人，總會(huì )有失敗的時(shí)候，總會(huì )有失望的時(shí)候，總會(huì )有不如意的時(shí)候，但是請你記住“相信自己”就是他們最大的敵人。這是媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)�！凹佑�，相信自己，你一定可以的�！眿寢尮膭畹穆曇繇懥恋鼗厥幵诙�邊。想起自己的最近一次跳繩比賽的成績(jì)，全班最后一名，應該也是全年級最后一名了吧，當我把成績(jì)告訴媽媽的時(shí)候，媽媽的傷心和難過(guò)我看在了眼里。跳繩，一直是我最差的一項體育運動(dòng)了，每次一有跳繩考試，我總是會(huì )害怕，會(huì )想逃避，怕自己跳不好，怕被同學(xué)取笑，因為這樣那樣的想法，我對跳繩更是敬而遠之了。媽媽是看在眼里急在心里。在那次比賽之后，媽媽和我坐下來(lái)好好交談了一番，媽媽說(shuō)：“我們從頭開(kāi)始再練練，如果實(shí)在不行我們再放棄，這樣可以嗎？一切都有媽媽陪著(zhù)你�！薄八懔�，我不想再練了。我們換一種運動(dòng)吧�！蔽逸p聲說(shuō)�！熬瓦@么輕易放棄了嗎？媽媽做不到，媽媽相信你也不是真心要放棄的，再練練好嗎？你也要有信心，相信你一定可以做到�！蔽业拖骂^，忍住淚水點(diǎn)頭答應了。

　　因為一開(kāi)始跳繩的姿勢不對，所以跳起來(lái)很累，而且也跳不快，媽媽很著(zhù)急，我也很無(wú)奈，以至于到后面我對跳繩都心生恐懼了，運動(dòng)只要不是跳繩我都可以。四年了，媽媽也一直監督我，讓我改了跳繩的姿勢，可是這就像是一種頑疾，我越是害怕就越是不喜歡，越是不喜歡也就越抗拒，一說(shuō)起跳繩我就覺(jué)得自己是不行的。在媽媽的鼓勵下，在老師和笑媽媽的建議下，我們嘗試了新的跳法，從一開(kāi)始的練習跳斷繩，從手腳的協(xié)調能力練起，媽媽數腳跳的個(gè)數，我數手甩的次數；腳的姿勢慢慢改過(guò)來(lái)了，再練習跳整繩�？墒钦�繩不像斷繩不管怎樣都能跳過(guò)去，進(jìn)度又一次中斷了。媽媽一直不停地示范動(dòng)作讓我看，笑媽媽也一直看我的視頻指出不對的地方。慢慢地從十個(gè)一組到二十個(gè)一組，不知不覺(jué)中跳繩的姿勢也就改過(guò)來(lái)了，一次比一次跳的多了，也比原來(lái)更輕松了。讓我更加相信自己一定可以的。汗水無(wú)數次濕透了我的衣服，頭發(fā)；因為運動(dòng)過(guò)多導致腳的酸痛也沒(méi)能阻止我練習的步伐。因為在我的心中一直有個(gè)信念：我行的。最終，那可惡的頑疾被我攻克了。我也從對跳繩的恐懼到不排斥再到現在的還有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡。

　　“預備，開(kāi)始�！眿寢屖帜糜嫊r(shí)器。我?jiàn)^力起跳，繩“嘩嘩”地甩過(guò)地面，我努力縱身躍過(guò)，一，二，三，四。我在心里數著(zhù)�！斑�有十秒，加油啊�！蔽移幢M全力。計時(shí)器響起，170個(gè)，我竟跳了170個(gè)。我頂著(zhù)一頭汗水開(kāi)心地撲入媽媽的懷抱。功夫不負有心人。跳繩的成功也讓我找回了自信心。下次的比賽我再也不會(huì )拖班級的后腿了。

　　那一刻，我知道我已戰勝了自己，突破了自己。就像書(shū)中維克多所說(shuō)的那樣：請相信自己，請相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話(huà)，我們的行動(dòng)也會(huì )變得偉大。

　　以后的學(xué)習和生活我還會(huì )遇到這樣那樣的困難和坎坷，但是我一定會(huì )相信自己，相信自己總會(huì )有辦法去面對和改變。有時(shí)候每個(gè)人都可以是飛人劉翔，生活就是那一道道欄，等著(zhù)你去跨越，而“相信自己”就是你腳上無(wú)所不能的跑鞋。

　　天才少年維克多讀后感9

　　維克多？一個(gè)成功人士。

　　維克多？一個(gè)被人嘲笑的智障。

　　這二者是同一個(gè)人嗎？

　　的確就有這么個(gè)人，他就是世界頂級智商俱樂(lè )部——門(mén)薩協(xié)會(huì )的主席——維克多·謝列布利雅柯夫。

　　這本書(shū)就講了維克多的經(jīng)歷：維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，他說(shuō)話(huà)晚，吐字也含糊不清，他也經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，叫他“傻瓜維克多”但是他的父母一直鼓勵他，給他肯定，但是老師也認為他不可能做出數學(xué)題，認為他的智商只有73，認為他的發(fā)明是抄襲的，因此他初中都沒(méi)畢業(yè)，當他參加工作后，因為解開(kāi)了廣告牌上的數學(xué)題，進(jìn)入了艾費利公司，施展了自己的才華，后來(lái)又知道了自己的智商是173。最后維克多通過(guò)自己的努力進(jìn)入了“門(mén)薩協(xié)會(huì )”并成為了“門(mén)薩協(xié)會(huì )”的主席。

　　這是真的嗎？不會(huì )是作者編的吧！

　　其實(shí)許多科學(xué)家也有相同的遭遇：科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候是個(gè)既愚蠢又不善表達的男孩，他的父母都以為他是智障。到中學(xué)時(shí)，每科成績(jì)都很差，他的老師建議他休學(xué)，甚至對他說(shuō)：“你永遠也不會(huì )有什么出息的�！钡�是愛(ài)因斯坦通過(guò)努力，終于成了大科學(xué)家。發(fā)明大王愛(ài)迪生十三歲就被學(xué)校開(kāi)除，他爸爸稱(chēng)他是“笨蛋”，高中的老師叫他“豬頭”，他的校長(cháng)說(shuō)他“永遠一事無(wú)成”。但是愛(ài)迪生非常執著(zhù)，每一個(gè)發(fā)明都要實(shí)驗好多次，最終，他為人們發(fā)明了許多東西。生物學(xué)家達爾文上學(xué)時(shí)的成績(jì)也不好，他整天只顧著(zhù)玩，鄰居們都認為他不務(wù)正業(yè)，將來(lái)肯定沒(méi)有出息，他的父親更是氣憤地對他說(shuō)：“家人的臉都被你丟光了！”但最終達爾文成了著(zhù)名的生物學(xué)家。

　　這本書(shū)的最后一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)“做你自己”，的確，我們要相信自己，這樣，才能有意想不到的事情發(fā)生。

　　天才少年維克多讀后感10

　　合上書(shū)頁(yè)，再次讀書(shū)本封面上“天才少年維克多”這幾個(gè)大字，我突然對這本書(shū)有了更深層次的感受。雖然境遇各自不同，但對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生的道路都是坎坷的，總是會(huì )面臨這樣那樣的困難，人的一生永遠不會(huì )是一帆風(fēng)順的。

　　正如書(shū)中的少年維克多，六歲時(shí)被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵，但在學(xué)校，他卻備受嘲弄和打壓，面對同學(xué)們的嘲笑和老師的諷刺，最終，維克多綴學(xué)，連初中都沒(méi)有畢業(yè)。

　　說(shuō)實(shí)在的，讀到此處，我還為書(shū)中的主人公暗自擔心，但再細讀下去，我才發(fā)現，接下來(lái)書(shū)中寫(xiě)到，在一次偶然的機會(huì )中，維克多通過(guò)解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并且知道了自己的智商是173，找回了自信心，于是他便成為了一位名揚世界的天才。

　　通過(guò)查閱資料，我知道這其實(shí)是一個(gè)真實(shí)的故事，它是世界級智商俱樂(lè )部主席的親身經(jīng)歷。是什么支撐他走出陰霾，并最終走向美好的未來(lái)？是相信自己，是自信。

　　相信自己，擁有自信，是我們每個(gè)人都應該遵循的生活哲學(xué)。雛鷹因為相信自己能夠展翅，于是藍天下有了它優(yōu)美的翱翔；駿馬因為相信自己能夠奔跑，于是草原上有了它矯健的身影；就算是小小蒲公英，因為相信自己能夠努力乘風(fēng)，于是世界各地角角落落都有了它們純潔又堅毅的身影。

　　偉大的發(fā)明大王愛(ài)迪生相信自己一定能尋覓到做燈絲最合適的材料，試用了上千種材料他也不氣餒。最后，他終于找到鎢絲做燈絲，從而他研制了電燈泡，讓世界晝夜明亮，燈火輝煌。因為他相信自己一定能成功，讓他的名字因此留在了歷史的名冊里，成為了一顆閃耀的明星。

　　音樂(lè )節著(zhù)名的鋼琴王子貝多芬因為相信自己一定可以創(chuàng )作出絕美的樂(lè )章，所以他并不因為自己的耳聾而放棄自己對音樂(lè )，對夢(mèng)想的執著(zhù)。面對逆境，他選擇樂(lè )觀(guān)面對。因為他相信自己一定能成功，才最終有了《命運交響曲》的問(wèn)世，讓世人的耳目一新，為之震撼。

　　信心是人的最大推動(dòng)力，我們要有自信，才能戰勝困難。有了少年維克多的經(jīng)歷指引，我相信，當我在學(xué)習上遇到困境，成績(jì)一時(shí)之間上不去的時(shí)候，我再也不會(huì )自暴自棄，說(shuō)我不行，我一定會(huì )相信自己，再加把油，沒(méi)有什么關(guān)卡是不能過(guò)的；當我在長(cháng)跑時(shí)筋疲力盡，甚至在跑道上想要放棄的時(shí)候，我也會(huì )相信自己，告訴自己再堅持一下下，也許就可以突破自己的極限并克服內心的軟弱。當我在生活中面對任何困難的時(shí)候，我也會(huì )相信自己，這樣做不行，可以換一種全新的方式去嘗試，這個(gè)世上就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，只要用自信給自己搭一座橋，一定能到達勝利的彼岸。

　　當你信心滿(mǎn)懷之時(shí)，別人看見(jiàn)的就是光芒萬(wàn)丈的你。當你沮喪失落之時(shí)，別人看見(jiàn)的就是不值得托付的你。當你昂揚向上之時(shí)，別人看見(jiàn)的就是值得信賴(lài)的你。當你憂(yōu)傷孤獨之時(shí)，別人看見(jiàn)的就是可憐兮兮毫無(wú)魅力的你。當你滿(mǎn)懷希望之時(shí)，別人看到的就是明亮燦爛的你�！�—你的生活，源于你的選擇。讓自己陽(yáng)光明媚吧！人生的哲學(xué)，在于相信自己！

　　天才少年維克多讀后感11

　　寒假里，我看了《天才少年維克多》。這本書(shū)講了維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒，就連講話(huà)都講不清楚，六歲時(shí)被診斷為認知能力低下，所以維克多從小就沒(méi)有人肯跟他一起玩。

　　手工美術(shù)課上，老師讓他們用紙盒做一件物品。維克多班上的人就隨便應付一下就走了，只有維克多一個(gè)人坐在那里仔仔細細的做。他們都嘲笑他是傻子，花那么長(cháng)時(shí)間還比他們做的差。維克多沒(méi)有放棄繼續認真的做著(zhù)，最后維克多的成品卻比他們每一個(gè)人都做的要精致，他的作品成了展示品。

　　有一次做汽車(chē)手工，五人一個(gè)小組，維克多被分到拼裝汽車(chē)模型那一組，在拼裝中他說(shuō)了好多次發(fā)動(dòng)機裝錯了，可他們都不信他的話(huà)，結果比賽那天拼裝好的車(chē)子怎么也開(kāi)不動(dòng)。檢查中發(fā)現果然是被維克多說(shuō)中是發(fā)動(dòng)機裝錯了。

　　還有一次智商測試，他測出才73分，被班里同學(xué)嘲笑�？伤麄冋l(shuí)都想不到一個(gè)中學(xué)都未畢業(yè)的人，竟然能加入艾弗利成為正式員工！后來(lái)才知道原來(lái)是老師把維克多的智商分數173分錯寫(xiě)成73分。

　　每個(gè)人都不可能是完美的人，有的人口語(yǔ)表達能力很弱，但絕不能否定他的作文寫(xiě)得很好；有的人動(dòng)手能力欠缺但是思維能力很強�！短觳派倌昃S克多》這本書(shū)，告訴我們在任何時(shí)候都要相信自己，不要被他人左右。不要他人認為我們不可能成功，我們就跟著(zhù)放棄。只要自己肯刻苦努力，一步一步地踏踏實(shí)實(shí)地走，總將會(huì )獲得成功！

　　天才少年維克多讀后感12

　　“相信自己，相信自己是一個(gè)偉大的存在�！边@句話(huà)，在我腦海中久久揮之不去。由美國作家喬辛·迪·波沙達和雷蒙德著(zhù)作的《天才少年維克多》講述了一個(gè)“傻瓜”脫變成舉世聞名的天才的感人肺腑，動(dòng)人心弦的故事。讓我受益匪淺。

　　書(shū)中講述了一個(gè)叫維克多的早產(chǎn)兒，說(shuō)話(huà)磕磕巴巴，在學(xué)校受盡老師與同學(xué)的嘲笑和諷刺。記得有一次，老師在黑板上例舉了一道難倒全班的數學(xué)題，維克多經(jīng)過(guò)不懈的思考，和另一名同學(xué)同時(shí)回答正確，而老師則認為維克多抄襲，不由分說(shuō)地把獎品給了另一名同學(xué)，維克多十分傷心。但，他在這被命運調侃的幾年里，也得到了許多人的幫助，他的爸爸媽媽和另外兩名老師，他們在維克多失落時(shí)鼓勵他，傷心時(shí)安慰他，被世人無(wú)視時(shí)幫助他。盡管這樣，維克多卻還是不相信自己，認為自己是個(gè)“傻子”，過(guò)了十七年的傻子生活，這期間，他曾恨自己，厭惡自己，在暗無(wú)天日的停車(chē)場(chǎng)打工。終于，他的命運發(fā)生了轉折，在老師的幫助下，他知道了自己真正的智商——173，全舊金山最高時(shí)，他重拾信心，努力工作，成為了艾弗利公司的經(jīng)理和世界頂級俱樂(lè )部主席。

　　曾經(jīng)我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，記得有一次，全體足球隊要到主席臺上講話(huà)。我十分緊張，那可是在一千多人面前講話(huà)呀，我努力記臺詞，卻怎么也靜不下心來(lái)。一張張人臉浮現在我的腦海里“萬(wàn)一說(shuō)錯了怎么辦？”“萬(wàn)一記不起來(lái)了怎么辦？”種種可能在我腦海中翻來(lái)覆去，騰云駕霧。我的手開(kāi)始發(fā)抖，腳開(kāi)始哆嗦。這時(shí)，老師說(shuō)的話(huà)讓我至今都難以忘懷�！按蠹也挥镁o張，要相信自己，就當是射一次門(mén)，射偏了沒(méi)關(guān)系，重要的是你長(cháng)了一次經(jīng)驗。所以，萬(wàn)物不在于結果，而在于過(guò)程，而過(guò)程就在于有沒(méi)有相信自我，永不放棄的精神！加油！”或許是被這番話(huà)說(shuō)動(dòng)了，我努力記臺詞。終于，功夫不負有心人，我們都很流利的說(shuō)完了。

　　所以，就像維克多說(shuō)的“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能根本沒(méi)有用武之地�！�

　　其實(shí)，在生活中，我們要面臨各種各樣的考驗。挫折和失敗也是顯而易見(jiàn)的，我們沒(méi)必要因為一次小小的失敗而止步不前，也沒(méi)必要因為一次小小的成功而得意忘形。反之，相信自己，相信明天。驀然回首，成功所在處燈火闌珊，就像維克多一樣“決不，決不，決不放棄！”