《走遍天下書(shū)為侶》優(yōu)秀讀后感范文（精選11篇）
當看完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《走遍天下書(shū)為侶》優(yōu)秀讀后感范文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《走遍天下書(shū)為侶》優(yōu)秀讀后感1
《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文中的作者如果獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，他會(huì )帶一本書(shū)。讓我感嘆不已。在漫長(cháng)的旅行中，能有這種精神是非常值得學(xué)習的。
有人會(huì )問(wèn)我，如果我環(huán)繞世界的話(huà)，最想帶什么呢，我會(huì )回答：我會(huì )帶一本世界地理書(shū)。
或許有人會(huì )驚訝：“你還不如帶一副撲克牌自己打著(zhù)玩呢！，或者帶著(zhù)一堆好吃的東西，一路可以享受了”
“不�！蔽視�(huì )堅定地回答。如果你到一個(gè)地方連有什么有名的風(fēng)景都不知道，連有什么名勝古跡都不清楚，你獨自駕舟環(huán)繞旅行有什么意義，有什么價(jià)值呢，不如在自己的溫柔小屋睡大覺(jué)呢。
所以，我認為，獨自環(huán)繞世界旅行，最好的選擇是帶一本地理書(shū)。你可以根據航行的距離來(lái)判斷這是在哪個(gè)國家，然后將書(shū)上對這個(gè)國家的介紹印在腦子里，當你再看到這景物時(shí)，就會(huì )有了一定的大概了解，特別是名勝古跡，不提前對其歷史文化進(jìn)行學(xué)習、研究，你能看出名勝古跡的深厚內涵嗎？
朋友，無(wú)論出門(mén)、在家，都拿起書(shū)來(lái)吧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人們最珍貴的精神食糧，是我們最好的朋友，讓我們多讀書(shū)吧！
《走遍天下書(shū)為侶》優(yōu)秀讀后感2
《走遍天下書(shū)為侶》作者周游世界務(wù)必要帶一本書(shū)，可見(jiàn)書(shū)在作者心里的位置之深，好似朋友，又似家人，是一種妙不可言的比喻，朋友家人，人人皆有，而且感情深摯。充分表達了作者對書(shū)的喜愛(ài)。我也喜歡書(shū)，可是如果我周游世界，我卻做不到只帶一本書(shū)！
作者那么喜愛(ài)書(shū)，可以讀上百遍，可以讀到能背誦的程度。而現在我們讀兩三遍就厭煩了，我們和作者比，簡(jiǎn)直是天壤之別。如果我們從現在做起，利用空余時(shí)間，比如：下課了，吃完飯了，寫(xiě)完作業(yè)……都可以看一會(huì )書(shū)。我們如果人手一本書(shū)，世界就會(huì )減少一點(diǎn)污言穢語(yǔ)，多一片刻的寧靜。
我看到作者的讀書(shū)方法，再想想我自己，我不是囫圇吞棗，就是一目十行，可讀過(guò)《走遍天下書(shū)為侶》后，慢慢學(xué)會(huì )讀書(shū)時(shí)不但要細嚼慢咽，而且到精彩處打住之處，及時(shí)記下好詞好句。
我覺(jué)得作者的眼光很高，作者的學(xué)習方法很好，而我非常喜歡讀書(shū)，就是記不了整體，也許就是因為學(xué)習方法不對，讀了《走遍天下書(shū)為侶》后，我從中得到了學(xué)習方法，收獲很多，我一定會(huì )學(xué)習作者的讀書(shū)方法，讀好書(shū)，多讀書(shū)！早日成為祖國棟梁！
《走遍天下書(shū)為侶》優(yōu)秀讀后感3
閱讀完《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，我陷入了思考，我思來(lái)想去為什么作者講的這個(gè)道理這么好呢，真是越想越覺(jué)得正確，越想越有味道。
我最后想明白了一點(diǎn)，作者之所以能夠寫(xiě)出這樣一篇富含大道理的課文，恰恰是作者讀書(shū)很多然后形成了很濃厚的文化底蘊，才有這樣的覺(jué)悟與見(jiàn)識。是啊，《走遍天下書(shū)為侶》真是不錯，告訴我們閱讀一本書(shū)是可以百讀不厭的，其中所蘊含的內容可以叫人不斷吸取新的東西。
《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文內容相對簡(jiǎn)單，只是問(wèn)大家去遠航時(shí)候愿意帶一樣什么東西，最后的答案是書(shū)。這樣一個(gè)設問(wèn)開(kāi)頭恰恰是在暗示一個(gè)道理：人生就是一次環(huán)游世界的旅行，而我們需要的不是金錢(qián)、圖畫(huà)、娛樂(lè )工具，而是知識、思想。
結合我的實(shí)際生活體驗，我也意識到一本書(shū)籍當中包含許許多多的文字，甚至連一個(gè)作者在完成一本書(shū)的創(chuàng )作以后，當作者自己閱讀也會(huì )發(fā)現：“咦，我當初有沒(méi)有想到這個(gè)觀(guān)念呢？哎喲，我現在有了新的看法了�！笔前�，與其我們感嘆書(shū)籍的內容豐富，倒不如說(shuō)這個(gè)世界是多么精彩，世界就像一本書(shū)，值得我們不斷探索、不斷思考、不斷閱讀。
總的來(lái)說(shuō)，我從《走遍天下書(shū)為侶》所感悟到的最主要的一點(diǎn)就是：世界就是一本書(shū)，我們可以全然地探索。
《走遍天下書(shū)為侶》優(yōu)秀讀后感4
《走遍天下書(shū)為侶》是英國女作家龍安·艾肯的一篇文章
作者想象獨自駕舟環(huán)球旅行，而且只能帶一件東西供自己娛樂(lè )，盡管有許多好東西可選，但作者最后選擇了書(shū)
作者認為一本喜愛(ài)的書(shū)一是一位善解人意的朋友，也是一個(gè)溫暖的家，每當你讀一遍時(shí)就如同與一位朋友討論問(wèn)題，這位朋友總是懂得很多，跟著(zhù)這位朋友，作者也懂得了很多！
每讀一遍時(shí)，就像回到了家中，這個(gè)家總是溫暖的，在你取得成績(jì)時(shí)，它鼓勵了你；在你失敗時(shí)，這個(gè)家又安慰了你，不要灰心，失敗是成功之母。
最后，作者告訴我們她自己的讀書(shū)方法，提醒我們，不要死讀書(shū)，要有靈活的方法，這又為我們指明了一條讀書(shū)方法。
總之，作者寫(xiě)這一篇文章的目的是為了號召人們參加到讀書(shū)的行列中。
《走遍天下書(shū)為侶》優(yōu)秀讀后感5
前些日子我學(xué)習了《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章，文章的主要內容是作者尤安。艾肯對于讀書(shū)的一些感悟，以及作者對讀書(shū)方法的理解。
我認真的把這篇文章一遍又一遍地閱讀以后，仿佛走進(jìn)了作者的內心世界，仿佛看到如果我自己去環(huán)游世界會(huì )選擇一樣什么東西為伴呢？我覺(jué)得一本書(shū)可能真正是最好的伴侶！我想象著(zhù)我坐著(zhù)小船開(kāi)始了環(huán)游世界之旅，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)女孩獨自坐在船頭，手里抱著(zhù)一本書(shū)，書(shū)就是我旅程中不離不棄的朋友。它會(huì )在我孤獨的時(shí)候陪伴著(zhù)我，在我傷心的時(shí)候帶給我快樂(lè )，在我疲憊的時(shí)候帶給我力量。也許迷路的時(shí)候書(shū)還可以為我在茫茫大海中點(diǎn)亮前方的路。我深深的感受到了作者對書(shū)的喜愛(ài)和對讀書(shū)的感悟。
今天放學(xué)回來(lái)以后，突然不想出去玩耍了，心里很想看看我那些不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友“書(shū)”。于是我從書(shū)柜中拿了一本《最后一頭戰象》，我細細地認真地品味著(zhù)書(shū)中的故事，不知不覺(jué)的已經(jīng)到了該睡覺(jué)的時(shí)候了，書(shū)還沒(méi)有看完，我還在擔心著(zhù)戰象的命運，我躺在床上，閉上眼睛，想象著(zhù)故事可能的發(fā)展，最后作者可能設計的結果。我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)朋友一個(gè)老師，是我們生活中不可或缺的精神糧食，是我們成長(cháng)中留下回憶的每一處故地，讓書(shū)成為我們最好的朋友吧！
《走遍天下書(shū)為侶》優(yōu)秀讀后感6
讀完《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，我久久不能平靜。
文章開(kāi)篇就提出一個(gè)有趣的問(wèn)題：當你獨自一人駕舟環(huán)繞世界旅行，只能選擇一樣供自己娛樂(lè )的東西，這似乎很難，很難選擇，而文章的作者—尤安艾肯卻毫不猶豫地選擇了一本自己喜愛(ài)的書(shū)。為什么呢？我想：作者是獨自一人駕舟去環(huán)游世界，在茫茫大海上一個(gè)人難免孤獨、寂寞、無(wú)助。每當這時(shí)便可以讀這本喜愛(ài)的書(shū)，可以同書(shū)中的人物對話(huà)，汲取精神的營(yíng)養，打發(fā)孤獨寂寞；也可以同書(shū)中了不起的人物對話(huà)，走進(jìn)他們的內心世界，跟他們做做朋友，尋求幫助。我想：世界上最能打發(fā)孤獨、寂寞的娛樂(lè )品肯定是一本你喜歡的好書(shū)。因為，一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一位高尚的朋友，讀這本書(shū)，就像同一位高尚的朋友談心。
讀完課文，耳畔時(shí)時(shí)回蕩著(zhù)作者鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)：“我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度�！蔽蚁胂蟮某�，作者對書(shū)那如饑似渴的喜愛(ài)之情，對書(shū)的執著(zhù)和癡迷。我不禁慚愧起來(lái)，我也是個(gè)書(shū)迷，但倘若讓我讀同一本書(shū)，別說(shuō)讀上一百遍，就是重新讀一遍，我都不愿意，更何況讀上百遍，那根本做不到。想到這里我萬(wàn)分慚愧，但我暗下決心也要學(xué)習作者的讀書(shū)方法，百讀不厭，細細品味，更有效的吸取營(yíng)養。
文中還有很多優(yōu)美的語(yǔ)句，時(shí)時(shí)感染著(zhù)我。我最忘不了一句：“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的熟地方�！蔽矣X(jué)得把一本自己的書(shū)比作“朋友”和“熟地方”，顯得特別親切、形象。讓我明白了作者寫(xiě)本文的真正用意——書(shū)就是自己朋友，就是自己的伴侶。
對比自己，我從書(shū)中也受到了許多啟示。我從《靠自己去成功》里知道了要抓緊一分一秒的時(shí)間，什么時(shí)候都要有一顆平常的心；我從《小故事中的大智慧》里知道了許多名人的成長(cháng)經(jīng)歷和讓人們感到敬佩的故事。書(shū)是你的朋友，你的家人。只要你肯發(fā)現，肯探索。你一定能從書(shū)中得到不少的啟示還有學(xué)到不少的課外知識。
最后，請允許我以《神奇的書(shū)》中的一句話(huà)結尾：“沒(méi)有一匹神奇的坐騎，能像一頁(yè)詩(shī)扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！可是它卻裝載了人類(lèi)靈魂中全部的美麗！”
的書(shū)》中最后一段結尾，讓我們領(lǐng)略書(shū)的神奇，書(shū)中裝載了人類(lèi)靈魂中全部的美麗！真的是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華！”
《走遍天下書(shū)為侶》優(yōu)秀讀后感7
讀完了《走遍天下書(shū)為侶》，我心血澎湃，久久不能平靜。
首先，一開(kāi)頭就提了一個(gè)問(wèn)題：如果讓你坐船周游世界，只能選擇一樣東西供自己娛樂(lè )，你你會(huì )選擇其中哪一樣？對我來(lái)說(shuō)這很難選擇，但作者卻毫不猶豫地選了一本書(shū)。這是為什么呢？我想，在蒼茫大海中，免不了會(huì )感到孤獨和寂寞，那么書(shū)就可以當作你的朋友，陪伴著(zhù)你、支持著(zhù)你。還可以走進(jìn)他的內心世界，來(lái)思考問(wèn)題。
我的耳邊一直放映著(zhù)：我愿意把書(shū)讀上一百遍，一千遍。我百思不得其解，為什么作者愿意讀上上百遍呢？難道真的`是書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)嗎？我不禁慚愧起來(lái)，雖然我也是一個(gè)超級書(shū)迷，可是一本書(shū)，讓我看第二遍都不耐煩了。
我暗自下定決心，一定要像作者一樣細細的品味書(shū)，百看不厭。
我愿意永遠在書(shū)的海洋里遨游！
《走遍天下書(shū)為侶》優(yōu)秀讀后感8
今天，我學(xué)習了《走遍天下書(shū)為侶》這一課，講的是"我"坐著(zhù)船去外國旅游，只能選一樣東西做伴侶，而"我"會(huì )毫不猶豫地選擇一本書(shū)，并且還要讀到背過(guò)為止，讀書(shū)的時(shí)候還要把作者搞清楚，在讀的時(shí)候還要想自己為什么讀這篇文章，最后"我"寫(xiě)了我為什么會(huì )挑選書(shū)為伴侶。
《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章，還讓我想起了一件事。記得有一次，我坐在沙發(fā)上，找開(kāi)電視剛看了一會(huì )兒，爸爸就說(shuō)："看書(shū)比看電視好多了，你為什么不去看點(diǎn)書(shū)呢？"聽(tīng)爸爸說(shuō)到這，我就慚愧地關(guān)了電視，拿起書(shū)看了起來(lái)。
書(shū)是一個(gè)人最好的朋友，不僅能給我們知識，也能給我們無(wú)究的快樂(lè )，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)陪伴我們一生，我相信，我們一定行！
《走遍天下書(shū)為侶》優(yōu)秀讀后感9
在開(kāi)學(xué)學(xué)過(guò)的課文中，令我懂得道理最多，印象最深的就要數尤安。艾肯的《走遍天下書(shū)為侶》了。
首先，作者用假設句為開(kāi)頭，說(shuō)："如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？"如果是我，我會(huì )選擇一張全家福，因為無(wú)論漂泊到哪里，就都可以隨時(shí)見(jiàn)到家人。不過(guò)，讓我感到驚奇的是作者竟然會(huì )選擇一本書(shū)，而且還要一遍一遍地讀，一次又一次地發(fā)現東西，譬如作者思考作者為什么要寫(xiě)這篇文章把這個(gè)故事編下去等。作者還把書(shū)比作自己的家人和朋友，這些都表現了作者對書(shū)的熱愛(ài)，渴望。
我一定要向作者學(xué)習，多看書(shū)，這樣才能增長(cháng)我的知識面，讓我變成一個(gè)知識淵博的人。另外我還要向作者學(xué)習怎么樣看書(shū)，還要學(xué)習作者一遍一遍的看書(shū)，把書(shū)中的知識全部吸收，就像古人說(shuō)得："讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。"那樣書(shū)讀多了，腦子里積累的也多了，寫(xiě)起文章自然就得心應手，如神來(lái)之筆。
這篇文章寫(xiě)的很好，我喜歡這篇文章。
《走遍天下書(shū)為侶》優(yōu)秀讀后感10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，自從我讀了《走遍天下書(shū)為侶》之后，我被深深地感動(dòng)了，這是英國作家尤安。艾肯寫(xiě)的。
我沒(méi)想到世間上，還有尤安。艾肯那么愛(ài)看書(shū)的人。我以前從沒(méi)看過(guò)尤安。艾肯寫(xiě)過(guò)的書(shū)，但是我想作者的寫(xiě)作能力肯定非常的好，因為尤安。艾肯大作家在《走遍天下書(shū)為侶》中說(shuō)，自己讀一本書(shū)，就算讀一本書(shū)，讀一百次也愿意。作者讀書(shū)時(shí)第一遍會(huì )思考故事中的人為什么會(huì )這么做，作家為什么會(huì )寫(xiě)這個(gè)故事。第二遍讀書(shū)時(shí)作者會(huì )在腦子里繼續把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味自己最欣賞的片段，還要問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。你瞧，作者讀書(shū)仔細吧！不只是這些，她還會(huì )有許多讀書(shū)方法。
在這篇課文中，我最喜歡第七自然段，因為作者在第七自然段教給我們許多讀書(shū)的方法。作者真的非常會(huì )讀書(shū)，就連自己以前忽略的地方也不放過(guò)。
作者反復舉例了"一遍又一遍的讀著(zhù)書(shū)"，也正是教我們讀書(shū)應該從不同的角度去讀，細細的品味自己喜歡的片段，用心的琢磨，才能有所收獲，才能讀的津津有味。
書(shū)是一個(gè)人最好的朋友，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)陪伴我一生一世，我相信自己一定會(huì )成為最會(huì )讀書(shū)的孩子。
《走遍天下書(shū)為侶》優(yōu)秀讀后感11
我讀了《走遍天下書(shū)為侶》。我陷入了深思，如果讓我選擇一樣東西，我會(huì )選擇什么呢？玩具、衣服、食物……還是……
想了又想，我想我會(huì )和作者一樣選擇書(shū)。美麗衣服遲早會(huì )弄臟，好玩的玩具也遲早會(huì )丟失，再好吃的食物也會(huì )腐爛，……唯有書(shū)可以帶來(lái)與其他東西不一樣的智慧與快樂(lè )。古語(yǔ)說(shuō)："書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋"。我說(shuō)"書(shū)的海洋任我遨游，書(shū)的天地任我暢想，"。有很多書(shū)，雖然早已看過(guò)，但我還是會(huì )再一次去閱讀，因為每一次看，都會(huì )有新的發(fā)現，新的體會(huì )。而且同樣一本書(shū)，別人會(huì )學(xué)到這一樣，我可以學(xué)到那一樣。為什么會(huì )這樣呢？因為世上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì )用同一種方法讀同一本書(shū)。
書(shū)是你的朋友，書(shū)是你的老師，書(shū)是你的親人……書(shū)是智慧的源泉。
"生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀"莎士比亞米沒(méi)有說(shuō)錯。我一天不看書(shū)就睡不著(zhù)覺(jué)。
"你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的，"林海音的老師就曾這樣告訴過(guò)她。"吃飯長(cháng)大"意味著(zhù)身體的成長(cháng)；"讀書(shū)長(cháng)大"則意味著(zhù)精神成長(cháng)，只有二者都有的人，才是一個(gè)健康完整的人。
書(shū)是全世界的營(yíng)養品，多看看書(shū)吧！
【《走遍天下書(shū)為侶》優(yōu)秀讀后感范文（精選11篇）】相關(guān)文章：
走遍天下書(shū)為侶的日記01-15
走遍天下書(shū)為侶課文原文01-14
《走遍天下書(shū)為侶》教學(xué)設計模板12-23
走遍天下書(shū)為侶-五年級01-13
走遍天下電腦為侶12-09