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《假如給我三天光明》讀后感450字（精選41篇）
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《假如給我三天光明》讀后感450字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《假如給我三天光明》讀后感450字 1
向往光明和聲音的海倫·凱勒深深地感動(dòng)著(zhù)我。那種堅持、勇敢、努力值得我們學(xué)習。
海倫·凱勒為了學(xué)習盲語(yǔ)，她把自己的手指都摸出了血，而這些都是為了能和自己的小伙伴在一起。這正是海倫·凱勒遇見(jiàn)了安妮·莎莉文老師讓他重新開(kāi)始度過(guò)一個(gè)艱苦難熬的生活。
在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她變得又盲又聾又啞。命運帶給她太多的折磨。這時(shí)讓我想起我和爸爸媽媽妹妹一起到外面玩時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)大約三歲的小男孩。我跑上前去問(wèn)他：“你干嘛戴著(zhù)一個(gè)眼鏡？”在他身旁的媽媽說(shuō)：“他是盲人�！甭�(tīng)到這句話(huà)我用手在小男孩前面晃了一下，真的沒(méi)反應。不過(guò)還不到一會(huì )兒，那小男孩不知怎么的，他就哭了起來(lái)。海倫·凱勒想學(xué)習正常人一樣化妝，她趁著(zhù)家人不注意時(shí)，跑到母親的.房間，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子化起妝來(lái)。這讓我想起我的妹妹經(jīng)常在舅媽的化妝臺前學(xué)著(zhù)舅媽一樣化妝。
《假如給我三天光明》的這本書(shū)表現出了一個(gè)命運悲慘的小姑娘和實(shí)現她能像正常人一樣和伙伴們一起玩，我希望有更多的人去看這本書(shū)。從中我們也可以學(xué)習到許多知識。海倫·凱勒的精神永遠記在我們心中。
《假如給我三天光明》讀后感450字 2
一天，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，書(shū)里一個(gè)叫海倫˙凱勒的人讓我很感動(dòng)。
海倫出生時(shí)，本來(lái)是一個(gè)健康的嬰兒，卻在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病——猩紅熱奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。突然變成聾盲人的海倫由于對外界的恐懼使她變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁，直到遇見(jiàn)改變她一生的安妮˙莎莉文老師，她才對生活產(chǎn)生了新的希望。
在莎莉文老師的指導下，海倫都學(xué)會(huì )了閱讀，認識了許多字。我不禁感慨，一個(gè)又聾又瞎的人都可以堅持學(xué)習，更何況一個(gè)身體健全的人呢？
我是一個(gè)很厭學(xué)的人，一次做作業(yè)，我遇到了一道多位數除以?xún)晌粩档乃銛惦y題，我想了又想，在草稿紙上算了又算，依然沒(méi)算出來(lái)。當時(shí)我很想把本子撕成碎片，但是，我想起了《假如給我三天光明》里的聾盲人海倫時(shí)，我想撕本子的心頓時(shí)就沒(méi)有了，作為聾盲人海倫都可以用毅力學(xué)會(huì )英、法、德、拉丁和希臘五種文字，而我作為一個(gè)健康的'人，面對一道小小的題目，怎么就輕易放棄了呢？于是我又握起了筆，開(kāi)始不斷的演算……
我讀完《假如給我三天光明》后，決定向海倫學(xué)習，正如戴爾˙卡耐基所說(shuō)：“任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈�！�
《假如給我三天光明》讀后感450字 3
今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，這本書(shū)的作者海倫·凱勒是一名殘疾人，她用自己的親身經(jīng)歷告訴讀者，我們要做一個(gè)堅持勇敢的人。
1880年海倫·凱勒出生在美國。不幸的海倫在19個(gè)月大的.時(shí)候，因為一次高燒而雙目失明，雙耳失聰。從此，海倫便與有聲有色的世界隔絕了。他面對的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的寂寞。
后來(lái)，家庭教師安妮·莎莉文來(lái)到了海倫的身邊。
莎莉文老師教海倫摸盲文、拼單詞。在莎莉文老師的精心指導下，海倫學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)自己的名字，學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖，她拼命地摸讀盲文，不停的書(shū)寫(xiě)單詞和句子。也許，就是這樣，海倫也學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”。
小時(shí)候，我曾試著(zhù)把眼睛閉上走路，可只要眼睛一閉上，我就會(huì )失去平衡力，跨出第一步就很難跨出第二步�？珊悺P勒呢？她不僅看不見(jiàn)，而且聽(tīng)不見(jiàn)，她也依然在生活。
海倫希望自己有三天的光明。第一天，她要看人，而第一個(gè)要看的人就是她的家庭教師安妮·莎莉文·梅西太太。第二天，她要看日出的美麗景象。第三天，她有太多的東西要看了。
作為一個(gè)現代人，我們要向海倫·凱勒學(xué)習，做一個(gè)永遠不像困難退縮的人。
《假如給我三天光明》讀后感450字 4
《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫(xiě)的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì )相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jì)受到了全世界人民的敬仰。
海倫寫(xiě)這篇文章，就是因為自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。
《假如給我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì )加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天，甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會(huì )發(fā)生什么情況？大家一定會(huì )說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費�！�
對��！同學(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì )覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫.凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的.人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì )辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì )無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。
是的，珍惜現在，珍惜每時(shí)每刻，應該是我們真正需要做的。
《假如給我三天光明》讀后感450字 5
我在這個(gè)寒假里讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，它使我感觸很深。本書(shū)中的主人翁是海倫·凱勒，她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因為生病失去了寶貴的聽(tīng)力和視力，所以她成了一名又聾又啞又瞎的小女孩，她不能像正常人一樣學(xué)習、生活。但她憑著(zhù)自己的意志，一次又一次的同病魔做斗爭，克服重重苦難，她以驚人的意志終于考上了大學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力終于成了一名出色的演說(shuō)家。
我讀了這篇短文心里久久不能平靜，我被海倫·凱勒小姑娘的學(xué)習勇氣和驚人意志所感動(dòng)，我明白了時(shí)間就是金錢(qián)就是生命，時(shí)間是短暫的，是匆匆的，人的生命只有一次。我應該要像海倫·凱勒那樣有堅強的'意志和拼搏的精神去學(xué)習。
同時(shí)我也感到很慚愧，現在我能坐在明亮的教室讀書(shū)、學(xué)習，能聽(tīng)到悅耳的聲音，能看到五彩的世界，能發(fā)出我自己喜歡的聲音，可是我還不刻苦認真學(xué)習，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的，老師布置作業(yè)也是有時(shí)做，有時(shí)不做的，從來(lái)就不把學(xué)習當一回事。
讀了這篇文章，我突然被驚醒，我要向海倫·凱勒一樣去學(xué)習，我要珍惜一分一秒的時(shí)間，努力成為一個(gè)著(zhù)名的有學(xué)識的人。
《假如給我三天光明》讀后感450字 6
許多人因為不珍惜而失去了很多珍貴的東西。如果不會(huì )珍惜，眼前的東西只會(huì )是過(guò)眼云霄。
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是一個(gè)盲、聾、啞的弱女子——海倫·凱勒。主要講的是海倫·凱勒苦樂(lè )交織的一生。與她假想的三天光明。
剛讀完這本書(shū)，我不禁為海倫·凱勒那頑強不息的精神而流下了眼淚。我想著(zhù)，假如我是一個(gè)像海倫·凱勒那樣又盲、又聾、又啞的人，那是會(huì )怎么樣？我能像海倫·凱勒那樣堅強嗎？……
當我看到那些在街上坐著(zhù)的乞丐。我感到很奇怪，為什么他們四肢健全，但不去好好工作，而在街上行乞呢？擁有健全的四肢是一件多么幸福的事��！為什么他們卻不珍惜擁有的珍貴的無(wú)價(jià)之寶呢？
“忘我就是快樂(lè )�！边@是海倫·凱勒的名句。是��！一個(gè)又盲、又啞、又聾的弱女子能給社會(huì )帶來(lái)貢獻，而我們呢？我們是不是應該更加珍惜現在的好環(huán)境，好好學(xué)習，給社會(huì )貢獻得更多呢？
珍惜擁有吧！我們永遠是世界上獨一無(wú)二的'。每個(gè)人都有他自己的位置，有他自己的作用。更加努力吧！回報哺育我們的社會(huì )和我們身邊的父母。
珍惜擁有的，是最好的……
《假如給我三天光明》讀后感450字 7
《假如給我三天光明》是一本很厚的書(shū)，因為含義很深，爸爸在我6歲的時(shí)候就把它帶回了家，也同樣應為含義很深，我一直就讓它在書(shū)櫥里睡覺(jué)。直到最近的一次大掃除，我才發(fā)現了這本書(shū)，當我重新拿起這本書(shū)時(shí)，我也可能是年齡關(guān)系，對他的理解和看法都有了一個(gè)全新的態(tài)度。
剛開(kāi)始我讀第一章時(shí)，我深深地對海倫的可憐身世感到一絲絲的憐憫，小小的`海輪僅僅有一年多一點(diǎn)的有聲又有東西還有表達空間的正常人的世界。當我讀第二章時(shí)，我發(fā)現海倫雖然看不見(jiàn)東西，但他對大自然的描寫(xiě)遠遠是我們正常人所看不到的細節，我的觸感也自這開(kāi)始油然而生。
我們雖然是正常人能看到很多的事物，無(wú)論是真善美還是假惡丑。但是我們對他們都是一種看慣了什么大不了的消極態(tài)度。正如海倫假設的，如果我們一個(gè)人在一個(gè)小樹(shù)林里散步接近一個(gè)小時(shí)我們會(huì )看到什么？或許我們只會(huì )說(shuō)我們看到了一些大樹(shù)而已。但看不到世界的海倫卻會(huì )看到比我這些正常人看到遠遠很多的事物。這是為什么呢？難道是有什么怪事嗎？不，不是的。而是我們不懂得去觀(guān)察，或許我們應該去多觀(guān)察吧。
《假如給我三天光明》讀后感450字 8
今天，我懷著(zhù)崇敬的心態(tài)讀了《假如給我三天光明》這篇文章。
這篇文章主要講了海倫凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候，患上了一次猩紅熱。由于這場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)以及聽(tīng)覺(jué)，使她成為盲聾人。她很傷心。她認為自己是世界上最不幸的人，不過(guò)她又是上帝賜給她健康的體魄�？缮系蹍s不憐憫她的'一雙眼睛，使她變得又聾又啞。
海倫在沙利文老師耐心指導下，她克服了種種困難，考上了大學(xué)。但她并不滿(mǎn)足自己擁有健康的身體，反而更珍惜自己擁有的一切。后來(lái)海倫得知父母為自己找了個(gè)家庭教師，她感到萬(wàn)分的幸福。海倫說(shuō):“我努力求取知識的目的在于為社會(huì )人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量�！�
在這里，我們能看到一個(gè)熱愛(ài)自己生活、熱愛(ài)生命、關(guān)心他人的女性。她在自己能看到的情況下，還能為社會(huì )為別人做些什么，這種精神是多么可貴呀!
我們是正常人，有著(zhù)良好的生活和學(xué)習條件，但卻不知道要珍惜自己所擁有美好的一切，不好好學(xué)習，這是對自己的不負責。只有努力拼搏，學(xué)習才能更強大，才能更好的報答祖國。
《假如給我三天光明》讀后感450字 9
《假設給我三天光明》這本書(shū)，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫·凱勒是一個(gè)有盲又聾的人，但是她沒(méi)有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著(zhù)老師努力學(xué)習，克服一個(gè)又一個(gè)的.困難，和老師一步一步向前走，成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。海倫·凱勒沒(méi)有被命運而嚇倒，她的生命中充滿(mǎn)了活力、信心和希望。就是這樣她通過(guò)堅持不懈的努力，終于在1896年的6月走進(jìn)了從小夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫·凱勒說(shuō)：我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會(huì )為人類(lèi)奉獻一點(diǎn)力量。
海倫·凱勒在書(shū)里寫(xiě)到：假設給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我生活得更精彩；第二天，我將在黎明起床去看那黑夜變成白晝的奇跡；第三天，懷著(zhù)敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步。
讀完書(shū)后，我被海倫·凱勒的精神深深地感動(dòng)了。她一個(gè)人生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，創(chuàng )造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，海倫·凱勒這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習。
《假如給我三天光明》讀后感450字 10
合上《假如給我三天光明》這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千，久久不能平靜自己復雜的心情。
文中的主人公海倫·凱勒憑借自己頑強的意志在無(wú)聲，無(wú)色的世界里度過(guò)了87年。為了告誡人們要珍惜生命，珍惜造物，她把自己遇到的.困難和生活上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情寫(xiě)成了《假如給我三天光明》這本書(shū)。她的故事影響了千萬(wàn)的人。
海倫·凱勒小時(shí)候因為患了一場(chǎng)大病后，不能說(shuō)話(huà)，失去了視力和聽(tīng)力。一開(kāi)始海倫很失望，脾氣十分暴躁。但是后來(lái)她又堅強了起來(lái)，為了學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，她天天摸盲文，如饑似渴的學(xué)習，手指頭都被磨出了血。終于她靠著(zhù)這種堅強不屈的精神在8歲的時(shí)候學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，后來(lái)還考上了著(zhù)名的哈佛大學(xué)，在她成功輝煌的背后，不知道付出了比普通人多多少倍的汗水。我想，如果換做別人肯定很快就會(huì )自暴自棄了。
和海倫·凱勒相比之下，我覺(jué)得我自己實(shí)在是太幸運了。我有健全的身體，良好的視力和聽(tīng)力，獲得知識和做很多事也不會(huì )像海倫那樣辛苦，反而比較輕松。但是，就算是這樣，我遇到點(diǎn)困難就只會(huì )逃避或靠別人的力量解決，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)用自己的力量解決。
我要好好向海倫·凱勒學(xué)習，學(xué)習她這種頑強不屈，不屈不撓的精神，學(xué)習她這種遇到困難不退縮，勇于面對的可貴品質(zhì)。
《假如給我三天光明》讀后感450字 11
世界上最不幸的人莫過(guò)于那些身體上有殘疾的人了，一群可憐的人，他們當中有哪個(gè)像海倫.凱勒一樣呢？美國著(zhù)名作家馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是凱勒。
海倫從小失聰，失明，變成了啞巴。不過(guò)她還是幸運的，導師沙利老師“從天而降”，為小海倫帶來(lái)了知識的火花。她們周游世界，出現在大大小小的講臺上，為人們演講，所有的人都為她們的不屈所動(dòng)容。
《假如給我三天光明》，一本聞名于世界的巨著(zhù)，雖然它不是長(cháng)篇大論，但含義卻萬(wàn)份深刻——人們要珍惜現在所得，品味生活的不易，感恩自己所擁有的一切，仿佛自己明天將失去一切似的。在書(shū)中，命運已定的.主人公，遭遇運而得到拯救，這時(shí)，她深刻體會(huì )到生命如此珍貴，不可失去。人啊，總是這樣，失去了，才知道珍惜；獲得了，才知道它來(lái)之不易；品味了，才知道它是多么美，從而無(wú)遺憾。是啊，為什么我們不能改變呢？感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個(gè)美的家！
讀讀這本書(shū)吧，它一定會(huì )讓你對生活有新的感悟、認識，你會(huì )發(fā)現：你是多么幸福！
《假如給我三天光明》讀后感450字 12
你能想象嗎？一個(gè)人生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，任堅持學(xué)習，最終獲得哈佛大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。這個(gè)創(chuàng )造奇跡的人，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒剛出生時(shí)，與我們一樣，也是個(gè)聰明伶俐的孩子，可在她19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)高燒讓她跌進(jìn)失明、失聰又失語(yǔ)的`深淵。
海倫·凱勒也是幸運的。在她痛苦、不知所措時(shí)，沙利文老師走進(jìn)了她的生活。從此，她的心中又開(kāi)出了一朵朵鮮花。沙利文千方百計教她知識，教育這樣一個(gè)孩子要花費多少心思，遇到多少阻礙，可沙利文從不放棄。正因如此，她成了海倫·凱勒一生至愛(ài)的人。
假如給我三天光明。也許我們這些天天享受光明的人從不會(huì )如此假設。那么，就請你和我一起，閉上眼睛。你是不是被突如其來(lái)的黑暗下到了，你的心慌了嗎？你敢向前邁一步嗎？也許你的雙腿已不聽(tīng)使喚，直打哆嗦，你害怕前面是一個(gè)水潭，或一節樓梯。海倫·凱勒天天都這樣生活，她卻活得比我們更豐富、更有價(jià)值。讀了這些，我怎能不深受鼓舞！
即使海倫·凱勒的一生如此艱難，可她依舊充滿(mǎn)感激。她雖然身體不健全，但她有一顆善良純潔、健康的心。她多么希望哪怕給她短短30天的光明，用來(lái)看一看這個(gè)世界的美好。
《假如給我三天光明》讀后感450字 13
這個(gè)暑假，我閱讀了由著(zhù)名作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。
這個(gè)故事主要講述的是海倫·凱勒自己一生的經(jīng)歷。在她兩歲的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪去了她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，但在她的家庭教師莎莉文老師的幫助下，她打開(kāi)了自己心靈的窗戶(hù)，學(xué)會(huì )發(fā)音、寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始了自己的求學(xué)之路，最終考上大學(xué)，享受新生活。在這過(guò)程中，她也受到過(guò)許多挫折和磨難，但她一次次勇敢的重新站起來(lái)。
令我最佩服的是莎莉文老師。是在她的'幫助下，海倫才學(xué)會(huì )了寫(xiě)字、閱讀、學(xué)習和說(shuō)話(huà)，從此走出了黑暗和無(wú)聲的世界；是在她的幫助下，海倫才打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，感受到了這個(gè)世界的溫暖和愛(ài)。她們一起克服了許多的困難，成為彼此不可缺少的依靠。
故事中有一段話(huà)使我深有感觸：“我的身體雖然不自由，但我的心靈是自由的。就讓我的心超越我的軀體，走向光明，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”海倫身體的缺陷，并沒(méi)有阻礙她心靈的自由，她用無(wú)比的勇氣和毅力，像正常人一樣贏(yíng)得了屬于自己的快樂(lè )，并鼓勵每一個(gè)看過(guò)這本書(shū)的人，用堅持不懈的精神，去做讓心靈自由快樂(lè )的事情！
《假如給我三天光明》讀后感450字 14
夜深了，我還在讀著(zhù)《假如給我三天光明》這本書(shū)，當媽媽過(guò)來(lái)催我的時(shí)候，我才依依不舍的放下書(shū)本，輕輕地滅了燈。
在這漫長(cháng)的夜晚，我一直在回想著(zhù)書(shū)上的'內容，海倫那么小的年級世界變失去了光明，我相信，這個(gè)打擊無(wú)論是誰(shuí)都接受不了，就在這時(shí)，是莎莉文老師給海倫的世界帶來(lái)了光明與溫暖，莎莉文每天都在教育海倫，教海倫識字，長(cháng)大后，為了考上哈佛大學(xué)，每天都在勤奮學(xué)習。正是這種不屈不撓的精神，讓海倫最終考上了哈佛大學(xué)，并且出版了她的作品，我在想，一個(gè)殘疾人都能堅持做到的一切，為什么我們不可以呢，難道是一生下來(lái)就有這個(gè)天賦嗎，當然不是，海倫這個(gè)人物就給我們豎起了榜樣，她的故事告訴我們，能在逆境中“生長(cháng)”的人都會(huì )取得成功，既然，海倫一個(gè)殘疾人都做到了我們比她還幸運的人難道還做不到嗎，海倫·凱勒這個(gè)人物曾被馬克·吐溫評價(jià)過(guò)：19世紀有兩大偉人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒�！睕](méi)錯，她的名字后人一直都銘記著(zhù)。
品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你將失去味覺(jué)，聆聽(tīng)每一個(gè)聲音吧，猶如明天你將遭到失聰的災難，觸摸每一樣東西吧，猶如明天你講失去知覺(jué)……
《假如給我三天光明》讀后感450字 15
在暑假里，我讀了法國著(zhù)名盲聾女作家海倫·凱勒的著(zhù)作《假如給我三天光明》，我深深地被海低凱勒堅強不屈、積極樂(lè )觀(guān)的精神感動(dòng)了。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒的出生、生病致殘、求學(xué)，創(chuàng )作和投身慈善世業(yè)的經(jīng)過(guò)，介紹了她的家庭、朋友和社交生活，展示了她豐富，真實(shí)而又偉大的一生。
當我讀到海倫用心靈之音寫(xiě)出的“假如給我三天光明”時(shí)，我更是受到深深的震撼。假如我有三天光明；我會(huì )用我的的眼睛來(lái)做什么呢而我，從沒(méi)有失明過(guò)，根本不懂得黑暗的世界是什么樣的`——于是,我閉上眼睛,在屋子里開(kāi)始行走。當我閉上眼睛的第一秒，我還感到很可笑，當我邁出第一步時(shí)，瞬間感到很害怕。過(guò)了一段時(shí)間，我不知摔了多少個(gè)跟頭，可是海倫·凱勒呢？她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，那她得面臨多少困難，多少危險，才能邁開(kāi)那小小的一步呢
我們能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音，而海倫·凱勒只能用她自己想象出的世界來(lái)感受生活。
海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的指揮。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣。讓我在感動(dòng)中感悟，在感悟中向這個(gè)不凡的楷模奮進(jìn)！
《假如給我三天光明》讀后感450字 16
暑假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》。這本書(shū)講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時(shí)候因為一場(chǎng)疾病而失聰失明，她著(zhù)驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受了命運的挑戰，最終取得了輝煌的.成就，震撼了全世界。
書(shū)中，令我感受最深的一句話(huà)是：不勞動(dòng)，你什么也得不到。對于文章里的話(huà)我是很有體會(huì )的。做什么事都要付出勞動(dòng)。不勞動(dòng)就想得到好處，那只是空想，只會(huì )一事無(wú)成。我以前很懶，在課堂上很少做課堂筆記，到了考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著(zhù)這樣一種過(guò)錯的態(tài)度，正好對上了一句名言：‘業(yè)精于勤，而荒于嬉�！Y果我的成績(jì)很不穩定，向股市的價(jià)一樣，忽高忽低，晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的結果。今后我一定一改往日的壞毛病在學(xué)習上多付出點(diǎn)勞動(dòng)。只有這樣，我的成績(jì)才會(huì )提高，才能頑固的學(xué)到知識，不下落。
看完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我被深深的震撼了。珍惜吧！現在的我們是多么的幸福，與海倫.凱勒相比，我們還有什么理由去浪費眼前的美好時(shí)光呢？
《假如給我三天光明》讀后感450字 17
在《假如給我三天光明中》，海倫凱勒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)："首先我希望長(cháng)久地凝望我親愛(ài)的老師——安妮.莎利文.梅西太太的面龐。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。"
一開(kāi)始，海倫凱勒不是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，而安妮沙利文老師卻沒(méi)有放棄去教導海倫凱勒，如果換成是我，面對一個(gè)這樣一個(gè)頑皮搗蛋的學(xué)生的學(xué)生，我會(huì )崩潰的！而安妮莎莉文老師，用她的博愛(ài)之心，"她培育出了20世紀不朽的奇葩海倫.凱勒"。莎利文老師是多么博愛(ài)��！
但是到現在人們的博愛(ài)之心日漸減少，因為網(wǎng)上各種，關(guān)于老人摔倒扶不扶的'問(wèn)題，這本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單，連思考都不用思考的問(wèn)題，那就是一定要扶�？梢驗樾〔糠秩说恼u謗是人們變得逐漸冷漠，大部分人們都因為害怕被誹謗而不敢去幫助老人，這樣子怎么還會(huì )有博愛(ài)呢？
博愛(ài)是一眼清泉，給人們的內心送去一陣清涼，博愛(ài)是一處爐火，給冷漠的人心送去一抹溫暖，博愛(ài)是一把鑰匙，打開(kāi)通向美好世界的大門(mén)，讓我們學(xué)會(huì )愛(ài)讓世間更美好......
《假如給我三天光明》讀后感450字 18
打開(kāi)書(shū)，剎那間，我就已被卷進(jìn)了故事的旋渦。海倫凱勒小時(shí)候突發(fā)高燒后，她留下了后遺癥，雙眼失明雙耳失聰，后來(lái)又導致她無(wú)法說(shuō)話(huà)。不過(guò)，在富有愛(ài)心和耐心的，幾近失明的，年僅20歲的莎莉文老師來(lái)到之后，經(jīng)過(guò)她一絲不茍的教導之后，海倫感受到語(yǔ)言的神秘和知識的神奇。于是，她拼命地學(xué)習，憑著(zhù)驚人的毅力，完成了哈佛大學(xué)四年的.學(xué)習，成為了世界上第一個(gè)殘疾人完成的文學(xué)學(xué)業(yè)。
她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如我擁有三天光明。這三天，我可以從盲人的苦境中掙脫出來(lái)，我要去看看太陽(yáng)升起的神圣的那一剎那。這三天時(shí)間，我要去看看繁華的紐約，看看小巧玲瓏的家什，那些正常人看的書(shū)我也要看一看，至于那些盲人書(shū)籍，我更是要滿(mǎn)懷崇敬的心情讀一讀看一看。我要用這三天對世界做匆匆的一瞥，當我再回到無(wú)邊界的黑暗中去時(shí)，我摸到的每一樣東西，頭腦中就會(huì )浮現出它鮮活的模樣�！�
的確，我們夠幸運的——健全的身體，優(yōu)秀的老師……如果我們也是殘疾人，也要像她那樣，光明的活下去，并用微笑去承受一切。
《假如給我三天光明》讀后感450字 19
在二十世紀的美國，有一個(gè)海倫·凱勒，雖然身體殘疾，身體強壯，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明。又聾又瞎，她經(jīng)歷了人生的酸甜苦辣。海倫·凱勒一生只有十九次光和聲，但在安妮·莎莉文等老師的幫助和關(guān)懷下，在親朋好友的幫助下，海倫·凱勒克服了難以想象的困難，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)位。在學(xué)術(shù)上，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她曾周游世界為殘障人士加油打氣，最終成為杰出的慈善家、演說(shuō)家和教育家。
海倫凱勒的世界只有沒(méi)有光、沒(méi)有聲、沒(méi)有言的孤獨歲月，但她依然固執地相信“如果你給我三天的光”。
第一天：“我”依賴(lài)于人，他們的善良、溫柔和友情讓我的生命有價(jià)值；
第二天：“我”將在黎明時(shí)醒來(lái)，看到黑夜變成白晝的`驚心動(dòng)魄的奇跡；
第3天：“我”將在現實(shí)世界中度過(guò)普通的一天，在人們的日常生活中度過(guò)。
海倫的三天安排得井井有條。對于我們來(lái)說(shuō)，需要的是頑強的意志，不屈服于命運，自強不息的精神！更重要的是，我們要有一顆積極樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心！所以我們應該珍惜大自然賦予我們的一切，盡情地感受這個(gè)世界的幸福與美好！
《假如給我三天光明》讀后感450字 20
寒假期間，我讀了《如果給我三天光明》這本書(shū)，讓我深受感動(dòng)。
《如果給我三天光明》主要講述了海倫的故事·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女人的成長(cháng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有19個(gè)月的`光明和聲音，但就是這樣一個(gè)平凡甚至有些渺小的‘人，卻用她的行動(dòng)證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親戚們的照顧下，她克服了普通人難以想象的困難，開(kāi)始了她對夢(mèng)想的追求。她以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人的慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng )造機會(huì )，讓他們接受教育，停止吃飯和睡覺(jué)。她還周游世界，為殘疾人加油。
這本書(shū)告訴我們人生哲學(xué)，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都不要讓我們心中的世界變得黑暗。不管你失去了什么，只要你堅強勇敢，不氣餒，你心中的光芒就會(huì )照亮整個(gè)世界，讓你看到一切。同學(xué)們，不管我們的身體有什么缺陷，都不能成為我們成功的絆腳石。努力學(xué)習比什么都重要。珍惜現在的光，不要讓光明明白的流失。我們要像海倫一樣不懈努力，努力工作，收獲，超越自己，向明天前進(jìn)！
《假如給我三天光明》讀后感450字 21
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的靈魂對話(huà)�！�
讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)，感覺(jué)也仿佛在和一個(gè)高尚而堅強的靈魂促膝長(cháng)談。海倫·凱勒那偉大的經(jīng)歷和跌宕起伏的故事，深深地震撼著(zhù)我的心。
海倫·凱勒是一個(gè)盲人，同時(shí)還是聾啞人。面對巨大的挫折和打擊，她以信心和勇氣戰勝了黑暗，積極面對人生，追求自己向往的生活�！都偃缃o我三天光明》一書(shū)是她的隨筆散文集，海倫希望自己能擁有三天的光明，同名文章便是她如何計劃用這三天時(shí)間去感受世界的美好。
海倫·凱勒的堅強激勵了無(wú)數人走出困境，我的心也被海倫積極樂(lè )觀(guān)的`精神深深打動(dòng)。她對生活的熱愛(ài)洋溢在書(shū)中的字里行間，為讀者展示了一個(gè)沒(méi)有聲音和色彩卻又充滿(mǎn)美好的世界。
海倫不畏懼黑暗的世界，而是懷著(zhù)自信、理想和勇氣去生活。這是我讀完全書(shū)之后最深的感觸。與她相比，我只是一個(gè)初中生，盡管身體不太好但至少擁有聽(tīng)力和視覺(jué)，不屬于殘疾人的范疇，應該說(shuō)比她幸運許多。身體上的疾病帶給我巨大的痛楚，我曾經(jīng)自暴自棄，想放棄生命，是海倫·凱勒的書(shū)讓我冷靜下來(lái)及時(shí)調整心態(tài)，讓我認識到無(wú)論遇到什么困境，都不能氣餒，要以信心的力量去擊敗困難。
《假如給我三天光明》讀后感450字 22
今天，我讀了《假如給我三天光明》的故事，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
這個(gè)故事講述海倫凱勒一個(gè)美國小姑娘，經(jīng)歷坎坷。一場(chǎng)飛來(lái)橫禍[注: 意外的災禍。]使她喪失了人的本能，她只擁有了十九個(gè)月的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。從此，小海倫與有聲有色[注: 形容說(shuō)話(huà)或表演精彩生動(dòng)。]的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運而屈服。在莎力文老師的精心教導下，從一個(gè)自私的人變成了一個(gè)博愛(ài)的人，從一個(gè)無(wú)知的人變成了一個(gè)博學(xué)的人。她還學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于是著(zhù)名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學(xué)院的贊揚和嘉獎，她的頑強不屈的精神深深的感染了我。
海倫凱勒曾提出這樣一個(gè)的問(wèn)題：“假如你的.眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這個(gè)問(wèn)題讓我反思后領(lǐng)悟到一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活�，F在我已經(jīng)近視了，不能再忽視自己的視力一天天的模糊，我應該注意用眼衛生，愛(ài)護自己身體的每一部分。
珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )生存，愉快生活。
《假如給我三天光明》讀后感450字 23
馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò)：十九世紀出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫.凱勒。最近我讀了一本海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講的是海倫在19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力，至此，她常常發(fā)脾氣，直到莎莉文老師走進(jìn)了她的'生活——教她認字，閱讀，才使她打開(kāi)心靈的眼睛。海倫在家人和老師的幫助下，克服了種種困難，先后在珀金斯盲校法和劍橋女子學(xué)校就讀，最終如愿以?xún)斂忌瞎鸫髮W(xué)。
海倫.凱蒂是一個(gè)意志堅強的人，由于她又聾，又盲，又啞，學(xué)習簡(jiǎn)直比登天還難，但她并沒(méi)有放棄，而是以更堅強的意志考上哈佛大學(xué)。正如馬克思所說(shuō)：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才可以到達彼岸。海倫假想給她三天光明，她就會(huì )把這三天分成三個(gè)部分，第一天，她要看到老師和親朋好友，將他們的面孔深深印在腦海里；第二天她要參觀(guān)博物館了解人類(lèi)真實(shí)面孔；第三天，她要度過(guò)人類(lèi)中最平凡的一天。
三天短暫時(shí)期，告訴我們應該珍惜生命。謝謝你，海倫老師，你已經(jīng)用行動(dòng)向我們證明應該珍惜生命，不應該自暴自棄。
《假如給我三天光明》讀后感450字 24
在寒假期間，我閱讀了一本叫《假如給我三天光明》的一本書(shū)，讀完之后對海倫凱勒十分佩服。
海倫凱勒一生下來(lái)的第六個(gè)月就發(fā)了一場(chǎng)高燒，生了一場(chǎng)大病。這場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從此生活在了無(wú)聲無(wú)色的世界里。但她并沒(méi)有放棄生命。她經(jīng)過(guò)學(xué)習，考上了許多人喜歡的哈弗大學(xué)克里夫學(xué)院。大作家馬克吐溫說(shuō)過(guò)19世紀兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。
海倫凱勒接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的力量面對困境終于再黑暗中找到了人生的光明面，還用生命的全部力量處處奔跑，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刑》評選為20世紀美國十大英雄偶像。雖然海倫凱勒只度過(guò)生命的88個(gè)春秋，熬過(guò)了87年的無(wú)光無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的歲月的`弱＆子竟然成了偉人全是因為有一顆不屈不饒的心。
這本書(shū)寫(xiě)出了作者海倫凱勒自強自立，樂(lè )觀(guān)向上的精神，她的精神一直在著(zhù)作中流傳不息，無(wú)論是飽受疾病折磨的殘疾人士，還是身體健全的正常人，都能從中受到鼓舞。讓人獲得希望，鼓勵人們勇于去創(chuàng )造美好人生。相信大家讀了這本書(shū)以后也會(huì )有同樣的感受！
《假如給我三天光明》讀后感450字 25
《假如給我三天光明》前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔東西。她感覺(jué)現實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的尋求下，海倫找到了一位好老師——安妮。莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對新生活充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了激情。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學(xué)會(huì )了閱讀，認識了許多的'字，也讓她知道了愛(ài)，感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下。體會(huì )到了許多不同的事物，例如：過(guò)圣誕節，擁抱海洋，體會(huì )春夏秋冬四季的變換等等。
后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生生涯中，遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結識了許多的朋友。
海倫在學(xué)習中，由于她不屈不撓的精神，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，寫(xiě)作。雖然愛(ài)這過(guò)程中海倫遇到了一些不開(kāi)心的事情，但她并沒(méi)有放棄。她努力得到了回報成功實(shí)現了她的大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。
在海倫的大學(xué)生活中由于生理上的缺陷，繁重的功課中她非常吃力，在老師的幫助以及他自己的利息啊，最終她以有意的成績(jì)大學(xué)畢業(yè)。
《假如給我三天光明》讀后感450字 26
在每個(gè)人的心中都有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，因為夢(mèng)想可以讓你努力地奮斗，是你成長(cháng)的階梯，當我讀完假如給我三天光明之后，讓我深受啟發(fā)。
海倫.凱勤是個(gè)不幸的人，在她只有19個(gè)月大的時(shí)候，便因為一場(chǎng)病從此變成了盲聾人，所以故事主要講了小海倫在不到兩歲的時(shí)候，便雙目失明，雙耳失聰，她是多么的渴望光明，她對美好生活和未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的向往，但她是不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望，她面對的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和孤獨的寂靜。
從此無(wú)論早晨還是傍晚，無(wú)論是白天還是黑夜，她的世界只有寂靜，她看不見(jiàn)美麗的世界，聽(tīng)不見(jiàn)好聽(tīng)的聲音，在那個(gè)沒(méi)有光的世界，她僅只有寧靜，但她長(cháng)期生活于黑暗，便學(xué)會(huì )了用心來(lái)感受世界，享受生活，她有了挑戰困難的勇氣，以驚人的毅力面對困境，并最終找到人生的'光明。
比起海倫，我們幸福多了，有明亮的教室，親切的老師，健全的身體，應好好珍惜。其實(shí)夢(mèng)想就是這樣，和選擇的路一樣，當你選擇了一條正確的路，就應該努力的奮斗，努力的拼搏下去，努力學(xué)習，因為社會(huì )只要你的努力與結果，努力下去，你的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現！
《假如給我三天光明》讀后感450字 27
前幾天，張老師為同學(xué)們推薦了《假如給我三天光明》這本書(shū)。我也很認真的看了一遍，讀完之后讓我的心情久久不能平靜……書(shū)中的作者也就是主人翁海倫·凱勒從小就失去了光明和聲音是一位聾、啞、盲聚集一身的殘疾人。
通過(guò)閱讀我知道了這是對一個(gè)人的心靈的描寫(xiě)，這本書(shū)里雖然充滿(mǎn)了機遇，但是里面的一位老師——莎莉文老師是非常有耐心的.，她一步一步的非常有耐心的教會(huì )了海倫·凱勒，教她在以后的生活中怎樣做人的道理。隨之而來(lái)的是海倫·凱勒的進(jìn)步越來(lái)越大，永不放棄，勇往直前，無(wú)堅不摧。
莎莉文老師還教會(huì )了她讀書(shū)、寫(xiě)字等事情。最后，經(jīng)過(guò)不斷的努力奮斗，海倫·凱勒最終在老師的幫助下考上了世界頂級的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
試想一下我們，我們是健康的人，而她海倫·凱勒是殘疾人。我們擁有明亮的雙眼，擁有嘹亮的嗓音，擁有靈活的雙耳，我們卻不能利用這些優(yōu)勢好好珍惜自己的大好時(shí)光。
學(xué)學(xué)海倫·凱勒吧，讓我們懷有一顆感恩的心，在光明中成長(cháng)，在成長(cháng)中感恩著(zhù)，奮進(jìn)著(zhù)……
《假如給我三天光明》讀后感450字 28
海倫·凱勒是一個(gè)創(chuàng )造奇跡的人，是一個(gè)神話(huà)傳說(shuō)中的人，還是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。她的一本書(shū)——《假如給我三天光明》使我深受啟發(fā)。這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫·凱勒熱愛(ài)生活，追求光明，助人為樂(lè )，堅持不懈的高尚品質(zhì)。
海倫·凱勒她兩眼失明，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)，但是她還是堅持學(xué)習說(shuō)話(huà)，就靠觸摸莎莉文老師的嘴來(lái)學(xué)習。從她身上我分明感受到了堅持不懈的.精神。她寫(xiě)了一篇長(cháng)篇小說(shuō)，和《雙先》這首詩(shī)很像，別人說(shuō)她抄襲，可海倫·凱勒沒(méi)有氣餒，又寫(xiě)出了14部著(zhù)作。她可能請求了莎莉文老師的指導，也有可能在心里反復讀；從她的身上我感受到了助人為樂(lè )，在生命的后60多年中，她幫助了許多慈善機構；從她的身上我感受到了熱愛(ài)生活，她雖然看不見(jiàn)，但還是用手去觸摸葉子毛茸茸的感覺(jué)；從她的身上我懂得了要感恩，她用莎莉文老師對她的愛(ài)，去愛(ài)別人。
海倫·凱勒她很堅強，但想到我自己，卻真的很慚愧，我不堅強，每一次生病時(shí)，我就只會(huì )躺在床上不愿起來(lái)。海倫·凱勒又聾又啞，還看不見(jiàn)卻能那么堅強，我一定要向她學(xué)習，讓自己堅強起來(lái)。
《假如給我三天光明》讀后感450字 29
讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)，我深深地被海倫凱勒堅強不屈，樂(lè )觀(guān)向上的精神震撼了。
海倫凱勒剛出生不久就變成了又聾又啞又瞎的殘疾小女孩，她對生命沒(méi)有信心的時(shí)候，莎莉文老師悄悄地走進(jìn)了她的生活中，通過(guò)莎莉文老師的.諄諄教導，海倫凱勒漸漸的開(kāi)始熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，而后她克服重重困難，從哈佛大學(xué)的拉得克利學(xué)院畢業(yè)。此次，海倫凱勒一直致力于救助殘疾兒童，為世界慈善事業(yè)做出了杰出的貢獻。
相比海倫的人生的遭遇，我是多么的幸福��？我可以看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，我可以看見(jiàn)春天的雨露，我可以看見(jiàn)夜晚的星辰，我可以看見(jiàn)這個(gè)世界上的每一切美好的事物。我可以聽(tīng)到小河潺潺的水流聲，我可以聽(tīng)到課堂上老師的教導聲，可以聽(tīng)到這個(gè)世界上一切動(dòng)聽(tīng)的聲音，而這些都是海倫凱勒一生夢(mèng)寐以求想得到的東西。
雖然命運女神沒(méi)有給海倫凱勒一個(gè)健康的身體，但是海倫凱勒沒(méi)有氣餒，她用一生所秉承的堅持、努力、樂(lè )觀(guān)等優(yōu)良的品格創(chuàng )造了一個(gè)奇跡而這個(gè)奇跡如今鼓勵著(zhù)我勇敢地前進(jìn)。
《假如給我三天光明》讀后感450字 30
小小的海倫是一個(gè)可憐的女孩，小時(shí)候因為生了一場(chǎng)大病，在她醒來(lái)后發(fā)現眼前一片黑暗，周?chē)紱](méi)有一點(diǎn)聲音，她永遠失去了聽(tīng)力和視力，她害怕極了，直到莎莉文小姐的出現，減輕了海倫心中的恐懼，海倫很想擁有三天的光明讓她能看看這個(gè)世界。
第一天，海倫想看看她親愛(ài)的老師-安妮·莎莉文和她熟悉的朋友們，看看他們的眼睛、穿著(zhù)還有表情；她還想去森林里看看大自然的風(fēng)光。
第二天，她想去博物館看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)和變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年，以及文化的.魅力，到了晚上，她想去劇院親眼看看自己喜歡的戲劇表演。
第三天，她想去看看日出，還有她生活的城市。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得我們比海倫要幸福很多，都應該好好珍惜我們所擁有的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)。靈敏的聽(tīng)力能讓我感受音樂(lè )的美妙，聽(tīng)到爸爸媽媽對我溫柔的話(huà)語(yǔ)；清晰的視覺(jué)能讓我看到老師和同學(xué)友善的笑臉，看到多姿多彩的世界；嗅覺(jué)能讓我聞到花壇中桂花盛開(kāi)時(shí)的清香，伙伴們分享糖果時(shí)的香甜；觸覺(jué)能讓我感受跑在操場(chǎng)上的快樂(lè )，和朋友手拉手的幸福。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在提醒我要學(xué)會(huì )感恩，善于發(fā)現生活中的美，不要等到失去了才學(xué)會(huì )珍惜。
《假如給我三天光明》讀后感450字 31
我要求我的爸爸給我買(mǎi)一本《假如給我三天光明》。爸爸表面上搖搖頭，可是卻趁我不注意買(mǎi)了這本書(shū)，直到書(shū)送到后的第四天才拿出來(lái)給我一個(gè)驚喜。
《假如給我三天光明》的作者是（美）海倫·凱勒。讀完《假如給我三天光明》，我既感動(dòng)又震撼。
使我感動(dòng)的是，可憐的小海倫在出生19個(gè)月就失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，她是多么可憐啊。很難想象，一個(gè)健康的人突然失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，內心該多么絕望啊。幸好，她生命中的貴人出現了——安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師耐心細致地教她識字讀書(shū)，為她的生命打開(kāi)了一扇窗，使她能夠接觸到外面廣闊的世界�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有莎莉文老師，也就沒(méi)有后來(lái)的海倫·凱勒。
使我震撼的是，海倫對知識是如此的渴求。自從莎莉文老師教她識字以后，她便開(kāi)始迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地汲取知識。她以殘疾之軀，以堅強的`毅力，克服了常人難以想象的困難，竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多種國家的語(yǔ)言。試想一下，就是一個(gè)身體健康的正常人，也很難做到這些啊。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆啊。
海倫真是一個(gè)英雄！我要向她學(xué)習。
《假如給我三天光明》讀后感450字 32
寒假里我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，介紹了海倫不平凡的一生。讓我震撼的是她是又聾又盲的大作家。
海倫在很小的時(shí)候便被一場(chǎng)大病奪去了聽(tīng)力和視力，長(cháng)期的黑暗令他孤獨不安，養成了脾氣暴躁的壞習慣。在他七歲時(shí)，一個(gè)改變他命運的人出現了，它就是安妮？莎莉文老師。
在莎莉文老師的幫助與自己不懈的努力下，海倫一步步認識了周?chē)氖澜�，成了盲聾人中的杰出人物。
這個(gè)又盲又聾的女孩兒，甚至比正常人還要優(yōu)秀，不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言，還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，更令人驚嘆的是，她竟然還和耳聰目明的'人一樣，考上了全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)，并掌握了五門(mén)外語(yǔ)。這奇跡一般的學(xué)習生涯可真讓人敬佩呀！
在海倫凱勒的身上我學(xué)到了很多，她并沒(méi)有因為自己身體上的殘疾而放棄學(xué)習，反而比正常人更加刻苦的努力，克服各種艱巨的困難，更為此付出無(wú)數的心血和汗水！她教會(huì )我學(xué)習要有毅力，不能半途而廢。更讓我明白一雙明目的重要性，我會(huì )更加珍惜我的眼睛，好好保護它。我也會(huì )呼吁身邊的同學(xué)愛(ài)惜自己的眼睛！
我要立志以她為榜樣，努力學(xué)習，積極奮斗，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
《假如給我三天光明》讀后感450字 33
爸爸在給我買(mǎi)回《假如給我三天光明》的時(shí)候，爸爸用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，讓我在屋里走幾步，我說(shuō)，什么也看不到怎么走啊 。爸爸給我摘下紅領(lǐng)巾對我說(shuō)，你們馬老師推薦的這本書(shū)，就是一個(gè)眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的人寫(xiě)的`，你好好讀讀吧。
在我看來(lái)，眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，沒(méi)法學(xué)習啊，還怎么寫(xiě)書(shū)呢。帶著(zhù)好奇與不相信，我很快的讀完了這本書(shū)。我看到了海倫·凱勒姐姐的奇跡。她出生19個(gè)月就因為生病而失去了視力和聽(tīng)力，但是她并沒(méi)有因此而失去生活的勇氣，她用觸覺(jué)練習說(shuō)話(huà)，把手放在老師的臉上去感覺(jué)發(fā)音時(shí)舌頭與嘴唇的變化，從說(shuō)出第一句話(huà)“天氣很暖和”開(kāi)始，她學(xué)會(huì )了5種語(yǔ)言，這簡(jiǎn)直就是不可思議的奇跡。這里面既有她自己的毅力也有老師的耐心。我感覺(jué)，自己作為一個(gè)身體健康，眼睛明亮，聽(tīng)力也很好，老師也細心負責的教育我們，我們是不是應該做的更好呢。
我們要勇敢的去面對困難，更要去關(guān)心我們身邊的殘疾人，你也可以蒙住眼睛，堵住耳朵去感受一下海倫·凱勒姐姐的世界。
《假如給我三天光明》讀后感450字 34
在我讀了《假如給我三天光明》的書(shū)后，我深深地被了海倫.凱勒堅強不屈的精神感動(dòng)了。馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖說(shuō)過(guò)海倫.凱勒�！背錾�19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說(shuō)話(huà)都困難的海倫.凱勒，當她完全失去了活著(zhù)的信心，她認識了莎莉文老師，她使海倫.凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現生命，觀(guān)察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻，用心寫(xiě)字，讓世界震驚。失明的海倫，能發(fā)現這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。我們生在福中不知福，既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？
我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的'世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
《假如給我三天光明》讀后感450字 35
書(shū)，是一盞燈，照亮我前方的路；書(shū)，是一位好友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我；書(shū)，是一位良師，教會(huì )我如何做人。因此，我喜歡讀書(shū)。最近我又讀了一本《假如給我三天光明》，讀完后讓我感慨萬(wàn)千，備受鼓舞。
《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫凱勒。當她19個(gè)月大的時(shí)候因病失去了視力和聽(tīng)力，陷入了盲聾啞的'黑暗。然而她卻以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，成為一名掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。
穩重寫(xiě)了海倫亞當斯大病后變成了盲聾啞陷入了黑暗，卻依然堅強的活下去，她的父親給她請了一位家庭教師安妮莎莉文。莎莉文老師改正了她的壞脾氣，教她認字，用手去觸摸東西，感知這個(gè)世界。最終，她考上了劍橋中學(xué)，后又繼續努力考上了哈佛大學(xué)。在努力了幾年后，她學(xué)會(huì )了發(fā)聲，又加入了殘疾者保護聯(lián)盟會(huì )。她到各個(gè)地方演講，并籌到了很多善款去幫助那些殘疾人。
看完這本書(shū)，我感慨很多，也備受海倫這種身殘志堅的精神的鼓舞。我也懂得了不管遇到什么困難都不要放棄自己，只要努力學(xué)習就能走出自己的一片天地。
書(shū)不僅啟迪了我的智慧，也教會(huì )了我如何做人。一本好書(shū)，能讓我受益終身。
《假如給我三天光明》讀后感450字 36
《假如給我三天光明》一書(shū)的一字一句莫不彌漫著(zhù)海倫對生活的喜愛(ài)。海倫·凱勒，她出世在一個(gè)小城鎮建設，在她出世的第十九月因一次手足口病迫不得已失去英語(yǔ)聽(tīng)力和眼睛視力。在黑喑和孤獨的全球內她挑選了自甘墮落。她的老師lol安妮.沙利文出現，才將她從黑暗中擺脫出去。使她學(xué)好用堅強不屈的毅力去擺脫生理缺陷導致的精神痛苦。
三天的時(shí)間對正常人而言并算不得什么，在大家的眼中那只不過(guò)是短暫性的幾日，也許大家總是像平常一樣做著(zhù)日復一日的事兒。而針對海倫而言，卻能夠做很多自身想干的`事兒。她能夠去細心看她的教師、家人、盆友；能夠去看看夜晚變?yōu)榘滋斓拿匀梭@喜，凝望壯觀(guān)的黎明；能夠像正常人一樣在平時(shí)的全球中渡過(guò)一天。她能夠感受到這個(gè)世界的美。而此外，大家卻常常忽視這個(gè)世界讓我們產(chǎn)生的美。
海倫說(shuō)：痛苦針對奇才只不過(guò)是一塊絆腳石。這類(lèi)艱難困苦練出了海倫頑強的性情。在教師的協(xié)助下?lián)碛?乃至是超出了平常人的心理健康。她沒(méi)去埋怨運勢給她產(chǎn)生的不公平，不接納別人的同情，只是憑著(zhù)自身的毅力和信念去鑄就一個(gè)新的自身，英勇的接受現實(shí)，接納運勢的挑戰。
卡贊扎基以前說(shuō)過(guò)：英勇蘊涵生命當中，而不僅憑一個(gè)健壯的身體。
《假如給我三天光明》讀后感450字 37
最近，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，里面的主人公是海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在一個(gè)亞拉巴馬州北部一個(gè)小鎮——塔斯咯姆比亞。在十九個(gè)月時(shí)因患猩紅熱被奪去了視力和聽(tīng)力，海倫·凱勒即是聾子也是瞎子，由于失去了聽(tīng)覺(jué)，不能矯正錯誤，她說(shuō)話(huà)也含糊不清。對于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會(huì )讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)，沒(méi)有強大的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事，但是，海倫·凱勒沒(méi)有向困難屈服。他為了能清楚發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，練習手口一心，寫(xiě)一個(gè)字念一聲，最后，她終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。海倫的一生都是在黑暗中度過(guò)，她多么想看看外面的世界，哪怕是“三天的光明”，光明對于我們健康的人來(lái)說(shuō)是再普通的不過(guò)的東西了，我們可以看到各種顏色的事物，聽(tīng)到來(lái)自世界的各種聲音，我們卻毫不在乎，不珍惜我們所擁有的`一切，假如只給我“三天光明”，三天之后，我們再也聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)身邊的事物和聲音，我又該怎樣度過(guò)這寶貴的三天時(shí)間呢?我進(jìn)入了深深地沉思。
我從這本書(shū)里知道了要珍惜自己的所擁有的一切事物，海倫·凱勒堅持不懈的精神永遠的銘記在我的心中!
《假如給我三天光明》讀后感450字 38
海倫凱勒這么說(shuō)：
雪地上強烈的陽(yáng)光反射穿透了蒙在我眼睛上的那一層黑暗。
在她經(jīng)過(guò)了一次波士頓之行，每年冬天都在北方度過(guò)。她見(jiàn)到了封凍的湖泊和白皚皚廣闊的原野，驚訝的發(fā)現，大自然的怪手剝去了樹(shù)木和叢林的外衣，只剩下零星的幾片枯葉。鳥(niǎo)兒也飛走了，光禿禿的一片，樹(shù)上只留下一些堆滿(mǎn)積雪的空巢。高聳的山嶺和廣漠的原野，到處是一派蕭瑟的`景象。海倫凱勒覺(jué)得：（也是名言名句）當太陽(yáng)大放光明時(shí)，白天卻仍然是萎縮寒冷的，仿佛它的血管已經(jīng)枯萎衰老，它軟弱無(wú)力的爬起來(lái)，只是為了朦朧的看一眼這個(gè)冰冷的世界。
我感覺(jué)海倫凱勒有點(diǎn)討厭這個(gè)寒冷的冰雪世界，因為她說(shuō)太陽(yáng)還在照著(zhù)大地的時(shí)候，還是萎縮寒冷的，湖泊封凍、鳥(niǎo)兒飛走了，到處是光禿禿的一片。但我感覺(jué)海倫凱勒還是一種學(xué)習，她好像是在體驗她心目中地大自然，我覺(jué)得我也可以來(lái)試一試來(lái)體驗，而且，我喜歡海倫凱勒的這種體驗式的，學(xué)習，這樣還能夠學(xué)到一些課外知識。我在現實(shí)生活當中學(xué)習有時(shí)候會(huì )偷懶，遇到困難會(huì )退縮，我要學(xué)習用這種方法，這樣應該可以學(xué)的很開(kāi)心了！
《假如給我三天光明》讀后感450字 39
最近我在一本課外書(shū)上看到這一段話(huà)馬克吐溫說(shuō)過(guò)，19世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖一個(gè)是海倫凱勒，海倫凱勒到底是一個(gè)怎樣的人物，竟然能跟法國的天才軍事家相提并論，就這樣我從書(shū)店買(mǎi)來(lái)《假如給我三天光明》開(kāi)始尋找答案。
沒(méi)想到我讀著(zhù)讀著(zhù)就被深深地吸引了原來(lái)海倫凱勒是一個(gè)殘疾人，但他并沒(méi)有向命運低頭，他在出生不久后的第19個(gè)月視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)便與這個(gè)世界失去了溝通和聯(lián)系，但隨著(zhù)莎莉文老師走進(jìn)他的生活海倫開(kāi)始認字學(xué)習結束道之時(shí)候，他發(fā)現自己找到了一條通向光明之路。他不斷克服語(yǔ)言障礙學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還有11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)考了美國的最高學(xué)府哈佛大學(xué)，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我佩服的是在各種奔波，忙碌之余，他一生還創(chuàng )作了14本書(shū)。
在書(shū)中海倫·凱勒說(shuō)知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識就是摸到了有史以來(lái)脈搏。否則就不懂人類(lèi)生命的`音樂(lè )！”她的身上有太多需要我們學(xué)習的品格，在這本書(shū)里海倫凱勒讓我明白了，身為一個(gè)健康的人本身就是一件莫大的幸福我們擁有健康的身體，正常的適應能力，能耳聽(tīng)八方，能口齒伶俐的交流更應該珍惜每一天不斷充實(shí)自己發(fā)現生命中更多美好。
《假如給我三天光明》讀后感450字 40
這本書(shū)作者：海倫·凱勒寫(xiě)的一本自傳書(shū)。作者1880年出生在美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮。
父系祖先來(lái)自瑞典，移民定居在美國的馬里蘭州。在亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮買(mǎi)了土地后，整個(gè)家族就在這里定居下來(lái)。
據說(shuō)，那時(shí)候由于地處偏僻，祖父每年都要特地從塔斯甘比亞鎮騎馬到費城，購置家里和農場(chǎng)所需的用品、農具、肥料和種籽等。過(guò)著(zhù)普通人的'快樂(lè )生活，后來(lái)，他高燒病發(fā)失去視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)。
家里人就給他請了個(gè)家庭教師，在老師來(lái)之前，他常常一人經(jīng)常獨自摸著(zhù)院子里的籬笆藤條，憑借著(zhù)自己的嗅覺(jué)，慢慢練習走路。老師的教導，漸漸地，她可以用手自己摸索各種東西，分辨用途等。她堅強的活了下來(lái)。她用自己的回憶記錄著(zhù)自己精彩的一生。
一個(gè)雙目失明，雙耳失聰的人都能戰勝困難，創(chuàng )造出奇跡，而作為一個(gè)健全的人，如果不好好學(xué)習，因為一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，我們在海倫面前需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心！
《假如給我三天光明》讀后感450字 41
海倫說(shuō):“知識給人以愛(ài)、光明和智慧。應該說(shuō)，知識就是幸福，因為有了知識，它就是歷史上人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則你就聽(tīng)不懂人類(lèi)生活的音樂(lè )！”的確，知識的力量是無(wú)限的，是知識讓海倫創(chuàng )造了這些奇跡。
海倫很不幸，但她很幸運。正是因為她的知識，她才如此幸運。在她19個(gè)月的.時(shí)候失去了視力和聽(tīng)力之后，她失去了與世界的交流，失去了與世界的聯(lián)系。這個(gè)年輕的生命不知道如何驅散與世隔絕的孤獨。她古怪、粗魯、粗魯。直到她的沙利文老師走進(jìn)她的生活，教她閱讀，她才睜開(kāi)眼睛與他人交流。
海倫寫(xiě)這篇文章是因為她看不到多彩的世界，但她想看看她生活過(guò)的地方。所以她羨慕那些眼睛亮亮的朋友，希望他們珍惜。"這個(gè)世界上，為什么只有聾子才珍惜失去的聽(tīng)力？為什么只有盲人才珍惜再次見(jiàn)到太陽(yáng)的快樂(lè )？為什么不在失落的時(shí)候醒來(lái)，感嘆，覺(jué)得光太珍貴？連海倫·凱勒都能在黑暗中探索光明，摸索正確的生活方式，為什么我們正常人不行呢？珍惜現在的快樂(lè )時(shí)光，免得辜負明亮的眼睛和上帝賜予我們的一切美好。不要等到失去了，才會(huì )后悔，才會(huì )有無(wú)限的留戀，才會(huì )覺(jué)得光是珍貴的。
珍惜當下，珍惜每一刻，充實(shí)生活，享受生活。
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