雷鋒告訴我讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的雷鋒告訴我讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒告訴我讀后感1
詩(shī)人臧克家在《有的人》中寫(xiě)道：有的人死了，他還活著(zhù)；有的人，想將名字刻入石頭里，想不朽。但他卻不知道，他的名字比石頭爛的更早。雷鋒就是這樣一個(gè)大寫(xiě)的人——他用自己的行為詮釋了生命的意義。雖然他早已遠離我們，但他的精神永遠留在我們心中。我們中華民族的子孫也將會(huì )繼承這一精神，將我們中國孝親敬長(cháng)，樂(lè )于助人的傳統美德，發(fā)揚光大。
學(xué)習雷鋒的故事后，全國兩千多萬(wàn)名中學(xué)生也如同我們一樣，做著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。這些小事雖然也是舉手之勞。但“他”卻代表著(zhù)我們當代中學(xué)生的文明。作文一個(gè)公民，關(guān)愛(ài)社會(huì )，幫助他人。也是我們應盡的道德義務(wù)。在《雷鋒告訴我中》同上一堂課中，給我印象最深的，是一位聾啞學(xué)校的女老師。她用真心對待每一個(gè)孩子，無(wú)論他（她）是否貧困，無(wú)論她出身多么卑微。但這位女老師，卻堅信自己一定能給孩子帶來(lái)快樂(lè )，只因為那句感人肺腑的話(huà)——當你生下來(lái)有殘疾，只因為你是被上帝最寵愛(ài)的孩子。
對于盲童來(lái)說(shuō)，走路時(shí)耳朵要極其的的敏銳，不然就會(huì )碰到障礙物。但這位女老師卻把她當做自己的孩子一樣對待�？上攵�，一個(gè)盲童學(xué)習舞蹈是要面對哪些困難的，但女老師卻把自己當做模特，讓盲童觸摸自己的身體，從而糾正自己的舞姿。對于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，我們隨意觸碰別人的身體，是一種不尊重，是一種輕浮的表現。但女老師看著(zhù)孩子們一張張會(huì )心的`笑意時(shí)，她強忍住了。
剛開(kāi)始，這些盲童的家長(cháng)們十分不理解女老師的做法，認為跳舞能當飯吃嗎？老師也是萬(wàn)般無(wú)奈，甚至懷疑過(guò)自己，覺(jué)得自己不敢保證跳舞一定會(huì )有飯吃，但最起碼能給孩子插上一雙有有夢(mèng)的翅膀。讓他們能夠為夢(mèng)想而奮斗�？吹竭@些，我不禁慚愧，自己曾為一次月考失利想過(guò)要放棄上學(xué)。父母面對我這些舉動(dòng)時(shí)，也是異常驚訝。為了能讓我去上學(xué)，開(kāi)出了種種條件，即便是新代的小米4，也都答應我了�？纯瓷磉吥切閴�(mèng)想而奮斗的人，那些十月懷胎，一朝分娩的小嬰兒們都有一種求生的本能。
我們又有什么理由不去學(xué)習呢？又有什么理由，不為夢(mèng)想而奮斗呢？學(xué)習雷鋒并不在于這兩日，而是在于長(cháng)久的堅持。
讓我們學(xué)好雷鋒，做好榜樣，將這種正能量永遠傳遞。為實(shí)現偉大中國夢(mèng)而進(jìn)一份自己的
雷鋒告訴我讀后感2
雷鋒，這個(gè)平凡而又偉大的名字，總在暮春三月，草長(cháng)鶯風(fēng)之時(shí)被人提起，他的用心，他的爽朗，他短暫而充實(shí)的一生，仿佛和燦漫的花香一齊，彌漫在空氣中，將人們包圍。但是，對我來(lái)說(shuō)，真正吸引我的，還是他那歷久彌新，震古爍令的雷鋒精神。雷鋒精神告訴我，分人之憂(yōu)，與人同樂(lè )。
以前，他在滂沱的雨中為孤單的母女支起一片艷陽(yáng)天；以前，他在漫漫長(cháng)夜，為戰友一針一線(xiàn)縫補棉褲；以前，他在撫順市內為大娘耐心地尋找兒子，以前……
他利用自己的錢(qián)財，耗費自己的時(shí)間去幫忙素未謀面的陌生人，他是愚笨嗎他是不懂權衡利弊嗎不，不是，雖然他的一舉一動(dòng)，在我們這群“聰明人”看來(lái)實(shí)在是蠢，但是雷鋒自己心中，卻是比喝了蜜都甜的幸福感，或許你不明白，的確幫忙他人，助人為樂(lè )……這些舍我為人的詞語(yǔ)已漸行漸遠，我們所耳聞目睹的都是爾虞我詐，勾心斗角的黑暗社會(huì )。哪里還有像雷鋒一樣純凈透明的人呢哪里還有像雷鋒一樣容易滿(mǎn)足與快樂(lè )的人呢沒(méi)有！我們在冷漠中行走，在麻木中生活，在自私中墮落，或許只有如春風(fēng)般清爽的雷鋒精神才能救我們于淤泥。
雷鋒精神告訴我，在其位，謀其事。
他是忠實(shí)的人民公仆，他是意志堅定的解放軍；他是模范班長(cháng)，他是沖鋒陷陣的士兵，雷鋒雖然只是千千萬(wàn)萬(wàn)普通人中的一個(gè)，但他卻從未將理應完成的任務(wù)推卻，滯后，所以他告訴我：在工作上，要向用心性最高的同志看齊。
反觀(guān)現今，懶散之風(fēng)盛行，學(xué)校中，學(xué)生的拖拖拉拉，不交作業(yè)，對于學(xué)過(guò)的知識也不甚專(zhuān)研，囫圇吞棗，社會(huì )中，在辦公室中閑淡看報一整天早已屢見(jiàn)不鮮，而雇用勞工卻欠錢(qián)不付的現象更是比比皆是，如今的世界，焦裕祿的身影已不再盤(pán)旋，時(shí)傳祥的糞桶早已經(jīng)放下，王進(jìn)喜頭上的安全帽亦已摘下，我們整天步履匆匆，疲憊不堪，到底是為自己，還是為了自己所處的位置或許，只有恪盡職守的雷鋒精神才能給我們答案。
永恒不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的泉水，在每個(gè)時(shí)代澆灌花朵，雷鋒精神就應更為流淌在中國人血液中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。
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