讀《童年》有感_600字
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《童年》有感_600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《童年》有感_600字1
讀了《童年》這本書(shū)后，我為高爾基一生苦難、悲慘、坎坷的命運而感到傷悲，又被他獨立謀生、受盡屈辱、飽含辛酸的生活而震撼了，現實(shí)生活中的善、惡、愛(ài)、恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。讀完了這本書(shū)，我的心久久不能平靜下來(lái)，拿在手中的書(shū)久久不能放下……
《童年》刻畫(huà)了高爾基不屈從黑暗勢力，追求光明、刻苦自學(xué)、探索真理的形象。高爾基三歲喪父，從小失去了父愛(ài)，被母親帶到了外祖父和外祖母家，得到了外祖母的疼愛(ài)、呵護，看到了兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn)爭吵、打架，以及在平時(shí)的刁鉆貪婪、自私自利的形象深深烙在了他的心中。
高爾基的外祖母慈祥善良，聰明能干，有寬大的胸懷。她的愛(ài)給予了高爾基無(wú)窮的力量，在這殘酷無(wú)比的世界里，只有外祖母關(guān)心著(zhù)他，給他無(wú)限的愛(ài)，并教導著(zhù)高爾基要為人正直、善惡分明。
外祖父兇狠殘暴，吝嗇貪婪，常常毒打祖母和孩子。工作時(shí)，因為工人染壞了一匹布，竟被打得昏死過(guò)去。他還暗地放高利貸、慫恿幫工偷東西。外祖父的所作所為在高爾基的內心世界里留下了深深的傷痕。
如今我們生活在幸福的新中國，成長(cháng)在優(yōu)異的環(huán)境里，不愁吃不愁穿，受到了爸爸媽媽的寵愛(ài)，而在那個(gè)殘酷無(wú)情的世界里，小時(shí)候也很難得到別人的溫暖，需要自己去干活維持生計，那時(shí)孩子苦難的童年生活是我們現在無(wú)法想象的。我們要珍惜現在的生活，好好學(xué)習，長(cháng)大了為祖國獻出自己的一份力。
高爾基的童年雖然殘酷無(wú)情，但他告誡我們不能向命運屈服，只要通過(guò)努力，就會(huì )改變一切。
讀《童年》有感_600字2
合上馬克西姆·高爾基寫(xiě)的《童年》，我陷入了沉思中。
主人公阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到暴戾的外祖父家，認識了很多親戚，其中包括兩個(gè)貪得無(wú)厭的舅舅和兩個(gè)都叫薩拉的表哥，以及樸實(shí)的“小茨岡”。后來(lái)，阿廖沙和外祖父、外祖母搬進(jìn)了新房子，認識了另一些人，他從他們的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的18世紀俄羅斯小市民家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為了爭奪財產(chǎn)常常因一些小事?tīng)幊�、斗毆……但同時(shí)也有堅強、勤勞、善良在其中隱藏著(zhù)——阿廖沙的外祖母總是潛移默化地教他做一個(gè)不像丑惡現象屈膝、不與世俗同流合污的人。
我想，和阿廖沙相比，我們的童年是五彩斑斕的，更是陽(yáng)光的。我們沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)家人之間的毆斗，也沒(méi)有親身體驗過(guò)被鞭子抽打的感覺(jué)，更不會(huì )看到有人被活生生地折磨死。我們沐浴在親人、朋友、老師賦予我們的愛(ài)之下，卻不懂得發(fā)現和回報愛(ài)，理所當然地認為這些本來(lái)就應該有。
看到好吃的零食，我們本能地向父母伸手要錢(qián)買(mǎi)，如果父母不允許，告訴我們吃太多零食對身體百害而無(wú)一益，有些孩子非但不聽(tīng)，還哭鬧著(zhù)說(shuō)父母不愛(ài)自己。做錯事了，朋友誠心幫助我們改正錯誤，有的人不僅不虛心改正，反而覺(jué)得朋友啰嗦�？荚囀×�，我們沮喪地嘆氣，老師加班加點(diǎn)為我們補課不求一絲回報，有些同學(xué)不但不認真聽(tīng)講，反倒認為老師有意給我們增加負擔。
我們實(shí)在太不懂得“理解”二字的含義了！我們是如此任性地認為自己總是對的，以自我為中心，從未替別人著(zhù)想，一刻不停地抱怨生活的枯燥無(wú)味。請珍惜吧！我們不能永恒擁有這些，所以，就趁著(zhù)我們還擁有的時(shí)候好好體味、好好珍惜吧！
學(xué)會(huì )知足，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )體諒，《童年》與我前行。
讀《童年》有感_600字3
童年是人生最寶貴的一筆財富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復一日的歲月里它都會(huì )成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。而《童年》這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？
《童年》這本書(shū)主要講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲的童年生活片段。一直讀下去，我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺(jué)，結果大病一場(chǎng)；還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里；他的舅舅為了爭奪財產(chǎn)，把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里，還殘無(wú)人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。
我認為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段，可讀到這里，我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂(lè )的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿(mǎn)黑暗，而我童年時(shí)，周?chē)丝商畚伊�，常常買(mǎi)好東西給我吃，和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂(lè )極了。一陣悲涼，一陣滄桑。我對阿廖沙的同情，就像惡魔一般，吞噬著(zhù)我的內心。一瞬間，惡魔消失了，我的心又像刀絞一般，隱隱作痛，我不禁為阿廖沙感到心疼。
正當阿廖沙處在困境時(shí)，終于出現了一縷陽(yáng)光——他的外祖母，她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽(tīng)，像個(gè)天使般引導他走向光明。她給予阿廖沙知識和戰勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個(gè)堅強、善良的人。
讀完這本小說(shuō)，我受益匪淺。我現在才知道：時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝。讓我們一起趕上童年的末班車(chē)，奮斗拼搏，脫離有力的庇護，不再依賴(lài)別人，靠自己的力量，在生活中鍛煉出一顆獨立自主的心，深深扎根，茁壯成長(cháng)，給自己帶來(lái)更精彩的人生。
讀《童年》有感_600字4
每個(gè)人都有自己值得回憶和珍惜的美好時(shí)光。對于我，童年是我最為寶貴的收藏。馬克西姆·高爾基的小說(shuō)《童年》卻是他的一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶！然而，苦難的經(jīng)歷對于成功者是一筆財富，無(wú)數曾經(jīng)失落的夢(mèng)會(huì )成為他生活和文字顛峰的一顆閃耀的明珠。
童年是高爾基以自傳體形式講述了自己阿廖沙7至13歲的命運，高爾基在這一環(huán)境中生活的水深火熱
阿廖沙的童年生活是黑暗的，周?chē)钍謿埧�，貪婪而又狠毒的外祖父，有一次阿列克謝因染壞一匹布被他毒打的昏睡過(guò)去。幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他抽的失去知覺(jué)。舅舅也是粗獷自私自利的。整日為了爭奪家產(chǎn)打架斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴與仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早的體會(huì )到人間的痛苦和丑惡。
然而就是在這個(gè)可怕的環(huán)境中也不缺乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人，另一種生活。外祖母慈祥能干，聰明善良。有圣徒一樣寬大的胸懷。還有樂(lè )觀(guān)的小茨岡，整直的老工人格里戈里。獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”。
阿廖沙的童年如此而我們的童年卻不同我們應該悔過(guò)自己的奢侈——梅花香自苦害來(lái)。
每個(gè)人的心充斥著(zhù)暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò)，大家記得書(shū)中那句話(huà)嗎？漫漫日月，憂(yōu)傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋?zhuān)?/p>
讀《童年》有感_600字5
童年是一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)卷上畫(huà)著(zhù)美好的世界，童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想，洋溢著(zhù)快樂(lè )。
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的。和高爾基相比，我們的童年是燦爛的；是彩色的；是幸福的；是沒(méi)有煩惱和痛苦的；更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們每個(gè)人的童年都沒(méi)有高爾基那么貧苦，甚至不及他的百萬(wàn)分之一。小說(shuō)中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著(zhù)這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)。
處在這樣丑陋的社會(huì )，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì )有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據自己的親身經(jīng)歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(cháng)的艱難歷程。
讓我們向高爾基看齊，一起做一個(gè)堅強的人；刻苦學(xué)習的人；學(xué)會(huì )生存的人；不管身處怎樣的環(huán)境，面對怎樣的挫折，都要執著(zhù)求知、不怕困難、勇往直前，持之以恒，積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活！
那么，就從現在開(kāi)始吧。我們不再奢侈；不再浪費；我們要為長(cháng)輩著(zhù)想，體諒他們；我們更應該滿(mǎn)足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到＂人間＂的那一天，一起努力吧！
讀《童年》有感_600字6
這幾天，我讀了老師推薦的名著(zhù)——《童年》。這部舉世聞名的小說(shuō)，深深地吸引著(zhù)我。捧著(zhù)它我經(jīng)常忘記吃飯，放下它我感慨萬(wàn)千，心情久久不能平靜。
這是一部自傳體小說(shuō)，寫(xiě)的是作者高爾基悲慘的童年生活。主人公阿廖沙是個(gè)孤兒，寄居在外祖父家。外祖父吝嗇、殘暴，兩個(gè)舅舅自私，粗野，只有外祖母疼愛(ài)他，給他講故事，教他怎樣做人。阿廖沙受盡苦難與折磨，11歲時(shí)，他被外祖父趕出了家門(mén)。
我是非常投入地讀這本書(shū)的。我常常覺(jué)得自己就是書(shū)中的主人公阿廖沙，他快樂(lè )，我和他一起快樂(lè )，他痛苦，我和他一起痛苦。讀到“為了能生活下去，阿廖沙只好去撿拾破爛賺錢(qián)”那部分時(shí)，我的眼前仿佛出現了散發(fā)著(zhù)沖天臭氣的垃圾堆里，瘦弱的阿廖沙頂著(zhù)烈日、背著(zhù)口袋尋找破爛的身影，淚水模糊了我的雙眼。阿廖沙的生活太艱難了，他真是太可憐了！
與阿廖沙相比，我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱與痛苦，就像生活在蜜罐里。父母每天無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，我吃著(zhù)可口的飯菜，穿著(zhù)漂亮的衣服，爺爺姐姐都疼愛(ài)我，我還有零花錢(qián)……阿廖沙的痛苦童年讓我覺(jué)醒，我真正地認識到自己的生活是多么的幸福與美好啊。我應該知足并珍惜這種快樂(lè )的生活，感謝為我創(chuàng )造這一切的父母。
在這部小說(shuō)里，我十分喜歡外祖母。她善良、慈愛(ài)、堅強、寬容、快樂(lè )，她有講不完的故事。她“腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物”的形象讓我一閉眼就能看見(jiàn)。我慶幸阿廖沙有這樣一位外祖母。在她的教育、影響下，阿廖沙無(wú)論生活怎樣惡劣，始終都能保持一顆正直、善良、健康的心靈，這顆高尚的心靈以及不斷地追求、學(xué)習，使他日后成為偉大的作家。
讀《童年》，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的童年都不一樣，有的快樂(lè )，有的悲慘。我們要學(xué)會(huì )珍惜或承受。只要心中有夢(mèng)想，再大的困難也能克服，再多的痛苦都會(huì )過(guò)去。
讀《童年》有感_600字7
你我的童年——《童年》讀后感
童年，是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是失意時(shí)含淚的微笑。
——題記
日出江花，春來(lái)江水，孕育了嶄新花季;小荷才露，柳芽初綻，嫩出了新月的春天;夢(mèng)中童年，心中哀怨，喚出了人性的善美。
我讀《童年》，你的童年是辛酸的。幼時(shí)喪父，少時(shí)離母，你的童年在親情離合中沉浮。如果說(shuō)黛玉的淚流盡了情愁哀怨，深閨中仍纏纏綿綿，又怎及你幼小的心靈承載如此多的苦痛漂泊?生活是艱辛的，外祖母善良的給予竟也遭到兒子的非議、丈夫的斥責。家仆善意的言辭卻觸犯了中等家庭所謂的“利益”，舅舅仍日日地追打吵鬧倒成了日日必演的鬧劇，無(wú)論是茶余飯后還是作坊鋪間……人性的善惡美丑一幕幕地映入眼簾。
我讀《童年》，你的童年是哀怨的。我仿佛看見(jiàn)阿廖沙天真的眼睛里透露著(zhù)心聲，那是一串串的問(wèn)號�！盀槭裁此麄兲焯斐臣�，我沒(méi)做錯為何成了出氣筒?”“為什么媽媽要離開(kāi)我，弟弟那么小便離開(kāi)我?我沒(méi)有人玩”……然而，你卻不抱怨，不抱怨人世的不公，不抱怨社會(huì )的無(wú)情。這些，只有等你步入人間，才會(huì )真正懂。不知那時(shí)有多少類(lèi)似的童年，在辛酸中沉浮。
我讀《童年》，你的童年是純真的。我讀出了善惡美丑的表現，讀出了人性的變遷。在歷史的長(cháng)河中，總是有無(wú)名的力量驅使許多無(wú)名的人堅強地存活，并被世人贊嘆，那便是善與美。純真的赤子之心所戰勝的不僅是邪惡，還是人性的弱點(diǎn)。
童年，本應是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，有美麗的浪花做伴，有燦爛的朝霞相攜，正如今日許多人的童年。我們生活在幸福的現代，我們的童年要什么有什么，每個(gè)家人都會(huì )給予最無(wú)微不至的愛(ài)，把我們寵成小公主，小王子，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，給予我們最好的物質(zhì)生活，把所以?xún)?yōu)越的生活給我們，我們談何理由不好好讀書(shū)?不回報愛(ài)我們的父母?
我讀《童年》，你童年里的各種辛酸，也會(huì )成為我失意時(shí)含淚的微笑。今日的童年，也應有云翳相攜，驚濤相伴。一個(gè)美好的夢(mèng)正迎著(zhù)朝霞逐漸升起……
讀《童年》有感_600字8
我異常喜歡《童年》這本書(shū)，已經(jīng)認真閱讀過(guò)好幾遍。每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )經(jīng)歷童年，而這本書(shū)是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級作家高爾基對自我童年的回憶。
書(shū)中講述了年幼的高爾基在父親去世后，跟著(zhù)著(zhù)母親來(lái)到了外公家生活。在外公家里，高爾基時(shí)常挨打和挨罵，所以，在他心里十分厭惡外公家。外公粗暴易怒，兩個(gè)舅舅也為了分家鬧得不可開(kāi)交。
母親的離開(kāi)，讓高爾基更加感到無(wú)助，僅有善良慈祥的外婆能給他帶來(lái)溫暖與些許歡樂(lè )。之后，兩個(gè)舅舅最終分家，似乎一切都恢復了平靜。這種平靜的日子沒(méi)過(guò)多久，母親突然又回來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久，母親又和另外一個(gè)男人結了婚，然后再次留下高爾基離開(kāi)了外公家。
外公突然破產(chǎn)，繼父也因為賭博輸光了全部家產(chǎn)，又和母親搬了回來(lái)。那時(shí)候，外公因為破產(chǎn)變得異常吝嗇，還和外婆分了家。小高爾基像一個(gè)皮球一樣在母親、外婆、外公家輾轉。
之后，外婆病了卻沒(méi)錢(qián)醫治，繼父也在母親剛生了小弟弟后離開(kāi)了。沒(méi)有辦法他們又去投奔外公，因為外公的吝嗇，小弟弟營(yíng)養不良而死，之后，母親也病死了。十幾歲的高爾基之后也被外公要求去“闖人間”。
這本書(shū)中，雖然高爾基遭遇了折磨，痛苦，但他的心中依然有愛(ài)，有溫情。書(shū)中除了外公，外婆，還有很多人給了高爾基很大影響。像聰明機靈最終卻被活活砸死在十字架下的學(xué)徒小茨岡，曾是外公好友，在右眼瞎了后被外公趕走的格里戈里師傅，熱愛(ài)科學(xué)的房客“好事情”，這些人都潛移默化在小高爾基心里產(chǎn)生了影響。
讀這本書(shū)，我了解了在沙皇統治下俄國窮苦人民的悲慘命運。我懂得了無(wú)論遭遇什么困難，都要心存善念，知恩感恩。
我很慶幸自我生活在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的國家富強昌盛，我的家很溫暖。我必須會(huì )好好學(xué)習，珍惜此刻的幸福生活。
讀《童年》有感_600字9
“在一間昏暗而擁擠的房間內，我的父親躺在地上，緊靠窗口……”這便是，高爾基筆下的自傳體小說(shuō)三部曲之一——《童年》的開(kāi)頭。
小說(shuō)的三部曲分別是《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》。它們共同講述了高爾基童年、少年和青年時(shí)代的生活。
在讀《童年》時(shí)，我知曉了作家高爾基艱辛坎坷的童年，看清了在那個(gè)時(shí)代的人民處于一種怎樣的生活狀態(tài)。
高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭環(huán)境中度過(guò)：4歲時(shí)的他，失去了父親，與他的母親和外祖母來(lái)到了自己的外祖父家。外祖父經(jīng)常毒打高爾基，若不是慈愛(ài)的外祖母處處護著(zhù)他，他或許早已在絕望中死去。
年幼的高爾基過(guò)早地感受到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈也因此受到許多打擊。而讓他承受這些打擊的力量，正是外祖母和那些如外祖母般的眾人，所給予高爾基的保護和支持。
該小說(shuō)生動(dòng)形象地展示了一個(gè)充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢得令人窒息的生活，讓我們深深體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度時(shí)的腐敗，還有丑惡，體會(huì )到當時(shí)老百姓們身處黑暗而不知奴性和麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求光明和自由的艱苦過(guò)程。
和高爾基的童年相比，我們的童年是美好的、燦爛的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮毫無(wú)壓力的。為什么孩子還是認為自己的童年是痛苦的，是黑白的呢？這，或許就是因為他們并不知道，還有許多人的童年，比他們還要悲慘吧……
就拿高爾基的童年和我們的相比吧。高爾基從小就失去了父母，還在外祖父的打罵下生活。而我們呢？天天都在父母的寵愛(ài)之下生活：自己想要什么，就給你買(mǎi)什么。如果自己和別人打架，父母肯定會(huì )先問(wèn)你有沒(méi)有受傷，然后再訓斥那個(gè)和你打架的人。
光用這幾個(gè)例子來(lái)做對比，就已經(jīng)可以看出父母對你的愛(ài)，你所過(guò)的生活十分幸福，還有你的童年如此美好。為何我們不愿珍惜這般美好的童年呢？
來(lái)，用你的雙眼，看見(jiàn)童年的色彩；用你的雙手，捧起、擁抱童年，感受剩余的童年時(shí)光，珍惜那所剩無(wú)幾的美好童年！
讀《童年》有感_600字10
讀完了著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《童年》，我感到的不僅是由衷的悲痛，還有阿廖沙學(xué)會(huì )做人后無(wú)比的欣慰。
《童年》講述的是阿廖沙三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著(zhù)這樣的風(fēng)氣。他們整天無(wú)所事事，想得全是怎樣捉弄別人。阿廖沙的母親受不了這個(gè)根本不像家的家，她跑了。只剩下阿廖沙和外祖母在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常對外祖母及孩子們大吵大嚷，口吐臟話(huà)。外祖父甚至還經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)，這都使阿廖沙難以忍受。
處在這樣丑陋的社會(huì )，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì )有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把信心和力量給予阿廖沙，使他不被這樣丑陋的社會(huì )而吞噬。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里。當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。還有十分和善，但不愛(ài)說(shuō)話(huà)的“好事情”，也教會(huì )了他不少道理。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據自己的親身經(jīng)歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(cháng)的艱難歷程。
讀了體會(huì )到的是一種感動(dòng)，書(shū)中描寫(xiě)的外婆，就是作者自己心中的圣母，通過(guò)大師的筆端，煥發(fā)出這種神圣的、圣潔的光芒，感動(dòng)了因為讀了這本書(shū)而感悟的讀者。
我們要向高爾基和阿廖沙學(xué)習，學(xué)習他們善良、樂(lè )觀(guān)、和善以及無(wú)比的同情心。
讀《童年》有感_600字11
尼克松說(shuō)：“所有我認識的偉大領(lǐng)袖幾乎都有一個(gè)共同的特征：他們都是偉大的讀書(shū)者�！庇腥苏f(shuō)，一本好書(shū)是不會(huì )寂寞的》實(shí)際上，讀者更不會(huì )寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉人的心靈對話(huà)，和自然界的萬(wàn)物溝通，那才是世上最美的享受。
在放假期間，我讀了一片高爾基寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)——《童年》。這部小說(shuō)描寫(xiě)了高爾基童年的成長(cháng)經(jīng)歷和19世紀末俄羅斯社會(huì )生活的畫(huà)面。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”和母親去投奔外祖父開(kāi)始，到外祖父叫“我”去“人間”混飯。外祖父開(kāi)了家染坊，因為家業(yè)衰落，他變得貪婪，殘暴，還經(jīng)常打外祖母和孩子們。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟把他打倒昏死過(guò)去。曾經(jīng)阿廖沙也被他用樹(shù)枝抽到?jīng)]有知覺(jué)。他暗地里放高利貨，甚至叫幫工去偷東西。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野，整日為爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆。這些場(chǎng)景使阿廖沙飽受驚嚇。
在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境下，也有溫暖和光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過(guò)著(zhù)另外一些生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都很能容忍，有著(zhù)圣徒般的寬大胸懷。她像一盞明燈，照光了阿廖沙孤獨的心，好對阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)說(shuō)道的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛躲在黑暗中睡，但她一出現，把我帶到了光明的地方，那是她對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我。
幸福的童年是相似的，不幸的童年各有不幸�！锻辍防锟坍�(huà)一些生動(dòng)的人物形象：嚴厲而暴躁的外公，慈祥的外婆，愛(ài)喝酒鬧事的舅舅……
而阿廖沙正是一個(gè)體驗著(zhù)人生的酸甜苦辣。愛(ài)豐富了他，使他充滿(mǎn)了力量；苦難讓他明白了，不為做不幸的人而羞愧……
讀完這本書(shū)后，我期待著(zhù)我得趕快長(cháng)大，做一個(gè)和他一樣的人，做一個(gè)偉大的作家！
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童年是一條五彩的河；童年是一幅美麗的畫(huà)；童年是一首動(dòng)聽(tīng)的歌；童年是一座閃亮的橋，每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年也都各有不同，每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，大部分人的童年是快樂(lè )的；美妙的；幸福的；充滿(mǎn)光明的'；另一種人的童年卻是悲慘的；可憐的；無(wú)助的；充滿(mǎn)黑暗的……而我所看過(guò)的這本書(shū)的主人公阿廖沙就是另一種的代表。
最近，我利用寒假時(shí)間讀完了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《童年》，書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年生活。這本書(shū)主要寫(xiě)了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。主人公阿廖沙的童年是非常悲慘的他的父母雙亡。而外祖父的脾氣因為家業(yè)的落敗而變得十分的暴躁，外祖父十分討厭阿廖沙，他兩個(gè)舅舅更是不喜歡他，可就是在這樣＂寒冷＂的家庭中卻有一抹明媚的＂陽(yáng)光＂。她就是阿廖沙的外祖母，阿廖沙的外祖母外祖母十分疼愛(ài)他，外祖母是一個(gè)善良，慈祥，熱愛(ài)生活，有寬大的胸懷的人，她在阿廖沙心中如冬日的陽(yáng)光，照亮了阿廖沙的心靈，其實(shí)阿廖沙的原型就是本文的作者——高爾基，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年，這讓我們深深地體會(huì )到當時(shí)社會(huì )的罪惡以及高爾基的悲慘，高爾基與我們比起來(lái)實(shí)在是太慘了！
我們多幸福��！天天被父母寵著(zhù)，每天坐在寬敞明亮的教室中聽(tīng)著(zhù)老師講課回家還有做好的晚飯等著(zhù)，想要什么，父母就會(huì )最大限額給我們，我們還有什么理由不好好學(xué)習，用最好的成績(jì)來(lái)回報父母。
讀完了這本高爾基寫(xiě)的《童年》后，使我受益匪淺，作者在描述阿廖沙的悲慘的同時(shí)也給了我們生活的啟示∶生活是不會(huì )一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會(huì )讓人變得更加堅強，自信，勇敢。讓自己的人生更加精彩。
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今年暑假，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)。這本書(shū)內容很有趣，讓我收益匪淺。
阿廖沙從小生活在一個(gè)不和平的家庭中：他的兩個(gè)舅舅幾乎每天都會(huì )為了爭奪財產(chǎn)而吵架打斗；他的外公非常兇惡，經(jīng)常把怨氣撒到無(wú)辜的孩子們身上，就連整天勤勤懇懇為家庭操勞的外婆也常常挨打。不但如此，就連疼愛(ài)他的媽媽也在一次事件之后，突然對他兇狠、冷酷、無(wú)情起來(lái)……可憐的阿廖沙只剩下一位疼愛(ài)他的親人：外婆。不幸的童年生活，給阿廖沙幼小的心靈蒙上了一層烏黑的陰影。但是阿廖沙仍然堅強地生活著(zhù)，認真學(xué)習，幫助外婆做家務(wù)，保護外婆，對未來(lái)生活充滿(mǎn)了期望。
讀完這本書(shū)，我深深地同情阿廖沙的遭遇。和他相比，我們現在的生活多么幸福！有許多自己心愛(ài)的玩具，有漂亮的衣服，還有美味可口的各種美食，更有疼愛(ài)我們的爸爸媽媽和親人。但是，很多時(shí)候，我們卻生在福中不知福，看到喜歡的東西就纏著(zhù)大人給買(mǎi)下來(lái)，玩不了多久就束之高閣；購買(mǎi)很多自己愛(ài)吃的食物，有時(shí)候吃不完只好扔掉，多么浪費��！甚至，有時(shí)候還不懂事地跟爸爸媽媽吵架頂嘴，任性地不聽(tīng)大人給我們講道理……如果有一天，我們穿越時(shí)光隧道，來(lái)到阿廖沙的家中，體驗一下他的生活，我們還會(huì )像現在這樣隨心所欲、嬌氣霸道嗎？我暗自下定決心，從現在開(kāi)始，要改正自己的這些不良習慣了。
同學(xué)們，讓我們想想阿廖沙，珍惜現在的美好生活吧。改掉我們的壞習慣，開(kāi)始珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，體貼家人，關(guān)心朋友吧！讓我們樹(shù)立起良好的品質(zhì)，度過(guò)一個(gè)有意義的精彩童年吧！
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當我讀完《童年·在人間·我的大學(xué)》這篇書(shū)時(shí)，我感到高爾基小時(shí)候的生活并不是非�？鞓�(lè )，但他卻交到了許多朋友。
因為我從書(shū)中知道了高爾基在小的時(shí)候父親就去世了，善良的母親因為沒(méi)有錢(qián)去養活他，所以只好把他送到外祖父的家里。然而，不幸的是他的母親在他的外祖父家走了。高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就去干各種各樣的雜活，比如說(shuō)：學(xué)徒工，洗碗工，面包工，守夜人等等。
有一天，高爾基去了“善良號”的輪船上，在那里，他認識了一個(gè)全身穿著(zhù)白衣服，每個(gè)手指上都長(cháng)著(zhù)毛，兩只大耳朵里也豎著(zhù)毛，他的名字叫：斯穆雷。他經(jīng)常讓高爾基給他念書(shū)聽(tīng)，斯穆雷的那只黑鐵皮箱里藏著(zhù)許多書(shū)，比如：《奧米爾訓練》、《炮兵記事》、《論臭蟲(chóng)之危害及消滅方法》等。高爾基在那，是一個(gè)洗碗工，每次斯穆雷都讓高爾基放下手中的活，給他念書(shū)聽(tīng)。光替高爾基干活的人叫做：馬克西姆。
等高爾基又回到家里時(shí)，高爾基已經(jīng)改變了許多，比如說(shuō)：他竟然喜歡上了吸煙！他的外祖父見(jiàn)到這樣，就給高爾基的外祖母說(shuō)，外祖母就陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)高爾基：“你怎么抽煙！”還裝模作樣的打了高爾基一下。高爾基就非常生氣，跑到了一個(gè)角落里，他的外祖母悄悄地對高爾基說(shuō)：“我只是做給你外祖父看的，他現在跟小孩子一樣�！备郀柣み^(guò)頭一看，他的外祖父像一個(gè)小孩子一樣幸災樂(lè )禍。
在高爾基上大學(xué)的時(shí)候，他已經(jīng)長(cháng)大了，他又認識了一個(gè)名字叫做：霍霍爾�；艋魻柺且粋�(gè)有胡子的一個(gè)老頭。在那里，高爾基和霍霍爾發(fā)生了許多事情。我就不一一說(shuō)了。最后，高爾基到了另一個(gè)漁場(chǎng)里找到了一份新的工作。
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讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，看看自己現在的生活條件，想想作者的坎坷經(jīng)歷，不禁感嘆：生活怎么會(huì )有如此巨大的差距。
阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的姥姥來(lái)到了姥爺的家中。在這里，他認識了許多人，也看清了許多東西：他看到了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；遇到了樸實(shí)仗義的朋友“小茨岡”；還有與他朝夕相處的吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的老爺。。。。。。阿廖沙的每一天幾乎都生活在殘忍、愚昧、親人之間的鉤心斗角的爭吵之中。在善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂地明白了一些道理。
與他比起來(lái)，我們的童年是燦爛的、幸福的。沒(méi)有痛苦與斗爭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在父母包圍的幸福中。僅從這一點(diǎn)來(lái)看，我們與阿廖沙就已經(jīng)有了天壤之別。我們擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，擁有父母滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，但是我們對此早已司空見(jiàn)慣。我們并沒(méi)有滿(mǎn)足于現在的生活，還想奢求人世間更多、更好、更想要的東西。
我們經(jīng)常衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，可是我們還是沒(méi)有滿(mǎn)足。曾幾何時(shí)，我們因為同學(xué)的名牌服裝而丟棄了自己還嶄新的衣裳；曾幾何時(shí)，我們因為飯餐不合口味，而扔下碗筷；曾幾何時(shí)，我們遇到困難就跑向父母懷抱。我們只知道一味地向父母索取，去從沒(méi)有感覺(jué)到有一點(diǎn)不應當。我們生活中的困難有父母來(lái)承擔，根本用不著(zhù)自己獨自在“人間”闖蕩�，F在，我們應該重新審視曾經(jīng)的一切，不應該再像以前一樣，要珍惜現在所擁有的一切，應該勇敢堅強。
從現在開(kāi)始，我們要學(xué)或珍惜，珍惜我們擁有的美好生活。從現在開(kāi)始，我們要自立起來(lái)，遇到問(wèn)題時(shí)要勇敢擔當！