《昆蟲(chóng)記》初中讀后感800字（通用28篇）
看完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《昆蟲(chóng)記》初中讀后感800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 1
我們身邊隨處可見(jiàn)的小昆蟲(chóng)卻擁有巨大的智慧，這一點(diǎn)在法布爾的《昆蟲(chóng)記》里有很好的體現；比如蟬和螞蟻的斗爭，礦蜂和蚊子的博弈等。
蟬并不像人們認為的那樣好吃懶做；出蛹后，它就找一棵大樹(shù)棲身，將一根管子插進(jìn)較為薄的樹(shù)皮中，吸食汁液。這時(shí)就會(huì )有一大批掠食者出現。一些較為溫和的小啜一口便離開(kāi)；卻有一些不那么文明的：如黃蜂，他在井旁飛舞著(zhù)，時(shí)不時(shí)下來(lái)喝一口。態(tài)度最為惡劣的就是螞蟻。他們剛開(kāi)始時(shí)表現的還算和善，只是小小地喝一口便走開(kāi)，時(shí)間一長(cháng)就會(huì )一哄而上；抱大腿，咬蟬身上的“抽水機”。性格軟弱的蟬不一會(huì )兒便飛到另一棵樹(shù)上重新“鉆井”，但沒(méi)過(guò)多久，這樣的事又會(huì )再次發(fā)生。
螞蟻這種先試探再集中優(yōu)勢兵力大力進(jìn)攻的方式像極了人類(lèi)某些戰爭布局；通過(guò)這種方式，它們讓蟬“大意失荊州”，從而一次次獲得主動(dòng)權。
我們生活中也不乏這樣的案例。比如想要在某場(chǎng)校內籃球比賽中贏(yíng)過(guò)對手，除了基礎的技術(shù)性訓練外，我們可以先通過(guò)幾次小比賽試探著(zhù)知道對方的實(shí)力如何，然后再集中力量進(jìn)行對抗性練習。
礦蜂身體強壯，它們安家的時(shí)候喜歡將自己的巢穴開(kāi)在泥土深處；為了躲避天敵，有時(shí)還開(kāi)在堅硬的泥土糞中。這在某種程度上可以確保安全，但是這一生物卻也有兩個(gè)致命的缺點(diǎn)：太仁慈和過(guò)于不細心。這就給了“聰明”的'蚊子可乘之機。
蚊子會(huì )在礦蜂產(chǎn)卵時(shí)就把它們盯上，有時(shí)甚至會(huì )冒著(zhù)“生命危險”。不過(guò)也不用過(guò)于擔心，舍腰蜂對這些“入侵者”并不放在心上。它沒(méi)有工夫和蚊子長(cháng)時(shí)間對峙，自顧自地產(chǎn)卵，然后離開(kāi)。這時(shí)候蚊子就會(huì )瞅準時(shí)機一哄而上，飽餐一頓并且會(huì )把卵留在里面。礦蜂回來(lái)以后把洞封上，甚至看到洞口有白色的小軟蟲(chóng)蠕動(dòng)都不會(huì )懷疑；直到最后發(fā)現幾只蚊子從洞中飛出時(shí)才后悔莫及。
蚊子在這件事上一是抓住了礦蜂的性格弱點(diǎn)，二是把握了機會(huì )，從而贏(yíng)得了戰爭的勝利。
昆蟲(chóng)的世界并不是我們看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單，每一種生物都有它們賴(lài)以安身立命的生存之道；而每一條道路里面又都隱藏著(zhù)它們與生俱來(lái)的大智慧；即使是一只小小的螞蟻和蚊子。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 2
“我開(kāi)辟了荒石園來(lái)研究活生生的昆蟲(chóng)。在這里，我可以不必擔心路人的打擾，可以與蜂交談，也無(wú)需耗費時(shí)間去遠行，無(wú)需急不可待的奔走，我可以編制進(jìn)攻計劃，設置埋伏陷阱，每天時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察實(shí)驗效果。這就是我的愿望，我一直苦苦追求的夢(mèng)想�！边@是一本語(yǔ)言詼諧幽默的傳世經(jīng)典，是一部筆觸細膩的昆蟲(chóng)史詩(shī)。它，就是著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗費28年心血寫(xiě)成的《昆蟲(chóng)記》。法布爾從小就熱愛(ài)昆蟲(chóng)，被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬，文學(xué)界的維吉爾”。他擁有哲學(xué)家一般的看，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受和抒寫(xiě)。在《昆蟲(chóng)記》中，我們看得到昆蟲(chóng)的微妙而又奇特的身體結構，看不到枯燥乏味的科學(xué)性講解。
蟬的一則寓言家喻戶(hù)曉：蟬夏天不收集食物，而螞蟻辛辛苦苦地儲藏過(guò)冬食糧，結果，冬天時(shí)蟬饑腸轆轆的去乞討，但還是凍死了。但在這本書(shū)里，事實(shí)卻截然不同。蟬雖是自由的歌者，但是它從不需要依靠別人的施舍生活。反而是螞蟻，它們就是一伙“強盜”；蒼蠅向來(lái)是傳染細菌的`始作俑者，是人們討厭的對象，可誰(shuí)知它儼然是一位自然的清潔工；螢火蟲(chóng)在人們心中是純潔浪漫的小使者，可它卻丟兒棄女，對后代不聞不問(wèn)……這是怎么回事呢？一切疑惑，一切好奇，在《昆蟲(chóng)記》中都可以了解到�！独ハx(chóng)記》就是一個(gè)寶庫，只要你探索進(jìn)去，不斷開(kāi)拓，一片閃耀如金的精神財富就會(huì )展現在你的面前。
《昆蟲(chóng)記》可以教會(huì )我們許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識，在極盡筆墨表現蟲(chóng)性的同時(shí)，也從另一個(gè)角度反觀(guān)了人性。我很喜歡從中了解每一種昆蟲(chóng)各不相同、妙趣橫生的習性，它的情節始終使我聚精會(huì )神。法布爾的點(diǎn)滴文字也充滿(mǎn)靈性，引人入勝，富有創(chuàng )意，十分有感染力。它告訴我們，所有的蟲(chóng)子都和人類(lèi)一樣，有著(zhù)微妙的喜怒哀樂(lè )，有本能和直覺(jué)，為了在自然中生存勇敢地與大自然抗爭。所以，我以這本書(shū)的眾多優(yōu)點(diǎn)向大家推薦這本書(shū)。
手中捧著(zhù)這本書(shū)，就是捧著(zhù)作者的心血；手中捧著(zhù)這本書(shū)，就是捧著(zhù)云集世界上千萬(wàn)昆蟲(chóng)的知識。這本有趣的書(shū)，以昆蟲(chóng)為琴弦撥響人類(lèi)命運顫音，帶領(lǐng)我們走進(jìn)昆蟲(chóng)的輝煌殿堂。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 3
晚風(fēng)吹，流螢飛。我居住在一座城南老宅里，每到夏天，這兒便會(huì )出現三三兩兩的小精靈。它們帶著(zhù)燈籠，忽明忽暗，忽快忽慢，忽高忽低，像一群快樂(lè )的小使者，預示著(zhù)天氣的晴朗，環(huán)境的優(yōu)秀。我總以為他們是弱小的，是微不足道的，大概它們跟自然界中的動(dòng)物和魚(yú)兒一樣，遵守著(zhù)弱肉強食的規律，也是別的動(dòng)物的美餐吧。直到前不久，一本《昆蟲(chóng)記》告訴我，事實(shí)并非如此，流螢雖小，但小有小的智慧，它的捕食過(guò)程，使我明白了以弱勝強的道理。
螢火蟲(chóng)看上去雖弱不禁風(fēng)，卻快樂(lè )飛翔，似乎與世無(wú)爭。盡管它的幼蟲(chóng)長(cháng)得很小，但膽量卻很大，它敢于與蝸牛較量，直至將蝸牛吃掉。而使我吃驚的是，蝸牛的個(gè)頭要比螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)大100多倍，這簡(jiǎn)直不可思議，并使他成為昆蟲(chóng)界個(gè)頭最小的食肉動(dòng)物。
蝸牛雖然爬行速度十分緩慢，但它舌頭上長(cháng)著(zhù)135排牙齒，每排105顆，總共有1.4萬(wàn)顆牙齒。它們糟蹋棉花，偷吃蔬菜，破壞農作物可厲害的很啦，是地地道道的莊稼害蟲(chóng)�？墒�，螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)卻有一套神奇的捕食本領(lǐng)。它先用針頭一樣的嘴巴，在蝸牛身上輕輕地敲打幾下，這是干什么呢？哦，原來(lái)是在給蝸牛打“麻醉針”呢，連打幾針后，蝸牛變得迷迷糊糊，失去知覺(jué)，最后癱瘓不醒。這時(shí)，幼蟲(chóng)又狠狠地給蝸牛注射“消化液”，此時(shí)，蝸牛的皮肉開(kāi)始化成稀稀的鮮美肉汁。于是，幼蟲(chóng)再呼朋喚友，大家興高采烈地圍在蝸牛周?chē)�，一起將針管般的嘴巴插入蝸牛身體內，津津有味地吸了起來(lái)，享受著(zhù)一頓美味豐盛的大餐。最后，當幼蟲(chóng)們酒足飯飽時(shí)，蝸牛也就完蛋了。
一個(gè)小小的螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)為了生存，以弱勝強的獵食過(guò)程與以死相拼，保衛家園的`螞蟻和蜜蜂一樣，雖然身軀渺小，但它們心中只有家園的安危和生存，卻沒(méi)有它們自己。這就說(shuō)明了它們是有思想和智慧的，它們用與生俱來(lái)聰明和膽略，保證了它們種族的延續。而我們在生活學(xué)習中也應如此，面對困難，面對比自己強的對手，不要輕言放棄，要敢于面對，敢于拼搏，以人之長(cháng)補己之短，只要不畏困難，勇敢前進(jìn)，最后的贏(yíng)家就會(huì )是自己。
《昆蟲(chóng)記》的作者熱情地謳歌生命，字里行間，洋溢著(zhù)對生命的尊重和熱愛(ài)，將昆蟲(chóng)世界描繪得栩栩如生，我們從中可以獲得知識、趣味和深思�！独ハx(chóng)記》是一本精彩的好書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 4
《昆蟲(chóng)記》是法國學(xué)者亨利法布爾所寫(xiě)。它不一樣于百科全書(shū)，它散發(fā)著(zhù)濃郁的文學(xué)氣息。
在《昆蟲(chóng)記》中，法布爾用生動(dòng)趣味的描述著(zhù)重介紹了各種昆蟲(chóng)的生活習性，此書(shū)融合了科學(xué)與文學(xué)，堪稱(chēng)一部出色的作品。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候是在四年級，那時(shí)我還不太看得懂，因為里面有很多新的名詞，但之后我是越看越有興致�，F在，有時(shí)候我還會(huì )再翻一翻書(shū)中以前看過(guò)的資料，反復地去“咀嚼”、“消化”。從《昆蟲(chóng)記》中我了解到了許多昆蟲(chóng)的新知識。比如：在《蟬的歌聲》這一篇里，蟬僅靠肌肉的收縮就能讓音鈸振動(dòng)，從而能夠“歌唱”。原先我一向以為唱歌是要靠嘴巴的，沒(méi)想到蟬的身體里還會(huì )有“音鈸”，現在才明白動(dòng)物的身體里也有和我們人類(lèi)聲帶相似的`發(fā)音器。書(shū)中所講的知識還有紅螞蟻的識途、迷宮蛛的卵窩、胡蜂造的六邊形蜂房等等。昆蟲(chóng)的生存本領(lǐng)無(wú)不讓我感到驚嘆——這些不起眼的小東西也有著(zhù)它們頑強的生命��！不由得讓我由衷地感到佩服。我要說(shuō)：不要傷害生命，哪怕是一只小小的螞蟻。
在大自然中，蟲(chóng)子隨處可見(jiàn)，有在天上飛的，有在地上爬的；有大的、有小的。它們是那樣的毫不起眼。但你能夠想象嗎？為了研究昆蟲(chóng)，法布爾耗盡了他畢生的心血，他完成了長(cháng)達十卷的《昆蟲(chóng)記》，解開(kāi)了許多人尚未揭開(kāi)的昆蟲(chóng)之謎，也糾正了許多人在昆蟲(chóng)學(xué)方面的錯誤觀(guān)點(diǎn)。我十分佩服《昆蟲(chóng)記》中描述的那些昆蟲(chóng)頑強的生命力，但我更佩服的還是法布爾那執著(zhù)、不屈不撓的精神，他將自己的一生都奉獻給了昆蟲(chóng)的研究。法布爾對于昆蟲(chóng)那種執著(zhù)的探究精神，足以讓任何人都為之感動(dòng)。
在《昆蟲(chóng)記》譯序的末尾，我曾讀到這樣一句話(huà)：“愿您在輕翻本書(shū)書(shū)頁(yè)時(shí)，能再度喚起孩童時(shí)代撥開(kāi)草葉、尋見(jiàn)昆蟲(chóng)的愉悅心境�！睅啄昵�，我和小伙伴一起捉螞蟻、逮螞蚱的情景我已漸漸淡忘了，然而我在閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，那美妙的情景卻突然變得記憶猶新，好似昨日才發(fā)生過(guò)一般�！独ハx(chóng)記》我已許久未讀，而如今，當我再次翻開(kāi)這本不朽之作，它再次的讓我體會(huì )到，我們應當學(xué)習法布爾執著(zhù)的探究精神，對任何事情都要抱有執著(zhù)、不懈的態(tài)度，要有一不做、二不休的決心。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 5
《昆蟲(chóng)記》是一本講述昆蟲(chóng)的書(shū)，是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著(zhù)作�！独ハx(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部歌唱生命的宏偉詩(shī)篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。其中的內容生動(dòng)有趣，講述了各種昆蟲(chóng)的生活習性，展現了一個(gè)豐富多彩的'昆蟲(chóng)世界。在《昆蟲(chóng)記》不僅是一本反映昆蟲(chóng)內心世界的書(shū)，也側面反映了當今社會(huì )形形色色的人物，多少人陶醉在法布爾筆下的昆蟲(chóng)世界，多少人欣賞著(zhù)情趣盎然的文學(xué)經(jīng)典。
《昆蟲(chóng)記》將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習性和特征描寫(xiě)的淋漓盡致，它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，帶給多少人無(wú)限樂(lè )趣。而這成功的背后，法布爾付出了多少汗水與心血，付出了多少個(gè)日日夜夜，他耗盡畢生時(shí)間與昆蟲(chóng)默默交流，譜寫(xiě)一部昆蟲(chóng)世界的樂(lè )章，創(chuàng )造出只屬于他自己與昆蟲(chóng)的一個(gè)世界，他，比任何人都具有傳奇色彩。
這部巨著(zhù)所表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭所表現的妙不可言的、驚人的靈性。法布爾的心中充滿(mǎn)了對生命的關(guān)愛(ài)之情和對自然萬(wàn)物的贊美之情，正是這種對于生命的尊重與熱愛(ài)的敬畏之情，給這部普普通通的科學(xué)著(zhù)作注入了靈魂，他以人文精神統領(lǐng)自然科學(xué)的龐雜實(shí)據，以人性觀(guān)照蟲(chóng)性，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識、趣味、美感和思想的文學(xué)形態(tài)。昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無(wú)不滲透著(zhù)人文關(guān)懷。字里行間洋溢著(zhù)作者本人對生命的尊重與熱愛(ài)。在他的筆下，每一只昆蟲(chóng)都同人類(lèi)一樣有靈性，會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )唱歌這些看似不起眼甚或有些讓人討嫌的昆蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)法布爾的細致觀(guān)察后，顯示出生性美好的一面。因而也被視為動(dòng)物心理學(xué)的奠基之作。
一個(gè)人對生命的熱愛(ài)源自于他對生命的尊重，一個(gè)人對所有生命的熱愛(ài)源自于他對每個(gè)生命的尊重。法布爾以人性觀(guān)察蟲(chóng)性，與大自然融合的無(wú)比和諧。他熱愛(ài)生命，尊重生命，是因為他能夠品味生活，感受生命的美好，他尊重每一個(gè)生命，是因為他懂得生命的可貴，他尊重每一個(gè)生命，是因為他知道生命的意義非凡。
此刻，我看到了一個(gè)高尚的靈魂在眼前徘徊。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 6
我愛(ài)讀書(shū)。它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，以自身的豐富影響著(zhù)你的豐富，以自身的安詳引領(lǐng)著(zhù)你。它不說(shuō)話(huà)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與你的心靈對話(huà)，它不思索，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促著(zhù)你的思索。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國的法布爾，相信大家對這本書(shū)一定記憶猶新吧�！独ハx(chóng)記》里面講述了大自然千千萬(wàn)萬(wàn)動(dòng)物的習性、特征、相貌、動(dòng)作等很多特點(diǎn)。讀《昆蟲(chóng)記》好象走進(jìn)了充滿(mǎn)神奇的昆蟲(chóng)世界，你會(huì )發(fā)現大自然原來(lái)是這樣的美麗和神奇，你會(huì )感覺(jué)身臨其境，看到了它們生活、嬉戲的地方，你會(huì )看到它們捕食、產(chǎn)卵、打斗、筑巢……
一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)起來(lái)，你將會(huì )喜歡這些可愛(ài)又奇異的小動(dòng)物們。大自然的`神秘讓人探索，讓人回味，那里有“網(wǎng)絡(luò )高手”，那里有歌唱家，那里有提燈照路的使者……進(jìn)入昆蟲(chóng)世界，感受不一樣的田間野趣，讓你的好奇心一一得到滿(mǎn)足。當書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的昆蟲(chóng)時(shí)，讓我仿佛看到一個(gè)不可思議的新世界。你瞧，這只奇異的蝴蝶，遠遠看去像倒掛在樹(shù)上的一片枯葉，要是你伸手去摘那片樹(shù)葉，它就立刻飛起來(lái)了；你瞧，花叢中有幾只帶著(zhù)紫色斑點(diǎn)的大蝴蝶，一會(huì )兒翩翩起舞飄到空中，一會(huì )兒豎起雙翅落在花中，簡(jiǎn)直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭，還是花朵生出翅膀飛了起來(lái)；你在瞧，兩只帶黑色斑點(diǎn)的蝴蝶，上下翻飛，閃動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，像兩朵可愛(ài)的小白花。
你看，小蜜蜂是一個(gè)高明的建筑師，它建造的正六角形的小房子，像一座座精致的小別墅；你看，一群蜜蜂飛出來(lái)了，它們挎著(zhù)小花藍，從這朵花飛到那朵花，忙著(zhù)采集花粉；你再看，那一群群蜜蜂披著(zhù)陽(yáng)光，像一顆顆小金星，穿插飛舞，錯雜盤(pán)旋，在空中畫(huà)出無(wú)數金光閃閃的弧線(xiàn)。大自然中有無(wú)數的奇奇怪怪小動(dòng)物，真讓人大開(kāi)眼見(jiàn)�？戳恕独ハx(chóng)記》讓我知道了好多沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的小昆蟲(chóng)。書(shū)給了我很多知識，使我懂得了很多道理。讓我受益無(wú)比，使我的童年變得多姿多彩，幸�？鞓�(lè )，溫馨寧靜。
大自然還有很多的奧秘等我們去探索，讓我們擦亮眼睛細細去觀(guān)察吧！別忘了我們最親密的朋友—書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 7
巴金，中國文學(xué)巨壇上的領(lǐng)導者，曾這樣評價(jià)這本《昆蟲(chóng)記》：以人性觀(guān)察蟲(chóng)性。用人類(lèi)的角度來(lái)觀(guān)察昆蟲(chóng)。在這個(gè)方面，這本書(shū)為我們打開(kāi)了一幅專(zhuān)屬于昆蟲(chóng)世界的畫(huà)卷。
法布爾，出生于一個(gè)貧窮的農民家中，他年輕時(shí)就立志做一個(gè)“為蟲(chóng)子寫(xiě)歷史的人”，也正是這個(gè)目標，讓他變得不同于那些成天待在儀器前，解剖昆蟲(chóng)的“冷血”科學(xué)家。
法布爾筆下，描繪了昆蟲(chóng)世界的繽紛，可在閱讀中，我們卻可以感受到心靈一次次的震撼，引起對自己一次次的反省，深思。
綠色蟈蟈，在法布爾為我們呈現的形象中，是個(gè)矛盾的“兩面派”。它們既和睦，又殘暴，既寬容又怎么，既禮貌可有時(shí)又會(huì )十分貪婪，妒忌別人。
“蟈蟈長(cháng)得很漂亮�！笔欠ú紶枌ζ溟L(cháng)像的評價(jià)，“身體優(yōu)美，苗條勻稱(chēng)，輕盈如紗”，在讀的過(guò)程，你會(huì )發(fā)現法布爾的描寫(xiě)好像在夸贊模特一般，在他心中，仿佛這蟈蟈就是一名模特，而他自己就是一名用筆記錄的“攝影師”，兩者互相配合，展現給我們的，就是一幅幅令人嘖嘖稱(chēng)奇的文字畫(huà)像。
蟈蟈喜歡捕殺蟬，可與別種動(dòng)物不同的則是蟈蟈看上的，是體型比他龐大得多的蟬，而不是像別的動(dòng)物一樣欺負弱小，欺軟怕硬。蟈蟈捕獵時(shí)的英勇姿態(tài)，法布爾作了細致描寫(xiě)，“有力的大顎”，“銳利的鉗子”，將蟬開(kāi)膛破肚，而蟬只能無(wú)助地哀鳴踢蹬，任蟈蟈擺布，雖然過(guò)程有些殘忍，但我們仍能清楚想像到那個(gè)場(chǎng)景，那個(gè)勇敢獵手：蟈蟈。
蟈蟈在某種情況下會(huì )吃掉同伴，而可怕的是，吃掉同伴不是饑餓，而是內心的貪婪。在有食物時(shí)，總是有一只蟈蟈先沖上前，若有別的蟈蟈還在靠近，蟈蟈會(huì )出于心中的`忌妒用腳去踢開(kāi)，自己飽餐一頓后再讓給別人。法布爾就是這樣去描寫(xiě)蟈蟈的，但我們卻發(fā)現，法布爾其實(shí)在借昆蟲(chóng)諷刺人類(lèi)，人類(lèi)的貪婪一面，人心的丑陋一面。
這位被雨果譽(yù)為“科學(xué)界的荷馬”的作家，這位以昆蟲(chóng)為琴弦撥響人類(lèi)命運顫音的巨匠——法布爾。
在我心中，總是有他自己用積蓄的買(mǎi)下的荒石園中，彎著(zhù)腰細心地觀(guān)察著(zhù)蟲(chóng)子一舉一動(dòng)的身影，他值得我們敬佩。
你們研究死亡，而我卻研究生命——法布爾。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 8
記得第一次接觸《昆蟲(chóng)記》，還是小學(xué)時(shí)的一篇課文。過(guò)了這么久，印象最深的還是其中描寫(xiě)作者亨利法布爾那觀(guān)察細致入微，孜孜不倦的科學(xué)探索精神。
相信每個(gè)人讀完整本《昆蟲(chóng)記》，都會(huì )不禁感嘆它包羅萬(wàn)象的內容以及富有詩(shī)意的語(yǔ)言。它不像一般的學(xué)術(shù)論著(zhù)那樣枯燥乏味，作者用了大量栩栩如生的比喻和擬人使它行文優(yōu)美，樸實(shí)清新，讓人感受到一股生命的活力。而我認為，這本書(shū)之所以能被世人所傳頌，也是因為它富有人情味。這部作品表達了對生命的敬畏與關(guān)愛(ài)，以及對生活的深厚感情。
而令我驚奇的一點(diǎn)是，現在再一次翻開(kāi)這本書(shū)細細品味，吸引我的不再單純是作者偉大的精神，還有作者對昆蟲(chóng)無(wú)微不至的觀(guān)察和字里行間都透露出了作者對生命的尊敬與熱愛(ài)。在他描寫(xiě)的蜣螂捕食中有一段對蜣螂相貌的描寫(xiě)令我印象深刻�！八麄�(gè)身軀一副安詳狀，同極其準確的欲為之殺人機器的前爪相比起來(lái)反差極大，他的腰肢特別地長(cháng)而有力，其功用就是向前伸出狼夾子，不是坐等送死鬼，而是去捕捉獵物�！弊x著(zhù)這一段，我眼前仿佛出現蜣螂那蓄勢待發(fā)的樣子以及充滿(mǎn)野心的眼神。從前心里對蜣螂的厭惡也漸漸消失了。其實(shí)轉念一想，昆蟲(chóng)與人又有什么太大的不同呢？作者通過(guò)被賦予了人性的昆蟲(chóng)反觀(guān)社會(huì )，傳達出對人類(lèi)社會(huì )的見(jiàn)解。昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，世上不乏有為人們帶來(lái)益處的昆蟲(chóng)。它們不應該因為小部分害蟲(chóng)就每次被提及，都遭到人類(lèi)的`白眼與嫌棄。我們應用人性去看待昆蟲(chóng)。誰(shuí)的生命都應當得到尊重。
大自然的奧妙是那么無(wú)窮無(wú)盡。正所謂“生活是寫(xiě)作的源泉”，我們也應學(xué)習法布爾那樣，在現時(shí)代熱鬧喧囂的都市生活中發(fā)現大自然的美，發(fā)現生活的美，對生活世事有自己獨特的眼光，學(xué)會(huì )對任何生命尊敬與熱愛(ài)。樂(lè )于觀(guān)察，堅持不懈，記錄事實(shí)。也學(xué)習昆蟲(chóng)的自強不息，看到它們平凡生活里的智慧。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著(zhù)，也教會(huì )了人們尊敬與熱愛(ài)生命。這不僅僅是一部科普著(zhù)作，也是一篇用生命之美譜寫(xiě)的優(yōu)美詩(shī)篇！
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 9
我讀的那本好書(shū)就是《昆蟲(chóng)記》，那位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著(zhù)作。這部著(zhù)作描寫(xiě)了法布爾窮盡一生所喜愛(ài)，所追求的昆蟲(chóng)世界。哦，法布爾多么可敬，他為了昆蟲(chóng)們可以說(shuō)是付出了一生，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么執著(zhù)的人呢。
那本書(shū)真的讓我著(zhù)迷�！独ハx(chóng)記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細觀(guān)察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，然后以其觀(guān)察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫(xiě)成書(shū)。它以人性關(guān)照蟲(chóng)性，又用蟲(chóng)性反觀(guān)社會(huì )人生，將昆蟲(chóng)世界描繪成供人類(lèi)獲得知識、趣味、美感和思想的美文，《昆蟲(chóng)記》深刻地描繪許多種昆蟲(chóng)的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀、蒼蠅等。
《昆蟲(chóng)記》里的一段文字讓我感嘆不已，“在這個(gè)綠色的.小小世界里，不知道有多少個(gè)忙碌的小生命生生不息，在充滿(mǎn)泥濘的池邊，隨處可見(jiàn)一堆小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲追逐著(zhù)；有著(zhù)紅肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣搖擺著(zhù)，緩緩地前進(jìn)�！边@段文字令我嘖嘖稱(chēng)贊，是我最喜歡的段落之一。大概是因為法布爾寫(xiě)的十分生動(dòng)的關(guān)系，這些文字好像有生命力一樣，讓我十分著(zhù)迷，眼前好像也呈現出了許多片段，真是十分吸引人啊。
《昆蟲(chóng)記》里有許多描寫(xiě)各種蟲(chóng)子的語(yǔ)言，我學(xué)習到了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多知識并開(kāi)始喜歡昆蟲(chóng)，例如，螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的捕獵工具，螳螂其實(shí)也不可怕：苗條的身材身著(zhù)俏麗的上衣，渾身呈現優(yōu)雅的淡綠色，還有那長(cháng)長(cháng)的酷似沙羅的翅膀，真像一位美少女。例如我還知道了松毛蟲(chóng)是怎么產(chǎn)卵和孵化、動(dòng)物是怎么催眠狀態(tài)自殺的、朗格多克蝎子的毒液有多強，一只朗格多克蝎子和一只納尓包那狼蛛這兩只都有毒刺的昆蟲(chóng)誰(shuí)會(huì )吃掉誰(shuí)、金步甲的食物是什么…… 這些可愛(ài)的昆蟲(chóng)怎么可能不討人喜歡呢？
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充盈著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊含著(zhù)某種精神。那種精神就是求真的精神。
探求真相，這就是法布爾精神。如果沒(méi)有那樣的精神，就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》，人類(lèi)的精神之樹(shù)上將少掉一顆智慧之果。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由“科學(xué)詩(shī)人”法布爾譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章，一部永遠解讀不盡的書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 10
“世界上很少有人會(huì )從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢(qián)，但是我們不必介意，因為它能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看這比任何職業(yè)都有意思�！边@是《昆蟲(chóng)記》中法布爾對自己工作的看法。
亨利。法布爾，1823年生，享年92歲。他是法國博物學(xué)家、昆蟲(chóng)學(xué)家、科普作家，被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”“昆蟲(chóng)界的維吉爾”。他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。
法布爾出生于一個(gè)農家，從小生活十分貧困，但他通過(guò)自學(xué)花費20年的時(shí)間獲得博士學(xué)位。他將自己一生的時(shí)光都用在了對昆蟲(chóng)的觀(guān)察與研究中�！独ハx(chóng)記》是他在荒石園中通過(guò)觀(guān)察與研究，為昆蟲(chóng)寫(xiě)出的大部頭。
它融合了作者畢生的'研究成果和人生感悟，作者法布爾用人性化的方式觀(guān)察蟲(chóng)子，向我們展現了昆蟲(chóng)的生活。整部書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都令我感到有趣之極，其中有一篇文章“白蝎自殺”讓我知道昆蟲(chóng)面對絕境時(shí)的選擇。
法布爾為了弄清白蝎會(huì )不會(huì )自殺的事而自行實(shí)驗。他把一只大白蝎放在一堆燒紅的木炭圍成的火墻里，一開(kāi)始蝎子被火燙了一下，它倒退著(zhù)在火圈里打轉，一不留神又被燙了一下，白蝎在火圈里像瘋了一般，亂無(wú)章法地揮動(dòng)自己的鉗子開(kāi)始亂蹦亂跳。
它揮舞著(zhù)長(cháng)槍?zhuān)俜淳沓摄^子又亂舞起自己的鉗子，突然它變得一動(dòng)不動(dòng)平臥在地上。當時(shí)作者認為蝎子可能已經(jīng)死了，在最后的狂舞中有一劍刺中自己而死去了。直到作者靠近觀(guān)察時(shí)才恍然大悟，原來(lái)那只大白蝎并沒(méi)有死，他把它重新放進(jìn)沙地中時(shí)，它又變得活蹦亂跳、生機盎然。
大白蝎裝死的行為使我感受到昆蟲(chóng)對生命的敬畏，面對死亡它小心試探、拼死掙扎、又巧于掩飾。昆蟲(chóng)尚且如此，而我們不更應該珍惜生命嗎？
本書(shū)中作者用通俗的語(yǔ)言向我們詮釋這些昆蟲(chóng)世界的美好，而且在他的言語(yǔ)中并沒(méi)有半點(diǎn)虛假，因為他堅持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改”。
如今我們可以站在巨人的肩膀上遠眺，了解昆蟲(chóng)的世界，探索昆蟲(chóng)世界更多的奧秘。而《昆蟲(chóng)記》則讓我們永遠記住“法布爾”。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 11
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙。閱讀一本好書(shū)，能凈化人的心靈，使我們的視野更開(kāi)闊，更芬芳。每當我得到一本好書(shū)，我就會(huì )廢寢忘食地看著(zhù)，細細品味，琢磨其中的奧秘。
一個(gè)寧靜的早晨，一縷金燦燦的陽(yáng)光通過(guò)密密麻麻的葉縫照在我的書(shū)桌上，顯得十分柔和。樹(shù)上，一只不知名的鳥(niǎo)兒歡快地唱起了婉轉的歌謠。我捧起《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，像是走進(jìn)了書(shū)的海洋，與書(shū)融為一體，不管時(shí)間的流逝，書(shū)像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的目光……
我不知看了多久，最后合上了書(shū)，眼前還不斷浮現出書(shū)中那一幕幕奇特的景象，“哇，原先昆蟲(chóng)和我們的生活這么相似��！”那一聲聲驚嘆在我腦海中若隱若現。嘰嘰湫湫，嘰嘰湫湫的蟲(chóng)聲回蕩在我耳畔。
讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》我似乎有成長(cháng)了許多，我從一個(gè)害怕蟲(chóng)子、厭惡蟲(chóng)子的小女孩長(cháng)成了以為喜愛(ài)蟲(chóng)子，甚至敬佩蟲(chóng)子的“青年”。在法布爾的《昆蟲(chóng)記》中，我認識了一群全新的昆蟲(chóng)，它們不像我記憶中的那樣，是富有靈性的。法布爾向我們描述了許多昆蟲(chóng)的覓食、勞動(dòng)等，幾乎包含了昆蟲(chóng)的一生，從中我也能深刻了解到法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)時(shí)多么仔細，用心；我能想象到法布爾為了觀(guān)察螞蟻，一動(dòng)不動(dòng)地拿著(zhù)放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛；為了撲捉一只小蟲(chóng)，氣喘吁吁地追趕著(zhù)，絆倒了也不管的執著(zhù)……法布爾的精神讓我們肅然起敬。
《昆蟲(chóng)記》中，我認識了喝樹(shù)汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲(chóng)，愛(ài)吃萵苣葉的小蟋蟀……我也明白是我誤會(huì )了蜜蜂，我不該用相同的眼光對待所有的.昆蟲(chóng)。蜜蜂早出晚歸的采蜜是為了我們，是讓我們喝到那甜滋滋的蜂蜜，它那鋒利的刺并不是為了傷害人類(lèi)，而是自衛；還有七星瓢蟲(chóng)，蝴蝶……如果沒(méi)有它們，我們會(huì )有這么多姿多彩的世界嗎？長(cháng)久下去，我們能好好地存活下去嗎？因此，我們要保護昆蟲(chóng)，讓它們更好地造福于我們的子孫后代！
多么可愛(ài)的小生命，多么有意思的《昆蟲(chóng)記》！我期望人們能把昆蟲(chóng)當作永遠的朋友，保護它們，與這些小生靈渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)完美的時(shí)光……
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 12
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我十分著(zhù)迷，看了它之后我才明白原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘�！独ハx(chóng)記》是法國文學(xué)家法布爾的一部不朽的著(zhù)作，他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀(guān)察昆蟲(chóng)，更寫(xiě)出了十卷觀(guān)察后的感言，世界怎能不為之轟動(dòng)？《昆蟲(chóng)記》不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部昆蟲(chóng)科學(xué)百科呢！其實(shí)，《昆蟲(chóng)記》還贊頌了動(dòng)物生命的宏偉——世界上無(wú)處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲(chóng)，它們對我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)般重要，它們的生命也應該得到尊重。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì )穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì )預測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方�，F在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
法布爾把昆蟲(chóng)描寫(xiě)得那么真切、美麗、動(dòng)人，活靈活現，來(lái)之于長(cháng)期對昆蟲(chóng)生活精細的觀(guān)察與研究，準確地掌握了他所描寫(xiě)的事物的典型特征。為了昆蟲(chóng)學(xué)研究，法布爾一生都在貧困中掙扎；都在與傲慢偏見(jiàn)作斗爭，但他一點(diǎn)也不感到孤獨。因為他有那么多的昆蟲(chóng)朋友，擁有廣闊的昆蟲(chóng)世界，因此他又比誰(shuí)都富有。他把大自然當成了自己的實(shí)驗室。葡萄架下，荊棘叢中，田野里，山坡上，他頂著(zhù)地中海沿岸強烈的'陽(yáng)光和蚊蟲(chóng)叮咬，一蹲就是一天。沒(méi)有設備，他就用家里的瓶瓶罐罐造一個(gè)昆蟲(chóng)園，邀請蝎子、金龜子、蜣螂同居一室，他把自己的家變成了“蟲(chóng)宅”。一個(gè)靠自學(xué)成才的中學(xué)教師，長(cháng)期堅持業(yè)余研究，既不能成名，也不能發(fā)家致富，更沒(méi)人強迫他去這樣做，卻窮畢生精力，廢寢忘食，不消遣，不出門(mén)，不知時(shí)間，不知疲倦，不知艱苦，不知享樂(lè )，數十年如一日地堅持，源于他自小就萌生的對昆蟲(chóng)世界的好奇心與深深的摯愛(ài)，源于他對科學(xué)與真理那種近于殉道者般的獻身精神。
《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了。我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 13
昆蟲(chóng)記的作者是法國科學(xué)家法布爾，（1823—1915）被稱(chēng)為昆蟲(chóng)界的荷馬，昆蟲(chóng)界的維尼爾，是一位名人，是我們的榜樣。他是著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家，古希臘最偉大的詩(shī)人之一。如今活到了92歲，根據自己40年的觀(guān)察和研究發(fā)現，30年寫(xiě)出了這本書(shū)，喜歡昆蟲(chóng)已經(jīng)到了癡迷的程度，盡管小時(shí)候捉小昆蟲(chóng)經(jīng)常被父母罵，一次次扔掉自己心愛(ài)的寶貝，但他還是一直堅持不懈。他的代表作還有《牧歌》、《農事詩(shī)》……本書(shū)中運用了很多好詞佳句，值得我們學(xué)習。
昆蟲(chóng)記也被稱(chēng)為傳世佳作，受眾人歡迎，我也非常喜歡，里面有很多個(gè)小故事，主要介紹了不同昆蟲(chóng)的習性，如：推糞球的屎克螂，埋肉的食尸蟲(chóng)，吃路的天牛，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)經(jīng)歷的幼蟬，執著(zhù)的雌狼蛛，備餐的螢火蟲(chóng)，不吃蜜的蜜蜂嬰兒雄性西緒福斯蟲(chóng)……我最喜歡的是《三種壘筑蜂》這篇文章，從題目看我們知道了，這篇文章講的是三種不同的壘筑蜂生活習性。
不光人會(huì )建造泥石屋，在昆蟲(chóng)界也有會(huì )建造泥石屋的昆蟲(chóng)，人們把它叫做壘筑蜂。壘筑蜂分為三種。稱(chēng)為卵石壘筑蜂，灌木壘筑蜂和棚檐壘筑蜂。雌性卵石壘筑蜂渾身裹著(zhù)華麗的黑天鵝絨，翅膀呈偏暗的紫色，雄性壘筑蜂穿著(zhù)色彩鮮艷的鐵紅套服，另外兩種都是紅色、褐色、灰色、三種顏色混色。他們喜歡把巢筑在一塊兒滾圓的石頭上。那塊石頭還沒(méi)有拳頭大小，而且它們更喜歡被利用激流沖刷過(guò)的碎石頭，主要采取的石頭是羅訥河岸邊的石頭，選擇建巢的`范圍較寬，讓他最喜歡的是施工場(chǎng)地的屋檐瓦片下面，我也覺(jué)得那是一個(gè)不錯的選擇，利用樹(shù)葉、樹(shù)枝和泥土遮擋。到了夏天，他們會(huì )嗡嗡的連成一片。
記得有一次回農村老家，老房子的屋檐下有個(gè)大的物體，爸爸告訴我是一個(gè)壘筑蜂的巢穴，我仔細觀(guān)察高高的屋檐下有一個(gè)大大的巢穴，周邊有許多小昆蟲(chóng)，撲著(zhù)亂飛的翅膀，這是我第一次接觸壘筑蜂。
昆蟲(chóng)是否和人一樣，有機智的大腦，有咚咚響的心臟和發(fā)達的肌肉呢？昆蟲(chóng)能照顧好自己的小寶寶嗎？昆蟲(chóng)也會(huì )不顧一切的保護家人嗎？法布爾能回答這個(gè)問(wèn)題，還是讓我自己去探索？
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 14
我想大家一定都知道法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾吧，他1823年2月22日降臨在法國南部一個(gè)叫圣萊昂的小村莊里面，現在就讓我們去細細的觀(guān)察下他寫(xiě)的那些昆蟲(chóng)吧！
法布爾在《昆蟲(chóng)記》里具體說(shuō)了12種不同昆蟲(chóng)，他們分別是蝗蟲(chóng)、天牛、長(cháng)腹蜂、圓網(wǎng)蛛、蟋蟀、松毛蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)、螳螂、蟬、寄生蟲(chóng)、蟈蟈、肉藍蠅。
神奇、多彩、變化多端、充滿(mǎn)哲理、甚至還有些詭異，昆蟲(chóng)的世界居然如此精彩，大自然居然如此奧妙！這種感覺(jué)在我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后突然顯得那樣的強烈。我被昆蟲(chóng)的世界震撼了，所以，我要感謝法布爾！
多少次、多少天，我隨著(zhù)作者那栩栩如生的描述、生動(dòng)有趣的分析進(jìn)入了這個(gè)神秘的領(lǐng)地……
早已熟知的螢火蟲(chóng)居然是食肉動(dòng)物，且手段“罕見(jiàn)的惡毒”？可它看上去憨厚、柔弱，況且，它那閃爍的光亮給人們尤其是我們小朋友帶來(lái)了無(wú)限的興趣。叫我如何能接受？
敏感機靈的蟋蟀，它的歌聲、住所好有特點(diǎn)，這讓我自然而然地想起了那個(gè)琴聲美妙，給人們帶來(lái)快樂(lè )的“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”——柴斯特。在我心里，似乎所有的蟋蟀都成了可愛(ài)的柴斯特，叫我如何能不喜歡？
螳螂莊重地佇立著(zhù)的身姿迷惑了可愛(ài)的人們。它的“胳膊”居然是可怕的劫殺工具？?jì)?yōu)雅的外表與“歹徒”之名好不相稱(chēng)，這與表里不一、笑里藏刀的`人是否有幾份相像？叫我如何不恨它？或許，“螳螂捕蟬，黃雀在后”就是對它的一種天然的制裁呢？
太多的奇妙之處，太多的生命百態(tài)，太多的牽扯關(guān)聯(lián)，與人類(lèi)社會(huì )何其地相似？它讓我感動(dòng)、讓我驚訝、也讓我無(wú)奈，五味雜陳的感覺(jué)伴著(zhù)濃濃的興趣讀著(zhù)每一章每一節，我能感受到字里行間包含的作者對大自然、對生命的無(wú)限熱愛(ài)。
我也愛(ài)這神奇的昆蟲(chóng)世界、神奇的大自然！讓我們一起為大自然的神奇而喝彩，為生命的多姿而喝彩！
讀完《昆蟲(chóng)記》以后，讓我自己感覺(jué)收獲頗豐。因為我對昆蟲(chóng)的了解，已經(jīng)止步于僅僅對他們的厭惡來(lái)的那么膚淺了。所以，以后，我應該看更多更多這些方面的課外書(shū)，來(lái)充實(shí)自己的精神生活！
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 15
在這個(gè)大千世界里，還有誰(shuí)能像法布爾一樣去觀(guān)察昆蟲(chóng)，愛(ài)惜昆蟲(chóng)，沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)學(xué)家具有如此高的文學(xué)才華，沒(méi)有哪位作家具有如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣�？梢哉f(shuō)，《昆蟲(chóng)記》在人類(lèi)歷史上是空前絕后的的。因此我們要學(xué)習法布爾細心觀(guān)察，堅持不懈的精神。同時(shí)要擁有探索世界，勇于追求真理的勇氣和毅力，這將是我們的一筆巨大財富。
抿一口茶，心情略微微有些激動(dòng)，手中捧著(zhù)一本嶄新的書(shū)《昆蟲(chóng)記》，滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)了它。
發(fā)不了，生于法國南部小鎮，圣萊翁，是法國博物學(xué)家，昆蟲(chóng)學(xué)家，科普學(xué)家。法布爾擁有哲學(xué)一般的思美術(shù)，一般的看文學(xué)家，一般的感受與抒寫(xiě)。他耗盡一生，盡心觀(guān)察蟲(chóng)子，《昆蟲(chóng)記》的成功，使他被雨果譽(yù)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”以及贏(yíng)得了“科學(xué)界詩(shī)人”的美名。
生動(dòng)可愛(ài)的小昆蟲(chóng)吸引著(zhù)我，使我廢寢忘食，一幅幅畫(huà)面映入眼簾，螢火蟲(chóng)及善良可愛(ài)，卻又是食肉動(dòng)物，并且兇猛無(wú)比，它喜歡獵取蝸牛，可憐的蝸牛，至死都不知何時(shí)成為了別人美味佳肴，頓時(shí)可愛(ài)的螢火蟲(chóng)便成了殘暴的屠夫，正咀嚼著(zhù)自己的俘虜，可見(jiàn)不僅僅是人昆蟲(chóng)，也是有多面性的，不要被外表所迷惑。
在自然界中無(wú)不體現母愛(ài)的偉大，每位母親都會(huì )把最好的留給孩子，就算黃蜂最后把自己的孩子殺死，也是出于對他們的愛(ài)，與其凍死餓死，還不如死在他們手上。自然界給蜘蛛的'生命太短暫，他們只希望自己的孩子能夠健康成長(cháng)，蟹蛛在捕食時(shí)，還是十分殘暴的家伙，一回到家立刻變成了一位溫柔的母親。產(chǎn)完卵后的蟹蛛身體非常消瘦，他為了站好崗，不使自己的子女受到任何威脅，他已經(jīng)停止了禁食，甚至連睡眠也停止了，靜靜的趴在軟上，小蜘蛛出生時(shí)，無(wú)法打通巢，蟹蛛用盡畢生的力氣打開(kāi)一個(gè)洞，便去世了，這是一個(gè)母親為了自己的兒女花上最后的力氣，為了讓他們出生，也為了在生命中之前見(jiàn)到他們，這就是母愛(ài)的力量。
《昆蟲(chóng)記》中充滿(mǎn)了對生命的關(guān)愛(ài)，以及對萬(wàn)物的贊美，充滿(mǎn)了盎然的情趣，讓我們了解了昆蟲(chóng)的獨特的可愛(ài)，感受到美麗的大自然充滿(mǎn)了無(wú)窮的奧秘和趣味，對周?chē)氖挛锏淖屑氂^(guān)察，用心思考，小小的昆蟲(chóng)世界竟然包含著(zhù)大大的智慧。我們需要用心去感受，用心去體會(huì )。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 16
看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，我感受到昆蟲(chóng)的世界是多么的有趣、多么的神奇。有時(shí)讓我看得會(huì )忘記是在哪個(gè)世界里，大自然中無(wú)奇不有，只要自己細心觀(guān)察任何事物都能讓人驚訝不已。書(shū)中屎殼螂是如何滾糞球的，為什么母螳螂要吃了公螳螂，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的等等……
這本書(shū)是法國作家法布爾寫(xiě)的，他從小就喜歡觀(guān)察那些有趣的昆蟲(chóng)，不斷地研究，不斷地探索，經(jīng)過(guò)自己的努力終于成為了杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家�！独ハx(chóng)記》不但具有很多的科學(xué)百科知識，而且圖文并茂描寫(xiě)得有聲有色，讓人看了回味無(wú)窮。
在這神秘的世界里不得不讓我充滿(mǎn)著(zhù)好奇去解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的謎團，為什么昆蟲(chóng)在它的生長(cháng)過(guò)程中發(fā)生許許多多的事情，蜜蜂們如果迷路了它會(huì )想到自己回家的路，可以準確無(wú)誤地回到家，楊柳天牛像個(gè)小吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服，小甲蟲(chóng)為它的“后代”作出了無(wú)私的奉獻。
每每我讀起這本書(shū)的時(shí)候，就仿佛沉迷在昆蟲(chóng)的`世界里，有一種身臨其境的感覺(jué)，我站在一個(gè)郁郁蔥蔥的大樹(shù)林里，耳邊傳來(lái)的是知了在樹(shù)梢上鳴叫，好像在唱著(zhù)優(yōu)美的旋律。小鳥(niǎo)在湛藍的天空中飛來(lái)飛去，空氣是那樣的清新。
《昆蟲(chóng)記》它詳細地描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的生活習性，生長(cháng)規律，比如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟬、蟋蟀等等，特別值得一提的是大家都會(huì )喜歡的蟋蟀，它太調皮了老是在田間跳來(lái)跳去。如果你想抓它還得想個(gè)好辦法，手腳要快，不然準溜掉了。有時(shí)在遇到敵人時(shí)它就會(huì )躲在隱蔽的地方躲避別人，在寧靜的夏夜蟋蟀會(huì )為人們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲，就像一位音樂(lè )家在歌唱。
我多么希望像法布爾那樣，在知識的海洋中遨游，到科學(xué)世界去探索問(wèn)題，去揭開(kāi)在自然界中的奧秘。神秘的大自然中有這么多有趣的事物，讓我對它的敬意油然而生。讀了《昆蟲(chóng)記》它為我打開(kāi)了一扇科學(xué)世界的大門(mén)，走進(jìn)去會(huì )迷戀上這些昆蟲(chóng)，不再讓我害怕，反而充滿(mǎn)著(zhù)好奇，在生活仔細地去看看是不是像書(shū)中說(shuō)得那樣。我想我會(huì )更加喜歡上這些小東西的。
法布爾描繪了一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段有聲有色的昆蟲(chóng)習性，把它們寫(xiě)得栩栩如生。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 17
《昆蟲(chóng)記》是法國的“科學(xué)詩(shī)人”法布爾寫(xiě)的一部觀(guān)察細致的昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，又是一部文筆優(yōu)美，富有詩(shī)意和情趣的散文作品。 在《昆蟲(chóng)記》里，我最喜歡看的莫過(guò)于松毛蟲(chóng)了。每到春天，你就會(huì )看見(jiàn)一條一條的毛毛蟲(chóng)在松樹(shù)上爬來(lái)爬去。它們是專(zhuān)吃松葉的小家伙，吃起葉來(lái)，總會(huì )發(fā)出“沙沙”的咀嚼聲，很讓人心煩。
“有一天，我突然對它們產(chǎn)生了興趣。就在我家院子里的松樹(shù)上，培育了三十幾只松毛蟲(chóng)�！弊髡叩拿鑼�(xiě)一下子提起了我的興致，愈來(lái)愈想了解這些搗蛋家伙一生的故事了。 每年三月份的時(shí)候，松毛蟲(chóng)會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地離家出走了，最前面那只不停地探頭探腦地尋找路徑。終于，它們選好了一個(gè)風(fēng)水寶地，開(kāi)始挖洞了。 它們要干什么？我恨不得一下子跳進(jìn)書(shū)里去看個(gè)究竟。 毛蟲(chóng)其實(shí)是在自掘墳墓——它們把自己埋進(jìn)土里。 難道這就是它們的一生嗎？我正準備離開(kāi)�！巴蝗�，一只漂亮的飛蛾突破繭子，從土里鉆出來(lái)了！”這使我一下子又被吸引住了。 別被它們漂亮的外表迷惑啦，看到這里，我必須挖苦它們一下。松毛蟲(chóng)也是列隊蟲(chóng)，它們很笨，做事不動(dòng)腦子，如果領(lǐng)頭的那一只無(wú)論怎么打轉和歪歪斜斜的走，后面的也會(huì )照它的樣子去做。你看，這一只帶頭的松毛蟲(chóng)居然爬上了花盆盆沿，可想而知啊，然后它們開(kāi)始了“萬(wàn)里長(cháng)征”，不厭其煩地在花盆邊沿上轉了8天8夜，真是不三思而后行啊，它們是十足的莽夫！ 當然，它們并不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的`。 當一條松毛蟲(chóng)迷路而誤闖進(jìn)別人家時(shí)松毛蟲(chóng)就會(huì )親密無(wú)間地緊挨在一起睡，但人多地少，它們就會(huì )有“人人為我，我為人人”的觀(guān)念，竭盡全力，吐絲擴大主人房間的容量。松毛蟲(chóng)這種精神還是值得我們人類(lèi)學(xué)習的。
《昆蟲(chóng)記》除了介紹松毛蟲(chóng)外，還細致描寫(xiě)了巧奪天工的蝗蟲(chóng)，體態(tài)優(yōu)雅的長(cháng)腹蜂，物理知識優(yōu)秀的圓網(wǎng)蛛，外表純潔而內里兇猛殘暴的螢火蟲(chóng)…… 因為看《昆蟲(chóng)記》，我也慢慢地了解了法布爾。他一生貧窮，但他傾注一生的精力去觀(guān)察，研究，記錄昆蟲(chóng)的自然生命過(guò)程。他挑戰傳統，將自己變成“蟲(chóng)人”，深入到昆蟲(chóng)的生活之中，用一生去熱愛(ài)去傾聽(tīng)昆蟲(chóng)的聲音，色彩。才有了這部偉大的《昆蟲(chóng)記》！
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 18
我經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：“玩游戲會(huì )有害身心健康，過(guò)于沉迷還會(huì )令自己?jiǎn)适�！”我也想不明白，那些因游戲而喪命的人不玩游戲一天又不�?huì )死，為什么要日夜地守在游戲機旁呢，這不是把錢(qián)白白地送給了游戲機室的老板嗎？不僅對自己的身心健康造成損害，還花費自己寶貴的時(shí)間，這樣做值得嗎？由此可以表明，他們已經(jīng)放棄了自己和自己的前途。令人意想不到的是，我卻從玩游戲中得到了啟示。
記得那是暑假的一天，我和朋友小濤約定到他家里玩，等做完作業(yè)后，小濤突發(fā)奇想，高興地對我說(shuō)：“不如我們來(lái)玩玩游戲怎么樣��？”我沉思了甚久，猶豫似地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小濤便開(kāi)心地快而準地在電腦上打開(kāi)了大富豪游戲，畫(huà)面上出現了一幅地圖，我楞住了，怎么？不是要計算錢(qián)有多少的嗎？為什么會(huì )有地圖？難道是冒牌的？小濤似乎明白了我的心思，解釋說(shuō)：“這是一種大型游戲，游戲者要學(xué)會(huì )適當地運用錢(qián)不同的地點(diǎn)上，最主要的是能賺得更多的錢(qián)�！甭�(tīng)起來(lái)好像很好玩，就學(xué)著(zhù)玩吧，我想。只見(jiàn)小淘用鼠標在屏幕上那里點(diǎn)點(diǎn)，這里敲敲，不一會(huì )兒便把本錢(qián)要回來(lái)，還賺了更多的貨幣，他那么的熟練，一看就知道是老手了。我想：雖然他是很厲害，可是這么沉迷于玩這個(gè)游戲有多大好處呢？小淘似乎看出了我的心思，說(shuō)：“這個(gè)游戲不僅可以?shī)蕵?lè )，消磨時(shí)間，還可以鍛煉人學(xué)會(huì )運用錢(qián)用在適當的地方，培養自己節約的習慣。你可以來(lái)玩玩��！”我猶豫了一下，似懂非懂地玩起游戲來(lái)，小淘卻在一邊耐心地輔導、教導我。開(kāi)始的時(shí)候，我把所有的'貨幣都用在一個(gè)地方，結果都把錢(qián)全部地用盡；不久后，經(jīng)過(guò)了小淘的教導，功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了玩游戲，一次比一次好，賺得錢(qián)多。這次玩游戲我真是學(xué)會(huì )了很多東西！
是的！有些游戲不但可以消磨時(shí)間，還會(huì )讓自己受益終生。即使玩多了會(huì )對身心健康造成損害，但到對自己還是有一定的教育。就例如大富豪這個(gè)游戲，雖然并不是對人的教育起不到多大的作用，可是它教會(huì )了游戲者要珍惜錢(qián)財，把它們用在適當的地方，不要亂花錢(qián)，不然就會(huì )一無(wú)所有了。
經(jīng)過(guò)這次玩游戲，我再也沒(méi)有亂花錢(qián)了，并且還把剩下來(lái)的錢(qián)把它們存起來(lái)，看！我的錢(qián)盒已經(jīng)裝滿(mǎn)了零用錢(qián)。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 19
它們與我們共同生存，它們與我們共同觀(guān)測世界奇觀(guān)，因為它們，我們的生活變得與眾不同。
炎熱的暑假，使我無(wú)一絲想要外出游玩的念頭，于是，我最終決定去與一位老朋友相見(jiàn)，聊心得，互相分享生活的樂(lè )趣。乘車(chē)到圖書(shū)館，經(jīng)過(guò)幾番折騰，最終我們相見(jiàn)了，它還是那么的神奇，令人對它琢磨不透，又倍感親切！
《昆蟲(chóng)記》，我的老朋友，它浸淫著(zhù)對生命的敬畏，蘊含著(zhù)偉大的力量與精神。探索真相，追求真理，這些都是它的精神，也是作者法布爾的精神，倘若沒(méi)有這些精神，就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》，那么世界人類(lèi)的精神之曇將少一顆智慧之果。
它們在生活中處處可見(jiàn)，它們與我們共同生存；它們與我們共同觀(guān)測世界奇觀(guān)，因為它們，我們的生活變得與眾不同。它們種類(lèi)各不相同，生活技巧不同。不同的部落，存在不同的奇特樂(lè )趣。從前的我對它們是那樣的討厭與憎恨，只要出現在我面前，必死無(wú)疑，格殺勿論。知道我的這個(gè)老相識，讓我開(kāi)始對他們產(chǎn)生興趣，慢慢的也褪去我心里對它們的厭惡。
《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)奇跡，是由人們杰出的.代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章，是一部永遠解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì )為我們提供更珍貴的啟示！”魯作家曾給予《昆蟲(chóng)記》這樣高的評論。
因為這個(gè)老相識，讓我開(kāi)始改變我自己。從前的我，見(jiàn)到蟑螂、飛蛾就嚇得雞飛狗跳，哭個(gè)稀里嘩啦的，而且有時(shí)我的腳板一箭雙雕——兩只飛蛾死于我的大腳板下；我討厭七星瓢蟲(chóng)，因為我總覺(jué)得它長(cháng)得好丑，讓人感覺(jué)好惡心；我討厭草蜢，因為它全身綠綠的，大大的眼睛長(cháng)得很奇葩，不緊讓我感到驚悚。但是，這個(gè)朋友教會(huì )我與世界萬(wàn)物交心，勇敢探索世界美妙的地方，發(fā)現自然的美，發(fā)現它們的團結與向上，發(fā)現它們雖小，但很偉大，生活的精彩也因它們，學(xué)會(huì )與它們共同生存，要以愛(ài)心對待他們，只有這樣，它們才會(huì )喜歡和你一起嬉戲玩耍，它們才不會(huì )攻擊你們，才不會(huì )懼怕你們。與大自然融為一體吧，欣然的接受并感受大自然給你們的愛(ài)吧！
它們很小，但很偉大！
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 20
生命是萬(wàn)物之源。法國杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾就寫(xiě)了一本關(guān)于一些小不點(diǎn)的書(shū)。是的，它們就是昆蟲(chóng)。像螞蟻、螳螂、蜘蛛之類(lèi)的昆蟲(chóng)，生活中常常見(jiàn)得到，我們根本就無(wú)暇及此�？煞ú紶枀s用自己獨特的眼光去看待這些小生命，仿佛在他的眼里，昆蟲(chóng)們變成了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人。這本書(shū)里記載了數不勝數的昆蟲(chóng)，有螞蟻、蝗蟲(chóng)、蝴蝶、蟈蟈……作者將它們的生活習性、特征了解得十分透徹。想到這我不禁油然起對法布爾的敬佩之情。我敬佩的是他的堅持與耐心，我敬佩的是他對科學(xué)與自然的熱愛(ài)，我更敬佩的是他是抱著(zhù)一顆敬畏的心去了解昆蟲(chóng)界。
他筆下的螳螂自力更生，不肯隨遇而安；大孔雀蝶有著(zhù)美麗的模樣，穿栗色的.天鵝絨外衣，系白色的毛皮領(lǐng)帶；以及他和兒子冒著(zhù)被蜇得滿(mǎn)頭包的危險去打交道的胡蜂。但使我印象最深的還是螳螂和螢火蟲(chóng)了。
螳螂被稱(chēng)為“祈禱上帝之蟲(chóng)”，應該是十分溫順的昆蟲(chóng)，可是法布爾用實(shí)驗告訴了我們，恰恰相反，它們殘酷暴戾，自相殘殺。公螳螂們會(huì )因為爭風(fēng)吃醋而殺掉同類(lèi)，母螳螂亦是如此。更加讓我意想不到的是，公螳螂與母螳螂的“新婚之夜”，母螳螂竟然會(huì )殘忍地吃掉它的伴侶。這改變了我原有的對螳螂的認知。
螢火蟲(chóng)被稱(chēng)為“Lampyris noctiluca”，即夜里發(fā)光的尾部掛著(zhù)燈籠的人。它們食用獵物的方式很特別，它們會(huì )先給獵物進(jìn)行“麻醉手術(shù)”再食用。在放大鏡下，它用獠牙上的細溝給一只蝸牛麻醉，一舉一動(dòng)十分溫柔，但隨后就會(huì )把它吃掉。
種種殘忍又有趣的現象，讓我好像打開(kāi)了新世界的大門(mén)，法布爾經(jīng)過(guò)實(shí)驗后把他得到的那些有趣的結論都一五一十地告訴了我們，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，小昆蟲(chóng)們似乎變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓我們明白了許多東西。我相信，這本書(shū)里所有的知識對我們都是有很大的幫助。法布爾為科學(xué)獻身，仔細，容不下半點(diǎn)馬虎，以及科學(xué)的嚴謹性也需要我們去學(xué)習。法布爾精神會(huì )隨著(zhù)這本《昆蟲(chóng)記》一直留在世人的心里。
希望看完了這本書(shū)的我們，也要學(xué)習對大自然懷著(zhù)敬畏之情，以及對科學(xué)嚴謹的法布爾精神。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 21
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育勞作狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異有趣的故事傳說(shuō)��！法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡潮濕星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現場(chǎng)一樣�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng )造出來(lái)的.世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
接著(zhù)往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事傳說(shuō)：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設計家能畫(huà)出一個(gè)比這更規范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事傳說(shuō)情節使我浮想聯(lián)翩�？粗�(zhù)看著(zhù)，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著(zhù)：如果我們保護環(huán)境建設生態(tài)文明，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì )在呢？現在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì )有呢？我仔細地想著(zhù)這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧"。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 22
讀完《昆蟲(chóng)》后，這本書(shū)讓我著(zhù)迷原來(lái)昆蟲(chóng)世界里有那么多我知道的奧秘:蟬早上怎么破殼；屎殼郎屬于我怎么滾糞球；螞蟻怎么吃蚜蟲(chóng)分泌物？同樣清楚的是，棉鈴蟲(chóng)之子是錯誤的。蜜蜂抓青蟲(chóng)不是兒子，而是給后代安排食物。
第一次看《昆蟲(chóng)記》，不知怎么吸引了我。這是一本關(guān)于昆蟲(chóng)生育、勞動(dòng)、狩獵和死亡的科普書(shū)。純文字清新自然；幽默的敘述讓人發(fā)笑……故事有多奇怪有趣！Fabres《昆蟲(chóng)記》讓我覺(jué)得沒(méi)有夢(mèng)想。那些具體細致的文字，讓我時(shí)不時(shí)感受到放大鏡、濕度、星星、昆蟲(chóng)的氣味，仿佛置身于現場(chǎng)。昆蟲(chóng)的身影被我忽視了太久，它們的鳴叫聲突然聚集在一起，我屏住呼吸，然后，和它們一起，穿透了我內心的黑暗。是法布爾，他向我展示了昆蟲(chóng)在許多問(wèn)題上與我們人類(lèi)驚人的相似之處，如生死、勞動(dòng)和掠奪。昆蟲(chóng)不是作家創(chuàng )造的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！這是法布爾生活的每一天每一夜。一個(gè)人很孤獨，很難獨處，很安靜，幾乎與世隔絕。我抬起頭。這一刻，我真的很想抬起頭，像仰望星空一樣對待昆蟲(chóng)的神秘。它讓我第一次進(jìn)入一個(gè)新鮮的昆蟲(chóng)世界。
于是，我繼續低頭看《昆蟲(chóng)記》。
往下看，《昆蟲(chóng)》是一個(gè)有趣的故事：螳螂是一種非常兇猛的動(dòng)物，但在它生命的開(kāi)始，它也會(huì )被犧牲在最小螞蟻的爪子下。蜘蛛織網(wǎng)，即使有圓規、尺子等工具，也沒(méi)有設計師能畫(huà)出比這更標準的`網(wǎng)，豐富的故事讓我想象�？粗�(zhù)這些蟲(chóng)子，我想:如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子還會(huì )存在嗎？未來(lái)環(huán)境會(huì )惡化嗎？我仔細思考了他們之間的關(guān)系。這次，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇嶄新的門(mén)。
當我繼續看《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾在詳細觀(guān)察毛毛蟲(chóng)的行程，看到他不顧危險抓住黃蜂。我看到他大膽假設，認真實(shí)驗，反復審查實(shí)驗過(guò)程和數據，逐步推斷高鼻蜂毒針的時(shí)間和效果，螢火蟲(chóng)捕食過(guò)程，捕捉蒼蠅和蜜蜂處理獵物，孔雀蛾的遠距離接觸.實(shí)驗失敗后，他收集數據，分析原因，扭轉干坤嚴謹的實(shí)驗方法，大膽質(zhì)疑精神，勤奮作風(fēng)。這一次，我感受到了科學(xué)精神及其深刻的內涵。讀完《昆蟲(chóng)記》后，感覺(jué)900字
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 23
這部書(shū)作為世界經(jīng)典，給每個(gè)人都留下永難磨滅的印象，我也受益良多，更多的讓我想起了那一次難忘的科學(xué)實(shí)驗……那是一節科學(xué)課，科學(xué)老師像以往那樣邁著(zhù)穩健的步伐走進(jìn)教室。他手里拎著(zhù)一個(gè)黑色的塑料袋，引起了同學(xué)們的揣測與疑惑。甄老師清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗一起泡泡。實(shí)驗器材都為同學(xué)們準備好了，你們高不高興？”“高興”大家異口同聲發(fā)出了自己的心中所想�！吧弦还澱n為同學(xué)們講了小蘇達和醋，那么這節課我們就要開(kāi)始做實(shí)驗了�！彼痪o不慢地講著(zhù)，同時(shí)拿出了實(shí)驗器材。實(shí)驗器材有：小蘇打、醋、小匙等，甄老師井井有條地擺放好。他問(wèn)了一下同學(xué)們：“第一步應該先做什么？”同學(xué)們爭先恐后地舉起手，我也不例外。老師用欣許的目光看了一下同學(xué)們，隨即選了朱雨晨來(lái)回答：“應該先放醋，醋和小蘇打的比例應該是3：1�！�
她的聲音有些微弱，有著(zhù)女孩子自然而然的怯弱�！按鸬煤懿诲e�！崩蠋熆洫劻怂�，雖然她沒(méi)有表露得太過(guò)分，但是我從她眉梢之間看見(jiàn)了一抹喜色。老師拿著(zhù)實(shí)驗器材開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗：他修長(cháng)的手指一扣，將醋瓶打開(kāi)；接著(zhù)，他舀了3勺醋。醋的顏色淡黃，仿佛剛剛破土而出的嫩芽，給人一種清新的感覺(jué)。后，甄老師打開(kāi)了小蘇打小瓶，舀了一滿(mǎn)勺的`小蘇打。小蘇打是白色的，細微的粉末，像是新雪、圣潔淡雅。說(shuō)時(shí)急，那時(shí)快，甄老師將裝滿(mǎn)小蘇打的小匙輕輕一翻手，小蘇打便掉進(jìn)了裝滿(mǎn)醋的小碗里�！芭榕榕九尽闭趄v出了無(wú)數的白色泡沫，像是一座火山上的溫泉“咕嘟嘟“地冒出水泡。這真是有趣，老師把材料發(fā)給我們，讓我們自己動(dòng)手操作。
我試了幾次，結果每次都一樣，簡(jiǎn)直有趣極了！我冥思苦想：小蘇打和醋為什么會(huì )有反應呢？想了半天沒(méi)得到結果，哎！只能翻書(shū)找了�！靶√K打和醋按3：1混合后，會(huì )產(chǎn)生化學(xué)反應�！迸�，原來(lái)是這樣，我明白了！“那么誰(shuí)能解釋一下為什么會(huì )發(fā)生這樣的情況呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，隨即看向老師希望能得到答案。我舉起手，將書(shū)上的話(huà)大意講了一下。老師朝我投去贊許的目光，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……
“昆蟲(chóng)記”這本書(shū)讓我收益頗豐，我不僅了解各種昆蟲(chóng)的生活、習性，更讓我對小小昆蟲(chóng)充滿(mǎn)了喜愛(ài)之情，你呢？
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 24
大自然就是一本最好的百科全書(shū)，它總是帶給我們無(wú)盡的美好。田野里的一朵小花，沙漠里的一株小苗，夜空的一顆星星……都有許許多多的故事。只要細細去觀(guān)察，我們就會(huì )獲得意外的驚喜與快樂(lè )。
這個(gè)暑假里，我捧起了法國著(zhù)名作家法布爾編寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。當我翻開(kāi)它的扉頁(yè)時(shí)，就被它精美的畫(huà)面吸引了，我迫不及待地繼續往下讀，里面有充滿(mǎn)活力的“音樂(lè )家”蟋蟀，勤勞的“清潔工”蜣螂，天才的“建筑師”蜘蛛……我被這些小家伙的堅韌所震撼，也為他們的團結互助所感動(dòng)，更為他們的不凡絕技而喝彩。
在作家法布爾的筆下，這些小昆蟲(chóng)的.世界生動(dòng)有趣。其實(shí)，在我們的生活中，蠶寶寶也是一種非常招人喜愛(ài)的小昆蟲(chóng)，它是同學(xué)們的“小寵物”。
蠶寶寶的一生分為卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段，它一共要經(jīng)歷六次蛻皮。春天，科學(xué)老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了五顆蠶卵，我帶回家后，按照要求小心翼翼地把它們放在新鮮桑葉上。過(guò)了幾天，隨著(zhù)氣溫的升高，卵由飽滿(mǎn)的黑色變得空空的了，原來(lái)一條條蟻蠶孵化出來(lái)了，它們比芝麻還小，看上去只是一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，仔細看它們吃過(guò)的桑葉，全是零零星星的小孔，一片小小的桑葉放下去，一天都吃不完。
大概過(guò)了一個(gè)星期，蟻蠶在經(jīng)過(guò)蛻皮后，頭部和身體逐漸變成白色，它們的食量也越來(lái)越大。晚上，四處安靜了下來(lái)，我還聽(tīng)見(jiàn)了蠶吃桑葉的“沙沙”聲。
又過(guò)了兩個(gè)星期，我發(fā)現蠶不怎么吃桑葉了，身體變得晶瑩剔透，有時(shí)揚起頭左右晃著(zhù)，原來(lái)它們準備吐絲結繭啦！結繭可是個(gè)大工程：蠶先用開(kāi)頭一些絲試探性定點(diǎn)，這樣便于固定蠶繭，待整體穩定后，蠶開(kāi)始努力吐絲，逐漸把自己包裹起來(lái)，一層、兩層、三層……經(jīng)過(guò)一天一夜的不辭辛勞，終于，形成了硬硬的蠶繭，就像是蠶的盔甲一般，后來(lái)，里面的蠶慢慢變成蛹，然后變成蛾，破繭而出。
小小的昆蟲(chóng)具有無(wú)窮的力量，它們靠著(zhù)堅持不懈、努力奮斗，創(chuàng )造了美妙的世界。小小的昆蟲(chóng)，裝點(diǎn)了我們多彩的生活，為我們的生活增添了無(wú)限的樂(lè )趣。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 25
自從步入初中，題目越發(fā)的難，成績(jì)每況愈下。英語(yǔ)閱讀理解通篇看不懂，數學(xué)題永遠不知道有幾種可能性，語(yǔ)文總是答不到采分點(diǎn)，父母總需要一個(gè)不松懈、不粗心的完美作業(yè)機器人。
春去秋來(lái)幾度愁，我真的感覺(jué)前路迷茫。做一個(gè)學(xué)生真的好難！
窗外，灰白色的墻，烏云占據了大半個(gè)天空。我無(wú)奈地拿起桌上的必讀書(shū)《昆蟲(chóng)記》，看了起來(lái)。
法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的生活，還通過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì )人生。
在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼；身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻省會(huì )"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢他甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧"。
多么可愛(ài)的小生靈！
值得一提的是，滑稽的象態(tài)橡栗象。生動(dòng)的語(yǔ)句讓我好似走進(jìn)了書(shū)中，走進(jìn)了荒石園，走到了象態(tài)橡栗象旁邊，又屏住呼吸，拿出放大鏡。
放大鏡下的它嘴長(cháng)，細如馬鬃，呈棕紅色，幾乎筆直，其長(cháng)無(wú)比，大顎是兩個(gè)鉆石尖構成鉆頭尖端的高強度齒甲，全身呈咖啡色，又覆蓋著(zhù)一些清晰可見(jiàn)的`白毛。
不由想起小時(shí)候，經(jīng)常和一些小昆蟲(chóng)一起玩，想想竟好久都沒(méi)有再去玩弄這些小家伙了。
久違的兒時(shí)快樂(lè )，撲面而來(lái)。原來(lái)我們身邊藏著(zhù)這么多可愛(ài)的小家伙。隨后，又了解到了象態(tài)橡栗象其實(shí)一直都在維護著(zhù)自然的平衡，它調節著(zhù)植物的無(wú)序生長(cháng)。我們每個(gè)人生來(lái)都有自己的責任。就像象態(tài)橡栗象一樣，它雖然只是一個(gè)小小的昆蟲(chóng)，卻也是維護生態(tài)平衡的一員。
也許，作為一個(gè)學(xué)生確實(shí)會(huì )遇到很多困難，但這本就是學(xué)生應去承擔的。
我們身邊有這么多可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，我們的生活又怎會(huì )毫無(wú)色彩呢？
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 26
你有多久沒(méi)抬頭看天空了？你是他哥哥。在這個(gè)時(shí)代，我們有多少時(shí)間關(guān)心身邊一些弱小的生活？也許在墻院的一角，紅牧蟻正帶著(zhù)戰利品回家；也許在枯木中，天牛幼蟲(chóng)正計劃逃離家園，飛向藍天；也許在一片小葉子上，螢火蟲(chóng)試圖發(fā)光，盡力照亮漫長(cháng)的夜晚。讓我們通過(guò)《昆蟲(chóng)記》慢慢了解他們吧！
在法布爾的花園里，有各種各樣的昆蟲(chóng)，有“建筑師”，它們的杰作常常令人震驚；有一個(gè)負葬甲，勤奮的工作，只是為了養活后代；有花龜，它是春天的榮耀，玫瑰的主人，天真如孩子。
最讓我吃驚的昆蟲(chóng)是看似平凡的天牛。法布爾生動(dòng)地將天牛幼蟲(chóng)比作“蠕動(dòng)小腸”。不僅因為它的外觀(guān)相似，而且因為幼蟲(chóng)的感覺(jué)與小腸相似，它們沒(méi)有嗅覺(jué)，沒(méi)有視覺(jué)，更不用說(shuō)聽(tīng)覺(jué)了。而且只有味覺(jué)和觸覺(jué)也很慢，他能知道什么？?jì)H憑這與外界的小小關(guān)系，它對現在幾乎一無(wú)所知，但對未來(lái)卻清晰可見(jiàn)。
天牛幼蟲(chóng)知道成蟲(chóng)不能自己從橡樹(shù)中鉆出來(lái)，于是冒著(zhù)生命危險，準備逃生之路。它知道成蟲(chóng)穿著(zhù)盔甲，不能在蛹室里轉身，所以在化蛹之前，他們選擇了頭朝洞口的姿勢。它知道蛹的身體非常嬌嫩，所以它覆蓋了蛹的柔軟襯里；它知道，在漫長(cháng)的轉變過(guò)程中，天敵可能會(huì )攻擊，所以它把鈣糊儲存在胃里，以密封洞口。它到底是怎么做到的？它對外界知之甚少，幾乎沒(méi)有感覺(jué)，我想這就是它與生俱來(lái)的天賦。
看看其他昆蟲(chóng)，法國狼蜘蛛知道攻擊對手的精神中心，迅速死亡；大蟲(chóng)子知道如何安排陷阱，引導獵物一步一步地死亡；孔雀蠶蛾以獨特的方式吸引同伴，令人困惑。有許多昆蟲(chóng)，他們的天賦不同，關(guān)注時(shí)間的'長(cháng)河，想想這些昆蟲(chóng)的祖先，他們的天賦不是從物種誕生開(kāi)始的，而是經(jīng)過(guò)多年的沉淀，時(shí)間的洗滌，從歷史變遷中獲得的這種天賦，這種能力是多么偉大啊，但現在他們因為軟弱，卑微，被我們忽視了。
《昆蟲(chóng)記》悄悄地告訴我們：世界上的一切，即使是每一棵植物，一只小昆蟲(chóng)也有它所包含的巨大真理，我們應該仔細觀(guān)察，耐心地體驗，感受大自然的魔力。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 27
《昆蟲(chóng)記》是法國著(zhù)名作家法布爾的一部偉大的文學(xué)作品，被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)史詩(shī)”、“科學(xué)百科全書(shū)”等。這本書(shū)讓一個(gè)曾經(jīng)玩昆蟲(chóng)的人受益匪淺，深受啟發(fā)，讓我了解昆蟲(chóng)，接近昆蟲(chóng)，開(kāi)始了對自然的最初探索。
《昆蟲(chóng)記》中有兇猛的黃蜂、奇怪的恩布沙、閃亮的火蟲(chóng)、辯護的蜜蜂、唱歌的蟋蟀和辛勤工作的蟬。每一種昆蟲(chóng)，法布爾都用自己的生命堅持不懈，日夜觀(guān)察，無(wú)私奉獻，不僅為后代留下知識，而且對昆蟲(chóng)和對自然的無(wú)限熱愛(ài)！
《昆蟲(chóng)記》中最難忘的是螳螂。它是一個(gè)徹頭徹尾的殺手。它不僅殘忍地殺死各種昆蟲(chóng)，有時(shí)甚至自己的同類(lèi)也會(huì )被毒死，甚至拋棄自己的孩子。螳螂做的一切都不是好事。這真是一只無(wú)情的壞昆蟲(chóng)。當我讀到這里時(shí)，我的心被極大地震撼了。我經(jīng)常咬牙切齒，對螳螂有了新的認識。它還想到了像螳螂一樣拋棄自己孩子的父母，那些做盜竊和欺詐的.壞人，以及那些腐敗和腐敗的官員。他們與我們的社會(huì )是多么的不和諧和令人厭惡。
看看那些勤勞的“小蜜蜂”，它一生忙碌，不停地采蜜，把甜蜜和美留給別人，自己慢慢死去。就像我們社會(huì )無(wú)私奉獻的老師，默默無(wú)聞的環(huán)衛工人，努力工作的醫生、警察、消防員一樣。這些人是多么感人和令人欽佩。讀完這些奇怪的昆蟲(chóng)，我知道它們也像一個(gè)社會(huì )，好昆蟲(chóng)和昆蟲(chóng)，他們也有自己的團體和合作伙伴，他們也有自己的生活習慣和生活方式，他們的許多地方和我們人類(lèi)有驚人的相似之處，這也符合生長(cháng)規律！想想我也會(huì )松一口氣。但我想我一定要做那只“蜜蜂”來(lái)被愛(ài)戴和尊重！
一開(kāi)始，我只喜歡看動(dòng)物世界，試著(zhù)打開(kāi)昆蟲(chóng)，最后興奮和興奮，每次打開(kāi)這本書(shū)，都會(huì )有不同的心情和不同的收獲，它不僅告訴我昆蟲(chóng)太多的秘密，而且教我學(xué)習法布爾探索世界，追求真理的勇氣和毅力，做任何事情堅持不懈，為理想而奮斗。
《昆蟲(chóng)記》初中讀后感 28
《昆蟲(chóng)記》曾經(jīng)被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。這部巨著(zhù)是由法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾寫(xiě)的。他從小就非常深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，并真實(shí)寫(xiě)下它們的本能和習性，才寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》這部巨著(zhù)。因此，他深受到了全世界人民的尊敬與愛(ài)戴。
《昆蟲(chóng)記》里面詳細描寫(xiě)了各種各樣的昆蟲(chóng)，比如：螳螂、蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、瑩火蟲(chóng)，等等……里面的一字一詞，都表達了作者的情感，同時(shí)也表現了昆蟲(chóng)們獨一無(wú)二的特點(diǎn)；嬌小的瑩火蟲(chóng)，它的對手竟然是如櫻桃般大的蝸牛！真是太虛不可思議了！它先用自己身上攜帶的.武器—刺！
去扎蝸牛的背部，蝸牛以為是在給它按摩，所以就沒(méi)有搭理瑩火蟲(chóng)，大約扎了二十下左右，蝸牛就完全沒(méi)有反抗力了，原來(lái)，瑩火蟲(chóng)身上的刺含有毒液，每次在扎蝸牛時(shí)，它就會(huì )將毒液輸入到蝸牛的身體里，這樣子才會(huì )讓蝸牛沒(méi)有了反抗力。
然后它將蝸牛從殼里拖出來(lái)，最后，它就可以一點(diǎn)一點(diǎn)的享受鮮美的蝸牛肉了。這也讓我明白了“弱肉強食”的道理。同時(shí)，我還知道瑩火蟲(chóng)身上有著(zhù)明亮的“小燈籠�！弊尶茖W(xué)有了啟發(fā)，經(jīng)過(guò)對瑩火蟲(chóng)的觀(guān)察和研究，才發(fā)明了電燈，讓我們的生活從黑暗中得到光明。
讀完《昆蟲(chóng)記》這部巨著(zhù)，讓我知道大自然中竟有如此多的昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)的樣子和名字也意義不同，在昆蟲(chóng)里也有值得我們學(xué)習的地方，比如：螞蟻遇到困難時(shí)有團結友愛(ài)的精神，泥水匠蜂在造房子時(shí)，有堅持不懈的精神，蜘蛛織網(wǎng)有堅持到底，棄而不舍的精神。
螳螂捕食有勇往直前、無(wú)所畏懼的精神，蜜蜂采蜜有著(zhù)聰明智慧、勤勞勇敢和無(wú)私奉獻還有舍已為人的精神和品德等等，所以，我們要愛(ài)護大自然的生物，保護昆蟲(chóng)，愛(ài)護地球！既然昆蟲(chóng)里有如此多的奧秘，那就讓我們一起翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》尋找昆蟲(chóng)中的奧秘吧！
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