幸福是什么——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的幸福是什么——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福是什么——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感1
今日，我拿出親姐姐的教材再一次讀過(guò)賣(mài)火柴的小姑娘。這篇課文關(guān)鍵寫(xiě)一個(gè)賣(mài)火柴的小姑娘在除夕夜的夜里賣(mài)火柴，冷死在了除夕夜，看到她為了更好地保持一家人的生活在下雪氣溫出來(lái)賣(mài)火柴，我禁不住想起了大家如今的日常生活。
如今，每一個(gè)家中都過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的日常生活。谷物多的吃剩，與小姑娘所屬的社會(huì )發(fā)展擁有 天差地別。我想到上年我們家過(guò)年時(shí)的場(chǎng)景。
那一天，我們家的晚飯十分豐富多彩，有青椒炒肉、涼拌粉絲、紅燒排骨……吃過(guò)晚飯后，大家逐漸放煙火，那一簇簇五顏六色的花束把這些眨著(zhù)雙眼的星辰都給比下來(lái)了。我們一家人坐在陽(yáng)臺上，看見(jiàn)天空中五彩繽紛的煙火，吃著(zhù)新鮮的新鮮水果，它是多么好的日常生活呀！
如今的社會(huì )主義社會(huì )多好��！我恨！我恨這些黑喑社會(huì )發(fā)展的執政，她們奪走的不只是小姑娘的性命，也有很多人都由于貧困和挨餓而死，我多么的想把小姑娘和這些凄慘的人送到這一填滿(mǎn)溫暖的全球來(lái)呀，我更期待全世界已不有黑暗統治！
幸福是什么——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感2
學(xué)習了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文我禁不住沉思了起來(lái)。
女孩的悲慘生活深感同情，它擁有的只能是幻想，而我擁有的一切都是現實(shí)。
圣誕前的晚上，小女孩又冷又餓，他擦燃第一根火柴，幻想自己坐在暖哄哄的火爐旁……，火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我還從未有年被凍的滋味。小女孩餓極了，此時(shí)，他多想吃一點(diǎn)東西呀，可是，那有啊，只有幻想伴隨著(zhù)他，他覺(jué)得有一只香噴噴的烤鴨，背上還插這刀和叉，向他搖搖擺擺的走來(lái)，但是，只要火柴一滅，他又回到那種餓饑的現實(shí)當中，而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的。
她沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有痛苦。于是，就幻想那美麗而又神圣的圣誕樹(shù)來(lái)寄托它的美好愿望。而我，那一個(gè)節日，不是家長(cháng)陪在身邊盡情的快樂(lè )呢！
最后小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶。他雖然有爸爸媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多可憐��！而我呢，全家對我的關(guān)懷是無(wú)限的
想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看到了小女孩和他的爸爸媽媽們坐在暖和屋子里、吃著(zhù)可口的晚餐……
幸福是什么——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感3
前幾天，我讀了安徒生童話(huà)中的《賣(mài)火柴的小女孩》。
《賣(mài)火柴的小女孩》講的是從前有一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，除夕夜還要冒著(zhù)嚴寒，頂著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的鵝毛大雪，到大街上光著(zhù)腳丫賣(mài)火柴，她沒(méi)賣(mài)完火柴，就不能回家。最后，被凍死在街頭。
賣(mài)火柴的小女孩太可憐了，除夕夜本該和家人團聚，一起吃一頓年夜飯，可是小女孩卻沒(méi)有！她只能光著(zhù)腳丫在冰冷的大街上挨家挨戶(hù)地賣(mài)火柴。
看完這篇文章以后，我的眼眶濕潤了，“好可憐的小女孩��！”我多么想在她挨凍的時(shí)候，把我的小棉襖給她；我多么想在她挨餓的時(shí)候，把我的零花錢(qián)給她；可是這一切都是不可能的。
對于小女孩悲慘生活，我深感同情。她在火柴點(diǎn)亮時(shí)刻擁有的都只是幻想，而我現在所擁有的一切都是真實(shí)的。
比起小女孩，我的生活好多了。放假了，爸爸媽媽會(huì )帶我出去玩。夏天天氣熱了，爸爸媽媽給我打空調，還帶我去游泳池游泳；冬天天氣轉涼了，爸爸媽媽給我添棉被、添棉衣。他們對我呵護有加，真的是放在手里怕飛了，含在口中怕化了。
我一定要好好珍惜現有的幸福生活。好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大以后成為祖國的棟梁之才，絕不讓《賣(mài)火柴的小女孩》的故事在祖國的大地上重演。
幸福是什么——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感4
成長(cháng)中的故事就像一朵朵各種各樣的花，有的令人受益匪淺，有的令人回味無(wú)窮。有個(gè)童話(huà)故事至今在我的腦海里浮現，那就是賣(mài)火柴的小女孩。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)是指一個(gè)家庭貧困的小女孩在路上賣(mài)火柴的事，當她感到寒冷時(shí)，就擦亮一根火柴，第一根火柴，使她看到一個(gè)溫暖的火爐，她正要把手放上去烤，火柴熄滅了。第二根火柴，使她看到香甜的烤鴨和可口的烤鵝，還有她那慈祥的奶奶，她抱著(zhù)奶奶，和奶奶飛向了沒(méi)有饑餓和寒冷的天堂。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，我為這個(gè)可憐的小女孩感到惋惜。從她的身上，我學(xué)習到了很多的知識，懂得了小女孩盼望美好生活，孤獨的那心情。明白了小女孩那么貧苦，那么期盼美好生活，而我們，過(guò)著(zhù)富裕的生活，卻還不知足。我想如果我們都是小女孩，心里會(huì )怎么想，還會(huì )不珍惜現在的生活嗎，還會(huì )不停地索取東西嗎？對于現在的美好生活，我們應該多一份珍惜，多一份創(chuàng )造，把我們的生活變的更加美好，更加豐富多彩。
幸福是什么——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感5
我學(xué)過(guò)不少文章，從這些課文中，我認識了舍己救人的蒙古獵人海力布；憨厚的少年閏土；機智勇敢有顧全大局的藺相如。但我最喜歡的還是《賣(mài)火柴的小女孩》一課中所講的故事。
這是一年的最后一天——大年夜。在又黑又冷的晚上，一個(gè)小女孩在街上賣(mài)火柴，可是誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)有給她一分錢(qián)。她實(shí)在太可伶了，就擦了一根火柴，出現了暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈愛(ài)的奶奶。奶奶抱著(zhù)她在快樂(lè )中飛走了，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。第二天，小女孩嘴里竟然留著(zhù)一絲微笑，原來(lái)她和燭光中的奶奶一起飛走了，飛到了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方去了，那就是天堂。
讀了這篇童話(huà)后，我覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì )主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里，她的生活中再也不會(huì )有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨了，只有溫暖、食物、歡樂(lè )、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì )戴著(zhù)紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。我深深的感受到在社會(huì )主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習為她增光添彩。
幸福是什么——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感6
在圣誕節的前一天，一個(gè)小女孩還在街上賣(mài)火柴，但沒(méi)有一個(gè)人理她。天漸漸黑了，雪越下越大，小女孩冷極了，在街頭坐了下來(lái)。她一次又一次地擦燃火柴，從火柴的亮光中看到了種種幻象，最后帶著(zhù)微笑被凍死了。
這個(gè)故事寫(xiě)出了作者對窮苦人民悲慘遭遇的同情及對當時(shí)社會(huì )統治者的不滿(mǎn)，揭露了當時(shí)社會(huì )的黑暗，著(zhù)冷漠的.世界，就是冷酷的社會(huì )。小女孩是那么地渴望溫暖、食物、歡樂(lè )、愛(ài)撫和幸福；但面對她的卻是寒冷、饑餓、痛苦、孤獨和凍死在街頭。而我呢？生在福中不知福，要什么有什么，不愁吃，不愁穿，一天錦衣玉食，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。跟小女孩有多大的差別呀！我憎恨當時(shí)的社會(huì )，同情可憐的小女孩，圣誕節本意味著(zhù)快樂(lè )幸福、團圓美滿(mǎn)，可她卻是無(wú)人關(guān)懷，十分痛苦，她的命運是如何地悲慘呀！小女孩雖然可憐，但是她又非常頑強，她的這種精神值得我們學(xué)習。小女孩的確是在幸福與歡樂(lè )的幻想中死去的，這就使現實(shí)與幻想形成了強烈的對比。小女孩對美好生活多么向往��！我對小女孩不幸的遭遇深切同情。
小女孩不能和奶奶好好地過(guò)日子，而是在這黑暗的社會(huì )中吃盡了苦頭。對小女孩來(lái)說(shuō)，著(zhù)世界上沒(méi)有光明，沒(méi)有溫暖。在我們這個(gè)時(shí)代，非常幸福、快樂(lè )，過(guò)春節時(shí)，可以得紅包、吃好吃的大餐、穿漂亮的衣服、看精彩的春節晚會(huì )，哪能跟小女孩比較呢？
讀了這篇感人、凄涼的故事，我深刻地體會(huì )到了當時(shí)資本主義的罪惡和小女孩的可憐。
幸福是什么——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感7
我想同學(xué)們應該都看過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》吧，那個(gè)凄慘的故事，激起了人們無(wú)限的同情。小時(shí)侯媽媽也喜歡給我講這個(gè)故事，直到現在我都還記憶猶新。
那是一個(gè)白雪紛飛的圣誕夜，小孩子們都在暖和的壁爐前擺弄著(zhù)大人們送給他們的禮物。有一個(gè)小女孩卻光著(zhù)腳丫子在雪地里賣(mài)火柴，她一遍一遍的哀求著(zhù)：“能賣(mài)一些火柴嗎？”她知道，如果賣(mài)不完的話(huà)她那狠心的父親就會(huì )毒打她。但她實(shí)在冷的受不了了，便劃了一根火柴取暖，在火光中看到了去世的奶奶，在火光中看到了食物和火爐……最后，火柴滅了，她也凍死在街頭。
從這個(gè)小女孩的身上我知道了資本社會(huì )，窮人家的孩子非�？蓱z。經(jīng)常挨餓受凍，生活的非常悲慘。小女孩就這樣在一個(gè)毫無(wú)人性的社會(huì )里失去了年幼的生命。
再回過(guò)頭來(lái)看看我們，我們生活在一個(gè)非常好的環(huán)境里，過(guò)的是“飯來(lái)張口。衣來(lái)伸手”的生活。我們能在寬敞的教室里學(xué)習，在操場(chǎng)上快樂(lè )的嬉戲玩�！@些，是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩想都不敢去想的�？捎械耐瑢W(xué)生在福中不知福，老師布置的作業(yè)不認真完成，整天貪玩。在家里也不聽(tīng)父母的話(huà)，挑食挑穿，浪費東西。如果讓他們親自去感受一下窮人家的孩子的生活，一定會(huì )為自己的行為感到羞愧吧！
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事將永遠提醒我們珍惜現在的幸福生活。
幸福是什么——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感8
9歲生日那天，媽媽買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》給我。里面的故事很感人，但有一篇故事最令我感動(dòng)，那就是《賣(mài)火柴的小女孩》。因為故事里的小女孩沒(méi)有鞋子和溫暖的衣服穿，每當別人在快樂(lè )地過(guò)圣誕節的時(shí)候，她卻在賣(mài)火柴�？墒�，街上的人們都沒(méi)來(lái)買(mǎi)她的火柴。小女孩躲在寒冷的角落里，是那么無(wú)助、可憐。她一根接著(zhù)一根地點(diǎn)燃火柴，想暖暖身子，絕望地呼喚著(zhù)疼愛(ài)她的祖母，最后凄慘地凍死在角落里。
每次讀到這里，我的心總是非常難過(guò)。我的童年是那么幸福，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。每逢過(guò)節，爸爸媽媽都會(huì )給我買(mǎi)新衣服，每頓都能吃上香香的飯菜，可以在學(xué)校里快樂(lè )地學(xué)習，和同學(xué)們玩耍。小女孩卻由于饑餓寒冷在大年夜悄悄地死了。
我多么希望小女孩來(lái)到我家里，和我快樂(lè )地相處，和我一起背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)。爸爸也會(huì )很疼愛(ài)她，老師和同學(xué)都會(huì )很關(guān)心她，讓她得到大家庭的溫暖。
所以我們應該學(xué)會(huì )珍惜，珍惜身邊關(guān)心我們的人，珍惜今天幸福的生活。
幸福是什么——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感9
在讀完《賣(mài)火柴的小女孩》后，我的感觸很深很深，心里面就好比堵住了一塊無(wú)法移動(dòng)的巨石，讓你的每一次呼吸都帶著(zhù)清晰的痛楚。在那樣一個(gè)黑暗罪惡的社會(huì )中，小女孩的命運是無(wú)法選擇與避免的嗎？或許吧！小女孩這樣的慘死結局確實(shí)令人心痛，不過(guò)從另外一種角度——小女孩的角度來(lái)看，這樣的結局可能是她最美好的結局了！這樣子講，有人會(huì )覺(jué)得我太殘忍了。但是我這樣想有錯嗎？起碼她在離開(kāi)這個(gè)冰冷無(wú)情的世界前她是幸福的。她用點(diǎn)燃的火柴去燃燒出她的夢(mèng)想，得到了渴望的溫飽與親情。誰(shuí)會(huì )說(shuō)拋下一切與外婆在一起不是小女孩的夢(mèng)想呢？
真想你可以在遙遠的天國中一切安好，生活無(wú)憂(yōu)。
親愛(ài)的小女孩，你可知道我多想能有穿越時(shí)空的能力，回到那個(gè)寒冷的大年夜！替你買(mǎi)下所有的火柴，送你一雙溫暖的靴子，遞給你一籃子食物，里面會(huì )有香甜可口的糯米粥和美味的面包，熱可可，給你套上大棉襖......這樣，你就不會(huì )餓了，冷了吧？
我更希望你可以生活在這個(gè)先進(jìn)的現代世界，這樣你可以享受現代的文明，遠離寒冷饑餓。
結合小女孩的童話(huà)故事，我們各自的感觸自己清楚。但是這樣的事不僅僅只在童話(huà)悲劇中啊，事實(shí)上也有啊，難道人們不知道嗎？不是的，縱然現在依然會(huì )有很多孩子們在挨餓受凍，但是有很多熱心人士在不斷努力改變他們的生活條件，讓更多的人們過(guò)的更好！
幸福是什么——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感10
每當我讀《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章時(shí)，我都會(huì )情不自禁地流眼淚，為小女孩的悲慘命運感到傷心難過(guò)。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要講述在一個(gè)又黑又冷的除夕夜晚，天空中飄著(zhù)雪花，寒風(fēng)嗖嗖，小女孩為了生活而上街賣(mài)火柴，然而一根火柴也沒(méi)有賣(mài)掉，卻凍死在街頭的悲慘故事。讀完這個(gè)故事，我就會(huì )為小女孩悲慘命運而感到痛惜。
當我讀到小女孩的鞋子跑掉時(shí)，小女孩赤著(zhù)雙腳走在雪地上，就像刀扎一樣的刺痛，我心里多么想送她一雙暖和的鞋子��！當我讀到小女孩劃著(zhù)火柴幻想到美麗的圣誕樹(shù)、香噴噴的烤鵝時(shí)，我心里多么想送她一只真正的烤鵝��！比起這個(gè)小女孩我是多么幸福��！從小到大，我不愁吃、不愁穿，想要什么爸爸媽媽就給什么。在家我就像一個(gè)小公主，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校有老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助，生活是多么美好！ 要是小女孩生活在我們這個(gè)新時(shí)代，我一定會(huì )把她帶到我的家，她就會(huì )像我一樣幸福、快樂(lè )！等我長(cháng)大有了能力，一定去幫助需要我們幫助的人，讓他們像我們一樣幸福、快樂(lè )！
幸福是什么——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感11
《賣(mài)火柴的小女孩》這是一篇世界著(zhù)名的童話(huà)故事，主要講述了在一個(gè)大年夜，一位小姑娘在寒冷的雪地里，身穿破爛衣衫，赤著(zhù)腳又冷又餓，卻不敢回家。因為一整天她沒(méi)有賣(mài)出一個(gè)火柴，空手回家父親一定會(huì )打她的。她幾次擦燃火柴眼前出現了一個(gè)又一個(gè)幻想，最后帶著(zhù)美好的幻想，嘴角露出微笑，手里還捏著(zhù)已經(jīng)燒過(guò)了的火柴梗，凍死在街頭。
讀完這個(gè)故事，淚水早已模糊了我的雙眼，想想她那時(shí)，再看看我們現在，每天吃飽穿暖，個(gè)個(gè)像個(gè)“小皇帝”“小公主”根本就不要做生意賺錢(qián)，更不用受冷挨餓……我們都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，什么都不做，我們的生活是多么幸福呀！
故事中說(shuō)“雪花落在小女孩金黃的頭發(fā)上，看起來(lái)是多么美麗�！笨尚∨⒆约阂稽c(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)，是啊，此時(shí)的她又冷又餓，哪里顧得上注意自己的美貌呀！世界太不公平了，她是一個(gè)比我小的女孩，她應該有美好的童年，應該去上學(xué)。然而她什么都沒(méi)有，可憐的小女孩，我同情你，你生活在那個(gè)倒霉的年代里，真是一個(gè)錯誤，那個(gè)有圣誕樹(shù)的國家不給你一切，你只能擁有饑餓寒冷，你只能幻想，我真想通過(guò)時(shí)光隧道把我的幸福與你分享，我祝愿你在另一個(gè)世界里能夠過(guò)得開(kāi)心快樂(lè )！
幸福是什么——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感12
那風(fēng)雪交加的大年夜，她走在寒冷的街頭，身上是破舊的單衣，赤腳在寒風(fēng)中挪移，期盼的眼神陷落在嚴寒中。
她是誰(shuí)，是那賣(mài)火柴的女孩，是那在漫天飛雪賣(mài)火柴的女孩，她唯一的愿望就是她唯一的奢侈，那凍僵的雙手，顫微著(zhù)點(diǎn)燃了那纖細的火柴裊裊的火光使她小小的心得到了一絲安慰。極度的痛苦使她在幻象中得到了短暫的歡樂(lè )，火爐，烤鵝，圣誕樹(shù)，奶奶，溫暖，溫飽，快樂(lè )，與被愛(ài)，她都得到了，一句“她想給自己暖和一下，”引出舊社會(huì )的黑暗，小女孩死了，在舊世紀的寒冰中笑著(zhù)走向天堂，離開(kāi)了這令她痛苦的世界，對他來(lái)說(shuō)，擺脫痛苦就足以令她快樂(lè )了，為什么，因為她是窮人家的孩子。
他也是窮人家的孩子，只為摸一下地主仆人的小提琴被活活打死。
他們的死應該沖刷著(zhù)現代人迷茫的眼睛，窮人的命不是命嗎？富人就高貴么，真正的窮是心里的窮，是荒漠的心，真正的富不是鈔票，是精神，誰(shuí)說(shuō)窮人的命不值錢(qián)，難道生存與死亡僅是用財富衡量？這社會(huì )，這人情，這世道……看那火柴中燃燒著(zhù)愛(ài)與恨，如同黑夜和白天，衣衫藍縷的老爺，小女孩一樣窮苦的百姓，貧富差異，生存和死亡，這一刻，變得如此的涇渭分明！
貧富差異，生命沒(méi)有差異！
幸福是什么——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感13
幸福是什么？
在不同的人的眼里，幸福，有著(zhù)不同的概念。有的人認為，幸福，是在驚慌失措的時(shí)候，有人給你安慰；有的人認為，幸福，是失敗喪氣的時(shí)候，有人給你鼓勵；還有的人認為，幸福，是在需要幫助的時(shí)候，有人向你伸出援助之手……
但讀了安徒生爺爺的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》，我對幸福，有了另一種理解。
一個(gè)除夕的夜晚，下著(zhù)大雪。一個(gè)小女孩穿著(zhù)一雙大拖鞋，手里拿著(zhù)一大把火柴。她正飽受著(zhù)寒冷和饑餓的折磨。一整天誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)走她一根火柴，沒(méi)有人給她一個(gè)小錢(qián)。家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，沿街彌漫著(zhù)烤鵝的香味，因為今天是除夕，而小女孩卻不能回家。小女孩在一個(gè)角落里坐了下來(lái)，不過(guò)她覺(jué)得比先前更冷了。她抽出一根火柴，在墻上一劃，火柴燃出了火花。小女孩仿佛自己坐在火爐前，里面的火燒得正旺。突然，火爐消失了，只剩下一小截燒剩的火柴梗。小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透明了。她看到了一個(gè)桌子上放著(zhù)一盆燒鵝，肚子里塞滿(mǎn)了梅子和蘋(píng)果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來(lái)，徑直朝小女孩走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，火柴滅了，一切又沒(méi)了。一次接一次的幻想，讓她看到了生前關(guān)愛(ài)自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來(lái)，越飛越高，來(lái)到了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國……
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻給她。她，也是幸福的。雖然，她以前飽受寒冷與饑餓，但在死亡線(xiàn)上，她看到了她最喜歡的外祖母，她感覺(jué)到了溫暖，感覺(jué)到了喜悅，感覺(jué)到了愛(ài)，這足以證明，她是幸福的，哪怕，那幸福只有短短的一瞬間。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事，一個(gè)年輕的婦女，經(jīng)常到她媽媽那兒訴苦，抱怨她的丈夫對她不好，小兩口經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事吵架�？伤膵寢尣](méi)有替女兒感到不平，相反她還認為女兒如今很幸福。她的媽媽悲傷地回憶著(zhù)往事：“還記得在你很小的時(shí)候，你的爸爸參加了抗美援朝的戰爭，一去就是幾個(gè)月，就在戰爭期間，傳來(lái)了一個(gè)噩耗，你的父親戰死在沙場(chǎng)上。當時(shí)我感到十分痛苦，我只盼著(zhù)你父親回來(lái)，哪怕是少了一只腿，我也謝天謝地了�！�
幸福，近在咫尺，用心去感受，去品味，去發(fā)掘，就會(huì )發(fā)現，幸福，并不遙遠，甚至，輕輕觸碰，幸福就在你的生活中膨脹。
生在城市的我們，能夠坐在寬敞明亮的教室里，傾聽(tīng)老師的諄諄教導，能夠，能夠享受父母對我們的關(guān)愛(ài)，能夠擁有良好的學(xué)習和生活環(huán)境，但我們仍不滿(mǎn)足，總認為自己還不夠幸福，一味地要求別人，使悄然而至的幸福又遠離而去。而生在貧困山區的孩子們，在我們眼中，他們一點(diǎn)也不幸福，似乎上天一點(diǎn)也不眷顧這些可憐的孩子，因為家庭條件的落后，使他們面臨著(zhù)失學(xué)的危機，他們不指望能夠像我們一樣，只望能夠上學(xué)求知識，這就是他們的幸福，平平淡淡的幸福。你難道能說(shuō)，他們比我們不幸，他們不曾擁有幸福？
生活中一件事，你為別人做的，別人為你做的，不管是家人，朋友，認識的，陌生人，可能都是一種幸福。
幸福，是上帝的禮物，是每個(gè)天使在人們心中悄然種下的夢(mèng)。每個(gè)人都擁有幸福，關(guān)鍵是你是否去細心體會(huì )幸福。
幸福不用刻意追求，在你不經(jīng)意的時(shí)候，幸福就會(huì )悄然降臨在你身上。但幸福同時(shí)也長(cháng)著(zhù)一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì )與你擦肩而過(guò)。所以，我們要把握幸福，即使它多停留一秒鐘也好！
現在，心中已不再迷惘，我明白了，幸福！
幸福是什么——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感14
“砰——叭！砰——叭！”爆竹聲震耳欲聾。今夜的天空是多么美麗，綠的、紅的、黃的……五彩繽紛的火焰在空中漫天飛舞，遠處不時(shí)射出一道道燈光……因為今天是除夕夜！
可是這美麗的夜晚、爆竹的轟鳴以及小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，都沒(méi)有讓我的內心從黑暗中擺脫，因為《賣(mài)火柴的小女孩》感動(dòng)了我。即使是在這歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻，我的淚水還是止不住地往下流。
我仿佛看見(jiàn)一個(gè)赤著(zhù)腳的小女孩在我面前浮現，那可憐又饑餓難耐的樣子讓我心如刀絞。我似乎看見(jiàn)一個(gè)蜷縮在冰冷角落里那瘦小的身軀，看到那饑渴點(diǎn)燃火柴的目光……可是最終，小女孩只能和奶奶在幻想中飛向光明和快樂(lè )，飛到?jīng)]有寒冷和饑餓的地方。
我常常想：如果小女孩和她的奶奶能來(lái)到我們這個(gè)年代，一定能吃得飽、穿得暖，過(guò)上幸福的生活……
“砰——叭！砰——叭！”，又一陣陣煙花聲打斷了我的思緒�？吹綕M(mǎn)天的“天女散花”，聽(tīng)到伙伴們的歡呼聲，我似乎感覺(jué)到小女孩和奶奶正在紅紅綠綠的煙花中站著(zhù)，幸福地微笑……
幸福是什么——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感15
說(shuō)起《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，大家一定能耳熟能詳，毫不陌生。這學(xué)期，我有幸又重溫了這個(gè)故事，內心深有感觸。
這篇故事講述了一個(gè)小女孩，在大年夜的晚上，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，冒著(zhù)漫天的大雪，赤腳走在大街上賣(mài)火柴�？梢驗橛逐I又冷，饑寒交迫的她被迫劃著(zhù)了火柴，但最后面含微笑死去的悲慘故事。
讀完這個(gè)故事，我的雙眼噙滿(mǎn)了淚水，既同情小女孩的悲慘命運，又憤怒資本主義的冷酷無(wú)情。
想想我們社會(huì )主義的少年兒童，每天清晨有媽媽親切的呼喚，進(jìn)入學(xué)校便享受著(zhù)老師和同學(xué)們的殷切關(guān)懷。坐在窗明幾凈的教室里直孜孜不倦的認真學(xué)習，踏著(zhù)晚霞那射向大地那絢麗的余輝，一進(jìn)家門(mén)便撲鼻而來(lái)一股飯菜的香味。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。真是捧著(zhù)手心怕掉了，含在嘴里怕化了。再看看安徒生老爺爺筆下的小女孩，她代表著(zhù)資本主義社會(huì )的下層人民，衣不遮體，風(fēng)餐露宿，甚至在大年夜，還要養家糊口，打工掙錢(qián)，就算凍死在街頭，所有人都不聞不問(wèn)。大年夜，本該是合家團圓的日子，可是……小女孩需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖和團圓的幸福��！同樣是下層人民，社會(huì )主義的孩子能享受到如此優(yōu)厚的政策。而資本主義的窮人卻只能埋怨命運的不公，這究竟是為什么？
我們?yōu)樾∨⒌拿\感到惋惜，但我們更應該慶幸生活在社會(huì )主義的陽(yáng)光下是多么幸福。我們要珍惜我們今天的來(lái)之不易的美好生活，好好學(xué)習，發(fā)奮圖強，為祖國輝煌的明天而奮斗！
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