關(guān)于《富爸爸窮爸爸》讀后感（精選5篇）
當看完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的關(guān)于《富爸爸窮爸爸》讀后感（精選5篇），希望對大家有所幫助。
《富爸爸窮爸爸》讀后感1
當今社會(huì )，貧富差距越來(lái)越大，是所有人最為關(guān)注的問(wèn)題。由美國投資家、作家、日裔美國
羅伯特·T·清崎和美國企業(yè)家，注冊會(huì )計師莎倫·L·萊希特合著(zhù)的《富爸爸窮爸爸》一書(shū)，則從人的個(gè)體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個(gè)全新的“財商”概念，并向傳統的學(xué)校教育提出了挑戰。
我們的父輩正如書(shū)中所述，好好讀書(shū)，將來(lái)找個(gè)好工作，可以賺好多錢(qián)，直到今天我們還是這樣以為，有穩定工作，優(yōu)越的收入，就能過(guò)好日子，我也一直在想，十年前，幾百元每月，到現在幾千每月，仍舊沒(méi)錢(qián)，于是總聽(tīng)人說(shuō)打工的永遠發(fā)不了財。有時(shí)，我會(huì )說(shuō)，如果不是為了那點(diǎn)工資，我是不做的，很可笑，那時(shí)真的不知道自己到底要什么。
大多數人只希望在畢業(yè)后能夠找到一份穩定的工作，穩妥的掙錢(qián)。他們很少有掙錢(qián)的勇氣，然而卻一直處于沒(méi)錢(qián)的恐懼之中。財富就是支持一個(gè)人生活多長(cháng)時(shí)間的能力，或者說(shuō)如果我今天停止工作，我還能活多久？
一旦走入社會(huì )，你就會(huì )發(fā)現，單憑大學(xué)文憑和良好的成績(jì)是遠遠不夠的。而更重要的“魄力”、“勇氣”、“毅力”、“大膽”、“氣勢”、“精明”、“勇敢”�！皥詮姟�、“才華橫溢”等往往大學(xué)里沒(méi)有這些課程。學(xué)校的課程是教一個(gè)人如何成為一名好員工，而未來(lái)是否有更好更大的發(fā)展，往往取決于后者。
金錢(qián)不是真實(shí)的資產(chǎn)。金錢(qián)應該是幫助你去做更多更能創(chuàng )造財富的事，例如更多更大量的
學(xué)習、“萬(wàn)丈高樓平地起”打好基儲學(xué)習潛能開(kāi)發(fā)，告訴自己每個(gè)人都可能擁有巨大的財富、學(xué)習條條大路通羅馬的發(fā)散性思維、簡(jiǎn)單的學(xué)習財務(wù)知識等。
其實(shí)作者的兩個(gè)爸爸都是那種生性剛強、富有魅力、對他人有著(zhù)非凡影響力的人。窮爸爸富爸爸講了作者為了財富自由而跟著(zhù)好友邁克的爸爸學(xué)習的辛苦歷程。為了更好的讀懂這一本書(shū)，我覺(jué)得首先應該了解作者的成長(cháng)經(jīng)歷與當時(shí)的社會(huì )背景。
現代生活的快節奏注定我們不可能安安穩穩的過(guò)，跟在生活的后面跑的人一生都會(huì )為生活擺布，領(lǐng)先計劃安排生活的人，才能創(chuàng )造出理想人生。觀(guān)念決定思路，思路決定出路，學(xué)會(huì )投資和創(chuàng )造財富，轉變傳統觀(guān)念，學(xué)好投資理財，讓自己的人人生更加精彩豐富。
《富爸爸窮爸爸》讀后感2
《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)是一本十分暢銷(xiāo)也十分“另類(lèi)”的書(shū)，暢銷(xiāo)書(shū)作家羅伯特·清崎用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢(qián)的問(wèn)題，而這些看似常識的關(guān)于金錢(qián)的觀(guān)念和知識卻是窮人和中產(chǎn)階級家庭所沒(méi)有的�？梢哉f(shuō)作者在此書(shū)中一語(yǔ)道破了“富人的秘密”。作者的親生父親在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等美國著(zhù)名學(xué)府均取得學(xué)位，受過(guò)全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財務(wù)困境。
而他朋友的父親中學(xué)就綴學(xué)了，卻因為有正確面對金錢(qián)的觀(guān)念和超人的理財技能和商業(yè)才干，成為了一個(gè)樂(lè )觀(guān)的億萬(wàn)富翁�，F實(shí)生活中的比爾·蓋茨、富特、戴爾等成功人士均沒(méi)有接受或未完成高等教育，而他們是現實(shí)社會(huì )的成功者。這類(lèi)現實(shí)的確向包括美國這樣不避諱金錢(qián)的國家的教育提出了挑戰。到底人們在學(xué)校里學(xué)到了什么﹖為什么醫生、律師等專(zhuān)業(yè)人士同樣會(huì )面臨財務(wù)窘境﹖為什么窮人越來(lái)越窮，富人越來(lái)越富﹖富人們理財的秘密是什么﹖他們是怎樣發(fā)展起來(lái)的﹖
《富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地說(shuō)明了富人的秘密，他通過(guò)自己親身經(jīng)歷印證了走向財務(wù)自由的首要觀(guān)念，在這一點(diǎn)上窮人和中產(chǎn)階級與富人有天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級讓自己為了錢(qián)工作；富人則讓錢(qián)為自己工作。在這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的基礎上，作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負債的定義和關(guān)系。作者認為只有能不斷地為自己掙錢(qián)的財產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自己不斷花錢(qián)的都叫負債，這種定義盡管看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)質(zhì)上卻充滿(mǎn)了人生智慧。在如何處理負債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者用財商的觀(guān)念解釋了每一個(gè)人在面對金錢(qián)游戲規則時(shí)都應該知道的理財技巧和知識。
羅伯特·清崎所揭示出的富人秘密的確讓人大吃一驚，既然“現金流”早已是現代社會(huì )“古老”的游戲規則，那么為什么像美國人這樣的“現代人”仍然不能從容面對它呢﹖甚至許多人還對此羞澀、“難過(guò)”呢﹖其實(shí)，作者所說(shuō)的財商是每一個(gè)人都具備的，只是許多人被一些傳統的金錢(qián)觀(guān)念桎梏著(zhù)，逃不出“思維的牢籠”。另外，更多的人雖然可以擁有很高的教育水平，卻缺乏一些最基本的理財知識�？戳恕陡话职�，窮爸爸》的人不禁要問(wèn)自己：一個(gè)人可以花幾十年的功夫用于知識的學(xué)習，為什么不能用幾個(gè)月甚至幾個(gè)星期學(xué)學(xué)理財呢﹖還有很多人把財務(wù)的困惑或缺錢(qián)歸納為知識的不足，總是想辦法去多學(xué)知識，取個(gè)什么學(xué)位或什么證書(shū)之類(lèi)的，這又是另一種形式的誤區，作者在他自如的敘述中輕松地打破了這種“財商的面紗”。正因為用親身經(jīng)歷為證據，作者打破了許多關(guān)于理財的錯誤觀(guān)念，伴隨著(zhù)《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)在全球的暢銷(xiāo)，許多讀者面對金錢(qián)時(shí)的軟弱內心被摧毀可以說(shuō)在全球形成了近十年來(lái)人們理財觀(guān)念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產(chǎn)品在全世界已成燎原之勢。
世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來(lái)能夠掙到的收入，不是因為他們已知的東西而是因為他們未知的東西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷(xiāo)售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷(xiāo)售和發(fā)送工作。我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿(mǎn)足他們實(shí)現心中夢(mèng)想的愿望嗎？
一般不會(huì )。如果在企業(yè)滿(mǎn)足不了晉升和加薪的要求，或許有人會(huì )作出跳槽的舉動(dòng)，但跳槽后情況會(huì )依然如此。最終的結果往往是抱有此類(lèi)心態(tài)的人員不會(huì )因為報酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的區別，相反，那些用思考代替貪婪，區分職業(yè)和事業(yè)（為自己工作還是為別人工作），明辨資產(chǎn)和負債（能夠源源不斷帶來(lái)收入的叫資產(chǎn)，導致帳單發(fā)生的叫負債），果斷把握機會(huì )的人，才能夠實(shí)現為自己和社會(huì )創(chuàng )造財富的目標。因此，職場(chǎng)的人員一定要放棄單純依賴(lài)晉升和加薪來(lái)改善生活質(zhì)量的想法，而應該在工作中勤于思考，不斷增加自己的資產(chǎn)（各類(lèi)投資，如證券、房地產(chǎn)、知識和技能）。
《富爸爸窮爸爸》讀后感3
《富爸爸，窮爸爸》是美籍日裔作家羅伯特·T·清崎的代表作。本書(shū)雖然是一本關(guān)于理財的書(shū)，但是其中的故事卻更令人難忘。
這本書(shū)說(shuō)的是家境貧窮的羅伯特和邁克期望家中有錢(qián)而成為當時(shí)還沒(méi)富的富爸爸的學(xué)生，經(jīng)過(guò)考驗（其中富爸爸富起來(lái)了），兩人均掌握了所有知識。富爸爸死后將自我的.所有家產(chǎn)傳給了邁克，而羅伯特最終也成為了美國著(zhù)名的作家、教育家、富翁。
這本書(shū)的故事極有好處。當我看到羅伯特和邁克因貧窮而被人瞧不起時(shí)，我為他們感到難過(guò)；當他們被富爸爸“虐待”時(shí)，我十分憤怒；當富爸爸身體力行，未達成承諾而努力時(shí)，我十分地感動(dòng)，當富爸爸為了讓羅伯特和邁克盡早學(xué)成而簡(jiǎn)化了課程時(shí)，我更加感動(dòng)了；而當他們最終最后“修成正果”時(shí)，我開(kāi)心極了。
當我得知羅伯特有時(shí)用富爸爸的話(huà)來(lái)解釋對錢(qián)的概念時(shí)，我開(kāi)始敬佩起了富爸爸；而當我得知羅伯特對窮人、中產(chǎn)階級、富人三個(gè)階級所繪的圖是富爸爸當年所教時(shí)，我對富爸爸更是敬仰。我覺(jué)得羅伯特的成功與主人公富爸爸密不可分。
《窮爸爸，富爸爸》這本書(shū)雖然是一本關(guān)于發(fā)財致富的書(shū)，但是其中的一些做人道理卻不可忽視，我覺(jué)得這對我們的身心健康極有好處，而這本書(shū)中的理財知識和做人道理在不遠的將來(lái)將對我們不無(wú)裨益。
《富爸爸窮爸爸》讀后感4
這幾日在當當網(wǎng)上隨便翻翻，發(fā)現一本《富爸爸窮爸爸》很不錯，于是買(mǎi)了電子版閱讀。大致讀了一遍后，發(fā)現這本書(shū)很不錯，所以向大家推薦一下。
《富爸爸窮爸爸》的作者羅伯特。清崎是一名投資人、企業(yè)家�！陡话职指F爸爸》這本書(shū)結合作者本人的人生經(jīng)歷和個(gè)人感悟，通過(guò)對窮爸爸和富爸爸不同的理財觀(guān)念和不同的生活方式的述說(shuō)，詮釋了窮人為什么窮，富人為什么富的道理，也為我們展示了一條如何取得經(jīng)濟上獨立、如何獲得巨額財富的路徑圖。
在《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)里，提出了“金錢(qián)是一種思想”的觀(guān)點(diǎn)，認為有關(guān)金錢(qián)的教育和智慧是開(kāi)啟財富大門(mén)的金鑰匙。坦率地說(shuō)，這對我們傳統的價(jià)值觀(guān)和金錢(qián)觀(guān)是一個(gè)沖擊。在全球經(jīng)濟一體化高速發(fā)展的今天，社會(huì )經(jīng)濟體制、經(jīng)濟規律、市場(chǎng)規則都表現出日趨復雜多變的特征，貨幣形態(tài)也從銷(xiāo)幣、紙幣發(fā)展到電子貨幣，因此，我們對于金錢(qián)的本質(zhì)及其內涵的理解就不能仍囿于傳統的范疇。窮爸爸一心只想著(zhù)努力存錢(qián)攢錢(qián)，富爸爸卻鐘情于投資；窮爸爸對未來(lái)不敢提多奢望，認為只要維持現狀就好，富爸爸則會(huì )想盡一切辦法實(shí)現自己的夢(mèng)想。
《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)，還有一句話(huà)很有意思，它說(shuō)：要懂得如何“讓錢(qián)來(lái)替你工作”，而不是你“為了錢(qián)而工作”。細細想來(lái)，這其實(shí)就是談到理財的問(wèn)題。富爸爸認為，把錢(qián)存起來(lái)不是最明智的選擇，要找合適的項目投資，當然，關(guān)于投資，富爸爸強調，不要輕易地將你的錢(qián)投出去，盡可能的不要將你的錢(qián)投在你以前從未接觸的事物上。我認為這對當下的很多年輕人都有啟示意義，投資永遠都不會(huì )早，任何年齡的人都能夠自我賺錢(qián)，努力實(shí)現經(jīng)濟獨立與財務(wù)自由，避免做“啃老族”�？粗�(zhù)身邊同事朋友家中的小孩越來(lái)越多的“啃老”，通過(guò)《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)的閱讀與思考，我想，可能我們在今后孩子的教育中，需要增加一個(gè)內容，那就是關(guān)于理財知識的學(xué)習和投資正確意識的培養。
《富爸爸窮爸爸》讀后感5
這幾天讀了《富爸爸窮爸爸》。
之前覺(jué)得這是一本故事書(shū)，在學(xué)了小白營(yíng)之后，再重讀這本書(shū)，也就更加能明白，富人思維和窮人思維將會(huì )帶給同一個(gè)人完全不同版本的人生。
我們大多數人都從小受著(zhù)窮人思維式的教育。就我個(gè)人而言，從小就一直在聽(tīng)爸媽不斷的講：你要好好學(xué)習，將來(lái)找個(gè)好工作，嫁個(gè)好婆家。后來(lái)參加工作了，又會(huì )聽(tīng)到爸媽說(shuō)：你的工資要省著(zhù)點(diǎn)花，多存點(diǎn)錢(qián)到銀行（嗯，這點(diǎn)倒不是完全沒(méi)道理，沒(méi)準，可以養只小鵝，但又會(huì )被通貨膨脹啃掉了一條鵝腿）。再后來(lái)參加工作了，有一天我提起不喜歡自己的工作，想要辭職，又聽(tīng)到爸媽說(shuō)：辭什么職呀，去找別的工作就能肯定比這工資高嗎？于是，我日復一日的糾結著(zhù)，又日復一日的走著(zhù)老路線(xiàn)。
可是當有一天，我們即使有份體面且收入不錯的工作，生活還捉襟見(jiàn)肘時(shí)，才會(huì )意識到僅僅一份工資是不能夠很好的支撐生活的。從而陷入無(wú)休止的抱怨，焦慮當中。然后會(huì )以為是自己讀書(shū)還不夠多，工作還不夠努力，所以會(huì )繼續教育下一代：要好好學(xué)習呀。這就是文中所提到的“老鼠賽跑”，終其一生，為錢(qián)工作。
富人思維則會(huì )有著(zhù)清晰的目標，然后去量化它，發(fā)動(dòng)一切可以發(fā)動(dòng)的力量，排除萬(wàn)難去完成目標，時(shí)刻提醒自己：要讓錢(qián)為我工作。
思維方式的不同，逐漸拉開(kāi)了兩種本是相似人生的距離，最終過(guò)上兩種截然不同的生活。
同事summer，91后小姑娘，其實(shí)也不小了。做著(zhù)一份體面的工作，每天風(fēng)不著(zhù)，雨淋不著(zhù)的小日子，周末約上好友聚個(gè)餐，逛個(gè)街，練個(gè)瑜伽，假期再約個(gè)旅游，朋友圈里總是，美女，美食，美景，好不愜意。但實(shí)際上這種消費靠她的工資是完全撐不起來(lái)的。作為一名知心老大姐，我找她聊了起來(lái)，問(wèn)起她是不是有額外收入，她苦笑了一下，說(shuō)：姐，別人不知道，你還不知道嗎？咱們公司的工作模式，我有機會(huì )有第二收入嗎？都是挖東墻補西墻，信用卡，花唄齊上陣，才能勉強支撐我這花銷(xiāo)呀。聽(tīng)得我后背發(fā)涼。但不得不否認，這就是現在很多小年輕的生活方式。
但是也有那么一小撮，年紀小小，卻過(guò)著(zhù)讓我這大嬸羨慕嫉妒恨的生活。月月是我在學(xué)習班里認識的小伙伴，93年的小姑娘，本職工作是外企職員，一個(gè)月8000塊錢(qián)的工資，就這樣看似普通的小姑娘，她竟然是一間咖啡館的老板，分享時(shí)她刻意說(shuō)，咖啡館是我自己的投資，沒(méi)有花父母一分錢(qián)，請人打理，只因為自己喜歡咖啡，鉆研咖啡，就將它發(fā)展成為自己的事業(yè)。小伙伴兒紛紛請教小小年紀怎么如此富有，她說(shuō)，讀大學(xué)時(shí)，也是她第一次離開(kāi)家去另一個(gè)城市，所以父母給的生活費零花錢(qián)很寬裕，那時(shí)候她就每個(gè)月定投了一個(gè)指數基金，一月一筆一月一筆，幾年后這筆錢(qián)就有了一笑非�？捎^(guān)的收益，再加上她大學(xué)期間做的各種兼職，在她畢業(yè)后，參加工作的第二年，就開(kāi)起了這間咖啡館。故事到這兒，還沒(méi)結束，她說(shuō)，除了本職工作，咖啡館營(yíng)利，她現在還有小50萬(wàn)的投資款，由于經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習，這筆錢(qián)的收益率可以達到15%以上。她說(shuō)，她也喜歡吃甜點(diǎn)，旅游，學(xué)習，但是這些花銷(xiāo)根本不用她的工資。你說(shuō)氣人不？
這就是兩種不同思維方式的作用。窮人只有工資收入，開(kāi)銷(xiāo)卻是無(wú)窮盡，買(mǎi)包包，買(mǎi)豪車(chē)，可這些都是負債呀，只會(huì )讓我們越來(lái)越窮。富人呢？他們也需要消費，但是他們不會(huì )該買(mǎi)資產(chǎn)的錢(qián)去買(mǎi)些負債回來(lái)，而只會(huì )用資產(chǎn)賺來(lái)的錢(qián)去購買(mǎi)。這就是我們通常所說(shuō)的，努力養鵝，讓鵝生蛋，通過(guò)投資和復利，讓被運收入大于支出，妥妥的走向財富自由。
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