高爾基《童年》的讀后感范文
讀完一本名著(zhù)以后，相信你心中會(huì )有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的高爾基《童年》的讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高爾基《童年》的讀后感范文1
每個(gè)孩子的童年都是幸福的，快樂(lè )的，從小就可以得到親人們的呵護�？晌易x了《童年》以后，我沉默了。
《童年》這本書(shū)是高爾基先生寫(xiě)的，主人公阿廖沙的父親死了，在外祖父家，他經(jīng)常被打。幸好有慈祥的外祖母，就是在這樣的環(huán)境下，他成為了一個(gè)善良、勇敢的孩子。
他用自己的眼看著(zhù)這一切，當遇到困難時(shí)，他自己勇于面對。他用雙手承擔起一切，他的努力，他的刻苦，他的勇敢，讓他有了一顆純潔、善良、美麗、可貴的心。
和他相比，我們是多么的幸福。在家里，被爸爸媽媽、爺爺奶奶當成掌上明珠。有些時(shí)候還和家人無(wú)理取鬧，我覺(jué)得現在的我們，真是身在福中不知福！
我們現在的童年是多么的幸福，在家當小皇帝、小公主，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，卻不知道珍惜。
讀了這本書(shū)，讓我懂得了:有很多東西，只有失去了才會(huì )懂得珍惜，我們要把自己的幸福分享給別人，奉獻給別人，給幫助過(guò)自己的人說(shuō)一聲:“謝謝�！蹦阕约簳�(huì )感到更幸福。
高爾基《童年》的讀后感范文2
童年好似一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)中，我們，能夠做任何想做的事，沒(méi)有負擔，沒(méi)有壓力，僅有你的內心深處，它毫無(wú)遮擋，瀟灑，它也豐富多彩，有喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣，一切就像是在想象之中。有的人，童年歡樂(lè )無(wú)比，有的人幸福無(wú)比，有的人卻有壓力，有悲傷，有痛苦，有，各式各樣，像飾品店里的飾品，數不勝數，像天上的星星，沙漠里的沙，大海里的水，樹(shù)林里的葉……
《童年》記載著(zhù)高爾基的以往，記載著(zhù)他的天真，記載著(zhù)他的杯具，記載著(zhù)他與眾不一樣的童年。他的童年是一陣風(fēng)，風(fēng)里夾雜著(zhù)太多的杯具。這陣風(fēng)雖然吹過(guò)了，可它讓人發(fā)冷，久而不熱，難以忘懷。他的天真，他的，毫無(wú)遮擋的硬深深的接下了那陣風(fēng)。出現了數不盡的悲傷，這都是家庭造成的，因為爸爸去世了，他與媽媽來(lái)到了外祖母家，被卷入了無(wú)情的斗爭，都是為了財富，并且的是那財富本是媽的嫁妝，還好，風(fēng)里還夾雜著(zhù)很多親情，除了舅舅們、舅母們的無(wú)情，外祖父、祖母、媽媽、爸爸都是疼愛(ài)他的，他的哥哥為了讓他少受幾下打，胳膊都紅了呢！
錢(qián)財總是讓人迷失雙眼，讓人發(fā)狂，讓人做出不該做的事。為什么一家人，有那么大的人品差別呢！就是因為財富，有的人會(huì )為了財富做任何事，而有的人卻會(huì )分辨什么該做，什么不該做。我們在任何時(shí)候都要分清楚美丑，做一個(gè)善良的人的財富比的人的財富多得多，因為他抓住了人生最寶貴的財富。
童年風(fēng)吹過(guò)了，你留下了什么余味？
或許這篇文章說(shuō)的不是“童年”這本書(shū)的真正重點(diǎn)是……但請原諒，因為我只看了二十頁(yè)。
高爾基《童年》的讀后感范文3
從我認識字開(kāi)始，讀過(guò)很多的書(shū)，但有一本書(shū)，給我留下的印象最深刻，這本書(shū)就是高爾基的《童年》。
高爾基小時(shí)候也和我們一樣，他會(huì )在晚上睡覺(jué)之前，纏著(zhù)外婆講奇妙的童話(huà)故事；也會(huì )觀(guān)察自然界中的小動(dòng)物，對它們充滿(mǎn)了好奇；他也喜歡在院子的僻靜角落捉迷藏；也會(huì )跟小伙伴們吵鬧打架，然后一轉眼忘得一干二凈……
不過(guò)高爾基的童年卻不像我們這樣幸運，他的童年遠比歡笑多。正是他痛苦的童年經(jīng)歷打動(dòng)了我。高爾基三歲時(shí)父親就去世了，母親帶著(zhù)他到外公家生活，外公喜怒無(wú)常，脾氣暴躁，好幾次把小高爾基打得昏死過(guò)去。在這種生活下，小高爾基還是喜歡上了讀書(shū)，學(xué)習。他從小就有強烈的讀書(shū)愿望，他知道，只有讀書(shū)，才能改變自己的命運。他在學(xué)校時(shí)，成績(jì)很好，獲得過(guò)最優(yōu)秀，然而貧困使他只上了兩年學(xué)，為了養家糊口，他四處奔波，干過(guò)各種各樣的工作，但他始終沒(méi)忘記過(guò)讀書(shū)，常常利用深夜看書(shū)，在極端的里，高爾基發(fā)憤苦讀，使他最終成為世界聞名的偉大文學(xué)家。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒(méi)有煩惱痛苦的。在學(xué)校里，有愛(ài)我們的老師孜孜不倦地教我們知識。在家里，我們是父母的心肝寶貝，父母把一切最好的給了我們，我們是多么的幸福��！可是我們卻并不珍惜，學(xué)習上嫌苦嫌累，作業(yè)多了也要發(fā)牢騷，和高爾基比起來(lái)，我們真是太不應該了，擁有這么好的學(xué)習，卻不努力學(xué)習。高爾基說(shuō)過(guò)，“天才出于勤奮”，我想他的成功一定和他的勤奮努力有關(guān)，我們一定要學(xué)習高爾基這種在學(xué)習上不怕困難，持之以恒的，努力學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對有用的人！
高爾基《童年》的讀后感范文4
今天我讀了這本高爾基寫(xiě)的童年，這本書(shū)的主要內容就是描述了高爾基在童年時(shí)候發(fā)生的一系列事情。高爾基是一位非常偉大的作家，但是他的童年卻是非常的悲慘。他四歲的時(shí)候，自己的父親就因為意外離開(kāi)人世，他跟著(zhù)自己思想的外婆來(lái)到外婆家中生活。在外婆家他認識了許多的新東西，當然也看清了一些事情的本質(zhì)。在這個(gè)地方她認識了很多人，比如說(shuō)自己的兩位舅舅，自己的兩位究竟要并不像外婆那樣思想，完全是一個(gè)自私自利的人。他的外祖父跟舅舅一樣自私自利，而且非常的殘暴。
在慈祥與殘暴之間他就這樣慢慢的度過(guò)了自己的童年，與他所處的時(shí)代相比我們現在的童年可以說(shuō)是極其幸福的。但是我們在很多地方都是比不上他的，也許因為我們生活的太過(guò)幸福，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一些苦難，所以在一些地方上我們遠遠不如他。最常見(jiàn)的就是現在很多人對自己的父母形成了依賴(lài)，即使是一些比我們年齡還要大的人，他們雖然說(shuō)已經(jīng)成年了，但是依然沒(méi)有獨立生活的能力。甚至還對父母形成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的習慣。在遇到困難的時(shí)候，第一個(gè)想到的總是自讓自己的父母來(lái)解決，而不是自己獨立解決。其實(shí)現在的我們更多的就像是處在溫室里的花朵一樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的困難就無(wú)法真正地散發(fā)出花香�？墒前⒘紊乘ピ诤苄〉臅r(shí)候經(jīng)歷過(guò)這些事情，所以我才說(shuō)他要遠遠的比我們優(yōu)秀許多。
看完這本書(shū)之后，我決定要在以后的事情遇到困難不再主動(dòng)找父母解決，而是自己先獨立解決。我要對自己有信心，在做一些事情的時(shí)候一定要堅持，并且珍惜現在所擁有的一切。
高爾基《童年》的讀后感范文5
這幾天，我讀完了作家高爾基的《童年》，這本書(shū)讓我覺(jué)得和高爾基比起來(lái)，我們的生活可真是好多了。
高爾基上學(xué)了，可是沒(méi)有衣服穿，他便穿上媽媽的內衣，外祖母的大衣，這樣一身五顏六色的衣服，引起了同學(xué)們的笑話(huà)，還給他起了外號。和高爾基比較，我們現在的生活多美好。衣服是名牌，可現在我們還是身在福中不知福，挑三揀四，不是嫌棄這樣不好，就是那兒不好，高爾基不就是我們的榜樣嗎？
高爾基為了交學(xué)費上學(xué)，只能撿襤褸來(lái)?yè)Q錢(qián)。每逢休息時(shí)，他就天不亮起床，背上一個(gè)大布袋，走街串巷去尋找一些破布賣(mài)給廢品加工廠(chǎng)。撿襤褸也得靠運氣，有時(shí)運氣好了，能把學(xué)費的錢(qián)掙出來(lái)，運氣不好時(shí)，高爾基上學(xué)的事便沒(méi)了著(zhù)落。如今我們上學(xué)的事也不用操心，相比較，我們有什么理由不珍惜現在的生活呢？又有什么借口不好好學(xué)習呢？
拾襤褸掙來(lái)的錢(qián)，便成了高爾基學(xué)費。但是學(xué)校里的孩子不僅不欣賞高爾基的做法，還諷刺他身上有“臭”味，這讓年幼的高爾基對同學(xué)、對學(xué)校產(chǎn)生了厭惡感，不想上學(xué)去了�？墒撬髞�(lái)把嘲笑當成學(xué)習的動(dòng)力，他發(fā)奮致力刻苦讀書(shū)，終于取得了優(yōu)秀，受到老師的敬重和同學(xué)的喜歡。
高爾基在書(shū)中說(shuō)到：“我們的生活是令人驚奇的，這不僅是因為在我們的生活中，充滿(mǎn)種種畜牲般的壞事的土壤是如此的富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長(cháng)出鮮明、健康、富有創(chuàng )造性的東西，生長(cháng)著(zhù)善良的人所用的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的人道的生活終將要蘇醒。
高爾基通過(guò)這本書(shū)告訴我們應該堅忍不拔的頑強生活著(zhù)，要對美好的生活充滿(mǎn)向往，在陰冷的黑暗中應當不必害怕，或許從跌倒的地方爬起來(lái)，繼續前進(jìn)，終會(huì )有一天從黑暗中走到光明的小道，并且要把正在沉睡和麻木的民眾喚醒。生活中有黑暗的一面，同時(shí)也有光明的一面。只要我們對光明充滿(mǎn)希望，那么黑暗終將過(guò)去，美好的未來(lái)終將來(lái)到。
高爾基《童年》的讀后感范文6
我仰慕高爾基的《童年》很久了，今天終于有機會(huì )讀它，真是很高興。將全書(shū)讀完，我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣：這是一本偉大的書(shū)，既充滿(mǎn)黑暗，又能看見(jiàn)光明，在冷酷無(wú)情中又看到人性的光芒。
此書(shū)講述的是高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷。
一直讀下去，我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將高爾基打得失去知覺(jué)，結果大病一場(chǎng)；還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里；他的舅舅為了爭奪財產(chǎn)，把高爾基的爸爸推進(jìn)冰窖里，還殘無(wú)人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。
我認為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段，可讀到這里，我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂(lè )的童年。我不禁感到我比高爾基幸福多了。他的童年充滿(mǎn)黑暗，而我童年時(shí)，外祖父和舅舅可疼我了，常常和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂(lè )極了。我為他感到心疼和同情。
正當高爾基處在困境時(shí)，終于出現了縷縷陽(yáng)光——他的外祖母，她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽(tīng)，像個(gè)天使般引導他走向光明。正如文中寫(xiě)道的：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅強的力量，以應付困苦的生活�！彼o予高爾基知識和戰勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個(gè)堅強、善良的人。
讀完這本小說(shuō)，我受益匪淺。我現在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛(ài)、良師益友、良好的學(xué)習環(huán)境，使我的童年充滿(mǎn)快樂(lè )，使我健康成長(cháng)。于是我明白：我要一邊享受童年快樂(lè )，一邊認真努力學(xué)習知識，用知識和智慧為我們的下一代創(chuàng )造一個(gè)更美滿(mǎn)更幸福的生活。
高爾基《童年》的讀后感范文7
令人振奮的一本書(shū)——《童年》
今年暑假，我由于期末考試成績(jì)下降很多，呆在家中意志非常消沉。百無(wú)聊賴(lài)間，我讀到了一本書(shū)——《童年》，這本書(shū)以蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命文學(xué)導師高爾基的童年生活經(jīng)歷為原型，將高爾基對苦難的認識和自強不息的品格展現在讀者面前�？赐赀@本書(shū)，我深刻體會(huì )到了小主人公阿廖沙人生的艱辛，也為他堅定的意志、不屈不撓的頑強斗爭精神所折服，這讓我重新振奮起來(lái)，找回了曾經(jīng)所擁有的自信。
在《童年》里，小阿廖沙三歲時(shí)父親就去世了，只好跟隨母親到外祖父家生活。在外祖父家中，阿廖沙并沒(méi)有過(guò)上讓人羨慕的幸福生活，反而早早地在親人身上體會(huì )到人性的自私和貪婪。外祖父家是一個(gè)充滿(mǎn)猜忌與仇恨、籠罩著(zhù)一層黑霧的家庭，在這個(gè)家中，兩個(gè)舅舅常常會(huì )因為爭奪財產(chǎn)相互爭吵和斗毆，而本應令人尊敬的外祖父也會(huì )常常因為一點(diǎn)小事把阿廖沙最親愛(ài)的外祖母毒打一頓，甚至能把小小的阿廖沙也打得失去知覺(jué)。而在家庭之外，他們所生活的也是一個(gè)令人倍感壓抑的充滿(mǎn)丑惡、野蠻、殘酷的時(shí)代，幾乎每天都會(huì )有人用各種方式欺負小阿廖沙，不僅不同情小小年紀就失去父愛(ài)的小阿廖沙，反而無(wú)休無(wú)止地歧視和刁難他。
然而，丑陋的生活現實(shí)并沒(méi)有讓小小的阿廖沙屈服，他沒(méi)有絲毫退縮、也沒(méi)有悲觀(guān)消沉，反而用他堅定的意志、倔強的精神，頑強地與命運斗爭，最終鍛煉成長(cháng)為一個(gè)堅強、正直、勇敢和自信的少年。
《童年》表達了高爾基對美好生活的無(wú)比向往，它讓我學(xué)會(huì )了思考做人的道理，比起高爾基困苦的童年，我所經(jīng)歷的挫折又能算什么呢？起碼在我的身邊從來(lái)不缺少親人的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)們的友愛(ài)，只要我能像阿廖沙一樣始終保持樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度、不屈不撓的意志、優(yōu)秀善良的品質(zhì)，相信我一定會(huì )不斷進(jìn)步，擁有美好的未來(lái)，最終成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
高爾基《童年》的讀后感范文8
今年暑假，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)。這本書(shū)內容很有趣，讓我收益匪淺。
阿廖沙從小生活在一個(gè)不和平的家庭中：他的兩個(gè)舅舅幾乎每天都會(huì )為了爭奪財產(chǎn)而吵架打斗；他的外公非常兇惡，經(jīng)常把怨氣撒到無(wú)辜的孩子們身上，就連整天勤勤懇懇為家庭操勞的外婆也常常挨打。不但如此，就連疼愛(ài)他的媽媽也在一次事件之后，突然對他兇狠、冷酷、無(wú)情起來(lái)……可憐的阿廖沙只剩下一位疼愛(ài)他的親人：外婆。不幸的童年生活，給阿廖沙幼小的心靈蒙上了一層烏黑的陰影。但是阿廖沙仍然堅強地生活著(zhù)，認真學(xué)習，幫助外婆做家務(wù)，保護外婆，對未來(lái)生活充滿(mǎn)了期望。
讀完這本書(shū)，我深深地同情阿廖沙的遭遇。和他相比，我們現在的生活多么幸福！有許多自己心愛(ài)的玩具，有漂亮的衣服，還有美味可口的各種美食，更有疼愛(ài)我們的爸爸媽媽和親人。但是，很多時(shí)候，我們卻生在福中不知福，看到喜歡的東西就纏著(zhù)大人給買(mǎi)下來(lái)，玩不了多久就束之高閣；購買(mǎi)很多自己愛(ài)吃的食物，有時(shí)候吃不完只好扔掉，多么浪費��！甚至，有時(shí)候還不懂事地跟爸爸媽媽吵架頂嘴，任性地不聽(tīng)大人給我們講道理……如果有一天，我們穿越時(shí)光隧道，來(lái)到阿廖沙的家中，體驗一下他的生活，我們還會(huì )像現在這樣隨心所欲、嬌氣霸道嗎？我暗自下定決心，從現在開(kāi)始，要改正自己的'這些不良習慣了。
同學(xué)們，讓我們想想阿廖沙，珍惜現在的美好生活吧。改掉我們的壞習慣，開(kāi)始珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，體貼家人，關(guān)心朋友吧！讓我們樹(shù)立起良好的品質(zhì)，度過(guò)一個(gè)有意義的精彩童年吧！
高爾基《童年》的讀后感范文9
讀完了著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《童年》，我感到的不僅是由衷的悲痛，還有阿廖沙學(xué)會(huì )做人后無(wú)比的欣慰。
《童年》講述的是阿廖沙三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著(zhù)這樣的風(fēng)氣。他們整天無(wú)所事事，想得全是怎樣捉弄別人。阿廖沙的母親受不了這個(gè)根本不像家的家，她跑了。只剩下阿廖沙和外祖母在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常對外祖母及孩子們大吵大嚷，口吐臟話(huà)。外祖父甚至還經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)，這都使阿廖沙難以忍受。
處在這樣丑陋的社會(huì )，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì )有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把信心和力量給予阿廖沙，使他不被這樣丑陋的社會(huì )而吞噬。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里。當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。還有十分和善，但不愛(ài)說(shuō)話(huà)的“好事情”，也教會(huì )了他不少道理。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據自己的親身經(jīng)歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(cháng)的艱難歷程。
讀了體會(huì )到的是一種感動(dòng)，書(shū)中描寫(xiě)的外婆，就是作者自己心中的圣母，通過(guò)大師的筆端，煥發(fā)出這種神圣的、圣潔的光芒，感動(dòng)了因為讀了這本書(shū)而感悟的讀者。
我們要向高爾基和阿廖沙學(xué)習，學(xué)習他們善良、樂(lè )觀(guān)、和善以及無(wú)比的同情心。
高爾基《童年》的讀后感范文10
尼克松說(shuō)：“所有我認識的偉大領(lǐng)袖幾乎都有一個(gè)共同的特征：他們都是偉大的讀書(shū)者�！庇腥苏f(shuō)，一本好書(shū)是不會(huì )寂寞的》實(shí)際上，讀者更不會(huì )寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉人的心靈對話(huà)，和自然界的萬(wàn)物溝通，那才是世上最美的享受。
在放假期間，我讀了一片高爾基寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)——《童年》。這部小說(shuō)描寫(xiě)了高爾基童年的成長(cháng)經(jīng)歷和19世紀末俄羅斯社會(huì )生活的畫(huà)面。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”和母親去投奔外祖父開(kāi)始，到外祖父叫“我”去“人間”混飯。外祖父開(kāi)了家染坊，因為家業(yè)衰落，他變得貪婪，殘暴，還經(jīng)常打外祖母和孩子們。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟把他打倒昏死過(guò)去。曾經(jīng)阿廖沙也被他用樹(shù)枝抽到?jīng)]有知覺(jué)。他暗地里放高利貨，甚至叫幫工去偷東西。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野，整日為爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆。這些場(chǎng)景使阿廖沙飽受驚嚇。
在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境下，也有溫暖和光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過(guò)著(zhù)另外一些生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都很能容忍，有著(zhù)圣徒般的寬大胸懷。她像一盞明燈，照光了阿廖沙孤獨的心，好對阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)說(shuō)道的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛躲在黑暗中睡，但她一出現，把我帶到了光明的地方，那是她對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我。
幸福的童年是相似的，不幸的童年各有不幸�！锻辍防锟坍�(huà)一些生動(dòng)的人物形象：嚴厲而暴躁的外公，慈祥的外婆，愛(ài)喝酒鬧事的舅舅……
而阿廖沙正是一個(gè)體驗著(zhù)人生的酸甜苦辣。愛(ài)豐富了他，使他充滿(mǎn)了力量；苦難讓他明白了，不為做不幸的人而羞愧……
讀完這本書(shū)后，我期待著(zhù)我得趕快長(cháng)大，做一個(gè)和他一樣的人，做一個(gè)偉大的作家！
高爾基《童年》的讀后感范文11
第一眼看到《童年》，是它的作者吸引了我，翻看后，是書(shū)的內容打動(dòng)了我，使我完完全全的陷了進(jìn)去，喜歡上了這本書(shū)與這本書(shū)的主人公阿廖沙。
阿廖沙在三歲時(shí)，就失去了自己的父親，母親把他寄養在他外祖父卡什林的家里，因為外祖父的家業(yè)不景氣，所以外祖父的性格變得有些暴躁，而阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個(gè)家里沒(méi)有和平，只有爭吵、仇恨彌漫了阿廖沙的世界，就連小孩子都受到了毒害。
甚至連阿廖沙的母親都不堪忍受這種生活，只好拋下阿廖沙而去。但是在這個(gè)污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，就是淳樸、樂(lè )觀(guān)、正直的老工人葛利高里。
每逢節日的晚上，雅科夫就會(huì )彈吉他，奏出動(dòng)人心弦的曲調。外祖母跳著(zhù)民間舞，猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂(lè )又感到憂(yōu)愁。在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì )戰勝惡。只有在外祖母的世界里，阿廖沙才能感到有一絲絲的快樂(lè )。
在《童年》整部作品中，高爾基對外祖母的外貌描寫(xiě)生動(dòng)而形象，惟妙惟肖，如“她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了�！笨吹贸�，高爾基對自己外祖母充滿(mǎn)愛(ài)意及敬意。
雖然他的童年并不快樂(lè )，但是他有了能夠戰勝悲劇命運的巨大力量！
在讀完書(shū)的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。在歡樂(lè )中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀時(shí)，我品味著(zhù)黑暗中那星星點(diǎn)點(diǎn)的光明以及愛(ài)的力量……
高爾基《童年》的讀后感范文12
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的童年卻是異常的悲慘。
《童年》這本書(shū)向我們再次講述了十九世紀七八十年代下層的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著(zhù)和的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨的外祖父的。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。幼小的他過(guò)早地體會(huì )到的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿(mǎn)的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì )到沙皇制度的、丑惡，體會(huì )到老百姓身處而不知的奴性與，以及年輕一代、，追求、的歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)、的事情。更不會(huì )發(fā)生的把某個(gè)的人地這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“事件”。
我禁不住想到了自己。當年的高爾基已經(jīng)了謀生的道，但現在的我卻連簡(jiǎn)單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過(guò)洗衣服，卻實(shí)在做不到。先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，最后只能丟進(jìn)洗衣機。我們和高爾基之間，差距實(shí)在太大了。
看了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我知道了這美好的童年需要我去珍惜，還讓我懂得了現在就應該做好出發(fā)前的準備，為了實(shí)現遠大的理想而努力奮斗。讀書(shū)閱讀總能讓我像《祖父的園子》里的蕭紅一樣感到無(wú)比的；總能讓我的暢想感到愜意；總能讓我有感于生活的幸福與滿(mǎn)足……
高爾基《童年》的讀后感范文13
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的童年卻常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由媽媽和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母地關(guān)注著(zhù)他，阿遼沙十一歲那年，媽媽又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便，謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂(lè )基已經(jīng)了謀生的道，想想自己無(wú)論做什么事，還要爸媽給我幫忙，就說(shuō)一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸我依賴(lài)性太重，缺乏生活和思考的能力。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞，了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣和做事。
高爾基《童年》的讀后感范文14
今日，教師提議我們讀一本書(shū)——《童年》，我便按照教師的提議去讀。
《童年》作者高爾基，是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級為大的作家，親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對他的思想和創(chuàng )作發(fā)展具有重要影響。他還有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，我喜歡讀名著(zhù)，喜歡在讀的同時(shí)與這些偉人交流，讓自身學(xué)到更多……
相信每個(gè)人都有自身的童年，我們童年無(wú)不在父母的呵護下長(cháng)大，成為父母的掌上明珠，但我們還經(jīng)常抱怨，可高爾基他很小的時(shí)候就沒(méi)有父親，他與媽媽艱苦的生活，可他也并沒(méi)有埋怨生活，他奮發(fā)向上……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著(zhù)我，幼年喪父，跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產(chǎn)的外祖父家，可他并未過(guò)上好日子，卻在那里經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打。這之后他又遇到了他的兩位舅舅、伊凡等，并發(fā)生了種種不幸的事，這些事往往還從我眼前浮過(guò)，讓我為他的遭遇所感嘆。
阿廖沙的童年中給我影響最深的是他的親人，阿廖沙從他們那一些奇怪的舉動(dòng)中懵懂了一些道理，在那個(gè)悲慘的年代，不管怎樣都要做一個(gè)不向丑惡屈膝低頭的人，然而那些貪婪的、殘忍的、黑暗的、愚昧的人——為爭奪財產(chǎn)，為一點(diǎn)點(diǎn)小事而爭吵的人，即使是在這個(gè)社會(huì )也是遭人唾棄的�？墒窃谶@混混暗暗的社會(huì )也有著(zhù)像阿廖沙外祖母一樣善良的、勤勞的、堅強的人。他們是社會(huì )永遠的光亮，值得人們所贊頌……
合上書(shū)，閉上眼細細再一次品味人物之間的各種情感及童年時(shí)的那份悲痛。此刻，我也想把這本書(shū)推薦給你——《童年》。
高爾基《童年》的讀后感范文15
人們總說(shuō)我們這一代的人很幸福，是溫室里的一朵小花，吃穿不愁，有優(yōu)越的學(xué)習條件，只要要求合理爸爸媽媽就會(huì )盡量滿(mǎn)足，但捫心自問(wèn)：“我們幸福嗎?”我心里就如翻滾的浪潮久久不能平靜，我陷入了沉思……
文中的作者懷念童年時(shí)的兩種游戲——拍洋畫(huà)、打彈子，可是作者遺憾地發(fā)現這種游戲已銷(xiāo)聲匿跡。雖然這些游戲簡(jiǎn)單，卻給作者的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣�？戳诉@篇文章我很羨慕作者。那些洋畫(huà)、彈子雖然很廉價(jià)，玩起來(lái)卻那么帶勁，讓人意想不到。此刻的玩具雖然很貴，少則幾十元，多則幾百上千元，遙控賽車(chē)、悠悠球、芭比娃娃、變形金剛、高達瓶裝玩具……買(mǎi)回來(lái)玩幾天新鮮勁一過(guò)，就把它棄之一邊，這樣是多么浪費。傳統的游戲如陀螺、鐵環(huán)都是自我制作的，動(dòng)手又動(dòng)腦。而此刻的玩具眼花繚亂、花樣繁多，對開(kāi)發(fā)智力幫忙并不大。異常是電子游戲，危害視力，并且容易上癮，一旦沉迷其中，就無(wú)法自拔。不僅僅是作者小時(shí)候玩的玩具讓我們羨慕，更讓我羨慕的是作者小時(shí)候有那么多玩的時(shí)間。文中寫(xiě)道：“放學(xué)后，放下書(shū)包，從午時(shí)時(shí)分一向到傍晚，才在大人的呼喚聲，不舍的結束游戲”。雖然玩得土頭土腦，但令我十分向往。能有這么多的時(shí)間用于玩耍，這對于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚。瞧瞧我們先自愛(ài)這些學(xué)生整日埋頭于作業(yè)之中，做完課堂作業(yè)，還有家庭作業(yè)。做完了家庭作業(yè)，還有爸爸媽媽布置的作業(yè)。好不容易盼來(lái)了雙休日或是假期，像大腕明星走穴趕場(chǎng)似的，奔波于各種培訓班之間，忙得連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有了。學(xué)習!學(xué)習!除了學(xué)習還是學(xué)習。有點(diǎn)時(shí)候真期望我是機器人，能夠不知疲倦，我們哪能夠喝小伙伴一齊玩?即使有一點(diǎn)時(shí)間也都呆在家里獨自地玩耍，缺少了很多很多的小伙伴合作與溝通的機會(huì )。
童年對于一個(gè)人很寶貴，一身僅有一次，并且是轉瞬即逝的，作者十分懷念童年。簡(jiǎn)單童真的游戲給作者帶來(lái)了七彩絢爛的童年，相比之下我們的童年是缺失色彩的。對即將遠去的童年我感到留戀，更多的是遺憾……
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