讀《復興中華，從我做起》有感_750字
當閱讀了一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的讀《復興中華，從我做起》有感_750字，希望對大家有所幫助。
讀《復興中華，從我做起》有感_750字1
寒假中，我讀了《復興中華，從我做起》這本書(shū)，感觸很深。
書(shū)中向我們介紹了祖國的變化和國力的強盛，弘揚了以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，闡述了道德修養在中華民族偉大復興事業(yè)中的重要性。
全書(shū)分為四個(gè)單元，共十六課。其中令我印象最深的是第二單元第九課《做陽(yáng)光少年》中的《知感恩、思奮進(jìn)的汶川少年》這篇故事。故事中向我們介紹了在5·12汶川特大地震中涌現出的那些抗震救災的英雄少年在災后的4年中的生活變化。
那個(gè)被救出來(lái)，喊著(zhù)要喝可樂(lè )的“可樂(lè )男孩”薛梟，如今已是上海財經(jīng)大學(xué)的學(xué)生了。盡管在地震中他失去了右手，但他沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力，努力學(xué)習，更加堅強樂(lè )觀(guān)地生活�！翱蓸�(lè )男孩”現在已經(jīng)成長(cháng)為一名自覺(jué)肩負特殊使命的、有社會(huì )責任感的青年。
全國抗爭救災優(yōu)秀少年張博，地震中親眼目睹了舍生忘死的軍人。高考填報志愿時(shí)，他全部填報了軍校。2008年，他踏入了裝甲兵工程學(xué)院。在這期間，他多次獲得了許多榮譽(yù)稱(chēng)號。我們看到他正一步一個(gè)腳印地朝著(zhù)一名真正的軍人方向前進(jìn)著(zhù)。
這些英雄少年的故事還有很多很多……雖然所處的環(huán)境不同、經(jīng)歷不同，但他們卻有著(zhù)許多共同的精神財富。與他們相比，我們大多數的孩子，可以說(shuō)是在蜜罐子里長(cháng)大的，我們要學(xué)習他們的陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)和堅強！
人人都喜歡明媚的陽(yáng)光，因為它無(wú)與倫比的燦爛，因為它永遠散發(fā)著(zhù)溫暖。有了它，陰云黯然遁形，黑夜倉皇逃竄。有陽(yáng)光才會(huì )有健康，有健康才會(huì )有美麗。所以，我要做一個(gè)陽(yáng)光少年！我要追尋金色的陽(yáng)光，追求純真的理想。假如跌倒，我會(huì )爬起來(lái)，揉一揉流著(zhù)血的膝蓋，抹掉眼角的淚花，微笑著(zhù)前行！以歡樂(lè )的態(tài)度去面對，用微笑面對，只有這樣，我們才能快樂(lè )地活著(zhù)。
是的，真正的強者是那些用微笑來(lái)面對生活困境的人。讓我們做勇敢自信的陽(yáng)光少年，迎難而上，挑戰自我，努力使自己成為有理想、有道德、有文化的中華民族復興事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
讀《復興中華，從我做起》有感_750字2
當拿著(zhù)這本書(shū)津津有味地讀起時(shí)，我的心中掀起了一陣又一陣地波瀾。神舟九號航天員乘組、戴著(zhù)呼吸機支援西藏的張敏、最美教師張麗莉、最美司機吳斌……
正是因為我們中華大地有了這么多默默為祖國的富強而努力的人，所以我們才能突破一個(gè)又一個(gè)的偉大的中國夢(mèng)！
我讀這本書(shū)時(shí)，留給我印象最深的就要數張敏伯伯了。他被選為支援西藏的干部，但當他得知自己要趕赴林芝，做哪里八一中學(xué)的副校長(cháng)時(shí)，他毫不猶豫地接受了任務(wù)，并身先士卒地投入到工作中去。從海邊一下子來(lái)到林芝的他，自己克服了胸悶頭痛的高原反應。
支援西藏不到半年，正在工作勁頭兒上的張敏忽然發(fā)現身體異常，經(jīng)過(guò)檢查，他知道了自己的身體內有一個(gè)腫瘤。在家人的一再催促之下，他只好不情愿地回到家鄉做切除手術(shù)。腫瘤是良性的，全家人也都放心了下來(lái)。由于太迫切回到林芝，他的傷還未痊愈就急忙趕回了學(xué)校。當讀到這里時(shí)，我的眼眶里噙滿(mǎn)了淚水。張敏伯伯竟然能不顧個(gè)人安危趕赴林芝，這是一種多么高尚的道德品質(zhì)��！我看到書(shū)中的那張圖片時(shí)——張敏和他的學(xué)生們。我不禁潸然淚下，孩子們那一張張開(kāi)心的笑臉深深的印在了我的心里。
回去不久，張敏在睡覺(jué)時(shí)又出現了呼吸停頓的現象，脈搏最低每分鐘27次，氧飽和度55，處于危險狀態(tài)。醫生告訴他要再做兩個(gè)呼吸道手術(shù)。他知道假如再做手術(shù)就不能繼續工作了，所以他毅然決然地選擇了藥物治療，需要隨時(shí)吸氧。于是，張敏拖著(zhù)病體，帶著(zhù)呼吸機又來(lái)到了八一中學(xué)。
數年后，八一中學(xué)的整體素質(zhì)水平提高了，升學(xué)率提升了，校園環(huán)境變好了……這所中學(xué)被評為林芝地區示范學(xué)校。八一中學(xué)之所以有了今天，是因為他用生命撐起了這所學(xué)校的半邊天。
張敏伯伯的夢(mèng)想是把這所原本不起眼的中學(xué)里的孩子們培養得個(gè)個(gè)出人頭地，這也是國家的夢(mèng)想……同學(xué)們，我們眼中若是有了這樣的榜樣，那我們何嘗不會(huì )進(jìn)步呢？
也像書(shū)中所說(shuō)的那樣：只有56個(gè)民族擰成一股繩，中華民族才能擁有強大民族凝聚力，才能不斷創(chuàng )造歷史偉業(yè)，才能戰勝各種困難和風(fēng)險，才能維護祖國統一安全，才能巍然屹立于世界民族之林。
讀過(guò)這本書(shū)后，我想：相信通過(guò)我的努力我一定會(huì )美夢(mèng)成真，相信通過(guò)我們每個(gè)炎黃子孫的努力，我們擁有共同的中國夢(mèng)定會(huì )成為現實(shí)！
讀《復興中華，從我做起》有感_750字3
中國！一只昂頭挺胸的雄雞，一條翻山越嶺的巨龍。我們應該為我們是中國人而驕傲，而自豪。復興中華是我們每個(gè)炎黃子孫的責任與義務(wù)，復興中華，從小事做起，從我們做起！
這學(xué)期我們搬進(jìn)了新的教學(xué)樓上課，坐在現代化的教室里學(xué)習，真的非常幸運。我想：作為學(xué)校的一員，我們應該不污染環(huán)境，不浪費能源，讓校園變得更綠色，更環(huán)保。
瞧！班級的綠化角是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，里面擺放著(zhù)許多盆花，一朵朵花兒競相開(kāi)放，散發(fā)出陣陣清香。我是班內的“小小節電員”，我每天都關(guān)注著(zhù)班級內的用電情況。教室內共有三排日光燈，同時(shí)開(kāi)出來(lái)一共有十幾只燈亮著(zhù)。在天氣晴朗時(shí)，班級內的能見(jiàn)度比較高，我堅決不開(kāi)電燈。在陰雨天時(shí)，我總是負責開(kāi)好邊上的兩排燈。在光線(xiàn)不夠亮的早上或放學(xué)前，我就開(kāi)中間一排燈。如果要到操場(chǎng)上做廣播操或到專(zhuān)用教室上課，我就及時(shí)地把教室內的所有燈關(guān)掉。每天的放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們排好隊伍準備回家，我總會(huì )習慣性地看一下電燈，如果電燈還是亮著(zhù)，我就會(huì )馬上關(guān)掉。假如我看到別的班級有“無(wú)人燈”的現象，我也會(huì )毫不猶豫地去關(guān)掉，我想：一個(gè)同學(xué)都不在教室，那么多電燈亮著(zhù)，該要浪費多少電��！
下課休息時(shí)，我去水池邊洗手。有幾個(gè)低年級的小朋友，洗好手后就不關(guān)水龍頭了，水還在“嘩嘩”地流著(zhù)，有的小朋友沒(méi)有把水龍頭擰緊就轉身要離開(kāi)了。我看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去關(guān)閉了開(kāi)關(guān)，并且對他們說(shuō)：“你們洗完后一定要把水龍頭關(guān)緊，這么多水白白浪費掉，難道不可惜嗎？我們地球上的水資源越來(lái)越少了，我們要節約用水呀！”他們聽(tīng)了我的話(huà)，慚愧地低下了頭。第二天，我發(fā)現在水池上面的墻上貼了一句很醒目的宣傳語(yǔ)：“請不要讓水娃娃掉眼淚！”通過(guò)幾個(gè)星期的觀(guān)察，同學(xué)們洗完手后都很自覺(jué)地關(guān)緊水龍頭，我心里喜不勝收。
校園內的低碳到處可見(jiàn)。你會(huì )發(fā)現同學(xué)們彎下腰隨手撿起地上的一張廢紙；你會(huì )發(fā)現同學(xué)們做到了不浪費紙張、鉛筆、橡皮等學(xué)習用品；你會(huì )發(fā)現同學(xué)們在食堂內靜靜地用餐，做到了不浪費糧食；你會(huì )發(fā)現同學(xué)們沒(méi)有喝瓶裝水和飲料，而是攜帶了水杯……
復興中華并不在于你做多少驚天動(dòng)地的壯舉，而在于一件件平凡的小事中。我們是中國未來(lái)的主人翁，復興中華，就是我們的責任，讓我們一起為復興中華出力吧！作文
讀《復興中華，從我做起》有感_750字4
今天老師給我一本名叫《復興中華?從我做起》的書(shū)?讓我看看�；氐郊液�?我翻開(kāi)了書(shū)?開(kāi)始試讀起來(lái)。從書(shū)里一個(gè)個(gè)的小故事里?我漸漸了解到?在我們中華民族五千年悠久的歷史中?不僅創(chuàng )造了許許多多的燦爛文化?
而且還發(fā)明了數之不盡的科學(xué)技術(shù)?指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷這四樣東西都是我們中華民族最早發(fā)明的?在世界上被稱(chēng)作偉大的四大發(fā)明。這是我們每一個(gè)中國人都值得驕傲的。這本書(shū)里還講到了我們中華民族古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。在五千年多年的發(fā)展歷史中?我們名族形成了以愛(ài)國主義為核心的名族精神?在我們國家危難的時(shí)候?更加體現出“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”的精神?在歷史上?那些偉大的古人如屈原、文天祥、岳飛等都留下了一首首慷慨激昂的愛(ài)國詩(shī)篇?有些我們在語(yǔ)文課上還學(xué)過(guò)呢?讀著(zhù)讀著(zhù)?我又讀到了近代?了解到我們祖國近幾年的不斷發(fā)展和進(jìn)步。從1999年11月20日?神舟一號首發(fā)到20xx年6月3日?
搭載著(zhù)我們‘蛟龍’號載人潛水器的“向陽(yáng)紅09’實(shí)驗母船從江蘇江陰蘇南碼頭起航?奔赴馬里納海溝區域?進(jìn)行7000米級海試航任務(wù)。充分展現了我們偉大的中華民族“可上九天攬月?可下五洋捉鱉”的偉大壯舉?一種自豪感從我的心中冉冉升起?我又一次的感受到了我們偉大祖國日新月異的變化和強盛。有一種想為祖國復興作出貢獻的念頭?漸漸浮現在我的腦海里?感覺(jué)到心口熱熱的?于是?我問(wèn)媽媽?復興中華?我該做些什么?媽媽笑笑告訴我?復興中華可以從“我”做起?從平凡的小事做起?把復興中華的理想和抱負落實(shí)到每一天的行動(dòng)中去?就從每天在學(xué)校讀書(shū)開(kāi)始?從每天認真聽(tīng)好每一堂課起?從在學(xué)校關(guān)心同學(xué)幫助同學(xué)開(kāi)始?從在家里孝順父母?尊敬長(cháng)輩起?在社會(huì )上愛(ài)護環(huán)境?講究衛生開(kāi)始做起?復興中華可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起?從最基本的開(kāi)始做起。聽(tīng)了媽媽的話(huà)?我漸漸意識到?我是中國未來(lái)的主人翁?我要不斷充實(shí)自己?豐富自己的知識?提高自己的素質(zhì)
?在學(xué)校要團結友愛(ài)互幫互助?做個(gè)善于合作的“小伙伴”?在家里要做個(gè)關(guān)心親人?熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”?在社會(huì )上要做個(gè)愛(ài)護公務(wù)?遵守秩序的“小標兵”?要做一個(gè)心胸開(kāi)闊?勤奮自立?勇于創(chuàng )新的“小主人”。復興中華?就看我們這一代吧?
讀《復興中華，從我做起》有感_750字5
當我懷著(zhù)興奮的心情讀完《復興中華從我做起》這本書(shū)時(shí)，心情久久不能平靜。伴隨著(zhù)《復興之路》的音樂(lè )史詩(shī)，感受著(zhù)中華民族五千年歷史文化的`燦爛輝煌，仿佛坐上‘神舟九號’為在天堂的最美司機吳斌帶去人們的期盼；搭乘”蛟龍“去探尋海底世界的奧秘；為中國奧運健兒歡呼；為和諧自然努力，懷著(zhù)對科學(xué)家的敬仰去知識的殿堂朝拜……而最讓我記憶深刻的是《發(fā)現生活中的美》。
法國的藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！比毡举愸R春麗的故事就是一種被人們發(fā)現的美。它沒(méi)有輝煌的成績(jì)，沒(méi)有動(dòng)人故事，恰恰相反，在它的賽場(chǎng)生涯中，它從來(lái)沒(méi)有贏(yíng)過(guò)一場(chǎng)比賽。在它連敗88場(chǎng)時(shí)，高知縣報紙對它作了專(zhuān)門(mén)介紹，由此一舉成名。人們紛紛捐贈物品和食物為明知不能獲勝的春麗祈禱，但并沒(méi)有為人民帶來(lái)意外。2004年，創(chuàng )下113場(chǎng)連敗記錄的春麗已屆暮年按照日本賽馬屆的規矩，一匹從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)冠軍的賽馬，退出賽場(chǎng)后將被屠宰。但在日本公眾的要求下，春麗得以存活。在日本公眾看來(lái)，一匹從來(lái)沒(méi)有贏(yíng)過(guò)的馬，每次出場(chǎng)卻都精神抖擻，盡全力奔跑，從不灰心懈怠，正是這一點(diǎn)，讓人感動(dòng)。
我們做為中華民族的新一代，就應該具有這樣的一種執著(zhù)。因為在我們的成長(cháng)道路上失敗、挫折、懊惱會(huì )無(wú)所不在，如果因為一點(diǎn)挫折就要放棄目標，那就是最大的失敗。記得平時(shí)在遇到失敗時(shí)，爸爸常常鼓勵我說(shuō)‘失敗是成功之母，只要不放棄就會(huì )有成功的一天，要在失敗中看到希望�！�
盧梭曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：從我們心中奪走對美的愛(ài)，也就奪走了生活的全部魅力。因此，許多人給春麗的信中痛陳自己生活中的種種不幸，說(shuō)自己早已對生活失去信心，但看到春麗奮力奔跑的樣子，使自己找回了生活的勇氣！
通過(guò)閱讀《春麗的故事》，我感受深刻。因為我是一個(gè)不能經(jīng)受挫折的女孩，每次遇到一點(diǎn)挫折我就怨聲載道，總認為自己比別人差，怎么努力都不會(huì )有好的結果。甚至，灰心喪氣，放棄拼搏。如果中華兒女都如我一樣，怎么能從腐敗落后的舊社會(huì )一躍成為世界強國。復興中華從我做起，我一定要充滿(mǎn)信心，發(fā)現生活中的美，創(chuàng )造最美的中國。
生活如同一盤(pán)大餐，調味的人永遠是你自己，就看你如何去發(fā)現、尋找調出美味的方法了。
讀《復興中華，從我做起》有感_750字6
同學(xué)們，你們一定都讀過(guò)《復興中華，從我做起》這本書(shū)吧，而我在這本書(shū)里感受到了人們對科技的向往，對窮困人們的幫助，學(xué)到了許多的知識，也明白了許多關(guān)于我們祖國的事。
打開(kāi)中國的歷史畫(huà)卷，許多愛(ài)國偉人不勝枚舉。因為愛(ài)國，岳飛背刻“精忠報國”；因為愛(ài)國，周總理每天只睡兩小時(shí)；因為愛(ài)國，朱光亞、蘇步青等名人毅然放棄國外優(yōu)越的物質(zhì)條件，飛回貧困的祖國參加建設；還是因為愛(ài)國，我國各條戰線(xiàn)的工作者，默默無(wú)聞地艱苦奮斗，釋放著(zhù)自己全部的光和熱。所有這一切都充分說(shuō)明，我們愛(ài)自己的祖國，就要用實(shí)際行動(dòng)去建設美麗的國家。
在我們這個(gè)溫暖的社會(huì )主義大家庭，到處都活躍著(zhù)“熱心人”：他們幫助老人、照顧兒童、維持秩序，參與環(huán)保；他們活躍在許多遇上厄運的現場(chǎng)，活躍在北京奧運會(huì )場(chǎng)館，活躍在街頭巷尾……他們都有一個(gè)共同的名字叫“志愿者”�！爸驹浮倍�，更凸顯了他們高尚的品質(zhì)，他們自覺(jué)自愿用善舉，打破人與人之間的樊籬；用微笑融化心與心之間的堅冰。在他們心中有個(gè)美好的夢(mèng)想，就是希望國家和諧美好，人民相親相愛(ài)。被貴州山區里的人稱(chēng)為“最美深圳女孩”的孫影，為了山里的孩子，她忍受的不僅僅是孤獨。在山區奔波了幾年，她累壞了身體，患上了嚴重的風(fēng)濕性關(guān)節炎，每逢雨天，手腕膝蓋骨就疼痛難忍，但并沒(méi)有難倒她，當地孩子們艱苦求學(xué)，他們渴望學(xué)到知識，于是她暗下決心，不管遇到什么困難，一定要幫這些孩子。最終她也如愿以?xún)斄恕?/p>
復興中華，從我做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。要想祖國繁榮富強，我們就要弘揚中華民族的傳統美德----勤儉節約。比如，做到人走燈熄；洗手時(shí)，不要把龍頭開(kāi)得很大，節約糧食，不亂花錢(qián)等。雖然這些小事微不足道，但是如果人人都能養成節約好習慣，就能為國家節約很多能源，小溪足以匯成江河。我們大家一定要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人。
讀《復興中華，從我做起》有感_750字7
元旦假期，我讀了一本書(shū)，名字叫《復興中華，從我做起》。這本書(shū)主要講了為祖國建設出力的一些人。有些小學(xué)生也在其中。它告訴我們：每個(gè)人都要做好帶頭作用，祖國就是一個(gè)大家，而我們都是其中的一份子。
其中的故事都讓我很感興趣。最令我難忘的文章是一段對于“黃美廉”這個(gè)人物的描寫(xiě)。從介紹中，我了解到：黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥，這不但使她的肢體失去了平衡，吐詞不清，連模樣也十分怪異。醫生曾診斷她活不過(guò)6歲，而她卻頑強樂(lè )觀(guān)地活了下來(lái)，竟考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位，擁有許多的學(xué)生。讀到這里，我大為震驚，一個(gè)身患不治之癥的人，竟能憑借自己的意志力存活下來(lái)，并一步步前進(jìn)，獲得令人矚目的榮譽(yù)，這是多么的不容易，需要多大的力量��！但往下再讀了一些后我才發(fā)現，黃美廉的輝煌，離不開(kāi)她樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。在一次演講上，有學(xué)生問(wèn)她怨恨過(guò)自己?jiǎn)�？黃美廉依舊微笑，寫(xiě)下了這幾行字：一、我好可愛(ài)；二、我的腿很長(cháng)很美；三最后，她以一句話(huà)總結：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！我怔住了——我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的。她和霍金一樣，不都是靠著(zhù)自己樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅持不懈的努力，才獲得了種種榮譽(yù)嗎？像他們這樣的人都不輕言放棄，那我們在面對困難的時(shí)候，又有什么資格，輕易放棄呢？
讀了這么多，也聯(lián)想了這么多，我不禁想到了自己。記得有一次語(yǔ)文考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待老師下發(fā)分數。但一拿到考試卷我就傻了眼：��？88、5分？我驚呆了。90分以上的那么多，一向語(yǔ)文學(xué)得不錯的我，這次怎么只得了這么一個(gè)分數？！我感覺(jué)自己快要哭出來(lái)了，同學(xué)們投來(lái)的目光都被我認為是嘲笑。我垂頭喪氣地想：唉，都這樣努力了，都考不好，肯定沒(méi)救了！而我卻沒(méi)有想到，雖然分數不高，卻足以讓我看清自己的不足，加以鞏固，取得更好的成績(jì)。我不禁紅了臉：以后不管什么事我都要樂(lè )觀(guān)去看待，一直堅持不懈，總會(huì )有好結果的。只有心態(tài)好，努力學(xué)習，才能有所成就，有了成就，才能有個(gè)好的未來(lái)。
復興中華，從我做起，可不是嘴上說(shuō)說(shuō)。像我們這樣的小學(xué)生，要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)、學(xué)習，才能有資本去為祖國拼一把！
讀《復興中華，從我做起》有感_750字8
《復興中華從我做起》這本書(shū)主要講了我國輝煌歷史、成就和一些感動(dòng)人的事跡,還有一些外國學(xué)者對我國的評價(jià)和外國的一些事情。
其中,給我印象最深的是測試興趣(好奇心)的題和沒(méi)有紅綠燈的小鎮這兩個(gè)章節。
測試興趣的題一共有十四道,滿(mǎn)分是四十分,我得了三十七分。書(shū)上說(shuō),我有好奇心。我就滿(mǎn)有興趣的把這一章節,認真地讀了一遍,從中了解到興趣使人不怕吃苦;興趣使人執著(zhù),而愿意付出努力;興趣使人廢寢忘食,人一旦對某種事產(chǎn)生了興趣,那么,他會(huì )竭盡全力投入到從事這件事情的活動(dòng)中去。我覺(jué)得,我敢于嘗試新鮮事情,就比如:有一次,我撿了一瓶過(guò)期的汽水,回到家后,我往那里邊添加了一瓶啤酒,接著(zhù),我又往那里邊放了一包方便面的調料,最后,我又往那里面放了三個(gè)不知名的果實(shí),樣子像開(kāi)著(zhù)的花,我叫它“開(kāi)棉花”。過(guò)了半個(gè)小時(shí),“開(kāi)棉花”的“花瓣”竟然合上了!我不知道這是怎么一回事,就查資料,也沒(méi)有查到。后來(lái)是媽媽告訴我:“開(kāi)棉花”,是遇水時(shí)間長(cháng)枯萎了。媽媽夸我很愛(ài)動(dòng)腦筋,我也很高興,希望自己長(cháng)大能有所作為。
沒(méi)有紅綠燈的小鎮在有紅綠燈的時(shí)候,一個(gè)星期至少發(fā)生一起交通事故,而沒(méi)了紅綠燈連續四個(gè)星期也沒(méi)發(fā)生一起。這太不可思議了!這是為什么呢?原來(lái),這是荷蘭交通專(zhuān)家漢斯.蒙德提出的“共享空間”改革計劃。把道路比做溜冰場(chǎng),似乎更能理解。溜冰場(chǎng)看上去很“混亂”,但是人們都能排除困難。這樣,表面上看上去很混亂,但是人們都能排除困難。這樣表面上看上去很亂的溜冰場(chǎng),其實(shí),秩序井然。交通也是這樣。我覺(jué)得,要是我國也這樣的話(huà),那么,我國也會(huì )減少交通事故的。因為人們的文明程度都特別高,凡事都替別人考慮。
如果我們都熱愛(ài)科學(xué),熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)大自然,舉止文明,那么不用到20xx年,就在20xx或20xx,我們就能實(shí)現社會(huì )主義現代化的。
復興中華,從我做起!
讀《復興中華，從我做起》有感_750字9
在周末我讀了一本《復興中華，從我做起》的書(shū)。在書(shū)里我知道了文化是我們民族的血脈，是人民的精神家園，實(shí)現中華民族的偉大復興，離不開(kāi)中華文化的繁榮興盛。
復興中華，人人有責。20xx年，無(wú)數普通人的名字，感動(dòng)著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫(xiě)了一曲英勇救人的大愛(ài)之歌；“最美路人”周沖托舉失足兒童的義舉感動(dòng)無(wú)數網(wǎng)友；“最美司機”吳斌強刃劇痛把旅客送進(jìn)安全的港灣……雖然他們都是平凡的普通人，但他們用自己的微博之力擔負著(zhù)社會(huì )的責任，用自己的言行詮釋著(zhù)復興中華的真諦。
《復興中華，從我做起》的第六課《楷模在我們心中》就是講了“最美司機”吳斌的事跡。吳斌生前如此平凡，開(kāi)了10年長(cháng)途大巴，每天上班下班默默無(wú)聞。在那生死的一分鐘，他承受著(zhù)達到生理極限的劇痛，左手仍牢牢地抓住方向盤(pán)，那一瞬間，他成為24位旅客的守護神。
讀完這個(gè)故事，我思緒萬(wàn)千。我們必須要有危機感和緊迫感，自覺(jué)肩負起民族復興的偉大使命，奮發(fā)圖強，艱苦奮斗，如饑似渴地學(xué)習，不斷充實(shí)自己，提高自己，豐富自己。同時(shí)我們要從平凡的小事做起，把復興中華的理想抱負落實(shí)到每一天的實(shí)際行動(dòng)之中：比如在生活中節約水電；在公共場(chǎng)所愛(ài)護公物，講究衛生，保護環(huán)境；在學(xué)校里團結友愛(ài)、互相幫助，尊重他人。
網(wǎng)友們給“最美司機”吳斌的頒獎詞是這樣的“平凡的職業(yè)，生命的偉岸。危急關(guān)頭，強忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當，你用生命為我們樹(shù)立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。吳斌——你是當之無(wú)愧的平民英雄�！笔堑�，孔子早在兩千多年前就說(shuō)過(guò)“老者安之、朋友信之、少者懷之�！睘榱藦团d中華，我們要樹(shù)立遠大的理想，我們要牢記我們肩上的歷史使命，把個(gè)人的理想、前途、命運與國家的發(fā)展，民族的富強緊密聯(lián)系在一起，將人生的美好年華奉獻給實(shí)現中華民族偉大復興的壯麗事業(yè)。
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前幾天，我讀了一本叫做《復興中華從我做起》的書(shū)，它使我受益匪淺。這本書(shū)主要寫(xiě)了我們祖國翻天覆地的變化。從中我感受到祖國在變得越來(lái)越強盛，一個(gè)現代化的強國屹立在了世界東方。
其中，有一篇文章叫做《偉大的祖國》，它使我了解到：中華民族有五千年的悠久歷史，創(chuàng )造了數之不盡的燦爛文化，還有令人驕傲的四大發(fā)明，取得了令世界矚目的輝煌成就。我們勤勞聰慧的中華兒女創(chuàng )造了許許多多令人贊不絕口的藝術(shù)品，這些成就不僅僅是我們中國人民的驕傲，也是世界文化遺產(chǎn)中耀眼的明珠。
中國人民在享受著(zhù)現在的美好生活時(shí)，仍然不會(huì )忘記在幾十年前，中國曾是一只任人宰割的肥羊。1860年10月，法國聯(lián)軍如同強盜一般，入侵了北京，火燒了那金碧輝煌的圓明園；1937年12月，日本軍隊對南京城區及郊區的中國平民及戰俘進(jìn)行了大規模的屠殺，使成千上萬(wàn)無(wú)辜的人因此滅亡。
因此，我們要建設和發(fā)展中國特色社會(huì )主義社會(huì )，使我們的祖國更加繁榮富強，不受帝國主義的欺凌。俗話(huà)說(shuō)：“少年強，則國強；少年智，則國智�！弊鎳膹团d還要靠我們這些青少年來(lái)完成。所以，我們應該從小樹(shù)立自己的崇高理想，做一個(gè)胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
我們還未成年，還不能像茅以升一樣，為人們造福；還不能像運動(dòng)健兒一樣，用汗水譜寫(xiě)祖國的光輝歷史；還不能像革命烈士那樣，用自己的身軀和血肉換來(lái)和平。但是，我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，以自己實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)國。例如：在家里做孝順父母，關(guān)心親人，熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子；在學(xué)校里做熱愛(ài)學(xué)習，尊敬老師，關(guān)心集體的好學(xué)生；在社會(huì )上做文明禮貌，信守承諾，遵紀守法的好少年等等，都是愛(ài)國的表現。
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春晚演播廳，悠揚的樂(lè )曲緩緩流瀉，觀(guān)眾沉醉在美妙的琴聲中。演奏者郎朗的手指靈活地在黑白琴鍵上跳躍，忽快忽慢，時(shí)而柔和如風(fēng)，時(shí)而激情澎湃。觀(guān)眾的掌聲經(jīng)久不息。
聽(tīng)著(zhù)郎朗那美妙的鋼琴曲，我的腦海中劃過(guò)了不久前閱讀的《復興中華 從我做起》一書(shū)，讓我印象最深的是——《世界的郎朗》。文章向我們介紹了一位年僅31歲的中國青年，為中國獲得了無(wú)數榮譽(yù)，為中國增添了不朽的光彩！他的名字叫郎朗。朗朗被德國的《世界報》稱(chēng)為“當今世界最成功的鋼琴家”，是“中國騰飛的符號”、“世界的朗朗，華人的驕傲”等等。他所獲得的榮譽(yù)可以密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)一頁(yè)紙！真不愧是“華人的驕傲”。
讀完故事，我上網(wǎng)查找了郎朗的信息，印象最深的是一則小故事：郎朗小的時(shí)候練鋼琴，爸爸給他定了任務(wù)，每天要練多長(cháng)時(shí)間，連多少曲子。有一次，郎朗的爸爸要帶他去背景學(xué)習鋼琴，火車(chē)票訂好了，鋼琴也由火車(chē)托運送去北京了。該出發(fā)了，可郎朗當天的訓練任務(wù)還沒(méi)完成，正埋頭苦練著(zhù)。媽媽著(zhù)急地催了好幾次，可郎朗不為所動(dòng)，繼續自顧自地練琴，堅持完成當天的任務(wù)。有人說(shuō)郎朗的成功是來(lái)自于他的天賦，但我更覺(jué)得是無(wú)數個(gè)每一天的堅持，成就了今天的郎朗�！疤觳攀前俜种坏撵`感加百分之九十九的汗水”這句名言在郎朗的身上再一次得到了印證。
讀著(zhù)郎朗的故事，我不由得心潮澎湃。記得寒假開(kāi)始，我便為自己制訂了一個(gè)訓練計劃，希望通過(guò)每天一小時(shí)的鍛煉來(lái)刷新我的體育成績(jì)。第一天，我去籃球場(chǎng)跑步，只跑了兩圈就已經(jīng)氣喘吁吁，四肢好像被抽空了似的。接下來(lái)還有跳繩，我只好休息十多分鐘，然后咬咬牙甩動(dòng)繩子，才跳一百五十下就已手腳發(fā)軟，汗流浹背。第二天醒來(lái)就覺(jué)得渾身酸痛，于是便賴(lài)在床上不想起來(lái)。我想，休息一天吧，只一天，沒(méi)事的，明天一定繼續鍛煉。就這樣，在起床早鍛煉和溫暖的被窩之間，我最終選擇了暖和的被窩。第三天，我同樣安慰自己。第四天，第五天……最終，鍛煉不了了之了。
自從看了《世界的郎朗》，我又開(kāi)始了早鍛煉。每當我想放棄的時(shí)候，總會(huì )想到郎朗堅持不懈練琴的情景。那時(shí)，原本無(wú)力的四肢一下子就注滿(mǎn)了力量。感謝郎朗，感謝《復興中華 從我做起》，使我懂得了明天的成功來(lái)自于每一個(gè)今天的堅守和努力。
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在假期里我讀了《復興中華，從我做起》一書(shū)，這本書(shū)的共有15課，內容很豐富，例如《偉大的祖國》《傳承文化》《為國爭光》等，但是我最喜歡還是《楷模在我心中》這一課。
冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫�！敝袊延形迩Ф嗄甑臍v史，我想中國應該處處都能聞到愛(ài)的氣息�！犊Ｔ谖倚闹小防镉幸粋�(gè)故事，故事的主人公叫張麗莉。在20xx年5月8日20時(shí)38分，部份在佳木斯第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生晚課結束后，同學(xué)們誰(shuí)也不知道有一場(chǎng)慘劇即將發(fā)生。那時(shí)負責接學(xué)生的三輛客車(chē)停在路邊，但是最后一輛客車(chē)不知怎么了突然動(dòng)了起來(lái)，并且還撞上了第二輛客車(chē)，第二輛客車(chē)又向第一輛客車(chē)沖去。當時(shí)正有幾個(gè)學(xué)生正在兩車(chē)的中間，眼看學(xué)生們就要被夾在中間了。就在這時(shí)，正在過(guò)馬路的張老師看見(jiàn)了，她想都沒(méi)想，以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，她用屁股撞出了一個(gè)學(xué)生，用手把另一個(gè)學(xué)生推了出去，而她，卻被大客車(chē)撞到在地，雙腿被客車(chē)碾過(guò)，當時(shí)就昏迷了。醫生們?yōu)榱送炀葟埨蠋煹纳�，只能給她做了雙下肢截肢手術(shù)！經(jīng)過(guò)四次大手術(shù)的張老師終于從死神的手里醒了過(guò)來(lái)，她沒(méi)問(wèn)自己現在怎么樣了，而是微笑著(zhù)對醫生們說(shuō)：“謝謝你們�！�
讀了這個(gè)故事，我陷入了沉思，張麗莉老師當時(shí)才有28歲��！如果她當時(shí)不那么做，那她以后的人生道路會(huì )更好。反正撞到那幾個(gè)學(xué)生也跟她自己沒(méi)有關(guān)系，可是，她卻沒(méi)有那么做。她甚至沒(méi)想救了那幾個(gè)學(xué)生自己會(huì )發(fā)生什么事，而是想都沒(méi)想義無(wú)反顧地救下了那幾個(gè)學(xué)生，張老師舍己救人，在生死攸關(guān)的時(shí)候義無(wú)反顧地沖了上去，把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了自己。
我想，復興中華，我們小學(xué)生現在雖然不能做什么大事，但是我們可以從身邊的小事做起。張老師能舍己救人，我們也能傾其所能幫助別人；張老師能舍己救人，我們也能努力學(xué)習，誠實(shí)守信；張老師能舍己救人，我們也能獻出一份愛(ài)，讓我們的祖國因愛(ài)而美，因愛(ài)而強。有一首歌是這樣唱的：只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變得更加美好。我想，楷模在我們心中，愛(ài)在我們心中，為了復興中華，我們一定以張麗莉老師為榜樣，贈人玫瑰，手留余香！
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《復興中華，從我做起》這本書(shū)我很喜歡。這本書(shū)講了許多歷史事件，讓我們了解了過(guò)去；講了一個(gè)個(gè)感人的故事，觸動(dòng)我們的心靈；講了中華兒女為祖國付出了多么大的熱血與汗水，才有今天我們的幸福、和諧的生活。這本書(shū)一共分為十五個(gè)課時(shí)：偉大的祖國、光輝的十年、發(fā)現生活中的美、陽(yáng)光少年……這些故事，都使我的心靈得到了成長(cháng)。在書(shū)后幾頁(yè)的知識競賽中，還可以讓我們把學(xué)到的東西做一個(gè)總結和復習。
書(shū)中的那些著(zhù)名人物，歷史事件，無(wú)不讓我記憶深刻。最美教師張麗莉，我想大家對她都不陌生。20xx年5月8日晚20時(shí)38分，張麗莉老師正護送孩子們放學(xué)，不料一輛客車(chē)被司機誤碰操縱桿，向老師與學(xué)生駛去。此時(shí)，被正要過(guò)馬路的張老師看到了，不顧一切迅速沖上去，用屁股頂出一個(gè)學(xué)生，另一只手將另一個(gè)學(xué)生扯到路邊，她卻被客車(chē)撞翻在地，雙腿被車(chē)輪碾過(guò)。到了醫院，為了保住張老師的性命，不得不為她做了雙下截肢手術(shù)。她醒來(lái)的第一句話(huà)就是：“學(xué)生們怎么樣？”她在車(chē)禍面前，為學(xué)生的生命撐起一片大愛(ài)，她用熱血見(jiàn)證了師德的高尚。
讀完這本書(shū)后，我的心中有許多感受。如果我們人人都像張麗莉老師一樣，獻出自己的一份愛(ài)，這世界也將變得更加和諧美好。通過(guò)讀這本書(shū)，我也知道現在我們中國的科技已經(jīng)發(fā)展進(jìn)步了許多，這都是我們中華人民共同努力付出的結果。還有造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針，這些也都是我國古代四大發(fā)明。我們勤勞的中華兒女，用自己的智慧與汗水創(chuàng )造出了藝術(shù)瑰寶，這些藝術(shù)不僅是中華人民的驕傲，也是世界文化遺產(chǎn)中的璀璨明珠。復興中華，從小事做起，我們要從平凡的小事做起，把復興中華的理想抱負落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)之中。
同學(xué)們，我們偉大的祖國養育了我們，我們應該為自己是一名中國人而感到驕傲。俗話(huà)說(shuō)：少年強則國強，少年富則國富。讓復興中華成為我們共同奮斗的目標！
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美在哪里？法國藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，美，無(wú)處不在——《復興中華，從我做起》讀后感�！蔽覐摹稄团d中華，從我做起》這本書(shū)找到了美，它告訴我美的真諦。它告訴我，生活中處處都是美。
這本書(shū)告訴我，美就是一顆熾熱的中國心�？措娨暽系膭⑾�、朗朗、劉洋······他們都為我們的祖國增添了許多光彩，讓我們的祖國更加光亮，讓每個(gè)中國人的臉上多了幾分自信，讓外國人對我們刮目相看，讓全世界都知道中國；許多人為了科學(xué)而犧牲了自己的時(shí)間和精力，有些時(shí)候差點(diǎn)失去生命！可他們卻不放棄，因為他們要讓祖國變得更強大，黃院士為了祖國而不管美國對他提出的優(yōu)厚待遇，巴爾為了采集河馬的血液而不顧危險，讀后感《美，無(wú)處不在——《復興中華，從我做起》讀后感》。他們都是為了科學(xué)而努力的！
他們是世界上最美的人。
這本書(shū)告訴我，美就是奉獻。吳斌，默默開(kāi)了10年長(cháng)途大巴，突然一塊鐵塊空中飛落嚴重砸傷了他，生死一分鐘，他承受著(zhù)達到生理極限的劇痛，左手仍牢牢地抓住方向盤(pán)。那一瞬間，他成為24位乘客的守護神，他成為“最美司機”。張麗莉，一名普通的年輕教師，勇敢地用自己的血肉之軀保護學(xué)生，身受重傷，無(wú)愧為一名“最美教師稱(chēng)號”。最美其實(shí)有很多，也許是爸爸，也許是媽媽?zhuān)麄冎皇切枰獧C會(huì )展現自己。
他們是世界上最美的人。
這本書(shū)告訴我，美就是不氣餒，自強不息�；艚鹪�21歲時(shí)就患上了肌萎縮側索硬化癥，只剩下心臟、肺和大腦還能運轉。他一時(shí)間迷失了自我，放棄了學(xué)業(yè)，自暴自棄，妄自菲薄。最后，在妻子簡(jiǎn)的幫助與開(kāi)導下，克服了身患殘疾的種種困難。他堅持學(xué)習、探索，終于，獲得了喜人的成績(jì)。這種精神令人敬佩！還有一位叫黃美廉女博士，她從小就患上了腦性麻痹癥，醫生判斷她的生命只能到達六歲。但她堅強地活了下來(lái)。她用自己現在擁有的優(yōu)點(diǎn)鼓勵自己，也許這些優(yōu)點(diǎn)你早已習以為常，從未在意，但卻給她自信，給她斗志，讓她活得比誰(shuí)都精彩。
他們是世界上最美的人。
美的心靈，美的靈魂，美的細節，美的行為，生活中處處都是美。
讀《復興中華，從我做起》有感_750字15
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《復興中華，從我做起》。這里面給我印象最深的一課是《興趣是最好的老師》，尤其是愛(ài)因斯坦那句名言：“我認為對于一切情況，只有‘熱愛(ài)’才是最好的老師�！敝两�，這句話(huà)仍然清晰地回蕩在我的腦海。
作為新世紀的少年兒童，我也有非�！盁釔�(ài)”的東西，那就是畫(huà)畫(huà)，并且夢(mèng)想著(zhù)有一天能成為舉世聞名的畫(huà)家。也許這樣的夢(mèng)想對于現在的我來(lái)說(shuō)還有些渺茫，但我堅信只要把這份夢(mèng)想埋在心底，通過(guò)自己的努力肯定會(huì )有實(shí)現的那一天。
從小我就很喜歡畫(huà)畫(huà)，只要看到有筆有紙，都會(huì )情不自禁地去伸手畫(huà)一畫(huà)。有時(shí)候，一畫(huà)就是一兩個(gè)小時(shí)。就算累得手疼了，眼睛酸了，也不會(huì )停下?lián)]舞著(zhù)的畫(huà)筆。當我用那五顏六色的彩筆在雪白的紙上描繪出一朵朵美麗的花兒，在湛藍的天空上畫(huà)出淡淡白云，再添上幾只抖動(dòng)彩翼的小鳥(niǎo)。這時(shí)再看，一幅生動(dòng)美麗的畫(huà)展現在了眼前，此時(shí)此刻，心中洋溢著(zhù)的只有快樂(lè )。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，國畫(huà)、水粉、鉛筆畫(huà)、素描、動(dòng)漫，一樣不差地學(xué)了下來(lái)。從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)苦，也沒(méi)有叫過(guò)累，而是把這個(gè)過(guò)程當作是一種享受。
通過(guò)《復興中華，從我做起》，我還認識了一位叫劉路的哥哥。他初二那年，偶然接觸到了美國數學(xué)家M·克萊因的著(zhù)作《古今數學(xué)思想》。正因為這本書(shū)，影響了他的一生，后來(lái)竟然成了數學(xué)教授。說(shuō)句真心話(huà)，在這里我要感謝一位影響過(guò)我的姐姐，她是我上素描班時(shí)遇到的。當時(shí)我的繪畫(huà)水平只處于中級階段，可我卻有點(diǎn)沾沾自喜了，總認為我的畫(huà)是最好看的。每次把老師布置的任務(wù)做完后，就開(kāi)始顯擺我的動(dòng)漫畫(huà)。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，還不時(shí)發(fā)出贊嘆，當時(shí)我心里那叫一個(gè)得意。直到有一天，那位姐姐進(jìn)到我們班來(lái)，她也學(xué)過(guò)動(dòng)漫。當她把她的畫(huà)拿出來(lái)時(shí)，我們都驚呆了，她畫(huà)的是那么好看。對比之下，我才發(fā)現自己的畫(huà)是多么可笑，同學(xué)們也不再來(lái)看我的畫(huà)了。于是，我化“悲憤”為力量，天天都在努力臨摹。這期間真正的領(lǐng)教了齊白石的“不教一日閑過(guò)”。不到一星期，我的畫(huà)有了很大的進(jìn)步。所以，我真感謝那位激勵過(guò)我的姐姐，那位讓我進(jìn)步的姐姐。
讀這本書(shū)書(shū)讓我堅信——只要我們每個(gè)少年兒童朝著(zhù)自己的夢(mèng)想一直努力下去，大家的夢(mèng)想就一定會(huì )變成現實(shí)的。那個(gè)時(shí)候，我們的中華民族也會(huì )實(shí)現真正的復興！
【讀《復興中華，從我做起》有感_750字】相關(guān)文章：
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