讀《安徒生童話(huà)》有感_450字
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《安徒生童話(huà)》有感_450字，歡迎大家分享。
讀《安徒生童話(huà)》有感_450字1
“她在這兒坐著(zhù)，瞧著(zhù)那年輕的王子，而這位王子卻還以為月中只有他一個(gè)人呢”。
出自于《海的女兒》，生動(dòng)形象的“小人魚(yú)”和她在愛(ài)情上所遭到的悲慘結局，無(wú)論何時(shí)回想，也終究認為是意難平。
讀《安徒生童話(huà)》也不再是小孩的權利，于我而言，它是一種排遣，也是一劑提神藥，因為我一進(jìn)入童話(huà)人物的感情與生活中，便能獲得極大滿(mǎn)足感，思想也隨之活躍起來(lái)了。
其中令我感受頗深的還是《沒(méi)有畫(huà)的畫(huà)冊》，那是一個(gè)馬亮的自述，三十三夜晚，月亮則說(shuō)了三十三個(gè)故事，第三夜的那個(gè)小姑娘，在它看來(lái)當時(shí)的她，算得上一朵最美麗的玫瑰花，她在那個(gè)籬笆下的小凳子上坐著(zhù)，吻著(zhù)她的玩偶，十年后，她成為富有商人的嬌美的新嫁娘，在華麗的跳舞廳內，后來(lái)，這朵玫瑰花在一條狹小的巷子里病的要死，她唯一的保護者是那惡毒、冷酷、粗暴的房東則掀開(kāi)她的被子，讓她去街上弄錢(qián)�！八o靜地坐著(zhù)，她的雙手垂在膝上。風(fēng)吹著(zhù)窗子，把一塊玻璃吹下來(lái)跌成碎片”。玫瑰花落入死神手中。
這是一個(gè)令人悲的故事，但第三十一夜的故事卻截然不同，三個(gè)還在在玩耍，在月亮明朗光線(xiàn)中，一只毛發(fā)蓬遵的大熊走來(lái)，“這一定是一只大狗”，他們在它身上玩捉迷藏，把那長(cháng)著(zhù)金黃卷發(fā)的頭鉆進(jìn)熊的厚毛里，可這時(shí)，他們的母親來(lái)了，她慘白看臉，驚恐的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，最后還落一句“這時(shí)玩熊把戲的人也跑來(lái)了”。
安徒生的文字也很具有感染力，詩(shī)的氣氛濃厚，是現實(shí)主義與浪漫主義相結合的產(chǎn)物，從某種意義上來(lái)看，安徒生可現說(shuō)是現代童話(huà)創(chuàng )造的奠基人《安徒生童話(huà)》也將成為經(jīng)典，成為不朽。（任愛(ài)娜）
讀《安徒生童話(huà)》有感_450字2
《安徒生童話(huà)》是丹麥作家安徒生所創(chuàng )造的一部杰出童話(huà)故事集，其中包括許多生動(dòng)有趣的傳奇故事。
現在就讓我們一起走進(jìn)奇妙的《安徒生童話(huà)》吧！
詳細大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《安徒生童話(huà)》里的《賣(mài)火柴的小女孩》，這是一個(gè)非常動(dòng)人的故事，我至今還清晰地記得故事的大意是這樣的：一個(gè)小女孩在路邊賣(mài)火柴，他爸爸和她說(shuō)：“如果你不把火柴賣(mài)完，就別想回來(lái)！”沒(méi)辦法，小女孩只好把火柴賣(mài)完�？墒�，路邊沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)小女孩的火柴，而且小女孩還光著(zhù)凍得紫紫的腳丫�？吹竭@里，大家一定都會(huì )想為什么小女孩的父母這么殘忍，說(shuō)真的，我也很想知道，只可惜書(shū)上沒(méi)有寫(xiě)。
忽然，小女孩想到了自己的火柴。她先點(diǎn)了一根火柴，看見(jiàn)了溫暖的火爐，可是火爐一會(huì )兒就不見(jiàn)了。她又點(diǎn)燃了一根火柴，看見(jiàn)了美味的火雞，可是一會(huì )兒又沒(méi)有了。她打算再點(diǎn)一根火柴，奇跡的事情發(fā)生了，她看見(jiàn)了奶奶，可能是因為她怕再失去奶奶吧，便把許多的火柴都點(diǎn)燃了，就這樣，小女孩永遠閉上了雙眼。
這個(gè)故事雖然字數不多，卻讓我們懂得了不應該逃避、害怕，而應該向小女孩一樣，以飽滿(mǎn)的精神去戰勝困難！
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翻開(kāi)這本書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)……一個(gè)個(gè)感人的故事映入我的腦海中。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇故事講述了一個(gè)圣誕節前夕的晚上，小女孩光著(zhù)腳在雪地里賣(mài)火柴。她又冷又餓，腳凍的紅腫。她不斷哀求路人買(mǎi)火柴，可是她一根都沒(méi)有賣(mài)出去，沒(méi)有賺到一個(gè)錢(qián)，也不敢回家，怕她爸爸打她。最終被凍死在雪地里。在小女孩的時(shí)代，他們吃不飽，穿不暖。我們可是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的呀!這可是天壤之別。所以我們一定要努力讀書(shū)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《跳蚤和教授》說(shuō)了很久很久以前，一個(gè)教授和一個(gè)老太太變魔術(shù)，可是老太太不喜歡魔術(shù)，送了教授一個(gè)跳蚤自己走了。他們倆去了野人國在那變魔術(shù)�？梢叭藝墓鲪�(ài)上了跳蚤。教授想了幾天，做了一個(gè)熱氣球讓跳蚤和她一起飛走了。這個(gè)故事告訴我們只要有目標就一定會(huì )實(shí)現。
《聰明兄妹》說(shuō)了一個(gè)巫婆想吃享舍爾，格萊特說(shuō)她不會(huì )生火，讓巫婆教她。巫婆手放在火爐邊的時(shí)候，給燒死了。這個(gè)故事告訴我們有困難不要慌張要冷靜。
這本童話(huà)書(shū)富有詩(shī)意，又不乏幽默。有些可以給人留下深刻的感悟.有些童話(huà)歌頌了善良的品德，有些則諷刺了當時(shí)社會(huì )的黑暗，所以這是一本很有價(jià)值的書(shū)。
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一本《安徒生童話(huà)》給你一個(gè)金色的童年，帶你來(lái)到一個(gè)不同的世界《安徒生童話(huà)》百看不厭的感覺(jué)，回想起來(lái)還是那樣的經(jīng)典。
《安徒生童話(huà)》源于安徒生爺爺的筆下，這部偉大的作品很快得到所有小學(xué)生的喜愛(ài)，成了我們愛(ài)不擇手的讀物�！栋餐缴�(huà)》有著(zhù)豐富的想像故事，帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)入另一個(gè)童話(huà)世界�！栋餐缴�(huà)》中的青蛙王子、睡美人、國王全都是許多孩子喜歡的童話(huà)對象。小時(shí)候每當我讀《安徒生童話(huà)》時(shí)，總會(huì )為主人翁而感到傷心又感到快樂(lè )，書(shū)中的童話(huà)王國總會(huì )讓我暇想連篇，故事情節繞在我的腦中久久不得入睡。
充滿(mǎn)童話(huà)感受的《安徒生童話(huà)》，深受人們的喜愛(ài)，美麗城堡，一個(gè)完美的結尾和一個(gè)曲折的故事，組成了一個(gè)個(gè)吸引人的故事，帶你走進(jìn)一個(gè)不一樣的美好的童話(huà)世界，一定不會(huì )讓你失望。
就說(shuō)里面的一個(gè)國王吧，一個(gè)小小的故事有著(zhù)一個(gè)很大的道理，一個(gè)國王讓兩個(gè)人做衣服，兩個(gè)騙子用了三天的時(shí)間什么也沒(méi)有做，三天之后就騙國王說(shuō)：“只有聰明的人才能看到你身上的衣服，這是世界上最華麗的衣服”。于是國王走在路上，路人都不敢說(shuō)出實(shí)情，人們口是心非地稱(chēng)贊這件衣服漂亮，最后還是一個(gè)小孩一語(yǔ)道破：“皇帝什么也沒(méi)穿�！笨蛇@兩個(gè)騙子拿了錢(qián)跑得遠遠的了。這個(gè)故事告訴我們：做事就要做好，不要欺騙別人。
《安徒生童話(huà)》里的每一個(gè)童話(huà)故事都告訴我們一個(gè)道理，長(cháng)大了回想起來(lái)還是那樣的讓人回味，一直吸引著(zhù)我的眼球。
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今天，我又讀了一遍《賣(mài)火柴的小女孩》，這個(gè)故事我已經(jīng)讀過(guò)很多遍了。但是在這個(gè)寒冷的冬季讀起來(lái)，我的心情卻是格外的沉重。
當我在家里，開(kāi)著(zhù)空調，看著(zhù)電視，賣(mài)火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃一根火柴，讓火柴微弱的亮光，能帶給她一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖；當我們全家圍在一起吃著(zhù)香噴噴的飯菜時(shí)，賣(mài)火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃第二根火柴，在火柴的亮光中仿佛有一桌豐盛的晚餐，正等著(zhù)她去飽吃一頓；當我們放著(zhù)鞭炮，迎接新年的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃第三根火柴，在火柴的亮光里，仿佛有一顆掛滿(mǎn)圣誕禮物的圣誕樹(shù)，正在向她招手；當我依偎在奶奶懷里撒嬌時(shí)，賣(mài)火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃第四根火柴，在火柴的亮光里，她終于見(jiàn)到了日思夜想，最最疼愛(ài)她的奶奶。
賣(mài)火柴的小女孩死在了新年的鐘聲里，她沒(méi)有看到新年的太陽(yáng)升起來(lái)，新年的太陽(yáng)光照在她瘦小的身體上，她顯得那么的安詳和平靜，她終于能和奶奶在一起了，遠離了人世間的痛苦和冷漠。
賣(mài)火柴的小女孩真是好可憐啊，過(guò)新年對我們來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè )、開(kāi)心的事情，但是對于賣(mài)火柴的小女孩來(lái)說(shuō)卻是一件痛苦的事情，因為她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，讓她有家不敢回，因為回去會(huì )挨爸爸的罵，而且家里也和街上一樣的冷。而我們每天放學(xué)上學(xué)都是有爸爸媽媽來(lái)接送的，不用愁吃愁穿。
和賣(mài)火柴的小女孩相比，我們的生活是多么的幸福��！我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，不辜負家人對我們的厚愛(ài)。
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這一學(xué)期我讀了《安徒生童話(huà)》這一本書(shū)，讓我對它的印象十分深刻。里面的故事也十分得生動(dòng)、形象。里面結局也各種各樣，有悲、有歡、有離、也有合。都很好看，精彩。
我對這本書(shū)的作者也有一些了解，作者是一位詩(shī)人，哲學(xué)家、思想家和民族主義者。
我相信大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《丑小鴨》這個(gè)故事。丑小鴨剛生下來(lái)是一個(gè)又大又黑的鴨子。因此，人們都叫它丑小鴨，哥哥們經(jīng)常欺負它打它、不跟它在一起玩。漸漸地，媽媽也覺(jué)得它很丑，就對它說(shuō)：“你走吧！”丑小鴨知道自己有多丑就自覺(jué)地走了。路中它遇到了一只大狗，它很害怕，認為大狗馬上就要吃了它，可它沒(méi)有想到大狗只來(lái)聞了聞它的味道就去了，覺(jué)得丑小鴨又臭又臟，就轉頭跑了。晚上，它迷路了走著(zhù)走著(zhù)就走進(jìn)了一個(gè)老太婆的家里。第二天，老太婆發(fā)現了丑小鴨，就把它留了下來(lái)，老太婆家養了一只貓和一只雞。雞和貓開(kāi)始要趕它走。就問(wèn)起來(lái)它能下蛋嗎？能拱起脊背嗎？等問(wèn)題，它都不會(huì )，所以雞和貓就把它趕走了。
秋天到了丑小鴨看到了燕子、鳥(niǎo)兒、白天鵝，讓它很開(kāi)心。
冬天，它凍疆在河邊一個(gè)好心人就把收留下來(lái)了幾年后，它在河邊照鏡子，無(wú)意中看到了自己的外貌居然是白天鵝，它喜出望外，十分激動(dòng)。因為原來(lái)自己那么丑，如今已是美麗的天鵝，十分漂亮，而且其他天鵝紛紛向它問(wèn)好，并說(shuō)歡迎它加入白天鵝中的一員。
《安徒生童話(huà)》還有其他的故事一些很優(yōu)美的故事，我讀過(guò)后受到了很大的啟發(fā)和教育也感到《安徒生童話(huà)》很好看。
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《安徒生童話(huà)》是我在暑假里看的第一本書(shū)。這本書(shū)把我把我引入夢(mèng)幻般的世界。書(shū)中有很多的小故事如：《皇帝的新裝》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》等，都給我留下了深刻的印象，讓我收獲很多。
《皇帝的新裝》寫(xiě)了一個(gè)皇帝相信了兩個(gè)騙子，騙子說(shuō)愚蠢的人是看不見(jiàn)他們織出來(lái)的漂亮的布。兩個(gè)騙子在織布機上裝模作樣的織布。過(guò)了幾天，皇帝讓兩位大臣去看看，兩位大臣不想讓別人說(shuō)自己愚蠢，就說(shuō)織出的布很漂亮。于是皇帝也不想讓大臣說(shuō)自己愚蠢，就讓騙子把織好的'布做成“衣服”。騙子拿了財寶得意地離開(kāi)了皇宮�；实鄞┲�(zhù)這件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是只有一個(gè)小男孩說(shuō)：“皇帝根本就沒(méi)穿衣服�！边@句話(huà)一下子傳開(kāi)了，這時(shí)人們才一起說(shuō)：“你沒(méi)穿衣服”。
讀完這個(gè)故事我在想，皇帝、大臣怎么會(huì )被別人騙呢?我想了好久都想不明白。我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，那些大人呀全都是虛榮心做的怪。只怕別人說(shuō)自己愚蠢，心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。
現在我明白做人要誠實(shí)，不要因為虛榮心而放棄一顆真誠的心。從現在起，我們要誠實(shí)的對待任何事情。
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《安徒生童話(huà)》是一本陪伴我度過(guò)了童年的老友了。幼時(shí)，充滿(mǎn)了奇思妙想的他對我自然有著(zhù)致命的吸引力。無(wú)聊時(shí)，圈縮在沙發(fā)上自己看。
記得有人說(shuō)過(guò)：童話(huà)一生可以讀兩次。一次在孩提時(shí)代，那時(shí)天真無(wú)邪，對充滿(mǎn)生機、五彩繽紛的童話(huà)信以為真。于是，我泡了一杯淡茶，坐在同樣的沙發(fā)上打算與他敘舊，毫不意外地發(fā)現沒(méi)有了當年的心境。我讀到的不再是人魚(yú)公主的慘痛和無(wú)奈，而是對她的敬佩。為了自己的愛(ài)，她能忍受非人的折磨，甚至能放棄自己的生命。然后，《海的女兒》從一篇“童話(huà)”被定格為了一篇“悲慘的愛(ài)情故事”。
再說(shuō)當年那篇賺了我不少眼淚的《丑小鴨》。小時(shí)侯，只是覺(jué)得，眾人因“小鴨子”長(cháng)得特別對它苛刻的待遇感到不公。慢慢地，我也接觸到了社會(huì )，發(fā)現這種情況在社會(huì )、乃至國際上都并不少見(jiàn)。比如，美國的黑奴，以及白種人長(cháng)久以來(lái)對東亞地區黃種人的偏見(jiàn)等等，數不勝數�！俺笮▲啞本蜑槲覀兯茉炝艘粋�(gè)很好的典例，面對歧視，不放棄，也不過(guò)激地反抗，聰明的用實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)明，來(lái)證明自己的實(shí)力。
我想，安徒生對那時(shí)的世界一定是相當失望而又無(wú)能為力的吧，因為無(wú)法改變現實(shí)，所以在書(shū)中創(chuàng )造了另一個(gè)美好的虛幻，美好的堪比天堂的世界。
讀《安徒生的童話(huà)》，給人深深的啟蒙，也給孩子心里帶來(lái)無(wú)限童話(huà)的樂(lè )趣。
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《安徒生童話(huà)》中講了許多篇故事，但讓我記憶最深的是《海的女兒》里面的小公主，為了自己的感情，可以放棄一切和那個(gè)王子在一起。這個(gè)故事告訴我們，只要自己認為對的，就一定要努力下去。
這本書(shū)是充滿(mǎn)著(zhù)想象，充滿(mǎn)著(zhù)幻想，把現實(shí)不可能發(fā)生或不可能完成的事，在那里都會(huì )實(shí)現。生活中可能有一些人和童話(huà)故事里的公主一樣，先是辛苦的勞動(dòng)，最后實(shí)現了自己的夢(mèng)想，反而有些人的嫉妒心強，下場(chǎng)往往是失敗的。這個(gè)故事還告訴我們貧富懸殊的社會(huì )現實(shí)，批判了愚蠢的上層統治者具有深刻的愛(ài)民精神是現時(shí)意義。如《賣(mài)火柴的小女孩》、《夜鶯》揭露了貧富懸殊的社會(huì )現實(shí)，《皇帝的新裝》諷刺了上層統治者的傻，《野天鵝》、《海的女兒》表述了勤奮的人民會(huì )有開(kāi)心、快樂(lè )的生活，《快樂(lè )王子》表述了對貧苦人民的同情，《丑小鴨》講述了相信自己不要自卑自責，因為自己的生命是世上獨一無(wú)二的，生命更是純潔的。生命是讓一個(gè)人領(lǐng)悟到七情六欲的，不是讓人來(lái)自卑自責的工具。而我讀《青蛙王子》告訴我們說(shuō)話(huà)不能出耳反爾。不能說(shuō)話(huà)不算數。
我讀完這本書(shū)，使我領(lǐng)悟到許多道理，因為這些故事讓我那顆混沌的童心，豁然開(kāi)朗。
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有一個(gè)小女孩，在過(guò)圣誕節時(shí)，在外游蕩，最終懷著(zhù)美好地愿望去世了，她的表情是那么的純潔，那么的安祥，邊上沒(méi)有一個(gè)人為她舉辦葬禮……
為什么？為什么我們有厚厚的棉衣穿她卻沒(méi)有；我們有厚厚的棉帽子棉手套她卻沒(méi)有；為什么我們可以坐在溫暖的教室里讀書(shū)而她卻要在寒冷的街上賣(mài)火柴。這一切的一切都是為什么？
當時(shí)的人們?yōu)槭裁磿?huì )那么冷酷無(wú)情？雖然他們都從小女孩的身邊走過(guò)，但都不理睬小女孩。自顧自的向前走去，并不伸出他們的愛(ài)心之手來(lái)幫助小女孩��！
如果當時(shí)有一個(gè)人伸出他們的援助之手那么小女孩就不會(huì )去世。難道我們我們生活在這樣一個(gè)“大同社會(huì )”還不懂的知足么，還不好好學(xué)習么？我們和那些孤苦伶仃的人比起來(lái)我們真的是比他們好多了，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了，我只有用我的行動(dòng)來(lái)表達我對他們的同情之心。我們一定要好好學(xué)習��！
在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè )的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著(zhù)我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂(yōu)無(wú)愁�？墒�，在快樂(lè )的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè )的童年，好好地學(xué)習知識，學(xué)習本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
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帝都是一座非常繁華忙碌的城市，百姓們過(guò)著(zhù)平安而快樂(lè )的日子，每天都有異地的客人來(lái)訪(fǎng)。有一天，從遠方來(lái)了兩個(gè)詐，騙犯，他們打聽(tīng)到本地皇帝的怪癖之后，便逢人就說(shuō)，他們兩位就是有特異功能的織匠，能夠織出神奇美妙的布帛——不光色彩和花式非比尋常的美麗�；实坌南耄阂悄艽┥弦患@種材料做的衣服，自己就會(huì )知道樞密院內哪些大臣是不稱(chēng)職的，還能夠親自給自己挑選一些聰明的仆從。好！就這么辦，得叫他們給我織一些那種神奇的布帛來(lái)！
于是，他撥出大量專(zhuān)款，命令他們兩人立即開(kāi)始動(dòng)手織布。他們織了好幾天，向皇帝謊稱(chēng)自己已經(jīng)織出世界上最漂亮的衣服，請皇帝試穿。其實(shí)，他們倆什么都沒(méi)有做，還謊言說(shuō)：愚蠢的、不稱(chēng)職的人是看不見(jiàn)這件衣服的。于是，皇帝就試穿這件衣服到大街上去炫耀，所有的人的驚呆了。突然，有一個(gè)小男孩打破了場(chǎng)面，揭開(kāi)了事實(shí)的真相，其實(shí)，皇帝什么都沒(méi)有穿。
這個(gè)故事大大的諷刺了這個(gè)皇帝，我覺(jué)得他是一個(gè)愚蠢的人，自以為聰明，其實(shí)愚蠢透頂，自欺欺人。我覺(jué)得社會(huì )上這樣的人也很多。我可要像故事里的孩子那樣，做一個(gè)聰明、誠實(shí)的好孩子。
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靜靜地讀一本課外書(shū)，是我最大的享受。在我家，有一本伴隨我一起長(cháng)大的書(shū)——《安徒生童話(huà)》。這是我最?lèi)?ài)的書(shū)籍之一。故事中的主人公個(gè)個(gè)聰明、機智和善良。每當我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，先映入我眼簾的就是一張安徒生的頭像。翻開(kāi)目錄，我做著(zhù)許多筆記：*、**、***。代表我喜歡這個(gè)童話(huà)故事的程度。就讓我來(lái)介紹個(gè)三星的吧——《打火匣》。
《打火匣》的主人公原本是個(gè)普普通通的士兵，經(jīng)過(guò)一番努力，最后成為一名國王。有一次，士兵從巫婆手上得到無(wú)數的金幣，并還獲得一個(gè)打火匣。不久，士兵了解知道打火匣是多么美妙，使用打火匣可以隨時(shí)使喚三只小狗，會(huì )得到金錢(qián)，或得到更多的幫助。最后，士兵用狗把公主從皇宮內背出來(lái)，KISS了她。一連好幾個(gè)晚上他都那樣做。但好日子不長(cháng)，皇宮內的人發(fā)現了他的所作所為，把他關(guān)進(jìn)了地牢。最后，當士兵上絞刑架時(shí)，幸虧得到三只小狗幫忙，將皇宮內的人摔成肉餅，自己和公主成婚，成為一位可尊可敬的國王。
讀完后，我為士兵感動(dòng)驕傲，他善良，為老百姓造福，處處幫助他們，分發(fā)錢(qián)幣。他勇敢機智，上刑場(chǎng)之前，還讓小鞋匠取回打火匣，他膽量，在國王面前，大膽提問(wèn)題，為自己贏(yíng)得幸福，和公主結婚，成為國王。
《安徒生童話(huà)》中的精彩故事層出不窮，它是一本十分精讀的書(shū)。沒(méi)有童話(huà)故事的伴隨，就像沒(méi)有一朵朵鮮花的花園。同學(xué)們，讓我們在童話(huà)的仙境里漫游吧!
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說(shuō)起《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，大家一定都很熟悉吧!但你們對安徒生了解嗎?我給大家介紹一些，他是一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結合一起，促使他的童話(huà)成了不朽的篇章。
其中《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!“海的女兒”是作者安徒生寫(xiě)的童話(huà)中的主人公。她生活在海里，是一條美人魚(yú)。她可以在海底世界自由自在地度過(guò)三百多年歲月，然后化為泡沫，結束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一生。她的壽命比人類(lèi)要長(cháng)好幾倍，但是她卻是一個(gè)低級生物，沒(méi)有人類(lèi)特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高境界，她放棄了海里的生活，忍著(zhù)痛把自己的魚(yú)尾換成一雙人腿后，便喜歡上一個(gè)人間王子，希望通過(guò)那個(gè)王子得到一份人類(lèi)的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結了婚，她得希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾，回到她的家人中去，但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。
她這樣對生命的追求，打動(dòng)了很多人讀者的心，也深深地感動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在遇到任何事情都要有堅強的毅力，勇敢的去面對。還要為他人著(zhù)想。這才是人生的追求。安徒生的童話(huà)里有很多優(yōu)美的故事，能讓我們得到啟發(fā)教育。我喜歡《安徒生童話(huà)》。
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為了促進(jìn)讀書(shū)風(fēng)氣的形成；引導全社會(huì )關(guān)心、關(guān)愛(ài)少年兒童的學(xué)習成長(cháng)，營(yíng)造快樂(lè )閱讀、快樂(lè )成長(cháng)的良好氛圍，去年放寒假時(shí)，老師布置我們每個(gè)同學(xué)在家里至少閱讀兩本書(shū)的作業(yè)。讓農家書(shū)屋真正成為少年兒童的假期樂(lè )園。
暑假的第一天，我就找來(lái)幾本童話(huà)故事，看了一本又一本，不到10天時(shí)間就看完四本書(shū)，書(shū)中的一則則童話(huà)猶如一幅幅畫(huà)卷，賞心悅目；一個(gè)個(gè)故事猶如一汪汪清泉，澄凈身心；一本本好書(shū)猶如一陣陣清風(fēng)，放飛思緒。
《安徒生童話(huà)》是我最喜歡的一本書(shū)，作者是丹麥的安徒生。他寫(xiě)下一則則精彩的童話(huà)，讓我看的愛(ài)不釋手。有的人說(shuō)童話(huà)是荒繆的，讓人有了憑空的幻想；有的人說(shuō)童話(huà)是有趣的，既神奇又美妙；可我覺(jué)得童話(huà)是一扇門(mén)，走進(jìn)去你就會(huì )懂得無(wú)窮的知識、道理，因為每個(gè)作家都在寫(xiě)童話(huà)時(shí)，把深刻的道理藏在了每個(gè)詞語(yǔ)、句子中。
讀了《安徒生童話(huà)》讓我充分感覺(jué)到作家是這樣寫(xiě)文章的，能寫(xiě)出這樣的文學(xué)風(fēng)采；讓我們從博大精深的中國傳統文化中吸取營(yíng)養；讓我們插上想象和幽默的翅膀，遨游童話(huà)王國。從此以后，讓我變得更加喜歡看書(shū)了，也成了班級里的小書(shū)迷。我想長(cháng)大以后也要當一名童話(huà)作家，像安徒生一樣寫(xiě)出一篇篇受人歡迎的童話(huà)！
讀《安徒生童話(huà)》有感_450字15
最近媽媽給我買(mǎi)了本書(shū)叫《安徒生童話(huà)選》，雖然這本書(shū)，每一個(gè)故事都十分讓人著(zhù)迷，但唯有一篇令我深深沉醉其中——那就是“天國花園”。
一位高貴的王子乘著(zhù)東風(fēng)來(lái)到了天國花園，他游覽一番后，覺(jué)得這兒美不勝收、無(wú)語(yǔ)論比，于是決定住房下來(lái)，一位美麗的仙女告訴他，叫他無(wú)論如何都不得在晚上跟她走；不得親吻她的嘴唇，否則將會(huì )受到懲罰�？墒堑搅送砩�，王子忘了他的諾言，親吻了仙女，可怕的事情發(fā)生了，一陣雷響后，天國墜落了，王子被死神關(guān)進(jìn)了一口黑棺材里，埋在深深的土里。這時(shí)王子流淚了，他后悔萬(wàn)分，再三肯求死神，再給自己一個(gè)機會(huì )，可是已經(jīng)來(lái)不及，死神早已做下了決定。
王子不守諾言，受到了應有的懲罰。我也想起了自己。有一次，我和好朋友們約好了星期日下午2：30分一起去小公園玩兒，到了那天，我忘記這件事，在家看電視，第二天早上，她得知我忘了，生氣極了，連續3天都不和玩，現在我讀了“天國花園”，更加明白了承諾是金這個(gè)道理，正如放羊的小孩，讓別人失去了對他的信任，他慘痛的教訓，讓我知道人與人之間誠信最重要。
你今天守誠信了嗎？
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