四年級學(xué)生《天藍色的彼岸》讀后感
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的四年級學(xué)生《天藍色的彼岸》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級學(xué)生《天藍色的彼岸》讀后感1
也許是因為生命太過(guò)于宿命，也許是因為生活太過(guò)于迷茫，或者說(shuō)我對我的未來(lái)還有許多茫然，當我從書(shū)架上看到它的名字——《天藍色的彼岸》，我會(huì )覺(jué)得心靈中那躲藏起來(lái)的精靈——真正的我，露出了久違的笑容。
天藍色的彼岸是指大海嗎？不，這是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性寓言，出自英國作家艾利克斯·希爾。
剛打開(kāi)這本書(shū)的封面我就被吸引住了，一個(gè)小男孩正站在地平線(xiàn)上，仰望這一片朦朧的、淡淡的而又幽藍的地方。眼睛睜得很大，整個(gè)天空都映在他的眼眸里。
這個(gè)小男孩叫哈里，因為出車(chē)禍去了另一個(gè)世界，也就是人們所說(shuō)的天堂。在那里，他不知道自己死了多長(cháng)時(shí)間，也不知道自己到那里是去干什么，他的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，他多希望在他出門(mén)前沒(méi)有和姐姐吵架，他多希望自己能和姐姐道歉，能對自己的爸爸、媽媽?zhuān)詈玫呐笥驯颂�，甚至是他最喜歡的女同學(xué)杰莉達·肯斯說(shuō)一次再見(jiàn)。但是他在另一個(gè)世界不知道怎樣傳達他的心聲。直到有一天，他遇上了一位死了一百多年的人——阿瑟。阿瑟聽(tīng)說(shuō)了他的事情，便偷偷地把他帶回人間，讓他完成未了的心愿。
“我特別懷念那種感覺(jué)。風(fēng)吹在臉上。也許你還活著(zhù)，根本沒(méi)把這當回事。但我真的很想那種感覺(jué)�！�
懷念風(fēng)的感覺(jué)是死去的幽靈的體會(huì )，而活著(zhù)的人也許根本沒(méi)有享受過(guò)這自然的標示——你還活著(zhù)，你有感覺(jué)。當哈里來(lái)到電影院，很驚異地發(fā)現有那么多的幽靈躲藏在這里，這讓他覺(jué)得難過(guò)，也讓我感到難過(guò)。有這么多的幽靈在這里，說(shuō)明他們都有沒(méi)完成的心愿，所以不能離開(kāi)這個(gè)世界，去往天藍色的彼岸。有那么多的人舍不得這個(gè)世界，有那么多的人還惦記著(zhù)世界里面的人，但他們永遠和世界隔著(zhù)一道玻璃，那么清晰的看見(jiàn)卻又那么遙遠。我們站在世界的角落看著(zhù)世界，覺(jué)得有時(shí)候一切都那么沒(méi)有意義，然而他們在空中用心感受生活，卻覺(jué)得這一切遙不可及。所以在我們活著(zhù)的時(shí)候，要珍惜在世界上的每一分每一秒，要珍惜在身邊的每一個(gè)人，不要失去了，才知道珍惜！
“你不在了，但生活還在�！�
看著(zhù)別人快樂(lè )是快樂(lè )的，但有時(shí)也不得不承受心中的一份無(wú)奈，我覺(jué)得雖然哈里死了，但周邊的生活不可能因他的死而改變，而靜止不變：父母不因為你的死而傷心地不去工作，不顧家庭；同學(xué)也不會(huì )因為你的死哭得稀里嘩啦，而放棄學(xué)習，放棄生活。是呀！只有拿起，才能放下，人就要這樣。哈里最終選擇了天藍色的彼岸，開(kāi)始他的“新生活”，但是這個(gè)決定不是人人可以做得，我甚至想說(shuō)孩子比成人更偉大。
“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山�！�
也就是說(shuō)千萬(wàn)不要在睡覺(jué)前生氣或敵視任何一個(gè)人，特別是自己所愛(ài)的和愛(ài)自己的人，因為也許你今晚躺下睡覺(jué)，明天就再也起不來(lái)了，那時(shí)候如果你意識到自己錯了就難以挽回，就要像哈里那樣。記�。骸皼Q不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”，那樣你就不會(huì )遺憾一輩子。
四年級學(xué)生《天藍色的彼岸》讀后感2
人，總是會(huì )死的，這是大自然的規律�？墒�，人死后會(huì )怎么樣呢？這是個(gè)未知的謎。人類(lèi)對死這個(gè)熟悉而又陌生的字眼總會(huì )感到惶恐。這是一本關(guān)于生命和死亡的故事。請輕輕的打開(kāi)它，去用心感受它。故事即將開(kāi)始。
哈里，一個(gè)十歲小男孩，他死了。騎自行車(chē)時(shí)被一輛大卡車(chē)撞死了。然后，他睜開(kāi)眼的那一刻，發(fā)現自己在天國。他們在天國排隊，別人告訴他，要去天藍色的彼岸。但他還掛念著(zhù)自己的爸爸媽媽?zhuān)憬�，老師和同學(xué)們，并不想去。但也不知道如何向大家傳達他的心聲。直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著(zhù)哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意與愛(ài)……最后，在故事的結局，他們去了天藍色的彼岸。
哈里有個(gè)姐姐，叫雅丹。哈里在出車(chē)禍前跟姐姐吵架了，并對他姐姐說(shuō)：“我們走著(zhù)瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會(huì )回來(lái)了！”然而，他現在真的死去了。哈里帶著(zhù)歉意與阿瑟回到了人間后，用意念操控著(zhù)筆在雅丹的紙上表達了自己內心的歉意與愛(ài)。在回去的那一刻，哈里擁抱了姐姐“雅丹，再見(jiàn)�！�
這個(gè)故事以哈里的視角描述了人死后的情景，故事情節溫暖感人，在這平淡的故事中蘊含著(zhù)深刻的人生哲理。
哈里曾經(jīng)說(shuō)：“我特別懷念那種感覺(jué)。風(fēng)吹在臉上。也許你還活著(zhù)，根本沒(méi)把這當回事。但我真的很想那種感覺(jué)�！本拖窆f(shuō)的，生活中有許多我們沒(méi)有注意到的事，但等到失去的時(shí)候，我們會(huì )開(kāi)始想念，渴望他們。我們要珍惜現在所有的一切，不要等到失去的時(shí)候，開(kāi)始懊悔痛哭。雪融化了，就和風(fēng)兒消散在這個(gè)世間，無(wú)法再觸碰到，也感覺(jué)不到了。就像《約伯記》里說(shuō)：海中的水絕盡，江河消散干涸。人也是如此，躺下不再起來(lái)，等到天沒(méi)有了，仍不得復醒，也不得從睡中喚醒。書(shū)，使我明白這個(gè)道理。
當我們活著(zhù)的時(shí)候，享受季節輪回、食物、繁花似錦、各種氣息及味道，與人的感情，但我們都把它忽略了。等到死亡的前一刻，我們就會(huì )回想，生命中的那些許許多多，那些自己平時(shí)不在乎的平凡的事物。
這本書(shū)，它溫暖干凈的文字，教會(huì )我學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，珍惜生命，也告訴我死亡并不可怕。這是一本蘊含著(zhù)關(guān)于生命和死亡的最深刻的寓言。
我也許永遠也不會(huì )忘記，在故事的結局，在哈里進(jìn)入天藍色的海岸線(xiàn)的那一刻他對大家的告別“再見(jiàn)，媽媽。再見(jiàn)，爸爸。再見(jiàn)，姐姐。我想你們。我愛(ài)你們大家。我愛(ài)你們所有的人。我非常、非常、非常地愛(ài)你們比我能說(shuō)出來(lái)的還要愛(ài)你們�！彼恢皇窃谙蚣胰烁鎰e，在向所有的人告別。我心里有些難受，再見(jiàn)了，哈里。
作者在書(shū)中告訴我們：絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。意思是說(shuō)，在你睡覺(jué)前，絕不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛(ài)的人，因為你有可能今天晚上一躺下，明天早晨就再也起不來(lái)了，這是一本值得任何人看的書(shū)。
四年級學(xué)生《天藍色的彼岸》讀后感3
在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的春天，我常常一個(gè)人坐在陽(yáng)臺上，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光、柔和的微風(fēng)，感受生命的美妙和生活的美好，相信這種愜意的感覺(jué)我們都有體會(huì )。
好了，現在安靜下來(lái)，想象自己同我一樣在和煦的陽(yáng)光下，讓我們思考思考人生、生命。也許你會(huì )想到很多很多、很遠很遠，也許你會(huì )跟我一樣有這些疑問(wèn)：人為什么活著(zhù)，死亡后又會(huì )怎么樣呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我看了《天藍色的彼岸》，細細品味，這本書(shū)美好地為我詮釋了生命和死亡。
活著(zhù)。享受季節的輪回、食物、繁花似錦，各種氣息以及味道，與人的感情，互相親吻的溫柔、哭泣，以及情欲歡愉……細微至一陣忽然撲到面龐上的風(fēng)，清脆綠葉上跳動(dòng)的明亮陽(yáng)光，愛(ài)人皮膚上的溫度變化，一杯午后咖啡的烘焙清香，都會(huì )讓心輕輕蕩漾。
而死去。海中的水絕盡，江河消散干涸。人也是如此，躺下不再起來(lái)，等到天沒(méi)有了，仍然不得復醒，也不得從睡中喚醒。
故事中的小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著(zhù)去天藍色的彼岸，但他還掛念著(zhù)自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)。卻又不知該如何傳達他的心聲，知道他碰到一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著(zhù)哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)……
在哈里來(lái)到人間探望親朋好友時(shí)，他明白了親朋好友都是那么的愛(ài)他和懷念他，就連平時(shí)的死對頭都是那么的懷念他，他們寫(xiě)道：你不在了，但生活還在。這讓哈里振作起來(lái)，去看了看親人，當他看到和自己死前吵架的姐姐時(shí)，內心非常的自責，他想姐姐倒了謙，他明白了珍惜親人對自己的愛(ài)是多么的重要。他快樂(lè )得和親人“生活”了幾天，最終到了分別的日子，親人都聽(tīng)到了哈里的呼喚，他們一起送別哈里，讓他帶著(zhù)愛(ài)去往天藍色的彼岸。
看完這本書(shū)，青春剛剛開(kāi)始的我，回想起平時(shí)生活中生氣時(shí)對親朋好友發(fā)火的場(chǎng)景，實(shí)在讓我后悔，讓我心酸和深深地內疚。有時(shí)只是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，但任性固執的我卻懦弱地向父母發(fā)脾氣。他們辛苦的工作，換來(lái)的沒(méi)有我的優(yōu)秀表現，換來(lái)的卻是我對他們的頂撞和敵對。我想：從現在起，我應該一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、理解和寬容，正直、善良和誠實(shí)地面對美好的生活。而不應該苛求和等待生活的絕對公平的。
我們都很平凡，至少在成長(cháng)路上是這樣的。我們在一個(gè)個(gè)的錯誤中跌倒，從一次次教訓中爬起，一件事、一個(gè)過(guò)客，為我們上了一堂課，便悄然離去，只留下鮮紅的烙印，讓我們不曾遺忘。成長(cháng)確實(shí)是殘酷的，保持樂(lè )觀(guān)、平和的心態(tài)面對成長(cháng)、青春、生活，你會(huì )發(fā)現一切變得多姿多彩、不可思議。你可以認真地去看次日出，看一天中美好的開(kāi)始。去做一次懺悔，可以在教堂、在海邊、在公園，甚至在一棵樹(shù)下，在一切你所信仰的神圣面前，懺悔曾經(jīng)的過(guò)失，做全新的自己，創(chuàng )造全新的未來(lái)……
在當今已充滿(mǎn)物質(zhì)和利益的世界，人有時(shí)真的需要不斷地自我反省和懺悔，才能更懂得感恩和珍惜。反省昨天，珍惜現在，便會(huì )擁有更美好的生活和未來(lái)。
四年級學(xué)生《天藍色的彼岸》讀后感4
前些日子，在同事的桌子上偶然間發(fā)現了這本《天藍色的彼岸》，立刻被其淡淡的略帶憂(yōu)傷的封面所吸引，“書(shū)非借而不能讀也”，帶回家后，利用四個(gè)晚上的時(shí)間，如饑似渴的讀完了這本書(shū)。
這是一部感人至深，觸動(dòng)靈魂的人性寓言。作者艾莉克斯.希爾向我們講述了一個(gè)小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著(zhù)去天藍色的彼岸，但他覺(jué)得自己還有很多事沒(méi)做完：他想念著(zhù)他的親人、朋友、老師，他想知道沒(méi)有他的日子，他們會(huì )怎么辦。卻又不知如何傳達他的心聲。直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈，于是他跟阿瑟的幽靈偷偷溜下凡間，而哈里看到的情況卻出乎他的預料：最好的朋友跟他的“死敵”一起玩，他以為他的死會(huì )讓全班十分悲傷，可同學(xué)們卻還和從前一樣的上課，他的位置坐上了另一個(gè)人。哈里忽然意識到生活不會(huì )因他而改變，他死了，但生活還在。
感悟之一：珍惜生命
在生活中有許多人認為，自殺，就得到了解脫，但他們不知道，他們死后就會(huì )失去許多東西：他將感覺(jué)不到風(fēng)吹到臉上的感覺(jué)，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)清脆的歌聲……人們總是在死后才發(fā)現，他們生前曾經(jīng)用勁全力想追求的東西，往往在死后卻變的一文不值。到了那個(gè)時(shí)候，才感覺(jué)到有許多事沒(méi)做完，懂得對他人的諒解與寬容，學(xué)會(huì )如何去愛(ài)與告別。
珍惜在世界上的每一分每一秒的時(shí)間。學(xué)會(huì )在生的時(shí)候，珍惜身邊的每一個(gè)人，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，但不要期待生活的公平。
感悟之二：不要和家人慪氣
哈里與姐姐雅丹娜因小事慪氣，哈里憤憤地騎自行車(chē)出小區卻不料被車(chē)撞了，于是小小的他來(lái)到了那里——另一個(gè)世界。漫步時(shí)回想起出門(mén)時(shí)與姐姐的對話(huà)——
“你會(huì )后悔的！你會(huì )后悔你說(shuō)的話(huà)的，‘鴨蛋’！我要是在哪天死了，你準保會(huì )后悔的！”但她卻說(shuō)：“你放心吧，我不會(huì )，我高興還來(lái)不及呢！趕快走，永遠別再叫我鴨蛋！”哈里很后悔，只想與姐姐道歉的他，因為有“未完成心愿”，而無(wú)法到達“天藍色的彼岸”在阿瑟的幫助下來(lái)到人間與家人道別，并完成心愿。這時(shí)，他才完全沒(méi)了這輩子的憂(yōu)愁，步入了夕陽(yáng)邊的那抹天藍。
人生如燈火，生命不復返。你永遠不會(huì )知道你什么時(shí)候會(huì )死，屬于你的那盞燈會(huì )滅。也許你有無(wú)盡的感激想對親人傾訴，或許多的歉意向他們表達�？墒悄汶x開(kāi)了這個(gè)世界，什么就都來(lái)不及了，所有關(guān)于你的一切都會(huì )消失，而你留給親人朋友的只有無(wú)盡的悲痛和惋惜。
“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”也許當人們時(shí)刻意識到自己在今晚躺下，明天早晨再也起不來(lái)的時(shí)候，才會(huì )覺(jué)得生命如此珍貴�？墒鞘聦�(shí)往往這樣：當我們意識到自己錯時(shí)早已很難挽回了，就像哈里那樣。你還可能會(huì )遺憾一輩子，事情發(fā)生得太早太巧。所以，在平時(shí)的生活中，我們要善待他人，尤其是自己的親人！
四年級學(xué)生《天藍色的彼岸》讀后感5
讀過(guò)一些關(guān)于生命教育的兒童文學(xué)，大多是借用繪本故事揭示生命的逝去和短暫，比如《樓上的外婆和樓下的外婆》《蜉蝣的一生》《爺爺變成了幽靈》等，也有一些告訴我們生命意義的書(shū)，比如《假如給我三天光明》《活著(zhù)》等，在所有的這些教給孩子們認識生命、認識死亡的書(shū)籍中，從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)像《天藍色的彼岸》一樣，以一個(gè)孩子的視角講述到人死后去了另一個(gè)地方的見(jiàn)聞、想法和愿望。
藍色的封面上，一個(gè)小男孩凝望前方，好像在思考著(zhù)何去何從，影子拉長(cháng)了他的孤獨，前方的明亮在召喚著(zhù)他。這個(gè)小男孩叫哈里，因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，在那里他加入了等待去天藍色彼岸的隊伍。但他還掛念著(zhù)爸爸，媽媽?zhuān)憬愫屯瑢W(xué)們，尤其想表達對姐姐阿蛋的歉意，卻又不知如何傳達他的心聲。直到他碰到一個(gè)叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著(zhù)哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人和朋友告別，并向他們表示歉意和深深的愛(ài)……完成了“未完成的事”的哈里，終于一身輕松地跳進(jìn)了天藍色的彼岸，就像鳥(niǎo)兒展翅飛向了天空。
這本生命的寓言里，沒(méi)有死后的陰森和恐怖，只有一個(gè)孩子對家人、朋友的不舍。哈里生前是一個(gè)非常聰明又調皮的男孩，經(jīng)常惹得爸爸發(fā)怒、和姐姐水火不容，甚至發(fā)生車(chē)禍前的最后一句話(huà)，是在和姐姐生氣時(shí)說(shuō)的“如果有一天我死了，你會(huì )后悔的�！睘榇�，哈里感到非常內疚，他其實(shí)非常愛(ài)自己的家人，可卻對自己最?lèi)?ài)的人說(shuō)了最愚蠢最狠毒的話(huà)，好在他最后終于完成心愿，向姐姐表達了深深的歉意。哈里如此，我們生活中又有多少人也是這樣呢，最傷人的話(huà)都說(shuō)給了自己最親的人，殊不知，也許有一天，生命會(huì )給我們來(lái)個(gè)猝不及防，讓我們留下深深的遺憾而無(wú)法彌補。善待身邊的每一個(gè)人，多些寬容和慈愛(ài)，莫讓人生追悔莫及。
這本生命的寓言里，沒(méi)有對死亡的恐懼，只有對活著(zhù)時(shí)的無(wú)限懷念�！拔姨貏e懷念那種感覺(jué)。風(fēng)吹在臉上。也許你還活著(zhù)，根本沒(méi)把這當回事。但我真的很想念那種感覺(jué)�！闭l(shuí)也不知道自己會(huì )活多久，珍惜每一個(gè)當下的日子，感受每一次微風(fēng)拂面，靜看每一回云卷云舒，少些抱怨，不必苛求完美，讓生活云淡風(fēng)輕，暢意自然。
這本生命的寓言里，沒(méi)有對失去生命的痛惜，只有對未來(lái)的無(wú)限可期。哈里最后堅強的和家人告別，勇敢地飛向了天藍色的彼岸，他的身體會(huì )獲得重生，像樹(shù)葉那樣變成泥土、養分，他將會(huì )出現在每一個(gè)生命里。失去生命并不是終點(diǎn)，勇敢地和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，帶著(zhù)愛(ài)和美好去迎接一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
《天藍色的彼岸》用一種特殊的方式解釋死亡，讓我們懂得生命的可貴，唯有珍惜，方不負歲月。
四年級學(xué)生《天藍色的彼岸》讀后感6
毫無(wú)痛苦的，在被一輛卡車(chē)無(wú)情的撞擊之后，9歲的小男孩哈利去了另一個(gè)世界。在那里，他疑惑，無(wú)助，害怕。但無(wú)可奈何，他加入了等待去天藍色彼岸的隊伍，即輪回。但是，他對原來(lái)的世界卻仍還留有不舍與疑惑，他怎能夠輕易的輪回呢？而又怎能到達天藍色的彼岸呢？
在在充滿(mǎn)了無(wú)數的不相信與懷疑之后，哈利遇上了阿瑟。阿瑟是個(gè)與哈利年齡相仿的男孩，是因在極度貧困的年代里發(fā)燒而死的。他獨自一人在天國游蕩了將近150年，但卻始終沒(méi)有到達天藍色的彼岸，只因他還未找到他最?lèi)?ài)的媽媽。對此，只有9歲的他在這個(gè)陌生的、無(wú)人相助的、孤寂的天國里度過(guò)了將近150年的尋找媽媽的旅途。他是如此的想念，當他每次的希望變成失望，該有多么傷心，無(wú)助。但他卻那么堅持，如同一棵在強風(fēng)暴雨中戰斗的小樹(shù)，不斷地被迫彎腰，又倔強不斷地挺立起來(lái)。
不久，阿瑟決定帶上哈利回到原來(lái)的世界，完成哈利未完成的事，幫助他到達天藍色的彼岸。于是，哈利首先回到了學(xué)校，他心想﹕曾弄傷他的杰菲、他的好朋友彼得、喜歡他的奧利維雅、校長(cháng)、老師一定都會(huì )傷心極了。然而事實(shí)卻是，盡管失去了哈利，他們的生活也不會(huì )有什么大的變化，只是在教室的墻上，寫(xiě)滿(mǎn)了對哈利深深的祝福，全部都是那么的真心誠意。是的，別太奢求別人能為自己做太多，只求他們能對自己留有絲絲的懷念，在起自己的時(shí)候，臉上能露出欣慰或是幸福的笑，足矣！
而后，阿瑟趕上那天的彩虹回到了天國，哈利則回到了家。他的姐姐、爸爸、媽媽?zhuān)廊怀两谑ス谋粗�。他的爸爸總是心痛的獨自流淚，他媽媽仍忘不了在餐桌上擺上哈利的餐具，而她姐姐總對著(zhù)哈利的照片發(fā)呆。哈利也心痛，于是學(xué)著(zhù)阿瑟用自己的意志力讓桌上的筆寫(xiě)下了要對姐姐說(shuō)的`話(huà)，然后懷著(zhù)無(wú)盡不舍的心情離去。這樣失去家人的同他們要如何承受呢？哈利與哈利愛(ài)著(zhù)的家人啊，把時(shí)間當做良藥吧，讓它來(lái)減輕你們的痛。終有一天，會(huì )好起來(lái)的。
霎時(shí)間，天邊又出現了彩虹，哈利一邊哭，一邊跑，眼淚從空中落下，化成他對家人深深的祝福�；氐教靽陌⑸�，最終也找到了她的媽媽?zhuān)麄兘K于完成了自己未完成的事。在走向天藍色的彼岸的路上，哈利既不高興，也不傷心，只是淡淡的，不孤獨，不憂(yōu)傷。同行的人也很安寧，好像他們的心思都已經(jīng)安眠了一樣。
終于，哈利到達了天藍色的彼岸，岸的下面就是天藍色的大海。但那里面的不是水，而是一種生命的力量。跳下去，哈利要再生了！
就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單而美好的故事，似乎深深地打動(dòng)了我，我好像聽(tīng)見(jiàn)哈利跳下海的聲音，他去了。這個(gè)如此完好的結局，這種難以言喻的美好，我覺(jué)得好欣慰，好欣慰。
四年級學(xué)生《天藍色的彼岸》讀后感7
我是一個(gè)喜歡讀課外書(shū)的小女生，假期就是我的最?lèi)?ài)了，剛剛考完試，我就迫不及待地拿起《天藍色的彼岸》，因為這是我們假期必看的一本書(shū)，也許是因為書(shū)名里有我喜歡的天藍色，所以我更喜歡這本書(shū)了，天藍色是一個(gè)晶瑩剔透的顏色，像天空一樣干凈、純美。彼岸有點(diǎn)家的味道，讓人一想到就十分親切，心中就有一股暖流。
哈里是這本書(shū)的小主人公，故事里面有好多片段讓我充滿(mǎn)了好奇，聽(tīng)到了死亡，幽靈，這樣的詞語(yǔ)讓我毛骨悚然，哈里的善良，也讓我感動(dòng)。下面讓我給大家介紹一下這本書(shū)吧：哈里與姐姐雅丹娜因為一件小事吵架了，哈里憤憤不平地騎上自行車(chē)出小區，事實(shí)總是讓大家出乎意料，這次也不例外，哈里被車(chē)撞了，于是小小的他來(lái)到了一個(gè)美麗的地方。人們說(shuō)的另一個(gè)世界。哈里漫步時(shí)回想起出門(mén)時(shí)與姐姐的對話(huà)：“你會(huì )后悔你所說(shuō)的話(huà)，‘鴨蛋’！我要是在哪天死了，你肯定會(huì )后悔的！”“你放心吧，我不會(huì )，我高興還來(lái)不及呢！趕快走，永遠別再叫我‘鴨蛋’！”哈里感到很愧疚、后悔，他想念著(zhù)他的親人、朋友、老師，他想知道沒(méi)有他的日子，他們會(huì )怎么辦，但哈里卻又不知道如何傳達他的心聲。直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈，阿瑟非�？蓱z，他的媽媽也死了，天國蕓蕓中一個(gè)年齡最小的幽靈，他可以自由來(lái)去人間和天堂，他的終極目標是到達一個(gè)地圖上叫做天藍色彼岸的地方，但前提是必須完成自己塵世未了的心愿，才可以毫無(wú)牽掛的踏上天藍色的征途。阿瑟因為發(fā)高燒也去世了，他的媽媽只留給阿瑟一個(gè)珍珠紐扣。哈里為了想在看看自己親人和自己的朋友，于是他跟阿瑟的幽靈偷偷溜下凡間，而哈里看到的情況卻出乎他的預料：最好的朋友跟他的“死敵”一起玩，他以為他的死會(huì )讓全班十分悲傷，可同學(xué)們卻還和從前一樣的上課，他的位置坐上了另一他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的陌生人。但哈里還是向自己對不起的人道完歉。哈里來(lái)到電影院，很驚異的發(fā)現有那么多的幽靈躲藏在這里，這讓他覺(jué)得難過(guò)，有那么多的人舍不得這個(gè)世界，有那么多的人還惦記著(zhù)世界里面的人，但他們永遠和世界隔著(zhù)一道玻璃，他們是那么地近在咫尺，又是那么地遙遠。哈里就和阿瑟一起回到了另一個(gè)世界。過(guò)了一段時(shí)間，阿瑟終于突破千辛萬(wàn)苦，找到了他的最最親愛(ài)的媽媽。
讀完這本書(shū)，我也悟出了一個(gè)道理：我們對這個(gè)世界不要有太多的怨言，即使有不公平的對待，我們也要保持心情的平靜，互相理解，相互包容，現在就行動(dòng)，做自己該做的事，將來(lái)不要有任何遺憾。也希望我們都能有一顆陽(yáng)光般的心，溫暖著(zhù)她人，照亮著(zhù)她人，讓我們共同享受著(zhù)身邊的一切，感受大自然給我們帶來(lái)的一切，感受著(zhù)身邊朋友，家人對我們的愛(ài)，感受世界的美好。
四年級學(xué)生《天藍色的彼岸》讀后感8
這不是一個(gè)轟轟烈烈的故事，恰恰相反，它和南京，平凡的“人”、平凡的生活、平凡地走過(guò)，不，應當說(shuō)是飄過(guò)，因為他只是一個(gè)靈魂，一個(gè)和普通男孩一樣愛(ài)玩、淘氣、經(jīng)常把自我的姐姐給氣得半死的平凡小男孩。故事的發(fā)生也是一般人會(huì )幻想的，在死后，靈魂飄蕩在世間，將被送去天藍色的彼岸。但哈里——一場(chǎng)車(chē)禍中死去的小男孩，為了向身邊的人，那些愛(ài)他的人道別而重新回到了這個(gè)世界。
習慣性拿四套碗筷的母親，以往不和卻寫(xiě)下感人哀悼信的同學(xué)，在房間里流淚思念他的姐姐.....他看見(jiàn)了、感覺(jué)到了他們對他的愛(ài)，以往他不明白的愛(ài)。
可是他過(guò)去在課堂上的座位已經(jīng)坐上了一位新的轉學(xué)生，他的衣櫥被占用了，桌上擺放的第四套餐具被收起來(lái)了。他的存在已經(jīng)成為了回憶。他也幻想過(guò)自我的座位海是空著(zhù)，上頭放置新鮮采摘的白玫瑰.....過(guò)去的不會(huì )再回來(lái)，再怎樣深刻的回憶也終將會(huì )隨時(shí)間一齊消逝。
“人就像一片樹(shù)葉，一片落葉。它死了，但它不是真的死了，因為他又成為了泥土的一部分�！�
每個(gè)人活在這世界上，都有著(zhù)自我的使命，因而每個(gè)人，每個(gè)生命體都具有獨特的魅力。不要眷戀已經(jīng)失去的東西，哈里亦是如此。他原本以為自我會(huì )很介意座位被占一事，但事實(shí)上，他沒(méi)有。他已經(jīng)明白那里的一切一切已不屬于他，只屬于生者，所以他最終回到了那張大辦公桌旁，辦理手續，前往天藍色的彼岸。
“天藍色的彼岸”，一個(gè)讓人感到很純凈得顏色，就像晴天時(shí)的天空，廣闊、深遠，望不到底。在那里會(huì )發(fā)生什么事情誰(shuí)也不明白，或許像中國傳說(shuō)中那樣，喝下孟婆湯，走過(guò)奈何橋，將以往的一切，愛(ài)過(guò)的，恨過(guò)的，傷過(guò)的，嘆過(guò)的，從腦海全部抹去，成為一個(gè)新的人，擁有一個(gè)新的名字，陌生的卻像之前的父母一樣愛(ài)你的雙親，可能還會(huì )有一兩個(gè)把你氣得想發(fā)瘋的兄弟姐妹.....或許在放下心中所有的包袱后，你能夠在天藍色的彼岸中，帶著(zhù)完美或并不盡如人意的回憶，找一塊你喜歡的地方繼續生活，會(huì )衰老，擁有實(shí)體，但你失去的卻永遠失去了，也許在以后能夠碰到已經(jīng)很老的父母親，白發(fā)蒼蒼，拄著(zhù)拐杖，甚至還不明白他們怎樣會(huì )來(lái)到這個(gè)地方......
故事的最終一幕就是哈里面帶微笑地踏上彩虹橋，緩慢而堅定地向前邁出自我的步伐，我祝愿他會(huì )得到他想要的生活。含淚閉上眼睛，突然發(fā)現書(shū)中并沒(méi)有引人流淚的情節，一切都只如一陣微風(fēng)拂過(guò)，卻讓人對哈里心痛不已，惋惜不已，我也不明白為什么，或許只是因為這是一個(gè)平凡的故事，平凡得好像隨時(shí)會(huì )發(fā)生一樣，不知不覺(jué)便沉溺了，那天藍色的海洋......
四年級學(xué)生《天藍色的彼岸》讀后感9
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，天藍色的天空一碧如洗，我望著(zhù)一望無(wú)際的天空，便不由自主地拿起了《天藍色的彼岸》，坐在一張懶人沙發(fā)上，伴著(zhù)放松的心態(tài)，再一次認真地復讀了這本書(shū)。
這本書(shū)給了我深刻的印象，它講述了一個(gè)感人的故事，主人公雅丹，她有一個(gè)非�？蓯�(ài)的外號叫“鴨蛋”，由于她經(jīng)常犯錯，就和她姐姐產(chǎn)生了“終身之仇”。兩人每天關(guān)著(zhù)門(mén)，一副你不能進(jìn)我房間一步，我也不看你房間一眼的陣勢，兩個(gè)是也互相搗蛋，經(jīng)常給對方制造麻煩。
雅丹受不了了，于是就想離家出走，剛出門(mén)，一輛大卡車(chē)迎面飛來(lái)，把她給撞死了，從此她就變成了幽靈，上了天堂，她很后悔，可是已經(jīng)晚了。他經(jīng)常來(lái)到姐姐家不停地向姐姐道歉，向跟她有過(guò)節的同學(xué)道歉，向老師道歉�？伤麄儏s永遠也聽(tīng)不見(jiàn)了，她發(fā)現平時(shí)最恨的姐姐和同學(xué)，居然寫(xiě)了大篇文章記念她，她感動(dòng)極了。但他能做的只有在天堂幫助另一個(gè)幽靈阿瑟尋找他的媽媽。
我們應該珍惜眼前所傭有的一切，而不是等它失去了才懂得珍惜。比如眼睛是人生最寶貴的東西吧，但很多人在使用過(guò)程還是會(huì )不注意，等有一天它生病了，就恨不當初了。有一些討厭的事物，你也不能去傷害它，說(shuō)不定哪一天，它會(huì )發(fā)揮出其作用，也會(huì )使你感后悔。就像雅丹那么仇恨的自己姐姐，但在死后才體會(huì )到姐妹之間的感情，如果她知道與姐姐天隔一方，她當初就不會(huì )與姐姐有那樣的仇恨了。
看到這本書(shū)，我突然想起我與同學(xué)之間的一件事，我在躁場(chǎng)與同學(xué)吵架�！鞍 蔽以谔K時(shí)，一位同學(xué)沒(méi)帶繩子，在那玩空中跳，我的繩子一不小心抽到他。他猛地跳起來(lái)，瞄準我的背，重重打了我一下。
我怒火中燒，兩人直直地瞪著(zhù)對方不動(dòng)�？次疑鷼馑_(kāi)口說(shuō)：“看毛看，我這么帥！”接著(zhù)又動(dòng)又打了下我。這次我毫不示弱踢了他一下，眼睛仍然盯著(zhù)看他的舉動(dòng)。你一拳我一腳的兩人就打起來(lái)了。
旁邊同學(xué)看著(zhù)打架全都興奮起來(lái)了，有的甚至還說(shuō)；“這拳打得好，那腳踢的好�！迸赃叺膸讉�(gè)吃瓜群眾也先后助陣：“加油！加油！”
火上加油，這火是越燒越旺了，老師來(lái)了。沒(méi)等我們開(kāi)口，她沙啞著(zhù)聲說(shuō)：“兩人為什么不相互讓一步，溝通一下呢，有什么大的事讓你們這么大打出手呢？”
頓時(shí)，我們都臉紅了�；氐浇淌�，我后悔極了，對啊，老師說(shuō)的對有什么大的事非讓我們大打出手呢，就是一句道歉的話(huà)而已。我準備去同那位同學(xué)，沒(méi)想到一出教室門(mén)，他就站在門(mén)口等著(zhù)向我道歉呢。
我不好意思地說(shuō)：“是我的錯，我打到你的手沒(méi)及時(shí)向你道歉�！�
他接著(zhù)說(shuō)：“不是，是我的錯，我不該出手打你的，甩到我也不是故意的，我還還能做朋友嗎？”
我說(shuō)：“當然可以�！�
于是，我們還成了好朋友。老師還表?yè)P了我們的行為�！短焖{色的彼岸》這本書(shū)都會(huì )我要珍惜任何事物，我們不能因為事物目前的狀態(tài)而對他作出判斷，這種判斷往往是沖動(dòng)、錯誤。我們應該分析事物的任何狀態(tài)并作出理智、準確的判斷。
四年級學(xué)生《天藍色的彼岸》讀后感10
《天藍色的彼岸》這本書(shū)是英國作家希爾寫(xiě)的。這本書(shū)是關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言，融合了人性的真善美。書(shū)中有無(wú)數打動(dòng)心靈的描寫(xiě)，常常令人潸然淚下。
一個(gè)名叫哈里的小男孩因為出了車(chē)禍來(lái)到了另一個(gè)世界。但是他沒(méi)有直接去天藍色的彼岸——他還有心愿未了。他在另一個(gè)世界遇見(jiàn)了幽靈阿瑟，他帶著(zhù)哈里飛回人間，了結哈里的心愿——讓哈里與爸爸、媽媽、姐姐、老師們和同學(xué)們一一告別，并向 他們表達自己的歉意和愛(ài)。最后跟阿瑟回到天藍色的彼岸，再次輪回……
最讓我感動(dòng)的地方是哈里跟雅丹告別的那段。哈里用盡渾身解數，用意念控制鉛筆，發(fā)自?xún)刃牡貙ρ诺さ狼�。雅丹也認識到自己的錯誤，她告訴哈里自己有多么后悔，她對不起哈里，她愛(ài)哈里，哈里也愛(ài)她。但是一切都無(wú)法挽回，時(shí)光不能倒流，他們 也無(wú)法忍受長(cháng)時(shí)間的傷心告別，他們只好懷著(zhù)不忍的心情，吻別并且擁抱，然后不舍地離開(kāi)。
“再見(jiàn)，媽媽。再見(jiàn)，爸爸。再見(jiàn)，雅丹。我想你們。我愛(ài)你們大家。我愛(ài)你們所有的人。我非常非常 非常地愛(ài)你們。比我能說(shuō)出來(lái)的還要愛(ài)你們�！惫镞@樣說(shuō)。在他來(lái)到另一個(gè)世界之前，他跟雅丹吵了一架，因為雅丹不愿意借給他筆，還不愿意讓哈里進(jìn)她的房間，所以在哈里騎自行車(chē)去商店買(mǎi)東西的時(shí)候被開(kāi)著(zhù)卡車(chē)的醉漢壓死了。大家都因為他的死而傷心， 尤其是他死前對姐姐說(shuō)的最后一句話(huà)是：“我們走著(zhù)瞧！我這次可算是恨上你，恨上你們了！我再也不會(huì )回來(lái)了！我要是在哪天死了，你保準會(huì )后悔的！”姐姐卻說(shuō)：“你放心，不會(huì )的。我高興還來(lái)不及呢！” 人往往都不知道生命的意義是什么，不知道珍惜生活，珍惜生命，珍惜身邊的人；直到你死了之后，才覺(jué)得活著(zhù)的感覺(jué)是多么的好，可是你已經(jīng)死了，成為一個(gè)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的幽靈了，你 后悔都來(lái)不及！
我忽然想起自己死后怎么辦。我真的會(huì )變成幽靈嗎？我真的不會(huì )再受傷嗎？另一個(gè)世界真的存在嗎？天藍色的彼岸在等著(zhù)我嗎？我還會(huì )輪回嗎？我會(huì )在另一個(gè)世界遇見(jiàn)以前死去的親朋好友嗎？說(shuō)不定還有幽靈在看著(zhù)我呢……我很好奇，也很擔憂(yōu)，還有一種莫名的傷感。我突然特別舍不得哈里，真心地祝福他，希望他幸福。
這本書(shū)雖然文字簡(jiǎn)單易懂，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但是讀起來(lái)令人十分感動(dòng)，讓讀者深刻體會(huì )到死亡是多么殘忍而又無(wú)奈。作者以豐富的想象力，描繪出了一個(gè)栩栩如生的哈里和美好的天藍色的彼岸，喚起了人類(lèi)內心深處最美好的感情，讓人們體會(huì )到最偉大的愛(ài)。這是我目前為止讀過(guò)的最令我感動(dòng)和留戀的書(shū)。��！哈里！我愛(ài)你！
四年級學(xué)生《天藍色的彼岸》讀后感11
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，天藍色的天空一碧如洗，我望著(zhù)一望無(wú)際的天空，便不由自主地拿起了?天藍色的彼岸?，坐在一張懶人沙發(fā)上，伴著(zhù)放松的心態(tài)，再一次認真地復讀了這本書(shū)。
這本書(shū)給了我深刻的印象，它講述了一個(gè)感人的故事，主人公雅丹，她有一個(gè)非�？蓯�(ài)的外號叫“鴨蛋”，由于她經(jīng)常犯錯，就和她姐姐產(chǎn)生了“終身之仇”。兩人每天關(guān)著(zhù)門(mén)，一副你不能進(jìn)我房間一步，我也不看你房間一眼的陣勢，兩個(gè)是也互相搗蛋，經(jīng)常給對方制造麻煩。
雅丹受不了了，于是就想離家出走，剛出門(mén)，一輛大卡車(chē)迎面飛來(lái)，把她給撞了，從此她就變成了幽靈，上了天堂，她很后悔，可是已經(jīng)晚了。他經(jīng)常來(lái)到姐姐家不停地向姐姐道歉，向跟她有過(guò)節的同學(xué)道歉，向老師道歉�？伤麄儏s永遠也聽(tīng)不見(jiàn)了，她發(fā)現平時(shí)最恨的姐姐和同學(xué)，居然寫(xiě)了大篇文章記念她，她感動(dòng)極了。但他能做的只有在天堂幫助另一個(gè)幽靈阿瑟尋找他的媽媽。
我們應該珍惜眼前所傭有的一切，而不是等它失去了才懂得珍惜。比如眼睛是人生最寶貴的東西吧，但很多人在使用過(guò)程還是會(huì )不注意，等有一天它生病了，就恨不當初了。有一些討厭的事物，你也不能去傷害它，說(shuō)不定哪一天，它會(huì )發(fā)揮出其作用，也會(huì )使你感后悔。就像雅丹那么仇恨的自己姐姐，但在死后才體會(huì )到姐妹之間的感情，如果她知道與姐姐天隔一方，她當初就不會(huì )與姐姐有那樣的仇恨了。
看到這本書(shū)，我突然想起我與同學(xué)之間的一件事。我在躁場(chǎng)與同學(xué)吵架�！鞍 �
我在跳繩時(shí)，一位同學(xué)沒(méi)帶繩子，在那玩空中跳，我的繩子一不小心抽到他。他猛地跳起來(lái)，瞄準我的背，重重打了我一下。我怒火中燒，兩人直直地瞪著(zhù)對方不動(dòng)�？次疑鷼馑_(kāi)口說(shuō)：“看毛看，我這么帥！”接著(zhù)又動(dòng)又打了下我。這次我毫不示弱踢了他一下，眼睛仍然盯著(zhù)看他的舉動(dòng)。你一拳我一腳的兩人就打起來(lái)了。旁邊同學(xué)看著(zhù)打架全都興奮起來(lái)了，有的甚至還說(shuō)；“這拳打得好，那腳踢的好�！迸赃叺膸讉�(gè)吃瓜群眾也先后助陣：“加油！加油！”火上加油，這火是越燒越旺了，老師來(lái)了。沒(méi)等我們開(kāi)口，她沙啞著(zhù)聲說(shuō)：“兩人為什么不相互讓一步，溝通一下呢，有什么大的事讓你們這么大打出手呢？”頓時(shí)，我們都臉紅了。
回到教室，我后悔極了，對啊，老師說(shuō)的對有什么大的事非讓我們大打出手呢，就是一句道歉的話(huà)而已。我準備去同那位同學(xué)，沒(méi)想到一出教室門(mén)，他就站在門(mén)口等著(zhù)向我道歉呢。我不好意思地說(shuō)：“是我的錯，我打到你的手沒(méi)及時(shí)向你道歉�！彼又�(zhù)說(shuō)：“不是，是我的錯，我不該出手打你的，甩到我也不是故意的，我還還能做朋友嗎？”我說(shuō)：“當然可以�！�
于是，我們還成了好朋友。老師還表?yè)P了我們的行為。
這本書(shū)都會(huì )我要珍惜任何事物，我們不能因為事物目前的狀態(tài)而對他作出判斷，這種判斷往往是沖動(dòng)、錯誤。我們應該分析事物的任何狀態(tài)并作出理智、準確的判斷。
四年級學(xué)生《天藍色的彼岸》讀后感12
夜晚，群星閃耀，月光如水一般籠罩著(zhù)大地。我仰望著(zhù)那片天藍色的夜空，不禁想起了《天藍色的彼岸》這本書(shū)。
《天藍色的彼岸》是英國亞歷克斯希勒寫(xiě)的一本小說(shuō)，這是一本感人至深的書(shū)。小男孩哈里因一場(chǎng)車(chē)禍去了另一個(gè)世界。他在熙熙攘攘的人群中排著(zhù)隊，準備去天藍色的彼岸時(shí)，因為放不下自己的親人、老師和同學(xué)，卻又不知如何表達自己的這份感情。直到，他遇到了一位上個(gè)世紀死去的幽靈——阿瑟。阿瑟帶他偷偷回到了人間，向所有人做最后的告別，來(lái)表達歉意與愛(ài)。
當我看到哈里溜回人間看望爸爸、媽媽?zhuān)捎谔寄罟锪�，媽媽在喝下午茶的時(shí)候一不小心叫出：“哈里，喝下午茶了”，我忍不住哭了出來(lái)；當我看到哈里進(jìn)到姐姐雅丹的房間，姐姐在看哈里四歲時(shí)的照片，邊看邊伸手去摸照片，就好像那不是一張紙，而是有血有肉的哈里的時(shí)候，我忍不住又哭了出來(lái)。我盡管知道這只是一本小說(shuō)，人死了不能再溜回人間來(lái)，但我還是被書(shū)中感人的情節所打動(dòng)，也更懂得要珍惜人與人之間的情感和緣份。
在我最近一次接觸到死這種概念，是在一周前左右。媽媽的一位朋友，她家境很好，最近剛裝修好了一套別墅，可命運卻跟她開(kāi)了玩笑，讓她陷入了深淵。一開(kāi)始，她動(dòng)不動(dòng)就會(huì )感冒，而且每次感冒時(shí)都會(huì )發(fā)高燒。漸漸地，她的牙齦開(kāi)始腫痛出血，痛到她的頭都大了一圈。最后，她選擇去醫院，結果查出來(lái)是白血��！那一刻，她一定非常的難過(guò)，明明可以非常的幸福，可她卻再也沒(méi)有機會(huì )了。也許，只有在人即將面臨死亡的時(shí)候，才能感受到生命的短暫與珍貴�？粗�(zhù)她臉色蒼白、難受的樣子，我懂得了當我們活著(zhù)的時(shí)候，要懂得活著(zhù)的意義，要珍惜每一天，不能等到將要死亡的時(shí)候才懂得珍惜世間美好，懂得珍愛(ài)身邊的人。
我仰望著(zhù)那片天藍色的夜空，回想起自己因為考試考不好而被媽媽責罵的情景，那時(shí)的我心里憤憤不平；現在，我不會(huì )了，因為我知道，那一聲聲責罵聲中，蘊含著(zhù)媽媽對我的愛(ài)�；叵肫鹉棠藤I(mǎi)來(lái)好吃的零食，弟弟把我的零食搶走，我追打他的情景；現在，我不會(huì )了，我不會(huì )再跟他斤斤計較，因為我懂得了謙讓?zhuān)昧送艘徊胶ｉ熖炜��；叵肫馉敔斈棠躺r(shí)，媽媽照顧他們的情景；現在，我不會(huì )再袖手旁觀(guān)了，我會(huì )為他們端茶送飯，去照顧他們，因為我懂得這是我孝心的好機會(huì )。你們陪我長(cháng)大，我要陪你們慢慢變老。
我仰望著(zhù)那片天藍色的夜空，回味著(zhù)《天藍色的彼岸》這本書(shū)，我知道每個(gè)人的生命只有一次，有些人和事錯過(guò)了就再也回不去了。當我們活著(zhù)的時(shí)候，要懂得活著(zhù)的意義，要珍惜每一天，珍惜身邊的一草一木，珍惜身邊的親情、友情。我仰望著(zhù)那片天藍色的夜空，覺(jué)得愛(ài)就駐留在了我的心中！
四年級學(xué)生《天藍色的彼岸》讀后感13
天藍色，那只是一種千帆過(guò)盡后，海的顏色；萬(wàn)鳥(niǎo)翱翔后，天的顏色；事事經(jīng)歷后，心的顏色。歸根結底，藍色，代表寬容，代表愛(ài)。而這本《天藍色的彼岸》天藍色的封面，天藍色的題目，更讓我想去看那天藍色的故事。
這本書(shū)用純樸的筆調描繪了一個(gè)男孩哈里由于一場(chǎng)車(chē)禍離開(kāi)了人世。當他再次回過(guò)神來(lái)他已經(jīng)來(lái)到了另一個(gè)世界，正排隊等著(zhù)進(jìn)入另一個(gè)世界的大門(mén)。當哈里拿到了通往“天藍色的彼岸”的信息條，卻因為還有未完成的心愿不能去那個(gè)地方。于是哈里幽靈朋友阿瑟的幫助下回到了人間，完成心愿——去像姐姐雅丹道歉，去向親人與朋友們告別，去對他們說(shuō)道歉與愛(ài)……
書(shū)的封面上，孤獨的小哈里背對著(zhù)我們，帶著(zhù)小小的圣誕帽，望著(zhù)那天藍色的彼岸，獨自面對那代表著(zhù)永恒、寧靜、溫暖以及未知的天藍色。
作家周?chē)绞沁@樣評論這本書(shū)的：“《天藍色的彼岸》用童話(huà)的手法解說(shuō)死，生動(dòng)地描繪了死后靈魂從了斷塵緣到走向新的生命輪回的過(guò)程。它告訴我們：死不是絕對的終結和虛無(wú)……”就如周?chē)剿f(shuō)的死亡并不可怕，它總有一天要來(lái)臨的，這是注定的，沒(méi)有人能改變這一事實(shí)。就如吃飯一樣。人不吃飯能行嗎？所以，死和吃飯一樣，是注定的。我們能做的，只是珍惜生命，珍惜我們在這世上的每一分鐘。
“你會(huì )后悔的！你會(huì )后悔你說(shuō)的話(huà)的，‘鴨蛋’！我要是在哪天死了，你準保會(huì )后悔的！”但她卻說(shuō)：“你放心吧，我不會(huì )，我高興還來(lái)不及呢！趕快走，永遠別再叫我‘鴨蛋’！”這是哈里在另一個(gè)世界漫步時(shí)回想起的他與姐姐的對話(huà)。
有些人，在你放手轉身的一剎那就從此和你永別了，這種說(shuō)法看似很荒唐，但是如果有一天你身邊的某個(gè)人消失不見(jiàn)了，你會(huì )突然驚奇地發(fā)覺(jué)自己有好多話(huà)還沒(méi)和他講，好多事沒(méi)有和他一起做。但是已經(jīng)晚了，他已經(jīng)永遠的離開(kāi)你了。也許你很后悔，但是都無(wú)法讓他回來(lái)。
所以，你要盡可能不要做出讓你遺憾終生的事。如果你的生前有未做完的事情和未完成的心愿，那么你就無(wú)法到達天藍色的彼岸。就像文中想對姐姐說(shuō)抱歉的哈里，尋找媽媽的阿瑟，尋找愛(ài)犬的街燈上的老人，以及不知道在等待或是尋找什么的山頂洞人“嗚嘔”。
其實(shí)死亡并不可怕，就像這本書(shū)里所說(shuō)的，“老實(shí)說(shuō)，沒(méi)有什么可擔心的�！敝灰阍谏淖詈笠豢瘫３种�(zhù)誠心的微笑那么你死亡后就不會(huì )感到痛苦。反之假如你在死亡時(shí)臉上的表情是痛苦的那么你死之后會(huì )感到十分的痛苦。死亡。不僅僅是呼吸、心臟的停止。連思想也停止運作。死亡，什么都沒(méi)有，什么都消失，不管你擁有過(guò)什么，一切的一切，都跟你無(wú)關(guān)。
我們要在生的時(shí)候珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜和他們在一起的每一個(gè)瞬間，這樣在我們離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)才不會(huì )后悔……
天藍色的封面，天藍色的題目，天藍色的故事。
四年級學(xué)生《天藍色的彼岸》讀后感14
一天下午,我拿著(zhù)《天藍色的彼岸》靜靜地坐在搖椅上,用期待的心情迎接我即將讀的這本書(shū)。這本書(shū)的大概內容是這樣的:小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界,正等著(zhù)去天藍色的彼岸,但他還掛念著(zhù)自己的親人、朋友,卻不知如何表達自己的心聲,直到碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著(zhù)哈里偷偷地溜回人間,來(lái)向親人和朋友們告別,并向他們表示歉意和愛(ài)。這本書(shū)我讀了兩次,第一次我只讀了前面一部分,因為不懂是什么意思,所以沒(méi)讀了;第二次,我把之前不懂的地方重新讀了一遍,終于讀懂了,之后,我就接著(zhù)讀下去。這是關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言,是送給我們孩子們最好的禮物。這本書(shū)不大也不厚,用幾個(gè)小時(shí)就可以“享受”完,但是它本身有著(zhù)非常深厚的文化內涵和人文意義,在此我推薦大家好好看看這本書(shū)。
讀完這本書(shū),我覺(jué)得一定要好好珍惜生命,不要做一個(gè)在人間還有未完成的事、還有遺憾的人,要做一個(gè)瀟瀟灑灑的人。這本書(shū)中講到哈里死后變成了幽靈,來(lái)到自己的學(xué)校,跟別人說(shuō)話(huà),別人也聽(tīng)不見(jiàn);摸什么東西,手可以穿過(guò)去;看見(jiàn)黑板上同學(xué)們懷念自己,還貼了許多自己的照片,想哭卻哭不出來(lái)……想一想,那種感覺(jué)是不是十分痛苦呢?書(shū)中還有一些句子,使我的心情久久不能平靜。有一句是這樣的:“他繼續走,我伸出我幽靈的手去拉他的手。我們一起在小道上走,手拉著(zhù)手,我的手拉著(zhù)爸爸的手�！边@句話(huà)是講哈里的爸爸在給哈里掃完墓后,走在回家的小道上,這一幕被幽靈哈里看見(jiàn)了,哈里十分感動(dòng),用自己幽靈的手去牽爸爸的手,可是,永遠不會(huì )被牽到。
哈里的姐姐雅丹,在哈里生前一直和哈里是仇人,哈里死后,雅丹十分后悔沒(méi)有和弟弟好好相處。但是,全世界的人都知道世上沒(méi)有后悔藥吃。哈里也很想向姐姐道歉,他想起阿瑟集中意念可以做到許多別人做不到的事,哈里想:為什么我做不到呢?于是,他用意念在白紙上寫(xiě)道:“雅丹,對不起,我很抱歉!請原諒我說(shuō)的那些話(huà),雅丹,我愛(ài)你!”這是多么好的一對姐弟,我希望天下所有的姐妹、兄弟、姐弟、兄妹都可以和睦相處,不吵架�！疤焖{色的彼岸”到底是什么呢?我想也就是一輩子、一輪回的盡頭吧。但也可能不是這樣,因為這只是作者的想象。如果你死了會(huì )不會(huì )憎恨這個(gè)世界呢?會(huì )不會(huì )抱怨上天對自己不公平呢?這樣想你就大錯特錯了!上天對每一個(gè)人都是公平的,所以我們應該珍惜每一天,不要有什么小事就想不開(kāi),人的生命只有一次,結束了,這輩子的記憶全都會(huì )消失,到時(shí)候你絕對會(huì )后悔!這本書(shū)使我不止一次熱淚盈眶,讓我更堅定地對自己說(shuō)“加油!你一定要好好活下去!”我還要對自己所有的親人和幫助過(guò)我的人說(shuō):“我愛(ài)你們大家,我愛(ài)你們所有的人,我非常、非常地愛(ài)你們,比我能說(shuō)出來(lái)的還要愛(ài)你們!”
四年級學(xué)生《天藍色的彼岸》讀后感15
這兩天我在家里讀了一本[英]希爾 著(zhù)張雪松的一本《天藍色的彼岸》。
這是一部感人至深，觸動(dòng)靈魂的人性寓言。
《天藍色的彼岸》，小書(shū)不大，但字里行間充滿(mǎn)著(zhù)真情實(shí)感，這次出版的中文譯本是兩岸三地首次華語(yǔ)出版，并且又特地加了入了許多精美的插圖，讓讀者在閱讀之余，情感上有美的享受，精神上有善的升華�！短焖{色的彼岸》融合了真、善、美、書(shū)中打動(dòng)心靈的描寫(xiě)，只有親自讀一讀，才能有真切的體會(huì )。
小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著(zhù)去天藍色的彼岸，但他還掛念著(zhù)自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻又不知如何傳達他的心聲，直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著(zhù)哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)……
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