假如給我三天光讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的假如給我三天光讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如給我三天光讀后感1
落日的夕陽(yáng)，波濤的大海，鮮艷的花朵……就像一幅美麗的畫(huà)卷，可是對于一個(gè)失明的人來(lái)說(shuō)，看不見(jiàn)這一切，只有黑暗的世界，那又是怎么樣呢？孩子們歡樂(lè )的歌聲，鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲，美妙的音樂(lè )，就像一片金黃色的音樂(lè )田野，可是，對于一個(gè)失聰的人來(lái)說(shuō)，只有無(wú)聲的世界，那又是怎么樣呢？當我們用語(yǔ)言來(lái)表達自己的想法，提出問(wèn)題的時(shí)候，對于一個(gè)失語(yǔ)的人來(lái)，那又是怎么樣呢？
這三樣對每個(gè)人來(lái)講，都是最重要的，只要拾取其中一樣便讓生活從此灰暗。但是，如果同時(shí)失去三樣，那你會(huì )怎么樣？無(wú)法想象的痛苦與悲傷，誰(shuí)又能容忍呢？那就是——海倫凱勒。
海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到7歲，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當時(shí)只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫凱勒說(shuō)：“第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先，我希望長(cháng)久地凝視我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類(lèi)的同情。有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地�！�
而我們已經(jīng)擁有了無(wú)數的光明，海倫凱勒只僅僅渴望三天光明，我們應該善用我們的眼睛，猶如明天你將遭到失明的災難。珍惜我們的時(shí)間，珍惜我們的生命，珍惜我們所擁有的東西。讓我們的生命獲得更加精彩。
假如給我三天光讀后感2
美國作家馬克。吐溫曾說(shuō)過(guò)：19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了，海倫。凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。
《假如給我三天光明》是海倫。凱勒的一部自傳性作品，被譽(yù)為世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作。海倫。凱勒剛出生時(shí)，本應和其他嬰孩一樣，健康成長(cháng)綻放屬于自己的光華，但不幸在19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，像狂暴的龍卷風(fēng)一樣，卷走了海倫。凱勒生命中的光明與聲音，生生的將一個(gè)活蹦亂跳的孩子，扯入混沌的迷霧，被剝奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。
然而就是這么一個(gè)幽閉在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界里的孩子，她與命運抗爭，不曲不撓，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量，處處奔走，建起一家家慈善機構，為殘疾人帶來(lái)福音，讓無(wú)數身處逆境的人看到希望，因而被美國《周刊時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一，推選為世界十大杰出女性。
我們擁有一雙明亮而美好的眼睛，可以看見(jiàn)太陽(yáng)的金色光輝，流蘇般的金銀花藤，散布的滿(mǎn)天星辰，以及一切美好的事物，我們還能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的低吟，鳥(niǎo)兒的歡唱，樹(shù)葉抖動(dòng)時(shí)的沙沙聲，人們或低沉或高昂的說(shuō)說(shuō)聲，或粗獷或清越的歌聲，這些各不相同的聲響，在空氣中蕩開(kāi)一陣陣的波紋，而后鉆入我們的耳中，眼前的世界立即活靈活現，充滿(mǎn)著(zhù)令人，陶醉的韻味。
閱讀海倫的故事，我明白了有時(shí)候眼睛不能看見(jiàn)的，心卻能看見(jiàn)，心才是世界上最明亮的眼睛，海倫的文字能讓人感受到時(shí)間流逝于書(shū)頁(yè)間的溫度。一遍遍地重溫與思考，看見(jiàn)了生命的本色——綠色。即使這顆不幸落在旮旯里的種子，開(kāi)始也曾歇斯底里的抱怨過(guò)命運不公，甚至做出過(guò)偏激的行為，但并沒(méi)有自暴自棄，向命運屈服，最終發(fā)芽、成長(cháng)，將根深扎于地底，汲取營(yíng)養，用力掙脫劣土的禁錮，將幾片嫩綠的葉子伸向燦爛的星空。
愿我們每個(gè)人隨時(shí)在心靈上留存著(zhù)一些向往和崇敬，以及一份隱藏的堅韌，去感受光明的溫度，成長(cháng)的喜悅！并且，讓幸運的人懂的珍惜，不幸的人更加堅韌，讓所有的人砥礪前行！
假如給我三天光讀后感3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句名言是我的座右銘。從我認識字開(kāi)始，我就喜歡上了看書(shū)。在我看的書(shū)里，我最喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》，它給了我許多啟示，教給我做人的道理。
自從我看了這本書(shū)以后，便迷上了它。我才知道在這個(gè)世界上，有一些人，他們從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)蔚藍的天空，鮮艷的花朵，一望無(wú)垠的草原。他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)五彩斑斕的世界，只能生活在黑暗中。海倫。凱勒就是一個(gè)生活在黑暗中的人，她在《假如給我三天光明》書(shū)中寫(xiě)道，假如她有三天的光明，她會(huì )去做很多她想做卻沒(méi)有做過(guò)事。她沒(méi)有提出要去看絢麗的風(fēng)光，她只是想感受一下正常人的生活，并通過(guò)這個(gè)機會(huì )來(lái)感恩，感恩曾給予她力量與希望的人們。
海倫。凱勒，從小患有高度殘疾，她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音。在莎莉文老師和其他老師的幫助下，她克服了重重困難，最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。
每次看著(zhù)海倫。凱勒的話(huà)，讓我時(shí)時(shí)會(huì )想到這件事，讓我真正懂得了感恩的含義：記得有一次上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候突然下起了雨，因為上學(xué)的時(shí)候我沒(méi)有帶雨傘，只有將外套披在頭上向前奔跑。就在這時(shí)候，一位同學(xué)的媽媽說(shuō)：“你沒(méi)帶雨傘嗎?”還沒(méi)等我回答，那位阿姨就把她傘給我了，而阿姨自己也跑到商店里躲雨去了，她沖我笑著(zhù)揮手。時(shí)間雖然隔了很久，可是我每次想起這件事，總會(huì )想起她溫暖的笑容，心里也總是暖暖的。非常感謝這位阿姨，謝謝您!
雖然海倫凱勒，是個(gè)盲聾啞人，但她卻從來(lái)沒(méi)有向命運低過(guò)頭，憑著(zhù)自己的勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)的面對生活!她雖然看不見(jiàn)美麗的世界，也聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音，但她卻是一個(gè)樂(lè )觀(guān)勇敢面對生活的人。海倫。凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人如果把活著(zhù)的每一天都看作生命的最后一天，那么你就能體會(huì )到人生的意義�！焙�。凱勒堅強、勇敢的精神一直鼓舞著(zhù)我。我們要向她學(xué)習不懈努力，熱愛(ài)生活的精神。
讀完這本書(shū)以后，使我感受深刻。我們要充分利用每一天時(shí)間，好好學(xué)習，面對挑戰不輕言放棄，不輕易被困難擊倒，珍惜現在的幸福時(shí)光，感恩所有的人!
假如給我三天光讀后感4
暑假看了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，印象很深。這本書(shū)主要講述主人公海倫凱勒。她年輕的時(shí)候因為高燒失去了聽(tīng)力和視力。后來(lái)，她的父母找到了一位老師，安妮莎莉。在安妮莎莉的幫助和照顧下，她克服了常人無(wú)法想象的困難。她還自學(xué)了五門(mén)語(yǔ)言，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她一直致力于殘疾人事業(yè)，經(jīng)常幫助殘疾人，到處募捐改善殘疾人的生活環(huán)境，為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她周游世界為殘疾人加油。成為杰出的慈善家、演說(shuō)家和教育家的故事。
當我讀到海倫凱勒非常努力地學(xué)習，自學(xué)了五種語(yǔ)言，并在哈佛大學(xué)完成學(xué)業(yè)時(shí)，我認為她真的很強大。她聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)，但她甚至比我們一些正常人還要好。多少正常人能有她堅強的毅力。我們正常人，能看能聽(tīng)，比她一個(gè)殘疾人還慘。她必須比我們更努力才能取得這樣的成就。想到這一點(diǎn)，我想，作為一個(gè)正常人，如果我和她一樣努力，我一定會(huì )很優(yōu)秀，或者比她更優(yōu)秀。所以，我要好好學(xué)習，我要和她一樣成功！只要你努力，采取自己的行動(dòng)，你的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現！
當我讀到海倫凱勒說(shuō)如果給她三天光明她會(huì )做什么時(shí)，我突然覺(jué)得能看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)是一件多么好的事情。想起來(lái)了，經(jīng)常抱怨這個(gè)不好，那個(gè)不好。夏天聽(tīng)著(zhù)那些蟬在那里唱歌，我覺(jué)得很吵，但在海倫凱勒的眼里，一切都是那么美好。不幸的是，她聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)。她深深地感動(dòng)了我，讓我覺(jué)得好幸福，能聽(tīng)到父母的嘮叨，能聽(tīng)到他們的聲音，能看著(zhù)他們的臉，每天都能享受到世界帶給我的快樂(lè )和幸福。所以我要珍惜身邊的一切，珍惜上帝帶給我的幸運，不要再抱怨了，因為海倫凱勒比我更不幸，她堅強的精神深深的刻在我的心里。她是我永遠的學(xué)習和生活榜樣。
看完這本書(shū)，我受益匪淺，學(xué)到了很多人生哲理：人生要樂(lè )觀(guān)，無(wú)論多么不幸，都要勇往直前，繼續朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，這樣目標才會(huì )實(shí)現；對于現在的生活，我們應該感到滿(mǎn)足，感謝父母給了我們生命和健康。讓我們快樂(lè )成長(cháng)；好好學(xué)習，活到老學(xué)到老，做一個(gè)有內涵的人，做一個(gè)優(yōu)秀的人……這本書(shū)教會(huì )了我很多，相信你看了也會(huì )有同感。
假如給我三天光讀后感5
開(kāi)學(xué)之初，老師向我們推薦了一本書(shū)《假如給我三天光明》。
我懷著(zhù)滿(mǎn)肚子的好奇打開(kāi)了這本書(shū)，迫不及待地想了解老師口中的奇女子到底是個(gè)怎樣的人。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我的心掀起了萬(wàn)丈巨濤。我驚訝，我感嘆……海倫．凱勒從小就失去了光明和聲音，她聽(tīng)不見(jiàn)任何美妙的聲音，也看不見(jiàn)所有美麗的景色，她被這個(gè)美麗的世界拋棄到了一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界里。那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助，沙利文老師的到來(lái)改變了她的命運。在沙利文老師的引導下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向了成功。她與不幸的命運抗爭，最終創(chuàng )造了奇跡。她成功地成為了一位舉世聞名的作家、教育家，建立起了自己美好的未來(lái)�！耙侨四馨鸦钪�(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的�！比旃饷�，對于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著(zhù)，他們沒(méi)有追求，沒(méi)有抱負，做一天和尚撞一天鐘。我們周?chē)筒环@么一些人。
他們擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習條件，但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習當成一大苦差，無(wú)心向學(xué)。對于學(xué)習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知�，F在的社會(huì )是靠知識才能生存的社會(huì )，沒(méi)有知識是不可能在社會(huì )上有一席之地的。如果我們可以好好學(xué)習，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據的話(huà)，就可以為以后的人生道路鋪上一層堅實(shí)的基礎了！想想海倫，我們還有什么是做不到的？海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫？凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！相信我們都行！
假如給我三天光讀后感6
當清晨的第一束陽(yáng)光照向大地時(shí)，你是否感動(dòng)過(guò)，那是多么迷人的光束��！它給我們重生與希望，感謝上蒼將它賦予我們，它是經(jīng)過(guò)漫漫長(cháng)夜的期盼而來(lái)的，然而，上帝奪走了一部分人欣賞美的目光，也許這就是代價(jià)。
海倫凱勒，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤苦歲月的奇跡�！都偃缃o我三天光明》書(shū)寫(xiě)了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，面對挑戰，她毅然接受，用愛(ài)擁抱世界的每一個(gè)角落。
讀完這本書(shū)，我充滿(mǎn)了敬佩與感動(dòng)。馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀由兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！笔前�，她是一個(gè)多么不可思議的奇跡，忽然覺(jué)得自己是如此幸運，周?chē)囊磺幸棺兊媚敲磩?dòng)人。原來(lái)，真的沒(méi)有什么是不可能的。
失落，在人生百態(tài)中是很常見(jiàn)的，每個(gè)人都有。那時(shí)，我們都會(huì )像海倫凱勒一樣發(fā)脾氣，亂摔東西，雖然我的人生經(jīng)歷不多，但在學(xué)習中我也有過(guò)無(wú)數次的失敗，就覺(jué)得自己毫無(wú)價(jià)值了，無(wú)論什么名人名言對我來(lái)說(shuō)都是虛偽的，而在這是，學(xué)會(huì )在黑暗中尋找光明應當是最重要的。我會(huì )試著(zhù)端正自己的態(tài)度，確定自我的價(jià)值，這是我在海倫凱勒身上學(xué)到的。
人的欲望是無(wú)止境的，我們都不會(huì )滿(mǎn)足于現在自我所處的位置，但是仔細想想，由多少觸及不到這個(gè)位置的人在默默地等待著(zhù)，等待黑暗中露出意思光明，那我們是不是應該珍惜眼前所擁有的一切，去認真對待呢？
回想一下，我從來(lái)沒(méi)有真正把學(xué)習當作生命的樂(lè )趣，每學(xué)到一樣東西，我從來(lái)沒(méi)有懷過(guò)一份竊喜。生命如此精彩，能多了解這個(gè)奇妙的世界，將是最大的快樂(lè )吧！
在失去光明后，海倫凱勒期盼那遲遲沒(méi)有降臨的三天光明，化身為天使去另一個(gè)世界尋找她閃閃發(fā)光的宮殿，她無(wú)憾了，我們看得見(jiàn)、聽(tīng)得到，也會(huì )交流，應該要比她更堅強勇敢地面對人生的挑戰，她可以做到，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？珍惜現在，即使你的現在并不完美，不要想著(zhù)有一天天上掉下你所像要的一切，易得之事易失去，當有一天身邊失去了光明，再尋找最初的原點(diǎn)以及來(lái)不及了。當然，也不要在黑暗中放棄希望，要在黑暗中尋找光明，在夜空中那可最亮的新星對著(zhù)你閃時(shí)，你會(huì )無(wú)憾了。
假如給我三天光讀后感7
在漫長(cháng)的暑假中，我讀了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
這個(gè)故事主要記敘海倫。凱勒出生在一個(gè)小城鎮，在她出生的第十九個(gè)月因一次猩紅熱病被迫失去了聽(tīng)力和視力，從此她成了一位殘疾人，她的世界里只有黑暗一片！因為安妮。沙利文的出現才將她從黑暗中解救出來(lái)，使她學(xué)會(huì )用頑強的毅力去克服因生理缺陷造成的精神痛苦。
海倫的故事如果發(fā)生在其他人身上，有可能會(huì )自暴自棄，但海倫卻有幸得到莎莉文老師的幫助，使她戰勝了病魔，學(xué)會(huì )了講話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”，并學(xué)會(huì )了五國語(yǔ)言。這個(gè)‘禁閉’在盲、聾、啞世界里的脆弱女子，24歲時(shí)竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國揚名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)為是生命的奇跡。
她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)題目：“如果蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人世間的善良；第二天，我要看滿(mǎn)整世界、看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)；第三天，我要體驗城市的繁華�！币苍S三天的時(shí)間對我們平常人來(lái)說(shuō)并不算什么，每天悠閑悠閑，時(shí)光一會(huì )兒就過(guò)去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴望三天的光明，而且她還想把三天時(shí)間都去做的有意義的事情，所以我要對患有殘疾的人說(shuō)題目：”無(wú)論多辛苦，你們都要向海倫學(xué)習，學(xué)她那樣堅強，不要向困難低頭，只要堅持不懈，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現�！迸c此同時(shí)，我也向跟健康的人說(shuō)題目：“我們沒(méi)有殘疾，是一個(gè)活力十足的健康人，所以我們更應該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國家的事情，遇到困難要勇敢面對并且戰勝它！”
我想海倫如果那時(shí)向病魔低頭的話(huà)，那就少了一位美國女作家、教育家，也不會(huì )有今時(shí)今日因她以身作則所帶給我們領(lǐng)悟的道理，正因為她的頑強意志與毅力最后使她成為盲聾名人及所有人的榜樣。她令我們學(xué)會(huì )了題目：時(shí)刻牢記“堅持”兩個(gè)字，在打擊以及困難面前不是怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素，它會(huì )令你奔向夢(mèng)想，實(shí)現理想！
假如給我三天光讀后感8
讀后最大的感悟有兩點(diǎn)，第一佩服海倫凱勒在自身缺陷情況下戰勝苦難活出精彩，第二就是羨慕在那個(gè)年代有那么多人幫助她。
海倫是不幸的，一場(chǎng)病剝奪了他的視力聽(tīng)力以及說(shuō)話(huà)，她憤懣，性格變得暴躁，但是在家人老師關(guān)懷下漸漸開(kāi)始學(xué)習用觸覺(jué)感受世界，學(xué)會(huì )了認盲文，讀唇語(yǔ)，他用知識武裝自己，身體的缺陷沒(méi)有阻止她精神世界的美好，她開(kāi)始努力學(xué)習認字，并學(xué)習發(fā)音，上了大學(xué)，給人希望，幫助世人，結交很多朋友，她的經(jīng)歷比起健全人來(lái)說(shuō)更豐富，更精彩。平常人簡(jiǎn)單的東西對于海倫來(lái)說(shuō)都是極其困難的，但是她骨子里的不服輸對精神世界的美好讓她客服種種常人無(wú)法體會(huì )的困難，她是完美的，也許這是上帝的偏愛(ài)，她做的就是跟隨上帝的指令給世人溫暖。
海倫是幸運的！有愛(ài)她不放棄她的父母，有良師益友，如果她的不幸是上帝給她的考驗，那么她一生幫助她的人就是上帝派來(lái)的使者引領(lǐng)她。他生命中的安妮老師陪伴她長(cháng)大，陪伴了她50年，教她認識世界上學(xué)教她做人，安妮就是連接世界和海倫內心的橋梁，傳達世界的悲歡離合。海倫是幸運的，富裕的家庭，好的天賦，各種名人都認識她都能幫助她，從他們中相互學(xué)習構建更完美的精神世界。貝爾，赫斯拉等等
海倫的不幸和幸運構成了她的一生，很感慨那個(gè)年代能讓一個(gè)不健全的人培育成一個(gè)像健全人一樣，甚至更加健全的人。不得不說(shuō)當時(shí)雖然是戰爭年代但是教育和社會(huì )是很給人們希望的，很多思想家，海倫的一生也是當時(shí)年代的縮影，黑暗但充滿(mǎn)希望。產(chǎn)生很多思想家和科學(xué)家，他們都是那個(gè)年代最寶貴的資源，他們用自己的力量引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)，物以類(lèi)聚人以群分，精神層次高的人往往能吸引同樣好貴的人。
假如給我三天光明，海倫選擇的是愛(ài)，關(guān)懷，美，社會(huì )的善良和罪惡。
其實(shí)隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，平臺越來(lái)越大，機會(huì )越來(lái)越多，而選擇也越來(lái)越多，其實(shí)有時(shí)候選擇越多反而越迷失自我，找不到方向，迷茫也接種而來(lái)，其實(shí)很多成功人士能成功可能他們會(huì )選擇，會(huì )果斷的選擇未來(lái)的路，或者就留給一條路一條選擇，身后就是萬(wàn)丈深淵，逼迫你勇敢前行。
假如給我三天光讀后感9
遨游在書(shū)海中，當我沉浸在讀書(shū)帶給我的巨大益處時(shí)，我又同一本聞名遐邇的書(shū)做了朋友。它就是寒假中我閱讀的海倫自傳集---《假如給我三天光明》。
這本書(shū)向我們講述了海倫·凱勒傳奇的一生：海倫1880年6月出生，當她19個(gè)月大的時(shí)候，殘酷的猩紅熱奪取了她的視力和聽(tīng)力。海倫以驚人的毅力及老師朋友的幫助下，考入了美國哈弗大學(xué)拉德克里夫學(xué)院，成為了一名掌握多國語(yǔ)言的作家和教育家。
“假如給我三天光明，第一天，我要看人。他們的善良，寬厚和友情是我覺(jué)得值得到世上來(lái)走一遭�！�
“在我見(jiàn)到光明的第二天，我要起個(gè)大早，在黎明之際，去看黑夜是怎樣變?yōu)榘讜兊�。我將懷�?zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光的全景�！�
“在第三天的清晨，我將再一次擁抱黎明，并立即去尋找新的喜悅。因為我相信，對于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠重復的新的美景�！�
從這三段話(huà)中我深深地被海倫渴望光明的心打動(dòng)，受益匪淺：一個(gè)盲人對光明的見(jiàn)解分外深刻，她的這三天時(shí)間都安排得井井有條。雖然光明對我們來(lái)說(shuō)并不奢求，但海倫卻惜時(shí)如命，現在的我們似乎身體沒(méi)有缺陷，但是我們唯一缺少的是海倫堅韌的毅力和堅持不懈的努力！
記得一次，我騎自行車(chē)時(shí)，非常高興自己以為幾分鐘就會(huì )學(xué)會(huì )，但是沒(méi)有爸爸的輔助，我總是跌倒，一氣之下，決定不學(xué)了。
這時(shí)，我想起了海倫·凱勒老師曾說(shuō)的“因為一個(gè)人要得到真才實(shí)學(xué)，就要獨自攀爬那奇山險峰�！边@是多么富有哲理的一句話(huà)！人生道路上是沒(méi)有任何捷徑的，我們只能走崎嶇曲折的小路。如果我放棄了，之前的努力豈不白費了？想到這，我下定決心：一定要學(xué)會(huì )，決不放棄！
靠著(zhù)這句名言，我跌倒了爬起來(lái)，騎了后又跌倒，又爬起來(lái)，又跌倒。漸漸的，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
在海倫的偉大經(jīng)歷使我一生受用，從中，我明白了：在人生道路上，我們要堅持不懈地努力，我們要用智慧和意志的火把照亮曲折蜿蜒的道路，不斷前進(jìn)！
今后，我要向海倫學(xué)習，百折不撓地奮斗，無(wú)論遇到多大困難，都不能放棄，迎難而上，做一個(gè)意志頑強的賢少年.
假如給我三天光讀后感10
說(shuō)起[假如給我三天光明]這本書(shū)，大家肯定會(huì )想到這本書(shū)的作者———海倫。凱勒，她是美國一名盲女作家和社會(huì )活動(dòng)家。暑假里，我細細地品讀了這本書(shū)，這本書(shū)主要內容是講海倫。凱勒自己———一個(gè)盲聾啞人坎坷的一生。她由一開(kāi)始的消極悲觀(guān)到最后的不畏艱苦，不屈不撓，最后學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作，成就了放飛已久的夢(mèng)想！讀完這本書(shū)，我深深地被海倫。凱勒這種永不放棄，樂(lè )觀(guān)向上的信念給震憾了！是什么創(chuàng )新出這一切奇跡？是她自己的不懈努力，更是離不開(kāi)莎莉文老師的細心教導和父母的正確引導！是啊，生活中我們的父母和老師不就像一盞璀璨的燈火，把我們人生中遇到的種種黑暗引向光明么？我們的身邊有許多像莎莉文這樣的老師，我的書(shū)法老師蔡老師就是這樣一位名副其實(shí)的好老師！
一開(kāi)始我對練字不感愛(ài)好，又累又枯燥，‘?huà)寢尅桶盐宜偷讲汤蠋熌抢�，剛到那里一切都很生疏，但蔡老師用溫柔的口氣教我練字，從筆畫(huà)開(kāi)始，起先我老練不好，蔡老師不急不躁和我一起分析糾正字的筆畫(huà)和結構，慢慢的我有信心和愛(ài)好了，字變美麗了，速度也提起來(lái)了。之后，每當我上完一節課，蔡老師就讓我寫(xiě)一副作品，為了調動(dòng)我們練字的積極性，蔡老師自己掏錢(qián)買(mǎi)扇子讓我們把作品寫(xiě)在扇子上面，既美觀(guān)又實(shí)用。于是我就更有信心了，是蔡老師領(lǐng)著(zhù)我讓我愛(ài)上了書(shū)法。
練字結束了，蔡老師還囑咐‘?huà)寢尅焯熳屛疫M(jìn)行五分鐘小測試，規則是：五分鐘九十個(gè)字，需要寫(xiě)的美觀(guān)工整。達標了，‘?huà)寢尅蜁?huì )獎勵我2塊錢(qián)，我可以用我天天掙的錢(qián)買(mǎi)自己喜愛(ài)的東西！兩塊錢(qián)，讓我練字的積極性更高！
不管是生活中，還是學(xué)習上，我們都會(huì )遇到很多或大或小的艱難，可這些艱難和海倫相比簡(jiǎn)直太微不足道了，一位殘疾人都能取得如此的成就，我們這些健全的人還有什么做不到的呢？事實(shí)證明：只要努力堅持，你一定就會(huì )取得最終的成功。同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，海倫。凱勒一直渴望得到她的三天光明，同學(xué)們，假如給你三天光明，你又打算做些什么呢？
假如給我三天光讀后感11
最近我讀了一本好書(shū)：《假如給我三天光明》，它的作者就是書(shū)中的主人公海倫·凱勒，她是美國著(zhù)名的盲聾作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！币苍S在我們很小的時(shí)候便聽(tīng)說(shuō)過(guò)了這個(gè)人，但是卻不知她到底是誰(shuí)。于是，我懷著(zhù)好奇心翻開(kāi)了這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫·凱勒的一生，寫(xiě)了她的奇跡般的生活。
海倫·凱勒原本也是個(gè)健康可愛(ài)聰明的小女孩，可是在她19個(gè)月的時(shí)候一場(chǎng)恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導致了她失明、失聰和失語(yǔ)，但是她不屈不饒、堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢，這也是我被她所感動(dòng)的原因。
原本可愛(ài)又活潑的小海倫凱勒不見(jiàn)了，取代而來(lái)的是暴躁、任性和孤獨的'她。直到她7歲那一年，海倫·凱勒的愛(ài)心與耐心接近絕跡的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師引導她，教育她，教她識字。
海倫凱勒漸漸走出了內心的黑暗，張開(kāi)了心靈的眼睛，從此開(kāi)始了她那注定不平凡的生活。
在《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫(xiě)道：“第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當前的日常世界是中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗的他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良�！�
如果，我們不能向海倫凱勒那樣偉大，那么不妨去試著(zhù)像莎莉文老師那樣幫助別人呢?雷鋒叔叔曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”那么我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒、莎莉文老師那樣，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人嗎?
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時(shí)，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅強、樂(lè )觀(guān)地去面對，去挑戰呢?生活中確實(shí)有著(zhù)許多的無(wú)奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)地去面對各種困難!生活，由我們自己來(lái)主宰!
假如給我三天光讀后感12
翻開(kāi)爸爸送給我的還飄著(zhù)油墨清香的《假如給我三天光明》這本書(shū)，我津津有味地看了起來(lái)，這本書(shū)就像一塊磁鐵，深深地吸引了我，讓我愛(ài)不釋手，一口氣便把它讀完了。我為書(shū)中海倫·凱勒的悲慘命運而痛心，又被她自強不息、勇往直前的精神深深感動(dòng)。
海倫天資聰穎，一歲時(shí)她就因為好奇而學(xué)會(huì )了走路，緊接著(zhù)學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。就在這時(shí)，一場(chǎng)大病突然而至，結束了她僅有的19個(gè)月的光明與聲音。
她的命運是悲慘的，每天只能生活在黑暗之中，但她從不抱怨上帝的不公，仍微笑地面對生活。在她看來(lái)，苦難是最好的試金石，是對自己的一種磨煉。她在經(jīng)歷種種磨難后，變得更加美麗，創(chuàng )造出了屬于她自己的獨特而精彩的人生，俗話(huà)說(shuō)的好“風(fēng)雨后的彩虹最美！”。
你們相信嗎？又聾又啞的海倫竟然考上了哈佛大學(xué)！這是多少健全的孩子夢(mèng)寐以求的事，而她一個(gè)殘疾人，居然做到了！誰(shuí)知道在她閃光的人生背后，卻有著(zhù)多少鮮為人知的辛酸。
她只能通過(guò)讀盲文來(lái)獲取新的知識，當她遇到不懂的單詞，她就在盲文詞典上查，以便讀懂那些難懂的書(shū)。她看不見(jiàn)試卷，只能通過(guò)打印機來(lái)答題，這種事是多么枯燥、麻煩，海倫卻能出色地完成。不像我，作業(yè)一多就有些不耐煩了。如今才知道那些作業(yè)根本不算什么，海倫做那么枯燥乏味的事都能堅持，還有耐心，與她相比，自己的那一點(diǎn)“苦”又算得了什么呢？
如今，每當我在學(xué)習遇到困難想退縮時(shí)，就會(huì )翻翻這本書(shū)，并對自己說(shuō)：“堅持！海倫都能為理想奮斗，我又有何理由放棄呢？”
通過(guò)海倫·凱勒的故事，我明白了身體有缺陷并不重要，怕的是心里的缺陷，在身處逆境時(shí)，重要的是能有一顆樂(lè )觀(guān)、積極向上與敢于創(chuàng )造奇跡的心！
在海倫·凱勒面前，我是幸運的，所以我要抓緊每分每秒努力學(xué)習，不能讓光陰虛度，不要等過(guò)去了才開(kāi)始后悔，我要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，用微笑面對每一件事，以堅強的毅力克服困難，以杰出的成就體現生命的價(jià)值。時(shí)間就像離弦的箭一樣，“嗖”地一聲，轉瞬間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。從今天開(kāi)始，時(shí)間不會(huì )從我的指縫間流失，我會(huì )認真對待我生命中的每一天！
假如給我三天光讀后感13
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開(kāi)著(zhù)燈，我拿起了出自海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，津津有味的讀著(zhù)，體會(huì )著(zhù)來(lái)自書(shū)中的世界。
這本書(shū)的女主角是海倫·凱勒，她出生在一個(gè)幸福的家庭，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活�？墒窃旎�，快樂(lè )總是短暫的，小海倫生了一場(chǎng)重病，醫生說(shuō)是急性胃充血和腦充血，然而醫生們對此卻毫無(wú)辦法，于是便對她判了"死刑".可是在一個(gè)明媚的清晨，她身上的高燒卻退了，家人對此萬(wàn)分欣喜，卻沒(méi)想到這場(chǎng)大病使她失去了光明失去了聲音，從此她就和有聲有色的世界隔絕著(zhù)。誰(shuí)能想到，那時(shí)的她僅僅是一個(gè)一歲半的娃娃呀！于是，隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，她的脾氣變得越來(lái)越暴躁，直到小海倫六歲零九個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉文走進(jìn)了她的生命，同時(shí)豐富的知識和精彩的世界也進(jìn)入到了她原本黯淡的生命中，為她的生活增添了許多色彩。她每天都要學(xué)習生字，為了摸盲文，有時(shí)還會(huì )把自己的手指磨破，但是她卻一如既往的堅持學(xué)習知識。
當海倫還在劍橋女子學(xué)院學(xué)習的時(shí)候，因為莎莉文老師知道海倫聽(tīng)不到也看不見(jiàn)，所以每天都會(huì )把在課堂上講的知識內容快速的寫(xiě)在海倫的手上，而海倫只能快速的去讀懂它。自習課的時(shí)候，海倫還要再查盲人字典去學(xué)習一些不懂的地方。雖然作業(yè)很多，對她來(lái)說(shuō)還很難，可她依然堅持著(zhù)，認真對待學(xué)習不輕言放棄，不像我似的作業(yè)一多就不認真寫(xiě)，缺少認真堅韌的學(xué)習態(tài)度。最終她考上了哈佛大學(xué)。雖然她是一個(gè)生活在黑暗中的女生，但她卻是一個(gè)能給人類(lèi)帶來(lái)光明的勇者。
書(shū)中說(shuō)了她最大的愿望就是給她三天光明，第一天，她想看看身邊的莎莉文老師，想看看身邊的朋友。她把這一天，給了朋友，給了那些有生命和沒(méi)有生命的東西。第二天，她想看太陽(yáng)升上天空和夕陽(yáng)落下時(shí)的樣子。她把這天給了人類(lèi)和自然的歷史面目。第三天，她想再次看一看太陽(yáng)的升起和落下。她想在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。她是多么的渴望光明��！
這本書(shū)中的三個(gè)樸實(shí)卻又飽含深情的愿望，也告訴了我們要珍惜現在的一切。朋友們，珍惜這幸福的生活吧，用美麗的心情去擁抱這美好的世界吧，人生都會(huì )有挫折的，但是你要樂(lè )觀(guān)要勇敢的去面對它，向著(zhù)新的生活，向著(zhù)幸福和更加精彩的明天出發(fā)！
假如給我三天光讀后感14
寒假中，和爸爸一塊兒讀了一本名叫假如給我三天光明的書(shū)，本書(shū)的主人公給我帶來(lái)了很大的震撼。
書(shū)中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。
海倫曾說(shuō)過(guò)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”。正是因為知識給了她生活的勇氣，給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。她才活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！我們要從現在起努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不畏險阻，勇攀高峰，用樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度面對各種挑戰，爭取為祖國的發(fā)展作出更大的貢獻。
假如給我三天光讀后感15
大家想像一下，如果沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)我們的生活將會(huì )是什么樣的？
想必大家都會(huì )回答：“絕望！”但，海倫·凱勒給出的卻不是這樣的答案。上天只給了她十九個(gè)月的光明與聲音，便讓她在一場(chǎng)大病后陷入到黑暗與無(wú)聲的世界中。但是，她并沒(méi)放棄生活，而是與安妮·莎莉文老師一起重新認識世界，尋找新的自我。最后，經(jīng)過(guò)十幾年的努力，海倫·凱勒終于在人生的舞臺上絢麗地綻放了。
品讀完此書(shū)，我不禁為海倫·凱勒坎坷卻偉大的一生而贊嘆不已。先天的缺陷令許多孩子都要比正常的孩子多付出好幾倍的努力奮斗，才能在風(fēng)起云涌、離奇曲折的人生中站穩腳跟，海倫·凱勒做到了。她遠比許多正常人生活得更充實(shí)、更有意義！所有這一切都是源于她無(wú)限的勇氣與豐富的知識。知識給了她生活的勇氣，勇氣給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，最終在黑暗中找到了人生的光明……
為了更深刻的體會(huì )海倫·凱勒的堅強，我緊緊的閉上雙眼，捂緊耳朵，嘗試著(zhù)往前走。頓時(shí)，一片濃重的漆黑遮住了我的眼簾，鳥(niǎo)兒那歡快的唧喳聲也全無(wú)蹤影，只有無(wú)限的黑暗與可怕的寂靜�！斑恕�，一個(gè)沉悶的碰撞聲伴隨著(zhù)一陣火辣辣的疼痛，哦，原來(lái)是我的額頭撞到墻了。經(jīng)過(guò)這次試驗，我更驚異于又聾又盲的海倫·凱勒是如何在身體殘障的情況下創(chuàng )造出如此偉大的成就。
其實(shí)，戰勝可怕的黑暗并不是最難的，只要用心去體會(huì )大自然，也能“看”到朵朵爭艷的鮮花、高掛天空的太陽(yáng)、枯黃飄落的秋葉、漫天飛舞的雪花……
生活中，許多殘障者往往比有些正常人更加堅強、自立。那是因為他們經(jīng)歷過(guò)更多的挫折與失敗，某種缺陷使他們要付出更多的努力。于是，他們在苦難的人生中咬緊牙關(guān)一步步向前走，磨煉了堅強的意志，從而戰勝了困難，沖破逆境，往往取得比平常人更大的成功。
最后，我希望所有正常人都能夠珍惜自己完整健康的身體，多為社會(huì )做貢獻！如果遇到困難請記�。翰灰丝s，勇往直前，戰勝困難，沖破逆境！
點(diǎn)評：好讀書(shū)，還要善讀書(shū)，才會(huì )有更大的收獲。小作者懂得讀書(shū)要與思考、實(shí)踐相結合，才能獲益匪淺。他是這樣想的，也是這樣做的，就不斷提升了。
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