《人生》讀后感范文400字（精選46篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編收集整理的《人生》讀后感范文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《人生》讀后感 篇1
本書(shū)的主人公――高加林，一個(gè)讀過(guò)高中但未考上大學(xué)的農村人，本在學(xué)校當老師的他突然被人（關(guān)系戶(hù)）頂替回到農村，因丟失了體面的工作而要淪為一名在土地上勞作的農村人令他痛苦萬(wàn)分，開(kāi)始消糜度日，與此同時(shí)，他懈垢了愛(ài)情，與一位俊俏且深沉喜愛(ài)他的農村姑娘巧珍（沒(méi)文化）開(kāi)始了一段甜蜜的戀情。原本以為就這樣度過(guò)往后余生，沒(méi)想到，卻因在外當官的叔叔回鄉的關(guān)系人生有了很大的反轉。受人巴結有機會(huì )去縣城工作，也開(kāi)始有了點(diǎn)小名氣，由于與巧珍話(huà)不投機，對原先的戀情厭倦，就移情別戀與生長(cháng)在富裕家庭的亞萍相愛(ài)，本以為即將走上人生巔峰，生活似乎又跟他開(kāi)了個(gè)玩笑。關(guān)系戶(hù)的身份被揭露，一下子又淪落為了農村人，而昔日的戀人也已轉嫁他人，人生似跌入谷底。萬(wàn)幸的事，家鄉的親人們并沒(méi)有打算對他冷嘲熱諷，反而給予親切的問(wèn)候，使得這顆落寞的心靈得到了一絲溫暖。
人生并不是一帆風(fēng)順的，充滿(mǎn)了起起伏伏，那么，當我們身處高光時(shí)刻時(shí)，是否能堅持初心不改，砥礪前行；而遭遇逆境與挫折時(shí)，是否又能重拾信心，勇往往前�！度松愤@本書(shū)很短，可“人生”這條路很長(cháng)，走在這條道路上的我們，在面對種種境遇時(shí)，又該如何做出選擇呢？
《人生》讀后感 篇2
今日，我讀了路遙的短篇小說(shuō)《人生》，故事情節深深地感動(dòng)了我，多次流下眼淚。巧珍是我最喜歡的人物，她漂亮、善解人意、要強、有眼力，異常是當她愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，那種徹頭徹尾的勁，即使他負了她，可他仍執迷地去愛(ài)他，默默地，執迷地去愛(ài)他，并為他做事。她又有堅強的一面，當高家林和她斷絕戀愛(ài)關(guān)系與另一個(gè)女孩相愛(ài)后，她毅然的理解了這個(gè)現實(shí)，盡管她深?lèi)?ài)高家林，在別人看來(lái)，她不尋短見(jiàn)，也會(huì )神經(jīng)病的，可是她非但沒(méi)有，反而比以前更能干了，她熱愛(ài)生活，每每看到綠油油的田地，她什么都忘了，用書(shū)上的話(huà)說(shuō):大地能包忍任何痛苦。
我想，我也要像巧珍一樣，愛(ài)一個(gè)人就去愛(ài)他到永遠，我之所以多次掉下眼淚，可能也在于我想到了自我的處境吧!讀完書(shū)后，真痛快。記得小時(shí)候，每當看完一部電視劇，我總期望有個(gè)完美的結局，總期望每個(gè)人的結果都像自我頭腦中的一樣夢(mèng)想，否則，自我會(huì )很生氣，覺(jué)得不美，可此刻，也許自我長(cháng)大了，對于什么樣的結局都能認可，都能理解，有時(shí)，作品的杯具會(huì )更美!
本篇日記寫(xiě)于99年12月5日，當時(shí)自我正值大學(xué)一年級，八年后的今日，初為人母的我，重新翻開(kāi)日記，感慨頗深，抄寫(xiě)過(guò)來(lái)，與大家一齊回憶一段大學(xué)讀小說(shuō)的時(shí)光!
《人生》讀后感 篇3
人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處卻常常只有幾步�！�
在《人生》的封面上，印著(zhù)這樣一句話(huà)，也正是這句話(huà)，概括了主人公高加林的命運，讓我銘記在心。
作為民辦教師的高加林活得很艱難，在三年任教期內，他僅憑著(zhù)對文學(xué)的向往和自己的努力，在地區報上發(fā)表了兩三篇小詩(shī)和散文，且每每回家時(shí)總要為父母帶上城里特有的蛋糕和面包。
像這樣有追求有志氣又孝順的年輕人，按常理來(lái)想，自然將來(lái)是會(huì )有出息的。
然而，命運的敲門(mén)磚沒(méi)有敲開(kāi)門(mén)，反而砸到了高加林，砸得他頭破血流。
大隊支書(shū)高明德走了后門(mén)，將自己的蠢兒子安插成民辦教師，頂替了高加林。高加林心灰意冷地回到農村，憤怒地想要打官司，卻被父母攔住。
作為膽小怕事的農民，同時(shí)又是飽經(jīng)世態(tài)炎涼的老人，他們害怕兒子告狀受到打擊報復，竟然裝作渾然不知兒子被替代的緣由，反倒比以往更巴結高明德，這無(wú)疑讓高加林倍感屈辱。
在無(wú)業(yè)時(shí)，高加林因為讀書(shū)人的面子不敢在集市上叫喊著(zhù)賣(mài)饃，最后竟讓自己“仇人”親家的二女兒——巧珍幫了他，幫他賣(mài)了一整天的饃，也因此，加林收獲了一份愛(ài)情。
《人生》讀后感 篇4
通讀完全書(shū)，我并沒(méi)有覺(jué)著(zhù)杰溫安洛先生是距離常人非常非常遠的那種曠世天才，反而這本自傳讓他在我眼里更加的親切甚至是平凡，他超出常人的，只是對于的與執著(zhù)，當然僅這一點(diǎn)就已經(jīng)不容易了，足夠贏(yíng)得每一個(gè)人的尊重。
寫(xiě)到這里，意猶未盡，我想把這本自傳中的每一處點(diǎn)睛之筆都寫(xiě)出來(lái)，但那樣也就可能有“劇透”之嫌了，對這本書(shū)感興趣的朋友還是自己找來(lái)看看吧。
最后再說(shuō)一句，杰溫安洛先生在書(shū)中的一個(gè)思考是這本書(shū)中給我印象最深的一頁(yè)，他的這個(gè)思考是這樣的：
我也希望各位在看完這本書(shū)以后，能認識到市場(chǎng)經(jīng)濟和倫理道德絕對是可以協(xié)調并存的。不管別人怎么評價(jià)，現代的自由企業(yè)體系和傳統道德絕非格格不入，彼此排斥，而是能夠完美的共存共榮的……大分部的企業(yè)就是靠著(zhù)誠實(shí)，正直和善良等傳統美德，才得以茁壯成長(cháng)的，而且他們所給予這個(gè)社會(huì )的，比當初所拿還要多。
難道真的只能是“無(wú)奸不商”嗎？顯然，杰溫安洛先生給出了否定的回答。
到此為止！
《人生》讀后感 篇5
今天，讀了耐磨的人生一文，我被文中的“朋友”深深地打動(dòng)了。斷了右手的他起初痛苦不堪，寫(xiě)字歪歪扭扭，笨拙的穿衣，把臉刮得鮮血淋漓，直到有一天，他想開(kāi)了，開(kāi)始穿短袖襯衫。因為，他要學(xué)古人那樣豁達，要做個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人，要做個(gè)不向命運屈服的人。
想想現在的我們，個(gè)個(gè)身強體壯，生活在蜜一樣的環(huán)境里，遇到點(diǎn)困難就叫苦連天，與“朋友”相比，我們面對的困難算得了什么？
記得去年暑假，媽媽給我報名練習跆拳道，一開(kāi)始感覺(jué)挺新鮮，沒(méi)想到原來(lái)并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，每天要做做一系列的準備活動(dòng)，頭部運動(dòng)，腰部運動(dòng)，擴胸運動(dòng)，手腕腳腕運動(dòng)。做完了熱身運動(dòng)，教練再讓我們跑步。然后開(kāi)始教動(dòng)作，馬步上端、中端、下端防御，正拳攻擊等好多動(dòng)作。一天下來(lái)，累得我都快趴下了，回家后堅決不學(xué)了，在媽媽的一再商量下，第二天才不太情愿的去學(xué)習。
現在想想，與“朋友“比比，我真慚愧。我以后也要像他那樣，做個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)的人。我相信：只要堅持，一定會(huì )克服任何困難！
《人生》讀后感 篇6
《人生》這部小說(shuō)講的是當時(shí)的高中畢業(yè)生高加林，通過(guò)讀書(shū)離開(kāi)了農村畢業(yè)后又回到了農村當民辦老師，結果被頂替，只能去種地，這個(gè)時(shí)候碰到本村的姑娘劉巧珍，人長(cháng)的漂亮又好雖然不識字可對他一見(jiàn)傾心，高加林也挺有好感，但通過(guò)機會(huì )他又到了縣城去工作碰到了他的同學(xué)黃亞萍，她同樣也對高加林有所愛(ài)慕，在高加林眼里她跟劉巧珍一對比更是符合他的愛(ài)情標準，經(jīng)過(guò)反復考慮后他接受了黃亞萍并拒絕了劉巧珍，劉巧珍接受了這個(gè)結果但心里對他的心意卻不變。
高加林在縣城的工作剛剛有所穩定，卻有被人舉報而丟失高加林失意的回到農村，以為會(huì )被村里人看笑話(huà)結果村里人都很安慰他，而且劉巧珍雖然已經(jīng)結婚還幫著(zhù)他去給他安排一個(gè)小學(xué)教師的工作。高加林此時(shí)真是百感交集，從德順爺爺那里得到人生的無(wú)奈和真諦放聲大哭！
這部小說(shuō)，當你看完時(shí)就感覺(jué)就像是發(fā)生在自己身上一樣，尤其是當幾年以后再看一遍，這就像是感覺(jué)描述是當初的自己，甜蜜和苦澀的愛(ài)情，波折不停的事業(yè)，命運的轉折，激蕩的人生。
所以也只有象路遙這樣的大咖才能寫(xiě)出這樣的作品，才能寫(xiě)出這樣讓人如身臨其境，代入感這么強的作品。
《人生》讀后感 篇7
《培根論人生》以文筆優(yōu)美，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，趣味雋永，格言精妙深受我的喜愛(ài)，本書(shū)充滿(mǎn)作者對人世的通透洞察，體現了作者的現實(shí)主義與其道德的完美結合。
培根曾在《論厄運》中說(shuō):“一切幸運都并非沒(méi)有煩惱，而一切厄運也絕不沒(méi)有希望”。這一句讓我為之震撼，使我認識到，我應學(xué)會(huì )以積極的態(tài)度面對厄運，在厄運面前要學(xué)會(huì )堅忍這本書(shū)包含著(zhù)培根的思想與情感的價(jià)值觀(guān)，培根是英國17世紀著(zhù)名的政治家,思想家,他曾提出“知識就是力量”的著(zhù)名學(xué)論，鼓勵人們以科學(xué)的方法去認識自然和改造自然，在本書(shū)中培根的“厄運觀(guān)”是英雄主義的具有古典浪漫主義色彩，培根認為與厄運搏斗能磨勵出堅忍的美德，最美好的品質(zhì)出在惡運中被顯示的，“使我不禁想起易卜生的一句話(huà);真下的強者，關(guān)于從順境中找表陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)效準自己前進(jìn)的目標。他們的話(huà)讓我在苦難面前又有了重新的認識，馬克思曾給培根以極高的的評價(jià)，稱(chēng)他為”英國唯物主義與整個(gè)現代實(shí)驗科學(xué)的真正的始祖“�！杜喔撊松芬彩怯膶W(xué)中最為經(jīng)典，最為精煉的著(zhù)作之一，本書(shū)中最能反映他的人生態(tài)度，“幸運所需的美德是節制，而厄運所需要的美德是堅忍”，所以我應該學(xué)會(huì )“直面人”，學(xué)會(huì )正視人生的苦東順逆，擁有積極向上的生活態(tài)度和通過(guò)東面的健康人格。
培根的《論人生》使我深刻的領(lǐng)悟到:當面對困難時(shí)，在厄運中要滿(mǎn)懷希望，學(xué)會(huì )在逆境中尋找光明，不因它厄運而一蹶不振，做到“直面人生”。
《人生》讀后感 篇8
至于說(shuō)“幾度挫折和無(wú)奈”，“日子在哀嘆糊口中靜靜走了”，“生命變得黯淡無(wú)光”，“傷痕累累的心”讓“笑臉消失了”，甚至自己都怕“望鏡子里那張寒漠的臉”，所有這些，是不是言重了？——不外，我知道，在青春期，有的時(shí)候會(huì )有一種無(wú)名的煩憂(yōu)、寂寞或孤傲，類(lèi)是古典詩(shī)文中常寫(xiě)的“閑愁”，五四文學(xué)中常寫(xiě)的“淡淡的哀愁”，這在敏感的或稱(chēng)“多愁善感”的孩子，也是可以理解的，不外一般不是難以排解的，去去一陣溫順的風(fēng)吹來(lái)，就會(huì )如浮云散往。膛艋久不散，郁郁寡歡，這是形成了心理障礙，該找心理醫生了。
這篇作文前段說(shuō)的那種歡笑“久違”了的灰色心情，小小的年紀，卻留戀起“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的童年；我望一是因為“應試教育”作業(yè)的壓力，二是因為同學(xué)們間缺少感情的交流。后段說(shuō)到同學(xué)們來(lái)幫辦鋪覽，真誠的笑容，忙碌的身影，于是心存感謝打動(dòng)，其樂(lè )融融，是作者悟出應該向去的未來(lái)，微笑著(zhù)對待人生。這個(gè)命題挺大的。但從禮拜六下戰書(shū)大家一塊完成了任務(wù)的描寫(xiě)，很天然地達到這個(gè)結局，不是生硬地引向某一個(gè)概念。
糊口應該不乏這樣的頓悟，假如你是有心人
文章由一反一正的前后兩段組成，寫(xiě)出一種心境的改變。在糊口中每個(gè)矛盾都有它的前段（產(chǎn)生、深化），也有它的后段（解決、轉化）；笑對人生，就是以積極樂(lè )觀(guān)的立場(chǎng)往對待矛盾，以贏(yíng)得題目的解決，贏(yíng)得陽(yáng)光暉映著(zhù)月光撫慰著(zhù)的好心情。
《人生》讀后感 篇9
這天，我讀了路遙的短篇小說(shuō)《人生》，故事情節深深地感動(dòng)了我，多次流下眼淚。巧珍是我最喜歡的人物，她漂亮、善解人意、要強、有眼力，個(gè)性是當她愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，那種徹頭徹尾的勁，即使他負了她，可他仍執迷地去愛(ài)他，默默地，執迷地去愛(ài)他，并為他做事。她又有堅強的一面，當高家林和她斷絕戀愛(ài)關(guān)系與另一個(gè)女孩相愛(ài)后，她毅然的理解了這個(gè)現實(shí)，盡管她深?lèi)?ài)高家林，在別人看來(lái)，她不尋短見(jiàn)，也會(huì )神經(jīng)病的，但是她非但沒(méi)有，反而比以前更能干了，她熱愛(ài)生活，每每看到綠油油的田地，她什么都忘了，用書(shū)上的話(huà)說(shuō):大地能包忍任何痛苦。
我想，我也要像巧珍一樣，愛(ài)一個(gè)人就去愛(ài)他到永遠，我之所以多次掉下眼淚，可能也在于我想到了自己的處境吧!讀完書(shū)后，真痛快。記得小時(shí)候，每當看完一部電視劇，我總期望有個(gè)完美的結局，總期望每個(gè)人的結果都像自己頭腦中的一樣理想，否則，自己會(huì )很生氣，覺(jué)得不美，可此刻，也許自己長(cháng)大了，對于什么樣的結局都能認可，都能理解，有時(shí)，作品的杯具會(huì )更美!
本篇日記寫(xiě)于99年12月5日，當時(shí)自己正值大學(xué)一年級，八年后的這天，初為人母的我，重新翻開(kāi)日記，感慨頗深，抄寫(xiě)過(guò)來(lái)，與大家一齊回憶一段大學(xué)讀小說(shuō)的時(shí)光!
《人生》讀后感 篇10
不同的選擇，就此有了別樣的人生。
我們各自的人生中，無(wú)一例外，要時(shí)時(shí)做出人生選擇，太多的抉擇。而無(wú)論做出怎樣的選擇，都會(huì )伴隨著(zhù)舍與得，失去與得到。重要的是我們在給出這道選擇題的答案時(shí)，是不是沒(méi)有丟掉自己的本心、自己最初的夢(mèng)想，使身隨心動(dòng)。
讀完《人生》，走近高加林，我不想從人物形象的表層系統上探討才子高加林的悲劇性，也無(wú)意對他的人格心理作出怎樣的深刻剖析。不要說(shuō)當時(shí)社會(huì )因素的紛雜，使他失去本我，沒(méi)了自我。失去本心，縱然空降再多再大的機遇，也無(wú)法實(shí)現超我的境界。
自始至終，高加林是不清楚自己的本心的，不知道自己真正想要的是什么，因此錯過(guò)了太多，空留太多悔恨而終。由此，他的人生得以與茶具為伴，不乏“悲劇”。
起初，我與同上帝一般、眾多讀者一樣偏愛(ài)著(zhù)高加林，這位有理想有追求的青年才子。而我卻在讀完此書(shū)之后要說(shuō)，才子固然討人喜歡，討我喜歡，而道德品性是不是更為重要，更為致命呢？而名利地位權利金錢(qián)面前，是不是能把握住愛(ài)他的人，把握住自己的本心呢？這些問(wèn)題顯得又格外重要。
《人生》讀后感 篇11
讀了《理想點(diǎn)亮人生》這本書(shū)，我明白了從小樹(shù)立理想的重要性。理想是一個(gè)人的人生目標，有了人生目標，就有了努力方向，就知道我們?yōu)槭裁磳W(xué)習，為誰(shuí)而學(xué)習。
書(shū)中的人物為了實(shí)現理想而拼搏而堅持的精神，為了理想不怕苦不怕累的堅定意志讓我感受很深。比如楊利偉，通過(guò)辛苦磨煉克服了恐高癥，經(jīng)過(guò)不懈努力與堅定的信念克服種種困難最終實(shí)現了理想；數學(xué)家華羅庚，因為心懷遠大目標，在失學(xué)后抓緊一切時(shí)間自學(xué)。一年四季每天一邊在店里干活一邊刻苦自學(xué)10個(gè)小時(shí)以上，寒冬酷暑也要堅持，最終以頑強的毅力和不怕困難的精神實(shí)現了理想。相比之下我們現在擁有優(yōu)越的生活和學(xué)習條件，應該珍惜，更應該加倍努力。
書(shū)中人物之所以能成功，就是心懷理想，憑著(zhù)堅定的信念與不怕吃苦的精神戰勝了種種困難。作為新時(shí)代的兒童，要擔負起時(shí)代賦予我們的重任，從小樹(shù)立遠大理想，并以堅定的意志，腳踏實(shí)地一步一步的將理想變?yōu)楝F實(shí)，做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人。
《人生》讀后感 篇12
這本書(shū)分成茶、酒、琴來(lái)介紹，根據于丹自我的理解和體會(huì )來(lái)描述一些看上去無(wú)用的事，其實(shí)，這也是在寫(xiě)人生。生活是很復雜，但永遠要有閑趣，要有美。
你有沒(méi)有想過(guò)工作、學(xué)習之之后彈一會(huì )兒樂(lè )器?在閑聊時(shí)喝一小盞茶?在晚飯后自?shī)首詷?lè )地品上一杯小酒(或喝一點(diǎn)兒酒釀)?也許沒(méi)有吧?每一天都循規蹈矩，每一天都在繁忙地學(xué)習、工作，每一天都在毫無(wú)好處的事中浪費時(shí)間，那么，你會(huì )變成一個(gè)機器。確實(shí)，我們需要放松一下，大城市里的人，如上海人走路都比別人快許多，談何生活?
茶，從字面上來(lái)看，就是“人在草木之間”。喝茶，大家都會(huì );品茶，品出它的滋味，你會(huì )嗎?就應不會(huì )的。此刻更多的人把飲茶當作解渴的一種方式，而不是一種生活。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“有好茶喝，會(huì )喝好茶，是一種‘清�！��！本颇�，此刻成了一種應酬，哪里會(huì )好好品嘗呢?摘仙人—李白有一篇詩(shī)中寫(xiě)道“百年三萬(wàn)六千日，一日須頃三百杯�！闭媸求w現出了一種豪情海量。琴，十分雅致，我也在學(xué)琴，我總覺(jué)得琴能心曠神怡。音樂(lè )之美，是任何人無(wú)法抵抗的。
讀了這本書(shū)，我懂得了生活中并不是沒(méi)有快樂(lè )，也并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。
《人生》讀后感 篇13
《教育與人生》中用了比較小的一篇幅說(shuō)道“教育工作者的全部工作就是為人師表”！這看似一句連“外人”都知道的道理可我卻思考了很久——因為它“實(shí)在，樸實(shí)”！但是我不知道自己離這一句話(huà)的要求還有多遠？
通常說(shuō)教育工作分“言教”和“身教”，以“身教”為貴。個(gè)人認為，老師其實(shí)是“語(yǔ)言器官”比較發(fā)達的高級動(dòng)物，“言教”可謂是時(shí)刻都在進(jìn)行的，經(jīng)常嘴巴一張就會(huì )停不下來(lái)，反正我是這樣的人，所以講的話(huà)多了，難免重復的也多，但是又并不是每句話(huà)都是重點(diǎn)，學(xué)生很多時(shí)候就搞不清楚我的要求了。拿最近的課本劇排練來(lái)說(shuō)，學(xué)生甲飾演后羿，其中有一段情景是后羿登上昆侖山頂拉弓射下九個(gè)太陽(yáng)，排練時(shí)我是用我的嘴巴把情景描繪了不知道多少遍，我讓學(xué)生自己先理解后羿這一人物，依照人物特點(diǎn)想像他登山的步伐該怎樣？拉弓時(shí)的表情又該怎樣等等�？墒侨螒{我描述學(xué)生的表演還是不盡人意，結果我實(shí)在不滿(mǎn)意，一著(zhù)急自己上去演了，學(xué)生也緊接著(zhù)模仿了起來(lái)，效果好極了，其實(shí)當時(shí)我是“愣”了，進(jìn)步太快了，后來(lái)我反思后，明白了其中收效快的原因了，那就是“身教”！
《教育與人生》一書(shū)我還需要時(shí)間仔細揣摩，葉老的超凡智慧和偉大的教育思想不是我短短一個(gè)月看完他的一本書(shū)就可以學(xué)習好的，我還需要不斷的充電，提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和各方面，也讓我將來(lái)的“教育人生”盛開(kāi)出一朵美麗燦爛的小花！
《人生》讀后感 篇14
讀完路遙的《人生》，站在黑暗中，伸手不見(jiàn)五指，完全看不清前面是坦途還是荊棘，但要到達目的地，只有摸索前行。就像人生，隨時(shí)都有可能發(fā)生轉折，但不能因為害怕就止步不前，唯有越努力越幸運。
高加林有文化有能力，但三起三落的人生就像過(guò)山車(chē)，最終還是逃脫不了面朝黃土背朝天，才情被土地無(wú)情埋沒(méi)，我想那是舊中國落后的悲慘命運，深刻感覺(jué)到國和家的關(guān)系這樣緊密相關(guān)。生活在今天這樣和平富強時(shí)代的我們，要感恩所有付出者，也要向更高的臺階努力付出。人生不應該據為己有，常常糾纏在個(gè)人的榮辱得失中，它應該是民族的，是世界的，哪怕今天你只是為地球撿拾了一片垃圾，也是環(huán)保貢獻者，所以，活著(zhù)就有意義。也終于對古仁人那種“不以物喜，不以己悲”有了更深層次的理解，站得高，才能活的灑脫。
高加林在追尋理想的途中，丟失了最?lèi)?ài)她的巧珍，巧珍這個(gè)名字大概是作者的良苦用心吧，珍就是真。真善美，只有真實(shí)善良的東西才會(huì )美，他真實(shí)的內心被飄飄然的幻想蒙蔽了，等他幡然醒悟，幸福的金馬車(chē)早已遠去，只能撿起地上的金鬃毛說(shuō)原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。
《人生》讀后感 篇15
多平凡的經(jīng)歷，多普通的人生，多真實(shí)的人性，多簡(jiǎn)單的故事，就這樣被寫(xiě)成一本書(shū)，它今天換來(lái)我的熱淚盈眶，但不久后，故事將漸漸從我腦海里消失，因為它太平常，就像每天發(fā)生在我們身旁的事。就算故事忘了，領(lǐng)悟與道理卻留在心中，或許這就是這本書(shū)的魅力所在。
我們在生命中有很多經(jīng)歷，心動(dòng)過(guò)，熱情過(guò)，包容過(guò)，得到過(guò)，失去過(guò)，背叛過(guò)，承諾過(guò)，離別過(guò)，悲哀過(guò)，快樂(lè )過(guò)……一切的高低起伏，一切的轟轟烈烈，到頭來(lái)都只是再平凡不過(guò)的一生。
我們常抱怨自己得不到幸福，卻沒(méi)真正嘗試去琢磨幸福的意義。得到一個(gè)人，我們都在挑剔對方的缺點(diǎn)與不足；失去一個(gè)人，我們才想起對方的美好。嫌棄，就像是很多人的天性，看見(jiàn)什么都會(huì )先發(fā)現其不足；而珍惜，卻需要被學(xué)習，從錯過(guò)與失去中學(xué)習。
所謂錯過(guò)，無(wú)須惋惜，因為你不知道如果自己得到了，懂不懂珍惜與感激。
所謂選擇，沒(méi)有對錯，每一條道路都可能遇到屬于自己的機會(huì )。人生的道路，不像那條已建好的馬路，我們必須靠自己一步一步地去行走，去奔跑，去經(jīng)營(yíng)，才能創(chuàng )出屬于自己的康莊大道。
我們一生，即平凡又平淡，但我們有能力，把平淡的人生過(guò)得精彩，讓自己老去的時(shí)候，多一點(diǎn)懷念，少一點(diǎn)遺憾。
《人生》讀后感 篇16
這本書(shū)很有年代感，感覺(jué)就是在那個(gè)年代真真切切發(fā)生過(guò)一樣。我們無(wú)法倒退歷史，卻可以透過(guò)書(shū)本感知厚重。喜歡開(kāi)篇路遙的引言部分：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。
有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！笨梢哉f(shuō)，農民劉巧珍和知識分子高加林之間的愛(ài)情悲劇是從一開(kāi)始就注定了的，太陽(yáng)底下無(wú)新鮮事，愛(ài)情并不只是簡(jiǎn)單的相濡以沫，要長(cháng)久的親密關(guān)系，還需要精神上的共鳴，兩個(gè)人必須要相配。
如果說(shuō)劉巧珍對于高加林來(lái)說(shuō)是青磚碧瓦，那黃亞萍就是廣廈高樓吧！二者都不是優(yōu)他的最佳選擇。然而，在我眼里，兩個(gè)姑娘都是優(yōu)秀的女性，或勇敢，或淳樸，或熱情，或高知，她們對自己有較為正確的認識，她們都有自己的期待和付出，反觀(guān)高加林，盡管人生路途坎坷，但這個(gè)人物身上有太多太多的矛盾點(diǎn)，又恰如其分了代表了一類(lèi)小人物�？吹剿�，更應值得的，是反思。
《人生》讀后感 篇17
“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！�
我體驗了高加林式的人生，也承擔了幾次重大跌倒。跌倒了不可怕，可怕的是爬不起來(lái)了。有的跟頭實(shí)在太大了，大到會(huì )讓人沉浸在痛苦中無(wú)法新生。這種蛻變是非常困難的。但是無(wú)論如何，我們也要含淚堅持，只有站起來(lái)，才有可能向前走，只有向前走，才有看到希望。
《人生》對于我來(lái)說(shuō)觸動(dòng)比《平凡的世界》更大，后者讓我明白奮斗的意義，而前者卻教會(huì )了我如何正確的、謹慎的去看待我的人生。高加林雖然最后回到了農村，但只要他懷揣夢(mèng)想，我相信他一定還是會(huì )擁有美好前程。這段經(jīng)歷會(huì )成為他寶貴的財富。只要傷口愈合，就會(huì )生出鎧甲。要為重活的高興，不為死去的悲傷。
我們終其一生總是在不斷追求更好的，但到了最后很可能連最初的都失去了。說(shuō)不定我們現在擁有的就已經(jīng)是最好的了。無(wú)論走的多遠，都還是要記得來(lái)時(shí)的路。勿忘初心，方得始終。
你我皆凡人，終日奔波苦。但還是要保持熱愛(ài)��！永遠年輕，永遠熱淚盈眶！
《人生》讀后感 篇18
讀完《人生》，有幾點(diǎn)喜歡想說(shuō)的：
我還是最喜歡開(kāi)篇的一句話(huà)“沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活上的岔道口,你走錯一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生�！�
我也堅持認為善良純樸善良金子般卻沒(méi)文化的的巧珍和有理想有抱負也確實(shí)有能力的文化人高加林確實(shí)不合適，他們的愛(ài)情只是個(gè)甜蜜的錯誤，各歸其位，各行其路，找到適合他們人才好。
也喜歡微笑面對人生的德順爺鼓勵加林重拾信心的話(huà)語(yǔ)：“他用枯瘦的手指頭把四周?chē)拇蟮厣酱ㄖ噶艘蝗�，說(shuō)：就是這山，這水，這土地，一代一代養活了我們。沒(méi)有這土地，世界上就什么也不會(huì )有！是的，不會(huì )有！只要咱們愛(ài)勞動(dòng)，一切都還會(huì )好起來(lái)的。再說(shuō)，而今黨的政策也對頭了，現在生活一天天往好變。咱農村往后的前程大著(zhù)哩，屈不了你的才！娃娃，你不要灰心！一個(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成個(gè)死狗了……”，做錯了，年輕失敗不可怕，可怕的是失去了從痛苦教訓中站起來(lái)生活下去勇氣。
還有一直喜歡路遙寓景于情的鄉土化語(yǔ)言描寫(xiě)，讓那山那水那人的純樸清新善良可貴的一切留存人心底，久久回味。
《人生》讀后感 篇19
這個(gè)暑假我讀了路遙先生的《人生》這本書(shū)。正如他在開(kāi)頭引用柳青書(shū)中的句子“人生的道路，雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！�
書(shū)中主人公高加林這個(gè)年輕人，他的經(jīng)歷跌宕起伏。從高中畢業(yè)回到村里當民辦小學(xué)的教師，后又被人擠掉了當教師的機會(huì )，被退回農村當農民。在人生低谷時(shí)，與單純善良的劉巧珍相愛(ài)相知。但不久后叔父高玉智作為區勞動(dòng)局長(cháng)回到高家村，讓他有機會(huì )“走后門(mén)”到城里做通訊干事。再次回到城市的高家林糾結后決定拋棄農村姑娘巧珍，選擇了對自己前途有益的城里女性黃亞萍。而黃亞平男友張克南母親為了替兒子抱不平，舉報加林走后門(mén)，這一次高加林丟了工作，失了巧珍，又被打回農村，做回了農民。
但至此是小說(shuō)的結尾，卻不是高家林的結局。最后他理解了德順老漢對她的開(kāi)解“一個(gè)男子漢不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬�！彼麤Q定重新好好開(kāi)始生活，這可能是這個(gè)年輕人的又一次起點(diǎn)。
可能你會(huì )想如果他不走后門(mén)，如果他不選擇黃亞萍，如果。如果他能在人生重大選擇時(shí)，能提前想到后果？那當然不可能。人生總是充滿(mǎn)未知，也充滿(mǎn)變數。
什么是人生��？人生就是我們要面對的種種選擇，及在選擇之后，我們要付出的代價(jià)和必須承擔的后果。選擇的對與錯，我們在之前都無(wú)法知曉，我們都沒(méi)有預知未來(lái)的能力。我想，我們能做的只有不忘初心，不違背道德和法律，珍惜當下，知足常樂(lè )。
《人生》讀后感 篇20
偶然間，翻開(kāi)路遙的《人生》，被一行行淳樸的文字所吸引。在書(shū)的封面有這樣一句話(huà)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候�！睆闹魅斯呒恿值囊簧�(jīng)歷，我看到了他的跌宕起伏與無(wú)奈。從教師到農民角色的轉換，使他難以面對現實(shí)，痛不欲生，而在這期間，她卻收獲了一份最純真而美好的愛(ài)情，陪伴他度過(guò)最低谷的時(shí)期。而沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)農民走進(jìn)了城市，由于信念的不堅定，使他放棄了單純善良的農村姑娘，選擇了高中同學(xué)黃亞平。誰(shuí)又能想到，命運又一次捉弄了他，使他重返農村。他的一生，在得到中失去，在失去后得到而又失去，正如小說(shuō)中路遙所說(shuō)：“生活啊，有時(shí)候讓夢(mèng)想變成現實(shí)，有時(shí)候又讓現實(shí)變成夢(mèng)想�！�
什么是人生呢？我認為人生就是在你這一生中面對的種種選擇，以及作出選擇之后，所付出的代價(jià)以及所承擔的后果，選擇或對或錯，后果或成功或失敗，但這都無(wú)可厚非，因為都是自己的選擇，也正是在種種選擇中，才有了感悟人生，收獲經(jīng)驗的機會(huì )。
誰(shuí)也沒(méi)有預知未來(lái)的能力，我們能做的唯有珍惜眼前，活在當下，知足，方能長(cháng)樂(lè )。愿我們在作出選擇時(shí)能不忘初心、滿(mǎn)懷理性與道德。也希望在多年之后回望自己的人生時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，愿老去之后，有一個(gè)嘴角上揚的青春。
《人生》讀后感 篇21
人生有無(wú)數的選擇，我們總希望選擇正確的道路。就像做題總想做一百分一樣。
但是成年以后才發(fā)現，哪有那么多是非對錯，黑白分明，生活大多是灰色地帶，每種選擇都沒(méi)有標準答案。選擇了走下去就對了。
當然，為了避免重走前人路，一般有兩種方法:一種是前輩會(huì )給我們無(wú)數告誡，但是年輕氣盛的小青年們總是聽(tīng)不進(jìn)去的，千人言萬(wàn)人語(yǔ)不如實(shí)實(shí)在在的跟頭最教育人。第二種就是多讀書(shū)，經(jīng)歷并體會(huì )別人的人生，增加間接經(jīng)驗也可以避免多走彎路。
關(guān)于愛(ài)情，這玩意無(wú)法捉摸，沒(méi)有特點(diǎn)可循。高加林和亞萍是相似的一類(lèi)人，張揚聰敏有大野心。有共同語(yǔ)言有共同理想，三觀(guān)非常合適，但同樣自私。愛(ài)自己比愛(ài)別人多。
巧珍如同金子般的女人，溫柔賢惠，善解人意。因為環(huán)境局限導致沒(méi)有文化，和加林沒(méi)有共同語(yǔ)言更沒(méi)有相同的三觀(guān)，更像是兩個(gè)世界的人。
加林在最初失意的情況下是巧珍給了他溫暖，所以相愛(ài)相戀，但加林更愛(ài)自己和自己的前途。所以有機會(huì )成就自己的時(shí)候他選擇了亞萍，三觀(guān)合適，物質(zhì)樂(lè )觀(guān)，事業(yè)愛(ài)情雙豐收，又有多少人能抵得住這種誘惑？
命運愛(ài)開(kāi)玩笑，人生跌宕起伏。加林再次跌入人生谷底才看明白了一切的真相。亞萍愛(ài)他，但更愛(ài)她自己，本就是一類(lèi)人。至于他自己，真的愛(ài)巧珍嗎？還是愛(ài)巧珍對他的愛(ài)？
物是人非，愛(ài)情如煙，說(shuō)不清道不明。不如像巧珍那樣，選擇了就努力去熱愛(ài)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊對自己好的人！
《人生》讀后感 篇22
“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要之處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔路的，你走錯一步，可以影響人的一個(gè)時(shí)期，也可以影響人的一生”這是柳傳志之女柳青讀《人生》的肺腑之言。路遙先生寫(xiě)的《人生》讀后令人感慨萬(wàn)千，不光是對愛(ài)情，也是對人生的一個(gè)新的看法。我們都知道：生活是現實(shí)的，同樣也是殘酷的，認清現實(shí)才是大道理，對于接受不了的事物，你應該學(xué)會(huì )繼續努力掙扎，而不是妥協(xié)，因為我相信總有一天會(huì )從這命運的枷鎖中逃脫開(kāi)的。這篇小說(shuō)是以改革時(shí)期陜北高原城鄉生活為時(shí)空背景。講述了高家林，劉巧珍，黃亞萍之間的剪不斷，理還亂的情愁。
“我死不了，她就活著(zhù)�！边@是德順爺爺愛(ài)情的定義。在文中我最喜歡的就是德順爺爺，他妻室兒女，應該算是了無(wú)牽掛。按常理說(shuō)應該是無(wú)“幸�！笨裳�，但他卻獲得了真正的幸福，正如他所說(shuō)的：“我栽下一撥樹(shù)，心里就想，我死了，后世人在那樹(shù)上摘著(zhù)吃果子，他們就會(huì )說(shuō)，這是以前村里的光棍老漢德順栽下的�！眱刃氖侨绱说膶挻�。
文中最令我趕到難過(guò)的是巧珍姑娘，那么好的一個(gè)女子，那么愛(ài)他的人。卻被高加林給拋棄了，一條紅頭巾，成為了他們之間的最后一場(chǎng)紀念。而她卻不恨他，最后還幫助加林找工作。
故事的結局是開(kāi)放性的，我在此不想討論高加林的任何事情，只愿他經(jīng)反思后能真正的成長(cháng)起來(lái)。
《人生》讀后感 篇23
我們欣賞相同的《人生》感悟不同的“人生”回首著(zhù)各自的“人生”。
新時(shí)代有句口號是：我的人生我做主，我命由我不由天，可身處現實(shí)的平凡生活中真的能夠如此嗎？我想大多數人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，坎坎坷坷、起起落落都或多或少的經(jīng)歷著(zhù)不想擁有的變數，高加林的人生經(jīng)歷正是我們生于農村鄉下里這種普通樸實(shí)的百姓的寫(xiě)照，這個(gè)看似公平的社會(huì )實(shí)則永遠沒(méi)有公平而言，且不說(shuō)高加林對未來(lái)生活的欲望和對巧珍感情的對待是否正確，就他對工作態(tài)度而言可以說(shuō)是個(gè)非常努力的人，也算有才華的人，可最終卻被現實(shí)狀況戲虐了，我個(gè)人覺(jué)得其實(shí)也是對社會(huì )的損失，因為就此埋沒(méi)了一個(gè)人才，即使不是人才也算是個(gè)工作中肯為社會(huì )服務(wù)全力以赴付出的人。
至于在感情方面我們站在巧珍的立場(chǎng)我們是心疼的，但如果站在高加林的角度呢？換作是我們自己會(huì )怎樣選擇呢？人心都是貪婪的，希望能夠擁有的一切都是讓自己滿(mǎn)意的，可事無(wú)圓滿(mǎn)，高加林的人生跌宕起伏，總是在毫無(wú)防備的情況下被戲劇化，每每一切都是來(lái)的那么突然，一切都恍然如夢(mèng)，未來(lái)高加林會(huì )變成什么樣子？是從此萬(wàn)念俱灰，還是依舊雄心壯志，又或是平淡且從容的在這片土地上安守流年？
說(shuō)到這里我仿佛突然切身經(jīng)歷了一句話(huà)，真正領(lǐng)悟了這句話(huà)：寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒！只有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪后才能擁有的心境。
《人生》讀后感 篇24
人生既漫長(cháng)又短暫，在路途中所遇見(jiàn)或享受的金錢(qián)與名利都是過(guò)眼浮云，不值得留戀與牽掛。其實(shí)真正珍貴，無(wú)價(jià)的事物往往是最初的信念與高潔傲岸的品質(zhì)。這些道理直到我鑒賞《人生》這本書(shū)之后才有所感悟。
《人生》的作者是王衛國，此書(shū)的內容主要講述一個(gè)落后，封建，與世隔絕的小山村中，一位胸懷大志的民辦教師高加林因村書(shū)記濫用職權被撤去工作，想要控告村書(shū)記卻因封建思想放棄。百般無(wú)奈之下，只能委屈求全變成農民，又陰差陽(yáng)錯與村中大戶(hù)的女兒談戀愛(ài)。因為一次巧合，他被馬占勝調到縣里工作。之后，他一路風(fēng)生水起，如履平地，在縣中成為郝郝有名的人物。但是他為有好前途，狠心拋棄深?lèi)?ài)自己的女人，與另一個(gè)家財萬(wàn)貫的小姐結合。但因被檢舉揭發(fā)，一夜間從縣中的名人淪落成一個(gè)身無(wú)分文的農民�；氐睫r村后，眾叛親離。他才明白最寶貴的事物其實(shí)是最初的信念。
讀完這部小說(shuō)后，我深切的感受到人生的大起大落。有的事情從一開(kāi)始就注定是一條難以回返的路，當自已失去一切，歷經(jīng)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨后才能體會(huì )到人生的意義與價(jià)值，才會(huì )明白最珍貴的東西是自已的初心與信念。但人生同樣是無(wú)止盡的，只要始終懷著(zhù)心中的信念，永往直前，就可以創(chuàng )造璀璨人生。
人生就像黑暗中的指路燈，為你照亮前方的道路。人生也像無(wú)盡頭的長(cháng)巷，你永遠也無(wú)法猜測到下一步會(huì )發(fā)生什么事情。但只要保持一顆永恒不變的心，人生自然就會(huì )美好。
《人生》讀后感 篇25
讀完路遙的《人生》，有幾個(gè)小感觸，雖然我的閱歷有限，但是這其中的道理似乎也明白!
人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有那么幾步，個(gè)性是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，無(wú)論哪一個(gè)，走錯一步，能夠影響人生的一個(gè)時(shí)期，也能夠影響一生。就像《人生》中的高加林一樣，其實(shí)所有的路都是他自己選取的。
人們常說(shuō)，浮的高，跌得重。無(wú)論到了什么時(shí)候，做人的根本不能丟……
再有，最重要的一點(diǎn)：人似乎總在追求著(zhù)自己得不到的東西，對于得到的，或多或少就缺少了那么一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值。其實(shí)，真的不是這樣的，當你瘋狂的追尋著(zhù)更加新奇，更加具有誘惑力的物品，突然間失去它時(shí)，或者再也不屬于你時(shí)，你才會(huì )猛然警醒，這樣東西早已融入你的血液……高加林失去了他的‘金子’，一輩子再也不會(huì )有了……縱然他疼得撕心裂肺……
說(shuō)得再俗一點(diǎn)，我覺(jué)得人生就像打麻將，不管手里的這副牌是好是壞，亦或是不留神發(fā)錯一張牌，你都得按照排場(chǎng)的規矩認認真真的玩下去，不能隨便就把牌一推，說(shuō)，不玩了!
所以，我們都要好好珍惜我們所擁有的一切，利用這一切去創(chuàng )造我們魅力四射的人生吧!2011年，祝福，我愛(ài)的人和愛(ài)我的人!
《人生》讀后感 篇26
所以高加林頹喪的說(shuō)：我本來(lái)得到了金子，但是我又把金子扔了，現在我覺(jué)得活著(zhù)實(shí)在沒(méi)有意思，真想死……
高德順老人便說(shuō)：如果按你說(shuō)的，我早該死了，我，快70歲的孤老頭，無(wú)兒無(wú)女，一輩子光棍一條，但我還天天心里熱騰騰的，想多活它幾年，我雖然沒(méi)有妻子兒女，但是我愛(ài)過(guò)，痛苦過(guò)，我用兩只手勞動(dòng)過(guò)，修過(guò)路，栽過(guò)樹(shù)……這難道不是活著(zhù)的意思嗎？
一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，因為錯過(guò)了愛(ài)人便秉持著(zhù)“我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的那個(gè)心上人，所以我這一輩子也就不娶媳婦了”。
娶了一個(gè)不稱(chēng)心的媳婦，就像喝涼水一樣，寡淡無(wú)味，如果我不死，她就活著(zhù)，她一輩子就揣在我的心里。
這一番話(huà)進(jìn)入了高加林的心中，他忍不住的痛哭，為他得到而失去的巧珍。
小說(shuō)讀完，忍不住的代入，如果自己是高加林會(huì )怎么辦？如果自己是巧珍不能跟愛(ài)的人在一起會(huì )痛苦嗎？
好吧，愿我們都能尋找到那塊金子，并且牢牢的抱住，可別不小心弄丟了。
但是，這篇小說(shuō)每個(gè)人讀起來(lái)是不一樣的，根據每個(gè)人的人生經(jīng)歷，每個(gè)人有自己的不同理解。
其實(shí)，人生也可以說(shuō)是每個(gè)人的人生，只是“不同的人生經(jīng)歷”而已，難道不是嗎？每個(gè)有人生經(jīng)歷的人，都是一部“人生”大片。也許是愛(ài)情，也許是事業(yè)，也許是官場(chǎng)，你是否也做過(guò)有昧良心的事，而最終得到生活的懲罰呢？
《人生》讀后感 篇27
路遙筆下的人物是鮮活的，深刻的。他對人性的探究通過(guò)每處細微的心理活動(dòng)立馬就能讓你相信這人物是活生生存在的。篇幅很短，讀起來(lái)引人入勝。
的上部分寫(xiě)不想當農民的高加林民辦教師職位被頂替下來(lái)后，心情遭嚴重打擊，于此同時(shí)一直暗戀他的，“二能人”的女兒巧珍勇敢向他表白，于是高加林接受了他的愛(ài)。巧珍陪他度過(guò)了內心最熬煎的時(shí)光。
下部分寫(xiě)他有機會(huì )到城里工作后，遇到高中時(shí)的傾慕對象黃亞萍從而引發(fā)的情感糾葛，以及工作上巨大的變化……
現實(shí)是不能以個(gè)人的意志為轉移的。誰(shuí)如果要離開(kāi)自己的現實(shí)，就等于要離開(kāi)地球。一個(gè)人應該有理想，甚至應該有幻想，但他千萬(wàn)不能拋開(kāi)現實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。尤其是對于剛踏入生活道路的年輕人來(lái)說(shuō)，這應該是一個(gè)最重要的認識。
讀完之后書(shū)的引子部分我仍然能記得，人的一生雖然漫長(cháng)，但緊要處長(cháng)長(cháng)只有幾步，尤其是當人年輕的時(shí)候。書(shū)中那句：生活對她這樣的人總是無(wú)情的。如果她不確立和堅定自己的生活原則，生活就會(huì )不斷地給她提出這樣嚴峻的問(wèn)題，讓她選擇不行。不選擇也不行！生活本身的矛盾就是無(wú)所不在的上帝，誰(shuí)也別想擺脫它！讀來(lái)也讓我頗為受用。感謝作者寫(xiě)出這樣好的書(shū)，也感恩我能讀到這么好的書(shū)。
《人生》讀后感 篇28
在《人生》開(kāi)篇的地方，路遙引用了柳青老師的一段話(huà)使我感受尤為深刻，人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的.，譬如政治上的岔道，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。
人生的選擇，選擇的人生，或對或錯，一切未知。但我想說(shuō)的是，不要因為烏云遮住了藍天而止住我們飛翔的翅膀，也不要因為洶涌的浪濤而打破我們乘風(fēng)破浪的勇氣，我們所要做的就是慎重選擇，堅定信念，勇往直前!
人生，更需要腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取。主人公高加林艱難曲折的人生告訴了我們:一個(gè)人如果缺少了積極進(jìn)取，奮斗向上的銳氣，生命的航向只能讓別人隨意撥轉，高加林最終被人生無(wú)情的捉弄了，他失去了事業(yè)，失去了愛(ài)情。每個(gè)人的人生各不相同，相同的是做人的道理。人活著(zhù)，無(wú)論是順境還是逆境，得意還是失意，都不要丟掉自己做人的根本。這樣才能讓自己在命運的變化中，變得從容，保留住最珍貴的東西，沒(méi)有得意時(shí)的猖狂，也沒(méi)有失意后的落寞。
匆匆人生幾十載，我們應該去珍惜和感恩，這不僅僅是一種美德，更是一種生活態(tài)度。去感謝那些愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，感謝你的家人、朋友、同事、同學(xué)，甚至是商店的老板、餐廳的做飯師傅，感謝所有與你生命有過(guò)交集的人，因為是他們陪你走過(guò)人生的每個(gè)階段，用足跡將你空白的生命歷程全部填滿(mǎn)，讓你體驗到生活的酸甜苦辣。
《人生》讀后感 篇29
路遙先生的《人生》我一共讀了兩遍。學(xué)生時(shí)代第一次看，當時(shí)正是懵懂的年齡，其中巧珍和高加林以及高加林和黃亞萍的愛(ài)情故事，每每看到我都會(huì )偷偷笑�，F在四十不惑，經(jīng)歷了一些事情以后，再讀《人生》，高加林大起大落的人生，他每一個(gè)節點(diǎn)的選擇都是那么真實(shí)，那么牽動(dòng)我的心。兩次閱讀，感觸截然不同。
有時(shí)候一直覺(jué)得人生如戲��！當我們一時(shí)感到不順時(shí)，到底該怎樣調節，到底該怎樣抉擇。在一些誘惑面前，我們該怎樣把握好自己？機會(huì )都是給有準備的人，樂(lè )于進(jìn)取的人準備的。如果一次機會(huì )沒(méi)有把握好，人生就會(huì )改變，想要扭轉真的很難。人生這條路真的是曲曲折折��！走的越遠，經(jīng)歷的越多，我們從中學(xué)到的東西越多，領(lǐng)悟也就越多。
人生這條路真的很難走，但一定要好好走。一定不能忘了曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，一輩子不能忘。做事更要憑自己的良心，不能受周?chē)h(huán)境影響，要做本真的自己。機會(huì )錯過(guò)還可以再有，但是如果傷了最?lèi)?ài)自己人的心，那就不會(huì )再有了。
最后用《人生》里我最喜歡的一句話(huà)來(lái)總結“沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活上的岔道口,你走錯一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生�！� 人生就是短短幾十年，好好把握吧！
《人生》讀后感 篇30
讀完這本書(shū)以后，我才真正地體會(huì )到了什么叫善有善報惡有惡報。
每個(gè)人的一生中或多或少的都會(huì )犯下錯誤，無(wú)論你是無(wú)意的還是有心的，這個(gè)錯誤所帶來(lái)的后果都需要你自己來(lái)承擔。
即使書(shū)中的高加林，為了利益拋棄了純樸的農村姑娘劉巧珍，為了高官厚祿不惜一切走后門(mén)，可我們依然不能否認高加林有著(zhù)極好的工作態(tài)度，較高的文化素養以及豐富的情緒感受。他踩著(zhù)罪惡，迅速地登上了人生的新巔峰，但現實(shí)終究毫不留情地將他摔在地上，危急時(shí)刻農民的純樸與安慰卻又像一層軟軟的鵝絨墊子將他接住，不至于讓他粉身碎骨，對世界失去所有希望。這像極了我們與父母，小時(shí)候，頑皮的我們讓父母操碎了心，恨不得馬上離開(kāi)父親的管束，母親的嘮叨；長(cháng)大后，出去闖蕩了才發(fā)現，生活有多么不易，一腔熱血慘遭社會(huì )的冷水潑灑后，狼狽地回到鄉下，父母卻溫和的笑著(zhù)，輕撫你的腦袋，告訴你還有他們會(huì )支持你，讓你重燃一腔熱火。
高加林的一生，無(wú)論是在事業(yè)上還是愛(ài)情上都是大起大落。面對純真善良的劉巧珍與飽讀詩(shī)書(shū)的黃亞萍，他難以抉擇，他喜歡劉巧珍的單純可愛(ài)不嬌作，卻又渴望著(zhù)黃亞萍這樣的先進(jìn)思想與他暢談。
可俗話(huà)說(shuō)，魚(yú)和熊掌不可兼得，在利益與愛(ài)情面前，高加林選擇了前者。但最后，利益前程丟了。當高加林昧著(zhù)良心選擇黃亞萍的時(shí)候，我們就知道，上帝不會(huì )再偏愛(ài)他了。
做事，憑著(zhù)良心，追隨本心，一步一個(gè)腳印，才能走得遠。愿再次相見(jiàn)時(shí)，你依舊是少年
《人生》讀后感 篇31
最近看了《人生》一書(shū)，這是劉慈欣先生寫(xiě)的一本書(shū)，看到他的名字就讓我想起了：“路遙知馬力日久見(jiàn)人心”這句話(huà)。
看了這本書(shū)，讓我思考什么叫做“熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活”。那么純粹的因為生命的美好而每天充滿(mǎn)活力，每天踏實(shí)的生活。我想因為我沒(méi)有真正接觸過(guò)那么厚重的土地，在土地上認真的勞作過(guò)。也就沒(méi)有辦法感受土地寬廣的胸懷，那包容一切的力量，那最原始生命的意義和熱量。
我想我們再也不是土地長(cháng)出來(lái)的苗了，也不再把根扎在土里了。我們被架在空中，成長(cháng)在空中花園之中。所以也不再那么踏實(shí)了。在空閑時(shí)間變得無(wú)聊，無(wú)所適應，太多的人沉浸在網(wǎng)絡(luò )的世界。很少有時(shí)間再來(lái)感受生命的美好，感受身邊微小的美好。畢業(yè)之即，才更能感受到物理的巨大吸引力，仿佛所有的事都只為了工作之后每月的工資能漲一點(diǎn)，再更高一點(diǎn)�？墒悄鞘欠褚仓皇巧畹囊徊糠至�?我現在還太年輕，對于生命和生活，我了解的還太少。我只希望，在以后的生活中，我會(huì )為春暖花開(kāi)而高興，為每天的到來(lái)而激動(dòng)。要是能一片土地就更好了。面朝大海，春暖花開(kāi)!
如果不能笑對人生，對一點(diǎn)而挫折就低了頭那人生的幾十年對我而言又有什么用呢?對于挫折不能放大痛苦，因而感到快樂(lè )。種下一片樹(shù)葉，你會(huì )擁有一棵參天大樹(shù)。成為你的生命的一根支柱，替你遮擋著(zhù)成長(cháng)路上的風(fēng)風(fēng)雨魚(yú)，為你撐起一片蔚藍的天空。
《人生》讀后感 篇32
一個(gè)人只要活著(zhù)，就會(huì )不斷地創(chuàng )造記憶，這樣的空間，是他自己獨有，也是和他有關(guān)系的人可以分享，即使天隔一方，也許就在某一天，除了過(guò)往的記憶，再產(chǎn)生新的關(guān)聯(lián)。
而死亡，就是定格，從此不再有新的可能性。所謂失去，不只是失去一個(gè)人，也失去了未來(lái)有可能發(fā)生的一切事。
不幸的雛菊，幼年沒(méi)有父親，又失去母親，做為孤獨的她，慢慢長(cháng)大，摯友達麗亞，是她的慰藉，11歲分別后，兩人失去了聯(lián)絡(luò )，然而在記憶里，卻還是相守，直到有一天，25歲的一天，雛菊知悉了達麗亞的死訊。
那也不是突然的訊息，在夢(mèng)里，早有知覺(jué)。
這樣悲哀的故事，吉本芭娜娜只是用淡淡的筆觸來(lái)訴說(shuō)，就像是《夏目友人帳》那樣的清新色調，會(huì )有痛哭，會(huì )有不能忘卻的傷痛，但是歲月里，卻也慢慢在愈合，學(xué)著(zhù)去面對過(guò)去，也學(xué)著(zhù)面對現在，以及未來(lái)。即使面臨那么多的失去，也還是會(huì )看到希望。
豎笛的聲音，友情的召喚，在一個(gè)人的成長(cháng)記憶里，那樣恒久，發(fā)端原不過(guò)是小小豎笛。這樣的故事，卻并不陌生，這樣的失去，誰(shuí)也都會(huì )面對。各種意料中的、意料外的。我在讀的時(shí)候，也會(huì )牽動(dòng)悲傷的情緒，同時(shí)，也會(huì )從雛菊的堅強和釋然里，學(xué)到面對的方式。
即使“失去”是這樣冰冷，共同擁有的記憶，仍然有獨特的溫暖，那些記憶，除非失憶，是再也不會(huì )被奪走的了。文字就像熨斗，輕輕撫平創(chuàng )傷。
奈良美智的畫(huà)，我以前不太喜歡，然而從這本書(shū)開(kāi)始，我喜歡奈良美智。
《人生》讀后感 篇33
人生便是這樣，如此的變幻莫測，人好像總處在一個(gè)怪圈中，一個(gè)希望誕生、而后希望破滅這不停循環(huán)的怪圈。一種希望的孕育發(fā)生使人生霎時(shí)一片光明，彷佛前路不再渺茫與難走；一種希望的破滅又使人生突然間一片黑暗，彷佛找不到前進(jìn)的偏向與動(dòng)力�？晌覀兇蟾胚�不克不及弄清楚什么才是我們的希望，我們實(shí)在仍狐疑于希望的真實(shí)寄義，我們不懂根據自己的情況去追求屬于我們的希望，所以在人活路上我們走的并不平展。
結業(yè)在即，尋找事情的事情如翻江倒海的海潮肆意地鞭撻過(guò)來(lái)，在這個(gè)間不容發(fā)的關(guān)頭，在這個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)刻，我像浪尖上一只小船。統統于我是那么的無(wú)助，那么的艱難。
在這個(gè)風(fēng)雨如晦、行動(dòng)維艱的人生旅途上，我掀開(kāi)了路遙的《人生》。原來(lái)，我在揭開(kāi)主人公人生扉頁(yè)的同時(shí)，也揭開(kāi)了我自己人生的另一頁(yè)。
“統統毫無(wú)辦法，嚴厲的生存把他趕上了這條塵土飛揚的路�！�
《人生》的主角叫高加林。和我們一樣，他二十出頭，有一定的學(xué)問(wèn)，有滿(mǎn)腔的熱情，有高遠的理想�？傄詾樽约簳�(huì )像一只大鳥(niǎo)，撲騰著(zhù)翅膀，在祖國的天穹飛翔。和很多屯子青年一樣，他出生于山窩窩，怙恃都是“面朝黃土背朝天”的農人�？嗝拟锸押寥憧喾鲳B孩子到縣城讀書(shū)，為的便是孩子以后能吃上一碗“公眾飯”，去除身上的牛糞味。
為了生存，昔日為人師的他要提上籃子到集市上叫賣(mài)。那一刻，我深深感受到他的難過(guò)。
《人生》讀后感 篇34
就在下午快要晚上的時(shí)候，我讀完了路遙的又一本書(shū)《人生》。掩卷后久久不能平息。我感覺(jué)這部小說(shuō)沒(méi)有寫(xiě)完，可《人生》嘛，哪有那么完美。
故事寫(xiě)的是黃土高坡平平常常的生活，普普通通的家庭。路遙啊，你總是能以不同的視角描述生活，也太輕易的決定筆下人物的悲歡離合，只是讓讀者怎么辦？
讀完這本書(shū)的時(shí)候，夏末四點(diǎn)的太陽(yáng)在西邊的天上掛著(zhù)，直接照射的地方還是很熱，我聽(tīng)著(zhù)一首張晏銘的《前男友前女友》。滿(mǎn)腦子都是“生活啊生活”。對路遙真的佩服得五體投地，這人該有多么的閑暇才能觀(guān)察到這么多的生活真相，短短一支筆，勾畫(huà)了很多人生。
故事主要圍繞著(zhù)高加林展開(kāi)，一個(gè)貧苦山溝里的窮人家的孩子。生活和他開(kāi)了個(gè)很大的玩笑。文中有兩個(gè)字“捉弄”，可真是到位。前幾章的時(shí)候，對于加林是一種同情，后來(lái)就有了點(diǎn)憤怒甚至是憎恨。在文中，生活才是永遠的大佬，而在路遙筆下，生活才是永遠的主角。包括《平凡的世界》。
如果要讓我推薦一本書(shū)，我還會(huì )選《平凡的世界》，短篇小說(shuō)似乎不過(guò)癮。路遙的文章恰到好處的環(huán)境描寫(xiě)，對于讀者理解人物帶入人物有著(zhù)很好的作用，而黃土高原特有的景物描寫(xiě)，不知道其他地方的人能不能準確的感知。
讀他的書(shū)，有種在村頭聽(tīng)故事的感覺(jué)，而且不會(huì )懷疑。
《人生》讀后感 篇35
《人生》是路遙的一部中篇小說(shuō)，是一部影響千萬(wàn)青年的勵志名篇。著(zhù)名導演賈樟柯說(shuō)：三十年的閱讀書(shū)中，對他影響最大的就是路遙的《人生》，讓他對社會(huì )有了新的認識，開(kāi)始思考自己的人生。
故事的主人公高加林高中畢業(yè)后回到村里當上了民辦小學(xué)教師，當他很滿(mǎn)足這個(gè)既體面又能施展才華的工作時(shí)，卻被有權勢的大隊書(shū)記的兒子頂替了。在他痛苦絕望的時(shí)候，純樸的農村姑娘劉巧珍闖進(jìn)了他的生活，這對于高加林來(lái)說(shuō)，此時(shí)巧珍的出現無(wú)疑成為了他失意時(shí)的精神慰藉。
然爾新的機遇再次降臨，重新回到夢(mèng)寐以求的城市。這時(shí)又讓他重新遇到了他的老同學(xué)黃亞萍，與巧珍相比，黃亞萍無(wú)疑是一位現代女性，對高加林的愛(ài)大膽而炙熱，這也讓高加林陷入了一個(gè)艱難選擇中。一邊是善良單純的鄉下妹子巧珍，一邊是情投意合的城里姑娘亞萍，在反復考慮后，他還是選擇了黃亞萍，善良的巧珍含淚接受了他的選擇。
造化弄人，當他認為一切安定，準備施展才華抱負時(shí)，高加林通過(guò)關(guān)系到城里工作的事被告發(fā)。一切又回到原點(diǎn)。城里的姑娘離開(kāi)了，當他回到村里，巧珍也已嫁為人婦。當他褪去驕傲，認清現實(shí)后，懊悔的撲倒在地上大哭起來(lái)。
這便是路遙《人生》不是結局的結束！至于后來(lái)高加林到底怎么樣了，這應該讓生活回答。
讀完這本書(shū)，會(huì )覺(jué)得高加林其實(shí)就像我們每一個(gè)人，有信念、有理想、會(huì )自私、會(huì )虛榮，同時(shí)又是善良的、勇敢的。人都會(huì )走彎路，跌倒了能爬起來(lái)，就有希望。
《人生》讀后感 篇36
于丹，著(zhù)名文化學(xué)者，北師大教授、博士生導師。以生命感悟激活了經(jīng)典中屬于中華民族的精神基因，掀起全社會(huì )重新親近、學(xué)習經(jīng)典的熱潮，在海內外文化界、教育界產(chǎn)生廣泛影響。
《于丹趣味人生》，從茶、酒、琴角度，探討人生，人生究竟是什么？
幸福在今天似乎變成比成功更奢侈的一件事，很多成功者費盡心機擁有了財富、名譽(yù)、權勢，卻驀然發(fā)現自己恰恰丟掉了幸福。缺少意趣與閑情的生活方式，往往會(huì )讓我們在忙碌中失去自己的心靈。我們今天究竟應該以什么樣的方式生活呢？于丹教授將帶領(lǐng)我們體驗古代名士的生活情趣，作個(gè)閑人，對一張琴、一壺酒、一杯茶，于閑適間找回生命本真，找回幸福的感覺(jué)。悠閑的情趣與生活方式并非要讓我們閑置大把的時(shí)光，放棄理想和責任，而恰恰是要讓我們在建立價(jià)值的同時(shí)不要丟失自己。
一個(gè)人心里有太多的欲望，或是過(guò)分在意他人的贊譽(yù)和誹謗之語(yǔ)，這顆心就會(huì )像喧囂的小溪碎末和澎湃的大海浪花，鼓蕩著(zhù)，躁動(dòng)著(zhù)。如果我們不能擁有一份寧靜，不能擁有一份閑適，我們能看見(jiàn)生命的本真嗎？
于丹認為，安靜下來(lái)，在中國人本來(lái)的生命規律中去發(fā)現悠然的歡喜，對今天這樣的時(shí)代而言，也許不只是一件錦上添花的事，說(shuō)它是雪中送碳也不為過(guò)。
無(wú)論生命的道路上多么忙碌，不妨忙里抽閑讓自己停一停、靜靜心，回頭看看最初的起點(diǎn)，向前望望最終的歸宿，然后帶著(zhù)一個(gè)從容的自己，走上漫漫的人生道路。
《人生》讀后感 篇37
至于說(shuō)“幾度挫折和無(wú)奈”，“日子在哀嘆糊口中靜靜走了”，“生命變得黯淡無(wú)光”，“傷痕累累的心”讓“笑臉消失了”，甚至自己都怕“望鏡子里那張寒漠的臉”，所有這些，是不是言重了？——不外，我知道，在青春期，有的時(shí)候會(huì )有一種無(wú)名的煩憂(yōu)、寂寞或孤傲，類(lèi)是古典詩(shī)文中常寫(xiě)的“閑愁”，五四文學(xué)中常寫(xiě)的“淡淡的哀愁”，這在敏感的或稱(chēng)“多愁善感”的孩子，也是可以理解的，不外一般不是難以排解的，去去一陣溫順的風(fēng)吹來(lái)，就會(huì )如浮云散往。膛艋久不散，郁郁寡歡，這是形成了心理障礙，該找心理醫生了。
這篇作文前段說(shuō)的那種歡笑“久違”了的灰色心情，小小的年紀，卻留戀起“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的童年；我望一是因為“應試教育”作業(yè)的壓力，二是因為同學(xué)們間缺少感情的交流。后段說(shuō)到同學(xué)們來(lái)幫辦鋪覽，真誠的笑容，忙碌的身影，于是心存感謝打動(dòng)，其樂(lè )融融，是作者悟出應該向去的未來(lái)，微笑著(zhù)對待人生。這個(gè)命題挺大的。但從禮拜六下戰書(shū)大家一塊完成了任務(wù)的描寫(xiě)，很天然地達到這個(gè)結局，不是生硬地引向某一個(gè)概念。
糊口應該不乏這樣的頓悟，假如你是有心人
文章由一反一正的前后兩段組成，寫(xiě)出一種心境的改變。在糊口中每個(gè)矛盾都有它的前段（產(chǎn)生、深化），也有它的后段（解決、轉化）；笑對人生，就是以積極樂(lè )觀(guān)的立場(chǎng)往對待矛盾，以贏(yíng)得題目的解決，贏(yíng)得陽(yáng)光暉映著(zhù)月光撫慰著(zhù)的好心情。
《人生》讀后感 篇38
都說(shuō)針不扎在自己身上永遠不知道有多疼。那些不好的回憶，總是會(huì )被我們選擇性的遺忘。而作者卻能直面自己的過(guò)去，寫(xiě)下這一篇文章。這其間需要的勇氣，我無(wú)法想象。讀完這篇文章，我是敬佩的，同時(shí)也是心酸的。
三歲失去父親，母親變成了家里的唯一支柱，什么事情都需要她去做。便無(wú)法像以前一樣照顧和陪伴作者。而五六歲的作者每天要做的事情，也成了在離南門(mén)碼頭不遠的一塊水邊大石條上等著(zhù)母親回家。一夜之間，孩童長(cháng)成了大人。同齡人的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他失去了，變得心事重重。他的笑總是帶著(zhù)苦澀和勉強。一個(gè)家庭，對于孩子的影響是不言而喻的。以前看到過(guò)很多隨著(zhù)長(cháng)大眼里的光便慢慢黯淡的人，總會(huì )覺(jué)得很可惜。但這也是不可避免的。只是希望，像作者一樣過(guò)早就長(cháng)大的人能少一點(diǎn)再少一點(diǎn)。長(cháng)大和懂事不一樣，前者受的苦難更多，付出的血淚更多，后者是慢慢摸索，承擔的責任更多。
作者的人生經(jīng)歷中，幸運的莫過(guò)于使婢翠花的陪伴。他們是孤獨的孩子，以靈魂交流，以靈魂相伴。翠花的存在給了作者從未有過(guò)的安全感和歸屬感。所以縱使時(shí)間的流逝，物是人非，再相見(jiàn)時(shí)心頭的溫熱依然在。與知心的人永遠都不用多說(shuō)什么，多解釋什么，一個(gè)眼神便能心領(lǐng)神會(huì )。在我看來(lái)，這是全文最令人動(dòng)容的地方。我最喜歡這篇文章，很大一部分原因也是在這個(gè)身上。我想，這同時(shí)也是作者悲劇的一生無(wú)法掩蓋的一點(diǎn)光芒。
當孤獨的作者遇到孤獨的她，兩顆心緊緊相連，便不覺(jué)得孤獨了。
《人生》讀后感 篇39
梁實(shí)秋的散文小品，取材平易，親切如話(huà)。他學(xué)識豐富，思路寬廣，旁征博引，收縱自如，能在一個(gè)題目之下，給人以充分的知識享受；加以天性幽默，文筆輕松，篇幅適中，簡(jiǎn)潔明澈，自然成了讀者喜歡把玩的珍品。
梁實(shí)秋的《雅致人生》，自問(wèn)世以后，重版多達50余次，創(chuàng )中國現代散文發(fā)行的最高紀錄。
《雅致人生》閑適的取材與筆調本身，使得該書(shū)具有極大的純粹性、自在性與超越性。
作為學(xué)者式散文，梁實(shí)秋小品有很強的藝術(shù)性。這些小品，取材平易，或是慣見(jiàn)的物事，如衣裳、狗、汽車(chē)、門(mén)鈴之類(lèi)；或是慣常的行為，如握 手、生病、拜年、散步等等，令人易生親切之感。作者學(xué)識豐富，思維敏銳，旁征博引，收縱自如，往往能在一個(gè)題目之下，給人以充分的知識享受。加以天性幽默，文筆輕松，且篇幅不大，簡(jiǎn)潔明澈，令人愛(ài)不釋手。如寫(xiě)雨中雅舍：“細雨蒙蒙之際，雅舍奕復有趣。推窗展望，儼然米氏章法，若云若霧，一片彌漫。但若大雨滂沱，我就又惶梀不安了，屋頂濕印到處都有，起初如碗大，俄而擴大如盆，繼則滴水乃不絕，終乃屋頂灰泥突然崩裂，如奇葩初綻……”。如寫(xiě)送行：“黯然魂銷(xiāo)者，別而已矣.”。他特別注意所調遣的文字幅度的長(cháng)短和聲調的抑揚，故讀來(lái)，別有一種音樂(lè )美。
雅致，對于梁實(shí)秋來(lái)說(shuō)，既是一種人生態(tài)度，也是一種藝術(shù)風(fēng)格�！凹埳仙n生”，距之甚遠。世上的創(chuàng )造，有的全憑情懷，有的借以趣味。梁氏小品，實(shí)乃屬趣味烹調。這種風(fēng)味，特別宜于美食家的享用。
《人生》讀后感 篇40
“讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(cháng)才干。―――讀書(shū)的目的是為了認識事物原理。―――讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機敏，寫(xiě)作則能使人精確。―――知識能塑造人的性格�！迸喔撌隽俗x書(shū)的目的和作用，并指出讀書(shū)和獲取知識是密不可分的。
隨后培根在《新工具》這部著(zhù)作中明確指出：“人的知識和人的力量是合于一體的，因為原因不明的地方，就不可能獲得預期的結果。對于有待征服的大自然，恰恰首先必須服從它�！边@兩句話(huà)后來(lái)被凝縮成為現在已為人類(lèi)所共知的名言：“知識就是力量”，培根是提出這一原理的先導。
唐代的顏真卿也有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲�！彼麄兌荚诓患s而同的強調讀書(shū)的重要性，我們這一代年輕人更應該好讀書(shū)，讀好書(shū)，藏克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！蓖瑫r(shí)我們要把讀書(shū)和思考結合起來(lái)，因為“學(xué)而不思則罔，思而不則殆�！�
“我把財富看作德行的累贅，除此之外，再也沒(méi)有更合適的詞來(lái)形容它―――事實(shí)上，過(guò)多的財富是無(wú)用的。因為一個(gè)人的需要是有限的，超過(guò)這種需要的錢(qián)財，便是多余之物。―――不要信任那些自稱(chēng)蔑視財富的人。因為他們之所以蔑視財富，也許只是因為他們沒(méi)有財富。假若他們一旦搞到錢(qián)財的話(huà)，恐怕沒(méi)有人比他們更敬奉財神了。
《人生》讀后感 篇41
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴肅而有美德者是令人肅然起敬的。
美貌的人，未必也具有內在的美，因為造物似乎是吝嗇的，他給了此就不再予彼。所以許多美男子徒有其表卻不是真正的男子漢，他們過(guò)于追求形體之美而忽略了內心的修養。但這不可絕對而論，因為奧古斯都、菲斯帕薌、菲力普王、愛(ài)德華四世、阿爾西巴底斯、伊斯梅爾等，都既是大丈夫，又是美男子。就形貌而言，自然之美要勝于服飾之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于單純儀容之美。
最高的美是畫(huà)家所無(wú)法表現的，因為它并非人力所能創(chuàng )造。這是一種奇妙的美。曾經(jīng)有兩位畫(huà)家——阿皮雷斯和丟勒滑稽地認為，可以按照幾何比例，或者通過(guò)攝取不同人身上最美的特點(diǎn)，用畫(huà)合成一張最完美的人像。其實(shí)像這樣畫(huà)出來(lái)的美人，恐怕只表現了畫(huà)家本人的某種偏愛(ài)。美是很難制定規范的（正如同音樂(lè )一樣），創(chuàng )造它的常常是機遇，而不是公式。有許多臉型，就它的部分看并不優(yōu)美，但作為整體卻非常動(dòng)人。
有些老人也會(huì )顯得很可愛(ài)，因為他們的作風(fēng)優(yōu)雅而練達。有一句拉丁諺語(yǔ)說(shuō)：“四季之美盡在晚秋�！倍M管有的年輕人少年俊秀，卻由于缺乏優(yōu)美的舉止和修養而不配得到贊美。
美猶如盛夏的水果，是容易腐敗而難保持的。世上有許多美人，他們有過(guò)放蕩的青春，卻迎受著(zhù)愧悔的晚年。因此，應該把美的形貌與美的德行結合起來(lái)。這樣，美才會(huì )放射出燦爛的光輝。
《人生》讀后感 篇42
從基度的經(jīng)歷可以看出他的機智，勇敢，以及面對困境的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。真的值得我們學(xué)習。生活總是充滿(mǎn)了很多困難，可是如果我們勇敢的面對，困難終究會(huì )過(guò)去的，如果不去克服，困難永遠都在，即使困難再大，它也沒(méi)有給我們宣布死刑，只要勇于面對，終究會(huì )有晴天的，。
就比如說(shuō)那些三福的患者，即使他們的人生有缺失，但他們依然可以過(guò)得很開(kāi)心，依然可以開(kāi)心的笑，快樂(lè )常伴，他們可以開(kāi)心的___，開(kāi)心的做他們的事情，像個(gè)小孩子一樣，天真，可愛(ài)，在那里，他們可以毫無(wú)顧慮的___，跳舞，雖然少了些自由，卻也少了很多煩惱。簡(jiǎn)單，平淡。
而黛麗也正是選擇了這樣簡(jiǎn)單而平淡的生活，快樂(lè )而幸福。美麗但不完整的人生，雖然有些遺憾，卻似乎詮釋了另一種幸福。心是幸福的源泉，心中有愛(ài)，幸福就會(huì )悄悄地來(lái)臨�；葹閻�(ài)犧牲，我想即使走了，他也會(huì )含笑九泉的，因為他用自己的生命換取了兒子的幸福。
美麗時(shí)刻存在，重要的是我們應該懂得發(fā)現，幸福不是結果，而是享受的過(guò)程。
很多事情真的沒(méi)有我們想象中的美好，就如我們看到的這部電書(shū)一樣，我們以為會(huì )有一個(gè)美好的結局，是個(gè)美麗而完整的人生，可是當我們看到的時(shí)候，卻是個(gè)意料之外的結局�；蛟S，只有這樣，才可以反映當時(shí)那個(gè)社會(huì )的黑暗。
愛(ài)，讓很多東西變成了永恒。
愛(ài)，讓我們在一起。
《人生》讀后感 篇43
最近把路遙的《人生》看了下，高加林為了自己的生活或者說(shuō)是更好的追求，而放棄巧珍，但最后卻因走后門(mén)的事情敗露，而只能回到鄉下，而此時(shí)巧珍已嫁作他人婦。生活真的是開(kāi)了一個(gè)好大的玩笑，在你猶豫不決時(shí)，可能你已經(jīng)錯過(guò)最好的了。
想想自己，家里也開(kāi)始問(wèn)我什么時(shí)候開(kāi)始找對象，其實(shí)一直有一個(gè)我喜歡著(zhù)的人，可惜，感覺(jué)每次我熱血沸騰的找她時(shí)，她都表現的不溫不火，讓我不知所措。她也相親了好多次了，可惜都沒(méi)有成。我一直感覺(jué)她在等我，可惜我又不在家，而且和她之間還有一些無(wú)法逾越的障礙。有時(shí)晚上做夢(mèng)夢(mèng)到她，醒來(lái)后想想，唏噓不已。真的很怕。
人生的道路很長(cháng)，但關(guān)鍵的就那么幾步。從小到大，我自己感覺(jué)一路上走過(guò)來(lái)都很順，可惜在關(guān)鍵的幾步都走錯了，而且越錯越遠。中考時(shí)，由于忘了填寫(xiě)最好的高中，而在分數完全足夠的情況下去了第二好的高中，高考時(shí)，由于自己的一念之差，不聽(tīng)父母、親戚的教導，而選擇了一個(gè)自己根本不了解的專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后，又不聽(tīng)父母的教導，而選擇了自己找工作，可惜，現在出來(lái)快2年了，一事無(wú)成，孑然一身。
有時(shí)候想想自己真的很失敗，這么多年過(guò)來(lái)，一路上不能說(shuō)順風(fēng)順水，但也不算太差，有所小成，可惜進(jìn)入社會(huì )后，發(fā)現自己一無(wú)是處。
《人生》讀后感 篇44
因為看一個(gè)人讀此書(shū)籍，而知道此書(shū)籍;因為聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)書(shū)籍好，而想擁有此書(shū)籍;因為特殊的機緣，而擁有此書(shū)籍。
其實(shí)，這本書(shū)籍在我這已經(jīng)擱置了很長(cháng)一段時(shí)間了。原因有三：一是買(mǎi)書(shū)籍不如借書(shū)籍，陸續看了很多別人的書(shū)籍，這種富有是自家書(shū)籍不能給予的;二是手中可供選擇的書(shū)籍太多，挑來(lái)選去中，它總會(huì )成為舍去的;三是覺(jué)得深奧，需要定心定性地研讀，過(guò)早接觸怕是打擊了剛剛建立的讀書(shū)籍信心。
其實(shí)，這些也都是借口。對于哲學(xué)，我是頗有“慧根”的。在唐山師院兩年的脫職進(jìn)修中，“邏輯學(xué)”這門(mén)課程考試全年級只有兩個(gè)滿(mǎn)分，我就是其中之一。這樣的成績(jì)恐怕也是不多見(jiàn)的吧，惹得苑老師親自到班里來(lái)非要親眼見(jiàn)一見(jiàn)如此通靈的學(xué)生哲學(xué)與人生讀后感哲學(xué)與人生讀后感。這足足讓我美了一個(gè)學(xué)年。
但是將哲學(xué)與人生放在一起，這是第一次。當決定捧起《哲學(xué)與人生》這本書(shū)籍時(shí)，我就抱定了“啃下去”的決心。人到四十，真是該思考人生的時(shí)候了。
就是懷揣著(zhù)這樣的小心思，我踏上了哲學(xué)與人生之旅。走進(jìn)去，才發(fā)覺(jué)這是一片綠洲，自然地吸引我前行，一路前行。
隨著(zhù)閱歷的增長(cháng)和心態(tài)的成熟，感覺(jué)這樣的一本書(shū)籍應該成為每一個(gè)中年人的人生必修課。此時(shí)的我們，工作、生活都處于一個(gè)“瓶頸期”，不談家庭，不論孩子，我們還有沒(méi)有自己呢?……
《人生》讀后感 篇45
理想是一艘航船，承載著(zhù)我們的憧憬與希望；理想是初升的太陽(yáng)，將一盞明燈在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。
許多成功人士，從小就樹(shù)立了遠大的理想，正因為如此，他們才能有今天的輝煌。張海迪正因為有理想，才譜寫(xiě)了生命的贊歌；鄧亞萍雖然個(gè)子矮，但她為自己的理想而拼搏，最終成了一代乒壇皇后；袁隆平為了讓人民不再挨餓，勵志當農業(yè)學(xué)家，成了中國乃至全世界聞名遐邇的“雜交水稻之父”……這些成功人士無(wú)一不是從小就有了遠大的理想，并且都有所成就，我從心底對他們產(chǎn)生了敬佩之情。
舒爾茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想就像星星，我們永遠都到不了那里，便是像水手一樣，我們用它指引行�！卑徒鹨苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì )沐浴在理想的光輝之中�！弊x了《理想點(diǎn)亮人生》這本書(shū)，更堅定了我報效祖國、服務(wù)人民的志向，我決心從現在做起，樹(shù)立遠大理想，長(cháng)大做一個(gè)對祖國有用的人。
我的理想是當一名記者，不論環(huán)境多么惡劣，我都要去采訪(fǎng)，報道準確的新聞，幫助廣大人民了解更多事情。我還要去外國采訪(fǎng)，見(jiàn)識最廣闊的世界，把我們的祖國改善得更美麗、發(fā)達。有了理想，我就要努力，從小事做起，好好學(xué)習，天天向上，向著(zhù)目標努力！加油！我在心中暗暗地為自己打氣。
理想是一雙隱形的翅膀，帶我飛向天空，沖破云層，翱翔宇宙，成就輝煌！
《人生》讀后感 篇46
連著(zhù)讀了巴克曼的三本書(shū)，一如既往的幽默，一如既往的充滿(mǎn)人生哲理，也一如既往的給人帶來(lái)溫暖。
布里特-瑪麗一直都是為別人而活，從來(lái)不曾表達過(guò)自己真實(shí)的想法，沒(méi)有自我，內心孤獨，直到被丈夫肯特背叛，獨自來(lái)到博格工作，一切都開(kāi)始變得不一樣。
布里特-瑪麗認真，刻板，干凈整潔，不允許打亂事物的順序，生活嚴格遵循事先制定的清單。博格是一個(gè)經(jīng)濟蕭條死氣沉沉似乎已經(jīng)被人們放棄了的小鎮。布里特-瑪麗的到來(lái)，無(wú)形中改變了一些人和一些事，而她自己，也在不知不覺(jué)中受到了巨大的影響。博格開(kāi)始生氣勃勃，布里特-瑪麗也在此找到了自我，一切都源于永不放棄。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我急切地猜測過(guò)結局，我想布里特-瑪麗會(huì )留在博格，會(huì )選擇彼此有些喜歡的斯文，然而看到后來(lái)肯特為布里特-瑪麗所做出的不同往常的舉動(dòng)，我以為巴克曼會(huì )安排她隨肯特回家，回到原有的生活中去。但是巴克曼沒(méi)有這樣，沒(méi)有讓布里特-瑪麗選擇任何一個(gè)男人，他讓她選擇了夢(mèng)想，布里特-瑪麗選擇了為自己而活，去往了一直夢(mèng)想的巴黎。
這是最好的結局。
巴克曼式的充滿(mǎn)溫情充滿(mǎn)希望的結局。
尋夢(mèng)，實(shí)現自我，哪怕你已年老，哪怕你曾經(jīng)習慣于一成不變，哪怕你一直以來(lái)內心怯懦，都沒(méi)有關(guān)系，只需面對自己的本心，無(wú)論什么時(shí)候出發(fā)，都不算晚。
【《人生》讀后感】相關(guān)文章：
《人生》讀后感09-12
人生讀后感【精選】03-30
人生讀后感04-06
《人生》讀后感12-12
人生讀后感12-20
人生-讀后感03-23
人生讀后感06-15
《人生的枷鎖》的讀后感11-07
《心態(tài)人生》讀后感10-15
人生苦旅讀后感10-19