《水孩子》讀后感（通用23篇）
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《水孩子》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《水孩子》讀后感 篇1
寒假里，我讀了《水孩子》這本書(shū)，令我受益匪淺！從中我明白了成長(cháng)的意義！
這本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的孩子，他的師傅叫格林姆，格林姆對湯姆很不好，有一天，湯姆在去洗澡時(shí)變成了一個(gè)水孩子，水孩子是生活在水里的，他們要用腮呼吸，所以湯姆的脖子周?chē)L(cháng)出了腮。他能夠在水里吸氣、吐氣、跑步、行走······做我們常人無(wú)法做到的事。小湯姆很淘氣，一會(huì )兒去嚇嚇小螃蟹，一會(huì )兒搞破石蠶的門(mén)，一會(huì )兒又去將小石子放進(jìn)�？淖彀屠�，讓他們以為是美味的食品。在湯姆被懲惡夫人教育過(guò)后，他很快就改正了，從此以后他再也沒(méi)有去嚇唬小螃蟹，也不再在�？淖彀屠锓攀雍透闫剖Q的門(mén)了。他變成了一個(gè)好孩子�？伤髞�(lái)又忍不住偷吃了糖果，在仙女們的幫助下，他終于成為了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的水孩子！
為什么要說(shuō)我明白了成長(cháng)的意義呢？因為我知道，成長(cháng)雖然是快樂(lè )的，可是也必須要經(jīng)歷許多磨煉，就像蝴蝶必須破繭才能成蝶；小雞也得自己破殼才能新生；成長(cháng)也是這樣，想要收獲甘甜的果實(shí)，必須要經(jīng)過(guò)辛勤的勞作才能獲得。
除此之外，我還明白了做人要懂得知足。感恩！就像湯姆，他是個(gè)孤兒，是格林姆把他養大的，雖然格林姆對他不好還時(shí)常打他；雖然湯姆對格林姆討厭至極，但他還是很感激格林姆收留了他。偶爾還會(huì )給他喝一點(diǎn)剩下的啤酒！再想想我們現在生活在多么幸福的環(huán)境里啊，我們是不是應該更珍惜。感恩我們所擁有的一切；更努力的學(xué)習；更健康�？鞓�(lè )的成長(cháng)呢！
今后，我也要向湯姆學(xué)習，做一個(gè)勇敢。善良的好孩子！
《水孩子》讀后感 篇2
近期讀了《水孩子》這本書(shū)，讀完之后心中有頗多的感處。
故事講述的是：在一個(gè)美麗的小鎮上，住著(zhù)一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆，他是一個(gè)淘氣、頑皮的孩子。湯姆從小沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)?zhù)師傅，而湯姆得師傅對他經(jīng)常打罵。但他還是堅強的面對所有的困難，繼續對未來(lái)懷著(zhù)美好的憧憬。有一次，湯姆跟著(zhù)師傅去一個(gè)有錢(qián)人家里掃煙囪，結果不小心誤闖一個(gè)小女孩得房間，被當做小偷，被人追趕。這時(shí)，他遇到了仙女，在仙女的引導下跳進(jìn)了水里變成了水孩子，一開(kāi)始，湯姆的玩劣個(gè)性始終沒(méi)有改，經(jīng)常去戲弄水里的朋友，最后被懲惡仙女知道了，在仙女的教誨下，湯姆學(xué)會(huì )了和別人友善相處并且拯救了落魄的師傅。湯姆終于變成了一個(gè)善良的、寬容的、勇敢的、堅強的孩子。
我心想，湯姆在這樣的環(huán)境下生長(cháng)，淘氣、頑皮是不難想象的，我為他擁有這樣的童年感到傷心難過(guò)。值得慶幸的是他遇到了仙女，在仙女的幫助下，湯姆由一個(gè)頑皮、淘氣的孩子成了一個(gè)善良、寬容、勇敢、堅強的孩子。在現實(shí)生活中，仙女其實(shí)就是一個(gè)智者、老師、父母、家人，她時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，給我們正確的引導和教誨。我們比湯姆幸運多了，但是我們并沒(méi)有像湯姆那樣好好的珍惜（仙女）給我們的指導，反而被我們看成了是喋喋不休的、令人吵鬧的嘮叨……如果我們每個(gè)人都能像湯姆一樣珍惜（仙女）的教誨，我相信什么事情我們都可以做得很好，不再為自己的童年感到遺憾。
我們要學(xué)會(huì )珍惜、感恩身邊的這些（仙女），他們就像我們頭頂上最明亮的一顆星，總是在自己迷失方向的時(shí)候給我們指引，讓我們朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
《水孩子》讀后感 篇3
毛爺爺說(shuō)的好，一日可以不吃飯，但不能不讀書(shū)，平時(shí)上學(xué)時(shí)作業(yè)繁多，看書(shū)總不能盡興，今年寒假，由于新型冠狀病毒肺炎疫情導致我們開(kāi)學(xué)延遲，呆在家里不能出門(mén)，讓我真真過(guò)了把讀書(shū)癮。其中有本叫《水孩子》的書(shū)，讓我印象深刻，記憶猶新。這本書(shū)內容風(fēng)趣幽默，語(yǔ)言像春天的微風(fēng)一樣，把我帶入了一個(gè)神奇國度。
主人公湯姆是一個(gè)黑不溜秋的掃煙囪男孩，他是一個(gè)孤兒，從小被師父格林打罵，幾乎每天他都會(huì )挨餓，被師父打罵。有時(shí)候在煙囪里被劃傷，無(wú)論如何大哭，也沒(méi)有人去關(guān)心他，生活很困苦，一次意外，他來(lái)到了海底世界，在仙女的魔法下，變成了一個(gè)白白凈凈的水孩子，湯姆可以在陸地上奔跑，長(cháng)時(shí)間在水里游走，自由自在，她在涼爽的水世界里什麼都不用干，每天都是嬉戲玩耍。在一次和動(dòng)物對話(huà)中，他得知了海里有別的水孩子，于是在仙女的暗中保護下，找到了水孩子，和他們一起生活。過(guò)了一陣子，他覺(jué)得無(wú)趣，便到處捉弄小動(dòng)物，直到遇見(jiàn)懲惡仙女，在仙女的教育下，湯姆逐漸克服了性格中的缺陷，變得善良寬容，最后勇敢的拯救了做很多壞事的格林師傅，成長(cháng)成為了一個(gè)真正的男子漢。
這本書(shū)有很多精彩的語(yǔ)句，讓我記憶猶新，受益匪淺，比如“愿意做清白的人，自會(huì )清白，那些甘心骯臟的人也自會(huì )骯臟”，“我不能因為你的無(wú)心之關(guān)就去罰你，如果你明知道是不對的，卻還要去做，懲罰就不一樣了”，“你想讓別人怎么對你？你就怎樣對別人”，這些淺顯易懂的語(yǔ)句無(wú)不告訴我們做人和做事的準則。
《水孩子》這本書(shū)讓我明白了應有善良，真誠，勤勞和勇敢等美好的品格，不斷克服性格的虛偽，兇殘貪婪，自私，懶惰等缺陷才能成為真正的好人。
《水孩子》讀后感 篇4
我看完《水孩子》這本書(shū)以后感受到了湯姆的勇敢。這本書(shū)講述了一個(gè)叫湯姆的掃煙灰的小男孩的故事。湯姆從小就失去了父母，從此成為了一個(gè)掃煙灰的童工，每天都在煙筒里爬上爬下，還要飽受師傅格蘭姆斯虐待。在一次去哈特荷佛府掃煙灰的時(shí)候，無(wú)意中闖入了艾莉小姐的房間，被這個(gè)房間里的擺設和干干凈凈的艾莉小姐驚呆了，艾莉小姐也被湯姆這個(gè)不速之客嚇呆了，正巧，老保姆路過(guò)，看到湯姆以為是小偷，就喊：“抓賊呀！抓賊呀！”大家都來(lái)抓湯姆，湯姆沒(méi)辦法，只好一直跑，跑到了森林里，一個(gè)好心的老婆婆收留了他，他睡著(zhù)之后隱隱約約聽(tīng)到了一個(gè)聲音對他說(shuō)：“哦，你太臟了，快到河里洗一洗吧�！睖肪蛪�(mèng)游一般的走到河里，脫下衣褲來(lái)，進(jìn)到了河里。原來(lái)，他到河里以后仙女就把他變成了一個(gè)水孩子。
他在水里，經(jīng)常欺負別的水生物，別的水孩子提醒他，告訴他如果他再這樣，懲惡仙人會(huì )懲罰他的，但是他不聽(tīng)，最后被懲惡仙人懲罰了，他向懲惡仙人承諾一定要做一個(gè)好孩子。后來(lái)懲惡仙人讓艾莉做他的老師，教他知識，最后懲惡仙人把艾莉送走了，湯姆很想再見(jiàn)見(jiàn)艾莉，懲惡仙人說(shuō)只有到達發(fā)光的墻，穿過(guò)打不開(kāi)的白色大門(mén)，到和平地，找的護持婆婆港，護持婆婆會(huì )告訴湯姆去外世的路，這樣就可以找的艾莉小姐了。懲惡仙人還告訴他這條路中會(huì )困難重重，而且會(huì )有很多危險。
我覺(jué)得湯姆是一個(gè)知錯就改、堅韌不拔的的孩子，他光為了見(jiàn)艾莉小姐一面就勇往直前，不怕危險，不怕困難，遇到困難也不害怕，而是勇敢的面對他所面對這些困難，我覺(jué)得他這種堅韌不拔的精神值得我們學(xué)習，所我敬佩他這種精神。
《水孩子》讀后感 篇5
合上《水孩子》這本明明天馬行空，卻又讓人感到符合實(shí)際的童話(huà)故事書(shū)，我心潮澎湃，久久不能平復。書(shū)中內容跌宕起伏，懸念頗多，卻能引人深思，令人佩服不已。
《水孩子》主要講述了一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字，不知父母是誰(shuí)，每天過(guò)著(zhù)痛苦而又快樂(lè )的矛盾生活。他每天都被他那狠毒的師傅逼著(zhù)去替人家打掃煙囪。湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次他陪師傅去幫一個(gè)大戶(hù)人家把煙囪燒了，由于湯姆創(chuàng )下了大禍，嚇的到處逃跑，最后在仙女的指導下跳進(jìn)水中，變成了一個(gè)水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣，很調皮，在水里總是給各種動(dòng)物制造麻煩，后來(lái)在仙人的幫助下，湯姆逐漸長(cháng)大了，也成熟了，有一次仙女派他去幫助他的師傅擺脫困境，湯姆聽(tīng)了十分不愿意，因為他害怕師傅會(huì )再一次把他變成掃煙囪的小孩，可是仙女告訴他，一個(gè)人如果想成功，就不能只做自己喜歡的事情，最后湯姆戰勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的`師傅脫離了困境。
經(jīng)歷了重重考驗，水還在趟路，從一個(gè)淘氣的壞孩子，變成了一個(gè)勇敢善良，聰明懂事的孩子。
這本書(shū)我已經(jīng)讀了第三遍了，可當我讀完知識，卻仍然反省起來(lái)，跟湯姆相比，我覺(jué)得羞愧極了，我是個(gè)不拘小節，十分淘氣的女孩子，媽媽經(jīng)常批評我，我卻和她頂嘴，現在想想媽媽的所有的一切都是為了我好，是想讓我將來(lái)能夠成為社會(huì )有用的人才。
昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飛翔。同學(xué)們，讓我們共同努力，褪去懵懂幼稚，成長(cháng)為祖國的棟梁蛻變吧，綻放屬于自己的光彩，努力吧，拼搏自己的未來(lái)，向上吧！爭做最美的少年！
《水孩子》讀后感 篇6
《水孩子》是我最喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)是我的老師——袁老師推薦給我的，它是19世紀英國作家查爾斯。金斯利寫(xiě)的，內容非常有趣。
故事寫(xiě)的是：一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆和他的主人——葛林的故事。故事中的湯姆每天只有三件事：為葛林掃煙囪、餓肚子、挨打。一天湯姆遇見(jiàn)了一個(gè)善良的愛(ài)爾蘭仙人。不久，他不小心得罪了約翰爵爺，被那位帶愛(ài)爾蘭仙人進(jìn)了水里，但他卻沒(méi)有死，了變成了一個(gè)水孩子，脫離了苦難的生活，開(kāi)始闖蕩世界，經(jīng)歷各種故事。開(kāi)始他很調皮，總是欺負小動(dòng)物，結果仙人讓水獺狠狠的懲罰了他，幸好他的朋友大龍蝦幫助了他。他明白了要做一個(gè)善良的人，幫助有需要的人。
后來(lái)，他還找到了四個(gè)水孩子成了好朋友，仙人因為他的進(jìn)步想獎給他海棠果，可是他卻經(jīng)不住誘惑偷吃了海棠果，結果他吃的海棠果變成了泥巴，全身還長(cháng)滿(mǎn)了刺，原來(lái)仙人又在教育他了。
湯姆和水孩子愛(ài)麗堅持學(xué)了很多知識，經(jīng)歷了七年之久，他身上的刺慢慢地消失了。在兩個(gè)仙人的引導下，他經(jīng)歷艱險從護持婆婆那里拿到了通行證，來(lái)到世外奇境，去幫助自己最恨的人———葛林。
那個(gè)欺負他的人被困在一個(gè)煙囪里，湯姆一直想把他拔出來(lái)卻拔不動(dòng)，那個(gè)人被湯姆感動(dòng)了，流下了悔恨的淚水，緊接著(zhù)煙囪倒塌了，原來(lái)他用淚水幫助了自己，葛林得救了。愁?lèi)合扇俗屗ゴ驋呋鹕娇�，給了他一次悔改的機會(huì )。湯姆在水下找到了新的自己。慢慢的長(cháng)大，成了一個(gè)善良的好孩子。
《水孩子》讓我體會(huì )了海洋的神奇世界，也學(xué)會(huì )了要幫助別人，寬容別人。在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己，勇于面對錯誤快樂(lè )成長(cháng)。它讓我知道了長(cháng)大了無(wú)論做什么事，都要保持一顆善良的心。
《水孩子》讀后感 篇7
今天，我讀了一本書(shū)——《水孩子》，《水孩子》講的是：在愛(ài)爾蘭北鎮住著(zhù)一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字，也不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí)，每天被他那狠毒的老板逼著(zhù)替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。
湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶(hù)人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長(cháng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開(kāi)始，小湯姆很不愿意去，因為他非常怕師傅會(huì )再次把他變成掃煙囪的小孩�？墒窍膳嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗之后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。
這本書(shū)講了水孩子從一個(gè)調皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對自己的錯誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢。
跟湯姆比比，我覺(jué)得羞愧極了。我是個(gè)淘氣的男孩子，有時(shí)候也會(huì )因為一點(diǎn)小事跟同學(xué)鬧矛盾，老師批評我，我卻不服氣，還跟老師頂嘴。事后，我從不查找缺點(diǎn)，更不虛心接受批評，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后，我才知道，應該像湯姆那樣，做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯誤要及時(shí)改正，不應該逃避。
讓我們一起讀《水孩子》這一本書(shū)，一起做一個(gè)勇敢的好孩子吧!
《水孩子》讀后感 篇8
在這個(gè)暑假里，我讀了很多的課外書(shū)，但讓我感受最深的還是《水孩子》這本書(shū)。這是一本十分有趣的書(shū)。
書(shū)的主人公叫湯姆，他是一個(gè)掃煙囪的孩子，因為受不了師傅的毆打，所以湯姆和師傅一起到了很遠的鄉下，他們遇到了一個(gè)婦人，其實(shí)她是一個(gè)仙女。仙女一直在暗中保護和引導他，后來(lái)，他在小溪里睡著(zhù)了，才變成了水孩子，變成水孩子之后他自由地生活在水中，同水里的各種動(dòng)物打交道，經(jīng)歷了各種奇遇之后，湯姆改掉了許多壞毛病，成為一個(gè)真正的男子漢。
讀了這本書(shū)，我感受很深，讓我明白了：不管遇到什么困難，只要能勇敢地去面對，去想辦法解決，一切都不是難題！俗話(huà)說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！本腿绗F實(shí)生活中的我來(lái)說(shuō)吧，每當我遇到什么困難，老師、同學(xué)、朋友、家人都會(huì )給予我幫助，給我引路，讓我自己去解決困難。
記得上學(xué)期，我在做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我停下了手中的筆，我想了很久，都想不明白怎么做，正當“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)了一句話(huà)：“為什么不用草稿紙畫(huà)圖呢？”我沉思了，不一會(huì )兒，我畫(huà)出了線(xiàn)段圖，難題一下子就解開(kāi)了！所以，我們不管遇到什么困難，都要自已動(dòng)腦筋想辦法，去解決困難，不能去依賴(lài)別人。只要你肯去挖掘方法，挖掘解決的途徑，那么什么難題在你的眼里都是小菜一碟！
《水孩子》這本書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理：困難只是暫時(shí)的，我們要像湯姆那樣頑強不屈、樂(lè )觀(guān)面對生活，不怕困難、勇于和困難抗爭，用自己的方法去解決遇到的難題，去沖破難關(guān)！
《水孩子》讀后感 篇9
一本本好書(shū)像一朵朵五顏六色的花，散發(fā)著(zhù)縷縷花香，伴我度過(guò)了美好的人生。
——題記
我從小就喜歡看書(shū)，每當得到一本書(shū)時(shí)，心中就像吃了蜜一樣甜。當我看書(shū)時(shí)總時(shí)沉浸在精彩的故事情節里，如癡如醉。我如饑似渴地吮吸著(zhù)書(shū)中的知識，從中我知道了世界的美好，童話(huà)里的美妙，了解到了生活中的人情世故。雖然現在長(cháng)大了，但書(shū)永遠是我形影不離的好朋友。
最近我讀了查爾斯·金利寫(xiě)的《水孩子》，我被書(shū)中的故事情節深深吸引了。文中講述了在英國北方一個(gè)大城市里，住著(zhù)一個(gè)掃煙囪的小男孩，名叫湯姆。一個(gè)偶然的遭遇，讓他變成了一個(gè)四英尺長(cháng)，“死不了”的兩棲孩子—水孩子。在仙女的指導下，他去了室外奇境，做了自己“不愿意做的事”，歷盡了各種奇怪事和重重考驗，最終成為一個(gè)善良、可愛(ài)的孩子的故事。仙女給湯姆的那句教導，我印象深刻：“你得一個(gè)人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己來(lái)鋪，自己玩火燒自己的指頭……”意思是說(shuō)，湯姆現在應該自立，去做他“不愿意做的事情”。湯姆聽(tīng)后才決定出發(fā)去世外奇境，尋找并盡量幫助自己的師傅格蘭姆斯。湯姆有一種精神，就是他那頑強不屈，笑對困難的精神，很值得我們學(xué)習；他那不怕困難，敢于和困難抗爭的勇氣也很值得我們學(xué)習。
現實(shí)生活中，有些人總依賴(lài)別人，缺乏和困難抗爭的勇氣，做事一旦失敗，便一蹶不振。然而，人生不可能一帆風(fēng)順。讀了《水孩子》之后，我才知道，應該像湯姆那樣，做一個(gè)勇敢、懂事的孩子，有錯誤要及時(shí)改正，不應該逃避。
《水孩子》讀后感 篇10
當大家看到《水孩子》這個(gè)書(shū)名肯定會(huì )覺(jué)得奇怪吧！水孩子？難道是水做的孩子嗎？不，當然不是，今天，就讓我們一起來(lái)讀一讀這本書(shū)，看一看水孩子到底是誰(shuí)吧。
《水孩子》里面的主人公是一個(gè)臟兮兮的掃煙囪的小男孩，名叫湯姆。他從小就失去了爸爸媽媽?zhuān)谑歉?zhù)師傅一起掃煙囪，他天天都被師傅欺負。有一天，他到一個(gè)莊園里掃煙囪，在煙囪里迷了路，被莊園里的人們誤會(huì )為小偷。在他們的追趕下，湯姆跑到了溫德?tīng)�。他到一條河里洗澡，洗睡著(zhù)了。等他醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己變成了一個(gè)四英尺長(cháng)，“死不了”的兩棲孩子—水孩子。原來(lái)是仙女把他變成了水孩子，從此他開(kāi)始過(guò)起了水里的生活。
他從一只水獺那兒聽(tīng)到了一些關(guān)于大海的事，他很想去大海里。后來(lái)，他借助一次下雨時(shí)河水漲起來(lái)的機會(huì )，來(lái)到了大海里，與其他的水孩子們團聚了�？蓽泛芴詺�，經(jīng)常惹事生非，捉弄海蟹和�？麄�，大家都不喜歡和他一起玩，他也漸漸地變的沒(méi)有朋友了，湯姆很難過(guò)，他想要有朋友和他一起玩，可他又不知道應該怎么做，終于，在仙女們的教誨下，他變善良了，不再欺負比他弱小的小動(dòng)物了。為了讓他成為一個(gè)更好的人，仙女給他一個(gè)任務(wù)，讓他去闖蕩世界，去幫助他不喜歡的人、去干自己不喜歡的事。經(jīng)過(guò)了努力，他終于完成了任務(wù)，成功地成為了一個(gè)大男子漢，長(cháng)大后還成為了一個(gè)科學(xué)家，能設計很多的東西。
讀了這本書(shū)我學(xué)到了很多的東西，每個(gè)人身上都有優(yōu)缺點(diǎn)，面對缺點(diǎn)我們不能逃避，要勇敢面對，虛心接受他人的教誨，總有一天缺點(diǎn)會(huì )離我們而去。每個(gè)人身上同時(shí)都有自己的閃光點(diǎn)，我們要善于用美的眼睛去發(fā)現自己身上的優(yōu)點(diǎn)，將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，長(cháng)大后做一個(gè)有用的人！
《水孩子》讀后感 篇11
水孩子是我在茫茫人海中找到的，在一次閱讀課上，老師叫我們到書(shū)的海洋里去選一本書(shū)進(jìn)行閱讀。當時(shí)我的眼光一掃，突然就停在了一個(gè)角落上。那堆書(shū)里有一本書(shū)水孩子，書(shū)名深深地吸引了我。拿起這本書(shū)，幫我打開(kāi)封面時(shí)，一幅五彩斑斕的畫(huà)閃耀著(zhù)，深深的吸引了我的眼睛，讓我饒有興趣地閱讀起來(lái)，這就是我與她的初次見(jiàn)面，下面情節可就大變了，它還成了我的救命恩人呢。
一次，我有哥哥在開(kāi)玩笑，玩笑開(kāi)大了，我無(wú)處可逃，無(wú)意中想到了水，孩子里面那個(gè)小孩子不就可以在水里沉很久嗎？于是我把書(shū)找出來(lái)給了哥哥，跟哥哥講起了水孩子的故事，沒(méi)想到哥哥還真當真了，還“饒恕”了我，不然我可慘了，會(huì )被哥哥“謀害”。
這本書(shū)讓我懂得了高爾基所說(shuō)的一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讓我更加愿意熱愛(ài)閱讀了，不管白天黑夜，我都會(huì )努力看書(shū)，雖然他們有時(shí)候會(huì )叫我“書(shū)呆子”，但我不在乎，因為只有讀書(shū)才能成功，考上大學(xué)，只有讀書(shū)，祖國才會(huì )變得富強�，F在我們正是青少年時(shí)期，也是讀書(shū)的黃金時(shí)期，等到年逾古稀的時(shí)候那就晚了，又如周總理所說(shuō)，“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們要把書(shū)當做自己的好朋友，學(xué)習和積累好詞好句，因為學(xué)習是沒(méi)有止境的！
《水孩子》讀后感 篇12
《水孩子》是一本非常不錯的童話(huà)故事書(shū)，讀完了這本書(shū)，我深刻的體會(huì )出了這個(gè)道理：比恨更厲害的武器是愛(ài)，比毀滅更有用的途徑是包容。
故事的大意是這樣的：一個(gè)掃煙囪的窮苦小男孩湯姆，一直過(guò)著(zhù)被師父的生活。在這樣的環(huán)境中，他養成了許多不好的習慣：沒(méi)教養、沒(méi)禮貌，生活邋遢，待人也不友善……一次掃煙囪的時(shí)候，因為被人們誤會(huì )而出逃，最后跌入水中，大家都以為他已經(jīng)被水淹死了。但奇怪的是他不但沒(méi)有死，河水還蛻卻了他身上的污垢。仙子們又賦予了他一個(gè)新的形體，是他成為—個(gè)身材小巧、水陸兩棲的水孩子。他在水里生活了很長(cháng)一段時(shí)間，大大增長(cháng)了見(jiàn)識，結識了許多生物并且熟悉了它們的生活習性�？墒撬谂c它們的交往中仍表現出人類(lèi)自私自利的本性和一些頑劣的品行，但水中的仙子們依然用愛(ài)來(lái)教育他。讓小湯姆漸漸地改變了自己。
最后，在她們的指引下，湯姆終于學(xué)會(huì )了怎樣“以德報怨”，懂得了不僅要用愛(ài)對待自己的朋友，更要用愛(ài)去對待曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人。在遇到因作惡而難受的師傅后，湯姆并沒(méi)有選擇報復，而是幫助師父脫離了罪惡的深淵。在做到這點(diǎn)的同時(shí)，他自己也成長(cháng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、正直、勇敢的人。
最終，如愿以?xún)數睾托膼?ài)的朋友——心地純潔、善良的姑娘愛(ài)麗，在星期天一起去了她的家，找到了真正的幸福。
寬容使得從前經(jīng)常小湯姆的葛林留下了悔恨的淚水，也是這淚水，使得他從災難中將自己解救了出來(lái)。最后，湯姆終于可以和愛(ài)麗一起過(guò)著(zhù)美好的生活了，因為他已經(jīng)做到了人生中最難的那部分：學(xué)會(huì )寬容，消除怨恨。
《水孩子》讀后感 篇13
我有一本課外書(shū)，叫做《水孩子》，我十分喜歡它，因為它讓我學(xué)到了許多道理。
《水孩子》講述的是在愛(ài)爾蘭北鎮住著(zhù)一個(gè)掃煙囪的孩子──湯姆，他從小就失去了父母，也不會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字，整天和一個(gè)叫葛林的師父一起掃煙囪，而且還有一個(gè)吝嗇狠毒的老板，挨打挨餓那是家常便飯。有一天，他去打掃哈索爾莊園的煙囪，一不小心掉進(jìn)了艾麗小姐的房間里，被發(fā)現后，以為他是小偷，便大聲叫起來(lái)：“抓小偷，抓小偷！”于是，大家都來(lái)抓湯姆，湯姆嚇得撒腿就跑。后來(lái)，湯姆跑得非常熱，就來(lái)到了一條小河旁，立馬把衣服脫得精光，跳進(jìn)小河里面準備洗個(gè)澡，沒(méi)想到小河里面有一群仙女正在洗澡玩耍。有一位仙女便對湯姆施了魔法，湯姆的脖子上長(cháng)起了一圈鰓，就這樣湯姆變成了水孩子。
湯姆變成水孩子以后，依然十分調皮，喜歡捉弄別人。到了星期五的時(shí)候，懲罰仙女來(lái)了，她給了其他孩子一塊糖，卻給了湯姆一塊又冷又硬的石頭。湯姆十分討厭懲罰仙女，他立志也要做一個(gè)好孩子。在仙女的指導下，小湯姆慢慢變了，也成熟了。
有一次仙女派湯姆去幫助他的師父擺脫困境。一開(kāi)始，湯姆不愿意去，他怕師父再次把他變成掃煙囪的小孩。仙女告訴他如果一個(gè)人想成功就不能太自私也不要太計較得失。最終，湯姆戰勝了自己，幫助自己的師父擺脫了困境。在經(jīng)歷了各種考驗之后，湯姆終于成為了一個(gè)好孩子！
在湯姆的身上，我學(xué)到了許多道理：做人要有堅持不懈、永不放棄的精神，還要有一顆寬容大度的心，做好自己力所能及的事，只有這樣才能成功！我太喜歡這本書(shū)了！
《水孩子》讀后感 篇14
《水孩子》講述的是一個(gè)名叫湯姆的掃煙囪的男孩變成水孩子之后，在仙女的不斷引導下，歷盡各種困難，最后終于長(cháng)大成人的故事。
湯姆從小受盡他的師傅格里姆斯的迫害和打罵，同時(shí)在這么污濁的成長(cháng)環(huán)境中也染上了許許多多的壞毛病。一天，格里姆斯先生和湯姆到大富翁約翰﹒哈特霍福爵士的莊園去掃煙囪，在不知不覺(jué)中湯姆進(jìn)入愛(ài)麗小姐的房間，結果被保姆發(fā)現了，湯姆被誤以為是來(lái)偷東西的小偷。他終于逃出來(lái)了莊園，在仙女的引導下他跑到小河邊變成了一個(gè)水孩子，他在水中跟傾聽(tīng)，青蛙，水猴子交了朋友，有一天他歷盡千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了大海，在那里他找到了一只滑稽，驕傲的老龍蝦并且跟他交了朋友，終于找到了一個(gè)水孩子，他又找到了許多水孩子并跟他們交上了朋友，到了仙女島，湯姆經(jīng)常捉弄水中的小動(dòng)物，還經(jīng)常偷吃仙女的糖果，仙女只好為他找來(lái)了一位女教師，而這位女教師竟然是愛(ài)麗小姐，在愛(ài)麗小姐的幫助下湯姆變成了一位好孩子。
仙女讓湯姆去天外天幫助他以前的師傅格里姆斯擺脫困境，湯姆經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于完成了自己的使命變成了一個(gè)真正的男子漢。
讀完這本書(shū)我明白了一些道理：每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我們應該改正缺點(diǎn)并取長(cháng)補短，無(wú)論別人交給你的事情有多么困難，只要是正確的，你都應該勇敢，堅強的去完成。
我決心也要像湯姆一樣做一個(gè)勇敢懂事的好孩子，有錯誤及時(shí)改正，不逃避，去哦會(huì )用自己的行動(dòng)來(lái)證明這點(diǎn)，并盡自己最大的努力和老師、同學(xué)們共同創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )、團結、友愛(ài)的學(xué)習氛圍。
《水孩子》讀后感 篇15
通過(guò)對《水孩子》的閱讀，我非常的喜愛(ài)這個(gè)童話(huà)故事。主要講了一個(gè)掃煙囪的貧苦小男孩湯姆是怎樣變成水孩子的。
湯姆到哈特荷府掃煙囪，被別人誤認為是小偷，大家一起追趕湯姆，經(jīng)過(guò)湯姆曲折的逃離過(guò)程，最后湯姆在小溪里洗澡的時(shí)候，奇妙的發(fā)生了變化，變成了水孩子，并且在仙女的感化下，經(jīng)過(guò)各種冒險奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，最后長(cháng)大成人的故事。
這個(gè)童話(huà)讓我學(xué)會(huì )了不少東西，比如，湯姆看見(jiàn)從前辱罵自己的師傅格里姆斯先生遇到危險不愿意給予幫助的時(shí)候，故事告訴我們，只有肩負著(zhù)自己應該肩負的責任，做自己不愿意做的事情，人類(lèi)才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力等等。故事還告訴我們人善有善報，惡有惡報，所有在人世間犯得罪惡，今后必定遭到懲罰。
《水孩子》讀后感 篇16
今年暑假，我讀了一本好書(shū)，名叫《水孩子》，里面的主人公是一個(gè)臟兮兮的掃煙囪的小男孩，名叫湯姆。他天天都被師傅葛林欺負。有一天，他和他的師傅到一個(gè)莊園里掃煙囪，在煙囪里迷了路，不小心闖進(jìn)了里面有許多錢(qián)的房間，被莊園里的人們誤會(huì )為小偷，在他們的追趕下湯姆跑到了溫德?tīng)�。他到一條河里洗澡，洗著(zhù)洗著(zhù)，不小心睡著(zhù)了。等他醒來(lái)就發(fā)現自己變成了一個(gè)只有四英寸長(cháng)而且脖子周?chē)L(cháng)了一圈腮的水孩子，其實(shí)是仙女把他變成了水孩子，從此他便開(kāi)始了在水里的生活。
他從一只水獺那兒聽(tīng)到了大海里有和他一樣的水孩子，他就很想去和大海里的水孩子一起玩耍，后來(lái)，他借助一次下雨時(shí)河水漲起來(lái)的機會(huì )跟著(zhù)一些海底生物來(lái)到了大海里，很快他就與水孩子們團聚了�？墒菧泛芴詺�，經(jīng)常惹事生非捉弄海蟹和�？麄�。經(jīng)過(guò)仙女們的教誨，他終于變好了，不再欺負比他弱小的小動(dòng)物了。后來(lái)，仙女給他一個(gè)任務(wù)，讓他去闖蕩世界，去幫助他不喜歡的人、去干自己不喜歡的事，經(jīng)過(guò)了努力他終于完成了任務(wù)，終于地成為了一個(gè)大男子漢，長(cháng)大后還成為了一個(gè)科學(xué)家，能設計很多的東西。
這本故事告訴我們，要好好的愛(ài)護上天給我們的東西，包括純凈的水，我們自己也要保持自身的干凈，做一個(gè)純潔的人，我們還要勇于改正自己的缺點(diǎn)，成為一個(gè)真正的“水孩子”!
每一個(gè)人都要去自己不喜歡去的地方，做自己不喜歡做的事情。當你做完這些你自己不喜歡做的事情，你自己便會(huì )的到幸福。相反，如果你只做你喜歡做的事情，那么你就會(huì )變得連野獸也不如。
《水孩子》是一本有趣的書(shū)，也是一本有益的書(shū)。如果你想長(cháng)大，就到外面闖闖吧。
《水孩子》讀后感 篇17
《水孩子》是英國十九世紀作家查爾斯·金斯利寫(xiě)的一本著(zhù)名童話(huà)，也是他的代表作，寫(xiě)成于1863年。
故事的主人公湯姆是一個(gè)掃煙囪的孩子，他沒(méi)有接受過(guò)教育。一直深受師傅格林姆的欺侮虐待，但同時(shí)他自己也沾染上了不少惡習，如不講衛生、自私、愛(ài)撒謊等等。有一天，他去哈索沃莊園掃煙囪。失足掉到了莊園主的女兒艾莉小姐的房間，艾莉受到了驚嚇，失聲大叫。眾人以為來(lái)了盜賊，追趕湯姆。湯姆在逃跑的過(guò)程中遇到了仙女。在她的引導下，他來(lái)到了河邊，因失足落水而成為一個(gè)水孩子，開(kāi)始了他奇妙的海底之旅。在闖蕩海底世界的過(guò)程中，湯姆不斷地成長(cháng)。在仙女的感化、教育下。他懂得了善惡，并努力克服性格缺陷，學(xué)會(huì )了獨自面對艱難險阻。憑著(zhù)堅忍不拔的毅力，他做好了一件自己本來(lái)不愿去做的事情——幫助他那作惡多端的老板格林姆，最終完成了水下使命，成為一個(gè)真正的男子漢。
我覺(jué)得《水孩子》真是一本充滿(mǎn)童趣的書(shū)。它既幽默風(fēng)趣，又親切自然，吸引我一口氣就把它讀完了。同時(shí)，它還是一本富有智慧和幻想的書(shū)。它讓我開(kāi)拓了視野，豐富了不少關(guān)于海洋生物的知識，使我明白了許多生活的道理，知道了我們應該怎么做才能成為眾人眼中的好孩子。讀完這本《水孩子》，我暗暗下定決心：一定要像水孩子湯姆那樣，愛(ài)清潔，行善事，同小伙伴友好相處。還要像作者所希望的那樣，學(xué)會(huì )先用自己的眼睛去觀(guān)察，再用自己的智慧去思考，克服困難，獨立地做事，健康而快樂(lè )地成長(cháng)。
《水孩子》讀后感 篇18
《水孩子》這本書(shū)講的是一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶(hù)人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長(cháng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。但是，小湯姆很不愿意去，因為他非常怕師傅會(huì )再次把他變成掃煙囪的小孩�？墒窍膳嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗之后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。
湯姆，從一個(gè)很調皮很愛(ài)搗蛋的孩子，變成了一個(gè)非常有愛(ài)和善良的水孩子，所以我想，只要我們努力，到最后一定有很好的結果。
《水孩子》讀后感 篇19
《水孩子》的故事我閱讀完了，它內容豐富、情節有趣，是我最喜歡看的圖書(shū)之一，我為什喜歡這個(gè)故事呢?因為，它講到了湯姆、葛林、愛(ài)麗、懲惡仙女、福善仙女、鮭魚(yú)、老龍蝦之間發(fā)生的事情。
湯姆是故事中的主人公，也是我最喜歡的角色。他是在逃避追捕時(shí)，沉睡在小河里，偶然變成了水孩子，經(jīng)過(guò)一步一步地刻苦努力，最終成長(cháng)為一名真正的男子漢。
湯姆的師傅叫葛林，是我最討厭的人物。他不僅欺負湯姆，而且還十分的貪心，結果遭受仙女的報應，得到了應有的懲罰。
愛(ài)麗是一位心地善良、美麗大方的女生。在仙女的幫助下，她完成了很多幫助別人的任務(wù)，在故事的結局和湯姆手牽手，幸福地生活在一起，讓我們十分地羨慕!
懲惡仙女、福善仙女、鮭魚(yú)、老龍蝦，他們的故事我就不再贅述了，希望小朋友能認真閱讀，發(fā)現他們的精彩情節。
《水孩子》讀后感 篇20
最艱我讀了一本水孩子的書(shū)，書(shū)的主人湯姆，是個(gè)飽受老板虐待的小男孩。
有一次跟著(zhù)老板格林姆斯去哈特霍府上干活，在這豪華的宅子里，他無(wú)意中闖進(jìn)了艾麗小姐的房間，艾麗小姐被這個(gè)臟兮兮的，黑不溜秋的不速之客嚇壞了，大家以為他是小偷，都首忙腳亂的去追趕他，湯姆走投無(wú)路，逃進(jìn)森林里，在一個(gè)好心的人的幫助下，可在恍惚中，他來(lái)到了河邊，走入了水中，水森林里發(fā)現了許多有趣的東西，比如：龍蝦族 ，�？�，石蠶等。
《水孩子》讀后感 篇21
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，媽媽帶我到新華書(shū)店買(mǎi)了一本《水孩子》，帶回家看。這本故事的一位主人公，他是一個(gè)掃煙囪的孩子，名叫湯姆。他的皮膚是黑色的，因為他天天不洗臉，再加上每天都要掃臟臟的煙囪，所以變得很黑�，F在我給大家講一下這個(gè)故事的大概內容吧！
掃煙囪的孩子湯姆一直收到葛林師傅的虐待。一天，他路途中遇見(jiàn)了以普通婦女出現的仙女，在仙女的暗中保護和引導下，湯姆變成了水孩子，他開(kāi)始獨自在水中生活，同水中的各種動(dòng)物打交道。在經(jīng)歷了種種奇遇之后，湯姆漸漸改掉了許多壞毛病，比如：以前老愛(ài)捉弄人，不愛(ài)洗臉等等，但是后來(lái)成為一個(gè)真正的男子漢。
《水孩子》這本書(shū)詼諧幽默，想象力生動(dòng)奇特，讀來(lái)妙趣橫生。這本書(shū)告訴我們要愛(ài)清潔，多做善事，勇敢正直，這樣長(cháng)大后才能成博聞廣識，心胸寬闊的人。
《水孩子》讀后感 篇22
在這個(gè)假期我讀完了一本叫《水孩子》的書(shū)，剛開(kāi)始我不是很喜歡湯姆，湯姆從小就失去父母，沒(méi)有接受過(guò)教育，所以只能跟著(zhù)格蘭姆斯先生到處掃煙囪。他沒(méi)有好的習慣，不講衛生、自私、撒謊、臟。
一次，湯姆在清理煙囪的時(shí)候迷了路，誤闖進(jìn)了艾莉小姐的家。別人誤會(huì )他是小偷，湯姆也只能選擇慌慌張張的逃走。逃走以后的湯姆不知不覺(jué)的走到了凡古，受到了一位老婆婆的幫助。湯姆在一個(gè)池塘里面洗澡的時(shí)候變成了一個(gè)干凈的“水孩子”，他感受到了自由是一件多么快活的事情。但是，他的壞習慣還仍舊在“毒火攻心”，湯姆在河里經(jīng)常捉弄小魚(yú)小蝦，騎著(zhù)大鯨魚(yú)在水里搞破壞。他登上仙人島之后，仙人對他說(shuō)：你得一個(gè)人去，用你的眼睛看，用你的鼻子去聞，意思是說(shuō):“當你看到愚蠢的格蘭姆斯先生被仙女帶走到填上去學(xué)怎樣做好一個(gè)人，當你光著(zhù)身子回到你原來(lái)生活的地方聞到原來(lái)聞到的新鮮空氣你會(huì )知道該做一個(gè)怎樣的人�！庇谑�，湯姆在仙女的指導下慢慢的變成了一個(gè)講衛生、聽(tīng)話(huà)、懂事的水孩子，海里的小魚(yú)、小蝦都開(kāi)始和湯姆玩了，仙女們也越來(lái)越喜歡他，湯姆得到了大家的支持和信任，成為了仙女們最信懶的水孩子。
《水孩子》讀后感 篇23
《水孩子》這本書(shū)是由英國作家查爾斯·金斯利所著(zhù)。這是一本有關(guān)兒童成長(cháng)的書(shū)籍，講述的是一個(gè)無(wú)父母、從小就跟著(zhù)師傅掃煙囪的男孩兒怎樣去到他不喜歡去的地方、幫助一些他不喜歡的人，最終成為一個(gè)勇敢的、有責任心的男子漢的故事;這是一本有關(guān)精靈幻想的書(shū)籍，書(shū)中有很多關(guān)于水里的可愛(ài)精靈的描寫(xiě);這也是一本有關(guān)兒童教育、強調勞動(dòng)意義的書(shū)籍，書(shū)中不是透露出作者倡導關(guān)愛(ài)兒童內心世界、付出才有回報的觀(guān)點(diǎn);
我通過(guò)讀這本書(shū)了解到了勞動(dòng)的意義，了解到了關(guān)心別人、愛(ài)護別人的道理，有些事情哪怕是自己不愿意做的事，但是只要有意義，就應該去幫助別人。同時(shí)，也讓自己知道了做人要有好的品質(zhì)。要對真理、正義、善良、真誠、勇敢等好的品行的追求。
這本書(shū)有很多好的詞句如：首屈一指、濁者自濁，清者自清、筋疲力盡、趾高氣揚、無(wú)可奈何、浩瀚無(wú)邊、躁動(dòng)不休、昏昏欲睡、魂飛魄散、狗咬耗子——多管閑事、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、迄今為止、驅云散霧、驚弓之鳥(niǎo)、費了九牛二虎之力、亡羊補牢，為時(shí)不晚等等等等。
這本書(shū)好的佳句極多如：這位仙女太漂亮了，簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。她和藹、慈祥、溫柔、有趣、快樂(lè )。她喜歡孩子們，孩子們也喜歡她。
【《水孩子》讀后感】相關(guān)文章：
水孩子讀后感精選03-31
水孩子讀后感05-20
《水孩子》讀后感05-07
水孩子的讀后感07-02
《水孩子》讀后感06-13
《水孩子》讀后感05-07
《水孩子》讀后感范文09-06
小說(shuō)水孩子讀后感04-28
水孩子讀后感推薦05-02
關(guān)于《水孩子》的讀后感04-20