《水孩子》讀后感（精選8篇）
當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《水孩子》讀后感（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《水孩子》讀后感1
掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶(hù)人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。
起初，湯姆還是像以前那么頑皮，在水里，他經(jīng)常和各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的的幫助下，小湯姆漸漸長(cháng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅葛林擺脫困境。一開(kāi)始，小湯姆很不愿意去，因為他怕師傅在次把自己變成掃煙囪的小男孩�？墒�，仙女告訴他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。
《水孩子》讀后感2
在寒假里，我讀了一本很有趣的童話(huà)小說(shuō)—《水孩子》。這本書(shū)雖然是以童話(huà)題材來(lái)寫(xiě)的，但是書(shū)中給人的啟示卻十分深刻，做人道理達30多種之多。
它講述了邋邋遢遢湯姆在一次事故中被仙女施法變成了一個(gè)水孩子。他在水中有很多見(jiàn)聞，蜻蜓的蛻變，有趣的飛蟲(chóng)，水還和水攋、大龍蝦等交了朋友。后來(lái)，他為了和愛(ài)麗老師去一個(gè)神秘的地方，答應了懲惡仙人的要求—救他最不愿救的人師傅葛林。葛林曾是湯姆掃煙囪時(shí)的師傅，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故毆打湯姆。湯姆不顧旅途的勞累，跋山涉水，經(jīng)過(guò)了光輝城、護持婆婆港、天外天，終于就出了葛林。葛林也悔過(guò)自新，當了一個(gè)好人，湯姆不計前嫌，是多么寬容��！
我們也要有一顆寬容的心，有句話(huà)說(shuō)得好：“宰相肚里能撐船�！钡怯袝r(shí)我卻總是斤斤計較。有一次，我和媽媽鬧矛盾，我非常憤怒，一連幾天讀沒(méi)理媽媽。一直自己生悶氣。后來(lái)還是媽媽幫我買(mǎi)了一包薯片，我們的關(guān)系才緩和過(guò)來(lái)�？戳诉@本《水孩子》，我懂得了人要有一顆寬容的心，寬容是消除怨恨最好的武器，要是下次再出現這種情況，我要學(xué)著(zhù)寬容，退一步，海闊天空。
我相信，只要人人都懷著(zhù)一顆寬容的心，矛盾必將蕩然無(wú)存，世界一定會(huì )變得更美好！
《水孩子》讀后感3
通過(guò)對《水孩子》的閱讀，我非常的喜愛(ài)這個(gè)童話(huà)故事。主要講了一個(gè)掃煙囪的貧苦小男孩湯姆是怎樣變成水孩子的。
湯姆到哈特荷府掃煙囪，被別人誤認為是小偷，大家一起追趕湯姆，經(jīng)過(guò)湯姆曲折的逃離過(guò)程，最后湯姆在小溪里洗澡的時(shí)候，奇妙的發(fā)生了變化，變成了水孩子，并且在仙女的感化下，經(jīng)過(guò)各種冒險奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，最后長(cháng)大成人的故事。
這個(gè)童話(huà)讓我學(xué)會(huì )了不少東西，比如，湯姆看見(jiàn)從前辱罵自己的師傅格里姆斯先生遇到危險不愿意給予幫助的時(shí)候，故事告訴我們，只有肩負著(zhù)自己應該肩負的責任，做自己不愿意做的.事情，人類(lèi)才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力等等。故事還告訴我們人善有善報，惡有惡報，所有在人世間犯得罪惡，今后必定遭到懲罰。
讀了這本書(shū)，我受到了很多啟發(fā)：要做一個(gè)勇敢、細心、不怕困難的人，不能欺負比你弱小的人，要幫助別人，要有愛(ài)心……我現在要多讀書(shū)，讀好書(shū)，那么以后就可以更好得幫助別人了。
《水孩子》讀后感4
我看完《水孩子》這本書(shū)以后感受到了湯姆的勇敢。這本書(shū)講述了一個(gè)叫湯姆的掃煙灰的小男孩的故事。湯姆從小就失去了父母，從此成為了一個(gè)掃煙灰的童工，每天都在煙筒里爬上爬下，還要飽受師傅格蘭姆斯虐待。在一次去哈特荷佛府掃煙灰的時(shí)候，無(wú)意中闖入了艾莉小姐的房間，被這個(gè)房間里的擺設和干干凈凈的艾莉小姐驚呆了，艾莉小姐也被湯姆這個(gè)不速之客嚇呆了，正巧，老保姆路過(guò)，看到湯姆以為是小偷，就喊：“抓賊呀！抓賊呀！”大家都來(lái)抓湯姆，湯姆沒(méi)辦法，只好一直跑，跑到了森林里，一個(gè)好心的老婆婆收留了他，他睡著(zhù)之后隱隱約約聽(tīng)到了一個(gè)聲音對他說(shuō)：“哦，你太臟了，快到河里洗一洗吧�！睖肪蛪�(mèng)游一般的走到河里，脫下衣褲來(lái)，進(jìn)到了河里。原來(lái)，他到河里以后仙女就把他變成了一個(gè)水孩子。
他在水里，經(jīng)常欺負別的水生物，別的水孩子提醒他，告訴他如果他再這樣，懲惡仙人會(huì )懲罰他的，但是他不聽(tīng)，最后被懲惡仙人懲罰了，他向懲惡仙人承諾一定要做一個(gè)好孩子。后來(lái)懲惡仙人讓艾莉做他的老師，教他知識，最后懲惡仙人把艾莉送走了，湯姆很想再見(jiàn)見(jiàn)艾莉，懲惡仙人說(shuō)只有到達發(fā)光的墻，穿過(guò)打不開(kāi)的白色大門(mén)，到和平地，找的護持婆婆港，護持婆婆會(huì )告訴湯姆去外世的路，這樣就可以找的艾莉小姐了。懲惡仙人還告訴他這條路中會(huì )困難重重，而且會(huì )有很多危險。
我覺(jué)得湯姆是一個(gè)知錯就改、堅韌不拔的的孩子，他光為了見(jiàn)艾莉小姐一面就勇往直前，不怕危險，不怕困難，遇到困難也不害怕，而是勇敢的面對他所面對這些困難，我覺(jué)得他這種堅韌不拔的精神值得我們學(xué)習，所我敬佩他這種精神。
《水孩子》讀后感5
拿到《水孩子》這本書(shū)，我想為什么有一個(gè)水孩子呢？水孩子是不是用水做的呢？還是在水里生活的呢？這么多問(wèn)題讓我迫不及待地想把這本書(shū)看完。
《水孩子》這本書(shū)是英國作家查爾斯金斯利的一部?jì)和膶W(xué)經(jīng)典名著(zhù)。講述了一個(gè)掃煙囪的淘氣小孩怎么變成水孩子的的故事。水孩子的名字叫湯姆，每天他都要跟著(zhù)一個(gè)兇狠的師傅在煙囪掃來(lái)掃去。有一天湯姆去掃煙囪�？墒撬咤e了路，被別人當做小偷，最后他掉到了小溪里，湯姆在小溪里睡著(zhù)了，醒了以后他就變成了一個(gè)水孩子了。他開(kāi)始了在水里的第一次探險，認識了很多小溪里、大河里的朋友。最后到了一個(gè)小島變成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的水孩子。湯姆上了岸，把關(guān)在監獄里的師傅放了出來(lái)。他第二次探險認識了很多海里的海洋生物，順利地回到了島上。
這個(gè)故事里水孩子很善良，我是從他救師父知道的。師傅對他那么兇，一點(diǎn)都不好，水孩子還要把他從監獄里放出來(lái)，這個(gè)水孩子真善良��！水孩子還很勇敢、聰明、懂得的知識很多，善于交朋友……我要向他學(xué)習。
《水孩子》讀后感6
一個(gè)掃煙囪的窮苦的小男孩湯姆，他有一個(gè)師傅叫格林姆。但是，他對小湯姆一點(diǎn)都不好，經(jīng)常虐待他。在這種惡劣的生長(cháng)環(huán)境下，小湯姆養成了許多不好的壞毛病。一次，因為受到了人們的誤會(huì )，他在逃避追捕時(shí)，沉到了水中，仙女們把湯姆變成了水孩子。他在水里認識了很多動(dòng)物朋友和水孩子，可是他總是欺負這些可憐的小動(dòng)物和別的水孩子。水中的仙女們用愛(ài)來(lái)教育他，漸漸地，他一點(diǎn)點(diǎn)改變了。最終他在游向大海的過(guò)程中，終于學(xué)會(huì )了以愛(ài)來(lái)對待別人。后來(lái)在經(jīng)歷了無(wú)數次冒險以后，他還拯救了自己的師傅，成為了一個(gè)正直、勇敢、寬容、友善的人。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得湯姆很棒，他通過(guò)自己的努力和堅持不懈改掉了所有的壞習慣。我也要向他學(xué)習，努力改掉自己的壞習慣，做一個(gè)寬容、有愛(ài)心的好孩子。
《水孩子》讀后感7
我在暑假看的第一本書(shū)是《水孩子》。
這本書(shū)講了貧苦的湯姆本是一個(gè)掃煙筒的孩子，被仙女的魔法下變成了水孩子。他歷盡艱辛萬(wàn)苦找到了仙島，在這里，湯姆學(xué)會(huì )了寬容做人，還改掉了很多壞毛病。
我要向湯姆學(xué)習他的勇敢，信心，我也要向湯姆那樣成為男子漢。
《水孩子》讀后感8
自從學(xué)校老師向我們推薦書(shū)香滁州網(wǎng)站以來(lái)，我在課余之間就會(huì )打開(kāi)電腦，進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)站就像一個(gè)大的圖書(shū)館，里面的圖書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，有兒童文學(xué)、科普圖書(shū)、漫畫(huà)......，在爸爸的指導下，我還學(xué)會(huì )了用搜索鍵來(lái)查找圖書(shū)，只要在搜索欄輸入你想要找的圖書(shū)，就能立刻找出，不像平時(shí)我們在圖書(shū)館里要一本一本的找，找的眼花繚亂。我在網(wǎng)站里閱讀了許多的書(shū)，最讓我記憶深刻的是英國作家查爾斯.金斯利的《水孩子》。
故事講述的是一個(gè)名叫湯姆的孩子，非�？蓱z，小小的年紀就跟隨他的師傅去幫別人掃煙囪，有一次，他不小心從煙囪里掉了下去，家主人以為是小偷，就對他進(jìn)行追打，他就不停的逃跑，跑到一條河邊，湯姆一下子就跳進(jìn)了清澈的河水里，被仙女變成了水孩子，湯姆又來(lái)到一座仙女島上，島上有許多像湯姆一樣的水孩子，仙女讓一位扎著(zhù)金色辮子的小女孩愛(ài)麗當湯姆的老師，最終，湯姆在愛(ài)麗的幫助下，改掉了自己身上許多的壞習慣，成為了一個(gè)勇敢、有責任心的男子漢，長(cháng)大的湯姆還成為了一位偉大的科學(xué)家。
讀完這本書(shū)后，我想起了平時(shí)的自己，想起了我自己身上的許多壞習慣，做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì )寫(xiě)或者不會(huì )讀的字時(shí)，總是習慣用拼音代替，卻不想去查字典，遇到不會(huì )的題目，總是會(huì )指望爸爸媽媽去教我，而不去開(kāi)動(dòng)腦筋認真思考，因為這些壞習慣，我經(jīng)常會(huì )被爸爸批評，我有時(shí)甚至會(huì )覺(jué)得很委屈，這篇故事給我好好的上了一課，讀完后我認識到自己身上的缺點(diǎn)和不足，生活在現在我們，有這么好的學(xué)習環(huán)境，湯姆在那么艱苦的環(huán)境下都能成才，我們有什么理由不努力學(xué)習呢，我又想起爸爸經(jīng)常教育我的一句話(huà)：吃得苦中苦，方為人上人。我從湯姆身上學(xué)習到了一種勇于克服困難的精神，今后我會(huì )改掉自己身上所有的壞習慣，成為一名愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀少先隊員。
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