讀《最大的麥穗》有感_400字
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的讀《最大的麥穗》有感_400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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今天我看了一篇文章名字叫《最大的麥穗 》，讀完之后我深有感觸，現在就讓我給大家分享分享我的感觸吧!
其中我最喜歡：”地里到處都是大麥穗，哪一個(gè)才是最大的呢?弟子們埋頭向前走�？纯催@一株，搖了搖頭;看看那一株，又搖了搖頭。他們總認為最大的那一穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著(zhù)摘了幾穗，但并不滿(mǎn)意，便隨手扔掉了。他們總以為機會(huì )還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。
弟子們一邊低著(zhù)頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間。
突然，大家聽(tīng)到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音：“你們已經(jīng)到頭了�！边@時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒，他們回頭回頭望了望麥壟，無(wú)數株小麥搖晃著(zhù)腦袋，似乎在嘲笑他們。
賭王之后我明白了一個(gè)道理：“人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿(mǎn)的”麥穗“，就不失時(shí)機地摘下它;有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
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縱看古今中外輝煌之事，都是那些擁有大目標，大追求的人士所為。許多人在崇拜和效仿這些人的時(shí)候，往往忽略了他們背后的一個(gè)共同點(diǎn)：有最大的追求，但更善于抓住眼前的機遇和機會(huì )。
這正如哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)：“人的一生仿佛就在麥地里行走，都在尋找著(zhù)最大的麥穗，有的人看見(jiàn)眼前的麥穗，就不失時(shí)機的摘下它，有的人則東張西望，一再地錯失良機”。細細品味這句話(huà)，我若有所悟，也感慨萬(wàn)千。最求之大，雖然是好的，但是那是空虛的，并不如實(shí)實(shí)在在的麥穗，也就是機會(huì )。在小時(shí)候，大人們總是教育我們要有遠大的追去，但是忽略了眼前的機會(huì )——是啊，人的一生是那樣短暫，在機會(huì )面前，每個(gè)人是不容考慮，應當立即抓住它的。這讓我想起了當下一個(gè)熱點(diǎn)——有些大學(xué)生到海外留學(xué)，自以為喝洋墨水就可以好找工作，回來(lái)以后總是認為這個(gè)公司待遇低，那個(gè)公司干活累等等，到了最后一事無(wú)成，什么工作都沒(méi)有找到，這種實(shí)例就充分說(shuō)明——即使有優(yōu)勢，也要善于抓住眼前的機遇，否則只憑多么遠大的追求，也將是一事無(wú)成。
其實(shí)，現實(shí)生活中的機會(huì )太多太多，只看你善于不善于去抓住它，在這個(gè)競爭強烈的時(shí)代，只有才能和機會(huì )才能改變生活，帶來(lái)好運，同時(shí)，擁有機會(huì )先改善一些，才可以有更好更遠大的追求和理想，這二者是相輔相成的，所以說(shuō)，要想有追求，就要善于抓住和把握機會(huì )，抓住和把握那最大的麥穗。
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做出判斷，是我們每個(gè)人必做的事，可做出正確的判斷，每個(gè)人都會(huì )嗎？未必。
《最大的麥穗》主要講了蘇格拉底讓弟子們在走到田地盡頭前，拿到一根最大的麥穗，可弟子們一個(gè)人也沒(méi)有做到。
“他們總認為機會(huì )還很多，沒(méi)必要過(guò)早地做定奪�！边@便是弟子們的心態(tài)，認為最大的在前面，殊不知，他們已經(jīng)錯過(guò)最大的。其實(shí)呢，機會(huì )不等人，錯過(guò)了便錯過(guò)了，再也無(wú)法回頭。只有把握好這機會(huì )，并做出正確的判斷，才能將它牢牢地攥在手中。
“追求應該是最大的，但把眼前的這一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的�！弊非螽斎灰酱笤胶�，可是，你若追來(lái)追去，自己想要的、想得到的不僅沒(méi)有，就連最基本的也沒(méi)得到，到最后，只能像文中的弟子一樣，兩手空空，抱著(zhù)遺憾離開(kāi)。
我曾讀到過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一只猴子，本想去摘香蕉，摘了橡膠以后往家里走，卻看到前面有一個(gè)桃子，粉嫩嫩的，很是漂亮，它想：這一定很甜吧！便扔了香蕉，得到了桃子�？刹欢嘁粫�(huì )兒，它又看見(jiàn)了一個(gè)大西瓜，口水又流了下來(lái)，便拋棄了桃子，得到了西瓜。再往前走，它看到了一片水塘，便準備喝口水，可當它看見(jiàn)水里也有一只猴子抱著(zhù)西瓜時(shí)，便去奪，可它不僅沒(méi)得到，手里的那個(gè)呢？也早已“跑”下山去了。最終，好高騖遠的猴子，只好灰溜溜地跑回家了。
在生活中，我們不能好高騖遠，一定要學(xué)會(huì )：遇到每一件事，做出正確的判斷，不失時(shí)機地抓住機會(huì )！
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《最大的麥穗》這篇課文是我們幾天前才學(xué)過(guò)的。
這篇課文主要講了：一天，蘇格拉底讓他的弟子們在麥地里摘最大的一穗麥穗。弟子們一會(huì )看著(zhù)，一會(huì )看那很快就走到了盡頭卻沒(méi)找到最大的麥穗。于是，兩手空空的弟子們從老師說(shuō)的話(huà)中悟出了一個(gè)道理：人的一生也仿佛在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人看到了顆粒飽滿(mǎn)的“麥穗”就不失時(shí)機的摘下它“有的人這東張西望一再地錯失良機。當然，追求應是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
這是一句多么由哲理的話(huà)，自從我學(xué)了《最大的麥穗》這篇課文后，我不禁深深的為蘇格拉底的教學(xué)方法所感到驚奇，別人都是告訴你答案的，而他卻是讓別人從一件實(shí)事當中自己去明白答案的，真不愧為古希臘的大學(xué)者。
看了學(xué)生們的做法后我認為學(xué)生們的做法應該改變一下。如果是我，我會(huì )先看看這兒有沒(méi)有比較順眼的，如有就摘下它；讓后再看看那有沒(méi)有順眼的，如有就比較一下哪個(gè)又大又順眼的。但還要看看前面的路有多少。說(shuō)到這兒你們一定會(huì )有疑問(wèn)：為什么要摘順眼的呢？因為在別人看來(lái)是最大最好的，但在自己選來(lái)并不一定要最大的，最順眼的也可以選��！
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大家都知道古希臘的大學(xué)者蘇格拉底吧！他的弟子們經(jīng)過(guò)他的諄諄教導，變得博才多學(xué)。這個(gè)故事使我受到了很大的啟發(fā)弟子們尋找麥穗的過(guò)程仿佛正是他們的人生，如果有弟子看見(jiàn)飽滿(mǎn)的麥穗，便 不失良機地摘下它，這麥穗仿佛是人生中出現的機遇，你抓住它，就如掉入河中，看見(jiàn)了一艘載著(zhù)人的船，你便有了生的希望。而有的弟子，卻看看這一株，搖了搖頭，看看那一株，搖了搖頭。他們總認為會(huì )看見(jiàn)那一株最大的麥穗，但是他們沒(méi)想到，如果走到頭兩手空空就說(shuō)明了他們只會(huì )錯失良機，即使掉河了，也沒(méi)有人會(huì )看見(jiàn)他，更沒(méi)有人去救他。弟子們走到頭，令蘇格拉底很失望。
人生不是也像在麥地中行走嗎？有的人看見(jiàn)了顆粒飽滿(mǎn)的麥穗，就抓住他，緊緊不 放。有的人發(fā)現了正在等待他的機遇一點(diǎn)也不在乎，還在貪心地尋找那更大的一穗. 所以多次錯失了良機。
我從中明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要樹(shù)立遠大的理想與抱負，更需要抓住眼前出現的機遇，實(shí)實(shí)在在地完成好當前的任務(wù)，這樣就不會(huì )錯失良機，一事無(wú)成了。
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星期三上午老師帶我們上了《最大的麥穗》這一課，令我感觸頗深，最大的麥穗讀后感。
這篇課文主要寫(xiě)古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們去麥地里摘一粒最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的故事。我邊看邊在心里嘲笑他們，可反過(guò)來(lái)一想，他們犯的錯誤我不也犯過(guò)嗎？
我上五年級時(shí)，由于這是很重要的學(xué)習轉折階段，很多比賽都出現，我總認為機會(huì )很多，一個(gè)也沒(méi)參加。英語(yǔ)風(fēng)采大賽正當報名時(shí)期，我心想：以后還有很多機會(huì )，下一次再參加吧！結果兩個(gè)星期過(guò)后，參加的同學(xué)各個(gè)憑自己的努力拿了獎狀，名字也光榮的寫(xiě)進(jìn)了喜報里，我的心癢呀！可這又能怪誰(shuí)？還不得怪我沒(méi)有把握住機會(huì )，最大的麥穗讀后感。
學(xué)了這一篇課文，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人需要樹(shù)立遠大的理想與抱負，但更需要抓住眼前所出現的機遇，實(shí)實(shí)在在的完成好當前的任務(wù)。因為通向理想的道路是由眼前的每一次機會(huì )鋪成的。如果好高騖遠，不能腳踏實(shí)實(shí)地的，就會(huì )錯失良機，到頭來(lái)兩手空空。
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這是本學(xué)期的一篇課文，本文主要告訴我們：樹(shù)立遠大理想，用心追尋；抓住當前機遇，及時(shí)果斷。
這篇課文講述了古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們在麥地里挑挑揀揀，一再錯失良機，結果兩手空空，蘇格拉底諄諄教導弟子們要抓住眼前的一穗，當機立斷，早作定奪。弟子們從蘇格拉底的話(huà)中悟出了“抓住眼前機遇，不要錯失良機”的人生道理。
一個(gè)哲學(xué)家獨到的`教學(xué)方法，讓他的學(xué)生獲益終身；一個(gè)歷經(jīng)千年的經(jīng)典故事，令我回味無(wú)窮。我們都在為實(shí)現人生的理想而努力奮斗，傾盡全力。然而，未必人人都能夢(mèng)想成真。換個(gè)角度思考，如果能夠面對現實(shí)，面對機遇，果斷出擊，將若干個(gè)小收獲積累起來(lái)，相信，誰(shuí)都可以鑄就一生的輝煌！
這時(shí)我想到了我的哥哥，他大學(xué)畢業(yè)后，想找一份稱(chēng)心的工作。第一次，他到一個(gè)工廠(chǎng)去應聘，可是他嫌工資太低，最后放棄了這個(gè)工作。一個(gè)月后，他又找到了一個(gè)新的工作，可是，他又嫌做一個(gè)小小的打工仔太委屈自己了，于是他再次放棄了這個(gè)工作。畢業(yè)已經(jīng)兩年了，他一直沒(méi)有找到稱(chēng)心的工作，他非�？鄲�。
這時(shí)，我深深地悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人應該樹(shù)立遠大的理想和抱負，但我們不能夠好高騖遠，更需要抓住眼前出現的機遇，腳踏實(shí)地的做好每一件事，這樣就不會(huì )錯失良機，一事無(wú)成。
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今天鄧老師給我們講了一個(gè)富有哲理的故事，名字叫《最大的麥穗》，故事講的是聞名世界的古希臘人——蘇格拉底和他的弟子們的故事。
有一天，蘇格拉底帶著(zhù)他的弟子們來(lái)到了一塊麥田，他對弟子們說(shuō)，今天你們的任務(wù)就是要在這片麥田里找到一粒最大的麥穗，但要求你們只能在前行的過(guò)程中尋找，而絕不能折返尋找，弟子們點(diǎn)點(diǎn)頭，便各自開(kāi)始尋找屬于自己的那一粒最大的麥穗了。弟子們邊慢慢前行，邊挑挑揀揀，期間也碰到了他們感覺(jué)比較大的麥穗，也有人曾想著(zhù)摘了算了，但抱著(zhù)那山還比這山高的心理，他們都認為也許最大的麥穗還在前面呢，時(shí)間和距離就這樣慢慢過(guò)去了。突然，弟子們聽(tīng)到了洪鐘般的聲音，哈哈，你們已經(jīng)到盡頭了，但所有的弟子們竟然沒(méi)有一個(gè)人揀到一粒麥穗。弟子們抬起頭一看，原來(lái)剛剛說(shuō)話(huà)的人是蘇格拉底，弟子們低下頭一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
我聽(tīng)了這個(gè)故事明白了，每個(gè)人的人生就好比一塊麥田，你前進(jìn)的過(guò)程正如在尋找屬于你的收獲——麥穗，那些不覺(jué)得麥穗小而把每粒麥穗都收藏下來(lái)的人，最終都會(huì )獲得豐收。而那些覺(jué)得眼前的這粒麥穗不是最大的，最大的麥穗還在后面的人，往往走到最后終會(huì )一無(wú)所有的。我們應該從這個(gè)故事得到啟發(fā)，收獲眼前的每一粒麥穗，哪怕它不怎么大，但日積月累，這個(gè)收獲就會(huì )越來(lái)越來(lái)大，當我們走到盡頭時(shí)總會(huì )有所收獲，而不至于后悔兩手空空，一無(wú)所獲!同學(xué)們，你們讀后是不是也有同感吧!
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在六年級下冊的語(yǔ)文書(shū)中，有許許多多蘊含著(zhù)深刻道理的課文。其中，我最喜歡的一課就是《最大的麥穗》了。
這篇課文講述的是蘇格拉底要求弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們在麥地里挑挑揀揀，一再錯失良機，結果兩手空空，事后蘇格拉底教導弟子們抓住眼前的一穗，當機立斷，早作定奪。弟子們從蘇格拉底的話(huà)中悟出了抓住眼前的機遇，不要錯失良機。
許多人終其一生，都在等待一個(gè)足以令他神往的機遇，而實(shí)際上，機遇無(wú)所不在。關(guān)鍵在于，你應該時(shí)刻為把握機遇做好準備。每一個(gè)機遇都要珍惜，也要敢干嘗試，這是成功的第一步。在人生的道路上，機遇就是希望，要重視每一分機會(huì )。俗話(huà)說(shuō)；“機不可失，時(shí)不再來(lái)�！痹谏钪�，思前想后，猶豫不決的人常常會(huì )犯下難以彌補的錯誤，留下永久的遺憾。若想成功，就必須在平常的生活中發(fā)現并把握機會(huì )。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事；一位大學(xué)生剛剛從一所著(zhù)名大學(xué)畢業(yè)，卻找了一份別人都看不起的工作，兢兢業(yè)業(yè)地干了起來(lái)，付出了自己的心血，打下了一片自己的天地。她的公司也越加紅火，而當初嘲笑她“工作低下，沒(méi)有地位”的幾個(gè)朋友卻因為過(guò)干挑剔，遲遲沒(méi)有找到一份合適的工作。
人生就是這樣，如果你想成功，就不要放棄生活中的機會(huì )，即使是一個(gè)可能會(huì )遭到別人嘲笑的機會(huì )。不要做守株待兔的蠢人，要為自己創(chuàng )造時(shí)機，才能在人生的競賽中獲得成功。
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這篇課文講的是希臘的一位哲學(xué)家——蘇格拉底帶領(lǐng)著(zhù)自己的弟子們來(lái)到一塊麥地里，經(jīng)過(guò)弟子們的實(shí)驗，蘇格拉底告訴他們一個(gè)道理：人要有目標，但把眼前的拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的，我也從中悟出一個(gè)道理：人不能把眼界放得太高了，不能好高騖遠。只有踏踏實(shí)實(shí)的抓住機遇，才能爬到人生的頂峰。
有一個(gè)故事非常能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題：有三個(gè)人一起登山。有一個(gè)還沒(méi)走幾步，就感到山陡難登放棄了。第二個(gè)人爬到半山腰感到山勢高聳也半途而返了。只有第三個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)的登上了頂峰，在頂峰上看到了難得一見(jiàn)的風(fēng)景。
我朋友的哥哥高考考了五百二十分，進(jìn)了本二，但他的理想是考上一流的名牌大學(xué)，因此放棄了本兒，再就讀一年。在第二次的高考中只勉強進(jìn)入了本三。這個(gè)事例告訴我們，不能眼高手低要抓住機會(huì )，否則你將會(huì )一事無(wú)成。
巴爾扎克說(shuō)得好“機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用”俗話(huà)說(shuō)“機不可失，失不再來(lái)”，的確，有時(shí)機會(huì )在你面前時(shí)你不一定能發(fā)現他。所以，當你發(fā)現對你有用的機會(huì )時(shí)就應該毫不猶豫地抓住他。生命只有一次，而同一個(gè)機會(huì )也就只有一次，如果你不抓住機會(huì )的話(huà)就等于失去了一條通向成功的捷徑。當你抓住它時(shí)就應該用百分百的勁向這方面努力、實(shí)現，而在抓住眼前機會(huì )的同時(shí)也要懂得珍惜，不能眼高手低做事應該要從基層做起，我相信，一定會(huì )到達勝利彼岸!
人又有遠大的目標，但一定要吧眼前的機會(huì )把握好，否則將會(huì )錯失良機，一事無(wú)成。
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最近，我們學(xué)了一篇課文，名叫《最大的麥穗》，學(xué)過(guò)之后，我深有體會(huì )。
故事的內容是這樣的：蘇格拉底讓弟子們在麥地里摘一顆最大的麥穗，結果弟子們一個(gè)麥穗也沒(méi)有摘到。蘇格拉底想通過(guò)這件事，來(lái)教育他的弟子們，要學(xué)會(huì )抓住機會(huì )。
其實(shí)，最大的一穗就在弟子們的眼前，但是他們總以為機會(huì )還很多，所以都沒(méi)能抓住眼前的機遇。
我曾在一本書(shū)上讀過(guò)《小猴下山》這個(gè)故事。小猴看見(jiàn)西瓜想摘西瓜，看見(jiàn)桃子又想摘桃子，看見(jiàn)小兔子就又想去追小兔子……結果，什么也沒(méi)有得到。
小猴完全可以在西瓜田里摘一個(gè)西瓜，美美吃上一頓，然后再去追兔子。即使沒(méi)有追到兔子也已經(jīng)吃了個(gè)大西瓜。
我們生活中也有類(lèi)似于這樣的事例。有一次，我和媽媽去買(mǎi)本子。在第一家店里，我看中了一本米老鼠封面的，剛剛拿起，我就想：說(shuō)不定下一個(gè)文具店里有小熊的呢！于是我迫不及待地到下一家文具店，果然有小熊的，剛想買(mǎi)下，又想到：也許下一家店里有我最?lèi)?ài)的哆啦a夢(mèng)的，那就更好了！于是，我就這樣挑來(lái)挑去，等到我真正決定時(shí)，想買(mǎi)的本子竟已被別人買(mǎi)去了！
世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，追求應是最大的，但抓住眼前的機遇，這才是實(shí)實(shí)在在的。所以，只有把握住現在，才能實(shí)現遠大的理想。
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《最大的麥穗》向我們講述了一個(gè)故事：古希臘大學(xué)者蘇格拉底，帶領(lǐng)弟子們來(lái)到麥地邊，讓弟子們尋找最大的麥穗。弟子們總認為機會(huì )還有很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早的定奪，但他們最后卻兩手空空。蘇格拉底通過(guò)這次行動(dòng)，告訴了世人一個(gè)道理。
蘇格拉底的弟子們兩手空空，是因為他們沒(méi)有把握住機會(huì )，讓機會(huì )丟失。他們總認為最大的麥穗永遠在前方，卻不知到把眼前的一穗拿在手中。我們也是一樣，當我們想要成功時(shí)，一定要從眼前的小事做起，如果一再錯失良機，就會(huì )一事無(wú)成。
機會(huì )，往往像滑落天際的流星，一瞬而過(guò)，如果沒(méi)有及時(shí)抓住，就永遠錯失良機。腳踏實(shí)地時(shí)，永遠不要好高騖遠，才能成功。正如巴爾扎克所說(shuō)：“機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用�！�
一個(gè)人需要樹(shù)立遠大的理想與抱負，但更要抓住自己眼前出現的機遇。實(shí)實(shí)在在地完成好當前的人物，因為通向理想的道路是眼前的每一次機會(huì )鋪成的。如果好高騖遠，不能腳踏實(shí)地，就會(huì )錯失良機，到頭來(lái)兩手空空，一事無(wú)成。的確，人生就像在尋找那最大的麥穗，應該追求最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是實(shí)實(shí)在在的。
托馬斯。莫爾曾說(shuō)過(guò)：“許多人對待機會(huì )，如孩童在海灘那樣，他們讓小手握滿(mǎn)沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接著(zhù)一粒，直到全部落完�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，抓住眼前的機遇，不在錯失良機，我們的明天將更加美好!
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課文《最大的麥穗》講蘇格拉底讓弟子們去麥地里找最大的麥穗，弟子挑挑揀揀，兩手空空，蘇格拉底便借此告訴弟子們道理。
這篇課文中蘇格拉底最令我欽佩的便是他敢于突破當時(shí)的教育背景，讓弟子們通過(guò)實(shí)踐明白道理，而不是死死板板的“教書(shū)模式”他的這種創(chuàng )新模式值得我們學(xué)習。創(chuàng )新，歷來(lái)就是一個(gè)人所必備的品質(zhì)。只有有了創(chuàng )新創(chuàng )新精神，才能夠舉一反三。
況且，無(wú)論你干什么，是學(xué)生、老師、工人。只要有了創(chuàng )新精神，那么就一定可以提高工作或學(xué)習效率。如：你發(fā)明了簡(jiǎn)算法則可提高算數效率。你發(fā)現杠桿原理，則可省不少力�？傊�，只要有了創(chuàng )新精神，可以對做事起到事半功倍的作用。再說(shuō)，蘇格拉底在內的古希臘三賢不也是有了創(chuàng )新精神才成功的。相比之下，我們中國教育從來(lái)創(chuàng )新都不大。我也是一位學(xué)生，我們天天學(xué)習科學(xué)知識。什么熱脹冷縮、生物圈、食物鏈�？晌覀兒苌僮鰧�(shí)驗，對上述理論也只是只聞其聲、未見(jiàn)其人。國家現在這么富裕，也不買(mǎi)一些專(zhuān)用器材，更別說(shuō)從小培養了。在醫療、軍事、工業(yè)。一直仿照外國所以一直落后其他國。
所以我覺(jué)得，我們中國應知前恥而后勇，吸取前車(chē)之鑒。大大利用創(chuàng )新精神，讓東方之龍從新挺起脊梁。我們業(yè)務(wù)應學(xué)習蘇格拉底的創(chuàng )新精神，“將創(chuàng )新進(jìn)行到底”！
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《最大的麥穗》一看到題目，我馬上想起文中那令我深刻的一句話(huà)：當然，追求應該是最大的，但把眼前的一個(gè)穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
大的，但把眼前的一穗在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)叫蘇格拉底的大學(xué)者，帶弟子們耕田地中找出最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，后弟子走到盡頭也沒(méi)找到，于是蘇格拉底讓弟子們找麥穗，但也襯托出了一個(gè)道理，擁有遠大的理想固然重要，抓住眼前的機遇才是成功的基石，
以在生活中一個(gè)人需要擁有遠大的理想與抱負，但更需要抓住自己眼前出現的機遇，實(shí)實(shí)在在地完成了好當前的任務(wù)，只有這樣才能通往理想的道路，并夢(mèng)想成真，就如我家中的表姐，大學(xué)畢業(yè)一年多了，可現在還待在家里。
她也找了她幾份工作，但不是嫌那個(gè)工資低就是嫌那個(gè)工作太辛苦了，總想找一個(gè)最好的，白白錯過(guò)了許多的機會(huì )，她得行為更讓我對一個(gè)道理更加深刻，只有握住身邊的每一次機會(huì )，踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事，才是最好的，這樣才能收獲沉甸甸的果實(shí)。
讀《最大的麥穗》有感_400字15
六年級的下學(xué)期，我們學(xué)習了一篇非常富有的文章——《最大的麥穗》。我非常喜歡這篇文章。
這篇課文主要寫(xiě)了古希臘一位大學(xué)者蘇格拉底的故事。有一天，他帶領(lǐng)弟子們來(lái)到了一塊麥地旁，他讓弟子們在麥地里摘一顆最大的麥穗，并且要求只許進(jìn)不許退。他在麥地的盡頭等他們。弟子們聽(tīng)懂了老師的要求后，便走進(jìn)了麥地開(kāi)始尋找那最大的一穗。弟子們在麥地里不是左望望就是右瞧瞧，摘到了便又隨手扔掉了，結果兩手空空地來(lái)到了麥迪的盡頭。蘇格拉底這時(shí)用如同洪鐘一般的聲音對弟子們說(shuō)：“你們已盡到頭了�！碧K格拉底說(shuō)的這句話(huà)雖然很簡(jiǎn)潔，但卻包含著(zhù)深刻的內涵。人生沒(méi)有回頭路可走，機遇把握在自己的手中。弟子們對待眼前的機遇是那樣的草率。
讀了這篇文章后我深有感觸，我懂得了人的一生一定要踏踏實(shí)實(shí)地抓住眼前的機遇，而不能東張西望。由此我又想到了一些關(guān)于對待機會(huì )的名言：如張九齡的“機不可失，時(shí)不再來(lái)”；有托馬斯莫爾的“許多人對待機會(huì )，一如孩童在海灘那樣他們讓小手握滿(mǎn)了沙子然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。讀著(zhù)這些名言，讓我懂得了人生應如何對待機會(huì )，如何把握機會(huì )。
學(xué)習完這篇課文，讓我明白了大哲學(xué)家能從平常的事物現象中闡明一個(gè)深刻的道理：人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機遇，而不能東張西望，錯失良機。
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