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要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文

時(shí)間:2024-04-18 10:08:42 秀雯 讀后感 我要投稿
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要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文(精選26篇)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文(精選26篇)

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 1

  在家,我最喜歡閱讀讀名著(zhù),但我讀得也不多,不過(guò)我印象最深的是《水滸傳》。

  《水滸傳》寫(xiě)的是宋代以宋江為首的農民革命,一百零八將,各有各的技藝,他們都是迫于現實(shí)的無(wú)奈,被上梁山的,一百零八將從集聚到消亡,經(jīng)歷了短暫而具有深意的過(guò)程,揭露了封建社會(huì )的`黑暗和腐敗,以及統治階級的罪惡。

  從《水滸傳》中,給我啟示最大的是“忠”“義”,林沖之妻在林沖被逼上梁山后,對于高俅之子侮辱,寧死不屈,致使最后上吊而死,這是忠。魯智深慷慨大方,幫助金老父女脫離苦海,此處說(shuō)明魯智深的勇而有謀,膽大心細,他戲耍鄭屠以解恨。這是義。在中華民族的革命歷史上,有多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿(mǎn)腔熱血,揮灑于天地之間,才成就了今天蒸蒸日上的祖國。

  在現實(shí)生活中雖然沒(méi)有太多驚心動(dòng)魄的事,但卻也處處透著(zhù)義氣,對朋友講義氣,不計較小事,對陌生人俠義相助,慷慨解囊,共同建設一個(gè)和諧美好的社會(huì )環(huán)境。

  但《水滸傳》中,我要批評一個(gè)人,宋江,他號稱(chēng)及時(shí)雨,沒(méi)錯,他總在兄弟有難時(shí)及時(shí)解救,但他對朝廷的忠,是一種愚忠,他飽讀圣賢書(shū),為國效力為百姓造福,但就因為他對朝廷的仁慈思想,讓一百零八將慘死。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 2

  讀書(shū)重在有感,讀書(shū)貴在能記。對楊雄、石秀等人的分析出自自己心中,真實(shí)。更為可貴的是能把江湖義氣升華。

  小時(shí)候,我很愛(ài)聽(tīng)別人講《水滸傳》中的故事,昨天,我借來(lái)這本書(shū)津津有味的讀起來(lái)。書(shū)中講述楊雄的故事那段讓我感觸頗深。

  我特別痛恨潘巧云,因為她朝三暮四;我很佩服楊雄,因為他看起來(lái)顯得窩囊透頂,其實(shí)是大丈夫的.能屈能伸;我最敬重石秀的仗義,他是個(gè)能為朋友兩肋插刀、敢上刀山下火海的梁山英雄好漢。

  石秀的行為,讓我明白做人應該以情義為重,“生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也!笔前,如果我們見(jiàn)利忘義,那么我們身邊的“情”便都是虛偽的,真情真義就會(huì )遠離我們,就不會(huì )有誠信可言。正所謂“千古知音最難覓”。

  讀了《水滸傳》后,我深深懂得:做人要仗義,更要舍哥們之“小義”而顧國家民族之“大義”。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 3

  因為我很喜歡武俠打斗一類(lèi)的書(shū),在電視上看了幾集水滸傳,感覺(jué)很有意思,就買(mǎi)了一本水滸傳看了起來(lái)。

  在還沒(méi)開(kāi)始看的時(shí)候,聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)水滸傳,在一百零八將中,最讓我佩服的是宋江,因為他不僅是老大,而且為人仗義,在兄弟們需要他的時(shí)候,總能及時(shí)趕到,并且心地善良,不管他認不認識的人,只要有困難,他都會(huì )出手幫忙。

  在讀完水滸傳之后,我感到很痛惜,因為宋江總想招安,雖然他是想讓兄弟們生活的更好,遠離和官府打打殺殺,并且可以精忠報國,但是皇上卻是在利用宋江他們,并不相信他們,讓宋江一行人去把各地區的農民起義全部消滅,在這個(gè)過(guò)程中,梁山好漢死的死,傷的傷,燕青和武松不愿再過(guò)這樣的生活,離開(kāi)了剩余的兄弟們。最后原來(lái)的一百零八個(gè)人中,只有二十七個(gè)人存活,回到了皇宮。

  讀完以后,我對宋江的.喜歡從此破滅,如果他一心不想著(zhù)招安,而是和其他的起義軍一起起義,那結局還會(huì )是這么的凄慘嗎?不會(huì )。讓我對宋江好感全無(wú)的主要原因是,他用毒酒把對自己最忠心,最熱愛(ài)的弟弟給毒死了,雖然他這樣是為了怕他弟弟在自己被陷害死以后為他報仇而名譽(yù)受損,但也不能應此毒死他弟弟。所以,宋江的行為讓我對他好感全無(wú)。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 4

  暑假里我讀了一本名著(zhù),名叫《水滸傳》。這本書(shū)主要是講一百零八位英雄好漢是怎樣替天行道。其中,給我印象的有下面這些人:

  花和尚魯智深不僅功夫好,而且力氣也很大,但是他從來(lái)不欺負弱小,而且經(jīng)常劫富濟貧。因此窮人非常喜歡他。豹子頭林沖是一個(gè)非常講義氣的好漢。他為了不讓自己的`兄弟不被首領(lǐng)侮辱,就把首領(lǐng)殺了。這樣可以體現出他是多么講義氣。但是,我更喜歡小旋風(fēng)柴進(jìn)和及時(shí)雨宋江。柴進(jìn)雖然很富有,但是只要有走投無(wú)路人去他那里,他就會(huì )援助。所以,只要他一有困難,被他援助過(guò)的好漢會(huì )來(lái)幫助他。宋江是一個(gè)只要別人有困難,他就會(huì )幫助別人,因此t他結識了天下無(wú)數好漢。

  《水滸傳》 里的英雄好漢有一個(gè)精神值得大家學(xué)習:替天行道,路見(jiàn)不平拔刀相助。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 5

  我熱愛(ài)讀古典名著(zhù),《三國演義》《楊家將》《岳飛傳》等,其中我最喜歡《水滸傳》。

  《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長(cháng)篇小說(shuō),作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據,憤怒的揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡,展示了北宋時(shí)期我國農民悲慘的生活;他塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄形象,表現了他們的優(yōu)秀品質(zhì)、英雄氣概和偉大力量,如“豹子頭”林沖、“及時(shí)雨”宋江、“行者”武松等。

  梁山英雄的斗爭綱領(lǐng)是“替天行道”,他們遵循的原則是殺富濟貧、除暴安良、仗義疏財、平等互愛(ài),他們希望建立一個(gè)“八方共域,異姓一家”、“患難相扶,各無(wú)異心”的`社會(huì )小學(xué)》,《水滸傳》一書(shū)以英雄斗爭的事跡熱情的謳歌了梁山好漢反抗的斗爭精神!端疂G傳》中,還有許多膾炙人口的故事,如《武松打虎》《魯智深倒拔垂楊柳》《智取生辰綱》等。

  當然,還有很多人為《水滸傳》譜寫(xiě)了名言,如“千古為神皆廟食,萬(wàn)年青史播英雄”、“浩氣沖天貫牛斗,英雄事業(yè)未曾酬”、“同心報國,青史留名”。

  總之,作者施耐庵動(dòng)人的筆調,呈現了英雄好漢的英雄事跡,可歌可泣。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 6

  最近,我們班分到了一箱子的《水滸傳》來(lái)看。我一打開(kāi)書(shū),就被那寫(xiě)著(zhù)古文的文字給吸引住了。

  其中我最欣賞的人是武松。他在《景陽(yáng)岡武松打虎》中,表現得十分勇敢。當他在過(guò)山時(shí),遇上了老虎,但是,他并沒(méi)有逃跑,而是勇敢地去和老虎打斗。正當棍子被打斷時(shí),他依然沒(méi)有退縮,反而是跳到老虎的背上,不停地用拳頭去打老虎。最終,把老虎打死了。

  讀完這章后,我深受感悟,心里想道:武松可真是勇敢,遇見(jiàn)了兇猛的老虎也沒(méi)有退縮,如果我是武松的話(huà),早就跑得沒(méi)影兒了。

  想著(zhù)想著(zhù),我便不由地想到我晚上一個(gè)人睡覺(jué)的`事。

  我是一個(gè)特別怕黑的人,特別害怕一個(gè)人睡覺(jué)。晚上,我幾乎都是閉上眼睛,捂住耳朵,當是什么也不存在,什么也聽(tīng)不見(jiàn)?墒,我一聽(tīng)見(jiàn)外面吹來(lái)如同鬼叫的風(fēng)時(shí),渾身就立刻起了許多的雞皮疙瘩,直到外面的風(fēng)停了,我才會(huì )安心地閉上眼睛,進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  自從我看了《武松打虎》后,便不再怕黑了。每次我躺在床上,不再是閉著(zhù)眼睛了,而是睜著(zhù)眼睛,看著(zhù)黑黑的夜晚,此時(shí),我覺(jué)得這不再是黑夜,而是一個(gè)安靜又舒適的地方。漸漸地,我閉上了雙眼,呼呼大睡起來(lái)……

  我以后一定要向武松學(xué)習,做個(gè)勇敢的人。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 7

  這一回主要講了洪信請張天師驅除瘟疫,然后一意孤行放走妖魔的故事。

  讀了這一回,我不禁想,水滸傳中的一百單八將怎樣會(huì )和妖魔有關(guān)呢這未免太牽吧。難道是作者施耐庵也具有迷信思想嗎或者這只是引用了一個(gè)民間傳說(shuō)嗎反正,我覺(jué)得這一回合讓人有點(diǎn)不解,讓人覺(jué)得似乎水滸的故事只是瞎編的而已,使可信度大打折扣。

  在這個(gè)故事中,主要介紹的人物是洪太尉。在作者的`眼中,洪太尉是一個(gè)固執的人,他不聽(tīng)別人勸告,非得揭去符咒,結果放出了妖魔。從作者的描述中,我們能夠看出作者對張太尉這個(gè)人是有偏見(jiàn)的。正是因為張太尉不信迷信才導致了災難性的后果,同時(shí)我們也能看出施耐庵思想中的一些迷信色彩。

  雖然是偏見(jiàn),可是張太尉的固執和自負是要不得的。我們在日常生活中必須要克服這種心理,要謙虛謹慎,不管什么事多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)和提議,以免犯下大錯。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 8

  《水滸傳》這本書(shū)作者明朝施耐庵。它主要講了:北宋年間,神宗天子第十子:端王,只知道踢球遇到高俅時(shí),看他踢球十分厲害,什么也不問(wèn),就讓他當太尉,結果許多平民百姓都被冤枉。于是好漢們聚在一起,想要改變這個(gè)情況,但最后,他們卻被高俅等奸臣毒害。

  我最喜歡的人物是行者武松。因為他為人正直,而且武藝高強,有勇有謀,有仇必復,有恩必報,對壞人絕不會(huì )手下留情,對一些貧窮的老百姓卻熱心施舍。不過(guò)當他打死一個(gè)壞人時(shí),并不像別人那樣逃跑,隱姓埋名,而是勇敢地去縣衙自首。

  這本書(shū)告訴我們:做人要正直,不能做一些偷雞摸狗的.事;也不要為一些勾心斗角的事而懷恨在心;更重要的是遇到壞人壞事要去阻止,不行的話(huà),就去找大人或警察來(lái)幫忙。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 9

  在我成長(cháng)的歲月里, 水滸傳上晁蓋、宋江、吳用、林沖、武松等英雄與我一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。

  現在,就讓我來(lái)簡(jiǎn)單為你介紹一下這本書(shū)吧。書(shū)中主要講了梁上泊好漢的故事,如武松打虎,真假黑旋風(fēng),大破連環(huán)馬等。

  在這邊書(shū)中我最喜歡的是“協(xié)力破青州”。里面大概的內容是孔明和孔亮進(jìn)攻青州,可是在戰爭中孔明被活抓了,孔亮見(jiàn)勢不妙,就去找宋江幫忙,宋江答應出手相助,于是人馬會(huì )合把青州圍的水泄不通。青州知府非常害怕告訴了呼延灼,于是呼延灼領(lǐng)了人馬,出城擺開(kāi)陣勢,但最終還是被活捉了,呼延灼見(jiàn)情況不妙就加入了梁上泊陣營(yíng),這段故事告訴了我們只有團結,才能成功。

  在這書(shū)中我最喜歡的.是吳用先生,因為在梁上泊的很多戰域中是靠他的足智多謀才打勝的,他就是個(gè)智多星。在未來(lái)的歲月里,我也要廣學(xué)知識做個(gè)有用的人。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 10

  《水滸傳》中,我最喜歡的人物是魯智深。他在整本書(shū)中是一個(gè)富有正義感、勇猛,卻有些莽撞粗魯的形象。

  魯智深在渭州的一個(gè)小酒樓內與朋友飲酒聊天。突然聽(tīng)到有人在哭泣,聞聲走過(guò)去。原來(lái)是一對父女正在哭泣,趕忙上前詢(xún)問(wèn)。一個(gè)叫鎮關(guān)西鄭大官人欺負了他們。一打聽(tīng),他是一個(gè)賣(mài)肉屠夫。魯提轄怎能袖手旁觀(guān)呢?

  只見(jiàn)花和尚“按”“踢”“踏”“提”一陣亂打,竟然把鎮關(guān)西打死了!他當時(shí)都沒(méi)有考慮后果就打上去,我覺(jué)得他這件事辦的比較魯莽。他大大小小也算是一個(gè)公眾人物,發(fā)生這種事情后對他自己的影響是非常大的。身為提轄,他并沒(méi)有依法行使自己的'權力,而是義氣行事。這樣就不利于官府來(lái)管理老百姓。從大的方面來(lái)說(shuō),他沒(méi)有對國家社會(huì )和人民負責。從小的方面來(lái)說(shuō),他沒(méi)有對自己負責。他是否考慮過(guò)殺了人,進(jìn)了監獄,自己的將來(lái)怎么辦?我認為他的做法不夠成熟,有些欠妥。

  他應該利用自己的職權、運用法律來(lái)維護金翠蓮父女。

  魯智深身上有許多特征,有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。書(shū)中還有許多和他有關(guān)的故事,都十分豐富精彩。情節一波三折,刻畫(huà)人物惟妙惟肖,拿起書(shū)你一定會(huì )愛(ài)不釋手。讀完后你一定會(huì )收獲不少,快去讀一讀吧!

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 11

  在老師的推薦下,我讀了《水滸傳》上這本名著(zhù)。在了解故事情節的時(shí)候,它讓我學(xué)到了許多道理,同時(shí)也學(xué)到了許多歷史知識。

  《水滸傳》中有一百零八個(gè)好漢為了兄弟,為了朋友赴湯蹈火,兩脅插刀;為人民除暴安良,出生入死,在現實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是人人都可以做得到的。因為它需要用相當的勇氣,甚至是一命還一命得決心。一個(gè)具有強烈得正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?不,是他們?yōu)榱苏x,為了真理奮不顧身。

  我還清楚滴記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁。經(jīng)常為了一些小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的.家伙們聞風(fēng)喪膽。在現實(shí)生活中對朋友講義氣,是小義,對素不相識的人也用一種正義的眼光去看待,是大義。我們中華民族是一個(gè)大義的民族,當日本人侵華。多少革命烈士,用他們滿(mǎn)腔熱血,誓死不屈,成就了今日蒸蒸日上的祖國。

  總而言之,水滸傳反映了當時(shí)社會(huì )雖然非常黑暗,但是仍有許多有義氣的人路見(jiàn)不平,拔刀相助。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 12

  《水滸傳》,我國四大名著(zhù)之一。由由明朝初期的施耐庵編寫(xiě)的中國文學(xué)史上首部白話(huà)章回體小說(shuō)。著(zhù)名文學(xué)批評家金圣嘆曾說(shuō):“水滸之文精嚴,讀之即得讀一切書(shū)之法也!庇纱丝梢(jiàn),此書(shū)不凡。

  《水滸傳》一文講述了不學(xué)無(wú)術(shù)的高俅,由于球踢得好,得到圣上賞識,此后依靠權勢迫害百姓,引起群眾不滿(mǎn),梁山一百零八條好漢率眾人奮起反抗,一百零八條好漢形形色色,有奇異的'性格色彩,有一百零八種想法,一百零八種樣貌。個(gè)個(gè)武藝高強,個(gè)個(gè)英勇無(wú)敵,但結局并不美好。

  梁山泊一百八單八將之首“呼保義”,宋江是一個(gè)仁義之士,這既是優(yōu)點(diǎn),也是缺點(diǎn)。因為他對人寬厚友善,許多人才投奔他,但由于他的仁慈放了不該放的人,相信了昏君與奸臣。一步步走向滅亡。

  要說(shuō)人生悲慘,歷經(jīng)波折,定是林沖。林沖當年是步兵教頭,有得一手好功夫,被人陷害,所有人都想取他性命,迫不得已落草為寇。

  梁山一百零八條好漢團結友愛(ài),不顧一切地完成了使命,但結局終是悲慘。但此書(shū)看過(guò)幾次仍讓人覺(jué)得津津有味,因此,一讀、二讀、三讀,讓人回味無(wú)窮。好書(shū)!好書(shū)!

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 13

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。寒假里爸爸給我買(mǎi)了一本《水滸傳》。我接過(guò)書(shū),迫不及待地拆開(kāi)包裝,懷著(zhù)激動(dòng)的心情看了起來(lái)。

  《水滸傳》是四大名著(zhù)之一,作者是施耐庵。講述了一個(gè)個(gè)引人入勝的`傳奇故事,如吳用智取生辰綱、小李廣大鬧清風(fēng)寨等。但讓我記憶猶新的還是武松打虎。武松要去看望哥哥武大郎,來(lái)到陽(yáng)谷縣,已是晌午時(shí)分。武松又餓又渴,看見(jiàn)前面有一個(gè)酒店。酒店的旗子上寫(xiě)著(zhù)三碗不過(guò)岡"五個(gè)大字。因為此店的酒性很烈,喝三碗就會(huì )醉倒,過(guò)不了前面的山岡,所以叫三碗不過(guò)岡。武松連喝十五碗,不聽(tīng)勸告,上了有猛虎的山岡。武松正在大青石上休息時(shí),樹(shù)林背后撲地一聲響,跳出一只白額大虎來(lái)。老虎一撲、一掀,再用鐵棒般的虎尾用力一剪,可是都被武松機智的躲閃過(guò)去。武松雙手掄起哨棒,卻打到旁邊樹(shù)上,哨棒斷了。武松用力按住老虎,提起鐵錘般的拳頭,使盡全力將老虎打死,為民除害。

  讀完這段故事,我如聞其聲,如見(jiàn)其人。仿佛自己就在現場(chǎng)。我要學(xué)習武松不向困難屈服,勇于挑戰的精神。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 14

  今年暑假,爸爸給我買(mǎi)了一本有239頁(yè)的《水滸傳》,我看的津津有味,幾天時(shí)間就看完了。還讓我有深深的'體會(huì )。

  它是一本以農民起義為題材的長(cháng)篇章回的小說(shuō),體現了英勇斗爭的悲壯畫(huà)卷。里面有108位綠林好漢,其中我最喜歡的是宋江,他勇敢無(wú)畏,領(lǐng)導著(zhù)農民起義替天行道,雖說(shuō)還是敗了,可是很蕩氣回腸。

  宋江也有很多故事,比如:宋江他十分佩服剛建立起來(lái)的梁山泊的行為,也加入了,可是當時(shí)的梁山泊被誤為倭寇派,宋江的父親不想讓他加入倭寇的地方,便裝病讓他弟寄信給宋江,宋江知后十分痛心,便回家,宋江見(jiàn)父親健在,大怒罵弟不孝,宋太公制止了,便說(shuō):“我怕你做了強盜才騙你回來(lái)的!敝笥直徽埳狭荷讲,晁蓋讓宋江留下,但宋江不敢違背父親的意思,說(shuō)什么也不肯。

  宋江行為讓我知道了無(wú)論自己身在何處都要孝順父母,有什么事都要看望父母,父母說(shuō)什么都要做。而我和宋江恰恰相反,父母罵我,我就頂十句,我也不聽(tīng)父母的話(huà)。另外108位綠林好漢英勇我都佩服,不知不覺(jué)我又陷入了故事中。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 15

  《水滸傳》,我國四大名著(zhù)之一。由由明朝初期的施耐庵編寫(xiě)的中國文學(xué)史上首部白話(huà)章回體小說(shuō)。著(zhù)名文學(xué)批評家金圣嘆曾說(shuō):“水滸之文精嚴,讀之即得讀一切書(shū)之法也!庇纱丝梢(jiàn),此書(shū)不凡。

  《水滸傳》一文講述了不學(xué)無(wú)術(shù)的高俅,由于球踢得好,得到圣上賞識,此后依靠權勢迫害百姓,引起群眾不滿(mǎn),梁山一百零八條好漢率眾人奮起反抗,一百零八條好漢形形色色,有奇異的性格色彩,有一百零八種想法,一百零八種樣貌。個(gè)個(gè)武藝高強,個(gè)個(gè)英勇無(wú)敵,但結局并不美好。

  梁山泊一百八單八將之首“呼保義”,宋江是一個(gè)仁義之士,這既是優(yōu)點(diǎn),也是缺點(diǎn)。因為他對人寬厚友善,許多人才投奔他,但由于他的`仁慈放了不該放的人,相信了昏君與奸臣。一步步走向滅亡。

  要說(shuō)人生悲慘,歷經(jīng)波折,定是林沖。林沖當年是步兵教頭,有得一手好功夫,被人陷害,所有人都想取他性命,迫不得已落草為寇。

  梁山一百零八條好漢團結友愛(ài),不顧一切地完成了使命,但結局終是悲慘。但此書(shū)看過(guò)幾次仍讓人覺(jué)得津津有味,因此,一讀、二讀、三讀,讓人回味無(wú)窮。好書(shū)!好書(shū)!

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 16

  我從上學(xué)到現在,讀了好多好多的書(shū),今天我向你們推薦我自己讀過(guò)的一本最好的書(shū),也是我五年級必讀書(shū)目。

  我向你們推薦的書(shū)名叫做《水滸傳》,你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū),和《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》,并稱(chēng)“中國四大名著(zhù)”!端疂G傳》的作者是施耐庵,朝代是元末明初,這本書(shū)在中國所謂是家喻戶(hù)曉。

  《水滸傳》這本書(shū)所講的是有一個(gè)叫宋江的人,帶領(lǐng)一百零八位好漢和當時(shí)無(wú)能的朝廷斗智斗勇的故事。那一百零八位好漢都有一個(gè)特點(diǎn),就是愛(ài)打抱不平,講義氣,有仇必報,有恩報恩。其中我最喜歡的.人物是武松,因為他曾三拳打死了老虎。還有一次是武松的哥哥武大郎被潘金蓮和西門(mén)慶所害,武松為了給哥哥報仇,斗殺西門(mén)慶,手刃潘金蓮,被官府送到濟州的牢房被嚴刑拷打。還有一位我喜歡的是魯智深,官職為魯提轄,他的故事有“倒拔垂楊柳”,魯智深的綽號是“花和尚”。

  這就是我向你們推薦的書(shū)——《水滸傳》,我非常建議你們看一看這本書(shū),相信你們一定會(huì )被文中各人物的英雄氣概所感染。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 17

  在去年的寒假,我讀了中國的四大名著(zhù)之一《水滸傳》,書(shū)里個(gè)性鮮明的.人物形象,跌宕起伏的情節,深深地吸引了我。

  《水滸傳》是元未明初的施耐庵寫(xiě)的。本書(shū)主要講述了一群好漢個(gè)個(gè)武藝高強,但因為不堪暴政欺壓,殺了人,犯了罪,紛紛被逼上梁山,最后人越來(lái)越多,就有108個(gè)梁山好漢了。

  在這些梁山好漢中,我最喜歡的好漢是李逵,別看李逵長(cháng)得面目猙獰,行為粗魯,魯莽好斗,可他卻非常孝順。

  在《水滸傳》的二十七回中,李逵一路跑回家中,背起他的母親后,李逵看見(jiàn)天已經(jīng)快要黑了,就出了門(mén),向小路走去,走了好久好久。他就找了一個(gè)地方,把自己的母親放下了。

  而自己出去找水給母親喝,李逵找到水后,原路返回,可快到時(shí)居然看見(jiàn)了血跡,李逵渾身發(fā)抖,覺(jué)得母親出事了。

  他來(lái)到一個(gè)山洞里,只見(jiàn)兩只老虎在吃人,吃的就是他媽媽?zhuān)铄有闹械呐鹨幌伦泳腿计饋?lái)了,一氣之下殺了老虎,也算是給自己的媽媽報了仇。

  在生活中,我雖不能像李逵那樣做,可我也要盡心盡力去幫助父母,比如洗衣服,打掃衛生,做一個(gè)孝順長(cháng)輩的好孩子。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 18

  四大著(zhù)名人人皆知,我在暑假讀了《水滸傳》,對它記憶頗深。

  古人也贊賞:“山嶺崎嶇水渺茫,橫空雁陣兩三行。"我以前也看過(guò),不過(guò)也是一生半熟,通常是看了這個(gè)故事一下又忘了另外一個(gè)故事。我對魯智深這個(gè)粗中有細,俠肝義膽的角色念念不忘,他的原名叫魯達,因打死了鄭屠,擔心官府揖拿,只好上五臺山,剃發(fā)為僧我想他也是在迫不得已的情況下,才剃發(fā)為僧的吧。

  他長(cháng)著(zhù)一副富貴模樣:頭里芝麻羅萬(wàn)字頂頭巾;腦后兩個(gè)太原府扭絲金環(huán);上穿一領(lǐng)鸚歌綠絲戰袍;腰上系著(zhù)一條文武雙股鴉青;腳上穿著(zhù)一雙鷹爪皮兩四縫干黃靴,生得面圓耳大,鼻真口方,腮邊一簇胡須。身長(cháng)八尺,腰闊圍。但是因為他愛(ài)喝酒的性格,打了寺中的和尚。長(cháng)老就把它派到智清禪師那兒,讓他看菜園。在那兒,他倒拔楊柳,結交了林沖……

  書(shū)中有許多富有傳奇色彩的人物,如恭敬仁義的'宋江、勇猛率性的武松。這本書(shū)歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)。我看到最后時(shí),宋江等人接受了朝廷的招安,但是被朝中奸臣毒害,導致宋江起義失敗。

  我把這本書(shū)推薦給了弟弟,希望能讀到好書(shū)的人越來(lái)越多。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 19

  《水滸傳》是靠搜集了北宋末期以及時(shí)雨—宋江為首的108大將受官府所逼,都被逼上梁山,成為梁山的108大將,三十六天罡星,七十二地煞星。

  這本書(shū)寫(xiě)的特別好,好在哪呢?這本書(shū)寫(xiě)了許許多多那些胸懷大志卻被官府所逼的人,“人生是不公平的,憑什么官府就可以為所欲為,而我們卻只能被他們冷嘲熱諷,我要上梁山,去做一個(gè)擁有自己命運的'人!

  這本書(shū)還有一個(gè)好,性格好,每個(gè)人物都有專(zhuān)屬于自己的性格,比如說(shuō):李逵,特別好戰,宋江,特別沉穩,武松,特別勇敢,林沖:嫉惡如仇,充滿(mǎn)了正義感。每個(gè)人的外貌都描寫(xiě)的栩栩如生,讓人看了心里就能浮現出他們的身影。這些人物的奇可不止這么一點(diǎn)點(diǎn)兒,梁山有108大將,每個(gè)人都有自己的綽號,“黑旋風(fēng)李逵”,“及時(shí)雨宋江”,“行者武松”,“豹子頭林沖”,“智多星吳用”,每個(gè)人的綽號都代表著(zhù)自己的個(gè)性,梁山的108好漢,都是被官府所逼的走投無(wú)路才聚集在一起的。

  作者寫(xiě)這本書(shū)就是為了說(shuō)明那個(gè)朝代的黑暗,官府們只想著(zhù)權勢,幾乎都沒(méi)有人性了。

  好了,聽(tīng)了我說(shuō)這么多,那就快點(diǎn)去閱讀吧!它比你想象的更精彩。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 20

  《水滸傳》是中國的四大名著(zhù)之一。講的是以宋江為首的一百零八位梁山好漢起義,最后走向失敗的故事。我最喜歡的`是林教頭風(fēng)雪山神廟,陸虞侯火燒草料場(chǎng)的故事。林沖出去買(mǎi)酒,回來(lái)時(shí)發(fā)現草料場(chǎng)廢了,于是去了廟里。這時(shí)林沖從廟的縫隙里看到了陸虞三人來(lái)了。三個(gè)人把草料燒了起來(lái),林沖一氣之下沖了出來(lái)把那三人全殺了。

  讀到這里,我覺(jué)得陸虞侯三人十分陰險,要殺害林沖,只為了得到好處,他們真是罪大惡極。

  一想到這里,我就想起了現在。有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有借到別的同學(xué)的橡皮,下課了,那個(gè)同學(xué)就叫我去打他。我沒(méi)有同意,便走開(kāi)了。放學(xué)的時(shí)候,那個(gè)同學(xué)站在拐彎處,我不知道他要干什么。突然只聽(tīng)見(jiàn)一聲響,我回頭一看,有個(gè)同學(xué)倒在了地上。我立馬跑了過(guò)去,另一個(gè)同學(xué)還在哈哈大笑。接下來(lái)的好一陣,那個(gè)同學(xué)就一直在捉弄他人,我最終還是告訴老師了。

  現在這世上有多少這么陰險的人,我就要向一百零八位好漢一樣,見(jiàn)義勇為,讓那些陰險的人無(wú)地自容。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 21

  《水滸傳》這本書(shū)大家都應該讀過(guò)吧,它就是施耐庵老先生寫(xiě)的一本名著(zhù),書(shū)里面的人生龍活虎。今天就來(lái)看一下能打死“大蟲(chóng)”的武松吧!

  武松在家排行老二,人們叫他“武二郎”,武松有位哥哥,名叫“武大郎”,雖然武大郎又矮又丑,但是武松絲毫不像他,武松長(cháng)的又高大又帥氣,英俊極了。

  你們有沒(méi)有發(fā)現武松一喝酒就鬧事呢?其實(shí)武松是有酒精依賴(lài)癥的,他不喝酒,全身就老抖,沒(méi)有一點(diǎn)力氣。只有喝酒他才會(huì )有力氣的`,換作現在來(lái)說(shuō),這就叫精神病患者。這下你們知道武松這么愛(ài)喝酒的原因了吧!其實(shí)還不止這些,武松還愛(ài)發(fā)脾氣。發(fā)脾氣時(shí),還不論是非,只要氣撒了就什么都不管了。就比如書(shū)后面寫(xiě)到武松走過(guò)一個(gè)廟,發(fā)現一個(gè)女人和一個(gè)和尚談情說(shuō)愛(ài),旁邊還有一個(gè)無(wú)辜的小和尚。武松二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把那個(gè)小和尚給殺了,倒放那個(gè)女的走了。這件事讓我很納悶,為什么武松要殺小和尚和另一個(gè)和尚呢?要殺也應該殺那個(gè)女人還有和女人談情說(shuō)愛(ài)的和尚呀,跟小和尚有什么關(guān)系呢?這個(gè)問(wèn)題讓我考慮了很久,直到現在,也沒(méi)想出答案。

  水滸傳這本書(shū)有很多疑難點(diǎn),有的問(wèn)題連專(zhuān)家都解不出來(lái),大家快來(lái)讀這本書(shū)吧,看看你們能找出哪些問(wèn)題?

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 22

  這個(gè)假期,我看了四大名著(zhù)之一的《水滸傳》。這本書(shū)是明朝的施耐庵寫(xiě)的。講述了一個(gè)悲劇故事……

  宋朝末年,一些好漢被迫落草為寇,在梁山聚義。他們在晁蓋和宋江的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力,形成了一支連朝廷都畏懼不安的隊伍。朝廷派了許多厲害的大將來(lái)剿滅他們,但都沒(méi)有成功。因為宋江人為人義氣,這些朝廷派來(lái)的大將,最后都成了宋江手下的兄弟。后來(lái),朝廷用了招安的辦法,讓宋江帶著(zhù)這群好漢為朝廷打仗,很多好漢最后都戰死沙場(chǎng)。結果,宋徽宗聽(tīng)信了無(wú)賴(lài)高俅的一番讒言,以為宋江正在招兵買(mǎi)馬,想要再次打敗朝廷,所以,在給剩下的這些好漢喝的.御酒里下了毒,把他們毒死了。

  這本書(shū)里,我最喜歡的人是豹子頭林沖。因為他武功很高,而且不粗魯。

  我想,如果宋江不是那么忠心耿耿,不選擇招安這條路,那么在梁山108將聚齊的時(shí)候,是有可能打敗朝廷,建立一個(gè)屬于他們自己的朝代的,那也許之后的整個(gè)歷史都會(huì )改變。宋江的優(yōu)點(diǎn)是忠誠,缺點(diǎn)也是忠誠!

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 23

  這個(gè)寒假,我又一次讀了《水滸傳》,這部書(shū)的作者是施耐庵,故事主要描寫(xiě)了波瀾壯闊的農民起義,塑造了林沖、武松、魯智深、李逵等一百單八位英雄形象。

  《水滸傳》的人物特點(diǎn)各不相同,很多都值得我們去學(xué)習,如:宋江的仗義疏財,吳用的足智多謀,武松的敢作敢為,魯智深的粗中有細...

  我覺(jué)得最有趣的'應該就是魯智深了,別看魯智深外表粗魯,可他的內心卻很細致。比如說(shuō)他剛到大相國寺去看菜園,有一群潑皮想給他個(gè)下馬威,于是,就買(mǎi)了禮物,并用好言好語(yǔ)將他引致糞池邊,故意跪著(zhù)不起,就是想在魯智深去扶他們時(shí)將魯智深扔進(jìn)糞池,可魯智深卻早已看出,只是裝作不知,趁潑皮們正要抱住自己的腳時(shí),飛起兩腳,將他們踢下糞池,讓潑皮們服了自己。

  可梁山英雄為什么最后死的死,散的散?我認為是他們太重義氣了,干什么都聽(tīng)宋江的,由于宋江想要“替天行道”,可是卻沒(méi)有一個(gè)合理的制度,結果還是“害”了他們。

  讀了這本書(shū),我更加想當俠客了,可現在我明白了現在的俠客不能光靠武力去幫助別人了,而要用自己的智慧和勇氣去幫助別人,不能靠打打殺殺。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 24

  中國文化博大精深。自古以來(lái),許多能人異士都寫(xiě)了一篇感人的文章,《水滸傳》就是其中之一。

  《水滸傳》主要講述了108位英雄的英雄事跡。108位英雄以宋江為領(lǐng)導,參加了農民起義隊伍。到目前為止,這場(chǎng)令人難忘的起義已經(jīng)開(kāi)始。

  在《水滸傳》中,給我印象最深的是華和尚魯智深和豹子頭林沖,他們?yōu)槿撕浪,極其重情重義。

  先說(shuō)說(shuō)魯智深。魯智深原名魯達,因為殺了鎮關(guān)西的.屠夫鄭屠,逃跑當和尚。最后,他坐在浙江。我覺(jué)得魯智深是個(gè)莽夫,很厲害。他能拔出一棵垂柳。第99次,他意識到佛教,在寺廟里保持沉默。魯智深一生不拘小節,不想當官,受到控制。我稱(chēng)贊他對名利漠不關(guān)心的性格!

  說(shuō)完魯志深,我們再來(lái)談?wù)劻譀_。林沖是80萬(wàn)禁軍槍棒教練,勇敢足智多謀。宋江起義時(shí),他幫了宋江很多忙。林沖的武功是人們無(wú)法比擬的。第九次,洪教頭多次冒犯林沖,但林沖寬宏大量,不在乎。當洪教頭強迫他與他競爭槍棒技能時(shí),他擊敗了洪教頭。因此,可以看出他的勇氣。

  《水滸傳》中的108個(gè)英雄都是一流的大師,有的聰明,有的勇敢,有的武功過(guò)人?傊,這108個(gè)英雄各有天賦。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 25

  今年寒假,我讀了“四大名著(zhù)”之一的《水滸傳》,它是作者施耐庵根據自己的生活經(jīng)驗和北宋農民大起義而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō)!端疂G傳》描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng),概括了當時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭道路!端疂G傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中,有足智多謀的吳用、性格剛烈的武松、精通射箭的花榮,都給我留下了深刻的印象。

  “宋朝哲宗皇帝駕崩時(shí),因沒(méi)有太子,文武百官商議冊立他的弟弟端王為天子,帝號徽宗;兆谧龆送鯐r(shí)身邊有個(gè)親隨,姓高,排行第二,從小不務(wù)正業(yè),踢得一腳好球,京師人都喊他高球,后來(lái)把球字改了一下,叫做高俅。因為球踢得好,高俅深得端王喜歡。端王做皇帝不到半年的'時(shí)間。就讓他做了殿師府太尉!弊x完這一段,我想:那時(shí)的皇帝真糊涂,高俅只因球踢得就好做了殿師府太尉,還心狠手辣,F在,老師就要求我們德智體美勞全面發(fā)展,只有一樣好是不行的。如果高俅在現在,最多也只能當個(gè)足球明星。由此可見(jiàn),當時(shí)是多么落后呀!我想也是因為這個(gè),宋江他們才一起替天行道的。

  水滸傳讓我明白了一些道理,使我受益匪淺。

  要學(xué)會(huì )勇敢——《水滸傳》有感作文 26

  暑假里,我讀完了中國古典名著(zhù)之一的《水滸傳》,這本書(shū)既悲壯豪邁,又發(fā)人省醒。

  這本書(shū)描述了宋江等一百零八將從被逼上水泊梁山再到起義軍發(fā)展全盛,然后被招安,之后又為官府南征北戰,最終卻被奸臣童貫、蔡京等人所害的故事。

  這部小說(shuō)令我蕩氣回腸,這些梁山好漢個(gè)個(gè)勇猛無(wú)比,可最終卻被奸臣所害。我想,這些奸臣著(zhù)實(shí)可恨,他們只明白討好宋徽宗,還要陷害梁山好漢。但這些奸臣卻沒(méi)有得到報應,我只能說(shuō),那個(gè)時(shí)代的皇帝太昏庸了!

  這類(lèi)的事情實(shí)在是太多了。就拿明朝中葉的大忠臣于謙來(lái)說(shuō)。于謙任官時(shí),明朝皇帝明英宗給蒙古的一支——瓦勒族擒了去。于謙十分英勇,率領(lǐng)軍隊和瓦勒浴血奮戰了很久?偹惆淹呃遮s走,將明英宗救出。誰(shuí)知明英宗回來(lái)后,因為于謙在其間又立了個(gè)明代宗,再加上宦官的挑撥,明英宗竟殺了于謙。

  通過(guò)這些事,我覺(jué)得在古代尤其是奸臣當道、君主昏庸的`年代,那些大忠臣往往都會(huì )被陷害而亡。從戰國的商鞅到宋代的岳飛,再到明代的于謙,無(wú)一不是被奸臣害死的!

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