《雞毛信》讀后感（400字）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《雞毛信》讀后感（400字），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《雞毛信》讀后感（400字）1
《雞毛信》這部電影主要講了一個(gè)叫海娃的放羊娃，為了把雞毛信安全的送到張連長(cháng)的手里，與可惡的“貓眼”等其他鬼子斗智斗勇，當海娃累的不省人事時(shí)，想到了爸爸的囑咐，振作起來(lái)。堅持送信。最后功夫不負有心人，終于把雞毛信送到了張連長(cháng)手上。但是，他已經(jīng)累的天旋地轉了。
看完這部電影，我思潮起伏，仔細想想我們，遇到什么事情，都鉆到爸爸媽媽的背后，讓爸爸媽媽幫我們解決。自己每天想在蜜罐里生活一樣，卻曾沒(méi)有想過(guò)，如果有一天爸爸媽媽離開(kāi)了我們，我們怎么辦，沒(méi)有爸爸媽媽的幫助，我們就像一個(gè)個(gè)柔弱的螞蟻，任人宰割的羔羊。再看看海娃，遇到什么事情，都冷靜處理，認真思考；遇到什么事情都不會(huì )放棄。在日本鬼子的刺刀下，海娃依舊那么冷靜，任憑日本鬼子怎么打罵，他也不說(shuō)，氣得日本鬼子團團轉。在自己體力微乎其微時(shí)，還堅持不懈，繼續送信。再看看我們，如果我們是海娃，在日本鬼子的刀下，我們肯定會(huì )淚流滿(mǎn)面，把所有事情都招了，并做日本鬼子的走狗，在日本鬼子身旁點(diǎn)煙倒酒。多么可恥��！
都說(shuō)我們是新時(shí)代的小孩，但我們卻身在福中不知福，不但對現狀不滿(mǎn)，還和別的同學(xué)攀比誰(shuí)的衣服更漂亮些，這些就比以前的小孩差了十萬(wàn)八千里遠，以前的小孩為了報答祖國努力學(xué)習，而我們卻連報國都沒(méi)想過(guò)。所以，請我們新一代的小孩子們，要靠自己的雙手開(kāi)辟新世界，更要努力讀書(shū)，長(cháng)大后報答祖國！
《雞毛信》讀后感（400字）2
當我讀了《雞毛信》這一課后，文中的海娃的勇敢、機智給我留下了深刻的印象。
《雞毛信》這一課文章主要講的是：在龍門(mén)村里有一個(gè)兒童團團長(cháng)，也就是海娃。有一天，他的爸爸給了海娃一個(gè)任務(wù)，就是讓海娃送三根雞毛的信，海娃接受了任務(wù)，送信路上，海娃遇見(jiàn)了鬼子，他在鬼子搜查之前巧妙的藏雞毛信。后來(lái)，海娃被被鬼子拉進(jìn)一間黑黑的屋子里，但是海娃深夜機智的逃走了。在逃跑路程中，信丟了，后來(lái)又把它找了回來(lái)。鬼子發(fā)現了海娃，他誘敵上山，打敗了鬼子，自己身負重傷。海娃完成了任務(wù)，八路軍根據雞毛信的內容，砸了鬼子的炮樓。
我被這篇課文感動(dòng)了，回到家，我又認真的讀了幾遍《雞毛信》這一課，后來(lái)我知道了海娃是一個(gè)遇到困難，鎮定自若、臨危不懼，為祖國做奉獻的人。要不是海娃，游擊隊也不能砸了鬼子的炮樓，海娃為了把信送到指揮部張連長(cháng)的手中，犧牲了自己的羊，自己卻身負重任。為了送信，還被敵人抓到，不過(guò)，他用自己的機智逃走了。我要學(xué)習海娃這種精神。我贊美海娃，因為他只不過(guò)是一個(gè)孩子，居然能想出這樣好的辦法。如果那時(shí)是我去送信的話(huà)，可能我早就不知所措了，也可能不能信送不出去……
我敬佩這位少年英雄，他的光輝形象銘刻在我的心中。
《雞毛信》讀后感（400字）3
海娃14歲，他爸爸是游擊隊的偵察員，海娃是龍門(mén)村的兒童團長(cháng)。一天他爸爸來(lái)了給海娃一封雞毛信讓他送到三王村。海娃把信折起來(lái)，綁在一只羊的尾巴底下。鬼子擋住了海娃，要海娃給他們帶路。海娃在鬼子睡覺(jué)時(shí)出去送信被鬼子發(fā)現了，乃讓海娃給他們帶路。海娃走進(jìn)了埋伏圈，八路軍猛打鬼子，海娃受傷了。被八路軍發(fā)現了搶救過(guò)來(lái)，就這樣海娃冒死把信送到了三王莊。
在這種危險的情況下，你敢冒死把信送到三王莊嗎？肯定不敢吧！但是海娃就勇敢地挺過(guò)來(lái)，為了國家的前途，犧牲了自己，幸福了大家。我們先不談犧牲，就談平常的小事。在我們平常的生活中，如果有一張電影門(mén)票你會(huì )自己使用還是給別人呢？這可是你最喜歡的電影哦！有的人會(huì )想：肯定是自己看了，這么好看的電影如果不看是多么可惜呀！為什么不自己靜靜的欣賞呢？有的人會(huì )想：這么好看的電影，送給那些十分想看的人不就滿(mǎn)足他人的愿望了嗎？如果是你，你會(huì )怎么辦呢？而海娃作為一名小八路軍，不為自己的性命著(zhù)想，而是完成自己的任務(wù)，為國家獻上自己微薄的力量，這樣的精神難道不知得贊揚嗎？雖然我們學(xué)習不了海娃這種“冒死送信”的精神，但也要做事以大局利益為重，才會(huì )有更好的結果！
《雞毛信》讀后感（400字）4
華北抗日根據地龍門(mén)村，有趙姓父子倆，父親老趙是民兵中隊長(cháng)，十二歲的兒子海娃是兒童團團長(cháng)。一天，父親讓海娃送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。海娃以放羊作掩護，攜信上路。不料途中遭遇敵人，海娃急中生智，將信藏在綿羊的大尾巴下面，瞞過(guò)敵兵。敵人逼迫海娃帶路。晚上，海娃乘敵人熟睡時(shí)，取信逃跑。途中，信一度失而復得，但海娃卻再次被敵人抓住帶路。機智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人才知中計，拔槍打傷海娃的手。千鈞一發(fā)的時(shí)刻，八路軍趕來(lái)搭救，全殲了敵兵。海娃完成送信任務(wù)后暈倒了。八路軍根據雞毛信里提供的情報，炸毀敵人炮樓，并活捉了貓眼司令。
今天，我看了這部電影：《雞毛信》。讓我感動(dòng)的是，海娃當時(shí)才十二歲，和我的年齡一樣，可當他遇見(jiàn)敵人時(shí)卻臨危不懼。一個(gè)年僅十二歲的孩子，憑著(zhù)自己的力量，能把一封信送到，真的很不容易！他想到了把信藏在綿羊的大尾巴下面；想到了把敵人引入歧途……
看了這部影片，給了我一個(gè)很大的啟發(fā)：在越危險的情況下，就越要臨危不亂、沉著(zhù)冷靜。我們要想海娃學(xué)習，好好學(xué)習、熱愛(ài)祖國！
《雞毛信》讀后感（400字）5
讀了《雞毛信》這篇文章后，表現出了一個(gè)有志氣、不怕困難，又機智、又勇敢的小男孩。
海灣是一個(gè)兒童團的團長(cháng)。又一次，爸爸給海娃了一封信，因為信上插著(zhù)三根雞毛，所以叫做"雞毛信".讓海娃正趕著(zhù)羊群送去指揮部，可是遇上了敵人。沒(méi)辦法，海娃就把信先藏到了羊尾巴下。敵人一手抓住海娃的脖子，開(kāi)始搜了起來(lái)。海娃被敵人給抓住了，后為了不讓日本鬼子知道密碼情報，也只好走了。后來(lái)，海娃找了個(gè)機會(huì )偷偷的溜了出來(lái)�？墒菦](méi)有逃掉，再一次的被抓到。敵人讓他帶路，海娃把他們引到一個(gè)羊道上，但是當同敵人戰斗時(shí)，海娃卻被打了搶。自己人也沖出來(lái)開(kāi)始了斗爭。當海娃醒來(lái)時(shí)，部隊已經(jīng)砸了敵人的炮樓。這時(shí)候海娃還想著(zhù)要搶呢！
如果是我遇到了這種困難，因為我還沒(méi)有海娃那么勇敢機智，所以我也許都把情報給了日本鬼子，當了中國的叛徒，或者暴漏了情報，傷害了自己！
讀了《雞毛信》這篇文章后，我明白了每個(gè)人都要機智、勇敢、不怕困難。只有這樣不會(huì )讓自己受到傷害，同時(shí)也不會(huì )因為你而也讓別人受到傷害。向海娃這種機智、勇敢的精神，值得我們去學(xué)習。
《雞毛信》讀后感（400字）6
暑假里，我讀了《雞毛信》這本書(shū)。這本書(shū)講的是爸爸讓正在山上放哨的海娃去給游擊隊的張連長(cháng)送一封雞毛信。在路上，他遇到了一隊日本鬼子。他把雞毛信藏到了羊尾巴底下，躲過(guò)了敵人的搜查。憑著(zhù)機智和勇敢同敵人周旋，最終把信送到了張連長(cháng)手中，出色地完成了任務(wù)。
我真佩服海娃的機智啊。當他看到那些日本人的候，他把信迅速的藏到了羊尾巴底下；當哨兵問(wèn)他是干什么的，他回答說(shuō)自己是喂牲口的；當一個(gè)鬼子遠遠地朝他揮舞白旗的時(shí)候，他把自己的白褂子脫下來(lái)朝對方揮動(dòng)；當日本人讓他帶路時(shí)，他選擇了一條不好走的羊腸小道。我更佩服他的勇敢。在鬼子朝他和羊群開(kāi)槍的時(shí)候，他依然拼命地先前跑，一點(diǎn)都沒(méi)有被嚇倒。 盡管海娃只有十四歲，但面對那么多的敵人，他不害怕不放棄，出色地完成了任務(wù)，他的精神值得我學(xué)習。當我遇到困難時(shí)，要動(dòng)腦筋、想辦法、不放棄，努力的完成任務(wù)。我們現在的美好生活，都是像小海娃那樣的英雄以自己的智慧、勇敢、鮮血甚至生命換來(lái)的，我們應該珍惜這一切。
《雞毛信》讀后感（400字）7
前幾天，我學(xué)習了《雞毛信》這篇課文。
這篇文章主要寫(xiě)了海娃為了送一封十分緊急的雞毛信，兩次被日本鬼子抓住，兩次巧妙逃脫，最后他不僅完成了任務(wù)，而且還幫著(zhù)八路軍消滅了日本鬼子的故事。
當我讀到"海娃揣好信走到山崖，突然看見(jiàn)西山頂上的消息樹(shù)倒了"時(shí)，我對海娃油然而生一種敬佩感。海娃只比我大四歲，卻敢接受這么危險和嚴峻的任務(wù)，這需要多大的勇氣才可以完成呀；當我讀到"他看到胖乎乎的羊尾巴，心頭一動(dòng)，……把雞毛信折起來(lái)綁在尾巴底下"時(shí)，我覺(jué)得他很執著(zhù)，碰到問(wèn)題時(shí)，他沒(méi)有害怕，沒(méi)有放棄，而是積極的想對策，盡自己的最大努力，保全了雞毛信；當我讀到"海娃一點(diǎn)也不怕，他故意歪著(zhù)腦袋、長(cháng)大嘴巴，傻愣愣的望著(zhù)小胡子"時(shí)，我感受到了海娃的機智聰明，當敵我力量懸殊時(shí)的時(shí)候，通過(guò)裝瘋賣(mài)傻使用迂回戰術(shù)騙過(guò)了鬼子，保證了雞毛信的'安全。當我讀到"他看到蹲在身旁的正是張連長(cháng)，連忙說(shuō)‘雞毛信……信……’"時(shí)，我被他堅強的責任感打動(dòng)，他都已經(jīng)受傷暈倒了，還記得自己的任務(wù)，他真是小英雄！
海娃真是一個(gè)勇敢、機智、聰明、有責任感的英雄，我要向他學(xué)習，學(xué)習這些優(yōu)秀的品質(zhì)。
《雞毛信》讀后感（400字）8
我記得周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：畏懼錯誤就是毀滅進(jìn)步。今天，我看了一部電影名字叫《雞毛信》。這個(gè)電影讓我明白一個(gè)道理：我們做一件事情要堅持到底，不要畏懼敵人，要臨危不亂。長(cháng)大要好好回報養育我們的祖國。
這部電影主要講了這樣一個(gè)故事：從前，在平川鎮有一對父子。兒子是兒童團團長(cháng)名叫海娃，父親是位八路軍名叫趙虎。海娃每天一邊放羊一邊監視日本兵。有次日本兵進(jìn)攻平川鎮，日本陣地那邊有個(gè)炮樓，于是那里沒(méi)人看守，八路軍準備攻打那兒，可要通知張連長(cháng)。于是呀，他們就寫(xiě)了一封信，上面插有三根雞毛，他們要交給海娃傳信，海娃知道這封信十萬(wàn)火急很重要。中間海娃落到日本人手里，他急中生智，把信綁在一只羊腿上。雞毛信一度的得而復失，失而復得。最終海娃成功把信交給張連長(cháng)。當日本兵發(fā)現上當又會(huì )怎樣報復呢……
我們要學(xué)習海娃這種不懼強敵，堅持到底的精神，好好回報祖國。這種精神一定是寶貴的 。像海娃這樣一定會(huì )得到回報，那些叛國人，欺軟怕硬，一定會(huì )得到報應。
我在這里呼吁大家：回報祖國、不懼強敵、不懼死亡、不叛國、堅持到底、臨危不亂。你可以做到！
《雞毛信》讀后感（400字）9
《雞毛信》的確是一本很好的書(shū)。
《雞毛信》講的是一個(gè)小孩叫海娃，他的爸爸要他送雞毛信，但是他遇見(jiàn)了日本鬼子，他把雞毛信藏到了羊尾巴后面，但是被日本鬼子抓住了，日本鬼子讓他帶路帶到另一個(gè)村子，然后海娃把日本鬼子帶到了陷阱里，他把信交給了張連長(cháng)，海娃也因此受了傷，因為累，餓所以暈倒了，海娃的信送的非常及時(shí)，張連長(cháng)帶人把小鬼子的炮樓給端了，日本鬼子全軍覆滅。
日本鬼子很可恨，但是偽軍更是可恨，既然跟我們的敵人日本鬼子一起禍害中國，實(shí)在是太可恨了，竟然背叛自己人，來(lái)投靠日本鬼子，根本就沒(méi)資格當中國人，更別說(shuō)活在中國領(lǐng)土上。
海娃的勇敢，聰明機智所以才會(huì )從日本鬼子手里逃出來(lái) ，不過(guò)因為它的粗心大意把雞毛信給弄丟了 ，所以她又回去找，結果被日本鬼子抓了，因為海娃的聰明，騙了日本鬼子差不多兩天，正因為這樣他做了一件大事，也才能顯現他的聰明和機智，如果我是海娃，我也會(huì )和鬼子周旋到底，讓他們知道我們國家的厲害，我們國家也不是好欺負的。
《雞毛信》讀后感（400字）10
這天，我有看了一遍四年級下冊的同步閱讀——《百合花開(kāi)》，其中有一篇是《雞毛信》，我懷著(zhù)激烈的心情讀起了這篇文章。
這篇文章的主要內容是主人公海娃到三王莊去，要送給指揮部的一封信，在途中所和鬼子糾纏的事。
這篇文章使我印象最深刻的要數這一段了：他看著(zhù)胖乎乎的羊尾巴，心頭一動(dòng)，就搶到前面抱著(zhù)那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長(cháng)毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來(lái)，綁在尾巴底下。我不僅從“心頭一動(dòng)”這個(gè)詞中體會(huì )出了海娃的機智聰明，還從“抱”“擰”“搶”等動(dòng)詞體會(huì )出海娃的機靈。在我的眼前好像出現了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚圖。
這次，我收獲到了許多豐富的果子，比如：在別人給你好處時(shí)，千萬(wàn)不要輕信；不僅僅要機智聰明，還要善于思考解決問(wèn)題。
在讀書(shū)的時(shí)候，我仿佛看到了這篇文章所發(fā)生的一切，似乎自己就在其中，海屋再跑的時(shí)候，好像我比海娃還急；海娃在吼的時(shí)候，好像我也在叫；海娃急的時(shí)候，好像我比他還急。
《雞毛信》讀后感（400字）11
抗日戰爭時(shí)期的英雄故事有很多，小英雄的故事更是說(shuō)也說(shuō)不完，今天我讀的一個(gè)故事《雞毛信》便是其中之一。
這個(gè)故事大概是這樣的:抗日戰爭時(shí)期，有一個(gè)龍門(mén)村，村里有一個(gè)名叫海娃的14歲男孩。一天，海娃要為村里的大人去三王莊送一封極其重要的雞毛信。三王莊離龍門(mén)村有好幾里，途中又有鬼子軍隊巡查。在這樣嚴峻的情況下，聰明機智的海娃輕巧地避過(guò)了鬼子們，將信送到了三王莊指揮部。指揮部根據雞毛信的內容，有力地打擊了鬼子軍。
作者在文中對海娃送信途中的情況進(jìn)行了詳細的描寫(xiě)，充分體現了海娃勇敢和聰明的品質(zhì):在鬼子軍隊即將來(lái)到海娃身邊的時(shí)候，海娃腦子一轉，把雞毛信吊在了羊群的領(lǐng)頭羊那條白色的大尾巴底下，輕而易舉地使雞毛信躲過(guò)了鬼子的搜查;在海娃被鬼子們拉進(jìn)一間黑乎乎的屋子里，趁鬼子們睡熟的時(shí)候，海娃小心翼翼、一聲不響地跳過(guò)鬼子們的包圍，離開(kāi)了屋子，逃出了鬼子的手掌心;在自己逃出后又被鬼子們追趕、但自己的體力已經(jīng)達到了極限的時(shí)候，海娃用盡全力向山上放聲大喊“鬼子來(lái)了!快打呀!”……這些動(dòng)作，這些聲音明顯地涌現出海娃的一種堅決反抗日本軍隊、愛(ài)國的情感和不怕困難、勇往直前、永不屈服的精神，這些情感與精神集中到了海娃身上。他是一個(gè)真正的、勇敢的小英雄!
我讀了《雞毛信》之后，決心向海娃學(xué)習，做一個(gè)不怕失敗與挫折、熱愛(ài)生命的人。
《雞毛信》讀后感（400字）12
讀了《雞毛信》這篇文章后，我覺(jué)得海娃是一個(gè)勇敢的小英雄。
在抗日戰爭時(shí)期，有一位叫海娃的孩子年僅十四歲。有一天爸爸讓海娃上山送信，一封密秘的雞毛信。海娃趕著(zhù)羊群上山了，怕被敵人發(fā)現，他把信藏在了羊尾巴下，在路上海娃遇上了敵人，敵人讓他帶路，后來(lái)到三王莊前海娃從敵人身邊逃走。八路軍殲滅了敵人，海娃把信送到了張連長(cháng)的手里，海娃立了一個(gè)大功，得到了一支槍。
我從中感受到海娃雖然只比我大了三歲，送信我也送過(guò)，在我認為這是一件很容易的事，但是在文中，送信顯得很困難，可海娃面對敵人是如此沉著(zhù)冷靜，如此聰明伶俐，這是我怎么也想不到的，也是我永遠都比不上的。
雖然，這只是一封小小的雞毛信，但是這必竟意味著(zhù)大家的生命安危��！戰爭是殘酷的，鬼子們根本不把我們放在眼里，就算是孩子，老百姓還是八路軍，還把我們通通殺光，我恨他們。
這樣比起來(lái)，我們現在幸福多了，但大人們對我們太過(guò)于溺愛(ài)。像以前孩子的日常生活根本不用大人操一點(diǎn)兒心，我們應該振興中華好好學(xué)習！
回家后我還在網(wǎng)上查找資料，發(fā)現還有許多像海娃一樣的英雄們。如，劉胡蘭，鄭成功等。我敬佩他們，因為是他們創(chuàng )造了一切，是他們給了我們幸福，我們更應該奮發(fā)圖強、積極向上，做一個(gè)對祖國有用的人。
《雞毛信》讀后感（400字）13
電影《雞毛信》以其感人的事跡、生動(dòng)的情節、光輝的人物形象深深吸引了我。興致勃勃地看完這部電影，我思緒萬(wàn)千，回味無(wú)窮。
影片中，令我最佩服的人就是小英雄海娃。他是兒童團的團長(cháng)，才12歲，是個(gè)放牛娃。小海娃每天都站在山上，手握紅櫻槍?zhuān)贿叿叛�，一邊放哨�?/p>
喪盡天良的日本兵搶劫、殺人……無(wú)惡不作，老百姓恨透了他們。龍門(mén)村由于“貓眼”狗司令的存在，八路軍的行動(dòng)有些防備。
有一天，海娃的爸爸讓海娃送一封信給連隊長(cháng)。信封上插著(zhù)雞毛，海娃意識到了情況緊急。爸爸再三叮囑：“一定要小心，不能讓敵人發(fā)現，要安全地把信送達目的地�！蓖局�，海娃碰上了敵人。為了掩護雞毛信，情急之下，海娃忍痛割?lèi)?ài)，犧牲了與他朝夕相處的小羊群。他順利的把雞毛信交給了連隊長(cháng)，出色地完成了爸爸交給他的任務(wù)，安全地返回了龍門(mén)村。
八路軍及時(shí)獲得了準確的敵方信息，很快便向目標敵人發(fā)起進(jìn)攻，一舉殲滅了敵軍，打了一場(chǎng)漂亮仗。
我知道，雖然海娃沒(méi)有持槍扛炮，親臨戰場(chǎng)，但他的功勞卻是顯赫的；雖然海娃年幼人小，但他的機智勇敢卻是令人敬佩。他的形象是光輝高大的。
我要學(xué)習海娃。和平年代的祖國正邁著(zhù)雄健的步伐向世界強國進(jìn)軍。幸福的我們是祖國的花朵，更是祖國的希望、祖國的未來(lái)！今天，我們應珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習；明天，我們要把祖國建設得繁榮富強！
《雞毛信》讀后感（400字）14
今天，我看了抗日戰爭《雞毛信》影片，這部影片講的是一個(gè)十二歲男孩海娃突破層層困難把一封雞毛信交給八路軍的張連長(cháng)。
這部影片主要講龍門(mén)村的兒童海娃一邊放羊一邊放哨。有一天，爸爸把一封重要的雞毛信交給海娃，讓他把這封信交給三王村八路軍總部的張連長(cháng)。爸爸一再叮囑他：“千萬(wàn)別把信弄丟了�！焙Ｍ拚f(shuō)：“放心吧，我保證完成任務(wù)�！焙Ｍ迍傄怀龃�，就遇到了鬼子，幸好他急中生智，把信藏在了大綿羊的尾巴下。鬼子發(fā)現了海娃，就讓他帶路。晚上，海娃想：“如果鬼子明天要吃羊，雞毛信不就被發(fā)現了嗎？不行，得想個(gè)辦法逃出去�！庇谑呛Ｍ蕹霉碜佣妓�(zhù)了躡手躡腳的跑了出來(lái)。路上他冒著(zhù)生命危險，一次又一次躲過(guò)了鬼子的搜查。海娃已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，他把信交給張連長(cháng)：“張連長(cháng)，信、信……“還沒(méi)說(shuō)完他就餓暈了。張連長(cháng)按照地圖，帶著(zhù)部隊，成功地將鬼子的炮樓給轟掉了。
看完這部影片，我真的很佩服海娃的機智勇敢、隨機應變。他只不過(guò)給我一樣大，可是他面對困難沉著(zhù)冷靜，不害怕、不退縮。他真是勇敢的抗日小英雄，我們學(xué)習的好榜樣。
《雞毛信》讀后感（400字）15
今天晚上，在我看電視上的戰斗片時(shí)，我便想起了在《小學(xué)語(yǔ)文- 課文同步與拓展》上的一篇文章，名字叫：《雞毛信》。下面，就讓來(lái)為大家講講這篇故事的大致內容吧！
海娃是 “龍門(mén)村”的一個(gè)兒童。一天，他正在樹(shù)底下放哨，突然，爸爸著(zhù)急的跑過(guò)來(lái)遞給海娃一封信，要讓他馬上送到王三莊的張連長(cháng)手里。那可是一封“雞毛信”，是非常緊急的。于是，他便趕著(zhù)羊群上了路，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到鬼子和自己碰了個(gè)頭。鬼子來(lái)了，那雞毛信怎么辦？這時(shí)，他靈機一動(dòng)，把雞毛信藏在了那只帶頭老綿羊的尾巴下，然后趕著(zhù)羊群繼續走。日本鬼子看見(jiàn)了，便給他搜身，但是當然是一無(wú)所獲。海娃本來(lái)要逃走，但是鬼子們想要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了，不過(guò)，那只老綿羊并沒(méi)有被捉住，這可讓海娃松了一口氣。于是，他趁鬼子睡熟的時(shí)候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒(méi)想到又被日本鬼子給抓了回來(lái)，還要讓他帶路。不過(guò)，小海娃憑著(zhù)自己的機智和勇敢，逃脫了，連日本鬼子也被x死了。但是，海娃自己卻中了一槍?zhuān)枇诉^(guò)去。在醒過(guò)來(lái)之后，張連長(cháng)還表?yè)P他是小八路，小英雄呢！
讀完了這篇短文，我十分佩服海娃的機智和勇敢。他不怕危險，用自己的智慧把雞毛信成功的送到了張連長(cháng)的手中，完成了爸爸交給他的任務(wù)。在我的心里，他就是一名實(shí)實(shí)在在的八路軍戰士，一位勇敢的小英雄了。當我們遇到困難的時(shí)候，也要像小海娃一樣，不要失去自信心，要用智慧和勇氣來(lái)打敗它，這才是最棒的！