假如給我三天光明初中讀后感
看完一本名著(zhù)后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的假如給我三天光明初中讀后感,希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明初中讀后感1
今天我讀完了《假如給我三天光明》,讀完后深受啟發(fā)……
海倫·凱勒是個(gè)不屈不撓的人,無(wú)論做什么事情都認真對待,雖然他是個(gè)盲聾啞人,但是她不懈努力,不斷地學(xué)習,努力去摸索,學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà),學(xué)到各種各樣的知識,成為一個(gè)知識淵博的人才?上攵,一個(gè)只能靠老師的嘴唇的顫動(dòng),以此體會(huì )怎樣發(fā)出聲音;用自己的雙手去摸,一心好學(xué),如饑似渴,就連她的小指頭都摸出了血來(lái),工夫不負有心人,最后她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,她真是殘疾人的驕傲,是全人類(lèi)學(xué)習的榜樣。
這部自傳轟動(dòng)了全世界人,將人們的心靈之光點(diǎn)燃了,海倫·凱勒雖然是盲人,但她熱愛(ài)生活,熱愛(ài)光明,用這三天時(shí)間去看看她心里想看的,但她還是不會(huì )停止學(xué)習。如果有三天光明,她要做的事情將是很多很多,但時(shí)間太快了,只能用“窗外日光彈指過(guò),席間花影坐前移。一杯未進(jìn)笙歌送,階下辰牌又報時(shí)”來(lái)描述了,自己想做的事情還沒(méi)做完,又要永遠的閉上眼睛,所以說(shuō)時(shí)間飛逝。海倫·凱勒真是太讓我佩服了,他的人生道路坎坷曲折,但她的。那種不屈不撓的精神遠遠地超過(guò)了我們所有健全人。
讀了這本書(shū)讓我感覺(jué)到。這個(gè)世界上,人生很短暫,只要可以學(xué)習,哪怕是一分鐘一秒鐘都要抓住,只有不斷地學(xué)習,才能獲取更多的知識。少壯不努力,老大徒傷悲。海倫·凱勒雖然她的一生下來(lái)就慘糟不幸,人生道路曲折連綿,但她拼著(zhù)如饑似渴的精神,最后還是成功了。我們一定也要像海倫·凱勒一樣熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)生活。
假如給我三天光明初中讀后感2
暑假里,老師推薦我們讀海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。合上書(shū),想想海倫·凱勒,一生只有十九個(gè)月的光明,剩下的就只是黑暗?伤不是在莎莉文和其他老師、同學(xué)的幫助與關(guān)愛(ài)下,克服重重困難,一步一個(gè)腳印的慢慢走向成功、實(shí)現夢(mèng)想。她完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),獲得了學(xué)士學(xué)位;始終盡力與幫助殘疾人的公益事業(yè),最終成為了一名杰出的慈善家……
讀完后,我的心里好像五味瓶打翻了一樣很不是滋味。我的夢(mèng)想是當一名海報設計師,追夢(mèng)的自己以前因為一點(diǎn)兒小困難就叫苦喊累,那點(diǎn)困難與海倫·凱勒為了夢(mèng)想所克服的困難相比,簡(jiǎn)直是冰山一角?赡且淮,我堅強了,沒(méi)有再因為困難,要放棄夢(mèng)想。
那天,語(yǔ)、數老師布置的作業(yè)特別多,再加上英語(yǔ)又快期末考了,作業(yè)多上加多?膳銮蛇@次的黑板報輪到我們小組做了,要做得好,做的精美需要花上很多的時(shí)間;但如果做的隨隨便便,做得應付,明天去學(xué)?隙ㄒ馔瑢W(xué)嘲笑!拔沂且龅暮每催是為了省時(shí)間隨便應付應付呢?哎,該怎么辦?”我長(cháng)嘆一口氣,問(wèn)自己。
當深藍的天空已經(jīng)逐漸變黑,繁星布滿(mǎn)天際的時(shí)候,我才把作業(yè)做完。理智告訴我:真么遲了,應該去睡覺(jué)了。不做小報頂多明天被老師罵一頓,明天中午補出來(lái)就好,身體搞好才是關(guān)鍵?芍庇X(jué)卻讓我,今晚一定要做好小報,而且要做的精美,遲點(diǎn)睡也沒(méi)什么,況且當個(gè)海報設計師不一直是你的夢(mèng)想嗎?難道這次你還要放棄,一步步遠離夢(mèng)想嗎!
當我把小報做出來(lái)時(shí),我的成就感比平時(shí)多出了好幾倍!看著(zhù)用我精心制作的小報,我的嘴角露出了一抹淡淡的微笑。這抹微笑不只是因為,我把小報做的好看,更大的原因是這次我離夢(mèng)想更近了一步,戰勝了要把我打倒的“惡魔”——困難!
困難就像彈簧,你強它就弱,你弱它就強,如果你們有夢(mèng),請不要向在追夢(mèng)路上阻攔你的困難低頭!記住,一定要向海倫·凱勒學(xué)習,做個(gè)戰勝困難,實(shí)現夢(mèng)想的強者,不向困難低頭!
假如給我三天光明初中讀后感3
今天閱讀了美國女作家海倫·凱勒的《假如只有三天光明》這篇文章,我感觸頗深。文章講述了作者作為一個(gè)雙目失明,雙耳失聰的殘疾人,用常人無(wú)法比擬的毅力和熱情感受著(zhù)生活的每一天,以此告戒我們要珍愛(ài)生命。
海倫在很小時(shí)因病導致雙目失明,兩耳失聰,從此她生活在黑暗與無(wú)聲的世界里,這并沒(méi)有讓她灰心和消沉,而是積極勇敢地面對生活,她把每一天都當作生命中的最后一天,從不虛度,從不懈怠,最終成為著(zhù)名的作家,教育家,為社會(huì )作出了巨大貢獻。
了解了海倫·凱勒的一生,再反思自己的生活,心里不覺(jué)有些慚愧。早晨,我們可以看到燦爛的朝霞,晚上我們可以欣賞夕陽(yáng)西下的余輝。我們可以盡情的享受五彩繽紛的世界,看五顏六色的花朵,聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,看藍天白云,聽(tīng)風(fēng)聲雨聲,看大海的廣闊,看牧場(chǎng)的遼遠,聽(tīng)巨浪滔天,聽(tīng)野馬嘶鳴……仿佛所有的畫(huà)面都盡收眼底,所有的`聲音都在耳畔回蕩,多么美好的生活,多么美麗的世界呀!可對于海倫來(lái)說(shuō),這一切又是多么的殘酷!她完全可以對生活鳴不平,她甚至可以讓社會(huì )補嘗她。她沒(méi)有這樣做,她對生活說(shuō):不!這些并沒(méi)有成為她懈怠生活的理由,而是成為她更加熱愛(ài)生活的動(dòng)力。什么也改變不了她對生活的熱愛(ài),她微笑著(zhù)走向火熱的生活。她這種面對生活的勇氣、不屈不撓的精神,不值得我們這些正常人學(xué)習嗎?
這讓我不由得想起了殘奧會(huì )上失去左腿的李月,沒(méi)向不幸低頭,而是用她的微笑,她的舞姿,征服了全世界。高位截癱的張海迪姐姐,沒(méi)有抱怨生活,而是靠自己的奮斗,用知識武裝了自己,最終得到了社會(huì )的尊敬。
醒醒吧,生活在幸福中的我們!他們尚且如此,難道我們不應比他們做得更好嗎?假如明天,你的眼睛不再看見(jiàn),你的耳朵不再聽(tīng)見(jiàn),我們將如何珍愛(ài)這最后的今天呢?假如我們把握住了今天,我相信,你的明天會(huì )更加燦爛和輝煌。
【假如給我三天光明初中讀后感】相關(guān)文章:
初中假如給我三天光明作文03-02
假如給我三天光明讀后感01-04
《假如給我三天光明》說(shuō)課稿11-25
假如給我三天光明讀后感精選范文02-11
《假如給我三天光明》讀后感-初二02-10
假如給我三天光明課件設計05-04
《假如給我三天光明》讀書(shū)有感03-05
讀假如給我三天光明有感07-24
《假如給我三天光明》精彩段落09-05