假如給我三天光明個(gè)人讀后感優(yōu)秀范文
當看完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的假如給我三天光明個(gè)人讀后感優(yōu)秀范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如給我三天光明個(gè)人讀后感優(yōu)秀范文1
暑假的一天，我在圖書(shū)館讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，作者是海倫·凱勒，她最可貴的、最值得我學(xué)習的就是那堅韌不拔、積極向上的精神品質(zhì)。
海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候得了一場(chǎng)大病，病魔無(wú)情地剝奪了她的光明和聲音。視力、聽(tīng)力喪失后，她不能像正常人一樣讀書(shū)學(xué)習，但她毫不氣餒，絲毫沒(méi)有放棄生活。如果換作別人，也許早就自暴自棄了，但是她卻一個(gè)人堅強地走了下去，在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月里，她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來(lái)，寫(xiě)了《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)里處處洋溢著(zhù)她對生活的熱愛(ài)，在老師的幫助下，憑著(zhù)堅強不息的精神學(xué)會(huì )了無(wú)人想像的說(shuō)話(huà)，并通過(guò)艱苦的學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒一直渴望得到的三天光明是：第一天，她想看到自己想見(jiàn)的人，第一位就是莎莉文老師，然后和其他同學(xué)一起感受大自然的美景;第二天，她想去參觀(guān)博物館，親眼去瀏覽祖國的歷史;第三天，她要感受現實(shí)的生活，看看活潑可愛(ài)的小朋友，還有為生活而奔波的人們。
自從讀了這本書(shū)，我經(jīng)常會(huì )想起海倫·凱勒說(shuō)過(guò)的話(huà)“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看到陰影”。我作為一個(gè)健全的人，擁有著(zhù)優(yōu)越的生活和學(xué)習條件，但我卻經(jīng)常不以為然，當遇到困難時(shí)經(jīng)常會(huì )退縮。
記得有一次，我上舞蹈課，為了使我們的基本功達到最好的效果，老師要求我們每個(gè)動(dòng)作都要到位，且要反復三十次以上�！靶⊙边^(guò)后，我已頭暈眼花，當時(shí)就覺(jué)得學(xué)舞蹈真不是件快樂(lè )的事情。這時(shí)，我就想起海倫·凱勒，跟她比，我這又算什么?我可是有健全的肢體來(lái)學(xué)習的啊!
海倫還說(shuō)：“我努力求取知識是為了給社會(huì )貢獻一點(diǎn)力量�！敝R的力量是多么巨大啊，它可以使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)對社會(huì )有益的人。作為學(xué)生的我卻不會(huì )合理安排學(xué)習，做作業(yè)也總是拖拖拉拉，還經(jīng)常因為學(xué)習、生活和媽媽鬧得不愉快，現在想想特別慚愧。今后我一定合理安排好自己的學(xué)習，努力學(xué)好知識，將來(lái)成為對社會(huì )有用的人。
《假如給我三天光明》這本書(shū)告訴了我，無(wú)論是學(xué)習還是生活，都要有堅定的信念和不懈的努力，我相信一旦具備了這種精神，就會(huì )讓我克服一切困難，不斷向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
假如給我三天光明個(gè)人讀后感優(yōu)秀范文2
光明，對于我們而言，是再也平常不過(guò)的了。但對于有些人來(lái)說(shuō)，卻是比登天還難！今年暑假，等我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我才發(fā)現擁有三天光明，對集盲聾啞于一身的小姑娘海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，竟是一種奢望！
1880年6月，海倫·凱勒來(lái)到了這個(gè)有著(zhù)許多動(dòng)聽(tīng)的聲音和五彩斑斕的世界。但是好景不長(cháng)，在海倫·凱勒出生的第19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)猩紅熱引發(fā)的高燒，使她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，變成了一個(gè)既聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也看不見(jiàn)世界的盲聾啞人。海倫·凱勒暴躁過(guò)、絕望過(guò)。但最后，她仍然用堅強樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度面對自己殘酷的命運，她在黑暗中看到了光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中得到了重生，她創(chuàng )造了生命的奇跡！
合上書(shū)本，我陷入了沉思中。海倫·凱勒成了一個(gè)聾啞人。但是她沒(méi)有氣餒，而是頑強地與病魔搏斗，她譜寫(xiě)了人生的篇章，海倫·凱勒是多么的偉大��！她的書(shū)里，每一句話(huà)，都是那么富有哲理。讓我們知道：在盲人的世界里，雖然每天都面對著(zhù)黑暗，但不用傷心。正如一句話(huà)：“如果上帝給你關(guān)閉一扇窗戶(hù)，那不用傷心；因為，上帝會(huì )給你打開(kāi)另外一扇窗”。
海倫·凱勒的世界雖然是黑暗的，但她在黑暗中找到了人生的光明。她身殘志堅，以自強不息的頑強毅力，克服了許多的困難，考取了常人都難以取得的哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言的著(zhù)名的作家和教育家。
生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？海倫·凱勒用她那艱難卻幸�？鞓�(lè )的一生，詮釋了生命的意義。而我們呢？我們擁有健全的體魄，有著(zhù)良好的學(xué)習、生活環(huán)境，每天生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，享受著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞……我們是否生在福中不知福？是否珍惜這美好的人生？想想自己過(guò)去的表現，懶懶的學(xué)習，懶懶的生活，遇到困難就退縮，不思進(jìn)取，不求上進(jìn)，真的是慚愧呀！
和海倫·凱勒比起來(lái)，我們真的是太幸運了！不要等到失去了才懂得珍惜，海倫·凱勒的身上有著(zhù)勇敢者的力量，她是我們學(xué)習的榜樣。假如我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，去掉自己的惰性，面對生活的挑戰，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，珍惜生命中的每一天，抓緊生活的每一分每一秒，不讓光陰虛度。我們要把對知識的渴求，看作是對人生的追求，去享受生活，去充實(shí)生命，去奮發(fā)學(xué)習，那樣，我們的人生將會(huì )更有意義！
假如給我三天光明個(gè)人讀后感優(yōu)秀范文3
從小到大讀過(guò)很多書(shū)，但影響我最深的是《假如給我三天光明》，它的作者是海倫＊凱勒。書(shū)中講述的是海倫＊凱勒的成長(cháng)歷程，它給我影響最深的是教給了我怎樣去面對人生的坎坷、不順。
書(shū)中講述了海倫小時(shí)侯是個(gè)非常聰明的孩子，6個(gè)月就能說(shuō)些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，到一歲時(shí)就學(xué)會(huì )了走路，比起同齡的孩子她乖巧的多，活潑可愛(ài)，但幸福的時(shí)刻總是那么短暫，一場(chǎng)無(wú)情的高燒帶走了海倫的聽(tīng)力和視力，同時(shí)失去了語(yǔ)言能力。爾后，海倫變得十分暴躁，遇到別人不懂她的意思，她便大發(fā)雷霆，漸漸的，她變得更加孤僻，暴躁，親人們不忍心傷害她，不管什么事都一味縱容她。
然而上天并沒(méi)有因為小女孩的缺陷而拋棄她，莎莉文老師的降臨改變了海倫的一生，莎莉文老師從糾正她的壞脾氣著(zhù)手，教給她最基礎的文明和禮法，教給她手語(yǔ)、語(yǔ)言及表達。開(kāi)始時(shí)海倫并沒(méi)有接受老師，她厭倦別人同情她，不斷的捉弄老師，但是莎莉文老師并沒(méi)有因此而放棄對她的教導。海倫漸漸的學(xué)會(huì )了盲文拼寫(xiě)，手語(yǔ)等許多東西，與老師相處的日子里，漸漸明白了老師的良苦用心，以后每天她都反復練習、復習拼寫(xiě)單詞。老師源源不斷的無(wú)私的為海倫付出，輔助她在考取哈佛大學(xué)后的學(xué)習，老師的行動(dòng)，感染了海倫，她下定決心努力學(xué)習，將來(lái)幫助別人。
海倫的故事許多人或許知道，或許只是了解。她是一個(gè)生活在黑暗中的人，但給我們帶來(lái)了光明，她憑借自己的毅力和勇氣，考上了一個(gè)常人都很難追求到的哈佛大學(xué)，在她漫長(cháng)的人生中，或許她有過(guò)脆弱，有過(guò)后退，但最終堅持了向前進(jìn)，取得了令世人矚目的成績(jì)。在一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的生命里，憑借勇氣和毅力，踏上了文學(xué)的高峰。個(gè)人的成就并沒(méi)有令她滿(mǎn)意，她四處講學(xué)，創(chuàng )建了一個(gè)又一個(gè)慈善機構，幫助殘疾人樹(shù)立生活的信念，給予他們鼓勵。
海倫的故事給了我很大震撼，是她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣。讀此書(shū)，給了我自己動(dòng)力，同時(shí)也讓我明白了人生沒(méi)有什么事不到，人類(lèi)戰勝命運的魄力是我們所想象不到的。一個(gè)生理殘缺的人如此頑強的同生命抗爭，同現實(shí)作戰，那么一個(gè)常人又有什么理由任命運所屈服呢？
讀一本好書(shū)可以?xún)艋撵`，激起搏擊風(fēng)浪的勇氣。讀一本好書(shū)從中汲取營(yíng)養，品讀成功與喜悅，品讀失敗與痛苦，可以讓我們從失敗中汲取教訓，從成功中獲得啟示。好書(shū)可以成為我們畢生奮斗與前行的寶藏。好書(shū)可以催人奮進(jìn)，為我們自己點(diǎn)亮生命的燈，照亮前行的路。
假如給我三天光明個(gè)人讀后感優(yōu)秀范文4
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@是一句在再熟悉不過(guò)的詩(shī)句。我早已將它背的滾瓜爛熟了。
偶然的一天，我看了美國女作家——以為震驚了全世界的女作家——海倫·凱勒，寫(xiě)的巨作《假如給我三天光明》，我才徹底領(lǐng)悟了這句詩(shī)的含義。
海倫的一生，也許注定要坎坷曲折。
她出生十九個(gè)月后，便因得了猩紅熱而失去了聽(tīng)力、視力，成了一位聾啞人。但她卻沒(méi)有向命運屈服，而是依舊對生活保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)、熱愛(ài)，并用她頑強的毅力，克服了這些困難，還以自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫(xiě)下了散文集——《假如給我三天光明》。這本書(shū)，真實(shí)地記錄了她艱辛的一生，把她對光明的渴望、對幸福的向往和對人生的感慨，表達得淋漓盡致。
我依稀記得文中寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：“要是人把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好啊，那樣就能更加體現出生命的價(jià)值……”
回顧我的學(xué)習和生活，不也該如此嗎？時(shí)間看起來(lái)是無(wú)限的，猶如滾滾江水般源源不斷。也許有人會(huì )覺(jué)得，反正人的一生那么漫長(cháng)，時(shí)間那么多，浪費一點(diǎn)又有何不可呢？呵呵，但是你錯了。人生雖長(cháng)，但可以利用的時(shí)間卻不多，要知道，人有一半的時(shí)間是在睡夢(mèng)中度過(guò)的呀。
所以，我們應該好好的利用這有限的時(shí)間，去干一些有意義的事情，而不是端坐在電腦桌前，敲敲鍵盤(pán)，點(diǎn)點(diǎn)鼠標，打打游戲，玩玩電腦。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前�，時(shí)間如流水，稍縱即逝，我們應當合理地利用每一分，每一秒，千萬(wàn)不要任時(shí)間悄悄溜走。
這本書(shū)令我深有感觸的，還是這樣一句話(huà)：“我多么渴望看看這一切，如果憑我的觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè )趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好�？善婀值氖敲餮廴藢@一切都如此淡漠！……”
是啊，人們何嘗不是這樣呢？
許多事情只有在失去后才會(huì )知道那有多么可貴，那有多么值得珍惜。
當你生病時(shí)，才會(huì )留戀健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；當你考試失敗時(shí)，才會(huì )覺(jué)得當時(shí)講過(guò)的知識多么重要；當你視力下降后，才會(huì )愛(ài)惜曾經(jīng)那雙明亮的眼睛；當你離開(kāi)父母時(shí)，才會(huì )認為他們的叮嚀又多么溫馨………
當你失去后，才懂得珍惜，你擁有它時(shí)，卻從沒(méi)想過(guò)要珍惜。
沐浴在幸福中的人卻總是感受不到自己所擁有的那份珍貴的、來(lái)之不易的幸福。正所謂：身在福中不知福。
我時(shí)刻銘記著(zhù)：不要等到失去，才懂得珍惜。
讀了這本《假如給我三天光明》，我受益匪淺，感觸頗深。
我已經(jīng)擁有了十三年的光明世界，而現在，我也找到了我心中那份真正的光明……
假如給我三天光明個(gè)人讀后感優(yōu)秀范文5
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨世界，卻頑強地認為“假如給我三天光明”，我會(huì )……
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
誰(shuí)能相信一個(gè)看不見(jiàn)光明的盲人，能寫(xiě)出讓明眼人心動(dòng)的“三天光明”呢？(讀后感 )海倫·凱勒做到了，因為她對人生沒(méi)有失去激情。她把痛苦視為一筆財富，用心用手用身體去體會(huì )光明，才寫(xiě)出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。
有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的我們，有著(zhù)良好的生活條件和學(xué)習條件，但自身缺乏毅力，有的甚至荒廢了學(xué)業(yè)，實(shí)在太可惜了。
因此，這篇文章給我最大的啟示是：
第一，要正確地對待困難。每個(gè)人一生中都會(huì )遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設法克服困難，戰勝困難，使自己逐漸成長(cháng)為一個(gè)勇敢的人。
第二，盡力地做好每一件事。一位名人說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！笔前�，如果能按上面的說(shuō)法去做確實(shí)是很難。做一件事，堅持一天很容易，堅持二天也很容易，如果天天都去做到就很難了。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。要把每件事都做到最好，更是難上加難。這不僅要有上述的兩點(diǎn)，還要有做事認真仔細的好習慣。
第三，要有樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，沒(méi)有怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己獲得信心。樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，是成功的重要因素之一。
這些就是《假如給我三天光明》的帶給我的感觸。親愛(ài)的同學(xué)，你讀過(guò)這本書(shū)嗎？又有哪些感受呢？最后，我還要說(shuō)一句話(huà)：我們要向她學(xué)習，做一個(gè)生活的強者！
假如給我三天光明個(gè)人讀后感優(yōu)秀范文6
說(shuō)起[假如給我三天光明]這本書(shū)，大家肯定會(huì )想到這本書(shū)的作者———海倫。凱勒，她是美國一名盲女作家和社會(huì )活動(dòng)家。暑假里，我細細地品讀了這本書(shū)，這本書(shū)主要內容是講海倫。凱勒自己———一個(gè)盲聾啞人坎坷的一生。她由一開(kāi)始的消極悲觀(guān)到最后的不畏艱苦，不屈不撓，最后學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作，成就了放飛已久的夢(mèng)想！讀完這本書(shū)，我深深地被海倫。凱勒這種永不放棄，樂(lè )觀(guān)向上的信念給震憾了！是什么創(chuàng )新出這一切奇跡？是她自己的不懈努力，更是離不開(kāi)莎莉文老師的細心教導和父母的正確引導！是啊，生活中我們的父母和老師不就像一盞璀璨的燈火，把我們人生中遇到的種種黑暗引向光明么？我們的身邊有許多像莎莉文這樣的老師，我的書(shū)法老師蔡老師就是這樣一位名副其實(shí)的好老師！
一開(kāi)始我對練字不感愛(ài)好，又累又枯燥，‘?huà)寢尅桶盐宜偷讲汤蠋熌抢�，剛到那里一切都很生疏，但蔡老師用溫柔的口氣教我練字，從筆畫(huà)開(kāi)始，起先我老練不好，蔡老師不急不躁和我一起分析糾正字的筆畫(huà)和結構，慢慢的我有信心和愛(ài)好了，字變美麗了，速度也提起來(lái)了。之后，每當我上完一節課，蔡老師就讓我寫(xiě)一副作品，為了調動(dòng)我們練字的積極性，蔡老師自己掏錢(qián)買(mǎi)扇子讓我們把作品寫(xiě)在扇子上面，既美觀(guān)又實(shí)用。于是我就更有信心了，是蔡老師領(lǐng)著(zhù)我讓我愛(ài)上了書(shū)法。
練字結束了，蔡老師還囑咐‘?huà)寢尅焯熳屛疫M(jìn)行五分鐘小測試，規則是：五分鐘九十個(gè)字，需要寫(xiě)的美觀(guān)工整。達標了，‘?huà)寢尅蜁?huì )獎勵我2塊錢(qián)，我可以用我天天掙的錢(qián)買(mǎi)自己喜愛(ài)的東西！兩塊錢(qián)，讓我練字的積極性更高！
不管是生活中，還是學(xué)習上，我們都會(huì )遇到很多或大或小的艱難，可這些艱難和海倫相比簡(jiǎn)直太微不足道了，一位殘疾人都能取得如此的成就，我們這些健全的人還有什么做不到的呢？事實(shí)證明：只要努力堅持，你一定就會(huì )取得最終的成功。同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，海倫。凱勒一直渴望得到她的三天光明，同學(xué)們，假如給你三天光明，你又打算做些什么呢？
假如給我三天光明個(gè)人讀后感優(yōu)秀范文7
當你某天早晨醒來(lái)發(fā)現自己看不到這個(gè)世界，聽(tīng)不到一絲聲響，也無(wú)法與人溝通時(shí)，你會(huì )怎么想呢？也許你會(huì )感到害怕，感到無(wú)助，甚至無(wú)比的煩躁，在那之后，你會(huì )絕望、心灰意冷、停滯不前，還是更加努力試圖改變什么。
海倫·凱勒1988年出生于一個(gè)美國家庭，兩歲時(shí)因為一次疾病，聽(tīng)不到，看不到，也無(wú)法與人交流。他的父母用了許多方法，想讓她康復，但都沒(méi)有用。真不能想象，這樣的遭遇讓她如何去面對一切，她真是一個(gè)不幸的孩子，想一想都覺(jué)得難過(guò)不已�？墒窃诤惿砩习l(fā)生了什么呢？盡管經(jīng)歷了一次又一次的挫折，但這些都無(wú)法阻止海倫對學(xué)習的熱情和興趣，只因為她遇到了生命中的貴人，那就是她的老師莎莉文小姐。
海倫·凱勒的老師莎莉文小姐曾經(jīng)也是一個(gè)不夠健全的孩子，后來(lái)通過(guò)手術(shù)和她自己的努力，成為一名老師并能夠有能力教育海倫。她用獨特的教學(xué)方法讓海倫學(xué)會(huì )了很多，無(wú)論是情緒的控制還是學(xué)習上的技巧，尤其是在讓海倫通過(guò)觸摸體驗理解文字的含義，在手掌心里寫(xiě)字感受文字的形狀，讓看不見(jiàn)又不能講話(huà)的海倫竟然學(xué)會(huì )了許多的單詞，真是太神奇了。通過(guò)不懈的努力，海倫學(xué)會(huì )了五門(mén)語(yǔ)言，讀了很多書(shū)，最終能夠和人簡(jiǎn)單溝通，最終還上了大學(xué)，這真讓人無(wú)法想象，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。
假如給你三天光明，對于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，也許會(huì )覺(jué)得這沒(méi)什么，因為我們每天都擁有無(wú)限的光明，能夠看到這個(gè)美好的世界，所以這不會(huì )讓我們有很大的期盼。但對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，如果能有三天的光明，他會(huì )有多么的欣喜��！她也許會(huì )抽出一天的時(shí)間來(lái)看望自己所有的親人和老師；第二天她也許會(huì )去看看自己喜歡的風(fēng)景、植物或者是一些動(dòng)物；第三天她也許會(huì )把一些自己印象比較深刻的書(shū)籍再讀一遍或者寫(xiě)一些文章來(lái)抒發(fā)自己的情感，讓更多的人能夠認識自己。
當然，海倫·凱勒最應該感謝的是安妮·莎莉文老師。是她用自己的知識和無(wú)限的耐心以及許多不同的方法讓海倫·凱勒能夠戰勝自己取得成功。同時(shí)海倫的成功也離不開(kāi)她那驚人的毅力和堅強的意志，我們要學(xué)習海倫·凱勒這種堅持不懈的偉大精神。
在你失敗或遇到挫折的時(shí)候，要努力想辦法一點(diǎn)點(diǎn)去解決，千萬(wàn)不要氣餒，因為在這個(gè)世上還有比我們更不幸的人，如果他們都在努力，那我們又有什么理由不努力呢？
假如給我三天光明個(gè)人讀后感優(yōu)秀范文8
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
海倫·凱勒她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)愛(ài)中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。后來(lái)，她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家。（此段過(guò)于詳細，可簡(jiǎn)要介紹海倫·凱勒的人生經(jīng)歷，或讀《假如給我三天光明》這本書(shū)的感受。）
海倫·凱勒勇敢地戰勝病魔，寫(xiě)下了《假如給我三天光明》等著(zhù)作，給無(wú)數人發(fā)靈魂上的鼓舞。她曾說(shuō)過(guò)：“世界是充滿(mǎn)苦難的，它也是充滿(mǎn)希望的�！彼龑o了生命的這個(gè)世界有著(zhù)感激之情。她熱愛(ài)生活，無(wú)論旁人如何看待，她想做的只是努力地活下去，留給自己一個(gè)完美的人生而非遺憾和悔恨。（此段與上文內容重復，可省去。）
有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓干靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的我們，有著(zhù)良好的生活條件和學(xué)習條件，但自身缺乏毅力，有的甚至荒廢了學(xué)業(yè)。
因此，這篇文章給我最大的'啟示是：
每個(gè)人一生中都會(huì )遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設法克服困難，戰勝困難，使自己逐漸成長(cháng)為一個(gè)勇敢的人。一位名人說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是否一簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！笔前�，如果能按上面的說(shuō)法去做確實(shí)是很難。做一件事，堅持一天很容易，堅持二天也很容易，如果天天都去做到就很難了，海倫在巨大的打擊以及困難面前，沒(méi)有怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己獲得信心，樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，是成功的重要因素之一。（此段表述混亂，作者想要表達三層意思，如果列成要點(diǎn)，依次說(shuō)明，效果會(huì )更好）
這些就是《假如給我三天光明》的帶給我的感觸、親愛(ài)的同學(xué)，你讀過(guò)這本書(shū)嗎？又有哪些感受呢？最后，我還要說(shuō)一句話(huà)：我們要向她學(xué)習，做一個(gè)生活的強者！
假如給我三天光明個(gè)人讀后感優(yōu)秀范文9
讀后最大的感悟有兩點(diǎn)，第一佩服海倫凱勒在自身缺陷情況下戰勝苦難活出精彩，第二就是羨慕在那個(gè)年代有那么多人幫助她。
海倫是不幸的，一場(chǎng)病剝奪了他的視力聽(tīng)力以及說(shuō)話(huà)，她憤懣，性格變得暴躁，但是在家人老師關(guān)懷下漸漸開(kāi)始學(xué)習用觸覺(jué)感受世界，學(xué)會(huì )了認盲文，讀唇語(yǔ)，他用知識武裝自己，身體的缺陷沒(méi)有阻止她精神世界的美好，她開(kāi)始努力學(xué)習認字，并學(xué)習發(fā)音，上了大學(xué)，給人希望，幫助世人，結交很多朋友，她的經(jīng)歷比起健全人來(lái)說(shuō)更豐富，更精彩。平常人簡(jiǎn)單的東西對于海倫來(lái)說(shuō)都是極其困難的，但是她骨子里的不服輸對精神世界的美好讓她客服種種常人無(wú)法體會(huì )的困難，她是完美的，也許這是上帝的偏愛(ài)，她做的就是跟隨上帝的指令給世人溫暖。
海倫是幸運的！有愛(ài)她不放棄她的父母，有良師益友，如果她的不幸是上帝給她的考驗，那么她一生幫助她的人就是上帝派來(lái)的使者引領(lǐng)她。他生命中的安妮老師陪伴她長(cháng)大，陪伴了她50年，教她認識世界上學(xué)教她做人，安妮就是連接世界和海倫內心的橋梁，傳達世界的悲歡離合。海倫是幸運的，富裕的家庭，好的天賦，各種名人都認識她都能幫助她，從他們中相互學(xué)習構建更完美的精神世界。貝爾，赫斯拉等等
海倫的不幸和幸運構成了她的一生，很感慨那個(gè)年代能讓一個(gè)不健全的人培育成一個(gè)像健全人一樣，甚至更加健全的人。不得不說(shuō)當時(shí)雖然是戰爭年代但是教育和社會(huì )是很給人們希望的，很多思想家，海倫的一生也是當時(shí)年代的縮影，黑暗但充滿(mǎn)希望。產(chǎn)生很多思想家和科學(xué)家，他們都是那個(gè)年代最寶貴的資源，他們用自己的力量引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)，物以類(lèi)聚人以群分，精神層次高的人往往能吸引同樣好貴的人。
假如給我三天光明，海倫選擇的是愛(ài)，關(guān)懷，美，社會(huì )的善良和罪惡。
其實(shí)隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，平臺越來(lái)越大，機會(huì )越來(lái)越多，而選擇也越來(lái)越多，其實(shí)有時(shí)候選擇越多反而越迷失自我，找不到方向，迷茫也接種而來(lái)，其實(shí)很多成功人士能成功可能他們會(huì )選擇，會(huì )果斷的選擇未來(lái)的路，或者就留給一條路一條選擇，身后就是萬(wàn)丈深淵，逼迫你勇敢前行。
假如給我三天光明個(gè)人讀后感優(yōu)秀范文10
“如果第三天的長(cháng)夜結束之后，你將永遠不能再看見(jiàn)日出，這寶貴的三天你又將如何度過(guò)?你最希望凝視的，將是什么?”《假如給我三天光明》里的這句話(huà)使我陷入沉思。
這本書(shū)的主人公是海倫·凱勒，她在19個(gè)月大的時(shí)候，因一次高燒失去了視力和聽(tīng)力。這對于小小的她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)噩夢(mèng)。后來(lái)，她的家人請來(lái)了一位家教安妮·沙利文，從此改變了海倫·凱勒的一生。在安妮的悉心教導下，讓海倫·凱勒走上了求知的大道。她憑著(zhù)驚人的毅力，學(xué)習知識，最后考上了劍橋女子學(xué)校。但她并沒(méi)有為此感到驕傲，將目光放到了拉德克利夫學(xué)院。經(jīng)過(guò)海倫日以繼日地學(xué)習，她終于接到了哈佛大學(xué)的錄取通知書(shū)。這是多么了不起啊!她在面對噩耗時(shí)，不輕言放棄，面對挫折，勇于承擔。試想，我如果跟她一樣，我能堅持下來(lái)嗎?或許我早就渾渾噩噩地度過(guò)一生了吧。
讀完這本書(shū)，我不禁對海倫心生敬佩，她是多么堅強啊!我記得自己在不久前，也當了一回“殘疾人”。那時(shí)是因為我貪玩，從蹺蹺板上摔了下來(lái)，導致我的右手骨折。經(jīng)過(guò)醫院的治療，我的手打上了石膏，不能動(dòng)彈，幾個(gè)月不能有右手寫(xiě)字。出院之后，為了不影響學(xué)習，我要做的第一件事就是學(xué)會(huì )用左手寫(xiě)字。我左手拿著(zhù)筆，先練起了筆畫(huà)。我在紙上寫(xiě)著(zhù)橫，但無(wú)一例外，都七歪八扭的。這對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是無(wú)法接受的，眼淚撲簌簌地流下來(lái)，可我一想：“這點(diǎn)算不了什么!有的人從小失去了雙手，還要用腳寫(xiě)字呢!堅強一點(diǎn)，你一定能行的!”我鼓勵著(zhù)自己，繼續練了下去。盡管手十分酸疼，簡(jiǎn)直就要抽筋了，但我仍堅持練習。功夫不負有心人，終于，我用了幾天的時(shí)間，學(xué)會(huì )了用左手寫(xiě)字。在老師的鼓勵下，我的字越寫(xiě)越漂亮，贏(yíng)得了同學(xué)們的贊譽(yù)。人生只有一次，有挫折，有苦難，但同樣的，有著(zhù)歡樂(lè )。未來(lái)怎樣，我們無(wú)從知曉，但可以做好眼前，一步一個(gè)腳印，憑著(zhù)努力取得成功。失敗和困難不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對它。世上有許多困難，但同樣的不也是人們用智慧和毅力去戰勝的嗎?
海倫·凱勒雖然遇到了不幸，但她對以頑強的毅力，向世人譜寫(xiě)了一支生命的壯歌。這個(gè)故事啟迪我們要不屈不撓，在困難面前不退縮，要有持之以恒的堅強意志和毅力。
假如給我三天光明個(gè)人讀后感優(yōu)秀范文11
當我讀完《假如給我三天光明》這本世界名著(zhù)時(shí)，我就被文中那又盲又聾，卻意志堅強的女孩海倫·凱勒所感動(dòng)，同時(shí)也很敬佩幫助海倫的老師。
這本書(shū)講的是英國作家海倫在小的時(shí)候，被一場(chǎng)大病奪去了視力和聽(tīng)力后還能自強不息、積極生活的故事。海倫是不幸的，長(cháng)期生活在黑暗中，使她孤單、不安。但她又是幸運的，在她七歲時(shí)，她得到了老師安妮·莎莉很大的精神鼓勵和幫助，使她慢慢堅強、勇敢起來(lái)。經(jīng)過(guò)她不懈的努力，海倫一步步學(xué)會(huì )了用心去“聽(tīng)”、去“看”、去“感受”周?chē)澜�，并憑借堅強的毅力努力學(xué)習知識。最后這個(gè)又盲又聾的女孩，甚至比正常人還要優(yōu)秀，不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言，學(xué)會(huì )幾個(gè)國家的語(yǔ)言，更令人驚嘆的是，她竟然還考上了全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)，當上了著(zhù)名作家，并為慈善事業(yè)做出了很大貢獻，成了盲聾人中杰出的人物。這個(gè)奇跡一般的經(jīng)歷使我對海倫非常敬佩服，她取得這偉大成就的背后，經(jīng)過(guò)多少艱難困苦，付出了多少努力呀。
最后海倫在她的書(shū)中寫(xiě)道：假如給我三天光明，我將仔細端詳自己的莎莉老師、親人、朋友，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景像，游覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)......這三天對于海倫來(lái)說(shuō)是美好的奢望，但對于我們傭有光明的人來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)了�，F在有些人，雖身體健全，但遇到一點(diǎn)困難就自暴自棄、怨天尤人，不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習工作，對比海倫，他們因該感到羞恥。
現在我們青少年一代真是太幸福了，身體健康，生活條件優(yōu)越，學(xué)校的學(xué)習環(huán)境又那么好，我們更應該向海倫學(xué)習，以她為榜樣，珍惜時(shí)光、努力學(xué)習，遇到困難不退縮，以堅強的意志去克服困難，掌握更多的知識，長(cháng)大成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。同時(shí)，我也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，像海倫的老師一樣給予需要幫助的孩子無(wú)私的關(guān)心和幫助。
假如給我三天光明個(gè)人讀后感優(yōu)秀范文12
在漫長(cháng)的暑假中，我讀了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
這個(gè)故事主要記敘海倫。凱勒出生在一個(gè)小城鎮，在她出生的第十九個(gè)月因一次猩紅熱病被迫失去了聽(tīng)力和視力，從此她成了一位殘疾人，她的世界里只有黑暗一片！因為安妮。沙利文的出現才將她從黑暗中解救出來(lái)，使她學(xué)會(huì )用頑強的毅力去克服因生理缺陷造成的精神痛苦。
海倫的故事如果發(fā)生在其他人身上，有可能會(huì )自暴自棄，但海倫卻有幸得到莎莉文老師的幫助，使她戰勝了病魔，學(xué)會(huì )了講話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”，并學(xué)會(huì )了五國語(yǔ)言。這個(gè)‘禁閉’在盲、聾、啞世界里的脆弱女子，24歲時(shí)竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國揚名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)為是生命的奇跡。
她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人世間的善良；第二天，我要看滿(mǎn)整世界、看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)；第三天，我要體驗城市的繁華�！币苍S三天的時(shí)間對我們平常人來(lái)說(shuō)并不算什么，每天悠閑悠閑，時(shí)光一會(huì )兒就過(guò)去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴望三天的光明，而且她還想把三天時(shí)間都去做的有意義的事情，所以我要對患有殘疾的人說(shuō)：”無(wú)論多辛苦，你們都要向海倫學(xué)習，學(xué)她那樣堅強，不要向困難低頭，只要堅持不懈，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現�！迸c此同時(shí)，我也向跟健康的人說(shuō)：“我們沒(méi)有殘疾，是一個(gè)活力十足的健康人，所以我們更應該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國家的事情，遇到困難要勇敢面對并且戰勝它！”
我想海倫如果那時(shí)向病魔低頭的話(huà)，那就少了一位美國女作家、教育家，也不會(huì )有今時(shí)今日因她以身作則所帶給我們領(lǐng)悟的道理，正因為她的頑強意志與毅力最后使她成為盲聾名人及所有人的榜樣。她令我們學(xué)會(huì )了：時(shí)刻牢記“堅持”兩個(gè)字，在打擊以及困難面前不是怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素，它會(huì )令你奔向夢(mèng)想，實(shí)現理想！
假如給我三天光明個(gè)人讀后感優(yōu)秀范文13
這本書(shū)名字叫《假如給我三天光明》看完這本書(shū)后，我把它買(mǎi)下。潸然淚下的我，已是泣不成聲了。三日光明，永生黑暗，無(wú)法遮挽的夜幕同黑暗到來(lái)。但這又怎樣，有了有了痛楚，才明白快樂(lè )的存在，有了黑暗，才等待得到，光明的到來(lái)！ 面對痛楚的事，要有一顆滄桑般寬廣的心。也許，可以反方向想：
假如給我三天黑暗。然而，這并不是乞求的語(yǔ)氣，而是一種想象。那三天的黑暗，我將如何度過(guò)？現在，自己哪怕是安分閉眼一會(huì )兒去做事，也同樣覺(jué)得度日如年，不一會(huì )兒就心灰意冷了。 那些只是假設，我也不希望它發(fā)生在我身上。相比眼前那無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，生活自然是美好的�？梢钥匆�(jiàn)四季交替：春季春暖花開(kāi)，百花齊放，姹紫嫣紅。夏季綠樹(shù)成蔭，驕陽(yáng)似火，赤日炎炎。秋季秋高氣爽，疊翠流金，五谷豐登。冬季寒風(fēng)凜冽，漫天飛雪，千里冰封。一日東方欲曉，暮色蒼茫。一日旭日東升，日月星稀。大雨滂沱而墜，山河拔地而起，草原一碧千里，建筑雕梁畫(huà)棟，美麗。 那些看過(guò)的景色，記在我的腦海里，永不逝去，化為永恒。 打開(kāi)窗，之間一片林。一條河，無(wú)聲無(wú)息。我何眺，百里外。今夜春風(fēng)而去，菊花散一地，滿(mǎn)地隨傷痛。思念，想在腦中，念在心里。眼睛，生來(lái)就是認為看事看物的。
即刻，心如刀絞，有眼卻看不見(jiàn)親人，又將是何等悲傷�？v然遙隔千里依舊可再見(jiàn)。 這件事是這樣的&& 因為生活，人們四處奔波，而他們卻在遠方生活。 二伯伯一家，跨海而去，遠渡意大利。本來(lái)和二伯伯一家就已是很少接觸，這次去麗水，
下次去寧波，然后去香港&&每次夢(mèng)寐以求，成了我畢生最奢侈的夢(mèng)。日日的朝思暮想，只得夜夜魁首以待，當然，這都在我眼中。 留著(zhù)雙眼有何用，想見(jiàn)不見(jiàn)我心人！但回去而想，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。帶爭分奪秒的自強不息，
去盼望天倫之樂(lè )&& 看，萬(wàn)里之外的親情；看，億萬(wàn)光年外的星系爆炸；看，彼此之間心顫動(dòng)；看，還可以看見(jiàn)無(wú)限于無(wú)窮&& 漸漸的走，淡淡的笑。所到之處，都將刻畫(huà)于我腦海之中，永不離去。六年級:李城城
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《假如給我三天光明》這本書(shū)暢銷(xiāo)了一年又一年，成為現在一位又一位身處逆境，卻無(wú)法走出逆境的學(xué)子們最好的教科書(shū)。它激勵著(zhù)人們進(jìn)步，奮發(fā)，努力！這本書(shū)講述了海倫一歲半時(shí)，突患急性腦充血連日的高燒是她昏迷不醒 。年幼的海倫并不知道醒來(lái)時(shí)他噩夢(mèng)的開(kāi)始。她那雙炯炯有神眼睛，那張靈巧的嘴巴再也發(fā)不出聲音了。從此，她墜入了一個(gè)黑暗的世界，陷入了痛苦的深淵。她希望能夠像其他孩子一樣學(xué)習，生活，玩耍，她獨自躲在黑暗的世界里傷心痛苦，但直到她的出現，一切變了……莎莉文就像是沙漠中的一絲絲救命的清泉，給了海倫無(wú)限的希望。對于從小的這段經(jīng)歷這樣寫(xiě)道：“那時(shí)候，我仿佛感覺(jué)到被一只無(wú)形的手緊緊抓住。于是，我拼命的想掙脫種束縛！”海倫在莎莉文老師的細心指導下學(xué)會(huì )了一個(gè)又一個(gè)新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個(gè)單詞時(shí)的場(chǎng)景使我映像深刻，也突出了海倫對學(xué)習的渴望 ，對知識的渴望。當“水”這個(gè)字就是正在我手上流動(dòng)的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了：“��！原來(lái)宇宙萬(wàn)物都各有名稱(chēng)，每個(gè)名稱(chēng)都能啟發(fā)新的思想。她轉變了認識事物的態(tài)度，用心的眼光去審視每件事物的內在�！鄙蛭氖呛惓蔀榇笞骷疫@條道路上的指明燈，她引領(lǐng)海倫在光明的道路，即使學(xué)習的過(guò)程充滿(mǎn)辛酸，但是現在的成就足以平復她那顆干涸的心。
海倫一生經(jīng)歷磨難。從不放棄�？墒俏覀兣c她相比真是太幸福了，我們對待生活的態(tài)度與她截然不同，我們雖然健全卻好似什么都看不見(jiàn)。具備了這一生活的態(tài)度，你將會(huì )發(fā)現一個(gè)美麗的新世界在你面前敞開(kāi)，這樣的道理，我們也許不是第一次聽(tīng)見(jiàn)，但現在一個(gè)五官三殘，用手來(lái)感知世界的人的到來(lái)不能不給他們以強烈的震撼和更深的啟迪：三天，等同于海倫全部生命的三天，對于我們每個(gè)人不是平平常常的事嗎？海倫用堅強戰勝了一個(gè)又一個(gè)挫折。在我們的生活中，我們遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就賴(lài)在地上不愿爬起，更勝者坐在地上一輩子不敢直視困難，只想退縮。我身邊的人，因為前幾年的金融危機，失去工作，他就像一孩子一樣跌到了就不肯爬起每天愁眉苦展用酒煙消磨時(shí)間代替痛苦�？墒悄阍诳纯春�，五官三殘，對我們這些正常的人來(lái)說(shuō)真是太痛苦了！可她卻用超乎常人的意志，克服了一個(gè)又一個(gè)不可能，成為一代又一代人的學(xué)習榜樣和典范。與她相比我們真是沒(méi)有理由一蹶不振，永遠放棄機會(huì )站起來(lái)。讓我去學(xué)習海倫身上令人敬佩的氣質(zhì)在困難面前不要放棄，要勇敢的面對，只有這樣才能鍛煉我們自己的意志。
假如給我三天光明個(gè)人讀后感優(yōu)秀范文15
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明：
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，有著(zhù)良好的生活和學(xué)習條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個(gè)人一生中都會(huì )遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！笔前�，如果能按上面說(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
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