人性的弱點(diǎn)讀后感1000字
讀完一本書(shū)以后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的人性的弱點(diǎn)讀后感1000字，希望能夠幫助到大家。
人性的弱點(diǎn)讀后感1000字1
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的卡耐基，《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則。這本書(shū)像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。它讓我在能看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對怎樣的未來(lái)。
人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個(gè)眼神，一句話(huà)都會(huì )對周?chē)娜水a(chǎn)生影響。特別是你在乎的人說(shuō)的話(huà)，一句贊美的話(huà)可以讓你開(kāi)心好幾天，一句生氣的話(huà)足于讓你苦惱得沒(méi)心情去做其他事情。因此，我們要學(xué)會(huì )寬容，尤其是面對別人的過(guò)失時(shí)，更要懂得寬容。正如卡耐基所說(shuō)的：“批評不但不會(huì )改變事實(shí)，反而會(huì )招致憤恨�！彼�，平時(shí)要學(xué)會(huì )真誠地贊賞朋友，每個(gè)人都渴望被肯定，被贊賞，在朋友取得成功時(shí)，給予真誠的贊賞，那是很讓人感動(dòng)的。事實(shí)上，人性的弱點(diǎn)就像卡耐基所說(shuō)的：“人就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！蔽覀兛偸窍矚g高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能夠對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯的，同時(shí)對于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話(huà)，結果定會(huì )截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì )真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能夠贏(yíng)得朋友們最大的信任。
我覺(jué)得，《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)的根本在于培養勇氣和自信。要戰勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，然而，在生活中，我們常常會(huì )碰到自卑的情形。自卑很明顯對自己的成長(cháng)和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們害怕在人群前面講話(huà)，害怕自己犯錯，害怕被別人嘲笑，這些都是自備的表現�？朔詡渚鸵獜男牡酌靼讋e人不會(huì )在乎這些的，時(shí)刻告訴自己我能夠做得好，我相信自己能行，即使不成功我也能夠從中得到寶貴的經(jīng)驗，為下次的成功打下基礎。要克服自卑就要克服恐懼的心態(tài)，相信自己能夠做到。
超越自我表現，建立自信，克服自卑并敢于表現自我獲得成功是有著(zhù)重要前提的。為了讓自己充滿(mǎn)信心，就必須積累必要的知識：基本知識、專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)知識。我們必須掌握生活、工作應當掌握的基本知識體系，又要熟知我們將來(lái)從事的職業(yè)必須掌握的專(zhuān)門(mén)知識，也要了解與職業(yè)相關(guān)的一些常識。
金無(wú)足赤人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )有弱點(diǎn)，但是我們要認識到自己的弱點(diǎn)，不斷地完善自己�！度诵缘娜觞c(diǎn)》就是一面修正自己的鏡子，有時(shí)間多看看這本書(shū)，好好地反思一下自己，問(wèn)問(wèn)自己：“我克服了人性的弱點(diǎn)了嗎？”
人性的弱點(diǎn)讀后感1000字2
“掌握人性的弱點(diǎn)，掌握自己的命運�！比丝偸窃诔砷L(cháng)，會(huì )在成長(cháng)中發(fā)生微妙的改變。小的時(shí)候，我們會(huì )直接表達自己的欲望想法，所以說(shuō)小孩子純真簡(jiǎn)單。而長(cháng)大后，我們由于各種原因，無(wú)法直接開(kāi)口自己的想法，這也說(shuō)明了年齡增大處事方法有時(shí)也會(huì )發(fā)生改變。若我們能夠知曉他人性格的弱點(diǎn)，也就知曉了自己該怎么樣去做，如何與人相處，甚至可以以此來(lái)改變自己的環(huán)境，來(lái)改變自己的命運。這也就是要了解人性。
相信大部分人都知道，如果想與別人交易，那一定要用別人所需要的東西，否則交易無(wú)法達成。如果你想要說(shuō)服別人，最好的建議是，無(wú)論在家庭里，學(xué)校中，社會(huì )上，在別人的心中，激起對方某種迫切的需要，那么對方便會(huì )被你牽制，任你提條件。這說(shuō)明看一件事需要兼顧你和對方的不同角度，有這樣一種方法可以影響他人:那就是提出他們的需要，并讓他們知道怎樣去獲取，能設身處地為他人著(zhù)想，了解別人心里想要什么的人永遠不用擔心自己的未來(lái)。
一個(gè)推銷(xiāo)員，每天勤奮跑業(yè)務(wù)，疲累沮喪，但是所得到的卻不如那些每天不用跑幾趟，就會(huì )有顧客主動(dòng)上門(mén)，而且薪水還高的老前輩。為什么呢？因為他還沒(méi)有掌握客戶(hù)的需求，他想得只是自己需要什么，卻沒(méi)有想過(guò)客戶(hù)的需求。他們不知道客戶(hù)想買(mǎi)什么東西，不想買(mǎi)什么，如果必要的話(huà)，他們可以自己出門(mén)去買(mǎi)。顧客總喜歡主動(dòng)采購，而非被動(dòng)購買(mǎi)。注意別人的觀(guān)點(diǎn)，引起別人的渴望，使他去做對你有益，更應該說(shuō)成是雙方都能因此而獲得彼此的利益，從而達到共贏(yíng)的事。
在教育方面，當自己的孩子去干家長(cháng)不認同或者家長(cháng)強加給孩子的事時(shí)，他們會(huì )反抗，然而大部分父母就只會(huì )責怪孩子的不懂事，他們就沒(méi)有站在孩子的角度去思考孩子的心理。雖然家長(cháng)們也想著(zhù)讓自己的孩子變得優(yōu)秀，給他們報了很多輔導班，可是那些家長(cháng)卻沒(méi)有讓孩子對那些輔導班產(chǎn)生興趣，所以期望的結果是相反的。我們不能把孩子當作什么都不懂來(lái)教育，其實(shí)他們也懂什么是愛(ài)好，只是沒(méi)辦法表達出來(lái)。
在學(xué)校，人際關(guān)系無(wú)處不在，而這些也往往與人性密切相關(guān)，你想讓別人幫你做事，那么別人為什么要無(wú)緣無(wú)故幫助你？這也就需要平時(shí)的相互關(guān)注而產(chǎn)生的情分，當然，也需要看清這個(gè)人是否值得相交，若是結交了一個(gè)不懂得感恩的人那么情分也無(wú)從說(shuō)起。
人性，是一種特別奇妙的東西，他看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但是組成了一張相互交錯的網(wǎng)交織人們心中，每個(gè)人都有自己的個(gè)性與弱點(diǎn)，只要你了解了別人的性格，那么也就知道了這個(gè)人能否結交，也知道了以后與此人如何相處，更是達到自己的目的的一種捷徑。
人性的弱點(diǎn)讀后感1000字3
《人性的弱點(diǎn)》——這是到目前為止對我影響最大的一本書(shū)。高中時(shí)期，一位同學(xué)把它介紹給我，剛接觸時(shí)我就被書(shū)中神奇的內容所深深吸引。借屯溪分局舉辦“閱讀養底氣實(shí)踐造靈氣”的讀書(shū)活動(dòng)之際，我便把這本書(shū)重新閱讀一遍，也由此觸發(fā)了許多不同的感悟。
一、如何使人喜歡你
《人性的弱點(diǎn)》這一本書(shū)是二十世紀最著(zhù)名的成功學(xué)導師、被譽(yù)為“成人教育之父”：戴爾.卡耐基的著(zhù)作!這本書(shū)匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內容,是作者最成功的勵志經(jīng)典,無(wú)數讀者通過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中介紹的各種方法,不僅走出困境,有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后,對在社會(huì )上該如何待人接事有了更多的了解,其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法,最讓我受益良多,它的內容與現實(shí)社會(huì )有著(zhù)緊密的聯(lián)系,如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這六個(gè)方法就是:學(xué)會(huì )真誠的關(guān)心他人、不要忘記微笑、千萬(wàn)別忘記他人的姓名、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人講話(huà)、迎合他人的興趣、讓他人感到自己重要。正如近日參加營(yíng)銷(xiāo)訓時(shí)王定國老師所說(shuō)：“客戶(hù)經(jīng)理最重要的是人格魅力�！痹谖覀兣c客戶(hù)接觸的過(guò)程中，如何讓客戶(hù)喜歡我們并相信我們，是我們應該認真思考的問(wèn)題�？赡茳c(diǎn)滴細節，就能決定我們客戶(hù)拜訪(fǎng)的成功與否。所以，我們要把書(shū)本學(xué)習到的方法運用到實(shí)踐中。例如：我會(huì )把每個(gè)客戶(hù)的姓名和電話(huà)號碼輸入到手機中，當電話(huà)響起時(shí)，我能第一時(shí)間知道對方是誰(shuí)，讓客戶(hù)知道自己十分被重視，使客戶(hù)感覺(jué)到自己很重要。
二、批評并不能改變現實(shí)
一直以來(lái)我們都習慣將批評與贊美列為對等詞匯，贊美應當是真誠的，而批評也同樣可以表露真誠，可是我們忽略了一點(diǎn)--我們所批評的對象果真能坦然地接受我們真誠的批評嗎?
批評別人只會(huì )讓我們心中一時(shí)痛快，并不能使事件發(fā)生根本性的改變，因此，林肯在米地將軍違背命令，故意拖延時(shí)間，拒絕乘勝攻打敗軍，導致戰爭良機一去不復返之后，他勃然大怒，對著(zhù)兒子咆哮，并在極端失望之余，給米地將軍寫(xiě)了一封表達內心極端不滿(mǎn)的信件--但是，米地將軍從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)這封信，因為林肯并沒(méi)有把這封信寄出去。
只有不夠聰明的人才批評、指責和抱怨別人，因為善解人意和寬恕他人實(shí)在是需要足夠的修養和自制，這要求我們盡量設身處地地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。教師從學(xué)生的角度去考慮才能使教育更具影響力;警察從犯人的角度去考慮才能使犯罪行為從根本上受到遏制。同樣的，我們更需要從零售戶(hù)的角度去思考客戶(hù)遇到的難題才能制定更加行之有效的經(jīng)營(yíng)指導。
以上是我感觸最深的兩點(diǎn)感悟。每個(gè)人都有他自己的弱點(diǎn)，我自身也有，而且我覺(jué)得我的弱點(diǎn)是非常的多的。但是閱讀《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子,幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的人。它讓我在能看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對怎樣的未來(lái)。
人性的弱點(diǎn)讀后感1000字4
《人性的弱點(diǎn)》戴爾·卡耐基的作品我一直都很喜歡，10年前拜讀他的作品讓我受益匪淺。他是美國現代成長(cháng)教育之父，心理學(xué)和人際關(guān)系學(xué)家，被譽(yù)為20世紀最偉大的心靈導師，“除了自由女神，卡耐基就是美國的象征”（紐約時(shí)報）。他的作品是心理學(xué)書(shū)籍的經(jīng)典之作，讓我們了解自己的弱點(diǎn)的同時(shí)也知道如何去改變自己，最后在人際關(guān)系里贏(yíng)得了友誼，同樣會(huì )影響他人。
本書(shū)中包含：人際關(guān)系的3大技巧、受人歡迎的6種辦法、獲取贊同的12條法則、更好說(shuō)服他人的9中訣竅、一封創(chuàng )造奇跡的信（這樣情人幫忙，對方最不會(huì )抵觸）、讓你家庭幸福的7個(gè)法則、附錄夫妻如何相處。作者講述這些技巧、方法、訣竅、法則，通過(guò)真實(shí)的案例來(lái)講述，最后總結經(jīng)驗。感覺(jué)是在聽(tīng)故事，沒(méi)有那么枯燥。我很喜歡這樣的方式，感覺(jué)特別真實(shí)。讀懂別人的故事，更加容易接受里面蘊含的真理。這就是本書(shū)的魅力所在，感覺(jué)這書(shū)是百讀不厭。
書(shū)中提到一篇美國名作《父親的錯誤》，父親對兒子生活中種種表現只有嚴厲的批評，沒(méi)有鼓勵。當兒子離開(kāi)不久，報紙從我的手中滑落。一種難以言喻的、強烈的愧疚感涌上我的心頭。我的那些惡習真可恨��！無(wú)端挑剔、動(dòng)不動(dòng)就訓人。無(wú)法想象我竟然把這些惡習用在你—一個(gè)小孩子的身上。這不是我愛(ài)你的表現。這是我錯誤地用我這個(gè)年齡的人的標準，要求你。這位父親對自己的給孩子那些惡劣的批評責罵，感到無(wú)比的后悔。開(kāi)始檢討，他發(fā)現自己做錯了，兒子還是一個(gè)小孩子，根本不懂。從這個(gè)案例中，總結經(jīng)驗。不要指責別人，努力去想，為什么別人會(huì )那么做？那么做的意義是什么？理解比指責更有益，更有意義。理解會(huì )催生同情、寬容與善意�！皩捜菀磺�，就是理解一切�！闭缂s翰遜博士所說(shuō)：“上帝，即使上帝，不到末日，也不會(huì )輕易評判世人�！蔽覀�?yōu)楹巫霾坏�？所以請大家記住——避免批評，指責或抱怨。
我最喜歡書(shū)最后的部分，關(guān)于讓你家庭幸福的7個(gè)法則。很多人都不懂如何去經(jīng)營(yíng)好自己的家庭，讓愛(ài)人和自己幸福。喋喋不休就是在自掘婚姻的墳墓：林肯夫人、歐仁妮皇后、托爾斯泰夫人的喋喋不休最終給她們最珍視的婚姻帶來(lái)了災難。除此，還帶來(lái)了什么？出了悲劇，還有什么？紐約市家庭關(guān)系法院的貝茜·漢博格有11年的從業(yè)經(jīng)驗，審理過(guò)成千樁家庭婚姻糾紛。她表示，女人無(wú)休止的嘮叨，是導致男人離家出走的重要原因。誠如《波士頓郵報》所言：“許多妻子其實(shí)在慢慢成為婚姻的掘墓人�！彼�，想要家庭幸福美滿(mǎn)，就記�。航^不要嘮叨！
書(shū)中還有很多內容，值得我們去學(xué)習探討，當你明白這些簡(jiǎn)單的道理，相信你也可以過(guò)得很愉快，懂得做個(gè)快樂(lè )的人。
人性的弱點(diǎn)讀后感1000字5
從很久之前就十分迫切的希望自己能有閑暇時(shí)間專(zhuān)心致志的讀些待人處事的書(shū)籍來(lái)增長(cháng)見(jiàn)識，然而并不是因為沒(méi)有時(shí)間，而是因為沒(méi)有心情�，F實(shí)世界的豐富多彩，城市燈光的輝煌燦爛，讓我一直迷失在不屬于自己的煩躁世界里。
讀書(shū)，本就需要一份寧靜的心情；讀透書(shū)，更需要一份“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的心態(tài)。在領(lǐng)略二十世紀最偉大的心靈導師——戴爾·卡耐基這本《人性的弱點(diǎn)》時(shí)，讓我在不安的生活中找到了一絲寧靜。
要說(shuō)讀這本書(shū)感受最深的，應該是對人性的重新認識。從懂事以來(lái)，我自認為自己對人處事有個(gè)人的一番特色，結交的朋友也不少，可能深交的卻寥寥無(wú)幾；在學(xué)業(yè)上雖然總能埋頭苦干，卻總不能取得讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)；對社會(huì )的了解更是少之甚少。尋根到底是什么？我從卡耐基書(shū)中悟出來(lái)了，是源于人性的弱點(diǎn)。
此話(huà)怎講呢？為什么我會(huì )深交不到之心朋友呢，原來(lái)是源于我不能付出全部真心去對待別人，總把自己擺在第一位；為什么我在學(xué)習上付出努力后卻得不到回報呢，原來(lái)是源于我從來(lái)就沒(méi)搞清楚過(guò)自己讀書(shū)的真正目的，總是認為我無(wú)非是想以后有個(gè)好前途；為什么我對社會(huì )缺少了解呢，原來(lái)是源于我膽怯我不夠自信我總不能踏出第一步，走到社會(huì )上去嘗試去拼搏，于是我成了井底之蛙。人性的弱點(diǎn)是源于“人不為己，天誅地滅”！
這個(gè)世界是個(gè)美麗而動(dòng)蕩不安的世界，印度海嘯汶川地震美伊戰爭，這一系列的災難到底是天災？還是人禍呢？人類(lèi)在對大自然無(wú)窮無(wú)盡的掠取之后這是不是報應？我們是不是應該對人性提出質(zhì)疑？沒(méi)錯，現實(shí)世界的殘酷讓我們每個(gè)人都受到威脅，人性的丑陋也漸漸彰顯出來(lái)，誰(shuí)也不相信誰(shuí)，誰(shuí)也可能騙你，誰(shuí)也不是人。
就說(shuō)離我們最近的事情吧，出去逛街的時(shí)候我們要謹防小偷，在家睡覺(jué)的時(shí)候我們還要謹防盜賊，以前還只是偷金偷錢(qián)現在連偷肝偷肺都有了。試問(wèn)，這一切的一切，怎么能不讓我們對人類(lèi)失去信心，對我們的同伴失去信任。捫心自問(wèn)吧，是金錢(qián)的誘惑？是權力的誘惑？是美色的誘惑？讓人性越變越丑陋！
但直到這一刻，我相信還是有很多人跟我一樣，深深的相信“人之初，性本善”的�；蛟S你曾經(jīng)犯過(guò)錯，但那只是一時(shí)迷失，每個(gè)人最終都將會(huì )找到屬于自己的生存價(jià)值�？突怯盟墓P桿子來(lái)幫助我們每個(gè)人找到自己人生的正確方向，找到人性最純真的地方。凡事都多想想別人，學(xué)會(huì )換位思考，你會(huì )發(fā)現自己其實(shí)很渺小。
我很喜歡，也對書(shū)中的一句金言印象深刻——保持自我本色。每個(gè)人最應該做的首先就是找到自己最純真最寶貴最具有個(gè)人特色的地方，并能將這種特色一直延續下去。
這句話(huà)應該成為我的座右銘，一直以來(lái)，我都不能保持自我本色，總強求自己去做一些本身完全負荷不了的事情，那樣的我是不快樂(lè )的，也是虛偽的，然而我卻等到這一刻才恍然大悟�！耙谎泽@醒夢(mèng)中人”，以前從不相信小說(shuō)家用的這些夸張手法，但這次我卻是真真切切的體驗到了。
人性的弱點(diǎn)讀后感1000字6
《人性的的弱點(diǎn)》這本書(shū)，是我第一次帶著(zhù)這么厚重的目的性去讀的書(shū)了，這種目的性其實(shí)是因為這本書(shū)的書(shū)名——人性的弱點(diǎn)，人性究竟有什么弱點(diǎn)呢？知道了人性的弱點(diǎn)，就能讓自己規避那些因弱點(diǎn)而導致的錯誤了嗎？是不是就知道了別人的弱點(diǎn)了呢？這些好奇都形成了非常明確的目的性。而這本書(shū)也非常明確地、直觀(guān)的把“人性的弱點(diǎn)”展現在我面前。
書(shū)中的許多道理，到了我們這個(gè)年紀，似乎都知道得不少，但真正去細看自己的生活，我們知之，卻未去行之，也未真正懂得。但我還是要求自己盡量去看清自己人性的弱點(diǎn)，如何去踐行那些成文的道理，那些別人都能做到為什么我會(huì )做不到的事。
“直接批評是最無(wú)用的，因為他會(huì )使人采取防守的狀態(tài)，并常常使他們極力為自己辯護�！彼械膼盒誀幷摱荚从谥苯优u，批評會(huì )傷了人的自尊心，而人為了自己的自尊而開(kāi)始找各種理由來(lái)維護，而這一方會(huì )因為對方的反抗而傷了自尊，彼此開(kāi)始了無(wú)休止的爭吵，除非他們中一方先累了。
回想自己的成長(cháng)中遇到的挫折，當我沮喪時(shí)，我兄長(cháng)似乎都是采取直接先把我批評一頓，然后是嫌棄地走掉，而我的自尊、倔強使我不得不去一個(gè)人面對那些失敗，或逃避現實(shí)。而我現在也不再在他面前不再那么顯露弱點(diǎn)，甚至不顯露，因為我知道他除了滿(mǎn)口的批評，也說(shuō)不出什么好聽(tīng)的話(huà)了。雖然我學(xué)會(huì )了自己一人去獨擋一面，但人與人之間的隔閡，便是因為這些小小的原因而產(chǎn)生吧。
一件小事，可以看出一位優(yōu)秀的人。這位剛來(lái)實(shí)習的老師，在幾十個(gè)學(xué)生當中記住了我的名字，她懂得去贊賞，而我從未聽(tīng)到她對哪一位學(xué)生厲聲厲色過(guò)，永遠都是么快樂(lè )，臉上流露的笑意讓人感到她很快樂(lè )，而我們也很容易被她的氛圍所感染，雖然她是一位不知名的人，但我永遠都感激她，是她讓我體會(huì )到了贊賞別人是有多大的力量。
如何與一個(gè)人更好地交流？
從很久以前我與我的朋友們，都會(huì )偶爾叫對方給自己指出自己的一些缺點(diǎn)，那不算批評，而我們也會(huì )事先講好不會(huì )生氣，真正地去看清自己。讀后感·學(xué)會(huì )去傾聽(tīng)，有時(shí)候總是很浮躁，我也須得尋一個(gè)安靜之地，去傾聽(tīng)自己到底在想什么，想要什么，或是僅僅是去聆聽(tīng)那一份靜謐，人真的需要有獨處的時(shí)間，或放空大腦，或放飛自我。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，我學(xué)到了贊賞別人，自然而然的真誠贊賞最難能可貴，永遠保持自我本色，不要要求別人感激你的恩惠等等。道理很多，慢慢把它們滲透到自己的行為中去，展現在生活中，才能真正懂得。
看完一本書(shū)，使我回顧自己的生活，雖然自己的人生經(jīng)驗還很少，但是能讓我遇到像書(shū)中些偉大的人如：艾默生、華盛頓、林肯等具有一樣的優(yōu)秀品質(zhì)的人，而感到無(wú)比慶幸，而內心也想成為那樣的人。
人性的弱點(diǎn)讀后感1000字7
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)是由美國的“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著(zhù)。在20世紀早期，當時(shí)的美國的現狀是經(jīng)濟步入蕭條，殘酷戰爭使得人們嚴重喪失了對完美生活的信心。這種情景下卡耐基利用社會(huì )學(xué)和心理學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)知識，對人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。
在書(shū)中他講述許多普通人經(jīng)過(guò)自我的奮斗最終獲得成功，這些真實(shí)故事激勵并教育了無(wú)數陷入迷茫和困境的人，卡耐基用他的藝術(shù)靈魂幫忙他們重新找回自我，明確了各自人生的奮斗方向。他的`這種教育方式影響深遠，使很多人獲益匪淺，甚至包括幾位美國總統都受到這種教育思想的熏陶。讀完這部作品后，我了解到該如何為人處事，領(lǐng)略到書(shū)中精髓不僅僅有利于提高自身的修養，也告訴我更好地融入團體，讓他人幸福，也是讓自我幸福。
書(shū)中經(jīng)典的幾處讓我印象深刻。其中一句是“人就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自我�！边@句話(huà)我們耳熟能詳，并且經(jīng)常說(shuō)到，這樣的情景我們經(jīng)常會(huì )身處其中，就是當你用一個(gè)手指指著(zhù)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，也許另外的手指正指著(zhù)你自我！卡耐基一語(yǔ)道破天機，赤裸裸地揭示著(zhù)人的劣根性。人們總是喜歡在別人背后談?wù)撍说氖欠菍﹀e，卻從不愛(ài)比較他人審視自我的過(guò)錯。俗話(huà)說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)但當過(guò)錯產(chǎn)生時(shí)我們研究事情總是習慣于站在自我的立場(chǎng)上去思考，因為缺少理解和寬容，過(guò)錯得不到及時(shí)改善，也不能起到很好的警示作用。相反，若我們能夠克服這一劣根性，雙方都能站在別人的角度審視自身，理解并寬恕他人，效果必定會(huì )大不相同。
另一處“真誠地欣賞與贊美他人”也讓我感觸頗深。每個(gè)人都喜歡被贊美，贊美他人是一種美德。這條規律適用在工作中，教育我們學(xué)會(huì )真誠地關(guān)心并贊美身邊的朋友、同事，才能贏(yíng)得他人最大的信任。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)內的提示與提議除了具備指導性外，還有著(zhù)極強的可操作性，概括講就是：認清人性的弱點(diǎn)，利于我們有針對性地應對，處理事情會(huì )到達事半功倍的效果。讀這本書(shū)，也讓我明白：這些提到的弱點(diǎn)，既能夠是自我的，也能夠是他人的。了解他人身上的弱點(diǎn)，就能夠使我們在日常的人際交往中各個(gè)擊破，發(fā)展順利；了解了自身的弱點(diǎn)，能夠使自我揚長(cháng)避短，凸顯自我的優(yōu)勢。
這本書(shū)，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，也適合反復讀，用心讀，僅有這樣才能深刻體會(huì )其中的含義。這本書(shū)就是一面鏡子，幫忙我認清自我，了解自我，并不斷完善自我，駕馭自我，最終要成為善于經(jīng)營(yíng)自我的人，在工作中讓我堅定努力的方向，不斷創(chuàng )造完美的人生！
人性的弱點(diǎn)讀后感1000字8
一位好老師，指引你走一段路;一本好書(shū)，伴你一生，也可能會(huì )影響你一生。
《人性的弱點(diǎn)》是繼《圣經(jīng)》之后的世界第二大暢銷(xiāo)書(shū)，卡耐基一生最重要、最豐富的經(jīng)驗都匯聚在這本書(shū)里。這是一本充滿(mǎn)幽默、充滿(mǎn)智慧的書(shū)，它在生活中給我以啟迪，讓我知道該如何克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，勇敢面對生活中的某些挫折。作者用一個(gè)個(gè)鮮活的例子把做人的道理書(shū)寫(xiě)得通俗易懂，讓人耳目一新�？突凇度诵缘娜觞c(diǎn)》的第三章《如何讓別人喜歡你》中說(shuō):“能設身處地地為他人著(zhù)想，了解他人心里想些什么的人，永遠不用擔心未來(lái)�！比伺c人之間的相處，難免有誤解、有矛盾，這時(shí)，如果我們能設身處地地為對方、為他人著(zhù)想，我們就會(huì )選擇寬容、選擇忍讓。多點(diǎn)包容，多點(diǎn)換位看問(wèn)題，就會(huì )少很多無(wú)謂的爭執，彼此間的關(guān)系也將變得更為融洽。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?如此一來(lái)，所遇的矛盾也就迎刃而解了。
換位思考的觀(guān)點(diǎn)令我想起了子女與父母間關(guān)系的處理應最需要“設身處地地為他人著(zhù)想”�，F在大部分的家庭，父母與子女缺乏溝通，相互間缺少理解與包容，更加甚少站在對方的位置上看問(wèn)題。因此，兩代人之間就形成了代溝，更甚者形成了無(wú)法逾越的鴻溝�；叵脒^(guò)去與父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的矛盾，不禁為自己曾經(jīng)的固執深感慚愧！
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人與人之間的競爭愈演愈烈，社會(huì )壓力也越來(lái)越大。來(lái)自生活、工作等各方面的壓力使人們變得更加憂(yōu)慮�？突凇度诵缘娜觞c(diǎn)》的第七章《走出孤獨憂(yōu)慮的人生》中說(shuō)到:“憂(yōu)慮并不能解決問(wèn)題，任何人都可以用下面的方法有效地消除憂(yōu)慮。首先是放棄恐懼心理，誠懇地分析整個(gè)情況，找出失敗將會(huì )帶來(lái)的后果;然后就是敢于接受它，使心情平靜下來(lái)，把時(shí)間和精力用于改善所面對的問(wèn)題和困難�！�
其實(shí)，每個(gè)人的人生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，尤其是人生中各方面的問(wèn)題都要我們考慮，都要我們擔憂(yōu)。當我們強迫自己面對最壞的情況，并且先從精神上接受它時(shí)，我們就能夠權衡所有可能出現的情形，從而可以集中精神解決問(wèn)題。樂(lè )于承認事實(shí)的狀況、勇于接受已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，是改變憂(yōu)慮習慣、快樂(lè )生活的重要秘訣。確實(shí)，當我們無(wú)法改變現實(shí)時(shí)，心平氣靜地接受不可避免地事實(shí)不失為消除憂(yōu)慮地一種有效方法。
卡耐基說(shuō):“消除憂(yōu)慮的最好方法，就是讓自己忙起來(lái)�！笔堑摹皠趧�(dòng)是讓人忘記悲傷的良藥”。勞動(dòng)不但是讓人忘記悲傷的良藥，還是緩解憂(yōu)慮的良方。確實(shí)，對任何人來(lái)說(shuō)，保持忙碌永遠都是消除憂(yōu)慮的最佳方法。當你忙得連吃飯、睡覺(jué)都沒(méi)時(shí)間時(shí)，你還有時(shí)間、還有精力去憂(yōu)慮嗎?
人生不可能是十全十美，人生路上亦不可能都平平坦坦。在面臨生活的磨難是讓我們讓我們勇敢去面對。
人性的弱點(diǎn)讀后感1000字9
《人性的弱點(diǎn)》，這是一本有意思的書(shū)。它就像一面鏡子，幫助我熟悉自我，了解自我。至于完善自我，駕馭自我，成就自我，在我看來(lái)并不是那么輕松，那么重要了。在每一個(gè)濃濃的黑夜里，它讓我汲取到了光明。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對怎樣的未來(lái)。
這本書(shū)是卡耐基思想與事業(yè)的精華，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛躲在人體內的六大弱點(diǎn)。它告訴我們：一個(gè)人只有熟悉自己，不斷改造自己才能有所上進(jìn)，直至成功！卡耐基寫(xiě)得并不是很深奧的，寫(xiě)的都是平常的小事，但書(shū)中又嵌進(jìn)了卡耐基的藝術(shù)靈魂。先生以他對人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書(shū)，喚起無(wú)數陷進(jìn)迷惘者的斗志，激勵著(zhù)我們后人不斷取得輝煌的成功。
這本書(shū)中的提示與建議又有著(zhù)極強的可操縱性，用一句話(huà)來(lái)概括就是：認清人性中的弱點(diǎn)，當我們辦事的時(shí)候針對這些弱點(diǎn)下手，就會(huì )事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點(diǎn)》，讓我領(lǐng)悟到：這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解的他人身上的弱點(diǎn)，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展；了解了自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚長(cháng)避短，凸現自己的上風(fēng)，從而建立美好的人生。然而我們更多的時(shí)候是不要自作聰明，隨意揣測他人的心意，于人于己都是好的。
卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不往責怪自己”。當你用一個(gè)手指指著(zhù)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，也許另外的手指正指著(zhù)你自己！卡耐基一語(yǔ)道破人的這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審閱一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當你熟悉到自己也會(huì )出錯誤的時(shí)候，你又會(huì )上升到一個(gè)高度，總結出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？而病源是由于人們之間缺少理解和寬容。當我們天天擠公交車(chē)別人不小心踩到你的腳時(shí)，當我們天天走在路上別人不小心撞到你時(shí)，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足揚聲惡罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習慣于站在自己的態(tài)度上往思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯的，同時(shí)對于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是假如雙方都能站在別人的角度審閱一下自己的話(huà)，結果定會(huì )截然不同的。站在別人的角度審閱自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì )真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能贏(yíng)得朋友們最大的信任。
有一則古老的格言，希望與大家共勉：“人的生命只有一次，所以，任何能貢獻出來(lái)的好與善，我們都應現在就往做。不要遲緩，不要怠慢，由于你就活這么一次�！睈�(ài)默生說(shuō)過(guò)：“我遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少是我的老師，由于我從他身上學(xué)到了東西�！奔偃邕@話(huà)對愛(ài)默生來(lái)講都是正確可行的，那么對我們每個(gè)人則更是如此。讓我們不要總是想著(zhù)自己的成就、需要，而應盡量往發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，然后，不是逢迎，而是出自真誠地往贊賞他們。要“真誠、慷慨地贊美”，而人們也會(huì )把你的言語(yǔ)收躲在記憶里，終生不忘。
正如卡耐基先生所言：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結于他的專(zhuān)業(yè)知識，還有85%歸于他表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力�！北M信書(shū)不如不讀書(shū)！真理究竟是來(lái)自于實(shí)踐的，卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》漂洋過(guò)海來(lái)到東方必然也就產(chǎn)生了時(shí)間空間上的間隔，我們也要重視它的缺憾，任何深沉的人都不會(huì )故作深沉，而活潑的人要他深沉也是不能長(cháng)久成功的。假如你要借助于書(shū)籍而成功，那么你必將成為書(shū)籍的奴隸。我們不必把它視為足以供奉的經(jīng)典，它是一本輕松的讀物，是一本放在床頭，反思自己，修正路線(xiàn)的一面鏡子，如此而已。
人性的弱點(diǎn)讀后感1000字10
《人性的弱點(diǎn)》是美國“成人教育之父”戴爾卡耐基的力作。全書(shū)通過(guò)栩栩如生的普通人的成功故事和通俗易懂的原則，挖掘出潛藏的人性的弱點(diǎn)。這是一本值得一看的好書(shū)。
書(shū)中說(shuō)到：“每個(gè)人都喜歡別人恭維自己，贊美自己，人類(lèi)最深層的本性就是渴望得到別人的重視，聽(tīng)到批評自然會(huì )心里難過(guò)，會(huì )有意無(wú)意地以種種方式來(lái)拒絕、逃避批評�！泵鎸εu和贊揚，我們近乎本能地拒絕前者而喜歡后者，老師如此，學(xué)生更是希望一直得到老師的肯定與贊揚。
在教學(xué)中經(jīng)常會(huì )遇到一些學(xué)習、紀律方面較差的學(xué)生，如果一味的加以批評，久而久之，學(xué)生會(huì )對你的課有抵觸情緒，不如改用稱(chēng)贊的策略，它會(huì )放棄對抗，轉而接受批評�？突跁�(shū)中提到：因為贊美的方式開(kāi)始，就好象牙科醫生用麻醉劑一樣，病人仍然要受鉆石之苦，但麻醉劑卻能消除這種痛苦。作為教師，教學(xué)中多給學(xué)生表?yè)P，要比批評學(xué)生的效果好得多。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：一句贊揚的話(huà)會(huì )讓我高興好幾天。對學(xué)生良好的言行取得的成績(jì)及時(shí)給予表?yè)P是應該的，也是必要的。班級里有幾位調皮鬼，課間老是打鬧，還說(shuō)話(huà)，作業(yè)也不及時(shí)完成。于是，我思考用什么方法改變他們，哪怕只是一丁點(diǎn)兒，畢竟，每位學(xué)生都存在著(zhù)差異性。后來(lái)，其中一位學(xué)生告訴我，他想管理班級的紀律（我們班實(shí)行每天一位班干部管理班級的紀律）。于是，我就跟他商量，如果他表現好的話(huà)，我就讓他來(lái)管。結果，他很認真，上課認真地聽(tīng)課，作業(yè)及時(shí)完成，背書(shū)也積極了。我也實(shí)現了我的諾言，讓他來(lái)管了一天的紀律，我發(fā)現，他管的這一天，班級的紀律比以前好多了，那說(shuō)明他很用心。從那以后，只要他有一點(diǎn)改變，我就指出來(lái)，對著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P他�，F在他進(jìn)步了很多，我也很欣慰。另一位學(xué)生則想
幫助同學(xué)背書(shū)。我在班級肯定了他的積極性，同時(shí)對他說(shuō)：“想法不錯，但幫助人家，自己的作業(yè)得先完成，書(shū)一定得比人家先背完才夠格哦，能做到嗎？”隨后這個(gè)孩子作業(yè)、背書(shū)都特別的積極，再加上我的不斷表?yè)P與鼓勵，他就像變了個(gè)人似的，同學(xué)們都感覺(jué)他進(jìn)步大了。這也證明了卡耐基書(shū)中的立場(chǎng)：表?yè)P不但可以使學(xué)生樹(shù)立自信心和責任心，而且使學(xué)生會(huì )盡力將事情做的更好，會(huì )取得更大的進(jìn)步。
當然，教師的表?yè)P絕不能只停留在語(yǔ)言上，時(shí)間久了那會(huì )讓學(xué)生感覺(jué)到是一種空洞的贊美、為贊美而贊美，毫無(wú)意義。對學(xué)生而言教師的一句話(huà)、一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，舉手頭足之間都可以表現出贊美之意。早讀前為學(xué)生整理整理衣服，輕輕的撫摸他的頭，再加上一句關(guān)切的話(huà)，會(huì )讓學(xué)生一整天都沉浸在喜悅之中。課堂上，對學(xué)生精彩的回答給予一個(gè)微笑的眼神、一個(gè)輕輕的撫摸、一句贊美的話(huà)語(yǔ)，在學(xué)生看來(lái)都是至高的榮譽(yù)。對學(xué)生作業(yè)的評價(jià)，不單單是一朵紅花，一個(gè)優(yōu)字。畫(huà)上一個(gè)笑臉，寫(xiě)上幾句贊美的話(huà)，都會(huì )使學(xué)生在心中蕩起層層的漣漪，使他們離成功越來(lái)越近。
人性的弱點(diǎn)讀后感1000字11
卡內基系列的書(shū)，印象中有看過(guò)一本和工作相關(guān)的，但感觸并不是很大，覺(jué)得挺雞湯。這次看的關(guān)于人性，覺(jué)得是故事說(shuō)的最好的一本，可能和最近的心境也有很大的關(guān)系，書(shū)中總結的和自己所感觸的貼合度很高，像說(shuō)到心坎上了。
就像書(shū)中所寫(xiě)的故事，人的成長(cháng)是一瞬間的事，有時(shí)候是一句話(huà)，有時(shí)候是一件事,有時(shí)候是系列的事,但一個(gè)點(diǎn)會(huì )讓人突然醒悟�？傮w來(lái)說(shuō)所有的改變都是從人的思想轉變開(kāi)始,然后就是行動(dòng)。當你開(kāi)始行動(dòng),所有的一切像獲得了新生，讓你重新充滿(mǎn)了能量和激情。
覺(jué)得最近就是這樣的一種狀態(tài)，當我開(kāi)始行動(dòng)，投入身心的去做，瞬間感覺(jué)一個(gè)新的生命在生長(cháng),燃燒。雖然不記得是什么讓我開(kāi)始改變。但總體也是經(jīng)歷了一個(gè)內心的過(guò)程，焦慮、頹喪、什么都不想做。當我意識不能在這樣繼續下去，覺(jué)得需要去改變，去做些什么。當嘗試行動(dòng)發(fā)現整個(gè)人會(huì )越來(lái)越平和，心境愉悅、覺(jué)得很多事情想去嘗試，早起、運動(dòng)、舞蹈、看書(shū)、學(xué)習技能，發(fā)現只要你去想去行動(dòng)，真的就是太多的可能性。雖然這個(gè)道理都有聽(tīng)過(guò)，但你沒(méi)有深刻意識到，沒(méi)有付諸行動(dòng)，道理沒(méi)有一點(diǎn)用。以前可以睡到9點(diǎn)到10點(diǎn)，現在覺(jué)得睡到8點(diǎn)都已經(jīng)是太晚。因為嘗試到早起的樂(lè )趣和收獲，沒(méi)有早起就會(huì )覺(jué)得是一種失去。就像發(fā)現了一個(gè)新的大陸，值得你去探索。
還比如最近的學(xué)習，原以為太難了沒(méi)法學(xué)，當你知道一個(gè)70來(lái)歲的老太太也能學(xué)會(huì )，當你聽(tīng)到閨蜜長(cháng)進(jìn)不少時(shí)，你才會(huì )意識這課程可能沒(méi)有想想的那么難。這時(shí)候你才深刻意識你得付諸行動(dòng)。當你開(kāi)始課程，發(fā)現課程可以那么有意思，老師可以那么有意思，以前覺(jué)得特別難的知識，慢慢接觸，老師慢慢解剖，其實(shí)也就是一件不過(guò)如此的事情。勤奮練習肯定是不能少的，但起碼不像先前不了解時(shí)的那么高深，不可觸及了。所以發(fā)現問(wèn)題，先別被自己的思維給嚇到了，只有你真正的走進(jìn)去看，去研究，它到底是什么的時(shí)候，可能它沒(méi)有你想的那么可怕。而且當你付諸行動(dòng)，投入所做的事情中，焦慮頹喪都會(huì )全部消失，瞬間心情開(kāi)闊精神愉悅。
還有就是看書(shū)，看書(shū)使人平和，真的�？戳撕芏喙适潞�，你會(huì )發(fā)現比你不幸，比你失意，比你努力，比你熱愛(ài)，比你用心的人，多太多了，所以你有什么好去自怨自艾頹廢不振的。大不了重新來(lái)過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)的一生是平坦的。而且發(fā)現越是優(yōu)秀的人，越是經(jīng)歷過(guò)更多的坎坷和不易。
以前的我，挺不能接受自己出丑犯錯的，如果出現這樣的事情，就想逃離，離開(kāi)那里的人事物及場(chǎng)合。覺(jué)得換一個(gè)地方，新的人新的場(chǎng)景才會(huì )有新的我。后面才慢慢接受誰(shuí)不會(huì )犯錯，人都在錯誤中成長(cháng)。最近的學(xué)習中老師也說(shuō)，多練習多犯錯多總結，做人做事都是一個(gè)道理。
《人性的弱點(diǎn)》我覺(jué)得這是一本能夠讓你自省的書(shū)，如果你想去成長(cháng)愿意去改變的話(huà)，是一本很好的教科書(shū)，去認識自我。只有認識自我，接受自我才能更好的去改變。
人性的弱點(diǎn)讀后感1000字12
在《人性的弱點(diǎn)》上看到一篇文章，感觸挺多的。了解，真情感受，是目前人際交往中所有沒(méi)有的，也需要培養的也正是這種感觸。
一句句的提醒，一次次的訴說(shuō)，目的就是糾正一些錯誤，而提醒、訴說(shuō)的對象會(huì )為以然嗎？但身為父，還是會(huì )不厭其煩——沒(méi)有什么——因為這是我的孩子。
聽(tīng)著(zhù)，孩子，我有話(huà)要對你說(shuō)，雖然此刻你正在沉睡。你的臉頰壓著(zhù)你的一只小手掌，你的額頭微微冒著(zhù)汗，卷曲的金發(fā)貼在額頭上面。我悄悄地溜進(jìn)了你的房間，因為剛才在書(shū)房看報的時(shí)候，我的內心不斷地受到譴責，所以，我終于帶著(zhù)愧疚的心情來(lái)到你的床前。
我想起了許多事，孩子，我常常對你發(fā)脾氣。早上你穿好衣服后，用毛巾胡亂在臉上抹一下，我責備你；你沒(méi)有把鞋子擦干凈，我責備你；看到你把東西亂扔，我更是生氣地對你吼叫。
早餐的時(shí)候也一樣，我經(jīng)常罵你打翻東西、吃飯不細嚼慢咽、把胳膊放在桌子上、奶油涂得太多等等。等到你離開(kāi)餐桌，準備去玩，我也要出門(mén)，你轉過(guò)身來(lái)，揮著(zhù)小手喊“爸爸，再見(jiàn)！”我還是皺著(zhù)眉頭回答道：“挺直腰板！”
到了傍晚，情況還是一樣。我走在路上，偷偷觀(guān)察你，看見(jiàn)你跪在地上玩玻璃彈珠，腳上的長(cháng)襪都磨破了。我不顧你的面子，當著(zhù)別的孩子的面勒令你回家，并對你吼道：“長(cháng)襪子很貴的，你要穿得愛(ài)惜一點(diǎn)！”想想看，孩子，作為你的父親，我竟然這樣！
記得嗎？就是剛才，我在書(shū)房里看報紙，你怯生生地走過(guò)來(lái)，眼里帶著(zhù)驚惶的神色，站在門(mén)口躊躇不前。我抬頭從報端上望過(guò)去，不耐煩地叫道：“你要什么？”
你沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是快步地跑步過(guò)來(lái)，雙手摟住我的脖子親吻。你小手臂的力量顯示出一份情愛(ài)，那是上帝種在你心田里的，任何漠視都不能使它凋萎。你吻過(guò)我后就走了，叭噠叭噠地跑上樓。
孩子，就是那一瞬間，報紙從我手中滑落，我突然覺(jué)得害怕。我怎么養成了一個(gè)壞習慣��！挑錯、呵斥的習慣——這就是我對待一個(gè)小男孩的方法！孩子，不是我不愛(ài)你，只是我對你期望過(guò)高，不自覺(jué)地用自己年齡的標準去衡量你了。
其實(shí)，你的天性里有許多優(yōu)點(diǎn)。你小小的心靈就像剛從山頭升起的太陽(yáng)那樣美好，這一點(diǎn)可以從你天真自然、不顧一切地跑過(guò)來(lái)親吻、道晚安的動(dòng)作看出來(lái)。孩子，今晚其余的一切都不重要了，我在黑暗中跪到你床邊，向你表示我內心的愧疚！
我知道，這是一種沒(méi)有力量的贖罪。你未必懂得我所說(shuō)的這一切。但是，從明天起，我會(huì )認真地做一個(gè)真正的父親！我要和你結為好朋友，你痛苦的時(shí)候同你一起痛苦，歡樂(lè )的時(shí)候同你一起歡笑。我會(huì )每天提醒自己：“他只不過(guò)是個(gè)小孩——一個(gè)小男孩！”
我實(shí)在不該把你當成大人，孩子。就像此刻，我看到你疲憊地倦縮在床上，還完全是嬰兒的模樣。想起昨天你還躺在媽媽?xiě)牙�，頭靠在媽媽肩上，我要求的實(shí)在是太多太多了。
人性的弱點(diǎn)讀后感1000字13
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，我自己深深地感受到，卡耐基的思維太廣闊了，善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個(gè)一個(gè)身邊發(fā)生的故事一樣。在他說(shuō)描述的人際關(guān)聯(lián)中，人與人之間的一切能夠發(fā)生的事，無(wú)論是平常的問(wèn)好、直接的沖突、公事的交涉都簡(jiǎn)單化、巧妙化，都能夠在人均收益的狀況下排解，而且不受死板的規則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說(shuō)的去處理你的人生，那簡(jiǎn)直太完美了。但是看完之后，確實(shí)有許多啟示，個(gè)性是里面的一些小例子，小故事，真的是讓人看后受益匪淺。
此書(shū)的第五篇《如何更好的說(shuō)服他人》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱(chēng)贊與真誠地欣賞他人開(kāi)始，要間接委婉的指出他人的錯誤，不好總是責怪別人，先想想自己的錯誤，以提問(wèn)的方式來(lái)代替命令，要學(xué)會(huì )激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，是對方樂(lè )于做你所推薦的事。
卡耐基先生說(shuō)“我們不好去責怪別人，而是要試著(zhù)去了解他們，這會(huì )比批評更加有效�！毕胂肫綍r(shí)我常常會(huì )因學(xué)生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出：“連作業(yè)都不能好好的完成，你還能學(xué)好數學(xué)么?學(xué)習不好，你還有什么出息?……就沒(méi)有想到孩子的心靈或許在泣血?當孩子出現上課分心、作業(yè)質(zhì)量下降等異常表現后，我也沒(méi)有真正走進(jìn)他們，認真去了解原因……“師愛(ài)”、“為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)孩子的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯也曾不止一次的讀到過(guò)，無(wú)數次的聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò)，也發(fā)奮的實(shí)踐著(zhù)，但，卻從來(lái)沒(méi)有一次像這天這樣真切地、實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和好處!《人性的弱點(diǎn)》提到：獻出你真誠的贊賞。魚(yú)兒需要食品，你為什么不用同樣的贊賞去釣一個(gè)人呢?我們都應學(xué)會(huì )贊賞，去鼓勵學(xué)生上進(jìn)。個(gè)性短語(yǔ)
卡耐基還說(shuō)“縱使別人犯錯，而我們是對的，但如果沒(méi)有為別人保留面子，那就會(huì )毀了一個(gè)人。的確，在大庭廣眾之下，你的學(xué)生犯錯了，如果你不給面子的大聲訓斥，會(huì )使學(xué)生沒(méi)有面子，學(xué)生也不會(huì )信服你，如果這時(shí)你給了他面子，以后你的一個(gè)眼神都會(huì )起到效果。保留他人的面子，這是何等重要的問(wèn)題，而我們卻很少會(huì )思考到這個(gè)問(wèn)題，有時(shí)只顧一時(shí)之氣，只想自己，不想別人的感受，導致許多的不愉快，要是能多思考幾分鐘，為他人設身處地地想一想，這樣就不會(huì )產(chǎn)生不愉快的場(chǎng)面了，人與人也會(huì )多一份感激和信任。
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中生動(dòng)簡(jiǎn)明的例子讓我領(lǐng)悟到不少道理，有了這種激情在以后的工作和生活中我會(huì )更發(fā)奮更充實(shí)，我想正是正因人性確實(shí)充滿(mǎn)弱點(diǎn)，人性存在弱點(diǎn)，我們才可能去期盼明天會(huì )更好，會(huì )更完美。
人性的弱點(diǎn)讀后感1000字14
“除了自由女神，卡耐基精神就是美國的象征�！薄都~約時(shí)報》
知道卡耐基的人，都知道他寫(xiě)了一本堪稱(chēng)“心理學(xué)之巔”的作品——《人性的弱點(diǎn)》。
這是一本在二十世紀乃至二十一世紀極其暢銷(xiāo)的一本書(shū)，風(fēng)靡全球。就連時(shí)任美國總統肯尼迪也大力贊揚了卡耐基以及他的作品。那么，為什么時(shí)任美國總統肯尼迪、《紐約時(shí)報》都會(huì )對其如此稱(chēng)贊呢？又有那么多形形色色的人如此崇尚這本書(shū)呢？
我可以肯定地講：“這本書(shū)是心理學(xué)、教育學(xué)、成功學(xué)、文學(xué)的合體金裝版，也是繼《人性的優(yōu)點(diǎn)》的升級版�！彼昝赖卦忈屃巳诵员旧�，“針針見(jiàn)血”地用每一個(gè)文字告訴我們如何做人、如何社交、如何與他人合作……書(shū)中有一句話(huà)使我印象深刻：“你給予他人一個(gè)鼓勵要比一個(gè)斥責要好一萬(wàn)倍�！�
為什么這么講呢？從心理學(xué)的角度來(lái)講：“若甲斥責乙，乙會(huì )對甲產(chǎn)生厭惡、反感，也會(huì )對甲進(jìn)行提防，嚴重的話(huà)還會(huì )有‘不是不報，時(shí)候未到’的想法。即使甲是真心想讓乙變得更好，那么沒(méi)轍，因為‘人性如此’�！�
但，若是甲鼓勵了乙，情況就截然不同了�！耙視�(huì )視甲為知音，在乙眼里（人性）：甲能在自己迷茫之時(shí)幫助我。他不會(huì )懈怠，而是會(huì )產(chǎn)生壓力，因為甲認可他，認為他能夠做好，若是自己還是沒(méi)有做好，那可是損滅了甲對自己的認可，從而產(chǎn)生壓力，會(huì )盡力做好用結果證明甲的鼓勵是正確的�！�
上述一段話(huà)可以說(shuō)是卡耐基社交之精髓，下面我們來(lái)看看卡耐基與他人的合作，讓我們成為合作共贏(yíng)時(shí)代的領(lǐng)跑者。
馬云說(shuō)：“你能給予人多少利益，就會(huì )有多少人、怎么樣的人跟隨你，替你賣(mài)命�！�
大家不妨看看，如今的多數推銷(xiāo)者傾盡所有心血在馬路上吆喝，卻沒(méi)有多少人買(mǎi)他的貨。又有多少企業(yè)出師則敗。再看看世界上最偉大的推銷(xiāo)員喬.吉拉德。他們都有一天24小時(shí)，都是人，有何區別？可能喬.吉拉德的效率、行動(dòng)速度要比一部分推銷(xiāo)員慢，但他做到了在自己在世的時(shí)間里平均每一天賣(mài)出6輛汽車(chē)�？赡艽蠹視�(huì )說(shuō)：“這有點(diǎn)不切實(shí)際�！钡拇_是真事。做到這點(diǎn)很簡(jiǎn)單，作為一名推銷(xiāo)員，你是要考慮賣(mài)家能夠得到多少利益，而不是自己，要懂得站在他人的世界思考問(wèn)題，才能夠贏(yíng)得合作的機會(huì )。
在美國南北戰爭末期，北軍在一場(chǎng)大戰中大破敵軍，時(shí)任美國總統林肯下令：乘勝追擊，包圍南軍主帥李將軍，取得分裂戰爭的勝利。的確，在那個(gè)時(shí)候最好的軍事策略。但是北軍追到山谷之時(shí)，北軍將領(lǐng)們卻開(kāi)了一個(gè)軍事會(huì )議，拖延了時(shí)間，導致沒(méi)有把李將軍捉住。林肯寫(xiě)了一封斥責書(shū)，但始終沒(méi)有發(fā)出去，因為他遇刺了，但他在遺信中寫(xiě)道：“我不責怪我的將軍，可能當時(shí)的情況所致�！边@，成就了一個(gè)有作為的總統林肯。
在這個(gè)大千世界里，生活著(zhù)形形色色的人們，他們有一個(gè)共同點(diǎn)——都是人（人性），所以在今后的日子里，處理事務(wù)需要多方面思考，不可逞一時(shí)口舌之快，要站在全局觀(guān)、他人的角度思考問(wèn)題才會(huì )使你成為一個(gè)優(yōu)秀地、社交能力強的海中學(xué)子。
人性的弱點(diǎn)讀后感1000字15
“你如果關(guān)心別人，在兩個(gè)月內所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內所交的朋友還要多�！边@是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話(huà)。
友誼是我們每人都需要的，常言道“團結就是力量”只有在朋友、親人的幫助下，才可能把事情辦好，《人性的弱點(diǎn)》就告訴了我們如何贏(yíng)得朋友并建立良好的人際關(guān)系。要批評或抱怨別人：是呀！批評是危險的，因為常常傷害一個(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗。批評所引起的嫉妒，只會(huì )降低士氣和感情，同時(shí)指責的事情也不會(huì )有任何改善。如果是好朋友，適當的建議還是可以，但態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見(jiàn)不和，也要適可而止�？吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)，給予真摯誠懇的贊賞：其實(shí)，我們雖然供養我們的朋友的生活，但我們對他們自尊心的關(guān)注卻太少，而且也不知道給他們以贊賞的語(yǔ)言，而這恰恰是生活中的晨曲，將會(huì )永遠記憶在人們的心靈深處。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話(huà)，但不要虛偽的恭維，發(fā)現他們好的一面，給予肯定，這也是他們需要的語(yǔ)言。激發(fā)別人內心強渴望的需求：如果每人都可以設身處地地為別人著(zhù)想，洞察別人心理的人，永遠不會(huì )擔心自己的前途。首先要把握對方心中最迫切的需求。如果能做到這點(diǎn)，就可以如魚(yú)得水，否則就辦不成任何事。我們常常以“站著(zhù)說(shuō)話(huà)不要疼”的態(tài)度說(shuō)別人，其實(shí)，我們有沒(méi)有真正從他們的角度、心情、處境去為他們考慮呢？沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有。
真誠的關(guān)心別人：要對他人表示我們的關(guān)心，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理；而且我們的這種關(guān)心是出自真誠的。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì )得到相應的回報，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎？如果有，我們的朋友對我們一定會(huì )倍加喜愛(ài)，我認為，誰(shuí)都需要幫助，我們也會(huì )有脆弱的時(shí)候，當朋友伸出援助之手，我們才會(huì )真正的體會(huì )溫暖，但不要忘記，什么都是相互的，我們的朋友也會(huì )有無(wú)助的時(shí)候，別忘記 自己有一份力量，也許正是這份力量，會(huì )讓他支撐起來(lái)，也許正是這份力量，我們的友誼更堅固了。 發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Γ盒袆?dòng)勝于言行。做一個(gè)微笑者，微笑會(huì )讓人明白：“我喜歡你 ，你使我快樂(lè )，我高興見(jiàn)到你�！蔽⑿σ幌�，只需要牽動(dòng)三條肌肉，這又何樂(lè )而不為呢？微笑一下，可以縮短人與人的距離；微笑一下，可以縮小空間的范圍；微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡…… 《人性的弱點(diǎn)》讓我懂得太多太多，也讓我有了更多的好朋友。
“在人類(lèi)的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視”請讓我們重視我們的朋友，讓友誼圍繞著(zhù)你。
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