《小魔怪要上學(xué)》讀后感范文（精選14篇）
品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的《小魔怪要上學(xué)》讀后感范文，希望對大家有所幫助。
《小魔怪要上學(xué)》讀后感 篇1
今天我看了《小魔怪要上學(xué)》，小魔怪好可憐，他的爸爸、媽媽只知道自己玩樂(lè )從不管他，他最高興的事就是藏在小樹(shù)后面偷看小朋友們玩游戲。有一天，小魔怪撿到了一本書(shū)，是一個(gè)粗心的小朋友丟下的，他看不懂這本書(shū)。
他下決心要上學(xué)，他學(xué)習很努力，他把學(xué)到的知識講給爸爸、媽媽聽(tīng)，爸爸、媽媽聽(tīng)了很開(kāi)心，變善良了。最后，小魔怪的爸爸、媽媽和小魔怪的好朋友成為了好朋友。我要向小魔怪一樣努力學(xué)習，學(xué)習更多的知識，認識更多的朋友。
《小魔怪要上學(xué)》讀后感 篇2
今天，媽媽給我講了小魔怪要上學(xué)的故事。我被小魔怪深深的吸引住了，小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他很羨慕人類(lèi)的孩子有那么多玩耍的快樂(lè )。
有一天，他撿到一本書(shū)，決定要去上學(xué)，破譯書(shū)中的秘密。從小魔怪上學(xué)這天起，一切都改變了，他閱讀書(shū)中的故事，把食人魔爸爸和媽媽都吸引過(guò)來(lái)了，改變了他們的生活習慣，也不吃人了，還把人類(lèi)當成了好朋友。我在故事中受益非淺，使我懂得了閱讀的重要、怎樣閱讀以及閱讀的快樂(lè )。
《小魔怪要上學(xué)》讀后感 篇3
這個(gè)故事講：小魔怪不愛(ài)吃人，而它們的爸爸媽媽很愛(ài)吃人，小魔怪的爸爸媽媽從來(lái)不陪小魔怪玩，小魔怪最喜歡的是看小朋友玩游戲，小魔怪在草地上撿了一本書(shū)。
小魔怪趕快跑回家，晚上的時(shí)候，它把書(shū)藏在被窩里，小魔怪想：“這一句一句的一定是故事”。小魔怪起床了，大聲叫：“我要上學(xué)，我要讀書(shū)”。小魔怪到了學(xué)校就好好學(xué)習，晚上，小魔怪大聲讀書(shū)，爸爸媽媽不像以前大吃大喝，而是聽(tīng)小魔怪讀書(shū)。
每天，小魔怪都要給爸爸媽媽讀書(shū)。又一次小魔怪把小朋友都請來(lái)了，它們整整玩了一天，回到家里爸爸媽媽對小魔怪說(shuō)：“那么多小朋友真可愛(ài)”。
我自己覺(jué)得，小朋友們要像小魔怪一樣，不要放棄，也要像小魔怪一樣大聲讀書(shū)。
《小魔怪要上學(xué)》讀后感 篇4
小朋友們，今天我給你們講一個(gè)《小魔怪要上學(xué)》的故事，故事很有趣！
從前，有一個(gè)小魔怪，他的爸爸媽媽是一個(gè)最?lèi)?ài)吃人的魔怪，可小魔怪很不喜歡。一天，他在地上撿到一本書(shū)，書(shū)里面有很多大大小小的符號和標點(diǎn)，小魔怪看不懂，就叫他的爸爸帶他去上學(xué)。在學(xué)校里，小魔怪學(xué)到了很多的知識。有一天，小魔怪在自己的房間講故事，爸爸媽媽被小魔怪的故事吸引住了，也懂得了很多的事情。從此爸爸媽媽再也不吃人了，還和小朋友們玩得很開(kāi)心！
從這個(gè)故事里，我學(xué)會(huì )了讀一本書(shū)能吸引一個(gè)人，還能改變一個(gè)人。我以后要多讀書(shū)，向小魔怪學(xué)習。
《小魔怪要上學(xué)》讀后感 篇5
我聚精會(huì )神地讀了《小魔怪要上學(xué)》。這本書(shū)是瑪麗。阿涅絲。高德哈寫(xiě)的，是大衛。派金斯畫(huà)的，他們都是法國人，是李英華翻譯的。
這本書(shū)講的是小魔怪，它全身是綠色的，穿著(zhù)綠色和藍色的條紋衣服，穿著(zhù)紅褲子。它的耳朵很大，很尖，圓圓的眼睛，圓圓的鼻子，牙齒很鋒利。
故事講了小魔怪看見(jiàn)小朋友們在玩游戲，小朋友們走后，小魔怪撿到了一本書(shū)，它很想看這本書(shū)，可是又看不懂，心里很難過(guò)。
小魔怪決定上學(xué)。
小魔怪學(xué)習非常努力。小魔怪愛(ài)上了書(shū)，還給爸爸、媽媽念書(shū)。它的爸爸、媽媽從書(shū)里學(xué)會(huì )了做飯。
在它過(guò)生日的時(shí)候，邀請所有小朋友來(lái)家里做客。這時(shí)爸爸、媽媽變得和氣了，甚至還和小朋友們一起玩。
這個(gè)故事真有意思。讀書(shū)能改變一個(gè)人，小魔怪的爸爸、媽媽原來(lái)吃人，現在不吃人了。知識的力量真大呀！
《小魔怪要上學(xué)》讀后感 篇6
《小魔怪要上學(xué)》這個(gè)故事講的是，小魔怪從來(lái)不吃人，而他的爸爸媽媽卻非常喜歡吃人。小魔怪很不喜歡爸爸媽媽這樣，常常在家里吵吵鬧鬧很不開(kāi)心。他上學(xué)之后，學(xué)會(huì )了很多字，喜歡看很多故事，也常常講給他的爸爸媽媽聽(tīng)。在他生日那天，他請了很多小朋友來(lái)到家里。小朋友們來(lái)了之后，爸爸、媽媽沒(méi)有吃小朋友們，小魔怪知道了爸爸媽媽不吃他的好朋友。他就決定把全世界的小朋友們都請來(lái)，這樣他的爸爸媽媽就會(huì )不再吃小孩子了。
我看了這個(gè)故事以后，知道了讀書(shū)會(huì )讓壞人變好，讀書(shū)可以懂得很多知識。媽媽總是對我說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)的孩子是被魔杖點(diǎn)中的孩子�！钡俏矣袝r(shí)候不想自己讀書(shū)，總是讓媽媽給我講。以后我也要向小魔怪那樣愛(ài)讀書(shū)，做一個(gè)懂得很多知識的人。
《小魔怪要上學(xué)》讀后感 篇7
前幾天，我看了一本叫《小魔怪要上學(xué)》的繪本。我懂了繪本的道理。
繪本中講了小魔怪一身綠綠的皮膚，一雙小小的眼睛，一件綠色的上衣有藍色的條紋，一件大紅色的褲子，它從來(lái)不吃人，但它的爸爸媽媽非常喜歡吃人，爸爸媽媽從來(lái)不管小魔怪，總想著(zhù)明天要吃什么。有一天，小魔怪在草叢中看見(jiàn)小朋友玩得非常開(kāi)心。它回家的時(shí)候撿到一個(gè)粗心的小朋友丟下的書(shū)本，小魔怪撿起書(shū)來(lái)被漂亮的插圖吸引了，它就把書(shū)帶回去。晚上，它把書(shū)看了一下，可是它怎么看都看不懂，它決定要去上學(xué)。
第二天，小魔怪對爸爸媽媽們說(shuō)：“我要去上學(xué)，不然我不吃飯！”沒(méi)辦法，小魔怪的爸爸只好帶著(zhù)小魔怪去學(xué)校，到了學(xué)校，魔怪爸爸對老師說(shuō)：“快教這個(gè)笨蛋讀和寫(xiě)，不然，我要把你們全部吃掉�！崩蠋熤缓媒绦∧Ч肿x和寫(xiě)，小魔怪學(xué)習非常努力，它的爸爸媽媽很開(kāi)心，每天放學(xué)后都要它講一個(gè)故事，小魔怪生日的那一天，它請班里所有的小伙伴來(lái)家里玩，它的爸爸媽媽做好吃的'，小魔怪認為爸爸媽媽會(huì )吃它的小伙伴，它的爸爸媽媽卻和小伙伴玩得開(kāi)心極了。
我要向小魔怪學(xué)習它努力學(xué)習的好習慣。
《小魔怪要上學(xué)》讀后感 篇8
今天我讀了課外書(shū)《小魔怪要上學(xué)》，我最喜歡小魔怪了，因為小魔怪很善良，不吃人。從它上學(xué)這天起，一切都改變了。它念故事書(shū)把爸爸、媽媽都吸引過(guò)來(lái)了，最后不僅每天吃上了蘋(píng)果派，還把同學(xué)們請到家里來(lái)做客，把爸爸、媽媽都變成了和藹可親的爸爸媽媽。
讀書(shū)能陶冶人的情操，讀書(shū)能讓我們學(xué)到更多的知識，讀書(shū)能讓我們快樂(lè )，讀書(shū)能讓我們更好的孩子交流。讓我們和孩子一起讀書(shū)吧！
這是一本充滿(mǎn)愛(ài)心的書(shū)。小魔怪從上學(xué)這天起，一切都不一樣了。當他學(xué)會(huì )閱讀書(shū)上的故事，把食人魔的爸爸和媽媽也吸引過(guò)來(lái)，最后不但小魔怪每天吃到了美味的水果蛋糕，連小魔怪的同學(xué)和食人魔的爸爸和媽媽也變成了好朋友。
這是一本愛(ài)心傳遞的書(shū)，我們值得學(xué)習。我感覺(jué)小魔怪非常地聽(tīng)話(huà)，在小魔怪的生日過(guò)后，他們的爸爸和媽媽改變非常大。
《小魔怪要上學(xué)》讀后感 篇9
小魔怪是個(gè)心地善良的魔怪，可它的爸爸媽媽是吃人的大魔怪。有一天，小魔怪說(shuō)：我要去上學(xué)，爸爸只好領(lǐng)著(zhù)小魔怪來(lái)到學(xué)校，小魔怪很快就認字了。小魔怪讀一本書(shū)，故事結束了，爸爸媽媽大聲的鼓掌，把小魔怪嚇了一跳。小魔怪還來(lái)不及放下書(shū)包，爸爸媽媽就拉著(zhù)他的袖子，讓他講故事。一天晚上，小魔怪給爸爸媽媽讀了一本做飯菜的書(shū)，小魔怪放學(xué)回家，有美味的蘋(píng)果派吃了。在生日的那一天，他請了小伙伴到家里開(kāi)生日會(huì )，他們玩得很開(kāi)心。
這個(gè)故事說(shuō)要專(zhuān)心學(xué)習，不要偷懶。 這本繪本是我和媽媽暑假時(shí)在網(wǎng)上買(mǎi)的，當時(shí)就被書(shū)的名字深深吸引了，“魔怪”也會(huì )喜歡學(xué)習嗎?真奇怪，帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我和媽媽便開(kāi)始閱讀起來(lái)。小魔怪好可憐，他的食人魔爸爸媽媽只知道自己玩樂(lè )，不管他，他沒(méi)有自己的朋友，孤單極了。偶然一次他撿到了一本書(shū)，讓他做出了重要的決定：要上學(xué)。小魔怪在學(xué)校里學(xué)習非常努力，他每天把自己學(xué)到的知識告訴爸爸媽媽?zhuān)兊煤芸鞓?lè )。于是所有的一切都改變了，爸爸媽媽變得善良了，最后小魔怪的同學(xué)和食人魔爸爸媽媽也變成了好朋友。
連小魔怪都知道要學(xué)習，我也要努力，認真學(xué)習，每天將學(xué)校學(xué)習的知識告訴爸爸媽媽?zhuān)屗麄兒臀页蔀閷W(xué)習中的好朋友。我喜歡書(shū)中的圖畫(huà)、色彩和文字，雖然我才上一年級，認識的字還不是很多，但我喜歡和爸爸媽媽一起讀書(shū)，這個(gè)時(shí)間是我最快樂(lè )的�，F在在我的家里有許多這樣的繪本，我還讓媽媽帶到她們幼兒園給弟弟妹妹看了，媽媽說(shuō)我現在長(cháng)大了，懂事了，喜歡與人分享了。我的繪本不僅幫助我改掉了身上不好的習慣，知道了許多有趣的事情。
可能因為職業(yè)的原因，很早便接觸到了繪本閱讀，也意識到親子閱讀的重要性。于是孩子上幼兒園時(shí)，我們就經(jīng)常在一起讀書(shū)，一般我們先看畫(huà)面，看畫(huà)中人物或動(dòng)物的表情，想象將要發(fā)生的事和要說(shuō)的話(huà)，有時(shí)也通過(guò)問(wèn)題讓孩子自己了解繪本內容，甚至讓孩子設計新的故事名字和故事結尾。我沒(méi)要求孩子認識許多字，我只想讓孩子擁有想象的翅膀，在知識的海洋里自由的翱翔，領(lǐng)略到繪本的樂(lè )趣�，F在班級中每周一次的寫(xiě)話(huà)，基本上是他獨立完成，我們只對他文中的個(gè)別不恰當的詞語(yǔ)給予建議，看到每次能得到老師的好評，我們倆都要開(kāi)心好一會(huì )�，F在孩子越來(lái)越期待每次的寫(xiě)話(huà)了。我想，其實(shí)真正收獲的是我們家長(cháng)，與孩子進(jìn)行親子閱讀將是我們一生充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)溫情的美好回憶。
《小魔怪要上學(xué)》讀后感 篇10
有一個(gè)心地善良的食人小魔怪，他與眾不同從來(lái)都不吃人�？墒切∧Ч值陌职謰寢屪钕矚g吃人了。他們既不陪他做游戲又不給他講故事，更沒(méi)有美味可口的飯菜。小魔怪很討厭這一切，只有一件事可以讓小魔怪非常開(kāi)心，那就是躲在樹(shù)叢后看小朋友玩耍，小魔怪真孤單呀！
一天小魔怪撿到一本書(shū)，他拿著(zhù)書(shū)飛快地跑回了家，可是他看來(lái)看去怎么也看不懂。第二天早上，小魔怪要求去學(xué)，他來(lái)到學(xué)校決心好好書(shū)，他學(xué)習非常努力，終于能把整本書(shū)讀下來(lái)了。小魔怪真刻苦呀！想想我自己還不能讀完一本書(shū)吶，我要向小魔怪學(xué)習多書(shū)，掌握豐富的知識。
小魔怪學(xué)會(huì )了讀書(shū)，不但給自己帶來(lái)了快樂(lè )，還跟爸爸媽媽分享自己的快樂(lè )，最后爸爸媽媽也變成了和小魔怪一樣心地善良不吃人的魔怪了。一改往日的兇殘溫柔的像一只喜綿羊、美綿羊、懶綿羊、沸綿羊。
讀了這個(gè)故事，我明白了讀書(shū)能給人帶來(lái)快樂(lè )、讀書(shū)能使人聰明、讀書(shū)能使人善良、讀書(shū)能使人進(jìn)步、讀書(shū)能使人富有愛(ài)心。上學(xué)可以學(xué)到更多的知識，我要向小魔怪學(xué)習，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
《小魔怪要上學(xué)》讀后感 篇11
我剛看了《小魔怪要上學(xué)》這本書(shū)。這本書(shū)的主要內容是：小魔怪是食人魔的孩子，他的爸爸媽媽從來(lái)不陪小魔怪玩游戲，也從來(lái)不給他講故事，而每天“想的都是明天吃什么”。他卻和他的父母不一樣，他不吃人，他羨慕人類(lèi)的小孩子有多種游戲的方法，有那么多玩耍的快樂(lè )。有一天，他撿到了一本書(shū)，他首先是被書(shū)中漂亮的圖畫(huà)吸引，然后對書(shū)中的黑色符號——文字感興趣，他決定要去上學(xué)，“破譯”書(shū)中的秘密。他聽(tīng)得非常認真，學(xué)得很刻苦，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，慢慢地，小魔怪可以讀出一個(gè)一個(gè)句子了，最后終于可以讀一本又一本的書(shū)。從小魔怪上學(xué)這天起，一切都改變了。當他學(xué)會(huì )閱讀，念著(zhù)書(shū)上的故事時(shí)，把食人魔爸爸和媽媽都吸引過(guò)來(lái)了，他帶著(zhù)爸爸媽媽一起讀。爸爸媽媽不但從書(shū)中學(xué)會(huì )了制作糕點(diǎn)，還開(kāi)始和人類(lèi)一起玩耍嬉鬧。
通過(guò)閱讀我覺(jué)得這是一本討論閱讀力量得書(shū)，如果沒(méi)有閱讀，就沒(méi)有一切的改變，小魔怪每天不會(huì )吃到香噴噴的水果蛋糕，小魔怪的同學(xué)和食人魔爸爸媽媽也不能變成好朋友了。食人魔也不可能會(huì )有“人性”。
作為一名學(xué)生，我要向小魔怪學(xué)習，養成認真良好的閱讀習慣，多看書(shū)，多學(xué)習。
《小魔怪要上學(xué)》讀后感 篇12
上次我借了一本好看的繪本，名字叫《小魔怪要上學(xué)》，小魔怪長(cháng)得不好看，但是他看起來(lái)很和氣，他背著(zhù)書(shū)包、拿著(zhù)書(shū)，一定是去上學(xué)，他一定很喜歡上學(xué)，所以他很高興�？赐暌院�，我覺(jué)得這本繪本是最好看的，我最喜歡，現在我來(lái)講一講吧！
從前有一個(gè)善良的小魔怪，他最不喜歡吃人了，可是他的爸爸媽媽正好和他相反，他們每天都吃人。小魔怪的爸爸媽媽不給他講故事，也不陪他玩，小魔怪很討厭爸爸媽媽?zhuān)驮谖堇锎蠛按蠼�，爸爸媽媽還嫌他吵。后來(lái)，小魔怪開(kāi)始上學(xué)了，老師教他讀書(shū)認字，慢慢地，他就能自己讀書(shū)了。爸爸媽媽也喜歡聽(tīng)小魔怪講故事，他們聽(tīng)故事的時(shí)候，一會(huì )兒笑，一會(huì )兒哭，一會(huì )兒嚇得渾身發(fā)抖，他們每天都要聽(tīng)小魔怪講故事，再也不吃人了。小魔怪給爸爸媽媽讀了一本怎么做飯的書(shū)，但是里面沒(méi)有怎么煮小孩子的方法，從這一天開(kāi)始，小魔怪每天回家都能吃到甜甜的蘋(píng)果派，或者牛奶、米飯，或者讓人口水直流的水果蛋糕，小魔怪覺(jué)得自己很幸福。小魔怪過(guò)生日那天，他請了許多小朋友到家里來(lái)玩，小魔怪、小朋友們、還有爸爸媽媽開(kāi)心地玩了一下午，每個(gè)小朋友都說(shuō)：“小魔怪，你的爸爸媽媽真和氣呀！”小魔怪想：以后我要把全世界所有的小朋友都請到家里來(lái)玩，這樣爸爸媽媽就永遠不會(huì )吃小孩子了。
小魔怪一開(kāi)始總是大喊大叫，但是現在，他總是在屋子里安靜地讀書(shū)；他的爸爸媽媽以前每天都吃小孩子，不陪小魔怪玩，但是現在，他的爸爸媽媽再也不吃小孩子了，而且他們還和小朋友一起玩，還會(huì )做好吃的水果蛋糕和蘋(píng)果派。這些都是他們從書(shū)里學(xué)會(huì )的，小魔怪現在很幸福、很快樂(lè )。讀書(shū)能讓人改掉以前的壞毛病，能讓人變得和氣，能讓人學(xué)會(huì )做飯，能讓人學(xué)會(huì )感動(dòng)，能讓人很幸福，還能讓人更快樂(lè )，讀書(shū)的好處可真多呀！
以前我也不愛(ài)讀書(shū)，但是從我上學(xué)以后，老師教我學(xué)會(huì )了很多字，我也能自己讀書(shū)了。自己讀書(shū)真好，我想讀哪一本就讀哪一本，我覺(jué)得這些書(shū)都很有趣。我讀過(guò)許多繪本，有《媽媽的紅沙發(fā)》、《凱琪的禮物》、《達芬奇想飛》、《奧莉薇》《蹦蹦和跳跳》等等，繪本里有好聽(tīng)的故事，還有漂亮的圖畫(huà)，讓我懂得了很多道理；姥姥總是夸我看圖寫(xiě)話(huà)寫(xiě)得好，那是因為我讀的書(shū)多，而且我還做了一本書(shū)《開(kāi)心一年級》，這本書(shū)很好看；我還喜歡讀科學(xué)書(shū)，因為這些書(shū)里的知識我以前都不知道，但是我看完以后就知道了，有時(shí)候我還和爸爸媽媽一起做實(shí)驗，特別好玩。
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)能讓我很快樂(lè )�，F在，每天晚上我都會(huì )讀書(shū)，以后，我還要好好讀書(shū)，因為我想變得更聰明、更快樂(lè )！
《小魔怪要上學(xué)》讀后感 篇13
在很久以前，有一個(gè)心地善良的食人小魔怪，他從來(lái)都不吃人，他一點(diǎn)也不像自己的爸爸媽媽?zhuān)陌职謰寢屪钕矚g吃人了，滿(mǎn)腦子都在想，今天吃什么，明天吃什么，他的爸爸媽媽從來(lái)不和小魔怪玩。
小魔怪討厭自己的生活，所以他經(jīng)常待在自己的房間里，而爸爸媽媽就罵他。小魔怪最喜歡看小朋友玩游戲。一天，小魔怪撿到一本書(shū)，只可惜他看不懂。
所以，他決定，要上學(xué)！爸爸十分不情愿的送他上學(xué)，威脅老師說(shuō)，如果不教他讀書(shū)，就把他們都吃掉。
從小魔怪上學(xué)起，一切都改變了，當他學(xué)會(huì )閱讀，念著(zhù)書(shū)的故事時(shí)，把食人魔爸爸和媽媽都吸引過(guò)來(lái)了，最后不但小魔怪每天可以吃到香噴噴的水果蛋糕，連小魔怪的同學(xué)和食人魔爸爸媽媽也全都變成好朋友了呢！
讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)得小魔怪很愛(ài)學(xué)習，學(xué)習改變了小魔怪的生活，學(xué)習也改變了食人魔爸爸媽媽的生活，食人魔爸爸媽媽從此不在吃小朋友了，還學(xué)會(huì )制作蘋(píng)果派和水果蛋糕了呢！
《小魔怪要上學(xué)》這本書(shū)正是引導我們要大量閱讀書(shū)籍！讓我們多讀書(shū)掌握更多的知識！讓學(xué)習也改變我們的生活！我倡導同學(xué)們也來(lái)讀一讀《小魔怪要上學(xué)》這本書(shū)，來(lái)感受一下書(shū)中小魔怪的學(xué)習魅力。
《小魔怪要上學(xué)》讀后感 篇14
今天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后，我和媽媽一起在電腦上查找到了繪本故事《小魔怪要上學(xué)》，我倆認真地閱讀起來(lái)，我和媽媽都被小魔怪的善良、好學(xué)所感動(dòng)。
小魔怪的爸爸媽媽喜歡吃人，而小魔怪卻從不喜歡，它喜歡吃蘋(píng)果派。爸爸媽媽不陪它玩，它自己在房間里大叫大嚷、跺腳，它喜歡躲在樹(shù)后看小朋友們做游戲。
有一天，小魔怪無(wú)意間撿到了一本書(shū)，可是它卻什么也看不懂，于是，它請求爸爸把它送到學(xué)校學(xué)習，小魔怪可以上學(xué)了，它認識了很多字，可以讀很多好聽(tīng)的故事了，小魔怪高興極了。爸爸媽媽也被小魔怪的故事吸引住了，每天放學(xué)都纏著(zhù)小魔怪給他們講故事聽(tīng)。
小魔怪要過(guò)生日了，爸爸媽媽給它做了很多它喜歡吃的蘋(píng)果派、水果蛋糕等，小魔怪邀請了許多好朋友到它家里來(lái)做客。爸爸媽媽和小朋友們一起做游戲，玩得可開(kāi)心了，小魔怪當心爸爸媽媽吃小朋友的事情沒(méi)有發(fā)生，并且在小魔怪的感召之下，爸爸媽媽再也不吃人了，能夠和人們友好相處了，小魔怪簡(jiǎn)直高興透了。
小朋友，多讀書(shū)吧，多讀好書(shū)吧，因為讀好書(shū)可以讓人變得善良，可以像小魔怪一家一樣幸福地生活。
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