四年級作文：讀《凡卡》有感四年級作文
當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的四年級作文：讀《凡卡》有感四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文：讀《凡卡》有感四年級作文1
這幾天，我們學(xué)習了一篇課文，叫《凡卡》。里面主要通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)的一封信，向我們講了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，同時(shí)，也向我們揭露了當時(shí)沙皇統治下的最黑暗的時(shí)代。 學(xué)了這篇課文，我的感受很深，在這篇文章里，我感受最深的是第八自然段。這段里我的感受是：凡卡年僅九歲，就要去看小孩子，還被老板打，可我們呢？瑞有的小孩子已經(jīng)十歲了，還是父母的掌上明珠呢！早上起來(lái)，是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，并且吃完了飯連飯碗看都不看一下，就直接把飯碗推到一邊去，就直接上學(xué)去了，還得讓父母送。
而且，現在的孩子，父母疼都來(lái)不及了，更別說(shuō)打孩子，現在和凡卡那時(shí)比，現在真是太好了。 在那樣的社會(huì )里，還是以強欺弱，富人欺負窮人，現在的生活是人人平等的，我現在感到，我真是太幸福了！窮苦人民吃的都不好，而現在呢？
我們吃的都是山珍海味，而且小孩子們還都不好好吃飯，整天給家長(cháng)要錢(qián)，去外面吃許多沒(méi)有營(yíng)養的東西啊。凡卡那個(gè)時(shí)候都睡不好，現在的人都睡的是大床，軟床墊，還有上等的蠶絲被呢！那個(gè)時(shí)代的人是十分可憐的，就像小凡卡一樣。 我覺(jué)得，我們應該向小凡卡學(xué)習，也應該憶苦思甜哦！現在我也想去小凡卡那個(gè)時(shí)代去體驗一下小凡卡的生活，也讓小凡卡來(lái)我們現代感受一下人人平等的快樂(lè )！
四年級作文：讀《凡卡》有感四年級作文2
我所學(xué)過(guò)課文中，《凡卡》是我最喜歡的一篇。只要我一有空，就把它拿出來(lái)反復的讀，認真的想。
《凡卡》一文的作者借凡卡給爺爺寫(xiě)信，懇求他帶自己回家這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了18世紀——19世紀末沙皇統治下社會(huì )的黑暗，以及窮苦勞動(dòng)人民悲慘的命運。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼淚不禁奪眶而出;讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼前仿佛出現了小凡卡的悲慘生活情景：我看見(jiàn)瘦骨如柴、赤著(zhù)雙腳的凡卡，正在被狠心的老板用皮帶抽打，老板娘用青魚(yú)直戳他的臉，伙計們捉弄他，當凡卡被老板和老板娘虐待時(shí)，伙計們卻幸災樂(lè )禍的笑著(zhù)。晚上，凡卡只能睡在過(guò)道里，老板的小崽子一哭，他就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃……
“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧。帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧……我給您跪下了，我會(huì )永遠為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了……”這是凡卡乞求爺爺把他帶回鄉村里的一段話(huà)。從這撕心裂肺、催人下淚的話(huà)語(yǔ)中，我知道了凡卡受的苦難和折磨已經(jīng)很久了。這不是一般的苦。而是痛苦不堪、無(wú)法忍受。生活也沒(méi)有指望了，只有死路一條。
讀完這篇文章，我似乎看見(jiàn)淚水滿(mǎn)面的凡卡就站在我的面前，哭訴著(zhù)他的悲慘命運。正因為這樣，我們更應該熱愛(ài)新社會(huì )、珍惜現在的幸福生活。
四年級作文：讀《凡卡》有感四年級作文3
個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年也不一樣，有的人的童年很美好，但也有的人的童年一點(diǎn)也不幸福；我的童年卻是代表幸福和美好的，而凡卡的童年卻是代表不幸和悲痛的黑色！我和他相比，真是天壤之別��！
凡卡如果做不好事情，就會(huì )受到老板的毒打，老板娘那魚(yú)嘴直戳他的臉。他早上支持一點(diǎn)兒面包，中午一碗西周，晚上還是一點(diǎn)兒面包，這樣一定吃不飽；在寒冷的冬天里，老板還不讓他睡在過(guò)道里，那可是寒冷的新加坡��！只要他們的小崽子一哭，凡客就別想睡覺(jué)。而我在寒冷的冬天，蓋上暖和的棉被，睡在軟綿綿的床上，幸福極了！在學(xué)校有老師的幫助，又有同學(xué)的陪伴和父母的寵愛(ài)；我早上有香噴噴的飯菜和面包，還有營(yíng)養非常高的雞蛋，而他又是一點(diǎn)面包；中午有面條，想吃多少就吃多少，他卻是一碗稀粥。
一個(gè)求歲的孩子是多么需要關(guān)心和關(guān)愛(ài)，這正是學(xué)知識的時(shí)候，而他卻不能上學(xué)。被爺爺送到鞋匠拿去做學(xué)徒，老板對他一點(diǎn)也不好，凡卡只有一個(gè)親人，而我們身邊到處都是親人。我們是家人的貼心小枕頭，他的道德卻是社會(huì )上的冷漠和殘酷。上天為什么給予我們是多么公正、公平，給予他的卻是截然不同，是因為凡卡是窮人家嗎？上天應該對每個(gè)人都公正、公平，為什么對他不公平。
為什么我們同樣是孩子？同年確實(shí)不一樣的，那是因為社會(huì )的制度不同，我們生活在新中國，而他還是在那個(gè)舊俄國居住著(zhù)。
想想自己，在想想凡卡，我更加感到社會(huì )主義無(wú)限好，決心珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習，天天向上。長(cháng)大做一個(gè)有用的人。
四年級作文：讀《凡卡》有感四年級作文4
我讀過(guò)很多篇文章，其中有一篇文章令我印象深刻。文章中的主人公叫凡卡。從他給自我爺爺的信中，我充分體會(huì )到了凡卡急切地想回到故鄉的心境。9歲的他離開(kāi)親人，在陌生的環(huán)境備受煎熬，這使我異常的同情他。
“吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包，至于菜啦、茶啦，僅有老板自我才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那小搖籃�！狈部ǖ纳詈鼙瘧K，每一天就吃一點(diǎn)兒面包和稀粥，只能睡在過(guò)道里，還要給孩子搖搖籃，還得挨打。相比之下，我們此刻吃得飽，穿得暖，生活得十分幸福。相比凡卡的生活，簡(jiǎn)直是天壤之比。但還有很多人還不滿(mǎn)足這樣的生活，仍抱怨連連。凡卡只剩爺爺一個(gè)親人，每一天還得挨打、挨餓、挨凍，多可憐呀！“……我原想跑回我們村子去，可是我沒(méi)有鞋，又怕冷�！狈部ㄔ谛衬莾焊苫�，卻沒(méi)有一雙鞋！我讀到這兒時(shí)，不禁想起自我，家里一年買(mǎi)6雙鞋以上，有一點(diǎn)損壞就不要了。此時(shí)我仿佛看見(jiàn)凡卡光著(zhù)腳跪在地上向爺爺哭訴�？蓱z的凡卡！雖然他無(wú)法享受與擁有我們這樣的生活，但凡卡還是渴望回到爺爺身邊。因為爺爺是他唯一的親人，僅有與他在一齊，才會(huì )感到幸福。
和凡卡當學(xué)徒時(shí)的生活比較。我們是那么幸福，可我們還在抱怨不幸福，此時(shí)有拿凡卡來(lái)比較么？就讓我們珍惜此刻的幸福，好好愛(ài)著(zhù)自我的親人吧！
我們的生活幸福，親人對我們更是十分的關(guān)心，我們雖然體會(huì )不到他的痛苦，可是我能肯定：他以后必須會(huì )得到自我想得到的。讓我們一齊來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活與親人的呵護吧！
四年級作文：讀《凡卡》有感四年級作文5
凡卡寫(xiě)完信后，想把信寄給爺爺，可是他沒(méi)有錢(qián)，趁老板們出去禮拜還沒(méi)回來(lái)，他趕緊從架子上拿下一雙大皮鞋，穿上，連夜趕回了鄉下去找爺爺，但是，凡卡才只是一個(gè)9歲的孩子，根本忘記了回鄉下的路，于是，他迷了路。
凡卡困了，他很想睡覺(jué)，所以就打算先睡一覺(jué)，明天一大早在趕路......一會(huì )兒，老板回來(lái)了，發(fā)現凡卡不見(jiàn)了，桌上只留下一支舊鋼筆和一瓶舊墨水，那一對高價(jià)皮鞋也不見(jiàn)了，老板很憤怒地對其他小學(xué)徒們說(shuō)：“你們去給我把凡卡和那雙高價(jià)皮鞋找回來(lái)，要不就別想吃飯，別想睡覺(jué)！”
他們沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就找到了凡卡，準備趕緊帶他回去，凡卡不想回去，對他們說(shuō)：“難道你們還想留在那里過(guò)挨打、挨餓的日子嗎？快逃吧！別呆在那鬼地方了，和我一起回鄉下吧！”他們也想回去，于是，就答應了小凡卡。每人偷偷回去拿了一雙大皮鞋，跟著(zhù)凡卡，一起找到了回家的路。
而老板卻因為皮鞋都被拿光了而破了產(chǎn)，無(wú)奈在街上乞討。
凡卡回到家，爺爺見(jiàn)到他全身被打過(guò)的傷痕，實(shí)在也不忍心再把他送去當學(xué)徒了。凡卡把從老板那里偷來(lái)的皮鞋賣(mài)了錢(qián)，一部分給爺爺，一部分給自己當學(xué)費——他要讀書(shū)。
最后，因為凡卡的聰明才智，長(cháng)大當上了官，二爺爺卻不幸病死。凡卡心里想著(zhù)：也不知道老板們現在怎么樣了，當年偷了他們的皮鞋，做的有點(diǎn)不對，應該補償一下�？僧斔业嚼习鍟r(shí)，他已經(jīng)餓死街頭。
四年級作文：讀《凡卡》有感四年級作文6
今天老師帶我們學(xué)習了《凡卡》這篇課文，《凡卡》這篇小說(shuō)是由俄國著(zhù)名小說(shuō)家契訶夫塑造的一個(gè)由鄉下來(lái)城里做學(xué)徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。
凡卡是個(gè)可憐的孩子，只有爺爺一個(gè)親人。而爺爺也因為經(jīng)濟困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當學(xué)徒。凡卡在城里無(wú)依無(wú)靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老板動(dòng)不動(dòng)就打他，食物也少得可憐，每天只有一點(diǎn)兒面包和一點(diǎn)稀飯吃，可那里，卻沒(méi)有人同情他。
凡卡為了不再被老板折磨于是給爺爺寫(xiě)信希望爺爺可以帶他走，凡卡在給爺爺的信中寫(xiě)道：親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會(huì )永遠為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了……。最后凡卡寫(xiě)完信，滿(mǎn)懷希望把信塞進(jìn)郵筒里�？蓱z的凡卡，雖然寄出來(lái)信，但他卻不知道，因為沒(méi)有貼上郵票而且還沒(méi)有寫(xiě)上詳細的地址，爺爺是收不到的。就算爺爺收到了信，把凡卡接回鄉下，凡卡仍然是逃脫不掉凄慘的生活，這個(gè)似喜實(shí)悲的畫(huà)面讓人心酸落淚。
契訶夫的這篇小說(shuō)《凡卡》反映了沙皇統治時(shí)的黑暗，造成了凡卡的悲劇。
比起凡卡，我們每天的生活不知道要好多少倍。每天回家都有可口的飯菜，天冷了，就會(huì )有暖和的棉襖，每天都可以開(kāi)心的到學(xué)校學(xué)習不同的知識……我一定要珍惜現在的幸福，好好學(xué)習。
四年級作文：讀《凡卡》有感四年級作文7
秋她和春一樣是一個(gè)充滿(mǎn)豐富色彩思想的小姑娘，可她不像春那樣把樹(shù)葉的顏色變成單一的綠色而是把樹(shù)葉的顏色變成了五顏六色；350字作文但是這些都不能算作完美。她每天都是開(kāi)開(kāi)心心的，上課積極發(fā)言認真聽(tīng)講，下課活蹦亂跳，和同學(xué)們有說(shuō)有笑。在這種“靜”中不正顯示出了我們華夏民族所特有的謙遜與恭讓?zhuān)?/p>
凡卡是個(gè)孤兒，只有爺爺一個(gè)親人。而爺爺也因為經(jīng)濟困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當學(xué)徒。凡卡在城里無(wú)依無(wú)靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老板動(dòng)不動(dòng)就打他，食物也少得可憐，可那里，沒(méi)有人同情他。
讀著(zhù)《凡卡》，我不禁為自己出生在社會(huì )主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛(ài)；在校還有老師、同學(xué)的關(guān)心。我們現在能享受?chē)业木拍炅x務(wù)教育，在學(xué)校上學(xué)，老師教我們各種知識，使我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，漸漸長(cháng)成一個(gè)有一定知識的少年。而凡卡呢，本來(lái)可以成為一個(gè)對國家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工......凡卡是多么可憐��！再看他的食物也少得可憐——一點(diǎn)面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學(xué)還浪費糧食和挑食，多么不應該��！
凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多么幸福��！
四年級作文：讀《凡卡》有感四年級作文8
凡卡·茹科夫是一個(gè)九歲的兒童，在那個(gè)時(shí)代被迫去當學(xué)徒，悲慘的學(xué)徒生活使他無(wú)法忍受。
老板讓他給老板的小崽子搖搖籃，可凡卡太累了不知不覺(jué)的睡著(zhù)了，老板揪著(zhù)凡卡的頭發(fā)拖到院子里，用皮帶狠狠地打他；老板娘叫他收拾一條青魚(yú)，因為他從魚(yú)的尾巴弄起，就遭到老板娘拿魚(yú)嘴直戳他的臉；伙計們捉弄他，叫他去偷老板的黃瓜，老板隨手拿個(gè)家伙就打他，小凡卡吃不飽、穿不暖、還挨打。
小凡卡在給爺爺的信中寫(xiě)道：親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會(huì )永遠為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了……。最后小凡卡寫(xiě)完信，滿(mǎn)懷希望把信塞進(jìn)郵筒里，這個(gè)似喜實(shí)悲的畫(huà)面讓人心酸落淚。
讀完這篇課文，我被凡卡的處境深深觸動(dòng)了，老板、老板娘打他；伙計們捉弄他，使他度日如年。在鄉下雖然也要挨打、饑餓、受凍，但他也覺(jué)得比城里好。凡卡僅僅只有九歲，卻要過(guò)這種悲慘的學(xué)徒生活，老板是鞋匠，可凡卡連鞋也沒(méi)有。我不盡有一種念頭：爺爺快點(diǎn)來(lái)接凡卡吧，不然他真的會(huì )被折磨死的，他的生活連狗都不如，還怎么活下去呀？
可憐的凡卡與我們相比是多么的不幸呀！熱鬧的莫斯科有那么多
人，卻沒(méi)有一個(gè)人去關(guān)心這個(gè)不幸的'兒童——凡卡·茹科夫。
四年級作文：讀《凡卡》有感四年級作文9
隆冬時(shí)節，寒風(fēng)刺骨。上學(xué)路上，在過(guò)馬路時(shí)，我突然感到一道奇異的光在我面前閃耀，馬路邊出現了一個(gè)八九歲的小男孩。我走近前一看，他頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上青一塊紫一塊，衣服已經(jīng)破爛不堪�！罢垎�(wèn)你是凡卡嗎？”我走向前問(wèn)道�！拔沂欠部�，請問(wèn)你是……”“我叫趙依依，今年12歲了！”我回答道�！罢垎�(wèn)你不是在鞋店當學(xué)徒嗎？”我問(wèn)凡卡。凡卡說(shuō)：“老板一直打我，我給爺爺寫(xiě)信，可爺爺卻不來(lái)接我。昨天，老板用鞭子又打我了，我實(shí)在無(wú)法忍受老板的折磨，就獨自逃出來(lái)，鬼使神差的就來(lái)到這里了。小姐姐，我已經(jīng)很多天沒(méi)有吃東西了！”看著(zhù)他可憐的樣子，我摸了摸口袋，還有一些零花錢(qián)，我帶著(zhù)凡卡來(lái)到小吃店飽飽的吃了一頓。
凡卡等到我放學(xué)，同我一起回到家里�；氐郊�，我向媽媽介紹了凡卡的經(jīng)歷，媽媽也十分的同情凡卡。我帶著(zhù)凡卡來(lái)到我的臥室，給他拿了一本書(shū)，讓他閱讀。
媽媽在廚房準備一些豐富的飯菜，當我去叫凡卡吃飯的時(shí)候，發(fā)現凡卡已經(jīng)對書(shū)入了迷，他沉浸在書(shū)里，手捧著(zhù)書(shū)，目不轉睛的看書(shū)，閱讀書(shū)。
凡卡晚飯時(shí)吃的很多，我想他一定是餓壞了，早上一點(diǎn)面包，中午稀飯，晚上又是一點(diǎn)面包，這怎么夠一天的基本營(yíng)養呢？和我們早上面包牛奶雞蛋，中午米飯和肉，晚上一些湯，就是天堂和地獄，相隔千里呀！
凡卡在我家睡了一晚上，早上他卻不見(jiàn)了，估計他已經(jīng)在回家的路上了，希望凡卡開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )！
四年級作文：讀《凡卡》有感四年級作文10
讀完契柯夫的《凡卡》以后，我被生活在那個(gè)黑暗年代的萬(wàn)卡的悲慘命運所打動(dòng)�！斗部ā访鑼�(xiě)一個(gè)叫凡卡的小男孩遠離家鄉，去城里做工，繁重的工作把他折磨得筋疲力盡，店主又經(jīng)常打罵他。這個(gè)9歲的孩子無(wú)處申訴自己的痛苦，只好在深夜給爺爺寫(xiě)信，并在信封上寫(xiě)著(zhù)：鄉下?tīng)敔斒�。孩子的這一舉動(dòng)是幼稚可笑的，但在這一具體有喜劇因素的情節里面，包含了多么凝重的人生悲劇，蘊藏著(zhù)多少辛酸與哀痛��！
《凡卡》是一篇由主人公凡卡給爺爺康斯坦丁·馬卡雷奇的信以及他對過(guò)去的回憶組成。九歲的男孩凡卡·茹科夫三個(gè)月前被送到靴匠阿利亞興的鋪子里當學(xué)徒。與其說(shuō)是當學(xué)徒，不如說(shuō)是來(lái)受罪。每天吃不飽飯，老板打他，老板娘戳他，師傅們耍他，晚上還得哄老板的孩子入睡，而他自己不能睡覺(jué)。凡卡每天過(guò)著(zhù)非人的生活，覺(jué)得快活不下去了，于是寫(xiě)信要爺爺帶他回鄉下去。凡卡可真是凄慘，他被迫離開(kāi)自己唯一的親人——爺爺，出來(lái)當學(xué)徒，過(guò)著(zhù)非人的生活。每天拖著(zhù)傷痕累累，營(yíng)養不良的身體干著(zhù)重活，晚上還不準睡覺(jué)。他生活在那么暗無(wú)天日的舊社會(huì )，在一個(gè)陰暗的角落里受著(zhù)劊子手似的主人們的折磨。他的悲慘命運是值得每個(gè)人同情的。
了解了凡卡的悲慘遭遇，我首先想到的是凡卡剛剛9歲，是上學(xué)的年齡，是新時(shí)代兒童享受義務(wù)教育的階段，新舊對比，感召我增強責任感，教育學(xué)生珍愛(ài)大好時(shí)光，只爭朝夕，不負韶華。
四年級作文：讀《凡卡》有感四年級作文11
凡卡的童年是那么悲慘，而我的童年呢?在家里，爸爸媽媽把我當成”掌上明珠”，對我無(wú)微不至:遇到了委屈，一家人為我出氣。真是含在嘴里怕話(huà)了，捧在手里怕摔了。稻草人讀后感 稻草人的讀后感 在學(xué)校，教師像慈母一樣誨人不倦地為我輔導。這難道不是鮮明的對比嗎?
在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來(lái)接她，但那是不可能的，由于他的信爺爺收不到。
凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個(gè)詞，我們還不太相識。他其時(shí)是非常的饑餓，可我們感受到過(guò)饑餓嗎?中午，怙恃已為我們預備好了飯菜，放學(xué)后，怙恃已經(jīng)為我們準好了點(diǎn)心，“饑餓”這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太陌生了。童年相差十萬(wàn)八千里啊!童年本來(lái)應該是人生最美好的歲月，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，過(guò)著(zhù)幸福的生活。然而凡卡卻不能在沒(méi)好的生活中生活，他小時(shí)候就怙恃雙亡了，他睡覺(jué)時(shí)不像我們一樣睡在床上，他睡在過(guò)道里。當老板的孩子哭時(shí)，他還要給孩子搖籃。他每天吃的飯太差了，早晨只有一丁點(diǎn)兒面包，只有中午有一點(diǎn)稀粥，下午呢，又是一丁點(diǎn)兒面包。這點(diǎn)飯誰(shuí)能吃得飽啊?如今，這些飯都是喂牲畜的飯小凡卡還經(jīng)常被老板荼毒，沒(méi)有理由就打小凡卡。凡卡的童年是何等悲慘啊!
他希望爺爺來(lái)接她，他想他的爺爺，而我們呢?被親人愛(ài)護著(zhù)，這些親人的庇護被我們視為理所當然，對他來(lái)說(shuō):親人的庇護是想得到而得不到的。
凡卡的童年是那么悲慘，而我的童年呢?在家里，爸爸媽媽把我當成”掌上明珠”，對我無(wú)微不至:遇到了委屈，一家人為我出氣。真是含在嘴里怕話(huà)了
四年級作文：讀《凡卡》有感四年級作文12
凡卡的悲慘遭遇，令人憐意頓生；
凡卡的絕望傾訴，令我心陣陣悸動(dòng)；
凡卡的痛苦失意，更引人陷入深思……
凡卡，一個(gè)年僅九歲的男孩。在我們看來(lái)，九歲，正是“少年不識愁滋味”的年紀，正是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮而又自由自在的年紀，也正是放飛歡聲笑語(yǔ)與幸福歡樂(lè )的時(shí)期。然而，這一切，對于凡卡而言，都是遙不可及的奢望……
凡卡，一個(gè)只夢(mèng)想生活安寧的孩子。在他的心中，幸福，只是能和爺爺在鄉下過(guò)那雖不富裕但食可果腹的平淡生活，只是能夠遠離老板一家的惡意打罵的安寧生活。他要的幸福，僅此而已……然而，就是這在我們看來(lái)平淡無(wú)奇、觸手可及的事，在那時(shí)黑暗的社會(huì )制度下，殘酷的現實(shí)將凡卡僅存的一絲希冀無(wú)情吞噬。凡卡的夢(mèng)想，就此支離破碎……
當看到文中的凡卡懷著(zhù)最終的無(wú)限憧憬，將信放入郵筒中時(shí)，我淚眼朦朧，好想大聲告訴他：“凡卡，寫(xiě)不清地址的信，是寄不出去的呀……”；當看到文中的凡卡懷著(zhù)甜蜜的期望，夢(mèng)到爺爺在看他的信時(shí)，我卻又期望，文中的一切都未曾改變，讓凡卡能在美夢(mèng)中感受到片刻的歡愉與幸福，讓他能在美夢(mèng)中找到這黑暗中的一絲曙光，多么期望這夢(mèng)，永遠不要醒來(lái)！
然而，是夢(mèng)，便必會(huì )醒來(lái)。夢(mèng)醒時(shí)分，凡卡心中的一切期望與完美也隨之煙消云散，化為泡影……
凡卡的最終期望會(huì )隨美夢(mèng)的逝去，如流星般隕落，被現實(shí)的黑暗掩埋。然而，我們的思維不會(huì )就此停歇——如果當時(shí)的俄國沙皇勵精圖治，凡卡怎會(huì )有那樣的悲慘境遇？如果當時(shí)社會(huì )前景一片光明，凡卡怎會(huì )寫(xiě)信向爺爺絕望傾訴？如果當時(shí)社會(huì )制度完善，人們能夠安居樂(lè )業(yè)，凡卡怎會(huì )如此痛苦失意？
當凡卡的美夢(mèng)化為泡影，我們明白了很多，很多。
四年級作文：讀《凡卡》有感四年級作文13
今天，我讀了一本叫《凡卡》的書(shū)，不禁潸然淚下，心情難以平靜下來(lái)……
本文主要講一個(gè)叫凡卡·茹科夫的孤兒被送到鞋匠那兒去做學(xué)徒，遭到老板，老板娘的欺負，伙伴們的捉弄……
凡卡和我們形成了鮮明的對比。他每天都要挨打，而我們，每天高高興興，被視為掌上明珠，舍不得打我們；他每天都要挨餓，而我們，每天吃得飽飽的，要吃什么父母就買(mǎi)什么，舍不得餓我們；他每天都要挨凍，而我們，每天穿得舒舒服服，想穿什么衣服父母就買(mǎi)什么衣服，穿不著(zhù)就扔了。父母每天對我們虛汗那溫暖，舍不得讓我們凍著(zhù)……每當我閉上眼睛，就會(huì )浮現出凡卡懇求他的爺爺帶他回家的畫(huà)面，耳邊響起凡卡清酒他的爺爺帶他回家的聲音。我多么想走進(jìn)書(shū)里，牽起凡卡的手，對他說(shuō)：“凡卡，走，我帶你回家！”可這只有在夢(mèng)里才能實(shí)現……
從這本書(shū)中，我明白了：我們現在的生活是幸福，美好的。要好好珍惜現在的生活。
四年級作文：讀《凡卡》有感四年級作文14
以前，常聽(tīng)父母說(shuō)，童年是人生最初的階段，所以，童年也是人生中最美好的階段，于是我便認為豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活是理所當然的。但當我讀過(guò)《凡卡》這個(gè)催人淚下的故事時(shí)，便徹底改變了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
年僅九歲的凡卡·茹科夫就被送到鞋匠那做學(xué)徒。趁老板、老板娘做禮拜時(shí)，給爺爺寫(xiě)信，哀求爺爺把他帶回去。在農村時(shí)，雖然苦，但苦中有樂(lè )，在這兒，只有痛苦。在鞋匠店里，凡卡但凡做錯一點(diǎn)兒事，老板就拿楦頭打他的頭，老板娘拿魚(yú)嘴戳他的臉，拿皮帶揍他，伙計們也捉弄他。早餐是一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚飯又是一丁點(diǎn)兒面包，一個(gè)九歲的孩子就吃這么一點(diǎn)，肯定會(huì )營(yíng)養不良。穿的衣服也很單薄，鞋子也沒(méi)有，晚上睡在過(guò)道里，而且他們的小崽子一哭，凡卡就要搖那個(gè)搖籃，不能安然入睡，過(guò)著(zhù)豬狗不如的生活。是多么可憐��！
看看凡卡，再比比自己，真是天壤之別，我們現在的少年個(gè)個(gè)生活在蜜罐溫床里，是家里的“小皇帝”，“小公主”，都是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，吃的是山珍海味�？晌覀円廊徊粷M(mǎn)足，經(jīng)常買(mǎi)一些沒(méi)用的東西，飯菜吃不了時(shí)，就白白的倒掉，是多么的浪費啊，穿的東有冬裝，夏有夏裝，可是衣服若有一點(diǎn)破，或是舊了，就不穿了。一不高興了，就耍小脾氣，任性，是多么慚愧��！
凡卡生活在俄國沙皇統治下最黑暗，最殘暴的時(shí)期，才會(huì )有那么悲慘的生活。我們雖然生活在和平年代，但我們要記得今天的生活是來(lái)之不易的，要珍惜現在的生活，好好學(xué)習，發(fā)憤圖強，做國家的棟梁之才，把祖國建設的更加美好！
四年級作文：讀《凡卡》有感四年級作文15
每個(gè)人的童年都是各種各樣，多姿多彩的。當然，我的童年是金色的是美好的，在那記載了我的酸甜苦辣。但是小凡卡的童年卻與我恰恰相反，他的童年是苦難的，只有饑餓和痛苦。我跟凡卡相比，真是天壤之別��！
凡卡是個(gè)孤兒，他沒(méi)有真正的家，只能靠在鞋匠那當學(xué)徒來(lái)維持生活。而鞋店的老板和伙計卻經(jīng)常打他，罵他或者捉弄他。他在店里吃不好，穿不暖，睡不香�？蓱z的凡卡受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。小凡卡在鞋店里受盡了折磨，整天過(guò)著(zhù)生不如死的生活。
而我的童年和他卻不一樣了。我從小就過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活。爸爸媽媽把我照顧的非常好，什么都為我考慮到了，可以說(shuō)是想要什么，就可以給你什么。真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口呀！
再看看苦難兒凡卡，他的童年是多么悲慘��！他小小年紀就要靠打工來(lái)維持生活。我們現在的童年和凡卡相比真是一個(gè)天上，一個(gè)地上下。
冬天到了，媽媽早早就為我準備了厚厚的毛衣，而凡卡沒(méi)有衣服穿；晚上，我誰(shuí)在柔軟舒適的被窩里，而凡卡沒(méi)有地方睡；我吃的食品多種多樣，美味可口，而凡卡沒(méi)有吃的；我可以整天座在寬敞，明亮的教室里學(xué)習知識，而凡卡卻沒(méi)有學(xué)上……我與凡卡這么一比較，明白了很多很多。
我們應該珍惜現在所擁有的一切，奮發(fā)學(xué)習，天天向上。