假如給我三天光明的讀后感范文

　　認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的假如給我三天光明的讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　假如給我三天光明的讀后感1

　　優(yōu)秀的文學(xué)名著(zhù)總能讓人獲益匪淺，它們像一顆顆閃爍著(zhù)光芒的紅星，不知疲倦地眨著(zhù)眼睛，照亮我們前進(jìn)的道路，照亮我們的生命……

　　在我讀了《假如給我三天光明》的書(shū)后，我深深地被了海倫·凱勒那堅強不屈的精神和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度所感動(dòng)了。

　　海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時(shí)只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她創(chuàng )造了一個(gè)生命的奇跡，有誰(shuí)愿意與世隔絕，天天呆在一片沒(méi)有勃勃生機，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有美妙聲音，沒(méi)有生命活力的一片黑暗之中。

　　我們生在福中不知福，既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！和她相比較起來(lái)，我們真的是太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！讓自己的一生都過(guò)得充實(shí)，有意義。海倫·凱樂(lè )的精神就像一顆紅星，熠熠生輝，她告訴我要學(xué)會(huì )正視苦難。成長(cháng)路上，愿永遠與這顆紅星相伴，為我照亮成長(cháng)的路，為我點(diǎn)燃自信的火炬，為我照亮我的人生，我的生命……

　　假如給我三天光明的讀后感2

　　在假期中，我讀完了由美國作家海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，即使我感動(dòng)又使我震撼。

　　使我感動(dòng)的是，可憐的小海倫在出生九個(gè)月后就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，她是多么可憐��！很難想象，一個(gè)健康的人突然間失去了聽(tīng)覺(jué)和視力，內心該是多么絕望��！幸好，她生命中的貴人——安妮莎莉文老師出現了。莎莉文老師耐心細致的教她識字讀書(shū)，為她的生命打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，使她能夠接觸到外面廣闊的世界�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有莎莉文老師就沒(méi)有后來(lái)的海倫凱勒。

　　使我震撼的是，海倫對知識是如此的渴望。自從莎莉文老師教她識字以后，她便開(kāi)始迫不及待的認字、閱讀，像一塊海綿一樣不斷的涉取知識。她以殘疾之軀，以堅強的毅力，克服了人類(lèi)難以想象的困難，竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等各國的語(yǔ)言。試想一下，就是一個(gè)身體健康的人，也很難做到這些��！她的精神和毅力多么令人驚嘆��！

　　如果我們能像海倫凱勒一樣，用微笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，每時(shí)每刻盡量吸收知識，每天都盡量充實(shí)自己的心靈，抱著(zhù)友善、熱情的態(tài)度去對待他人，那么，我們的人生該是多么幸福��！

　　假如給我三天光明的讀后感3

　　“苦難是人生最好的試金石”<假如給我三天光明>這本書(shū)很好的說(shuō)明了這一點(diǎn)。本書(shū)作者海倫凱勒在書(shū)中描繪了她苦難的一生，解釋了希望就躲在絕望背后的含義，走進(jìn)書(shū)中，我聽(tīng)到她傾訴她的無(wú)助，更感受她瘦弱身軀中藴含的無(wú)窮力量。

　　幼年那場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了海倫的視力和聽(tīng)力，使原本健康的她永遠地與黑暗和寂靜為伴。這個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。正是沙莉文老師的到來(lái)改變了這個(gè)女孩的命運。海倫。凱勒在沙利文老師的教導下·在朋友的鼓勵中，一步一步走向成功。她靠著(zhù)堅如磐石的毅力駕駛著(zhù)人生的風(fēng)帆前進(jìn)，她用頑強的執著(zhù)創(chuàng )造了生命的奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。

　　讀完此書(shū)，我們從海倫、凱勒的生上看到很多，學(xué)到了很多，感觸也很多，她的生命奮斗歷程使我眼前看不見(jiàn)的屏障似乎在瞬間消失了，迷茫的目標也似乎在瞬間清晰了，對生命的感悟也在瞬間有了新的認識、新的了解�！翱嚯y對于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石”正是苦難鑄就了海倫堅強的性格。身為一個(gè)盲聾啞的'殘疾人，她卻有著(zhù)超越常人的健康心理她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達自己對知識的渴望，對人類(lèi)的友愛(ài)對生命的熱愛(ài)。她用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè )觀(guān)向上、永不言敗的精神。

　　假如給我三天光明的讀后感4

　　記得著(zhù)名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個(gè)最杰出的人，拿破侖試圖用武力征服世界，可是他失敗了；海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了�！�

　　《假如給我三天光明》一書(shū)記敘了一個(gè)名叫海倫·凱勒的女孩在一歲多時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒奪去了她的視力和聽(tīng)力。從此，海倫·凱勒將生活在她自己的世界里，這個(gè)世界里一片漆黑，既沒(méi)有紅橙黃綠，也沒(méi)有任何聲音。但是，在1887年3月3日，她遇到了影響她一生的安妮·莎莉文老師。在她的引導下，海倫·凱勒戰勝了學(xué)習中的重重障礙，并學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。

　　說(shuō)到這兒，我想到了我國無(wú)臂演員黃陽(yáng)光的故事。

　　我國的無(wú)臂演員黃陽(yáng)光因5歲時(shí)參加親戚的一場(chǎng)婚禮，不慎碰到電線(xiàn)桿，雙手被截肢。后來(lái)，黃陽(yáng)光憑借著(zhù)自己的努力，學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字、用腳刷牙、用腳穿衣……

　　有一天，黃陽(yáng)光看見(jiàn)父母在編竹籃，自己也想試試，可是，父母卻說(shuō)：“你就別逞強了，我們用手都編不好，你既沒(méi)有手，又沒(méi)有經(jīng)驗，怎么能編好呢？如果你編的不好，賣(mài)不出去，就是浪費材料！你就老老實(shí)實(shí)的在家待著(zhù)吧！”可黃陽(yáng)光卻說(shuō)：“讓我試試吧，既然我能用腳做那么多事，編竹籃我也一定行！”

　　“那你試試吧，別勉強��！”后來(lái)在一次偶然的機會(huì )中，黃陽(yáng)光被演員大學(xué)錄取，慢慢的，黃陽(yáng)光的名聲大振，并多次在舞臺上亮相。

　　這本書(shū)給我的啟迪是：平常人可以輕易接觸到的事情，對這些人來(lái)說(shuō)是可望不可及，可是他們并沒(méi)有自暴自棄，這是難能可貴的，所以我們要珍惜現在擁有的一切，感恩生命的偉大和美好。

　　假如給我三天光明的讀后感5

　　父母。老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，千金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才更徹底懂得了這句話(huà)的真正含義。這篇文章主要講述了一個(gè)生活在黑暗卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性——海倫·凱勒，她度過(guò)了生命的八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)聲無(wú)光的孤獨歲月，她希望自己能有三天的光明，來(lái)認知。感恩世界。

　　通過(guò)這篇文章作者把對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致的展現在我們面前，是我們深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

　　文中寫(xiě)道：“要是人把活著(zhù)的每一天都看做是生命的最后一天那該有多好呀，那就更能顯示出生命的價(jià)值……”回顧我們的學(xué)習與生活，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(cháng)江水般永遠奔流向前，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用。享受的時(shí)間卻是有限的，是轉瞬即逝的。盡管如此，仍有人不懂得如何利用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒的溜走，去過(guò)他們認為是天堂般的生活——打游戲機，看電視……此時(shí)此刻，我真想對這些“逍遙快活”的人高聲吶喊：“覺(jué)悟吧，盲目沉淪于所謂歡樂(lè )的人們，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷充實(shí)自己的大腦，別讓時(shí)間再次悄然流逝�！�

　　文中有一句話(huà)，使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì )留念它�！奔毤毦捉酪环�，覺(jué)得這句話(huà)不無(wú)道理！當我們身體受到傷害時(shí)，才會(huì )去回憶身體健全時(shí)的樣子。趁我們擁有健全的身體時(shí)，好好努力，要有戰勝風(fēng)雨，戰勝自我的奮斗精神！

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