《學(xué)會(huì )感恩》讀后感（通用7篇）
品味完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《學(xué)會(huì )感恩》讀后感（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《學(xué)會(huì )感恩》讀后感1
我讀《學(xué)會(huì )感恩》這本書(shū)，讓我懂得了滴水之恩涌泉報的道理。讓我感受到人間的酸、甜、苦、辣，兇惡與善良，快樂(lè )與悲傷。
我們在這個(gè)世界里處處享受著(zhù)恩賜，親人的關(guān)心、師長(cháng)的教誨、愛(ài)人的關(guān)愛(ài)、同事的協(xié)助、老板的重視、顧客的恩澤。就連挫折和失敗都是我們自己創(chuàng )造的。
當我們懷有一顆感恩的心時(shí)，就會(huì )懷有一顆和平的種子。感恩不是簡(jiǎn)單的回復，還是人自立、自尊和追求陽(yáng)光的最高精神境界。
讀完之后，我終于完全懂得了，滴水之恩涌泉報的道理。我們要感恩別人，是因為別人給了我幫助。在我困難的時(shí)候幫助我們。所以我們要感謝別人。當我們幫助別人的時(shí)候，我們不應該要求回報。讀了《學(xué)會(huì )感恩》之后我懂得了生命的真諦。我們要感悟生活的智慧，收獲別樣的人生。
讓我們永遠揣懷一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，這會(huì )讓我們收獲更多。
《學(xué)會(huì )感恩》讀后感2
學(xué)校給每位老師贈書(shū)一本《學(xué)會(huì )感恩》，讀后感悟尤深。聯(lián)系實(shí)際，一感環(huán)境恩，二感人文恩，三感創(chuàng )業(yè)恩……
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，我們要勇敢去面對，我們成功了，于是，感恩的理由找到了許多。感恩使我們在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰困難的勇氣，最終獲取前進(jìn)的動(dòng)力。感恩不純粹是一種心靈安慰，也不是對現實(shí)的逃避。感恩是一種歌唱的方式，它來(lái)自對生活的美與希望。
古往今來(lái)，多少仁人志土格守著(zhù)“恩義”二字，留下了千古美談。就說(shuō)三國時(shí)的諸葛亮，因受到劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，而后將自己的一生貢獻給蜀漢，所謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。這份情義是何其令人敬仰，這顆感恩之心是何其令人感動(dòng)啊!
校長(cháng)對我們也有知遇之恩。他工作時(shí)精益求精，微察個(gè)體，他以他獨特的人格魅力，感染我們去努力工作，不是為他，是為自己工作，為自己的明天而工作。很多老師就是被他這種人格魅力打動(dòng)，而調起了主觀(guān)能動(dòng)性，使工作做得更好，更出色。
我只是在教學(xué)一線(xiàn)的一名普通教師，能夠如此奮力的工作，這種主觀(guān)能動(dòng)性的調動(dòng)，全因在古小的團隊使我學(xué)會(huì )了感恩。
古人云：“恩義重如山，情意深如�！�。我們每一個(gè)人都生活在現實(shí)復雜的人際關(guān)系網(wǎng)中，學(xué)會(huì )感恩，猶如用放大鏡去看他人優(yōu)點(diǎn)，滴水之恩，當涌泉相報。這樣我們的道路才會(huì )越走越寬廣。讓我們在感恩的陽(yáng)光下沐浴成長(cháng)，帶著(zhù)感恩的心去生活，去工作，去發(fā)奮圖強!
《學(xué)會(huì )感恩》讀后感3
“誰(shuí)言寸草心，報得三春輝”，“滴水之恩，以涌泉相報”我非常有幸地讀到了《學(xué)會(huì )感恩》這篇百讀不厭的文章，因為它讓我懂得了什么是感恩。
每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )感恩，只有懂得感恩的人，才會(huì )得到感恩的回報，如果是那些不懂得感恩的人，往往會(huì )受到應有的懲罰。
我讀了這篇文章后，覺(jué)得非常的慚愧。平時(shí)，沒(méi)有為爸爸媽媽做些什么可以稱(chēng)上感恩的事。每當他們工作完后，不知是送一杯熱茶，還
是一次感恩的事。在家里總是對爸爸媽媽呼呼喊喊的，好像當他們是我的手下，以為自己是家里的小皇帝，想要什么就有什么。一看到爸爸媽媽生病了，不懂得拿一碗熱水，甚至也不懂得說(shuō)上一句感恩的話(huà)。只有收獲，不想付出。我看了《學(xué)會(huì )感恩》這篇文章后才知道感恩是對父母來(lái)說(shuō)是多么的重要，以后，我要學(xué)會(huì )感恩，因為他們給予了我無(wú)限的愛(ài)。
我還要感恩水源，如果沒(méi)有它，人們就會(huì )失去寶貴的生命。所以，我要做一個(gè)懂得感恩的一個(gè)人。
《學(xué)會(huì )感恩》讀后感4
看了學(xué)會(huì )感恩這本書(shū)，我知道感恩是人生的一堂必修課。學(xué)會(huì )感恩，不要忘恩負義；學(xué)會(huì )感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì )感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì )感恩，生命中愛(ài)多于恨；學(xué)會(huì )感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì )感恩，不再沉溺于財富和權力；學(xué)會(huì )感恩，永遠也不忘說(shuō)聲“謝謝”。學(xué)會(huì )感恩，這是一種美德。
古人云：滴水之恩，當涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的微薄之力，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生。
書(shū)中有一個(gè)故事，主要寫(xiě)的是：好心的面包師把鎮上最窮的20個(gè)孩子叫來(lái)，對他們說(shuō)：“你們每天都可以在這個(gè)時(shí)候來(lái)拿面包，直到你們平安的度過(guò)饑荒�！别囸I的孩子們爭先恐后地搶去面包就狼吞虎咽地吃下去，甚至連一句感謝的話(huà)也沒(méi)有。只有一個(gè)小女孩，她每次都拿最后一小塊面包，總會(huì )記得親吻面包師的手，感激地說(shuō)：“謝謝！”然后拿回家和自己的家人一起分享一小塊面包。這是一個(gè)多么懂事的小女孩��！
書(shū)中我記得有句話(huà)說(shuō)得好：“學(xué)會(huì )感恩,不是去效仿精彩紛呈的感恩話(huà)語(yǔ)或淚流如柱的激情表達,而是學(xué)會(huì )在匆忙的人生路上駐足回首,學(xué)會(huì )積蓄生命中愛(ài)的能量,學(xué)會(huì )與他人進(jìn)行心與心的溝通,學(xué)會(huì )時(shí)刻提醒自己與世界的真實(shí)聯(lián)系。感恩不是單純的一種情感表達,而是生命能量的一種積蓄,以及對他人對萬(wàn)物的一種尊重�！备卸魇乔楦械谋ｕr劑,防腐劑,懷著(zhù)感恩之心與親人,友人和愛(ài)人進(jìn)行溝通,誤解、不滿(mǎn)隨時(shí)可以化解,因為感恩之心讓每個(gè)人學(xué)會(huì )觀(guān)察,既觀(guān)察對方,也觀(guān)察自己,既觀(guān)察外在的自我,也觀(guān)察內心的自我。在多角度的觀(guān)察中能學(xué)會(huì )隨時(shí)變換角度,保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗,使情感不會(huì )腐爛和變質(zhì)。
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己”唱得多好��！及時(shí)感恩，才不會(huì )讓我們追悔莫及。常存一顆感恩的心，用一顆感恩的心去感受世界，用一雙感恩的眼睛去看世界，去看他人，世界就會(huì )充滿(mǎn)感恩，充滿(mǎn)愛(ài)。
《學(xué)會(huì )感恩》讀后感5
在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我順手拿起一本作文書(shū)看了起來(lái)，當我看到《學(xué)會(huì )感恩》這篇文章時(shí)，我停住了。這是一篇關(guān)于懺悔的文章，主人公是家中的老小，是父母的心頭肉，在家中快活的成長(cháng)，即使家里再窮也不讓她干一點(diǎn)苦活累活，只讓她享受著(zhù)父母兄弟帶給她的關(guān)懷。她成長(cháng)著(zhù)，也暗自發(fā)誓著(zhù)一定要感恩。
可是直至父去世后，也沒(méi)有報恩，因此，在三周年之際她寫(xiě)下了這篇文章，一是自己的懺悔之心。是啊，當我們在16年前呱呱墜地的時(shí)候，我們就開(kāi)始自私的享受著(zhù)父母給我的關(guān)懷。當我們沒(méi)錢(qián)花的時(shí)候，我就向父母伸出小手，向他們索要錢(qián)財。假如給的少了，就嘟起嘴，不高興個(gè)好半天，給的多了，就高興的眉開(kāi)眼笑，殊不知他們在背后唉聲嘆氣;當我們沒(méi)有好學(xué)習，被老師找去談話(huà)的時(shí)候，我們就對父母哭哭啼啼，向他們保證一定會(huì )好好學(xué)習，卻在此之后依舊我行我素，殊不知父母對我們報了無(wú)限的希望，希望我們能就此改過(guò)自新，努力學(xué)習;當我們犯了大錯的時(shí)候，她們?yōu)槲覀兿敕皆O法，尋求各路人員，給孩子一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機會(huì )，而我們卻不以為然，只認為這是理所當然的，依舊不知悔改。
我們該學(xué)會(huì )做人了，不要認為自己活著(zhù)就是在做人，而要在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找出知識、道理，努力學(xué)習好好做人，做一個(gè)生命中有意義的.人。有時(shí)候我們也要設身處地的為父母著(zhù)想，想想他們?yōu)榱宋覀兊纳�、學(xué)習而奔波于各地尋找各種工作，籌集錢(qián)財。而我們卻不知道憐惜，只是一味的享受，甚至浪費······我們要學(xué)會(huì )孝敬父母，感謝父母，感謝他們多年來(lái)對我們的撫養和教育，感謝他們對我們的無(wú)限包容及關(guān)懷。設身處地的為他們著(zhù)想，要想到無(wú)論我們在做些什么的時(shí)候，他們是什么心理。
我要感恩，不想再失去的時(shí)候去后悔。讓我們一起向父母說(shuō)聲對不起，然后一起去感恩，擁有一顆感恩的心。
《學(xué)會(huì )感恩》讀后感6
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《學(xué)會(huì )感恩》。整本書(shū)共用了十個(gè)大標題來(lái)完成，首先是“感恩父母給我生命”，無(wú)論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子里開(kāi)始，父母就付出了很多，接著(zhù)出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語(yǔ)、長(cháng)大、上學(xué)、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺(jué)中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細小變化，這就親情，教我們如何不去感恩！
接下來(lái)的幾個(gè)標題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我幫助”、“感恩對手讓我在競爭中成長(cháng)”、“感恩大自然養育我生命”、“感恩祖國給我愛(ài)的天空”�？赐陿祟}就讓我覺(jué)得原來(lái)人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事；感恩是社會(huì )和諧的粘合劑，和諧社會(huì )需要感恩。作為一個(gè)學(xué)生，首先要感恩教導我們的老師，但這并不是一句空話(huà)，它應更多體現在日常生活細節之中。如上課認真聽(tīng)講、不遲到、不早退、考試考出好成績(jì)就是對老師的最大尊重；如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話(huà)、隨手關(guān)門(mén)等行為習慣，也是對老師教導的認可；放學(xué)了，在離別前向辛勤的老師真誠道一聲“老師再見(jiàn)！”表達對恩師的感謝。
談到感恩，我們并不一定要做出一場(chǎng)轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來(lái)臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮西瓜汁，滋潤父母的心田，表達一下對父母的關(guān)心。其實(shí)父母對我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿(mǎn)足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報答媽媽對我的那片濃濃的愛(ài)！
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀(guān)摩到了它；感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當涌泉相報”中品味到了它；感恩是一種境界。讓我們從現在做起，感謝朝霞，感謝友愛(ài)，感謝微風(fēng)，感謝陽(yáng)光，感謝身邊一切愛(ài)我們的人，使這個(gè)世界變得更加溫暖而和諧！
《學(xué)會(huì )感恩》讀后感7
生命是一種宣瀉，生命是一種咆哮，生命也是一個(gè)有無(wú)。在這漫漫人生旅途之中，在這宣瀉和咆哮的過(guò)程中，是否還秉承著(zhù)心頭的那份感恩？
感恩可以讓沉浸在幸甜、甜蜜中的人倍加珍惜，感恩也可以讓墜入痛苦、煩惱中的人得以解脫。自從讀閱《學(xué)會(huì )感恩》此書(shū)后，我便把感恩的種子埋入心中的那片凈土，我希望看著(zhù)它快快茁壯成長(cháng)，讓這感恩花果的芬芳彌漫著(zhù)人生旅途。
《學(xué)會(huì )感恩》一書(shū)中講述在“我”因一次丈夫生病而讓她覺(jué)得患得患失，真正體會(huì )到丈夫的重要，并在別人故事的一次次講述中讓她懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩。那一次的經(jīng)歷也許畢生難忘，那一份的感恩更是發(fā)自?xún)刃摹?/p>
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！薄罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！备嬖V我們的是感恩；銜環(huán)結草，投之以李，報之以桃，滴水之恩，涌泉相報，告訴我們的也是感恩。
生命就像一艘不斷前進(jìn)的大船，而感恩就是這船舵，掌握人生前進(jìn)的方向；生命就像一棵參天大樹(shù)，而感恩就是深駐土壤的根，總持著(zhù)那份永恒的信念；生命就像一條波濤洶涌的大河，而感恩就是大河奔流的無(wú)限生機。人的一生有太多的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合。在我們困苦不堪、徘徊于十字路口而束手無(wú)策時(shí)，一只手給我們指出光明的彼岸，我們也許會(huì )感謝他的援助，而這卻只是最根本的知恩圖報；在我們身體健康地身處溫馨幸福的家庭，和朋友和平相處相知，和同學(xué)如同家人，而這時(shí)我們會(huì )感謝上帝給我們安置在這么一個(gè)舒適的環(huán)境；在我們被困苦、挫折這些攔路虎，絆腳石阻攔時(shí)，又被這些麻煩而傷得遍體鱗傷時(shí)，我們會(huì )感謝它們嗎？會(huì )。是的，因為它的出現，我們是頭疼過(guò)、困惑過(guò)、彷徨過(guò)也失落過(guò)，但它們就像一把雙刃劍，在我們克服它之后，我們又是身經(jīng)一戰，又得到上帝的另一種恩賜——另一種品質(zhì)和另一種成熟。我們經(jīng)過(guò)困難后懂得吃一墊，長(cháng)一智，我們會(huì )愈挫愈奮。
也許我不信基督，但我愿意相信有上帝的存在，因為是他教會(huì )了我感謝生命，感謝真情，感謝生命的荊棘花，是他教會(huì )了我要像向日葵一樣張開(kāi)雙手去迎接、擁抱生命的所有。
是的，人生是一程感恩的旅途，人生路上要持著(zhù)一顆感恩的心，心存感恩，知足惜福。
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