《桃花心木》讀后感作文800字_讀后感
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的《桃花心木》讀后感作文800字_讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《桃花心木》讀后感作文800字_讀后感1
桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直�？墒翘一ㄐ哪驹陂L(cháng)成一棵參天大樹(shù)的過(guò)程是和人一樣的。在不確定的生活中，找到生活的能源，拼命努力，才能鍛煉出一顆獨立自主的新，可以在社會(huì )中成長(cháng)。
《桃花心木》一文中，講了作者看到了一個(gè)種桃花心木的人，給桃花心木澆水總是不安按規律。有時(shí)下午澆，有時(shí)隔三五天，有時(shí)隔十幾天，出于好奇，便問(wèn)了種樹(shù)人，種樹(shù)人的一番話(huà)，讓他想到生活中的人，又悟出了人生的哲理。而種樹(shù)人的一番話(huà)。也讓我明白了一些事情。
那次，老師讓我們給貧困山區的一些學(xué)生寫(xiě)信，我寫(xiě)給周兵麗的信已經(jīng)寫(xiě)好了，可是寄信還要郵票，可我家離郵局太遠，就委托爸爸去幫我買(mǎi)。第二日，爸爸沒(méi)給我買(mǎi)回來(lái)，當時(shí)我以為爸爸太忙了，過(guò)幾天會(huì )給我買(mǎi)的，所以也就沒(méi)放在心上。終于那天放學(xué)，爸爸就帶我去郵局了，那是我正得意，爸爸終于要給我買(mǎi)郵票了。但是郵局到了，我下車(chē)后爸爸卻遲遲不肯下車(chē)，只說(shuō)了一句：“你自己去買(mǎi)，我在外面等你，2元錢(qián)夠吧，多的給你吧！”隨后就掏出2元錢(qián)替給我。我還納悶，爸爸是怎么了？為什么不肯跟我進(jìn)去買(mǎi)？爸爸見(jiàn)我不進(jìn)去，所以又故意嚇我說(shuō)：“你再不進(jìn)去我就走了��！”我又不能放棄買(mǎi)郵票。就躡手躡腳的走進(jìn)了郵局，對一個(gè)從未進(jìn)過(guò)郵局的人來(lái)說(shuō)，根本就分不清哪是買(mǎi)郵票哪是寄信的地方，所以我又小跑著(zhù)來(lái)到爸爸旁邊問(wèn)哪個(gè)窗口買(mǎi)郵票，但是爸爸的一番話(huà)讓我嚇了一跳，真不知道這還是不是我的爸爸。他說(shuō)：“你自己去問(wèn)呢！”我有些不情愿了，可是看見(jiàn)爸爸發(fā)動(dòng)起了摩托車(chē)，就知道爸爸又要走了，沒(méi)辦法，去問(wèn)吧！面對一個(gè)個(gè)陌生人，我的嘴巴像縫了線(xiàn)一樣開(kāi)不了口。幸虧，我看見(jiàn)一個(gè)老人來(lái)到一個(gè)窗口前，緊接著(zhù)又拿出幾張郵票來(lái)，我終于明白了，原來(lái)那個(gè)窗口就是買(mǎi)郵票的地方，于是急忙跑去買(mǎi)郵票，有一個(gè)工作人員問(wèn)我要干嘛時(shí)，我的臉一下子變成了紅蘋(píng)果，一個(gè)陌生的人，我有些不知所措，就輕輕的說(shuō)了一下我想買(mǎi)郵票。隨后我終于買(mǎi)了回來(lái)。我看著(zhù)自己買(mǎi)的郵票而開(kāi)心，但又為爸爸為什么不陪我一起買(mǎi)而疑惑，又有點(diǎn)怪罪于爸爸。
讀了《桃花心木》疑問(wèn)后我終于明白了爸爸是為了我的將來(lái)，為了鍛煉我的獨立之心，為了讓我更勇敢的面對陌生，為了讓我克服更多的困難而取的勝利之果。我不再掛怪爸爸當時(shí)的舉動(dòng)，而是感激我爸爸。
我們一定要像桃花心木那樣長(cháng)成一顆獨立的心。勇敢的心，會(huì )在社會(huì )中勇敢前進(jìn)！
《桃花心木》讀后感作文800字_讀后感2
桃花心木需要一種本身的能力，而我們更需要一種獨立自主的心。
依賴(lài)父母和老師，并不是我們的本性，但是要在父母的懷抱中度過(guò)，在一種不確定的生活中生存，我們則永遠會(huì )有一顆依賴(lài)的心。要想獲得自理能力，必須經(jīng)過(guò)生活的考驗，擁有不確定的生活。從中深化了自己對事物的認識，對道理的理解。對于簡(jiǎn)單的物質(zhì)，更會(huì )有深刻理解。
在生活中，我們總投靠父母，無(wú)論在做什么事，總是喜歡選擇訴說(shuō)，向父母說(shuō)明困難，而不去自己動(dòng)手解決。日常的雜事，也少不了父母的幫忙，不管現是用餐還是娛樂(lè )，父母的關(guān)懷和照顧總是無(wú)微不至。
學(xué)習空間里，老師又在不停的催促。幫助我們批改作業(yè)、糾正錯誤。他們不就像辛勤的種樹(shù)人嗎？樸實(shí)無(wú)華的老師，往往日夜操勞。而我們也總依賴(lài)著(zhù)他，讓他總有操不完的心。
桃花心木還在成長(cháng)，而我們也漸漸長(cháng)大。勤勞的“種樹(shù)人”永遠栽培著(zhù)我們。依賴(lài)的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練，但如果有一顆獨立自主的心，就會(huì )從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機……
讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我知道了樹(shù)苗要長(cháng)成百年大樹(shù)，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會(huì )在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹(shù)苗養成了依賴(lài)性，即使長(cháng)成大樹(shù)，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會(huì )連根拔起。所以，我們從小就要培養獨立自主的能力，自己的事情自己做。
其實(shí)人和樹(shù)木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會(huì )遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會(huì )退縮，向困難低頭；意志堅強的人不會(huì )被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰！身殘志堅的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了，坐著(zhù)輪椅，不能“行走”，但她依然頑強奮斗，熱愛(ài)生活，堅持不懈地寫(xiě)作，寫(xiě)出了一篇又一篇優(yōu)秀的文章。
“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量�！碑斪x到這里時(shí)，我眼前浮現出一位14歲的德國女孩烏塔獨自游歷了整個(gè)歐洲的情景。她是個(gè)做事有計劃、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她，要向她學(xué)習獨立自主的精神。從她身上我明白到了：了解社會(huì )，必須親身去體驗，才能感受到生活的美好，世界的精彩。
《桃花心木》讀后感作文800字_讀后感3
英格蘭有魯尼、歐文，阿根廷有克雷斯波、梅西！玩完了，我才知道原來(lái)爸爸是想試試我的膽啊。你用體溫計給我量了體溫，發(fā)現我比下午發(fā)燒得更嚴重了，趕緊穿著(zhù)鞋子跑到大廳去拿藥和水給我吃。我國的楊利偉叔叔是全中國登上太空的第一人，楊利偉叔叔是我的偶像？
讀書(shū)，當然必不可少。但你如果走出課堂，又了解多少？為了讓自己活躍在課堂之外，我的讀書(shū)經(jīng)驗開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的增加。課堂上的書(shū)讓我知道基本知識而我卻更需要課外的學(xué)習。休閑之余，手捧一本書(shū)，每一本名著(zhù)里面都隱藏著(zhù)人生的真諦 。我喜歡探索，那書(shū)中一個(gè)個(gè)感人至深的美麗故事，感化著(zhù)我的心靈。在我一次又一次的氣餒，一次又一次的灰心時(shí)，是書(shū)，把我從失敗的泥潭中拉扯出來(lái)，讓我駛向勝利的彼岸。
書(shū)，成了我形影不離的伙伴。我會(huì )在書(shū)包里放一本散文，學(xué)習之余，閱讀兩三篇。那可真是一種享受呀！盤(pán)學(xué)回家后，做完繁忙的功課。在看一本經(jīng)典名著(zhù)。我如癡如醉，似乎忘了媽媽催我吃飯的聲音。
現在，書(shū)成了我不可或缺的朋友。它就像一日三餐一樣重要，它是我學(xué)習、生活的精神糧食。一本書(shū)讀完�；貞浧鸸适轮械拿篮们楣�，我還真想成為書(shū)中的主人公，去經(jīng)歷一次探險，去干一件大事。從此，書(shū)中的人物成為了我的榜樣，是我肩負責任感。
書(shū)，從白紙黑字感化到我的生活，讓我懂得了禮貌；讓我勤奮刻苦；讓我光明做人�？梢哉f(shuō)，書(shū)是上帝派來(lái)拯救人類(lèi)的。如果我失去了書(shū)，就失去了生活的重心。在我五年的讀書(shū)生崖中。它還真為我增添了不少快樂(lè )，也幫我解決了不少煩惱。
曾經(jīng)，我為了一丁點(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生口角，我們爭吵不休，誰(shuí)也不肯讓步�；氐郊�，我不經(jīng)意間捧起一本書(shū)，讀完后，我感慨萬(wàn)千，頓時(shí)恍然大悟。我明白了和睦是最美好的時(shí)刻，我們要珍惜。
除此之外，面對學(xué)習，我真的覺(jué)得自己快被其他同學(xué)追上了。于是，我開(kāi)始自暴自棄。那幾天，我煩燥不安，讀書(shū)不專(zhuān)心。做事神情恍恍惚惚。又是書(shū)，告訴我不要氣餒，鎮靜下來(lái)，勤奮刻苦，我一定行的。果然，我開(kāi)始恢復到正常生活，重新振作精神。向新的課程進(jìn)發(fā)。
書(shū)，為我的生命增添了光彩。它是我無(wú)話(huà)不談的朋友，是我永遠的伙伴！
《桃花心木》讀后感作文800字_讀后感4
獨立的孩子才是共產(chǎn)黨的接班人、國家的棟梁，所以我們要學(xué)會(huì )獨立自強。
今天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情讀了《桃花心木》這篇文章。
這篇文章講述一個(gè)種樹(shù)人種桃花心木的事情，但是這種樹(shù)人澆水的時(shí)間并沒(méi)有規律，有時(shí)隔兩天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次，澆水的量也不一定，這令作者很疑惑，讀后感《桃花心木讀后感（共8篇）》。直到有一天作者詢(xún)問(wèn)種樹(shù)人之后，作者才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)種樹(shù)人為了讓桃花心木扎根好，所以不常常來(lái)澆水，讓它們自己獨自去找水源，只有這樣，桃花心木長(cháng)成百年大樹(shù)就不成問(wèn)題了。如果種樹(shù)人天天都來(lái)澆水，澆的水的量也一樣，這樣的話(huà)，桃花心木就會(huì )養成依賴(lài)的心，根就會(huì )浮在地表水，無(wú)法深入地底下，一旦停止澆水，樹(shù)苗就會(huì )不斷的枯萎。就算幸而存活的樹(shù)苗，也會(huì )被風(fēng)一吹就倒。種樹(shù)人的一番話(huà)使我非常感動(dòng)。因為不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定生活的人，能比較經(jīng)得起生活中的考驗、挫折，才會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。
我們小學(xué)生也是一樣，在生活、學(xué)習上也不能過(guò)度的依賴(lài)別人。如果我們過(guò)度依賴(lài)的話(huà)，
我們以后在社會(huì )上就根本立不了足，只能望而興嘆；如果我們學(xué)會(huì )獨立自主，那么每一次的困難對于我們來(lái)說(shuō)就是生活的考驗，而每一次的失敗就是我們下一次的經(jīng)驗，只有這樣，我們才能獲得成功。說(shuō)起來(lái)也慚愧，我也曾經(jīng)過(guò)分地依賴(lài)他人，那天因為我中午電腦玩得過(guò)火了，所以中午的數學(xué)作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)，一來(lái)到學(xué)校，我毫無(wú)辦法，就借了同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄，以此蒙混過(guò)去。在我吵的時(shí)候，我沒(méi)有注意到老師就在我的身旁，當然，后來(lái)我被狠狠地罵了一頓，那使我明白了抄作業(yè)只是暫時(shí)的成功，而不能把知識吸收，只有通過(guò)自己的實(shí)踐過(guò)才會(huì )真正明白知識。從此以后我就從來(lái)沒(méi)有遲交作業(yè)、抄作業(yè)，還令我懂得了獨立對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)真的很重要，因為獨立能使我們學(xué)會(huì )在社會(huì )上立足的辦法；獨立能讓我們早點(diǎn)適應以后的生活；獨立能讓我們減輕父母身上的擔子。
獨立的孩子才是共產(chǎn)黨的接班人、國家的棟梁，所以我們要學(xué)會(huì )獨立自強。
《桃花心木》讀后感作文800字_讀后感5
桃花心木是什么？大家應該都知道吧。它是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，桃花心木要靠自己長(cháng)成大樹(shù)，這就是它與別樹(shù)的不同之處。
文章講的是一位種樹(shù)人，為了是桃花心木長(cháng)成百年大樹(shù)，運用了科學(xué)的辦法但作者一開(kāi)始不明白，當種樹(shù)人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理
讀了這篇文章，我在很地方含有感觸：我對種樹(shù)人的一番話(huà)有所感觸：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì )養成依賴(lài)的心，根就會(huì )浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止澆水，樹(shù)苗會(huì )枯萎的更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì )一吹就倒�！彼@一席話(huà)，充分體現了他的觀(guān)察細致，因此就了解了一些經(jīng)驗，使他種樹(shù)種的更好。生活中也一樣，一個(gè)人一件事干多了，就會(huì )產(chǎn)生許多經(jīng)驗，從而這件事就干得更好。
另一個(gè)就是我對“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹(shù)，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心”。這句話(huà)表現了作者極高的領(lǐng)悟能力，可以由樹(shù)聯(lián)想到人，揭出了借物喻人的謎底。
我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發(fā)展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，被家長(cháng)管著(zhù)，浪費了童年，浪費了這個(gè)大好時(shí)光，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“窮人的孩子早當家”這句話(huà)吧！為什么說(shuō)窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨立的生活，根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴(lài)家長(cháng)的心，他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣，靠著(zhù)自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
而現在每當孩子想幫家長(cháng)做事時(shí)“去去去，學(xué)習去！”家長(cháng)都是以這句話(huà)回答孩子，愛(ài)孩子，就應該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛(ài)孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝勝困難；愛(ài)孩子，就應該解開(kāi)學(xué)習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛(ài)孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛(ài)孩子，就應該讓孩子到社會(huì )中分清是非，分清好壞，在社會(huì )站穩腳！
我認為我們只有脫離了父母的溺愛(ài)才能做一個(gè)自立自強的人。同學(xué)們，你認為呢？
《桃花心木》讀后感作文800字_讀后感6
《桃花心木》講的是種樹(shù)人的育苗方法。作者便從其方法聯(lián)想到了做人。種樹(shù)人不定時(shí)不定量的澆水方法，是為了讓樹(shù)苗學(xué)會(huì )獨立自主，不要養成一顆依賴(lài)的心，這才能長(cháng)成百年不倒的參天大樹(shù)。做人更是如此，不要什么事情都想讓家長(cháng)幫助，遇到難題便直接向家長(cháng)請教，都不經(jīng)過(guò)大腦的思考。家長(cháng)都有體貼兒女的心，有問(wèn)必答，有求必應，這樣便使兒女們養成一顆依賴(lài)的心。這樣，困難有家長(cháng)幫忙解決，打擊有家長(cháng)幫忙承擔，這樣就正像樹(shù)因種樹(shù)人定時(shí)定量的澆水，喪失了在地下找尋水源了，一旦遇到什么大風(fēng)大浪，就會(huì )失了方寸，什么也做不好。
這就是如今社會(huì )上出現眾多高智商低能力的學(xué)生的原因了，因為家長(cháng)的溺愛(ài)，讓他們養成了一顆依賴(lài)的心，生活中許多家務(wù)活，如洗衣服，疊被子，打掃衛生，清理房間等，全部由家長(cháng)一手承包了，許多學(xué)生對這些事務(wù)完全是陌生的，所以一離開(kāi)家長(cháng)，除了會(huì )寫(xiě)字做題外，什么也不會(huì )，整個(gè)生活變得一團糟。
我知道許多家長(cháng)要讓孩子有獨立生活的能力，可都是有那個(gè)心沒(méi)那個(gè)力，不忍看見(jiàn)孩子累得大汗淋淋，氣喘吁吁，總是忍不住上去搭把手。說(shuō)是搭把手，一開(kāi)始只是一二，可再過(guò)一段時(shí)間，卻已是全權承攬了。種樹(shù)人為了讓樹(shù)學(xué)會(huì )自己在地下把根扎深，學(xué)會(huì )自己在地下找水源，就想出了模仿老天下雨，不定時(shí)不定量的澆水方法。古語(yǔ)有云：“種樹(shù)者必培其根，種德者必培其心�！狈N樹(shù)人這種方法是讓樹(shù)苗把根扎深，自己尋找水源。家長(cháng)要讓孩子學(xué)會(huì )獨立，首先也需要對其思想上進(jìn)行教導，讓他知道獨立的重要，和依賴(lài)別人的壞處，這才能從根本上解決問(wèn)題。
生活是如此，學(xué)習上更是如此。要把基礎打牢了，不要那一次作業(yè)沒(méi)有做，都是抽查，沒(méi)有發(fā)現你，你便沾沾自喜。一旦有了嚴格檢查的時(shí)候，就肯定不會(huì )落個(gè)好下場(chǎng)。要如桃花心木那樣把根扎在很深的地方，任憑多大的狂風(fēng)暴雨，也不為之動(dòng)搖。如果根扎在很淺的'地表，一次兩次幸存下來(lái)，一旦來(lái)了狂風(fēng)暴雨，立刻被連根拔起。
讀了這篇課文，可以很深刻地了解到種樹(shù)和做人之間的密切關(guān)系。有句話(huà)說(shuō)得好：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！睒�(shù)木要長(cháng)成百年的參天大樹(shù)就必須要學(xué)會(huì )自己尋找水源，把根扎在很深的地下；人只有學(xué)會(huì )在不確定中生活的人，才是一個(gè)堅強，經(jīng)得起生活考驗的強者！
《桃花心木》讀后感作文800字_讀后感7
無(wú)論在學(xué)習中還是在生活中我們都應該學(xué)會(huì )獨立自主。
"在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的經(jīng)驗會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心"在我的摘錄本里摘抄著(zhù)這樣一個(gè)句子。每當我翻開(kāi)摘錄本看到這句話(huà)時(shí)我就會(huì )想起《桃花心木》這篇文章。
《桃花心木》主要內容是寫(xiě)：鄉下老家屋旁的空地上種著(zhù)許多桃花心木苗種樹(shù)人給樹(shù)澆水不是定時(shí)定量的而是模仿老天下雨讓桃花心木在不確定中長(cháng)成百年大樹(shù)。
文章最后提到人和樹(shù)一樣也要在你不確定中生活在不確定中深化了對環(huán)境的感覺(jué)與情感的感知就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量努力生長(cháng)。
以前我有一個(gè)毛病就是在學(xué)習中一遇到難一點(diǎn)的題就馬上問(wèn)爸爸爸爸老說(shuō)我不愛(ài)動(dòng)腦依賴(lài)別人。我聽(tīng)了總是嘟著(zhù)嘴說(shuō)："不懂就問(wèn)嘛！"但自從我讀了這篇文章后我深有感觸。對��！我平時(shí)老依賴(lài)爸爸養成了依賴(lài)心理要是考試時(shí)碰上了一道難題那我怎么辦 所以我決心改了這個(gè)毛病�，F在遇到難題我總是自己想辦法解決實(shí)在不會(huì )了再問(wèn)爸爸爸爸說(shuō)我變了懂得獨立思考了！
我們就如同小鳥(niǎo)鳥(niǎo)巢是我們溫暖的家我們這些小鳥(niǎo)總不能整天待在巢里筍父母捕食回來(lái)就吃吧！假如有一天父母去了很遠的地方留下我們那我們這些小鳥(niǎo)該怎么辦 又不會(huì )獨立生活只有等白白餓死了！
無(wú)論在學(xué)習中還是在生活中我們都應該學(xué)會(huì )獨立自主。
記得在兩年前家人帶我去茂名人民廣場(chǎng)玩那兒有一個(gè)大草坪。我們走累了坐在草坪邊的石椅上。這時(shí)我看見(jiàn)一對父母推著(zhù)嬰兒車(chē)走過(guò)來(lái)嬰兒車(chē)上坐著(zhù)一位大約兩歲的小男孩。小男孩看見(jiàn)草坪上有許多小朋友在玩他的心也動(dòng)了也想加入他們的隊伍。他媽媽會(huì )意了把他抱出來(lái)放下地讓他自己走去玩。小男孩大約是剛學(xué)會(huì )走路吧他走起路來(lái)踉踉蹌蹌的沒(méi)到五步他就摔倒了！小男孩哭了用乞求的眼神望著(zhù)父母似乎想讓他們把他扶起來(lái)。我望向那對父母似乎想讓他們把他扶起來(lái)。我望向那對父母只見(jiàn)那媽媽想去扶起小男孩但爸爸卻阻止了她說(shuō)："讓孩子自己站起來(lái)！"我當時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)不由地對這位爸爸升起了一股敬佩之情。那媽媽此時(shí)一定很焦急從她周期眉頭就可以看出了那爸爸顯得毫不在乎不過(guò)我相信他一樣是替兒子焦急的。那對父母表情不一樣但他們都是用鼓勵的目光看著(zhù)孩子的。小男孩見(jiàn)父母不來(lái)扶他他哭了一會(huì )兒也不哭了站起來(lái)擦干淚水拍拍手去玩了！
《桃花心木》讀后感作文800字_讀后感8
讀了《桃花心木》，我掩卷沉思，心里感觸很多。
本文講述了一個(gè)種樹(shù)人種桃花心木的故事。文章中的種樹(shù)人總是不定時(shí)不定量的給樹(shù)苗澆水，致使有幾棵樹(shù)苗枯萎了，使作者誤認為他太懶，然而這個(gè)種樹(shù)人每回來(lái)總補種幾棵，懶人怎么會(huì )知道有幾顆樹(shù)苗枯萎呢?種樹(shù)人做事又不按規律，使作者又誤認為他是個(gè)大忙人，可這個(gè)種樹(shù)人做事總是很從容，盲人做事怎么會(huì )從容呢?
作者懷著(zhù)好奇的心情，問(wèn)了種樹(shù)人，而種樹(shù)人的一番回答讓作者感動(dòng)：“樹(shù)木自己要學(xué)會(huì )在土地里找水源，我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(cháng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源，拼命扎根的樹(shù)，長(cháng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了.....�！�
是啊!人的成長(cháng)不正如這樹(shù)苗的生長(cháng)一樣嗎?在我們的成長(cháng)中，不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有一些我們不可預料的困難，但我們應在與困難作斗爭中學(xué)會(huì )獨立自主，這樣才能“長(cháng)成百年大樹(shù)”。
我現在已經(jīng)11歲了，但作業(yè)還需要父母檢查，后來(lái)，父母給我檢查作業(yè)便成了我的依賴(lài)，每次寫(xiě)完作業(yè)就直接給父母檢查，我就不再看了，要是爸媽檢查出錯題我就草草改一下，根本沒(méi)深入想我為什么做錯，就是因為這樣，有次我的數學(xué)考試考砸了。那天考試，我飛快的答完考卷開(kāi)始檢查，由于我平時(shí)沒(méi)檢查過(guò)作業(yè)，那類(lèi)題容易出錯也不知道，只是漫無(wú)目的的檢查，結果一出成績(jì)，考砸了。從那以后，我再也不要父母給我檢查作業(yè)了，自己寫(xiě)完作業(yè)后，有人認真真的檢查一遍，如果有錯題，查找原因，是知識沒(méi)掌握牢的，再看看書(shū)，是馬虎的，下次注意。后來(lái)，我做題的正確率提高了，知識也掌握的比較牢，這真是我學(xué)會(huì )獨立自主的功勞啊。
俗話(huà)說(shuō)：“物競天擇，適者生存”我們只有從小學(xué)好科學(xué)知識，長(cháng)大才能有適應社會(huì )的能力，才能經(jīng)受生活的考驗，才能不被時(shí)代拋棄。當我們身處困境時(shí)，一定要學(xué)會(huì )堅強，在任何時(shí)候都要自強不息。一定要堅信，風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì )見(jiàn)彩虹。我們只有經(jīng)得起生活的“狂風(fēng)暴雨”，才能成為生活的強者。
《桃花心木》讀后感作文800字_讀后感9
當我一看到桃花心木這個(gè)題目時(shí)，我心想：寫(xiě)樹(shù)的，肯定不好看也就沒(méi)看這篇文章，可當老師讓我們預習這篇課文時(shí)，我才讀的，剛開(kāi)始讀，我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫(xiě)的棒級了！
文章講的是一位種樹(shù)人，為了是桃花心木長(cháng)成百年大樹(shù)，運用了科學(xué)的辦法但作者一開(kāi)始不明白，當種樹(shù)人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。是啊，每一次的困難對于我們來(lái)說(shuō)是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來(lái)說(shuō)是下一次的經(jīng)驗，再不確定生活的人，會(huì )培養出一顆獨立的心，并會(huì )把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長(cháng)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。只要有長(cháng)時(shí)間的磨煉，就會(huì )又很大的收獲；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬于你！我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無(wú)拘無(wú)束，并經(jīng)歷無(wú)數次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的小學(xué)生能做到嗎？中國雖然有隨發(fā)展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，被家長(cháng)管著(zhù)，浪費了童年，這個(gè)大好時(shí)光，童年無(wú)忌��！大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“窮人的孩子早當家”這句話(huà)吧！為什么說(shuō)窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨立的生活，根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴(lài)家長(cháng)的心，他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣，靠著(zhù)自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！每當孩子想幫家長(cháng)做事時(shí)“去去去，學(xué)習去！”家長(cháng)都是這句話(huà)，愛(ài)孩子，就應該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛(ài)孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝勝困難；愛(ài)孩子，就小學(xué)生讀后感應該解開(kāi)學(xué)習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛(ài)孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛(ài)孩子，就應該讓孩子到社會(huì )中去分清是非，分清好壞，在社會(huì )站穩腳！
家長(cháng)們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無(wú)拘無(wú)束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！
《桃花心木》讀后感作文800字_讀后感10
“糟糕了，明天是星期一，就輪到我值日了，那誰(shuí)來(lái)叫我起床呢？”我逼于無(wú)奈地說(shuō)。生病了的媽媽昏頭昏腦地說(shuō)：“不用擔心，我還能支持叫你起床吧！”聽(tīng)后，我才好好松一口氣，并且若無(wú)其事地上床睡覺(jué)。這時(shí)，我心里想：雖然我這樣依賴(lài)生病的媽媽?zhuān)呛軞埲虩o(wú)良的。但是，我從來(lái)也不是一個(gè)自強的孩子，只好處處依賴(lài)他人了。想完，我又繼續睡覺(jué)了。今天一大早，天色微明，曉霧彌漫，我睡眼朦朧地睜開(kāi)來(lái)，發(fā)現媽媽還沒(méi)有來(lái)叫醒我，“難道時(shí)間還沒(méi)到”我半信半疑地走出客廳，看看時(shí)間。頓時(shí)，驚訝的7點(diǎn)鐘出現在我的眼前，比我昨晚預料的時(shí)間多了一大截。這時(shí)，我健步如飛地跑回房間，并且鑷手鑷腳地穿好衣服，打扮了一下。于是，我不管三七二十一地跑往學(xué)校。要奔跑的一路上，我心里想：為什么媽媽會(huì )忘記來(lái)叫醒我的呢？難道她……我心里出現了許多個(gè)問(wèn)號，想著(zhù)要解決。不知不覺(jué)已經(jīng)7：15分了，我連忙跑回學(xué)校，放下書(shū)包，把作業(yè)交得妥妥當當。這時(shí)，我拿起掃把，大步流星地來(lái)到值日地方去清潔……好不容易熬過(guò)了艱難時(shí)刻，我把骯臟的地方清洗干凈了，正準備回教室。但經(jīng)過(guò)其它教室時(shí)，知道已經(jīng)7點(diǎn)半時(shí)，我心里想：這回一定慘了，這個(gè)時(shí)間通常全班同學(xué)都回來(lái)了，而且班主任黃老師已經(jīng)到達教室，檢查同學(xué)們的早讀情況，都是我不好，處處依賴(lài)別人。于是，我提心吊膽，六神無(wú)主地走回教室，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲在我耳邊回響。我還看見(jiàn)黃老師坐在講臺上批改作業(yè)，他微笑地看了我一下，便再繼續工作。我放心地坐下位子，認真地讀起書(shū)來(lái)。
“鈴鈴鈴……”下課了，我的伙伴親切地對我說(shuō)：“你還記得我們學(xué)過(guò)的《桃花心木》這文章嗎？里面教育了我們一個(gè)道理，要學(xué)會(huì )獨立自主，鍛煉出一顆自強自立的心。所以，你不應該處處依賴(lài)別人，這樣只會(huì )令你永遠也長(cháng)不大！”她的一番話(huà)，使我覺(jué)悟了。便覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有獨立能力的小孩子。這時(shí)，我心里想：對了，我不能事事依賴(lài)著(zhù)別人，應該要鍛煉出堅強獨立的心。所以，經(jīng)過(guò)這次的教訓，我再也不會(huì )把自己的工作交托給別人去干，努力實(shí)踐自己的事自己做。
雖然我明白了做人要自立的道理。但是，我怎么也不明白我的好朋友會(huì )知道我這次是依賴(lài)別人，去干我的事情呢？可能她是我真正知心的朋友吧！
《桃花心木》讀后感作文800字_讀后感11
鄉下老家屋旁,有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹(shù)苗。桃花心木是一種特別的樹(shù),樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直,從前老家林場(chǎng)種了許多,已長(cháng)成幾丈高的一片樹(shù)林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹(shù)苗,有點(diǎn)兒難以相信自己的眼睛。種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人,他彎腰種樹(shù)的時(shí)候,感覺(jué)就像插秧一樣。樹(shù)苗種下以后,他常來(lái)澆水。奇怪的是,他來(lái)的并沒(méi)有規律,有時(shí)隔三天,有時(shí)隔五天,有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定,有時(shí)澆得多,有時(shí)澆得少。我住在鄉下時(shí),天天都會(huì )在桃花心木苗旁的小路上散步,種樹(shù)苗的人偶爾會(huì )來(lái)家里喝茶。他有時(shí)早上來(lái),有時(shí)下午來(lái),時(shí)間也不一定。我越來(lái)越感到奇怪。更奇怪的是,桃花心木苗有時(shí)莫名其妙地枯萎了。所以,他來(lái)的時(shí)候總會(huì )帶幾株樹(shù)苗來(lái)補種。我起先以為他太懶,有時(shí)隔那么久才給樹(shù)澆水。但是,懶人怎么知道有幾棵樹(shù)會(huì )枯萎了呢？后來(lái)我以為他太忙,才會(huì )做什么事都不按規律。但是,忙人怎么可能行事那么從從容容？我忍不住問(wèn)他：到底應該什么時(shí)間來(lái)？多久澆一次水？桃花心木為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì )枯萎？如果你每天來(lái)澆水,桃花心木苗該不會(huì )枯萎吧？種樹(shù)的人笑了,他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子,種樹(shù)是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以,樹(shù)木自己要學(xué)會(huì )在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準的,它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(cháng),樹(shù)苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根,長(cháng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了�！狈N樹(shù)人語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水,每天都定時(shí)澆一定的量,樹(shù)苗就會(huì )養成依賴(lài)的心,根就會(huì )浮生在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我停止澆水,樹(shù)苗會(huì )枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì )一吹就倒�！狈N樹(shù)人的一番話(huà),使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì )把很少的養分化為巨大的能量,努力生長(cháng)�，F在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(cháng)得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機。種樹(shù)的人不再來(lái)了,桃花心木也不會(huì )枯萎了。
《桃花心木》讀后感作文800字_讀后感12
桃花心木是什么？大家應該都知道吧。它是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，桃花心木要靠自己長(cháng)成大樹(shù)，這就是它與別樹(shù)的不同之處。 文章講的是一位種樹(shù)人，為了是桃花心木長(cháng)成百年大樹(shù)，運用了科學(xué)的辦法但作者一開(kāi)始不明白，當種樹(shù)人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理 讀了這篇文章，我在很地方含有感觸：我對種樹(shù)人的一番話(huà)有所感觸：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì )養成依賴(lài)的心，根就會(huì )浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止澆水，樹(shù)苗會(huì )枯萎的更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì )一吹就倒�！彼@一席話(huà)，充分體現了他的觀(guān)察細致，因此就了解了一些經(jīng)驗，使他種樹(shù)種的更好。生活中也一樣，一個(gè)人一件事干多了，就會(huì )產(chǎn)生許多經(jīng)驗，從而這件事就干得更好。 另一個(gè)就是我對“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹(shù)，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心”。這句話(huà)表現了作者極高的領(lǐng)悟能力，可以由樹(shù)聯(lián)想到人，揭出了借物喻人的謎底。 我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發(fā)展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，被家長(cháng)管著(zhù)，浪費了童年，浪費了這個(gè)大好時(shí)光，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“窮人的孩子早當家”這句話(huà)吧！為什么說(shuō)窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨立的生活，根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴(lài)家長(cháng)的心，他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣，靠著(zhù)自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！ 而現在每當孩子想幫家長(cháng)做事時(shí)“去去去，學(xué)習去！”家長(cháng)都是以這句話(huà)回答孩子，愛(ài)孩子，就應該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛(ài)孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝勝困難；愛(ài)孩子，就應該解開(kāi)學(xué)習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛(ài)孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛(ài)孩子，就應該讓孩子到社會(huì )中分清是非，分清好壞，在社會(huì )站穩腳！ 我認為我們只有脫離了父母的溺愛(ài)才能做一個(gè)自立自強的人。同學(xué)們，你認為呢？
《桃花心木》讀后感作文800字_讀后感13
“報著(zhù)長(cháng)不大”這五個(gè)字中看似簡(jiǎn)單，卻蘊含著(zhù)深奧的道理�！安唤�(jīng)一番寒徹苦，那得梅香撲鼻來(lái)”，如果一個(gè)人養尊處優(yōu)，從未經(jīng)受過(guò)生活的考驗，當他被生活所打敗時(shí)，他所承受的痛苦將是平常人的許多倍。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，那能見(jiàn)彩虹�！币恍┰诓淮_定環(huán)境中生活的人，他們的心已被生活打磨成一個(gè)獨立的人，他們能接受常人所不能接受的一些痛苦。
有一篇文章讓我懂得了這個(gè)道理，這篇文章的名字是《桃花心木》。它講述了一個(gè)種樹(shù)人不定時(shí)不定量地給桃花心木澆水，作者看了，去問(wèn)種樹(shù)人，種樹(shù)人說(shuō)應該讓桃花心木自己從泥土里找水分。作者聽(tīng)后，認為在不確定生活中生活的人，能經(jīng)歷起生活的考驗，鍛煉出一個(gè)獨立的心。
“挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機會(huì )�！币欢錅厥业臉�(shù)苗長(cháng)不成參天大樹(shù)；一個(gè)養尊處優(yōu)的人不可能成為生活中的勝者；一只被人喂養的小鷹，永遠不能成為展翅翱翔的雄鷹。只有那些經(jīng)歷過(guò)生活考驗，失敗后還敢于面隊的人，才是生活中的勝者。
曾有一對夫婦，丈夫英年早逝，留下了6個(gè)月的嬰兒和他的妻子。幸好他的妻子是一個(gè)公司的部門(mén)經(jīng)理，他們不至于餓死。而他的妻子為了彌補缺少的父愛(ài)，千方百計地疼愛(ài)著(zhù)他的兒子。
轉眼間，17年過(guò)去了，一直在溫室蜜罐里養著(zhù)的男孩，到現在，連衣服都不會(huì )穿，做什么事都得讓母親包辦。而就在這一年的冬天，他的母親感覺(jué)身體不舒服，去醫院做了檢查，發(fā)現了得了癌癥晚期。他的母親在寒風(fēng)中撕碎了化驗單，他要讓兒子短時(shí)間內成熟起來(lái)。她回家對她的兒子大發(fā)雷霆，她的兒子與她爭吵起來(lái)，最后，她向她的兒子扔去5000元錢(qián)，讓他到外面闖出一番事業(yè)，她兒子撿起錢(qián)，摔門(mén)而去。
幾年后，她的兒子在外闖出了一番事業(yè)，他決定向他媽媽道歉，當他回到家時(shí)，迎接他的只有同情他的鄰居，他媽媽的骨灰盒，他媽媽的癌癥化驗單，這時(shí)，他懂得了媽媽的良苦用心，他淚如泉涌。
“不要總待在溫室里，要親自去經(jīng)歷世界上的各種新鮮事，從中鍛煉自己，在困難中悟出真理�！鄙罹拖褚患蚰ツ愕钠魑�，如果你不去考驗生活，不經(jīng)歷他的打磨，你將永遠成不了一個(gè)成熟的人，只能作為被生活所打敗的人。
《桃花心木》讀后感作文800字_讀后感14
在開(kāi)學(xué)以來(lái)，我學(xué)習了一篇富有特色的文章，名叫《桃花心木》。讀了后，我覺(jué)得這篇文章有一定的教育性�？烧媸菍W(xué)無(wú)止境，意在言外啊!里面主要描述了種桃花心木的人，讓樹(shù)苗自己找水源，克服依賴(lài)性，學(xué)習獨立自主精神。想到這，我情不自禁地記起一件刻骨銘心的事情，哎……真不該。
“糟糕了，明天是星期一，就輪到我值日了，那誰(shuí)來(lái)叫我起床呢？”我逼于無(wú)奈地說(shuō)。生病了的媽媽昏頭昏腦地說(shuō)：“不用擔心，我還能支持叫你起床吧!”聽(tīng)后，我才好好松一口氣，并且若無(wú)其事地上床睡覺(jué)。這時(shí)，我心里想：雖然我這樣依賴(lài)生病的媽媽?zhuān)呛軞埲虩o(wú)良的。但是，我從來(lái)也不是一個(gè)自強的孩子，只好處處依賴(lài)他人了。想完，我又繼續睡覺(jué)了。今天一大早，我睡眼朦朧地睜開(kāi)來(lái)，發(fā)現媽媽還沒(méi)有來(lái)叫醒我，“難道時(shí)間還沒(méi)到”我半信半疑地走出客廳，看看時(shí)間。7點(diǎn)了!比我昨晚預料的時(shí)間多了一大截。不知不覺(jué)，已經(jīng)7點(diǎn)15分了，我連忙跑回學(xué)校，放下書(shū)包，把作業(yè)交得妥妥當當�！貌蝗菀装具^(guò)了艱難時(shí)刻，我把骯臟的地方清洗干凈了，正準備回教室。但經(jīng)過(guò)其它教室時(shí)，已經(jīng)7點(diǎn)半了，我心里想：這回一定慘了，這個(gè)時(shí)間，班主任黃老師已經(jīng)到達教室，檢查同學(xué)們的早讀情況。
哎!都是我不好，處處依賴(lài)別人。
“鈴鈴鈴……”下課了，我的伙伴親切地對我說(shuō)：“你還記得我們學(xué)過(guò)的《桃花心木》這文章嗎？里面教育了我們一個(gè)道理，要學(xué)會(huì )獨立自主，鍛煉出一顆自強自立的心。所以，你不應該處處依賴(lài)別人，這樣只會(huì )令你永遠也長(cháng)不大!”她的一番話(huà)，使我覺(jué)悟了。便覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有獨立能力的小孩子。
這時(shí)，我心里想：對了，我不能事事依賴(lài)著(zhù)別人，應該要鍛煉出堅強獨立的心。所以，經(jīng)過(guò)這次的教訓，我再也不會(huì )把自己的工作交托給別人去干，努力實(shí)踐自己的事自己做。
雖然我明白了做人要自立的道理。但是，我怎么也不明白我的好朋友會(huì )知道我這次是依賴(lài)別人，去干我的事情呢？可能她是我真正知心的朋友吧!
《桃花心木》讀后感作文800字_讀后感15
當我一看到《桃花心木》這個(gè)題目時(shí)，我心想：寫(xiě)樹(shù)的，肯定不好看也就沒(méi)看這篇文章，可當老師讓我們預習這篇課文時(shí)，我才讀的，剛開(kāi)始讀，我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫(xiě)的棒級了！
文章講的是一位種樹(shù)人，為了是桃花心木長(cháng)成百年大樹(shù)，運用了科學(xué)的辦法但作者一開(kāi)始不明白，當種樹(shù)人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對于我們來(lái)說(shuō)是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來(lái)說(shuō)是下一次的經(jīng)驗，再不確定生活的人，會(huì )培養出一顆獨立的心，并會(huì )把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長(cháng)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。只要有長(cháng)時(shí)間的磨煉，就會(huì )又很大的收獲；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬于你！
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無(wú)拘無(wú)束，并經(jīng)歷無(wú)數次考驗，我羨慕德國才１４歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的小學(xué)生能做到嗎？中國雖然有隨發(fā)展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，被家長(cháng)管著(zhù)，浪費了童年，這個(gè)大好時(shí)光，童年無(wú)忌��！
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“窮人的孩子早當家”這句話(huà)吧！為什么說(shuō)窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨立的生活，根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴(lài)家長(cháng)的心，他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣，靠著(zhù)自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當孩子想幫家長(cháng)做事時(shí)“去去去，學(xué)習去！”家長(cháng)都是這句話(huà)，愛(ài)孩子，就應該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛(ài)孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝困難；愛(ài)孩子，就應該解開(kāi)學(xué)習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛(ài)孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛(ài)孩子，就應該讓孩子到社會(huì )中去分清是非，分清好壞，在社會(huì )站穩腳！
家長(cháng)們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無(wú)拘無(wú)束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！
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