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五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字

時(shí)間:2021-03-08 17:43:27 讀后感 我要投稿

五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字

  讀完一本書(shū)以后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字

五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字1

  他就娶了她!日子在日子里沉浮,一些憧憬的夢(mèng)幻突然而然,失去了原有的誘惑,只有一些散亂的記憶,還殘存在歲月的痕跡里,陪著(zhù)寂寞的心事,久久不肯離去。如果裙子大了,就說(shuō)你又苗條了,如果裙子小了,就說(shuō)如果大一點(diǎn)會(huì )更漂亮。父親正在樓下的花園里跟一幫老頭下棋;一個(gè)忙忙碌碌的富人說(shuō):有閑就幸福。

  有一個(gè)愚蠢的皇帝非?釔(ài)漂亮的衣服,別的皇帝總是在會(huì )議室里,而他卻總是在更衣室。有一天,有兩個(gè)騙子跟黃帝說(shuō)可以紡織一種具有奇特功能的衣服,那就是:凡是不稱(chēng)職的人或者愚蠢的人,都看不見(jiàn)這衣服。黃帝喜極了,給了很多金給那兩個(gè)騙子。在途中,黃帝派了他身邊最老實(shí)的最有能力的大臣們去看,可那些大臣們什么也看不到,因為其實(shí)根本什么都沒(méi)有的。但是那些大臣們?yōu)榱瞬蛔屍渌苏f(shuō)自己是不稱(chēng)職的人或者是愚蠢的人,都不敢說(shuō)“我什么也沒(méi)有看到”,相反卻說(shuō)“衣服花紋美極了,色彩漂亮極了!钡搅擞涡写蟮涞哪且惶,兩個(gè)騙子在大鏡子面前為黃帝穿上了那件衣服,黃帝在富麗的華蓋里游行著(zhù),站在街上和窗子里的人都說(shuō):“乖乖,皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裾是多么美麗!衣服多么合身!”其實(shí)他們什么也看不到,后來(lái)有個(gè)小孩子說(shuō):“可是他什么衣服也沒(méi)有穿呀!”終于揭穿了兩個(gè)騙子的謊言;实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖,他似乎覺(jué)得老百姓所講的話(huà)是對的,但他擺出一副更驕傲的神氣把游行大典舉行完畢。

  在我們的身邊有沒(méi)有像愛(ài)慕虛榮的皇帝,為了自己的私利而說(shuō)謊的大臣們的人呢?我想他們是現實(shí)社會(huì )中的一個(gè)縮影。人越長(cháng)大,虛榮心就會(huì )越強,往往會(huì )被虛榮、自私自利占據著(zhù)頭腦,一不小心就會(huì )跨越正義的邊界。

  但是,只要我們有著(zhù)堅強的意志力,良好的心態(tài),杜絕不良影響,不好的行為習慣和思想就會(huì )靠邊站。我們每個(gè)人都要引以為鑒,謊言總會(huì )有被揭穿的時(shí)候。當我們做錯事的時(shí)候,要勇敢承認,及時(shí)改正。要像故事中那純潔的小孩一樣發(fā)現問(wèn)題,勇于提出。在我們的身邊如果有不良行為的人,也要積極樂(lè )意的幫助他們改正錯誤,我們都要做一個(gè)誠實(shí)勇敢的人。

五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字2

  今天,我讀了一篇童話(huà)故事,名字叫《皇帝的新裝》,是著(zhù)名的童話(huà)大師安徒生的作品,果然是大師,讓我從這篇故事中得到了很多啟發(fā)。

  這個(gè)故事是說(shuō):從前有一個(gè)皇帝,他非常的喜歡炫耀,為了穿漂亮的衣服,不惜花掉所有的錢(qián),對自己的軍隊也漠不關(guān)心。有一天,他的京城來(lái)了兩個(gè)騙子,自稱(chēng)是紡織工,還說(shuō)能織出最漂亮的衣服,皇帝就信了。然后他們假裝在工作,又又告訴大臣們說(shuō)只有聰明的人才看得見(jiàn),所以大臣們都不敢說(shuō)什么,都說(shuō)沒(méi)看到,皇帝也假裝很滿(mǎn)意,還去游行,但最終還是被一個(gè)小孩拆穿了。

  這個(gè)故事告訴我們,不要看別人說(shuō)怎么樣,就跟著(zhù)別人說(shuō)怎么樣,應當有自己的觀(guān)點(diǎn)、看法。比如文中的大臣和皇帝,如果他們都實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),那么騙子也不會(huì )折磨輕易的成功,所以教育我們做人要誠實(shí),千萬(wàn)不能向文中的那些大臣們,為了名譽(yù)而胡編亂造,遇到虛假,應當勇于站起來(lái)提出正確的判斷,不能就輕易的說(shuō)服。

  由此,我想到了生活中的一些人,他們看到別人說(shuō)好,自己也說(shuō)好,應該屬實(shí)的去反對那些虛假的話(huà),我們在生活中應該做一名有自己看法的人,不能盲目的同意一個(gè)人的觀(guān)點(diǎn),應當去現實(shí)看看,才能做出正確的決定。

  讀了這篇文章,我受益匪淺,他告訴了我們很多的道理,比如做人要誠實(shí),要講實(shí)話(huà),我們在生活中一定不能像文中的大臣和皇帝們那樣的愚蠢,輕易的相信了騙子,如果沒(méi)看到就一定要說(shuō)沒(méi)看到,就像學(xué)習一樣,沒(méi)有學(xué)會(huì )一定要再去學(xué),而不能為了面子而裝會(huì ),這樣遲早有一天被別人發(fā)現。做人也不能虛偽,如果做錯事被別人指出來(lái)了,就應當虛心改過(guò),而不能向文中的皇帝,已經(jīng)被拆穿了,卻還裝作一副很驕傲的樣子。

  所以,從現在開(kāi)始,我們應該親近那些誠實(shí)的人,向他們學(xué)習,變成一名誠實(shí)、虛心和知錯就改的人。

  

五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字3

  在朋友的推薦下,我閱讀了《皇帝的新裝》這篇童話(huà)故事,這個(gè)故事是安徒生童話(huà)故事集中的其中一篇。故事中的內容很有趣,不信你看。

  有一個(gè)愚蠢的皇帝非?釔(ài)漂亮的衣服,別的皇帝總是在會(huì )議室里,而他卻總是在更衣室。有一天,有兩個(gè)騙子跟黃帝說(shuō)可以紡織一種具有奇特功能的衣服,那就是:凡是不稱(chēng)職的人或者愚蠢的人,都看不見(jiàn)這衣服。黃帝喜極了,給了很多金子那兩個(gè)騙子。在途中,黃帝派了他身邊最老實(shí)的最有能力的大臣們去看,可那些大臣們什么也看不到,因為其實(shí)根本什么都沒(méi)有的。

  但是那些大臣們?yōu)榱瞬蛔屍渌苏f(shuō)自己是不稱(chēng)職的人或者是愚蠢的人,都不敢說(shuō)“我什么也沒(méi)有看到”,相反卻說(shuō)“衣服花紋美極了,色彩漂亮極了!钡搅顺鲂写蟮涞哪且惶,兩個(gè)騙子在大鏡子面前為黃帝穿上了那件衣服,黃帝在富麗的華蓋里出行著(zhù),站在街上和窗子里的人都說(shuō):“乖乖,皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裾是多么美麗!衣服多么合身!”其實(shí)他們什么也看不到,后來(lái)有個(gè)小孩子說(shuō):“可是他什么衣服也沒(méi)有穿呀!”終于揭穿了兩個(gè)騙子的謊言;实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖,他似乎覺(jué)得老百姓所講的話(huà)是對的,但他擺出一副更驕傲的神氣把出行大典舉行完畢。

  在我們的身邊有沒(méi)有像愛(ài)慕虛榮的皇帝,或是為了自己的私利而說(shuō)謊的大臣們的人呢?我想他們是現實(shí)社會(huì )中的一個(gè)縮影。人越長(cháng)大,虛榮心就會(huì )越強,往往會(huì )被虛榮、自私自利占據著(zhù)頭腦,一不小心就會(huì )跨越正義的邊界。

  但是,只要我們有著(zhù)堅強的意志力,良好的心態(tài),杜絕不良影響,不好的行為習慣和思想就會(huì )靠邊站。我們每個(gè)人都要引以為鑒,謊言總會(huì )有被揭穿的時(shí)候。當我們做錯事的時(shí)候,要勇敢承認,及時(shí)改正。要像故事中那純潔的小孩一樣發(fā)現問(wèn)題,勇于提出。在我們的身邊如果有不良行為的人,也要積極樂(lè )意的幫助他們改正錯誤,我們都要做一個(gè)誠實(shí)勇敢的人。

五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字4

  皇帝的新裝讀后感《皇帝的新裝》是我們課本上的一課,在書(shū)中全城的人都被騙子傻傻的騙著(zhù),直到那個(gè)孩子戳穿了騙子的謊言。一個(gè)一眼就可看穿的騙局,竟然暢行無(wú)阻,最終演出一場(chǎng)荒唐的.鬧劇。大臣的愚蠢和皇帝的虛偽不禁讓人感到荒謬。不過(guò),如果注意到上至皇帝下至百姓,幾乎人人都有違心地說(shuō)假話(huà)這一現象,我們也許要想得更深入,理解文中所要表達的更深一層意思。全城的人們都相信騙子的話(huà)無(wú)非是一種心理作用,人們不過(guò)是不想讓別認為自己愚蠢或不稱(chēng)職:“大臣們擔心的是保不住自己的官位,而皇帝擔心的是自己再也做不了皇帝,不能統治整個(gè)國家,不能夠再被萬(wàn)人矚目!辈坏貌痪磁弪_子的聰明,巧妙的抓住了人們的心理,是!有幾個(gè)人不怕被別人認為自己是愚蠢的或不稱(chēng)職的呢?文中,唯獨那個(gè)單純的小孩子不怕被別人誤會(huì )。畢竟,身為小孩子根本沒(méi)有聰明愚蠢之分,更不用擔心自己是否稱(chēng)職。這就是作者安排讓一個(gè)小孩子揭穿騙局的原因吧。其實(shí),文中的任何的一個(gè)人都可以擔任其揭穿騙局那個(gè)人。但是人們卻為了虛榮心幫騙子圓了這個(gè)謊;蛟S我們都會(huì )情不自禁的問(wèn),作為一國之君的國王為什么會(huì )被欺騙了這么久呢?毫無(wú)疑問(wèn)的,這都是因為國王的虛榮心和愚蠢,為了虛榮心,全城的百姓、大臣到國王都心甘情愿的被人騙,也都心安理得的騙別人兩個(gè)騙子之所以能夠得逞,是因為他們聰明的看到了人們心中的那個(gè)盲點(diǎn)——自愿將自己這一致命弱點(diǎn)暴露給別人,并且讓他們加以利用,也要得到虛榮的滿(mǎn)足。孩提時(shí)代的心靈是單純而真誠的,隨著(zhù)涉世的深入,虛榮心就越來(lái)越深地腐蝕著(zhù)人們,讀完這篇童話(huà)后,真心的希望這世上的人們,不要為了一時(shí)的虛榮而放棄做人的原則,放棄那顆真誠的心。

五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字5

  今天我讀了《皇帝的新裝》這篇文章,文章說(shuō)的是從前有一個(gè)皇帝,特別喜歡穿漂亮的新衣服,有兩騙子人知道了皇帝的這個(gè)嗜好,就來(lái)到皇宮,說(shuō)他們能織出世界上最美麗的衣服,于是皇帝相信了,就讓這兩個(gè)騙子為他織衣服。

  這兩個(gè)騙子開(kāi)始為皇帝織衣服了,他們說(shuō):“只有金絲和金子才可以織出世界上最美麗的衣服!庇谑腔实劬徒o了他們很多的金子,誰(shuí)知道他們把金絲和金子都裝進(jìn)自己的腰包里了,然后他們對皇帝說(shuō):“只有聰明的人才能看到我們織出的衣服,愚蠢的人是看不到的!边^(guò)了一段時(shí)間,皇帝派了一位老部長(cháng)去看給他織的衣服。這位老部長(cháng)看見(jiàn)他們在認真地織布,織布機上卻什么也沒(méi)有,這兩個(gè)騙子問(wèn)他:“看,我們?yōu)榛实劭椀囊路羻?老部長(cháng)心里想:難道我是愚蠢的人嗎?我不能讓他們知道,我什么也沒(méi)有看到,于是他說(shuō):”這件衣服漂亮極了!“

  又過(guò)了一段時(shí)間,皇帝覺(jué)得衣服應該做好了,就去取衣服,當他來(lái)到織布機前的時(shí)候,它不禁驚呆了,織布機上明明什么東西都沒(méi)有,他在想:難道我是一個(gè)愚蠢的皇帝嗎?我不能讓大臣門(mén)知道我什么也沒(méi)有看到,所以他就說(shuō):”這件衣服真漂亮!“

  就這樣皇帝穿上了為他做的衣服,和大臣們一起去游行,老百姓看到皇帝沒(méi)有穿衣服也沒(méi)人敢說(shuō)話(huà)。就在這個(gè)時(shí)候,有一個(gè)天真活潑的孩子從人群中走出來(lái)大聲的嚷嚷著(zhù):”皇帝沒(méi)有穿衣服!皇帝沒(méi)有穿衣服!皇帝有點(diǎn)渾身發(fā)抖,再看看老百姓指指點(diǎn)點(diǎn)的,皇帝不禁恍然大悟!覺(jué)得自己受騙了。它急忙派人捉拿兩個(gè)騙子,誰(shuí)知道這兩個(gè)騙子早已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

  讀了這篇文章我覺(jué)得是因為皇帝的虛榮心太強,才讓騙子有了可乘之機,最后是一個(gè)孩子的話(huà)才讓皇帝頓然醒悟。這個(gè)孩子的精神值得我們學(xué)習!做人虛榮心不能太強。我們要勇于說(shuō)真話(huà),敢挑戰自己!

五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字6

  《皇帝的新裝》這篇童話(huà)講述了一個(gè)愚蠢的皇帝被兩個(gè)騙子愚弄,穿上了一件看不見(jiàn)的——實(shí)際上根本不存在的新裝去舉行游行大典時(shí)而遭到恥笑的故事。在我看來(lái),這個(gè)皇帝真是太愚蠢了,他的虛榮心太強,不肯面對現實(shí),還不如那個(gè)小孩子純真。

  看完這個(gè)故事,我心里其實(shí)也是有點(diǎn)心虛的,因為不久前我也犯過(guò)同樣的錯誤。為了自己的虛榮心,還傷害了家人。那次奶奶帶我去逛街,在一家裙子店里,我看到了一件非常非常漂亮的公主裙,顏色粉粉的,上面有好多閃閃的珍珠,還有一個(gè)像動(dòng)畫(huà)片里一樣的人魚(yú)公主。我愛(ài)不釋手地撫摸著(zhù)那條裙子,甚至在腦海里想象出如果第二天穿上這件公主裙去學(xué)校,同學(xué)們該會(huì )有多羨慕我。想想我就美滋滋的,于是我硬要奶奶給我買(mǎi),可當奶奶問(wèn)過(guò)價(jià)格后,她說(shuō)太貴了,不能買(mǎi);氐郊液笪揖秃湍棠藤氣,不理她了。后來(lái)姑姑給我來(lái)了電話(huà),我這才知道,原來(lái)那件公主裙真的好貴,我只想著(zhù)穿那件裙子可以在同學(xué)們面前炫耀,卻沒(méi)想到買(mǎi)那一件裙子的錢(qián)都是我們小半個(gè)月的生活費了,F在家里就靠爺爺做工掙點(diǎn)錢(qián),我每個(gè)月還有那么多的補課費要交,況且我已經(jīng)有好幾條裙子了,再買(mǎi)就太浪費了。其實(shí)衣服只要夠穿,穿得舒服整潔就好,我們現在的精力應該放在學(xué)習上,只有自己的知識學(xué)得夠多,以后才有能力為自己想要的東西奮斗。后來(lái)我主動(dòng)去找奶奶和好,和她道歉,奶奶也開(kāi)心地夸我長(cháng)大了。

  從那以后,我再也不會(huì )為了自己的虛榮心而要奶奶買(mǎi)這買(mǎi)那了,爺爺奶奶這么辛苦的把我養大,我要好好學(xué)習,長(cháng)大了才能報答他們。

五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字7

  我有一本安徒生童話(huà)故事書(shū),里面有一篇故事叫《皇帝的新裝》,十分有意思,我看了很多遍。

  這篇故事講的是,有一個(gè)皇帝,他整天光想要最漂亮的衣服,就能夠不管?chē)业拇笫。一天,有兩個(gè)騙子進(jìn)城了,自稱(chēng)是“紡織師”皇帝明白了,就讓他們倆給自我織一件最漂亮的衣服。騙子說(shuō):“皇帝,你要給我們很多很多的線(xiàn),才能夠織好,織出的衣服絕對漂亮、絕對華貴,愚蠢的人是看不見(jiàn)的!被实勐(tīng)了,對手下的人說(shuō):“給他很多很多的最好的線(xiàn),讓他們給我做衣服!庇谑,騙子假裝做衣服,其實(shí)織機上什么也沒(méi)有,皇帝不明白進(jìn)展如何,就讓一個(gè)大官去看看。那個(gè)大官回來(lái)了,說(shuō):“織得很好!边^(guò)了一段時(shí)間,皇帝又讓一個(gè)大官去看看,回來(lái)以后,說(shuō):“能夠!敝,皇帝等不及了,決定親自去看看。騙子也織完了,說(shuō);“皇帝請看,這是世界上最華麗的衣服!被实圩罂从铱,連一根線(xiàn)也看不見(jiàn)。騙子假裝拿衣服,給皇帝穿上,皇帝說(shuō):“我要穿這件衣服舉行游行大典,讓所有的人都看看我的衣服有多好!”

  開(kāi)始舉行游行大典了,皇帝把他身上的衣服統統扒光了,兩個(gè)騙子假裝給他穿衣服,還夸衣服漂亮,大臣們也夸衣服漂亮;实鄣靡庋笱蟮亻_(kāi)始游行了。街上的人們都夸皇帝的衣服真是漂亮、真是華貴!之后一個(gè)小孩說(shuō):“皇帝什么也沒(méi)穿!”小孩的爸爸趕快教訓他,不讓他說(shuō)。

  其實(shí),小孩說(shuō)的是對的,大人們都在欺騙皇帝。這個(gè)皇帝太傻了,他也在欺騙自我。我們可不能學(xué)這個(gè)皇帝,為了自我的虛榮心,為了面子,搬石頭砸自我的腳。

  這個(gè)童話(huà)啟示我們:對待事情要實(shí)事求是,僅有這樣才能客觀(guān)、公正、實(shí)際,也才能避免鬧出令人啼笑皆非的笑話(huà)。

五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字8

  前段時(shí)間我讀了一本書(shū),這本書(shū)是著(zhù)名丹麥作家安徒生寫(xiě)的《安徒生童話(huà)集》,其中我最喜歡是《皇帝的新裝》。這個(gè)故事讓人看了哭笑不得,簡(jiǎn)直太荒誕幽默了,它以童話(huà)的形式諷刺了一個(gè)愛(ài)穿新衣服的愚蠢皇帝。

  《皇帝的新裝》這本書(shū)講的是從前有個(gè)愛(ài)穿新衣服的愚蠢皇帝,他從不關(guān)心國家大事,整天就明白不停的換衣服臭美,結果被兩個(gè)騙子瞄上,騙子自稱(chēng)自我是織布大師,能為他織出獨一無(wú)二的漂亮衣服,最終皇帝卻穿了一件根本不存在的衣服,還赤裸裸舉行游行大典的丑劇。

  讀了《皇帝的新裝》這本書(shū),我覺(jué)得書(shū)中的那個(gè)皇帝十分愚蠢,像他那樣的智商根本不配當一個(gè)皇帝,而兩個(gè)騙子智商比皇帝高多了,他們相當的狡猾,他們利用誰(shuí)都不會(huì )承認自我愚蠢的心理,順利地讓皇帝穿上了一件根本不存在的衣服,誰(shuí)都不說(shuō),包括皇帝自我。書(shū)中的人物都在自欺欺人,掩耳盜鈴,才讓騙子有機可乘。書(shū)中最終也寫(xiě)了在游行大典時(shí),有一個(gè)小孩說(shuō)出了皇帝一絲不掛的事實(shí)真相。從書(shū)中我感悟到,故事來(lái)源于生活,這表面上只是個(gè)童話(huà)故事,但我從中也看到了一些社會(huì )現象。

  比如說(shuō)現實(shí)生活中,有很多人喜歡聽(tīng)好話(huà),做事沒(méi)有原則,奉承領(lǐng)導,還有就是不管是從前還是此刻,我們生活中都有騙子利用各種手段騙人,最重要的是我們小學(xué)生在平時(shí)不要聽(tīng)信壞人的話(huà),不要理解陌生人的東西,因為小孩子最單純、善良不會(huì )說(shuō)謊,故事中也體現了這一點(diǎn),很多騙子會(huì )找小孩子下手,所以我們在生活中要提高警惕性,遇事要多動(dòng)腦,萬(wàn)一遇到危險要冷靜,向身邊的大人求助。讀了這本書(shū),我也明白了我們在生活中做事要變明是非,不能自欺欺人,要做個(gè)誠實(shí)的人!

五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字9

  初中的課本上有一篇安徒生的《皇帝的新裝》。很搞笑,當時(shí)老師讓大家來(lái)分角色扮演里面的人物進(jìn)行對話(huà),笑爆了全場(chǎng)!

  其實(shí),騙子的騙術(shù)并不高明,明明是一眼可以揭穿的騙局,卻將一個(gè)國家的人騙得團團亂轉。

  不高明的騙術(shù),卻讓那么多人跳進(jìn)了騙子的那個(gè)坑里。難不成全國的人都是傻子?

  不可能。

  這就是人們的內心在作怪,把全城的人騙得團團裝的,就是奇怪的特性:任何不稱(chēng)職的或者愚蠢得不可救藥的人,都看不見(jiàn)這衣服。

  一個(gè)是在不怎么高明的障眼法,雖然愚昧地可笑?墒沁@兩個(gè)騙子卻清楚地了解了人們內心的一種虛榮。他們已經(jīng)完全駕馭了人們的思想。

  虛榮心在心理作祟,以至于這么一個(gè)不高明的障眼法,卻騙了全國上下所有的子民。揭穿這個(gè)可笑的騙局的,竟是一個(gè)孩子。

  安徒生所要表達的,也不過(guò)是對人們的內心的諷刺。

  其實(shí),在我看來(lái),這道彎也可以看出是一道輪回:這么明顯的障眼法全城的人都看不出來(lái),說(shuō)明全城的人都很愚昧。也正因為愚昧,所以看不見(jiàn)這件有著(zhù)“神奇功效”的衣服。

  實(shí)際上,在看這篇文章的時(shí)候,我就想笑。實(shí)際上,這些人們?yōu)榱瞬蛔屪约骸坝薮馈钡氖虑楸恢茉獾娜怂野l(fā),卻做了更愚蠢的事情!

  國民的懦弱也隨處可見(jiàn)。其實(shí)這個(gè)騙局是很容易揭穿的,之所以沒(méi)有人愿意揭發(fā)這個(gè)騙局,都是不相信自己的眼睛。怯懦得不自信?墒,僅僅是一個(gè)小孩的一句話(huà),卻讓全城的人都看出了這場(chǎng)可笑的騙局。由此看來(lái),想要揭穿這個(gè)騙局,無(wú)非只是需要一根導火線(xiàn),一觸即發(fā)。而這個(gè)孩子,卻充當了這根點(diǎn)火線(xiàn)。

  皇帝的虛偽、昏庸;大臣的愚昧、自私;臣民的怯懦、無(wú)知;孩子的爛漫、天真……

  安徒生所要表達的無(wú)非是一種丑惡的社會(huì )想象,這個(gè)社會(huì )一直是這樣。

五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字10

  一個(gè)有趣的童話(huà)。

  一個(gè)令人深思的道理。

  安徒生動(dòng)人的童話(huà)總是陪伴著(zhù)一群又一群的孩子,甚至總有一些大人也對安徒生童話(huà)愛(ài)不釋手!這是為什么呢?原因在于安徒生童話(huà)中總是蘊涵著(zhù)深刻的道理。最近,我又重溫了一下《皇帝的新裝》……

  這個(gè)有趣的童話(huà)描繪了這樣一個(gè)故事:一位奢侈的國王天天只顧著(zhù)穿衣服,不管其他任何事,最后竟然還受騙,穿著(zhù)……不,是什么都沒(méi)穿去游行!沒(méi)有人去揭穿謊言,甚至還炫耀,直至一個(gè)孩子天真的一句話(huà)才結束了這場(chǎng)鬧劇。

  原來(lái)我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨,而這一次在老師的影響下想出這樣一個(gè)問(wèn)題:假如當時(shí)你在場(chǎng),你會(huì )揭穿謊言嗎?為此我做了一些采訪(fǎng),有的人說(shuō)會(huì ),有的人說(shuō)不會(huì ),有的人說(shuō)要通過(guò)時(shí)間來(lái)判定。我原來(lái)認為是第2種,后來(lái)則轉向第3種。我對這幾個(gè)回答,想了很多,最后做了一些評論。

  說(shuō)會(huì )的人,大多是以正義為主,卻沒(méi)有想到假如皇帝惱羞成怒,殺死所有看過(guò)他光身的人,那他不就是千古罪人了嗎?再說(shuō),在他們做為一個(gè)當時(shí)的人來(lái)說(shuō),并“不知道”這是騙局,那他會(huì )說(shuō)嗎?總之,這類(lèi)人太以“現代思維”去構思了。

  說(shuō)不會(huì )的人,一般是想到了以上所提到的那點(diǎn),再者,則是覺(jué)得自己在這個(gè)社會(huì )中,已不再純真,不再像小時(shí)那樣天真無(wú)暇,有了太多復雜的思想,即使是我一個(gè)剛上初一的學(xué)生也有這樣的感受……。

  說(shuō)要通過(guò)“時(shí)間”來(lái)判定的人,則是思維嚴密的,綜合了以上幾點(diǎn),從古至今,從小到大,一一不漏掉,這也是我最敬佩的一類(lèi)人。

  “假如當時(shí)你也在場(chǎng),你會(huì )揭發(fā)謊言嗎!边@真是個(gè)令人深思的問(wèn)題;蕦m大臣的愚昧;百姓們的隨波竹流;孩子的天真無(wú)邪。偉大的安徒生到底要告訴我們什么呢?

五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字11

  我相信很多人都讀到過(guò)這篇故事。雖然故事很短,很簡(jiǎn)單,但是里面所蘊含的道理卻是什么深刻的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),那個(gè)誠實(shí)的孩子形象越來(lái)越鮮明地出現在我生活里。每次我在做事的時(shí)候,它就像一盞明燈,不斷地指引著(zhù)我。同時(shí),隨著(zhù)年齡的增長(cháng),再次回味《皇帝的新裝》,突然發(fā)現,整篇文章不僅僅是要求我們做一個(gè)誠實(shí)的孩子。從另一個(gè)層面來(lái)說(shuō),《皇帝的新裝》也是反映了現在的社會(huì )現實(shí)情況,有一種人性的迷失在當中。

  從一開(kāi)始,整個(gè)故事其實(shí)就是一出鬧劇。但是,不僅僅是文中的皇帝等人,就連有的讀者在讀到新裝的部分也會(huì )產(chǎn)生一種好奇,認為這樣的衣服是不是真的存在呢?在產(chǎn)生這樣的想法的時(shí)候,整個(gè)的人其實(shí)就已經(jīng)是缺失了信仰當中的童真的部分。在整個(gè)的社會(huì )的渲染當中,自己的色彩已經(jīng)是有了很大的部分流失。 其實(shí)我們都知道,皇帝其實(shí)是什么都沒(méi)有穿的,但是他身邊的隨從侍衛,和那么多的群眾都甘愿認為他是真的穿了衣服的。但是這樣的舉動(dòng)顯然讓一個(gè)天真的孩子困惑了,他真實(shí)的看見(jiàn)皇帝哪里有穿什么新裝,根本就生命也沒(méi)有啊。所以他誠實(shí)地說(shuō)了出來(lái)。這本來(lái)就是說(shuō)出了許多人得真實(shí)想法,卻不料受到了周?chē)说幕炭。這不得不說(shuō)是一個(gè)悲哀。想想我們當今的社會(huì ),很多時(shí)候不也是上演著(zhù)皇帝的新裝么?

  同時(shí),書(shū)中的群眾就是一個(gè)現實(shí)世界的真實(shí)反映。在這樣的一個(gè)世界當中,人們已經(jīng)漸漸地消失了自己。對于主流的一些觀(guān)點(diǎn)也是已經(jīng)不能分出什么是真正正確的,只知道一味的盲從。而最后說(shuō)出實(shí)話(huà)的小孩其實(shí)就是人性當中真實(shí)而原始的一部分。

  在迷失的過(guò)程當中,這樣的一份真實(shí)只會(huì )在不經(jīng)意的時(shí)刻當中突然地爆發(fā)出來(lái)。然后我們才會(huì )真正的恍然大悟,知道自己究竟丟失了什么。從而很好地找回自己不小心丟失的地方,再將它們悉數召回,回到原先真正的自己。這個(gè)小孩的出現也是一個(gè)轉折點(diǎn),是人生軌道的一次回歸。

五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字12

  相信很多人都看過(guò)《皇帝的新衣》這篇出自丹麥作家安徒生筆下的作品吧。今天早上,我就讀了這篇有趣的童話(huà),從中我得到了很大的啟發(fā),也明白了作者所要表達的含義。

  這個(gè)故事是這樣的:有一位特別喜歡穿新衣服的皇帝找來(lái)了兩個(gè)“能工巧匠”,他們對皇帝說(shuō),他們能夠做出最漂亮的衣服,這種衣服是很神奇的,凡是不稱(chēng)職或愚蠢的人都看不見(jiàn)。這兩個(gè)人是騙子,他們騙取了皇帝的許多錢(qián)財,然后假裝日夜忙碌工作?墒沁^(guò)了幾天,人們發(fā)現他們并沒(méi)有工作,但為了證明自己并不愚蠢的,大臣們和皇帝都稱(chēng)贊“衣服”做得好;实鄞┥稀耙路比コ鲅,人們雖然看見(jiàn)皇帝沒(méi)穿衣服,但都不敢說(shuō)。有個(gè)孩子大叫說(shuō)皇帝身上沒(méi)有穿衣服,人們議論紛紛,而皇帝卻因不愿別人說(shuō)他愚蠢始終不承認他看不見(jiàn)衣服。

  這是一個(gè)很經(jīng)典的故事,故事中的大臣和皇帝都為了滿(mǎn)足自己的虛榮心,聽(tīng)信了騙子的話(huà)。大臣們知道皇帝沒(méi)有穿衣服,但是又不敢承認,不愿讓人說(shuō)他愚蠢,而皇帝也是如出一轍。

  讀了文章,我認為,如果去相信那些謠言,而不相信事實(shí),你就是最愚蠢的人。想想身邊有些人也是這樣的:我的鄰居阿姨,她雖然囊中羞澀,但為了滿(mǎn)足自己的一點(diǎn)虛榮心,就去買(mǎi)那些冒充名牌產(chǎn)品的貨物,她拿著(zhù)假冒名牌的提包或手機,用這些假冒的產(chǎn)品來(lái)假扮大款,這就是為了一點(diǎn)虛榮而做出的最虛偽愚蠢的行為!這些人正是現實(shí)社會(huì )中最愚蠢的皇帝。

  一個(gè)正常理性的人當然不愿做一個(gè)愚蠢的人。盡管虛榮心永遠不可能滿(mǎn)足,但是,如果一個(gè)人為了一點(diǎn)虛榮,而丟棄已有的真誠,那是不現實(shí)的,所以,用真誠的心去面對每一件事,調整自己的虛榮心,做一個(gè)知足、聰明、真實(shí)的人,這才是最明智的選擇!

五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字13

  今日我讀了《皇帝的新裝》這篇文章,文章說(shuō)的是從前有一個(gè)皇帝,異常喜歡穿漂亮的新衣服,有兩騙子人明白了皇帝的這個(gè)嗜好,就來(lái)到皇宮,說(shuō)他們能織出世界上最美麗的衣服,于是皇帝相信了,就讓這兩個(gè)騙子為他織衣服。

  這兩個(gè)騙子開(kāi)始為皇帝織衣服了,他們說(shuō):“僅有金絲和金子才能夠織出世界上最美麗的衣服!庇谑腔实劬徒o了他們很多的金子,誰(shuí)明白他們把金絲和金子都裝進(jìn)自我的腰包里了,然后他們對皇帝說(shuō):“僅有聰明的人才能看到我們織出的衣服,愚蠢的人是看不到的!边^(guò)了一段時(shí)間,皇帝派了一位老部長(cháng)去看給他織的衣服。這位老部長(cháng)看見(jiàn)他們在認真地織布,織布機上卻什么也沒(méi)有,這兩個(gè)騙子問(wèn)他:“看,我們?yōu)榛实劭椀囊路羻?老部長(cháng)心里想:難道我是愚蠢的人嗎?我不能讓他們明白,我什么也沒(méi)有看到,于是他說(shuō):”這件衣服漂亮極了!“

  又過(guò)了一段時(shí)間,皇帝覺(jué)得衣服應當做好了,就去取衣服,當他來(lái)到織布機前的時(shí)候,它不禁驚呆了,織布機上明明什么東西都沒(méi)有,他在想:難道我是一個(gè)愚蠢的皇帝嗎?我不能讓大臣門(mén)明白我什么也沒(méi)有看到,所以他就說(shuō):”這件衣服真漂亮!“

  就這樣皇帝穿上了為他做的衣服,和大臣們一齊去游行,老百姓看到皇帝沒(méi)有穿衣服也沒(méi)人敢說(shuō)話(huà)。就在這個(gè)時(shí)候,有一個(gè)天真活潑的孩子從人群中走出來(lái)大聲的嚷嚷著(zhù):”皇帝沒(méi)有穿衣服!皇帝沒(méi)有穿衣服!皇帝有點(diǎn)渾身發(fā)抖,再看看老百姓指指點(diǎn)點(diǎn)的,皇帝不禁恍然大悟!覺(jué)得自我受騙了。它急忙派人捉拿兩個(gè)騙子,誰(shuí)明白這兩個(gè)騙子早已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

  讀了這篇文章我覺(jué)得是因為皇帝的虛榮心太強,才讓騙子有了可乘之機,最終是一個(gè)孩子的話(huà)才讓皇帝頓然醒悟。這個(gè)孩子的精神值得我們學(xué)習!做人虛榮心不能太強。我們要勇于說(shuō)真話(huà),敢挑戰自我!

五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字14

  游行大典還在舉行著(zhù),但是人群中不斷出現議論。老百姓們揭穿了皇帝沒(méi)穿衣服的事實(shí),皇帝再也擺不出一副更為驕傲的神氣,心里開(kāi)始慌張,走的步子越來(lái)越小。

  這時(shí)忠實(shí)的老大臣慢慢走來(lái),對著(zhù)皇帝說(shuō):“太陽(yáng)升得越來(lái)越高了,變得越來(lái)越熱了!您不如先回到宮里歇一歇,其他的明天再說(shuō)!被实蹪M(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,吩咐軍隊回宮,也讓老百姓們都回了家,自己隨大臣們回宮。

  “真是太荒唐了!”皇帝回到宮里氣憤的大喊道,“我這至高無(wú)上的皇帝叫兩個(gè)織工給騙了,還在老百姓面前丟了個(gè)大面子!一定要懲治他們!懲治他們!”皇帝大發(fā)雷霆,氣的滿(mǎn)宮亂走!“不行,大臣!”皇帝叫道!霸!”眾大臣應!叭,現在,全城發(fā)布通緝令,命騎士全城搜捕這兩個(gè)織工。把他們畫(huà)出來(lái)張貼!對了,快叫守城的騎士關(guān)閉城門(mén),以免他們逃走!”“是!”大臣們退去,留下皇帝一人在宮里。

  皇帝越想越氣,可他也不免沉思:“我這么聰明高貴的人怎么會(huì )上了這兩個(gè)騙子的當?”他閉起了眼睛,又繼續想,終于恍然大悟:“啊呀!我真是愚蠢,那根本不是織工,他們根本不會(huì )做衣服,他們是兩個(gè)騙子!他們看我喜歡穿新裝,就通過(guò)這點(diǎn)來(lái)騙我,真是可惡!不行,如果再有這樣的事發(fā)生,那我就太愚蠢了……”國王意識到自己應該管理管理國家,關(guān)心關(guān)心軍隊了,而不是換件漂亮衣服。

  這時(shí),有位大臣來(lái)報:“皇上,兩個(gè)織工已被抓到,從他們身上搜到大量生絲與金幣,正在門(mén)外聽(tīng)候發(fā)落!痹瓉(lái),兩個(gè)騙子得意的準備出城,誰(shuí)知守城騎士接到了通緝令,看到兩個(gè)騙子大搖大擺的走,一下就抓住了他們;实巯铝罟芩麄冊诒O牢里,明天帶他們上街游行,以示警戒。就這樣,騙子被捕,皇帝大悟,整個(gè)國家從衰弱邊緣又昌盛起來(lái)!

五年級讀后感:《皇帝的新裝》讀后感_650字15

  小時(shí)候,聽(tīng)媽媽講過(guò)《皇帝的新裝》這個(gè)故事,今天我又讀了這篇文章,我覺(jué)得皇帝真傻,皇帝的新裝讀后感。

  故事中寫(xiě)了有兩個(gè)騙子,為了騙取皇帝的錢(qián)財,說(shuō)要給皇帝做一件美麗的衣服,這兩個(gè)騙子假裝在織布機前辛勤工作,其實(shí)織布機上一絲線(xiàn)都沒(méi)有,皇帝很想看看新布有多漂亮,就派了一位老部長(cháng)去看看他們織的怎么樣了,老部長(cháng)來(lái)到織布機旁一看,織布機上什么也沒(méi)有,這時(shí),一個(gè)騙子指著(zhù)織布機說(shuō):“布的花紋是不是很美麗,色彩是不是很漂亮?老部長(cháng)把眼睛睜得有碗口那么大,還是什么都沒(méi)有看見(jiàn),不過(guò)他不敢說(shuō)出來(lái),因為騙子們說(shuō)過(guò),不誠實(shí)的人是看不見(jiàn)的,另一個(gè)騙子說(shuō):“哎,你一點(diǎn)意見(jiàn)也沒(méi)有嗎?”老部長(cháng)想,難道我真是一個(gè)愚蠢和不稱(chēng)職的人嗎?我絕不能讓人知道這事情,只好說(shuō):“啊,多美的花紋,多美的色彩,真是太美了!我這就去呈報皇上!被噬下(tīng)了老部長(cháng)的回報很高興,過(guò)了幾天,皇上又派了一位誠實(shí)的官員去看布是不是很快能織好,官員回來(lái)說(shuō):“真是太美了”。接著(zhù)皇帝又親自帶大臣們去看布料,結果還是一樣,連皇上自己也不愿做一個(gè)愚蠢的人,都說(shuō)這布真是美極了,晚上,騙子們點(diǎn)起了16支蠟,假裝給皇上縫制新衣服,第二天,他們讓皇上在鏡子前脫下所有衣服換上新裝(其實(shí)什么也沒(méi)有),在游—行大典上,大臣們都說(shuō)皇帝的新裝很好看,而小孩子和百姓們都說(shuō)皇帝根本沒(méi)有穿衣服,這時(shí)皇帝才知道自已受了騙。

  讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得皇帝太愚蠢、愛(ài)虛榮,整天想著(zhù)穿華麗的衣服,什么事都不管。騙子太狡猾,利用皇帝的弱點(diǎn)騙取皇帝的錢(qián)財。大臣們太虛偽,為了討得皇帝歡心,都在說(shuō)假話(huà)欺騙皇帝。只有老百姓最勇敢,他們才是最誠實(shí)、最聰明的人。

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