《草房子》的讀后感作文600字
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的《草房子》的讀后感作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《草房子》的讀后感作文600字1
草房子主要寫(xiě)了男孩桑�？炭嚆懶慕K生難忘的六年小學(xué)。還有他們的房子是海邊的一種草做的�？梢哉陲L(fēng)擋雨。
桑桑的同學(xué)禿鶴從一年級開(kāi)始一直都是同班同學(xué)，而桑桑的同學(xué)禿鶴應該叫陸鶴；但應為他沒(méi)有頭發(fā)所以是一個(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子們，都叫他禿鶴。
有一次，這一帶的五所小學(xué)，要在一起會(huì )操，并要在評出個(gè)名次來(lái)，油麻地小學(xué)從星期一開(kāi)始，每天抽出兩天的時(shí)間來(lái)練習，桑喬是全區有名的校長(cháng)，桑喬對油麻地小學(xué)的老師說(shuō)：“這次會(huì )操，油麻地必需拿第一，哪個(gè)班出了問(wèn)題，哪個(gè)班負責�！鄙逃脟烂C的說(shuō)，而桑桑那個(gè)班有一個(gè)人不能去，那就是禿鶴不能去，因為蔣一輪班主任說(shuō)地板太臟了，必須讓你去打掃干凈，禿鶴一氣之下用腳把辦公室的門(mén)狠狠踢了一下。
有一次，禿鶴被一只野狗狠狠咬了，于是他想夸張一下，因為他要引人注目，所以拿了一根拐棍，慢慢的走到教室，但沒(méi)有人愿意問(wèn)他：“你怎么了?”班主任也沒(méi)管，除了一個(gè)女生問(wèn)了他一下，這讓他傷心不已。
油麻地里有一位家庭厚實(shí)的一戶(hù)人家，就是杜小康一家了，他成績(jì)很好，不但是班長(cháng)，而且還有一輛自行車(chē)，生活比較好。
還有一位叫秦太奶奶，有一次，她去干農活差點(diǎn)死在了水田里面，是別人用牛開(kāi)進(jìn)了水田里才救了她一命。
最后，桑桑被檢查出了鼠疫。后來(lái)他的病被一位治療這種病的高手治好了，但因為他爸爸工作的原因，所以他要去縣城，跟他的同學(xué)一一告別。
這本書(shū)寫(xiě)了桑桑一年級到六年級在學(xué)校發(fā)生的事情，還有離開(kāi)油麻地去縣城的事。
《草房子》的讀后感作文600字2
《草房子》這本書(shū)是曹伯伯七八十年代創(chuàng )作的一本書(shū)。這個(gè)時(shí)代離我們很遙遠，但讀起來(lái)卻很溫馨很親切。這本書(shū)有九個(gè)章節組成，分別講述了禿鶴、紙月、白雀、細馬、杜小康、桑桑這些孩子身上所發(fā)生的一些熱愛(ài)生命、傷心、高興、痛苦的事情。
這本書(shū)的小主人公桑桑是一個(gè)富有愛(ài)心、熱愛(ài)生命的一個(gè)孩子。因為桑桑的脖子上起了一個(gè)大膿包，使他的爸爸帶他跑了幾家醫院，經(jīng)過(guò)最后他們的不放棄的努力和信念使桑桑戰勝了病魔。我讀到這篇章節時(shí)，想起了現實(shí)中的人們�，F實(shí)中的人類(lèi)經(jīng)不起一些困難和挫折，動(dòng)不動(dòng)就覺(jué)得自己這輩子完了。其實(shí)，生命掌握在自己的手里。你可以白白地糟蹋它，也可以好好的使用它。就像書(shū)中的桑桑一樣，即使醫生說(shuō)治不好，但仍和爸爸一起跑了好幾家醫院。而當他垂頭喪氣時(shí)，又有人來(lái)鼓勵他，使他奮發(fā)向上。
在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里，他們家幾代都在油麥地經(jīng)商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應�？删驮谒职帜昧俗约宜绣X(qián)又去購買(mǎi)一批貨準備繼續經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著(zhù)生計，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿(mǎn)地過(guò)著(zhù)每一天。在他的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿(mǎn)信心，才能使自己的生活更加幸福。
《草房子》的讀后感作文600字3
在暑假期間，我讀了一本書(shū)。這本書(shū)的名字是《草房子》，這里面講述了桑桑、細馬、杜小康這些主要的小孩子。桑桑是油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬的兒子。細馬是邱二爺和邱二媽從河南領(lǐng)回來(lái)的。杜小康是杜雍和兒子。他們每個(gè)家庭都有著(zhù)不同的故事。
首先將一輪是桑桑他們班的班主任，同時(shí)也是演出時(shí)奏樂(lè )的老師。白雀則是配合油麻地小學(xué)演出的女演員。將一輪和白雀互相喜歡著(zhù)彼此。但不敢告訴對方就讓桑桑去傳信。因此他們對對方都有好感。我最欣賞的人是桑桑。那是因為他在上六年級的時(shí)候，脖子上長(cháng)了一個(gè)大痘。那時(shí)桑桑覺(jué)得那顆大豆那里很疼。父親桑喬就帶他去各地的醫院里就醫，可是無(wú)論哪家醫院，都說(shuō)這治不了，只能等死了�？缮滩恍�，去了很多大城市里邊的醫院里就醫，可是結果還是一樣。就在桑喬一家人絕望的時(shí)候，有人對桑喬說(shuō)，有一個(gè)地方專(zhuān)治這種病，于是桑喬就趕緊帶著(zhù)桑桑去了那個(gè)地方，可是那里的人卻說(shuō)，會(huì )治這種病的人在去年秋天已經(jīng)去世了。后來(lái)的每一天，桑桑過(guò)的還是很開(kāi)心。最后就是因為面對生活都保持開(kāi)開(kāi)心心的精神，導致桑桑那顆痣一天一天的退去，最后桑桑身上已經(jīng)沒(méi)有了那顆痣，桑桑也活的非常健康開(kāi)心。
在這里面，我喜歡的是桑桑，敬佩他那種即使有病在身，也活的非常開(kāi)心自在的精神，因為有的家庭是幸福美滿(mǎn)的，有的家庭則是生活步步擔憂(yōu)的，這里面每個(gè)家庭都有過(guò)各種各樣的挫折。有時(shí)候這種挫折會(huì )讓某些家庭條件變差，有時(shí)候也會(huì )讓某些家庭振作起來(lái)。這讓我懂得了很多道理。比如遇到挫折不能害怕，要想辦法去解決，在面對疾病與痛苦的時(shí)候，能積極勇敢的去客服一切困難。
《草房子》的讀后感作文600字4
《草房子》這本書(shū)是由作家曹文軒寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。由九個(gè)篇章組成的，每一個(gè)篇章都是一個(gè)人物故事，每一個(gè)故事里都離不開(kāi)我們的小主人公桑桑。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜地大河，這里就是麻油地，我們的故事就是從這里開(kāi)始的。在這里生活著(zhù)一群可愛(ài)的，活潑的與眾不同的孩子們：調皮可愛(ài)的桑桑，禿頂的陸鶴，還有美麗善良的紙月等等。作品主要寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。在這短暫而又漫長(cháng)的六年中，桑桑親眼目睹或參與了其中的一次又一次的匪夷所思的故事。少男少女之間的友情，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)，垂暮老人在生命最后閃耀的人格……這一切的一切如夢(mèng)似幻般的展現在桑桑的世界里。在這六年的時(shí)間里，桑桑學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
文中的桑桑是一個(gè)性格另類(lèi)，但是心地善良的一個(gè)男孩，對生命的執著(zhù)和熱愛(ài)讓我們感嘆。在他得知自己的脖子上長(cháng)的腫塊無(wú)法治愈的時(shí)候，面對災難他沒(méi)有退縮，而是勇敢堅強的面對，在他的身邊有一群和他一樣熱愛(ài)生命珍惜生命的朋友，不斷地鼓勵他安慰他，終于在一位老中醫的治療下，他戰勝病魔。當我們遇到不幸的時(shí)候，很多人會(huì )說(shuō)自己會(huì )堅強，但是當厄運真正來(lái)臨的時(shí)候，大多數人還是會(huì )退縮，這時(shí)候我們身邊的親人和朋友們的鼓勵和幫助就會(huì )對我們起到關(guān)鍵的作用。桑桑非常的幸運和幸福，在他的身邊生活著(zhù)一群正能量的朋友。
成長(cháng)的滋味是不好受的，總要經(jīng)歷一些疼痛的故事，這時(shí)候我們的身邊就需要一本好書(shū)，一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！
《草房子》的讀后感作文600字5
《青銅葵花》的作者曹文軒的另一本好書(shū)《草房子》，向我們呈現了一個(gè)淳樸，善良的油麻地人的生活。
《草房子》如果只看書(shū)名會(huì )讓人覺(jué)得普普通通，沒(méi)有什么特殊，而真正去認真的讀，才會(huì )發(fā)現它不是一本普通的書(shū)。
《草房子》里講：男孩桑桑因為爸爸工作的原因，所以才來(lái)到了油麻地，開(kāi)始了她的六年的小學(xué)生活，在這期間他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事；紙月和桑桑之間美好的純情，不幸少年杜小康與困難相拼，陸鶴男孩對尊嚴的執著(zhù)守護，大人之間朦朦朧朧的情感……這一切，即美好又悲傷的出現在少年桑桑的世界里，讓他永遠銘記在心里……
就像作者曹文軒說(shuō)的一樣’美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老，那就是美。
桑桑在這六年里，油麻地的人們都讓桑�？吹搅嗽S多這世界上最美好的東西，也讓我讀到了許多人間的真情，比如桑桑努力保護紙月，油麻的師生叫陸鶴回家，秦奶奶為了保護一個(gè)南瓜犧牲了，……他在這一串輕松與沉重，歡樂(lè )與苦澀，希望與失落相伴的遭遇中長(cháng)大，而我也在這本書(shū)里找到了美，找到了真情，找到了感動(dòng)，讓我難忘。
而桑桑的爸爸因為工作出色，又被任命到縣城中學(xué)任校長(cháng)。桑桑以及桑桑的家，又要隨著(zhù)父親去一個(gè)陌生的地方，開(kāi)始他的新的生活，桑桑說(shuō)他雖然告別了油麻地，但是油麻地在桑桑心中卻是永遠的。是的，雖然我讀完了《草房子》，但是這本是在我心里卻是永遠的，或許等我長(cháng)大了，我還會(huì )懷念草房子給我那種感動(dòng)吧。
也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年。
《草房子》的讀后感作文600字6
金色的房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子，聰明、頑皮的桑桑，堅強的杜小康，柔弱文靜的紙月，孝順的細馬而這些都出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。每讀完一個(gè)故事，我都能在里面體會(huì )到主人公的善良、自尊自愛(ài)和堅強。
《草房子》里還有一個(gè)人物叫杜小康，在他身上，我認識到了自己的不足。他們家幾代都在油麻地經(jīng)商，是油麻地的首富�？墒怯幸惶焖职侄庞汉腿ネ獾亟�(jīng)商時(shí)船翻了，他們就破產(chǎn)了，為了重振“紅門(mén)”，杜小康跟爸爸一起去蘆葦蕩放鴨，放鴨的日子異常艱苦，但是杜小康都堅持了下來(lái)，我不禁想起了自己：當杜小康沒(méi)錢(qián)上學(xué)，偷了小女孩的課本學(xué)習時(shí)，我卻在抱怨作業(yè)太多；當杜小康為了重振紅門(mén)，去離家300里外的蘆葦蕩放鴨子時(shí)，我卻在悠閑地看電視、玩游戲；當杜小康在暴風(fēng)雨中不顧一切追趕鴨子時(shí)，我還在熱烘烘的被窩里睡覺(jué)。有時(shí)為了少做一點(diǎn)作業(yè)，還會(huì )和家長(cháng)吵嘴，長(cháng)輩讓我做一點(diǎn)家務(wù)，還會(huì )唉聲嘆氣。我一定要向杜小康好好學(xué)習，改掉自己的不足之處。
在《草房子》里還有許多栩栩如生的人物，他們身上有許多閃光點(diǎn)。從桑桑身上我學(xué)到了要熱愛(ài)生命，不虛度光陰；而禿鶴教會(huì )了我要對自己的尊嚴執著(zhù)堅守；還有細馬，他讓我懂得了要報答長(cháng)輩的養育之恩。
現在我馬上就要成為一名五年級學(xué)生了，不能再像從前那樣懶懶散散、悠閑度日，要勇于承擔起自己的一份責任。
《草房子》的讀后感作文600字7
今天我讀了曹文軒的純美小說(shuō)系列中的《草房子》。在故事的發(fā)生地油麻地有很多草房子，因此得名《草房子》。
合上書(shū)，機靈的桑桑，善良的紙月，堅強的細馬，頑固而又具有奉獻精神的秦大奶奶……一一在我腦海中浮現，他們的故事都很感人，雖然故事發(fā)生在五六十年代，但故事里傳遞的美的力量，道義的力量，情感的力量，智慧的力量永遠存在。
讀完了這本書(shū)，令我記憶猶新的就是秦大奶奶的故事。她一直占用油麻地小學(xué)的地不肯歸還，也不愿意搬進(jìn)政府給蓋好的新房里，還經(jīng)常故意放一些雞鴨鵝在學(xué)�！坝问帯�，它們常常會(huì )出現在教室、辦公室里，擾亂了學(xué)校的正常學(xué)習秩序。然而，她的心地還是善良的。有一次，她無(wú)意中救了一個(gè)落水的孩子，贏(yíng)得了大家的尊重。在這之后，秦大奶奶越來(lái)越喜歡孩子，喜歡學(xué)校，后來(lái)，她自覺(jué)搬出了油麻地小學(xué)，還幫助守護學(xué)校的財產(chǎn)。最后，她只是為了保護學(xué)校的一只快要掉到水里的南瓜，竟不幸落水身亡。她由一個(gè)人人討厭、害怕的老太婆，變成了一個(gè)人人尊敬、喜愛(ài)的老奶奶，這是人與人之間情感交流的結果，是對無(wú)私奉獻的回報。
在我們的生活中，人與人之間缺少的就是真誠，就是與人為善�！巴吨蕴�，報之以李”，只要你愿意為別人付出，就會(huì )收獲別人對你的真誠，會(huì )贏(yíng)得尊重。
草房子里的人樸實(shí)，善良，全村人和睦相處。聯(lián)想到我們現在，人們住的不再是簡(jiǎn)陋的'“草房子”，而一個(gè)個(gè)高樓大廈好像把人們關(guān)進(jìn)了“大籠子”里，人與人之間缺乏交流，變得冷漠，缺少了很多歡樂(lè )。如果大家見(jiàn)面打聲招呼，在別人困難時(shí)伸出援助之手，那么大家心中就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，感受到美的力量，情感的力量!
《草房子》的讀后感作文600字8
這幾天，我讀了一本書(shū)，叫做《草房子》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)小禿子，叫陸鶴，可是因為它是個(gè)光頭，所以別人都叫他“禿鶴”，他自我也這樣叫自我。
禿鶴在三年級以前，很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他都會(huì )很高興地答應一聲。但在他三年級以后，他就不讓別人摸他的頭了，也不讓別人叫他禿鶴了。他對他的光頭很在意，于是就買(mǎi)了一頂帽子帶著(zhù)。調皮的桑桑把他的帽子摘了下來(lái)，他很生氣。他決心報復一下桑桑爸爸的油麻地小學(xué)。在一次體操比賽中，他故意制造混亂，讓油麻地小學(xué)輸掉了比賽。因為這，同學(xué)們都不理睬他。他開(kāi)始三番五次的討好同學(xué)，可是同學(xué)不領(lǐng)情。之后有一個(gè)話(huà)劇比賽，劇中有一個(gè)主角是禿子。班級里除了禿鶴之外學(xué)校沒(méi)有其禿子了，禿鶴想為學(xué)校來(lái)做貢獻，他主動(dòng)提出表演節目，教師同意了，節目真的圓滿(mǎn)成功了！
禿鶴是一個(gè)有生理殘缺的孩子，他之所以要戴帽子，就是想掩飾這個(gè)秘密。一頂帽子就是他的全部心里的寫(xiě)照。他想把他自我的生理殘缺掩蓋，融入這個(gè)團體�！恫莘孔印分�，他的心理變化和行為上的變化有三個(gè)：一、他害怕別人看到他的禿頭，所以，他戴了一頂帽子。二、他在團體會(huì )操中，報復了一下油麻地師生，使油麻地小學(xué)丟失了榮譽(yù)和面子。三、在大匯演中，他又挺身而出，要求扮演人人都不適合也不愿意扮演的主角：禿頭。這三種變化，實(shí)際上就是一個(gè)人成長(cháng)的心理過(guò)程。這些人往往更善良，更有團體感和榮譽(yù)感，但在一般情景下，我們看不到這些，因為他們是被忽略的、被歧視的、被偏見(jiàn)左右著(zhù)的人群。
我們欣喜地看到，禿鶴最終為團體贏(yíng)得了榮譽(yù)。盡管這種榮譽(yù)是以犧牲自我換來(lái)的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭，而他自告奮勇承擔了這個(gè)他最不愿意承擔的主角，內心需要多大的勇氣，需要做多大的犧牲，況且，這是在大眾廣庭之下，明目張膽地展示他的禿頭��！
禿鶴是一個(gè)很棒的男孩，他成功的克服了自我心里上的恐懼，幫忙學(xué)校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長(cháng)感到十分的高興。
《草房子》的讀后感作文600字9
在讀這篇文章之前，我就給大家提一個(gè)問(wèn)題：桑桑是一個(gè)什么樣的孩子？他為什么要那樣做？讓我們帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，一起走進(jìn)書(shū)中。
我們先來(lái)看桑桑剛見(jiàn)到紙月時(shí)的表現，一直到給紙月送作業(yè)那點(diǎn)。我們都知道，這是一部成長(cháng)小說(shuō)。在這六年中，每個(gè)人都在長(cháng)大，而且都是在一件事中，抓住機會(huì )學(xué)到道理的。就像桑桑，他就是在見(jiàn)到紙月的一瞬間一改往日成天泥猴不洗臉的樣子，向媽媽要了一身新衣服，跳進(jìn)冬天凍得快要結冰的水中，出現在人們的眼前。這就是因為他看到了紙月，看到了自己。紙月的優(yōu)點(diǎn)、自己的缺點(diǎn)。他知道那樣做不好，給人感覺(jué)很野蠻。他也知道要像紙月一樣有個(gè)好學(xué)生樣，不然他也沒(méi)面子。就在這一分鐘里，他長(cháng)大了。我們也不要放過(guò)身邊每一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )。不然，你長(cháng)得再大、個(gè)子再高，也會(huì )傻傻地讓人感覺(jué)到很幼稚。因此，我們要一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，做一個(gè)真正的好孩子，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，將來(lái)做社會(huì )的榜樣。桑桑繼續長(cháng)大，我們繼續往后看�？戳松ＩＳ赂业谋憩F，我只能說(shuō)四個(gè)字----追求理想，追求紙月的理想。他為了保護紙月，不讓紙月受欺負，抵著(zhù)巨大的心理壓力，義無(wú)反顧地走了上來(lái)，用那顫抖的雙手扔出了載有感情和夢(mèng)想的磚頭。正當計劃快要成功的時(shí)候，卻被那個(gè)可惡的劉一水抓住了把柄。他豪無(wú)憐憫之情，三拳兩腳地把一個(gè)英雄戰士打得鼻青臉腫。正當他準備對付紙月時(shí)，不知哪來(lái)的力量，桑桑一頭把強大的劉一水撞到了水里。如果我們像桑桑一樣勇敢、堅強，我相信，所有人都會(huì )被感動(dòng)的。不，不只是這方面，是任何理想、所有夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的。
這就是桑桑，長(cháng)大了的桑桑，勇于追求夢(mèng)想的桑桑，勇敢、堅強、追求夢(mèng)想、堅忍不拔的桑桑。
《草房子》的讀后感作文600字10
近日，我讀了《草房子》這本書(shū)，深受感觸，心中久久不能平靜，這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)叫桑桑的男孩，刻骨銘心，終生難忘的小學(xué)生活。其中，給我印象最深刻的還是最后一章：《藥寮》。
這一章中主要寫(xiě)的是：桑桑很喜角爸爸桑喬的那些象征榮譽(yù)的本子，便趁機得到了這些本子，桑喬知道了這件事，便暴打了桑桑，卻意外發(fā)現了桑桑的脖子上長(cháng)了一個(gè)腫塊。于是，桑喬便開(kāi)始帶著(zhù)桑桑四處求醫，可是得到的答復卻總是讓桑喬失望。桑桑身邊的人也知道了桑桑的病，卻給予了桑桑無(wú)盡的關(guān)懷。特別是女老師溫幼菊，每天都讓桑桑去她的屋子里給他煎藥，最后，桑喬終于找到了能治桑桑的病的醫生，治好了桑桑的病。
讀到這里，我非常同情桑桑的遭遇，也為他能得到這么多人的關(guān)心而感溫暖。
在對桑桑給予幫助的這些人當中，最令我感動(dòng)的還是桑桑的父親——桑喬。自從桑�；剂诉@個(gè)病以后，桑喬就帶著(zhù)桑桑四處求醫，桑喬幾乎把自己累倒了，最后終于治好了桑桑的病。這更讓人體會(huì )到父愛(ài)是多么偉大��！
桑桑最喜歡的女老師溫幼菊也很令我敬佩。溫幼菊讓桑桑絕望的心情變得有自信。她給了桑桑莫大的幫助，這也是桑桑能早康復的原因。這也讓我們體會(huì )到生活中幫助你的人無(wú)處不在。同時(shí)，也深深的體會(huì )到，能夠得到老師如同父母般的愛(ài)，將對人的一生影響是多么重要��！
這時(shí)，我仿佛看到了桑桑在溫幼菊的屋子里聽(tīng)著(zhù)那首無(wú)詞的歌謠，和在他耳邊經(jīng)常響起的那句：“別怕”。又仿佛看桑桑找到能好桑桑的病醫生時(shí)，臉上露出那欣喜和安慰的神情。
讀完了這篇文章，我體會(huì )到了父親的愛(ài)是多么的偉大，老師的愛(ài)是多么的崇高，他們會(huì )在你犯錯時(shí)，給你指出缺點(diǎn)，在你取得好成績(jì)驕傲時(shí)，他會(huì )提醒你并啟發(fā)你，而在你生病時(shí)，他會(huì )流露出關(guān)心和焦急的心情。他讓我體會(huì )到生中身邊很多人的關(guān)心你，他們會(huì )鼓勵你，在你絕望時(shí)讓你變得自信起來(lái)。
愿生活中的所有人充滿(mǎn)陽(yáng)光。
《草房子》的讀后感作文600字11
《草房子》是本描寫(xiě)鄉下農村孩子生活的長(cháng)篇小說(shuō)，由曹文軒所寫(xiě)。
書(shū)中的主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻苦銘心的校園生活，書(shū)中述說(shuō)了一件件催人淚下的故事：男孩女孩之間美好而又純潔的友誼；對素不相識的老人的敬愛(ài)；對朋友奮不顧身的勇氣；對父母的尊敬；對妹妹的呵護等等。
或許，在別人的眼中的桑桑是一個(gè)淘氣，愛(ài)搗蛋，愛(ài)鬧，鬼點(diǎn)子多和頑固不化的人�？缮ＩＴ谖业难壑惺莻�(gè)與眾不同的男孩，他敢做敢當、勇于嘗試、重情義，能給人帶來(lái)歡樂(lè )與高興的一個(gè)人 �！恫莘孔印愤@本書(shū)中，我似乎回到了童年時(shí)代。隨著(zhù)少年桑桑來(lái)到了書(shū)中的油麻地小學(xué)，又一次度過(guò)了這令我如醉如癡的四年時(shí)光。
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歡樂(lè )與高興決定了一個(gè)人的生活方式，而桑桑卻是一個(gè)能改變別人心情的人。記得有一次桑桑腦子里冒出了一個(gè)想法，大熱天，冰箱的蓋子上為什么要蓋一層棉被呢？而且冰箱里的冰棍還不會(huì )融化。是不是穿上棉衣棉褲就不會(huì )熱了呢?桑桑就回家穿上棉衣棉褲，拿來(lái)一根竹竿，在大庭廣眾之下亂揮亂舞，結果揮汗如雨。自己沒(méi)變的涼快，反而把大家弄的抱腹大笑，這時(shí)心情不好的人都被桑桑弄的開(kāi)懷大笑。這恐怕就是桑桑的一種魔力吧！
桑桑重情重義，敢做敢當。紙月是《草房子》里的一個(gè)女孩，不過(guò)她不是油麻地的人，而是板倉的人。有一次，桑桑見(jiàn)紙月被人欺負，就挺身而出，和那些人打架。那些人每個(gè)都比桑桑大一個(gè)頭，而且有三四個(gè)人。這一點(diǎn)我非常佩服桑桑，如果我是桑桑，我也會(huì )這樣做。
《草房子》是一本令我如癡如醉、熱淚盈眶的書(shū)。它有著(zhù)親情、友情……曹文軒真厲害。世間的那么多情與愛(ài)都被它包含在小小的一本書(shū)里。它有著(zhù)許多催人淚下的語(yǔ)句，那一個(gè)個(gè)的字就如同一個(gè)錄影帶在我的腦海里不停的滾動(dòng)。
《草房子》的讀后感作文600字12
剛剛放下手中的一本書(shū)：《草房子》，一幕又一幕的情景在腦海里永久的徘徊，這本書(shū)，有太多太多的觸感。
天真爛漫的桑桑；聰明絕頂的陸鶴；溫文爾雅的紙月；惺惺相惜的白雀······
但讓我最念念不忘的還是那執著(zhù)的、堅守的秦大奶奶。原本就是屬于她的一片地，變成了一所充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)。秦大奶奶一遍又一遍的訴說(shuō)，但都將她視為一片空氣。秦大奶奶把雞、鴨、鵝全部放進(jìn)學(xué)校：在艾地里使勁打滾，又讓桑桑保密等等。當他們又一次想將奶奶攆走時(shí)，但是他們終究還是敗了，被秦大奶奶的頑強打敗了，而這一次，輸的體無(wú)完膚。那一天，她看見(jiàn)一個(gè)小女孩喬喬落水了，奮不顧身的跳了下去，將奶奶救上來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)昏迷不醒。這半個(gè)月里，油麻地的婦女，輪流照顧著(zhù)她。但是，在桑桑讀完五年級的暑假時(shí)，這天，跟往常一樣。黃昏時(shí)分，桑桑號啕大哭起來(lái)，秦大奶奶去世了，僅僅只為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜。
墓前，是一大片艾，都是從原先的艾地里移來(lái)的，由于孩子們天天來(lái)澆水，竟然沒(méi)有一棵死去。它們筆直的挺著(zhù)，在從田野上吹來(lái)的風(fēng)中搖想著(zhù)葉子，終日散發(fā)著(zhù)它們特有的香氣。
一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著(zhù)桑桑和他的家，遠遠的離開(kāi)這里——他將永遠的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。這個(gè)故事結束了，一種愛(ài)的詮釋也結束了。
人間無(wú)處不生情，《草房子》伴隨我成長(cháng)，讓我看到了令人落淚的真情。閱讀著(zhù)，品味著(zhù)，只希望真愛(ài)能開(kāi)滿(mǎn)人間。
《草房子》的讀后感作文600字13
我又一次將《草房子》這本書(shū)重新拿起，它震撼人心，使我一次又一次的翻閱。不管是哪一次，總會(huì )讓我覺(jué)得記憶猶新。
故事講述了男孩桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動(dòng)人心的故事：他和紙月之間毫無(wú)瑕疵、干凈透明的感情；不幸少年杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢；殘疾男孩細馬的善良內心和他對尊嚴的執著(zhù)堅持；秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中，桑桑對生命深切而唯美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離而又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
秦大奶奶是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，桑校長(cháng)認為她是學(xué)校的缺陷，硬要把她趕出去。在當地人的眼中，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。自從她救了同學(xué)喬喬，油麻地小學(xué)容納了她。從此學(xué)生們最喜歡到她自己搭的小篷屋里去玩。從此，她真的徹底融入了油麻地小學(xué)。不久，她僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，而落水了，再也醒不來(lái)了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花的河水？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛(ài)，也是她那顆感恩的心。
我與文中的主人公桑桑同樂(lè )同悲.當看到桑桑生重病時(shí)，我哭了，我怕桑桑會(huì )死去，我對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。
人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
《草房子》的讀后感作文600字14
《草房子》是曹文軒純美小說(shuō)系列其中的一本，自從我看了《草房子》以后，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷所震撼了。
《草房子》中講述了桑桑難忘的一到六年級的小學(xué)生活中，發(fā)生的各種各樣的故事。尤其是最后一章中，故事頗為引人入勝。有一次桑桑得了一種難以治愈的病，父親帶他走遍了千山萬(wàn)水尋醫，可是依然沒(méi)有得到有效的方法。這幾天，桑桑每天晚上都要到老師溫幼菊的家里去看她熬藥。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥，所以屋子里彌漫著(zhù)藥香，并有個(gè)很雅致的名字“藥寮”。
溫幼菊會(huì )給桑桑講她小時(shí)侯的故事，還會(huì )給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)侯父母都去世了，只有奶奶一直把她撫養大，奶奶唯一給她留下的只有兩個(gè)字：別怕。這是她最珍貴的財富。在她七歲的那年冬天，河上結了一層厚厚的冰，她想走過(guò)去又猶豫不決時(shí)，奶奶輕輕地說(shuō)：“別怕�！彼徊揭徊阶吡诉^(guò)去;在她十二歲時(shí)，得了一場(chǎng)重病，奶奶用那雙慈祥的、永遠含著(zhù)悲憫的眼睛望著(zhù)她說(shuō)：“別怕”;在她十七歲那年秋天，奶奶永遠地走了。在奶奶那雙微弱的目光中，她聽(tīng)到了那句永恒不變的真理：別怕……
我的眼角不覺(jué)濕潤了，“別怕”這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)不僅印在了溫幼菊的心里，也深深地刻在了我的腦海里。人生就像是一個(gè)迷宮，到處都是死路還有那無(wú)數道墻壁�！皠e怕”教會(huì )了我遇到困難不能退縮，要有知難而進(jìn)的精神，盡自己的全力去克服;“別怕”告訴了我要無(wú)時(shí)無(wú)刻不去探索，去求知，去包覽無(wú)限風(fēng)光，去感受大自然;“別怕”使我學(xué)會(huì )了用心品嘗人生中的苦味，汲取教訓，收獲經(jīng)驗;“別怕”引領(lǐng)我走入人生。人生的迷宮中不能沒(méi)有墻壁，不能沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙，同樣沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義。要么讀萬(wàn)卷書(shū)，要么行萬(wàn)里路，我們要兩者都不誤。
我不禁把“藥寮”這一章讀了一遍又一遍……
《草房子》的讀后感作文600字15
《草房子》這本書(shū)的作者是當代著(zhù)名兒童文學(xué)作家曹文軒。這本書(shū)寫(xiě)了油麻地小學(xué)的校長(cháng)、學(xué)生、鄰居之間發(fā)生的感人的故事。故事的主人公桑桑是一個(gè)調皮、不講衛生、善良、不記前仇、熱心幫助同學(xué)的男孩兒。
最讓我感動(dòng)的是第九章“藥寮”。當我看到桑桑對父親小木箱里的筆記本下手時(shí)，我心中一驚：這下桑桑又要被爸爸打了。當我看到桑喬正在抽打桑桑的時(shí)候，我也十分的害怕。當桑桑夜里生病的時(shí)候，我很疑惑：桑桑得了什么病?當桑喬帶著(zhù)桑桑四處求醫失敗時(shí)，我十分擔心：什么病這么難治？當溫幼菊老師給桑桑講自己的故事時(shí)，我也深深的感動(dòng)了。當桑桑帶著(zhù)妹妹去看城市，我感到桑桑很講信用，并想在自己最后的日子里想讓柳柳快樂(lè )、高興、開(kāi)心。當我看到桑桑背著(zhù)柳柳上城墻時(shí)，我感到了桑桑很關(guān)心很關(guān)愛(ài)柳柳。當我看到桑桑跟著(zhù)父親打獵的時(shí)候，我很替桑桑高興。當桑桑遇到那個(gè)醫生老人時(shí)，老人給他開(kāi)藥方時(shí)，我想：桑桑終于有救了，太棒了！桑桑病好后，我開(kāi)心得不得了。當桑桑要離開(kāi)草房子時(shí)，我又有一種莫名其妙的不舍得在心頭。
看著(zhù)《草房子》這本書(shū)時(shí)，我想：如果我是桑桑，我才不會(huì )賣(mài)掉自己心愛(ài)的鴿子將錢(qián)送給杜小康讓他做生意；我才不會(huì )去幫紙月打劉一水、周德發(fā)和吳天衡；我才不幫白雀和將一輪送信；才不會(huì )在知道自己得了很厲害的病后，依然想著(zhù)明天和希望。桑桑勇敢善良、樂(lè )于助人的精神使我難忘。
《草房子》這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我的心靈純凈，讓我學(xué)到了見(jiàn)義勇為、真誠、熱心幫助他人、熱愛(ài)集體、與厄運拼搏、執著(zhù)堅守自己的尊嚴、善良、樸實(shí)、寬容、勤奮、將心比心······
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