關(guān)于讀有感作文錦集8篇
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的讀有感作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀有感作文 篇1
《紅巖》描寫(xiě)的是解放戰爭時(shí)期，在山城重慶，我中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的地下工作者受到黨反動(dòng)派的特務(wù)機關(guān)的殘酷鎮壓和迫害，但是他們不畏強敵在監獄中與之進(jìn)行不懈的斗爭。雖然他們大部分的人都犧牲了但他們的精神激勵了剩下的革命同志堅持到了革命勝利的英雄事跡。
在這部電影中我認識了一位偉大的女性：江姐。她面對老虎凳、竹簽，不但沒(méi)有被嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵了監獄中的革命志士；我還認識了可憐的"小蘿卜頭"，他長(cháng)著(zhù)大而有神的眼睛，因為營(yíng)養不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛(ài)地叫做"小蘿卜頭"，然而，"小蘿卜頭"，并不懼怕敵人，他擔負著(zhù)為獄友們送信的任務(wù)，同志們在獄中相互鼓勵，互相支持，堅信勝利一定會(huì )屬于人民，屬于中國共產(chǎn)黨。他們甚至在獄悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時(shí)刻準備著(zhù)慶祝勝利。然而惡魔般的黨軍統，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也不放過(guò)可憐的"小蘿卜頭"。
看完電影，"小蘿卜頭"，的眼睛一直晃在我眼前，江姐的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，我深學(xué)地被他們的英雄氣概折服了。在他們面前，我顯得渺小而慚愧，他們?yōu)楦锩�，為國家的解放獻出了寶貴的生命，與之相比，我們現在在學(xué)習與生活上遇到的困難又算得了什么呢？
讀有感作文 篇2
遼寧省遼陽(yáng)市普化小學(xué)四年三班劉兵我讀了《畫(huà)蛋》這篇文章，給我留下了深刻的印象。文章主要講了一個(gè)叫達芬奇的歐州人，他從小拜名畫(huà)家為師。老師先是教他畫(huà)蛋。畫(huà)了十幾天，他有些不耐煩，后來(lái)聽(tīng)了老師講的道理，從此用心學(xué)習，認真畫(huà)蛋，經(jīng)過(guò)長(cháng)期細致觀(guān)察和練筆，最后終于成為有名的畫(huà)家。讀完這篇文章，我明白了：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。在我們身邊有許多這樣的人。
大發(fā)明家愛(ài)迪生，他研究發(fā)明電燈時(shí)，為了挑選最合適的燈絲，試驗了一千多種材料，經(jīng)歷了數千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個(gè)可以供實(shí)用的電燈。反之如果做什么事情沒(méi)有信心、耐心和勤奮的努力將一事無(wú)成。記得我在很小的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，教師讓我畫(huà)各種各樣的笑臉和哭臉，我跟著(zhù)畫(huà)幾天，感到太乏味，就中途不畫(huà)了，結果現在對畫(huà)畫(huà)一竅不通。這是我從中應該接受的教訓。我現在是名小學(xué)生，未來(lái)的道路還很長(cháng)，我以后要象達芬奇爺爺那樣，無(wú)論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心才能成為對祖國有用的人才。
讀有感作文 篇3
此處填寫(xiě)內容【釣魚(yú)的啟示】是課本里的一篇文章，作者回憶了自己11歲時(shí)的一段經(jīng)歷：那天晚上，他和父親一起釣魚(yú)，在離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放還有兩個(gè)鐘頭時(shí)，釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)。雖然當時(shí)四周沒(méi)有一個(gè)人，雖然他萬(wàn)般不舍，但父親堅持讓他把魚(yú)放回湖中。正因為他從小受到這樣的教育。
所以，在以后漫長(cháng)的人生道路上，他抵制住了許多誘惑，最終走向成功，‘’道德只是個(gè)簡(jiǎn)單是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！@句話(huà)讓我沉思很久。的確，當你買(mǎi)東西時(shí)，老板多找給你5元、10元，你會(huì )怎么做？當你試卷上有一處錯誤，老師沒(méi)發(fā)現，少扣了10分，你會(huì )怎么做，這些問(wèn)題，回答起來(lái)都很簡(jiǎn)單，但落到實(shí)際行動(dòng)中，還那么簡(jiǎn)單嗎？
5元錢(qián)，可以買(mǎi)不少喜愛(ài)的零食，你能抵制住美食的誘惑，毫不猶豫的把錢(qián)退還嗎？“分、分、分，學(xué)生的命根!”多出的10分，你舍得減回去嗎？各種各樣的誘惑，常常會(huì )使我們在“明知不對”的情況下，還做出錯誤的抉擇。道德的抉擇，往往說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。 著(zhù)名教育家陶行知先生給自己定了一個(gè)“每日四問(wèn)”，其中一個(gè)就是：“我的道德今天又沒(méi)有很大的進(jìn)步呢？“這個(gè)方法真好！一個(gè)人，只有從小注意到自己的道德，時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，才能獲得時(shí)間道德的勇氣和力量。 到的抉擇是艱難的,我們要三思而后行哪!
讀有感作文 篇4
父親那高大的身影，比山還要高；父親對孩子的親切，比水還要深；父親為孩子操的心，比那滿(mǎn)天的繁星還要多；父親對孩子的愛(ài)，比太陽(yáng)還要炙熱。每當讀《背影》這篇文章時(shí)，我的眼圈會(huì )不知不覺(jué)地紅起來(lái)。淚水會(huì )不聽(tīng)話(huà)地掉下來(lái)，因為父愛(ài)實(shí)在是太深厚了。
這篇文章是著(zhù)名的散文作家朱自清寫(xiě)的，文章講的是作者回徐州給祖母辦完喪事，準備回北京繼續念書(shū)，父親送他到火車(chē)站時(shí)的情景。文章對父親給他臨走時(shí)買(mǎi)橘子的事寫(xiě)得細致入微，從不同的角度描寫(xiě)父親，還有三次提到了父親的背影，很是精彩。
文章中最感人的一段是：我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣�！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青衣棉袍，黑布馬褂的背影。這段寫(xiě)了作者的父親生病了，為了不讓他擔心，耽誤了學(xué)業(yè)，才說(shuō)自己身體平安，只是惟膀子疼而已。
我的爸爸就是一個(gè)慈愛(ài)的父親。他已經(jīng)年近五十，平時(shí)對我的管教很?chē)绤�，不管我做什么事，只要稍有不對就�?huì )說(shuō)我，輕則嘮叨幾句，重則痛罵，所以我一向不喜歡他。但我讀了《背影》這篇文章后，我才知道——天下的父親沒(méi)有不疼愛(ài)自己的孩子的，爸爸這樣做也是有他的苦衷的。如果我有毛病，他不說(shuō)我，任我那樣放肆，我將來(lái)就不會(huì )學(xué)會(huì )好好做人，就不會(huì )成為有用的人，我還明白了“小樹(shù)不剪不成材”這句話(huà)的意思。
父愛(ài)是沉重的，父愛(ài)是無(wú)聲的。父愛(ài)是那拐彎處的回頭，父愛(ài)是那危難中的吶喊，父愛(ài)是那黑暗中的一盞明燈，父愛(ài)是那迷失時(shí)的指南針；父親是那大船的舵手，父親是我們永遠的老師，讓我們感悟父愛(ài)，理解父親，回報父親吧！
讀有感作文 篇5
今天，我讀《三根木棍》這個(gè)寓言故事，感觸很深。
作者寫(xiě)這個(gè)故事，是想告訴我們團結就是力量。故事是這樣的：一個(gè)國王有三個(gè)兒子，一天，國王把三個(gè)兒子叫到跟前，給他們一人發(fā)了一根棍子，大家都紛紛把棍子給折斷了�？墒�，國王又把三根折斷的棍子捆了起來(lái)，大家都折不斷，最后，國王告訴了他的'三個(gè)兒子說(shuō)：“團結就是力量，你們應該團結起來(lái)�！睆拇艘院�，三個(gè)王子就團結了起來(lái)。
現在，想想我們班，就像三個(gè)王子以前一樣，個(gè)個(gè)爭強好勝，雖然這點(diǎn)很好，但是大家都不團結，而老師就充當了國王這個(gè)角色，“如果六一班想要成為最優(yōu)秀的班級體，就必須做到兩個(gè)字——團結”。我想只有做到這一點(diǎn)，我們才可以成為優(yōu)秀的班級體。
讀完了這個(gè)故事我想告訴大家：在故事里三個(gè)兒子只有團結才能折斷棍子。在現實(shí)中，小到一個(gè)班級，大到一個(gè)國家，只有團結才能有凝聚力，才能披荊折棘，戰無(wú)不勝。
同學(xué)們，讓我們團結起來(lái)吧！只有團結，我們的力量才會(huì )更加強大。
讀有感作文 篇6
前幾天我看了《影響孩子的101個(gè)成長(cháng)故事》我一口氣把它讀完了，其中《長(cháng)不大的小柏樹(shù)》這篇故事讓我愛(ài)不釋手。這個(gè)故事它主要講述了小柏樹(shù)的成長(cháng)經(jīng)歷。小柏樹(shù)的種子在風(fēng)伯伯的幫助下離開(kāi)媽媽去遠方扎根生長(cháng)。其中有一粒種子媽媽不放心它離開(kāi)，就讓它在自己的腳下扎根。春天來(lái)了，小柏樹(shù)發(fā)芽了，它覺(jué)得在媽媽的旁邊很有安全感，可是當它長(cháng)大了，想吸收陽(yáng)光，卻被媽媽高大的身軀擋住了，想吸收土里的養分，卻被叔叔、阿姨們吸收了，所以一年又一年小柏樹(shù)怎么也長(cháng)不成一棵大樹(shù)。我最喜歡那些到別處去扎根生長(cháng)的小柏樹(shù)，因為它們知道，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹呢！
我也要向它們學(xué)習，要先學(xué)習好文化知識，長(cháng)大了才能有用于社會(huì )。讀了這本書(shū)我懂得了不管做什么事都要勇敢的面對風(fēng)雨，名師點(diǎn)評：文章敘述條理清楚，先講述了故事的大致梗概，重點(diǎn)描寫(xiě)了觸動(dòng)感情之處，然后抒發(fā)了感想，并表達了自己要好好學(xué)習的決心。從文章中我們可以看出小作者是一個(gè)有理想、有志向的好孩子。因為文章描寫(xiě)的是讀了“長(cháng)不大的小柏樹(shù)”這個(gè)故事而引發(fā)的感想，所以文章的標題最好改為《讀》有感。
讀有感作文 篇7
余秋雨先生游歷歐洲后寫(xiě)了這本書(shū)。歐洲是很多中國人向往的地域，我讀完這本書(shū)，歐洲已盡在我的掌握之中。
大家如要到歐洲，恐怕都要去一個(gè)地方----世界水城威尼斯。在那里，半數以上的游客都是中國人。人們看到這里，定然會(huì )覺(jué)得中國人民的生活水平已然提高了，可經(jīng)濟水平提高了，文明呢？保護環(huán)境的意識呢?
其實(shí)威尼斯早已不是水流環(huán)繞，遍處古樓，而變成河水污濁，河道干涸，建筑被嚴重破壞的“問(wèn)題”城市。近三十年來(lái)，海潮淹城已一百余次，河水早已變的污濁不堪。各種古建筑到處都刻著(zhù)“**到此一游”的字樣。大街小巷中中國游客亂扔垃圾的場(chǎng)景。。。。。。
看到這里，很多中國人都會(huì )為之心寒。在歐洲人眼中，中國人的形象就是這樣。
在德國洪堡大學(xué)的圖書(shū)館前，立著(zhù)一塊石碑，上面用德語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)：一九三八年，一群被納粹思想迷惑的學(xué)生在這里燃燒了圖書(shū)館中大部分藏書(shū)。在石碑前，有一塊與地面嵌起來(lái)的玻璃磚，透過(guò)玻璃磚，可以看到地下存放著(zhù)幾個(gè)已經(jīng)被燒毀的舊書(shū)架。
這是洪堡大學(xué)永久的恥辱，而洪堡大學(xué)卻將它毫無(wú)保留地展露出來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻警示學(xué)生。再回到中國，我們經(jīng)歷的戰亂比歐洲要多得多，可留下來(lái)的遺址卻少之又少。就算有像圓明園這樣大型的遺址，里面真正從歷史遺留下來(lái)的東西卻是次要的，而主體是很多現在的娛樂(lè )設施，處處充滿(mǎn)了虛假與掩飾。我么們真的不如歐洲嗎?
當然，歐洲也有缺憾。
法國巴黎，是很著(zhù)名的文化之都。盧浮宮，收藏著(zhù)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的頂尖畫(huà)作與雕塑，讓盧浮宮大放異彩。
而絕大部分游客的目的是欣賞《蒙娜麗莎》與斷臂維納斯。而其它的作品雖也出自名家之手，可與這兩個(gè)“名作中的名作”排列在一起，就只能屈居配角了。正是由于精美作品的堆砌，好象盧浮宮可看的作品只有這兩件。而其它作品看不看都無(wú)所謂�？梢獙⑦@些作品挪到其它博物館，都可成為當之無(wú)愧的鎮館之寶�？粗�(zhù)這些名作雖身處名地卻不得其位，深感惋惜。
在歐洲的文化領(lǐng)域少不了明爭暗斗，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去只不過(guò)是嫉妒，彼此依然是好友。米開(kāi)朗基羅與達芬奇是歐洲最著(zhù)名的兩位藝術(shù)家。一次，米開(kāi)朗基羅得知達芬奇為教堂畫(huà)壁畫(huà)的酬勞是一萬(wàn)個(gè)金幣，而自己雕刻塑像《大衛》只得到五百個(gè)金幣，憤怒的他與達芬奇打賭，誰(shuí)先畫(huà)完同樣的壁畫(huà)，另一個(gè)就給對方一萬(wàn)個(gè)金幣�？蓻](méi)過(guò)多久，達芬奇因病去世。按常理來(lái)說(shuō)，米開(kāi)朗基羅應該高興少了這個(gè)強勁的對手，可米開(kāi)朗基羅從此之后郁郁寡歡，在失去達芬奇的悲痛中度過(guò)了三十年，在這段時(shí)間內，他再沒(méi)有創(chuàng )作一幅作品，米開(kāi)朗基羅對好友的情感可見(jiàn)一斑。
歐洲的精髓我們都看在眼里。我們不禁發(fā)問(wèn)：為什么歐洲經(jīng)歷了如此多的變故，仍能保持這樣，不會(huì )敗落？答案是肯定的:歐洲人的心沒(méi)有被污染。在歐洲內戰時(shí)，交戰雙方都會(huì )以不破壞文化古跡為前提。這正體現了歐洲人民對歷史的景仰，對文化的熱愛(ài)，對每個(gè)人的尊敬。他們的純樸，并沒(méi)有因時(shí)間的流逝而消磨，他們堅信：歷史、文化，是民族的靈魂！
讀有感作文 篇8
我讀了烏塔這篇文章，它主要講了一個(gè)十四歲的小女孩趁暑假游歷歐洲的故事，烏塔已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、意大利等國家，在意大利她去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。最后還要去希臘，我感到很驚訝，想烏塔的媽媽怎么能放心讓她的女兒一個(gè)人游歷歐洲呢?
文中有段作者和烏塔的對話(huà)是這樣說(shuō)的：
作者對小女孩說(shuō)：“在我們中國，像你這樣年紀的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛(ài)他們，會(huì )帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠門(mén)�！�
烏塔對作者這番解釋很不滿(mǎn)意，馬上反駁說(shuō)：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我的�！�
看完他們的對話(huà)我覺(jué)得覺(jué)得烏塔是一個(gè)很堅強的小女孩，她14歲就能一個(gè)人游歷歐洲，而且旅費是自己每個(gè)周末幫餐廳和超級市場(chǎng)分發(fā)廣告才掙來(lái)的，假期她還到別人家里去陪小孩。她在還沒(méi)旅游之前看了許多關(guān)于這些國家的書(shū)籍，還有她在家已經(jīng)設計好了旅行路線(xiàn)和日程，她這次旅行足足準備了三年，讓我感到很驚訝。
我們中國的小朋友買(mǎi)這樣買(mǎi)那樣都要向爸爸媽媽要錢(qián)，而不是自己去掙，我覺(jué)得中國的小朋友要向烏塔學(xué)習。
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