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《草房子》學(xué)生讀后感800字（通用18篇）
細細品味一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的《草房子》學(xué)生讀后感800字，希望能夠幫助到大家。
《草房子》學(xué)生讀后感800字 1
這個(gè)暑假，我讀了《草房子》這本書(shū)。這部作品寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶慕K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一系列看似尋常但又催人淚下感動(dòng)人心的故事：少年與少年之間的那份純真的感情，兩位老師之間的纏綿愛(ài)情，孤寡老人在生命最后一刻展現的品德色彩，不幸少年在面對厄運時(shí)的堅強與勇敢……
其中最讓我感動(dòng)的一章是艾地。這一章寫(xiě)得為了建麻油地小學(xué)，政府決定把秦大奶奶的家搬走�？墒乔卮竽棠叹褪遣蛔�，因為這是秦大奶奶和他的愛(ài)人秦大幾十年來(lái)汗水換來(lái)的。最后政府給她留了一小片地，秦大奶奶種上了艾草。
就在一個(gè)春天，小女孩喬喬想撿河面上的.一朵小花，掉進(jìn)了河里，秦大奶奶發(fā)現后救了她，但是秦大奶奶卻掉進(jìn)了水里。后來(lái)被人打撈上來(lái)，在油麻地小學(xué)師生的呼喊下醒來(lái)了。從那以后，去艾地的孩子越來(lái)越多，尤其是女孩子，一有空就鉆進(jìn)奶奶的小窩棚里，仿佛那是一個(gè)最好玩的地方，奶奶喜歡給女孩子們扎小辮，扎各種各樣的小辮。到了秋天，女孩子們就請奶奶給她們染指甲，奶奶采了風(fēng)仙花，放在陶罐里，加上明礬拌在一起，仔細地搗亂，然后敷在女孩子的指甲上，包上麻葉，在用草扎上。過(guò)四五天，去了麻葉她們就有了紅指甲，透明的鮮亮鮮亮的紅指甲，有了紅指甲的孩子就是油麻地小學(xué)里最漂亮的女孩子，也是大家最羨慕的女孩子。
就在桑桑讀完五年級那個(gè)暑假，秦大奶奶與麻油地的人們永遠的分別了。她既不是病死，也不是老死，而是掉到水中被淹死的。上回她是為救一個(gè)孩子掉進(jìn)水中，而這一次落水僅僅是為了麻油地小學(xué)的一個(gè)南瓜，下了一夜大雨，有一個(gè)南瓜碰到水面了，奶奶為了把南瓜拉出水面，讓它躺倒坡上，她老人家順坡滑了下去，也許是因為他太老了，沒(méi)有一點(diǎn)掙扎，就沉入水中。這一回，她再沒(méi)有活過(guò)來(lái)。永遠的走了，看到這里，我流淚了。油麻地小學(xué)的全體老師都來(lái)為他守靈。奶奶是一個(gè)孤寡老人，但他的葬禮是油麻地有史以來(lái)最壯觀(guān)的，我再一次流淚了。
讀完了《草房子》，我心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，那也許就是感動(dòng)吧！
《草房子》學(xué)生讀后感800字 2
在我的書(shū)架上，有一本厚厚的故事書(shū)，是曹文軒寫(xiě)的《草房子》，它已經(jīng)在那里靜靜地躺了很久了。這個(gè)寒假，老師建議我們多看一些課外書(shū)，于是我打開(kāi)了這本書(shū)，沒(méi)想到一下子就被書(shū)里的人物和故事情節吸引住了，我讀起這本書(shū)來(lái)真是欲罷不能，沒(méi)用幾天時(shí)間就一口氣把它給讀完了。
故事的主人公——男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、終生難忘的校園生活。在這里，他遇見(jiàn)了許多好朋友，有堅強自信的禿鶴、堅定執著(zhù)的細馬、熱愛(ài)學(xué)習的杜小康、單純善良的紙月……在這里，也發(fā)生了禿鶴參加全鄉中小學(xué)文藝匯演、杜小康因為貧窮去蘆葦蕩放鴨子、細馬為了給父親治病去放羊、桑桑去縣里上學(xué)而最終離開(kāi)了油麻地這些讓人感動(dòng)的故事。這些人、這些事貫穿著(zhù)桑桑的童年，在他們的陪伴和影響下，桑桑一天天長(cháng)大、一天天成熟起來(lái)。
禿鶴是這部小說(shuō)里我最喜歡的人物。禿鶴本名叫陸鶴，因為他是一個(gè)禿子，所以別人給他起外號叫禿鶴。同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他、捉弄他，搞得他很自卑，不想去上學(xué)。為了不被人嘲笑，他也想過(guò)戴草帽、往頭上抹生姜片……可是卻惹出了更多的麻煩。因為總是被人輕視，禿鶴就想著(zhù)報復大家。在一次團體操比賽中，他扔掉帽子，故意搗亂，引得大家哄堂大笑，導致油麻地小學(xué)得了最后一名。從此以后，大家就更討厭他了。
后來(lái)，油麻地小學(xué)要去參加縣里的文藝匯演，劇本里有一個(gè)壞蛋禿子的角色，沒(méi)有人愿意去演。這時(shí)禿鶴勇敢地站了出來(lái)，說(shuō)自己可以試一試。在禿鶴的用心揣摩、刻苦排練下，他演活了這個(gè)角色，油麻地小學(xué)也因此獲得了最高的榮譽(yù)。
禿鶴這個(gè)人物，讓我想起了“尺有所短、寸有所長(cháng)”這個(gè)成語(yǔ)。我們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但也有自己的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習上、生活上，如果我們只看到自己的缺點(diǎn)而忽略了自己的'優(yōu)點(diǎn)，那么我們就會(huì )變得不夠自信，也永遠不會(huì )得到別人的欣賞。禿鶴這個(gè)人物，還讓我想起了“陶罐和鐵罐”這篇寓言的寓意，我們要學(xué)會(huì )正視自己的短處，看到他人的長(cháng)處，與別人相處時(shí)，要懂得互相尊重、和睦相處。
《草房子》用一個(gè)個(gè)感人的故事和一個(gè)個(gè)鮮活的人物為我描繪了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。讀完這本書(shū)之后，這些故事和人物永遠留在了我的記憶里，他們陪伴了桑桑，也一樣會(huì )陪伴著(zhù)我一天天長(cháng)大、一天天成熟。
《草房子》學(xué)生讀后感800字 3
草房子的確是一部讓我們催人淚下的好作品，讓我們細細品味其中故事情節的同時(shí)，也讓我們懂得了很多的道理。
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。 陸鶴是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆，流淚。但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的．可見(jiàn)，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”。紙月是個(gè)內向、善良的小女孩。她的'心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美．初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子。他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)．在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐．這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩。
《草房子》學(xué)生讀后感800字 4
已經(jīng)不知道這是第幾次將書(shū)本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì )讓我覺(jué)得記憶猶新。人們常說(shuō)，把一本書(shū)反復看一百遍，就會(huì )有一百個(gè)不同的版本。我覺(jué)得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì )變的，就是油麻地的孩子們那出診的心靈和純潔的感情。
故事講述主人公桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，也明白許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷一連串感人肺腑、撼動(dòng)人心的故事：他和紙月之間毫無(wú)瑕疵、干凈透明的感情；不幸少年杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢；殘疾男孩細馬的善良內心和他對尊嚴的執著(zhù)堅持；秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中，桑桑對生命深切而唯美的領(lǐng)悟，大人們之間剪不斷、理還亂擔憂(yōu)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切的一切，都在桑桑幼小而簡(jiǎn)單純真的心靈里印下深刻的烙印。
這本書(shū)留給我印象最深德?tīng)�，并非是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開(kāi)懷的'笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以無(wú)牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們的心中永遠都裝滿(mǎn)甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。
坦白說(shuō)，我很向往自己能夠像他們一樣，生活的那么輕松，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但在現在這充滿(mǎn)競爭、充滿(mǎn)壓力的社會(huì )，我們得到的一切都是自己靠雙手爭取來(lái)的，又怎會(huì )輕易放棄呢？我們整天都活在壓力中，整天為生計苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒(méi)有時(shí)間放松，更別說(shuō)拋棄一切。
也許震中方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面小憩，讓他成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。
如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么，心中的純真透明都不會(huì )變，永遠都在心里保留著(zhù)那一座最簡(jiǎn)單的草房子。
《草房子》學(xué)生讀后感800字 5
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，它不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)“污點(diǎn)”，學(xué)�；ㄙM了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個(gè)“可惡”的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人的悉心照顧下，她半個(gè)多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園，用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
書(shū)中最讓我佩服的`是書(shū)中的杜小康。他生長(cháng)在高大闊氣的紅門(mén)里，他家曾是油麻地最富有的人家�？梢灰怪g，他家里變得一貧如洗，學(xué)習名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對。
《草房子》魔力般地吸引著(zhù)我，蕩漾著(zhù)作者的悲憫情懷，閃耀著(zhù)每個(gè)主人公身上的人性美，使我情不自禁地贊嘆這極致的美。
《草房子》學(xué)生讀后感800字 6
一個(gè)小房子，兩個(gè)老人不分白天黑夜，用血和肉換來(lái)的那一片艾地，卻成了油麻地小學(xué)唯一的敵人。
房子和艾地的主人是秦大奶奶，但是在學(xué)校要開(kāi)建的時(shí)候秦大奶奶卻一直不肯離開(kāi)，還說(shuō)：“那地是我的，那地你們誰(shuí)也不許動(dòng)”，地方政府是耐心的，充分地給她老人家講道理：辦學(xué)校是為了造福子孫后代。而秦大奶奶雙眼緊閉：“我沒(méi)子孫”，最后政府沒(méi)別的辦法，只好叫來(lái)了三、五個(gè)民兵把秦大奶奶抬了出去，才勉強把學(xué)校建起來(lái)，可秦大奶奶心有不甘，就去告狀，告鄉里，告區里，告縣里，告了狀心里也不舒服，于是就把雞鴨鵝放到了教室里，而且每次進(jìn)教室都會(huì )把里面弄的亂糟糟的。這讓身為校長(cháng)的桑喬很是為難，最后沒(méi)辦法只好自己出錢(qián)在不遠處又給秦大奶奶建了一個(gè)房子，還買(mǎi)了一小片地。
有一天，唯一一個(gè)不怕秦大奶奶的桑桑發(fā)現，秦大奶奶死也不肯住的房子冒煙了，于是就和她的爸媽一起去看究竟，發(fā)現了一件不可思議的事情，喬喬在秦大奶奶的房子里，而秦大奶奶在給她扎辮子，并且那些讓人苦惱的雞鴨鵝也被秦大奶奶一只又一只地賣(mài)掉了，得到的錢(qián)也全部捐給了學(xué)校，當桑喬問(wèn)秦大奶奶這是為什么時(shí)？老人笑著(zhù)說(shuō)：“你兒子給了我愛(ài)”。三個(gè)星期后，桑�？藓爸�(zhù)：“秦大奶奶不要走，不要走��！”可沒(méi)有人知道，秦大奶奶的死只為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜。
秦大奶奶的改變，正是因為桑桑對她的愛(ài)，因為這份真誠的愛(ài)感動(dòng)了老人家，讓老人家感覺(jué)到溫暖，也讓她知道了人間處處有真情。這個(gè)故事也告訴我們：你怎樣對待別人，別人就會(huì )同樣地回報你。今天我讀了一本榮獲多項獎勵的書(shū)，而且這本書(shū)還被拍成了電影，也榮獲了許多獎項，這本書(shū)的名字叫《草房子》。
《草房子》一書(shū)中講述了一個(gè)名叫桑桑的男孩在小學(xué)六年的'生活。六年中，他目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。這六年也是他接受人生啟蒙教育的六年。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得桑桑的小學(xué)六年是很有趣的，發(fā)生了很多的事情，雖然事情有好有壞，但正是這些事情讓桑桑真正的長(cháng)大了，我想以后桑桑永遠不會(huì )忘掉這小學(xué)六年的美好、豐富的時(shí)光，這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。
這本書(shū)非常好看，里面發(fā)生的事或許在你身上也發(fā)生過(guò)，讓我們一起去看這邊書(shū)吧，讓我們在書(shū)的王國盡情的“玩�！卑�！
《草房子》學(xué)生讀后感800字 7
讀了《草房子》這本書(shū)，感觸很深。該書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活，里面有著(zhù)一篇篇感動(dòng)人心、催人淚下的故事，讀著(zhù)讀著(zhù)，一些詞眼就浮現在我的腦海中。
1、自由。
細馬是一個(gè)江南小蠻子，原先在邱大爺家，被邱二爺接走，起先，邱二媽對這個(gè)孩子十分反感，覺(jué)得細馬就是來(lái)繼續他們的家產(chǎn)，因為等細馬長(cháng)大了，她自己也快去世了；學(xué)校里的人也排斥他，因為語(yǔ)言不通，沒(méi)法和他說(shuō)話(huà)；加上細馬自己也不是那么喜歡讀書(shū)，細馬就不讀書(shū)，到野外去放養了。讀到這里，一個(gè)字眼很快閃過(guò)我的眼前----自由。多么自由啊，想不讀書(shū)就不讀，現在的孩子可沒(méi)有這樣的幸福。
2、無(wú)奈。
禿鶴也讓我感觸很深，他的禿頭是天生的，無(wú)可奈何的，生活中的他遭受各種嘲笑和捉弄。他為他的腦袋而不自信，許多人都在嘲笑他，他就在表演是摘下帽子，讓全部人看到他的禿頭，油麻地小學(xué)因此得不了獎，著(zhù)也是他無(wú)奈之中的一點(diǎn)小小的反抗吧！
3、執著(zhù)。
看了《艾地》的片斷，就被秦大奶奶的執著(zhù)而感動(dòng)，心中透著(zhù)幾分沉悶和痛心。秦大奶奶非常非常地愛(ài)這塊土地，別人將她拖出去，她又跑回去，像小孩子一樣一遍又一遍地重復著(zhù)一個(gè)話(huà)題，一開(kāi)始我想，她是老婆婆了，怎么在這土地的問(wèn)題上看不開(kāi)了呢，政府不是給她土地和房子了嗎？可是，越是這樣，越可以看出，那塊土地對她的'重要，不分晝夜地勞作，美好的憧憬，數十年的心血都澆灌在了這一片土地上，無(wú)兒無(wú)女，孤苦無(wú)依的她是將這一片土地看成了自己的命根子。在她的努力下，她終于在校園一角搭了一個(gè)小房子，可是像孩子似的，她還在繼續“斗爭”，和她的雞鴨鵝一起，給學(xué)校添些不大不小的亂，學(xué)校一次又一次試圖讓她走，瑟瑟西風(fēng)中，她即使是搭個(gè)窩棚也不肯離開(kāi)，別人嫌惡她，卻忘了她已是風(fēng)燭殘年，蒼老得不成樣子，這樣的執著(zhù)，又是為了什么呢？大概就是心中呢份難舍的“情”吧，對丈夫的懷念之情，對曾經(jīng)勞作過(guò)的土地的眷戀之情，對自己曾經(jīng)的夢(mèng)之情……這樣一個(gè)老人，這樣的的執著(zhù)讓我感動(dòng)。
《草房子》，一本百看不厭的書(shū)。
《草房子》學(xué)生讀后感800字 8
自從讀這本《草房子》之后，我心里久久不能平靜，為這些小說(shuō)的人物，也為我自己，真的感慨頗多！
這本書(shū)是著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的，他用著(zhù)實(shí)的筆鋒描寫(xiě)農村孩子們的樸素、開(kāi)朗和堅強，故事主人公是校長(cháng)桑喬的兒子桑桑和他的朋友們，文章抓住每個(gè)孩子的鮮明性格與特點(diǎn)，來(lái)描寫(xiě)他們的獨特之處，刻畫(huà)桑桑少年時(shí)代終身難忘的六年小學(xué)生活。
油麻地是桑桑及朋友們出生和童年生活的地方，這里的居民全是用海灘邊生長(cháng)的茅草蓋成的一幢幢冬暖夏涼的房子，他們都很喜歡這種草房子，學(xué)校也都是一片草房子，每個(gè)草房子就是一間教室。油麻地最老的人是秦大奶奶，原先擁有一大片的田地，她和她的老伴很多年在這里辛勤地耕耘著(zhù)。后來(lái)因需要發(fā)展教育被政府征用。秦大奶奶分得一小塊土地繼續種植。這時(shí)，秦大奶奶心存憤恨且非常頑固，常去學(xué)校鬧事，同學(xué)們見(jiàn)她那怨恨的`目光心里不免有點(diǎn)害怕，趕緊奪金校園里。桑桑卻用敬仰的眼光去和秦大奶奶對話(huà)和相處。有一次二年級的喬喬不慎掉入河中，秦大奶奶用一雙無(wú)力的手將喬喬推向岸邊她自己卻落水而無(wú)力自救，被別人救起送入醫院，從此以后去她家的人越來(lái)越多，她給女孩們圖指甲油，如果老師看到有女同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，就無(wú)奈地叫一名同學(xué)去秦大奶奶家叫她來(lái)上課……但沒(méi)想到的是：秦大奶奶為去把一個(gè)掉入水中的南瓜夠上來(lái)卻落水永遠離開(kāi)人間……
桑桑的脖子上突然出現一個(gè)腫塊，非常疼，桑喬帶著(zhù)他去城市的醫院都說(shuō)治不，但是桑桑班的女老師溫幼菊告訴他讓他別怕……之后在他們村里來(lái)一位郎中，他知道能治好桑桑病的一位老人，桑桑得的是鼠瘡，熬點(diǎn)藥服下就會(huì )好起來(lái)……
桑喬因為工作好被調到鄉里的學(xué)校擔任校長(cháng)，桑桑也會(huì )走，他告別他的那些朝夕相處的伙伴，告別老師，而且特地去墓上告別秦大奶奶……
這篇故事反映農村孩子樸素、堅強的性格。我們城里的孩子已經(jīng)是缺少這種樸實(shí)無(wú)華的氣息�？催@篇文章后我感悟到即使城里的科技比農村再先進(jìn)，條件優(yōu)越，但這些基本的行為習慣也是要逐行培養的。
《草房子》學(xué)生讀后感800字 9
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……
這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子. 陸鷹是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的`孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單.被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚.但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看.誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的可見(jiàn)，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 藥” 紙月是個(gè)內向、善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒(méi)有爸爸媽媽.只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人.不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的 白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆.她不僅外表美，而且心靈美.這就是真正的美. 初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子.他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà).在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方.幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩.
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲.當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì )死掉，我對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān). 人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情.
《草房子》學(xué)生讀后感800字 10
最近，我讀了一本書(shū)，叫《草房子》。這本書(shū)的內容非常精彩，我恨不得一天就把這本書(shū)讀完。
這本書(shū)的主要內容是一個(gè)叫桑桑的男孩，他很調皮，在他身上發(fā)生了許多好玩的事。但是，他后來(lái)得了一種病，當所有人都認為沒(méi)有希望了的時(shí)候，終于找到了一位能治得好這種病的高手，最后桑桑的病好了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)里的主要人物吧。桑桑，這本書(shū)的'主人公，他是一個(gè)活潑頑皮、善良、重情重義的孩子，當其他孩子都不想接近、不喜歡秦大奶奶時(shí)，他卻一點(diǎn)兒也不討厭她。他還幫助了杜小康很多次，竟然還把自己最喜愛(ài)的鴿子賣(mài)掉了一部分，給了杜小康錢(qián)，杜小康才能有貨在學(xué)校門(mén)口賣(mài)。
杜小康是一個(gè)愛(ài)干凈的男孩，剛開(kāi)始，他的家庭很富裕，他的學(xué)習也非常好，是班上的班長(cháng)呢！可是后來(lái)，杜小康家破產(chǎn)了，他的父母再也沒(méi)有錢(qián)和精力來(lái)來(lái)供他上學(xué)，但杜小康對上學(xué)非常向往，他還要堅持學(xué)習。他把班上一個(gè)女同學(xué)的課本偷來(lái)自學(xué)，我覺(jué)得這個(gè)方法不是很好，杜小康其實(shí)可以趁放學(xué)時(shí)找他的朋友桑桑給他補習功課，用不著(zhù)偷課本。再回到杜小康身上，桑喬校長(cháng)說(shuō)過(guò)，日后杜小康一定是油麻地最有出息的孩子，我也是這樣認為的，因為杜小康小學(xué)時(shí)就接受了這么多不好的事情，但他還能堅持下來(lái)，并在學(xué)校門(mén)口擺小攤賣(mài)東西，我很看好杜小康。
紙月是個(gè)學(xué)習很好，文筆很好，寫(xiě)字很好看的小姑娘，班上也只有她的學(xué)習成績(jì)能和杜小康一拼。她以前是在板倉小學(xué)上學(xué)，后來(lái)才轉到了油麻地小學(xué)。不過(guò)很快，她就和油麻地小學(xué)里的同學(xué)們成了好朋友，融入了這個(gè)大家庭里。
最后，隨著(zhù)桑喬工作的變故，桑桑也要隨著(zhù)桑喬離開(kāi)油麻地，桑桑很舍不得這里，舍不得這里的每一個(gè)人。油麻地的每一件事都給桑桑留下了深切的回憶，桑桑在這里的每一天都是最美好的回憶。
我從杜小康的身上體會(huì )到了很多，他家里破產(chǎn)還非常想學(xué)習，而我們，生活在比杜小康好得多的生活環(huán)境里，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有時(shí)卻還很拖拉，不想學(xué)習，我們大家應該都要像杜小康一樣，勤奮好學(xué)，努力學(xué)習！
《草房子》學(xué)生讀后感800字 11
曹文軒的筆調總是樸素和憂(yōu)郁的，語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，但句句都讓人震撼。我曾隨著(zhù)他的《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》、《迷屋》等作品，歡笑過(guò)，灑淚過(guò)，沉思過(guò)……
他的作品中，我獨鐘愛(ài)《草房子》。故事講的是一群孩子們在六年的小學(xué)生活中目睹或演繹的事：少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；男孩在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；垂暮老人在生命最后瞬間閃耀出的人格光輝……
書(shū)中每個(gè)人的每個(gè)小故事都是一次又一次蛻變的經(jīng)歷。最初，大家都沒(méi)有那么完美，但在暴風(fēng)雨洗禮下，都在一步步重塑他們的靈魂，最終化蛹成蝶！
我們每個(gè)人開(kāi)始也是平凡的，但有的人經(jīng)受住了生活中困境的磨煉。學(xué)習的壓力、考試的失敗、家境的改變都讓我們發(fā)現了身上的不足，才能不斷改進(jìn)。改進(jìn)的過(guò)程是痛苦的，至少不是那么的容易，舉一個(gè)很小的'事情來(lái)說(shuō)吧：
我一年級剛學(xué)跳繩時(shí)，每跳一下腳總要再在地上踮一下再跳起來(lái)，這樣很浪費時(shí)間，為了改掉這個(gè)壞毛病，體育課上，我總在空閑時(shí)間拼命地練習，寧可跳一下頓一下，也不讓自已在中途腳再踮一次地，直到腳都起了泡，才慢慢地正常跳繩了。
這么一件小事也要下功夫改進(jìn)，倘若是更大的缺點(diǎn)那更要花許多的心思和精力，總有人會(huì )對此望而生畏。是啊，蛻變的過(guò)程是艱難的，有時(shí)甚至是出生入死的奮斗。我曾在書(shū)上看到一種叫做“帝王蝶”的蝴蝶，小小的蝶兒為什么被稱(chēng)作“帝王”？那是因為它們經(jīng)歷了一場(chǎng)痛苦的蛻變。帝王蝶的繭十分堅硬，與其他蝶類(lèi)相比，帝王蝶的誕生更加不容易，它們朝著(zhù)一絲光明，拼命地掙扎，扭動(dòng)身子、蹬腿、鼓動(dòng)翅膀……用盡一切可能的掙扎！最后只有不到十分之一的帝王蝶能活下來(lái)，活著(zhù)的王者在陽(yáng)光下曬干那長(cháng)達幾十厘米瑰麗的翅膀，翕然扇動(dòng)，飛向遠方。
沒(méi)有人能施舍給它翅膀，驚艷的美麗是它們獨自贏(yíng)得的！
蛻變雖是痛苦的，但我們要把血肉之軀鑄成一只英勇無(wú)畏的箭，帶著(zhù)呼嘯的風(fēng)聲，攜著(zhù)永不墜落的夢(mèng)想，義無(wú)反顧地射向那遼闊的長(cháng)空�？嚯y并不可怕，苦難是生命的催化劑，承受住苦難，才能獲得蛻變的美麗，煥發(fā)生命的光彩！
《草房子》學(xué)生讀后感800字 12
作品主要講述了男孩桑�？坦倾懶慕K身難忘的六年小學(xué)生活。六年里，他親眼目睹或直接參與了一串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，少男少女之間毫不瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……
紙月她因為在板侖小學(xué)讀書(shū)有人欺負她，就來(lái)油麻地小學(xué)讀書(shū)�？蓜⒁凰麄儏s在路上欺負紙月。桑�？闯鏊麄兤圬摷堅�，最后把他撞下了冬天的河里。桑�？梢赃x擇坐視不管，但是但他為了紙月不受欺負和按時(shí)上學(xué)，不惜代價(jià)與他們打了一架。生活中，有些不要任何代價(jià)，只要舉手之勞，卻坐視不理。比如有的自行車(chē)倒了，卻無(wú)人扶起。在冬天的.大廳里，里面有暖氣，可沒(méi)人把門(mén)關(guān)上，為此工作人員寫(xiě)了標語(yǔ)：為了大家舒適，請關(guān)好門(mén)窗。結果門(mén)還老開(kāi)著(zhù)，情況絲毫沒(méi)有改變。工作人員把標語(yǔ)改為：為了您的舒適，請關(guān)好門(mén)窗。結果情況門(mén)一直開(kāi)著(zhù)了。有人甚至在走出，3-4米后看到標語(yǔ)而轉身關(guān)門(mén)。為自己，他們會(huì )做了很多；而為別人呢？他們如果沒(méi)有受益，他們根本不去做。
而一直不讓油麻地小學(xué)逐出去的秦大奶奶，二年級小女孩喬喬掉下河時(shí)，不顧自己的生命救了她。第二次落下河時(shí)，沒(méi)能再活過(guò)來(lái)，這次她僅僅為了學(xué)校的一個(gè)南瓜。我在新聞上看過(guò)一人在洪流中，在生死線(xiàn)上掙扎，卻無(wú)人施救。直到救援人員來(lái)時(shí)，才把奄奄一息的他救過(guò)來(lái)。當時(shí)河不過(guò)十米寬，水也不很急，現場(chǎng)100多人卻無(wú)人施救，直到來(lái)了一人，來(lái)不及脫下衣服，渡江救人后就默默離開(kāi)，他們差別是多么大��！
細馬是邱二爺和邱二媽從江南領(lǐng)養回來(lái)的孩子，但是他為了邱二媽七天不回家。還一人放養來(lái)養活她，照顧已老且腦部患過(guò)病的養媽。我們現在衣食不愁，連最基本的家務(wù)都不會(huì )，如何獨立生活呢？更別說(shuō)養活家人了。
書(shū)中每個(gè)故事都震撼人心，雖然他們生活都過(guò)的清貧，可他們都很質(zhì)樸，有顆純真的心，現在社會(huì )中的我們，是否要反思？
《草房子》學(xué)生讀后感800字 13
童年是美麗的，是有顏色的，它有七種顏色就跟空中的彩虹一般。暑假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)給了我很多的啟示，使我受益匪淺。它就是曹文軒的《草房子》。
《草房子》格調高雅，由始至終充滿(mǎn)美感，就像一鍋用小火慢燉了很久的湯。它主要寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的'六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，這些故事既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，他不僅接受了知識，更接受了人生的啟蒙教育。
如果你問(wèn)我最喜歡書(shū)中的誰(shuí)，那我會(huì )毫不猶豫地選擇桑桑。不是因為他是主人公，而是因為他身上的一些異想天開(kāi)的想法征服了我：他偷偷把自己家的碗柜改成了自己心中的高級鴿籠——也就是鴿子的家；他還趁父母不在家時(shí)偷偷用蚊帳做網(wǎng)打魚(yú)，結果晚上被蚊子叮得到處是包；更離譜的是，他竟在炎熱的夏天穿著(zhù)厚厚的棉衣......這些事都令人啼笑皆非。
誰(shuí)的童年沒(méi)做過(guò)一些傻事？
記得那時(shí)我六七歲，跟奶奶住在鄉下。奶奶養了很多動(dòng)物:好吃懶做的豬、嘰嘰喳喳的母雞，可愛(ài)好動(dòng)的鴨......有一天，我在雞窩里摸到了一只圓滾滾，摸起來(lái)還有些溫度的蛋。我握著(zhù)蛋想：家里這么多雞，也不知道是那只下的，要不然我也當“雞媽媽”孵一次蛋。于是，我趕緊把棉被抱出來(lái)，把蛋放在床上，自己小心翼翼地學(xué)著(zhù)母雞的樣子坐在蛋上，又把棉被披在身上。那時(shí)正好是夏天，不一會(huì )兒，我的小臉便紅得跟蘋(píng)果似的，汗止不住地往下掉，可蛋卻一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。
這時(shí)，奶奶從廚房里走了出來(lái)，看我這樣，問(wèn)道：“夢(mèng)夢(mèng)，你在干什么？”我一聽(tīng)，不假思索地說(shuō)：“孵蛋呀！”奶奶一聽(tīng)，便“咯咯”笑了起來(lái)。笑完了，奶奶才告訴我：人是孵不出蛋的。我一聽(tīng)，屁股不由得往下一坐，只聽(tīng)“啪”的一聲，蛋碎了,把床弄濕了一大片。
每個(gè)人都有童年，都會(huì )在童年干些傻事。這些傻事是抹不掉的記憶，它們總會(huì )在不經(jīng)意間跳出來(lái)，正像曹文軒所說(shuō)的：“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年......”
《草房子》學(xué)生讀后感800字 14
合上《草房子》，我的心久久不能平靜。曹文軒先生用細膩的筆觸，為我們描繪了一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意與溫情的油麻地，讓我在字里行間感受到了成長(cháng)的酸甜苦辣。
書(shū)中的主人公桑桑是個(gè)天真爛漫的孩子，他在草房子里度過(guò)了一段難忘的童年時(shí)光。他會(huì )為了引起別人的注意，把家里的蚊帳做成漁網(wǎng)；會(huì )因為好奇，將碗柜改造成鴿子籠。這些看似調皮搗蛋的行為，卻充滿(mǎn)了童真與童趣。然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，桑桑也經(jīng)歷了許多挫折與磨難。他生病了，面對死亡的威脅，桑桑從最初的恐懼變得堅強勇敢。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了一個(gè)孩子的成長(cháng)與蛻變，也明白了生命的珍貴與頑強。
除了桑桑，書(shū)中還有許多個(gè)性鮮明的人物。禿鶴，一個(gè)因為禿頭而備受嘲笑的孩子，他從自卑到自尊，用自己的方式證明了自己的.價(jià)值；紙月，一個(gè)文靜善良的女孩，她的純凈與美好，讓桑桑的心中泛起了漣漪；杜小康，曾經(jīng)的富家少爺，在家庭變故后，經(jīng)歷了從天堂到地獄的落差，但他沒(méi)有被困難打倒，反而變得更加成熟穩重。這些人物的命運交織在一起，構成了一幅生動(dòng)的鄉村生活畫(huà)卷。
在《草房子》里，我看到了最純粹的情感。桑桑與紙月之間朦朧的好感，禿鶴對尊嚴的執著(zhù)追求，杜小康與父親之間深厚的親情，這些情感都讓我為之動(dòng)容。他們在苦難中相互扶持，在挫折中共同成長(cháng)，讓我明白了什么是真正的友誼和親情。
《草房子》就像一面鏡子，照出了人性的美好與善良。它讓我懂得，生活中難免會(huì )遇到困難和挫折，但只要我們保持一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，勇敢地面對，就一定能夠戰勝一切。同時(shí)，它也讓我珍惜現在所擁有的一切，感恩身邊的每一個(gè)人。這是一本值得反復閱讀的好書(shū)，它將永遠留在我的記憶深處，給予我溫暖和力量。
《草房子》學(xué)生讀后感800字 15
讀罷《草房子》，我的腦海中始終縈繞著(zhù)油麻地那片金色的草房子，以及生活在那里的人們的故事。這不僅僅是一部關(guān)于童年的小說(shuō)，更是一部充滿(mǎn)哲理與溫情的成長(cháng)史詩(shī)。
書(shū)中最讓我感動(dòng)的，是人物們在苦難面前的堅韌與樂(lè )觀(guān)。杜小康原本過(guò)著(zhù)富足的生活，然而一場(chǎng)變故讓他家道中落。他不得不輟學(xué)，跟隨父親去放鴨。在茫茫的蘆葦蕩中，杜小康經(jīng)歷了孤獨、恐懼和絕望，但他沒(méi)有抱怨，而是默默地承擔起家庭的責任。他學(xué)會(huì )了在困境中成長(cháng)，從一個(gè)稚嫩的孩子變成了一個(gè)堅強的少年。這種面對挫折不屈不撓的精神，深深打動(dòng)了我。它讓我明白，生活中的困難并不可怕，只要我們有勇氣去面對，就一定能夠走出困境。
禿鶴的故事也讓我感觸頗深。因為禿頭，他遭受了同學(xué)們的嘲笑和歧視，這讓他的內心充滿(mǎn)了痛苦和自卑。但禿鶴并沒(méi)有因此而自暴自棄，他用自己的方式捍衛著(zhù)尊嚴。在學(xué)校的文藝匯演中，禿鶴主動(dòng)要求扮演禿頭偽軍連長(cháng)，他的精彩表演贏(yíng)得了全校師生的掌聲和尊重。那一刻，我為禿鶴感到驕傲，也明白了每個(gè)人都有自己的價(jià)值，無(wú)論我們的外表如何，都應該自信地面對生活。
《草房子》還讓我感受到了鄉村生活的質(zhì)樸與美好。那里的人們雖然生活并不富裕，但他們相互關(guān)愛(ài)、相互幫助。秦大奶奶為了保護學(xué)校的南瓜，不惜犧牲自己的'生命；蔣一輪老師與白雀之間純真的愛(ài)情，雖然充滿(mǎn)遺憾，卻也讓人感動(dòng)不已。這些平凡而又偉大的人物，用他們的行動(dòng)詮釋了什么是善良和愛(ài)。
通過(guò)閱讀《草房子》，我不僅領(lǐng)略到了鄉村生活的獨特魅力，更學(xué)到了許多人生的道理。它讓我懂得珍惜眼前的幸福，勇敢地面對生活中的挑戰，用一顆善良的心去對待身邊的每一個(gè)人。這是一本值得反復品味的好書(shū)，它將激勵著(zhù)我在成長(cháng)的道路上不斷前行。
《草房子》學(xué)生讀后感800字 16
《草房子》是一本充滿(mǎn)詩(shī)意與溫情的書(shū)，它帶領(lǐng)我走進(jìn)了油麻地那個(gè)充滿(mǎn)故事的世界，讓我在閱讀的過(guò)程中，收獲了感動(dòng)與思考。
書(shū)中描繪的童年生活豐富多彩，桑桑和他的小伙伴們在草房子里嬉戲玩耍，他們的快樂(lè )是那么純粹。然而，童年不僅僅只有歡樂(lè )，也伴隨著(zhù)成長(cháng)的煩惱和痛苦。桑桑生病了，他的生命受到了威脅。在與病魔抗爭的日子里，桑桑變得懂事、堅強。他開(kāi)始思考生命的意義，學(xué)會(huì )了珍惜身邊的人和事。這種成長(cháng)的蛻變，讓我對生命有了更深的理解。它讓我明白，生命是脆弱的，我們應該珍惜每一天，用心去感受生活中的美好。
書(shū)中的人物形象鮮明，每個(gè)人都有自己的故事和性格。紙月的善良和溫柔，讓她就像一朵盛開(kāi)在草叢中的百合花，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香；細馬雖然是個(gè)外來(lái)的孩子，但他的倔強和勇敢，讓人不得不為之贊嘆；而溫幼菊老師，她那柔弱的'外表下，藏著(zhù)一顆堅強的心，她用自己的經(jīng)歷和話(huà)語(yǔ)，給予了桑桑勇氣和力量。這些人物相互交織，構成了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的世界。
在《草房子》里，我看到了最真摯的情感。桑桑與父親之間深厚的父子情，在桑桑生病后得到了淋漓盡致的展現。父親為了給桑桑治病，四處奔波，想盡辦法。他的愛(ài)雖然不善于表達，但卻深沉而偉大。還有桑桑和小伙伴們之間的友誼，他們一起玩耍、一起冒險，在困難面前相互支持，這種純真的友誼讓人感動(dòng)不已。
《草房子》就像一扇窗戶(hù)，讓我看到了鄉村生活的質(zhì)樸與美好，也讓我體會(huì )到了成長(cháng)的艱辛與快樂(lè )。它教會(huì )了我要珍惜親情和友情，要勇敢地面對生活中的困難，要始終保持一顆善良的心。這是一本值得珍藏的好書(shū)，它將陪伴我在成長(cháng)的道路上不斷前行。
《草房子》學(xué)生讀后感800字 17
當我讀完《草房子》最后一頁(yè)時(shí)，心中涌起一股難以言喻的感動(dòng)。這本書(shū)以獨特的視角，為我們展現了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的鄉村世界，讓我在閱讀的過(guò)程中，感受到了人性的美好。
書(shū)中的故事圍繞著(zhù)桑桑和他的小伙伴們展開(kāi)，他們在油麻地的草房子里度過(guò)了一段難忘的童年時(shí)光。在這個(gè)過(guò)程中，他們經(jīng)歷了歡笑與淚水，收獲了成長(cháng)與感動(dòng)。桑桑是個(gè)調皮又善良的孩子，他的成長(cháng)歷程讓我印象深刻。從最初的懵懂無(wú)知，到后來(lái)經(jīng)歷了生死考驗后的成熟懂事，桑桑的每一次蛻變都讓我為之動(dòng)容。他讓我明白，成長(cháng)就是在不斷地經(jīng)歷中學(xué)會(huì )堅強和勇敢。
書(shū)中的人物形象栩栩如生，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。禿鶴雖然因為禿頭而遭到嘲笑，但他用自己的行動(dòng)證明了自己的價(jià)值；杜小康在家庭破產(chǎn)后，沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢地面對生活，承擔起家庭的責任；秦大奶奶從一個(gè)被人討厭的 “瘋婆子”，變成了為保護學(xué)校而犧牲的英雄。這些人物的故事告訴我們，無(wú)論生活給予我們怎樣的磨難，我們都應該保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，勇敢地面對生活。
《草房子》中最讓我感動(dòng)的，是人與人之間的'真情。桑桑和父親之間深厚的父子情，桑桑和小伙伴們之間純真的友誼，還有油麻地村民們之間的互幫互助，都讓我感受到了濃濃的溫情。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )里，這種純粹的情感顯得尤為珍貴。它讓我懂得，在生活中，我們應該珍惜身邊的人，用愛(ài)去溫暖他人。
通過(guò)閱讀《草房子》，我不僅領(lǐng)略到了鄉村生活的獨特魅力，更學(xué)到了許多做人的道理。它讓我明白，生活中總會(huì )有挫折和困難，但只要我們心中有愛(ài)，有勇氣，就一定能夠戰勝一切。這是一本充滿(mǎn)正能量的好書(shū)，它將激勵著(zhù)我在未來(lái)的生活中，做一個(gè)善良、勇敢、有愛(ài)心的人。
《草房子》學(xué)生讀后感800字 18
《草房子》是一部充滿(mǎn)詩(shī)意與溫情的作品，它如同一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，為我們展現了油麻地的風(fēng)土人情和孩子們的成長(cháng)故事。讀完這本書(shū)，我的內心久久不能平靜。
書(shū)中的主人公桑桑，他的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )與淚水。他與小伙伴們在草房子里嬉戲玩耍，在田野間追逐打鬧，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光讓人向往。然而，生活并不總是一帆風(fēng)順的。桑桑生病了，面對死亡的威脅，他開(kāi)始變得懂事、成熟。在這個(gè)過(guò)程中，桑桑感受到了親情的溫暖和友情的珍貴。他的父親為了給他治病，四處奔波；他的小伙伴們也給予了他無(wú)盡的關(guān)心和鼓勵。這些情感的交織，讓我深刻體會(huì )到了親情和友情的力量。
書(shū)中的`其他人物也給我留下了深刻的印象。禿鶴，一個(gè)因為禿頭而備受嘲笑的孩子，他用自己的方式捍衛著(zhù)尊嚴；杜小康，從富家少爺到落魄少年，他在困境中學(xué)會(huì )了堅強；紙月，一個(gè)文靜善良的女孩，她的純凈美好如同一股清泉，滋潤著(zhù)每個(gè)人的心靈。這些人物的命運各不相同，但他們都在生活的磨礪中不斷成長(cháng)，展現出了人性的光輝。
《草房子》不僅僅是一部關(guān)于童年的小說(shuō)，更是一部關(guān)于成長(cháng)的贊歌。它告訴我們，成長(cháng)的道路上難免會(huì )遇到挫折和困難，但正是這些經(jīng)歷，讓我們變得更加堅強和成熟。同時(shí)，它也讓我懂得，要珍惜身邊的人和事，用一顆感恩的心去對待生活。
在當今這個(gè)快節奏的社會(huì )里，《草房子》就像一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田。它讓我感受到了鄉村生活的質(zhì)樸與美好，也讓我體會(huì )到了人性的善良與溫暖。這是一本值得反復閱讀的好書(shū)，它將激勵著(zhù)我在成長(cháng)的道路上，保持一顆純真的心，勇敢地面對生活的挑戰。
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