讀《假如給我三天光明》有感700字（通用21篇）

　　當品味完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的讀《假如給我三天光明》有感700字，希望對大家有所幫助。

　　讀《假如給我三天光明》有感 1

　　20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她，在黑暗中尋找光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望。

　　她就是海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。然而，這樣的一個(gè)弱女子靠堅強的毅力，不懈的努力，在沙莉文老師的幫助下，最終，她考上了哈佛大學(xué)里的德里克學(xué)院。憑著(zhù)她堅持不懈的精神，成了美國著(zhù)名的聾啞女作家，建立了一家家慈善機構，還寫(xiě)出了假如給我三天光明這部巨作。

　　讀完了這本書(shū)，海倫·凱勒堅持不懈的精神深深感染了我。海倫·凱勒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，令我印象深刻：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖�！边@句話(huà)，更是體現了她的那種樂(lè )觀(guān)精神。一個(gè)殘疾人都可以這樣，我們正常人呢？學(xué)什么東西，遇到一點(diǎn)挫折就放棄了。海倫·凱勒遇到的挫折比我們大多了！但她并沒(méi)有放棄。和海倫比起來(lái)，我們實(shí)在相差得太遠了！我學(xué)習古箏的時(shí)候，剛開(kāi)始十分認真，可是后來(lái)就覺(jué)得很枯燥。一到練習古箏時(shí)，我就想放棄，媽媽讓我多練習一會(huì )，我就叫苦連天，一會(huì )兒說(shuō)手指疼，一會(huì )兒說(shuō)腰疼，把媽媽氣得直翻白眼�，F在想想，真是慚愧。我的'四肢健全，身體健康，可做事就是虎頭蛇尾，不能堅持到底�？戳诉@篇文章后，再彈古箏的時(shí)候，我就不斷提醒自己，一定要堅持不懈。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我的古箏達到了十級，還去北京參加古箏比賽，獲得了二等獎。

　　希望大家一定好好學(xué)習，好好生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì )辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì )無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。

　　讀《假如給我三天光明》有感 2

　　翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，“閱讀本書(shū)，您的人生將由此而改變”幾個(gè)字就引入我的眼簾。這讓我越發(fā)想要進(jìn)入這本書(shū)的世界。

　　當合上這本書(shū)時(shí)，我的腦海里現出了一個(gè)問(wèn)題：假如，我真的只有三天的光明，我將如何使用我的眼睛？想到三天后，太陽(yáng)在也不會(huì )在我的眼睛里升起，我又將如何度過(guò)那寶貴的三天？我會(huì )讓我的視線(xiàn)停留在何處？

　　海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“黑暗會(huì )令我么們更加珍惜光明，寂靜會(huì )讓我們懂得聲音的美妙�！币粋�(gè)生活在黑暗中的女性，卻能說(shuō)出這么振奮人心的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的女子，卻創(chuàng )造了常人無(wú)法想象的奇跡。

　　海倫·凱勒用自己的努力打破了無(wú)邊的黑暗與死寂。掌握了書(shū)面語(yǔ)言后，進(jìn)而學(xué)會(huì )了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。最后，她通過(guò)自己的`努力，從哈佛大學(xué)拉德克里夫學(xué)院畢業(yè)。他得付出多少的努力和汗水��！她的精神深深的打動(dòng)了我。

　　有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫·凱勒的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。

　　讀了《假如給我三天光明》一書(shū)，我才深刻地感悟到了什么是真正的快樂(lè )。只有堅強，不向命運屈服的人，才會(huì )擁有真正的快樂(lè )；只有用自己的勞動(dòng)為別人帶來(lái)快樂(lè )的人，才會(huì )擁有真正的快樂(lè )�？鞓�(lè )是奮斗，而不是自暴自棄；快樂(lè )是給予，而不是向他人索取。海倫·凱勒用一生的心血，寫(xiě)出了許多不朽的著(zhù)作，給自己和他人帶來(lái)了快樂(lè )，也是自己的人生更精彩。

　　人生的道路就像一條由石子鋪成的路，沒(méi)磨平的石子會(huì )讓我們磕磕絆絆。而我在海倫的身上學(xué)到了一種永不言敗的精神，快樂(lè )的活著(zhù)，把沒(méi)磨平的石子磨成一顆顆光滑的鵝卵石，在人生的道路上不斷努力，讓快樂(lè )永遠相隨。

　　讀《假如給我三天光明》有感 3

　　馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩位令世界為之驚嘆的人，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！焙�倫·凱勒是誰(shuí)？在她身上有著(zhù)怎樣的故事？她為什么會(huì )得到馬克·吐溫如此高度的評價(jià)呢……帶著(zhù)眾多的疑惑，我讀完了海倫·凱勒的自傳--《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒在她 9個(gè)月大的時(shí)候，因為一場(chǎng)疾病導致失明、失聰、失語(yǔ)。在安妮·莎莉文老師的幫助和教導下，在她的堅強和堅持下，她奇跡般地考上了美國哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走，建立起一家又一家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。

　　海倫·凱勒想看到的東西實(shí)在是太多了，她祈求自己能擁有三天的光明，讓她能好好地感受這個(gè)世界。第一天，“我要透過(guò)‘心靈之窗’看看那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們”。第二天，“我要在黎明前起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地”。第三天，“我將在當前的日常世界中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良”。但這些對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)永遠無(wú)法實(shí)現的美夢(mèng)。

　　相比之下，我們比海倫·凱勒實(shí)在是幸運太多太多。我們擁有健康的體魄、優(yōu)越的生活條件、良好的學(xué)習環(huán)境……可我們還時(shí)常抱怨這個(gè)、埋怨那個(gè)，遇到一點(diǎn)困難就退縮。其實(shí)，人生的'每條道路，都布滿(mǎn)了荊棘和坎坷，沒(méi)有哪條路可以直通成功，自己的路只能自己走。跌到了，爬起來(lái)，接著(zhù)往前走。只要存在一份執著(zhù)追求的信心，只要保留一種勇敢?jiàn)^斗的精神，只要堅持一個(gè)努力前進(jìn)的行動(dòng)，終會(huì )有成功的那天。

　　海倫·凱勒以她獨特的生命個(gè)體和頑強勇敢的方式震撼了世界，也震撼了我們每一個(gè)人。她的這本《假如給我三天光明》讓我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習的動(dòng)力，找到了自信、堅強與樂(lè )觀(guān)，同時(shí)也明白了要珍惜擁有的一切，努力去實(shí)現自己的每一個(gè)夢(mèng)想，為將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有用的人而拼搏！

　　讀《假如給我三天光明》有感 4

　　馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)："十九世紀有兩位令世界都為之驚嘆的奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！都偃缃o我三天光明》一書(shū)就是她自己寫(xiě)的自傳，所有的事情都是自己的親身經(jīng)歷�？赐炅诉@本書(shū)，我很動(dòng)容。

　　海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，但是不幸的是她僅僅只享受了19個(gè)月的光明，就因為一場(chǎng)大病陷入了永久的黑暗。在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，沒(méi)有交談的世界里，她也怨過(guò)，恨過(guò)，甚至自暴自棄過(guò)。當她遇見(jiàn)了一生中影響她最多的老師莎莉文小姐后，她通過(guò)莎莉文小姐學(xué)會(huì )了感受生命的精彩，擁有了堅持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的理由，更重要的還是因為她感受到了生命的多姿多彩，哪怕僅僅只能依靠19個(gè)月光明的記憶勾勒出美麗的畫(huà)卷。

　　堅持的理由其實(shí)很簡(jiǎn)單的，就是因為她對世界依然充滿(mǎn)了愛(ài)，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活中從來(lái)都。不缺少愛(ài)和美，缺少的只是發(fā)現的眼睛。"其實(shí)生活真的很簡(jiǎn)單，當我們用滿(mǎn)懷希望的內心去看待世界的任何角落，在希望之光的照耀下，我們會(huì )看到到處生機勃勃；當我們用滿(mǎn)懷感恩的內心去擁抱世界的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現自己生活在愛(ài)與美交織的世界，一個(gè)小小的細節都是蘊含了感情的。

　　我也曾經(jīng)試著(zhù)閉上眼睛走路，試著(zhù)適應一下沒(méi)有光明的感覺(jué)，結果我發(fā)現，我根本不敢接受沒(méi)有光明的世界，我不敢賣(mài)出腳步，哪怕就是向前一步。因為人類(lèi)的慣性思維，面對未知的`世界心懷敬畏，我很敬佩那些身殘卻志不殘的人，因為他們真正的做到了心懷感恩，對生活充滿(mǎn)希望。

　　海倫的人生充滿(mǎn)了正能量，雖然身體不好，但是她學(xué)會(huì )了在逆境中提升自己的高度。當我們學(xué)會(huì )了在逆境中成長(cháng)自己、在絕望中尋找希望、不輕易否定自己、堅持樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，堅持前行的目標的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現自己的目標感非常的強。

　　讀《假如給我三天光明》有感 5

　　父母，老師，經(jīng)常教導我們：眼睛是心靈之窗，我們應該保護好我們的雙眼，不要讓它受到任何傷害。如果看看不見(jiàn)了，那么你心靈之窗就永遠的關(guān)上了。

　　在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，作者就告訴我們要愛(ài)惜雙眼，珍惜時(shí)間，可是你知道嗎？這本書(shū)的作者竟然是一個(gè)又聾又瞎的殘疾人，她的名字叫海倫·凱勒。

　　海倫把自己對光明的渴望和對生活的向往都寫(xiě)在了這本書(shū)中，使我深受感動(dòng)，受益匪淺。

　　文中說(shuō)過(guò)：“有時(shí)我想，要是人們把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天該有多好��！這就更能顯示生命的價(jià)值。如果認為歲月還相當漫長(cháng)，我們的每一天就不會(huì )過(guò)得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會(huì )總是充滿(mǎn)熱情�！被厥孜覀儸F在的生活、學(xué)習又何嘗不是如此，時(shí)間，就像長(cháng)江，黃河的水一樣滔滔不絕，但是我們的一生又能有多少時(shí)間呢？如果我們的.歲月是無(wú)限的，那么每天還會(huì )過(guò)的那么充實(shí)，那么有意義嗎？反正歲月是無(wú)限的，很多事情今天做不完明天還可以繼續做，但是事實(shí)真是如此嗎？我們的歲月真的是無(wú)限的嗎？不，不是！時(shí)間就像一條載著(zhù)寶藏的大船，只有懂得珍惜時(shí)間的人才你得到無(wú)盡的寶藏。我多么想對你些浪費時(shí)間的人說(shuō)：“覺(jué)悟吧！盲目沉淪于所謂歡樂(lè )的人們！”

　　還有一句話(huà)使我回味無(wú)窮，“那些耳聰目明卻從來(lái)不好好地去利用他們的這些天賦。人們視而不見(jiàn)，聰耳不聞，我任何鑒賞之心。事情往往是這樣，一但失去了的東西，人們才會(huì )留戀，人得了病才想到健康的幸福�！睕](méi)錯，我只有失去了某個(gè)東西才會(huì )留戀它，就像你失去了光明，你才會(huì )知道你點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)有多美麗，可是在你擁有視力的時(shí)候卻對這一切都是那么的淡漠，這一切在你的眼中都是那么的平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西又一味追求。在明眼人的世上，視力這種天賦不過(guò)增添一點(diǎn)方便罷了，并沒(méi)有賜予他們的生活更多意義。

　　讀《假如給我三天光明》有感 6

　　唯書(shū)有色，艷比西子；唯書(shū)有華，秀于百卉。徜徉書(shū)海就擁有了整個(gè)宇宙。

　　最近，讀了世界名著(zhù)之一《假如給我三天光明》，我的心靈受到了強烈的震撼。海倫·凱勒，書(shū)的作者兼主人公，一個(gè)自強不息的女子，一個(gè)用生命塑造的奇跡。她從光明走進(jìn)黑暗，內心卻光明一片；她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)各種美妙的聲音，記憶深處卻絢麗多姿，五彩斑斕；她雖很難表達想說(shuō)的話(huà)，卻用一支沾滿(mǎn)墨水的筆和一顆盛滿(mǎn)激情的心在紙上寫(xiě)下文章篇篇。

　　《假如給我三天光明》是海倫一生的真實(shí)寫(xiě)照，充滿(mǎn)了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現出海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的，在她19個(gè)月時(shí)被病魔奪去了光明和聲音。從那時(shí)起，她開(kāi)始變得暴躁、墮落。安妮·莎莉文老師的到來(lái)就像一盞燈，引著(zhù)海倫一步步前行。

　　在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！因此我們要好好學(xué)習，只有知識才能改變命運。

　　在我們每個(gè)人的生活中，總會(huì )遇到各種困難。海倫是個(gè)雙目失明、雙耳失聰的重度殘疾人，但她還是堅強地面對了生活。她那柔弱的外表下卻藏著(zhù)一個(gè)對困難無(wú)所畏懼的`強大心靈。而我是個(gè)擁有健康體魄的正常人，卻懼怕困難，輕易言棄。讀書(shū)筆記我們應該像海倫一樣面對挫折和困難依舊樂(lè )觀(guān)向上、頑強克服。只有不放棄，自強不息，才能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。

　　生活不都是美好的，生活中會(huì )有苦難。請相信，上帝關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì )開(kāi)啟一扇窗。生活也是美好的，一切美好的事物都真實(shí)存在，等待我們去發(fā)現、去感受。痛苦與歡樂(lè )并行，坎坷與平坦相隨，共同組成完整無(wú)缺的調色盤(pán)，至于怎么上色，怎么布局謀篇，就看你自己的了。

　　讀《假如給我三天光明》有感 7

　　在這個(gè)漫長(cháng)的暑假中，我和父母拜讀了著(zhù)名作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書(shū)寫(xiě)下了海倫·凱勒的一生，更記載了海倫·凱勒的一些人生感觸，她那永不言棄的精神確實(shí)值得我們去學(xué)習��！

　　海倫·凱勒在這個(gè)美好的世界上才生活了兩年多就生了一場(chǎng)大病，她就這樣被這場(chǎng)命運中的大劫奪去了看，聽(tīng)和說(shuō)話(huà)的能力�？上攵�知海倫·凱勒那時(shí)的生活是多么的困難��！但是，海倫·凱勒并沒(méi)有放棄，她依然在不斷努力，堅持生活，堅持學(xué)習。在她學(xué)習的那個(gè)艱難的階段，要靠觸覺(jué)才能知道那樣東西是什么，這如果對沒(méi)有耐心的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是天方夜譚嘛！

　　海倫·凱勒靠著(zhù)無(wú)限的努力終于考上大學(xué)了，更加一舉成為了第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的.盲聾啞人。她還通過(guò)自己的努力，建立了許多慈善機構去幫助其他和她以前一樣需要幫助的人，她更是獲得了代表美國公民最高榮譽(yù)的總統自由印章。她靠自己的力量與疾病斗爭了一生，她的精神一直激勵著(zhù)一代又一代的青年。就是因為她的那種頑強的毅力，時(shí)刻震撼著(zhù)我們讀《假如給我三天光明》的每一位讀者。這種精神與毅力難道不值得我們每個(gè)人去學(xué)習嗎？

　　當我讀完了《假如給我三天光明》的時(shí)候，我徹底地被海倫·凱勒那種頑強拼搏的精神所震撼了，我與海倫·凱勒相比之下，真的是小巫見(jiàn)大巫��！海倫·凱勒在失去視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話(huà)的能力的時(shí)候，仍然繼續堅持不懈地學(xué)習，并且最后還獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。但這一切如果是發(fā)生在我身上，我想害怕失敗，害怕困難的我，大概早就自暴自棄了吧！

　　海倫·凱勒用她自身的坎坷人生經(jīng)歷時(shí)刻告訴著(zhù)我們，人生是可以改變的，關(guān)鍵是你敢不敢于面對挫折，面對困難。同時(shí)，海倫·凱勒可以成功的這個(gè)偉大事跡也給了我們一個(gè)重大的提示，人一定要具有堅強的意志，只有具備堅強意志的人才能走向成功，懼于困難，不愿意直面挫折的就只會(huì )預兆著(zhù)一敗涂地�？傊�，讀完《假如給我三天光明》之后，膽小怕事的我懂得了很多，學(xué)習了很多，海倫·凱勒的精神將會(huì )時(shí)刻存在于我的心中，時(shí)刻鼓舞著(zhù)我變成一個(gè)像海倫·凱勒一樣頑強拼搏，不懼困難的人，而且也促使著(zhù)我成為一個(gè)更加出色，更加優(yōu)秀的學(xué)生！

　　讀《假如給我三天光明》有感 8

　　今年的暑假里我讀了許多書(shū)，其中海倫·凱勒的著(zhù)作《假如給我三天光明》尤使我難以忘懷，感慨萬(wàn)分。

　　海倫原先是個(gè)身體健全的女孩，在她19個(gè)月大的時(shí)候發(fā)了場(chǎng)高燒，高燒退后，雖然保住了命，卻成了一個(gè)又聾又盲的孩子，一直生活在黑暗、寂靜、恐懼的世界里，直到有一天，安妮莎莉文老師步入了她的生活。莎莉文老師耐心地教海倫識字；幫她練習說(shuō)話(huà)；讀書(shū)給她聽(tīng)，才使海倫在黑暗的世界里看到一絲光明，海倫克服了種種困難，和正常女孩一起讀完了中學(xué)和大學(xué)，并開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作。到晚年，海倫又投身于慈善機構，幫助那些和她當初一樣沉浸于黑暗的人。她說(shuō)：假如給她三天光明，第一天她要讓所有的親朋好友都來(lái)到她的面前，讓她記住每個(gè)人的臉龐，再看看自己的房間，再看看森林；第二天，她要去博物館看個(gè)夠，晚上再欣賞一場(chǎng)戲��；第三天她要看看這座她生活的城市，到了夜晚，再去看場(chǎng)戲劇，領(lǐng)略一下人類(lèi)心靈中的.諧音。由此再現了生活在黑暗中的她，對生活沒(méi)有絲毫的沮喪和頹唐，而時(shí)刻充滿(mǎn)了對人生美好向往和希望。

　　回過(guò)頭來(lái)，我卻發(fā)現自己還沒(méi)有好好珍惜過(guò)自己擁有的光明的每一天。一個(gè)四肢健全的人怎能體會(huì )到一個(gè)又聾又盲的人的艱辛呢？但我要感謝她，至少她讓我樹(shù)立了人生的一些目標。她那堅強的學(xué)習毅力和關(guān)心幫助殘疾人的愛(ài)心使我驚嘆不已；她是一個(gè)在生命的88個(gè)春秋里熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲無(wú)光孤獨歲月的弱女子，那戰勝孤獨的勇氣與經(jīng)歷過(guò)的苦痛及獲得的幸福卻給予我莫大的勉勵，最令我意想不到的是她居然能克服種種常人想象不到的困難完成哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院的學(xué)業(yè)，更使我下定決心要好好學(xué)習，懂得更多的人生道理。

　　雖然我知道，假如有一天我也失去了光明，在那令人毛骨悚然的黑暗降臨時(shí)我依然會(huì )有所恐懼，但至少海倫·凱勒的榜樣會(huì )令我樹(shù)立起戰勝一切黑暗和困難的信心。

　　讀《假如給我三天光明》有感 9

　　清楚記得暑假午睡的時(shí)候，明明已經(jīng)醒來(lái)，身體卻怎么也動(dòng)不了。說(shuō)不出話(huà)、睜不開(kāi)眼睛、動(dòng)不了手指。這讓我陷入了無(wú)邊的恐懼中，驚慌失措。我想尖叫！

　　雖然過(guò)程只有十幾秒鐘，且多數恐懼是因為動(dòng)彈不了，卻讓我體會(huì )了海倫口不能言，目不能觀(guān)的無(wú)聲又黑暗的世界。我能理解早期的海倫因為身體的殘疾，而野蠻、任性、暴躁的行為，那樣的一個(gè)孩子在無(wú)聲的黑暗世界里深深的恐懼著(zhù)，她需要發(fā)泄！還好，安妮.莎利文老師出現了，她用正確的方法，教她學(xué)會(huì )了愛(ài)，帶她接觸世界。

　　沒(méi)有人不承認海倫是個(gè)傳奇，海倫的一生是在無(wú)聲的黑暗中度過(guò)這無(wú)疑是悲慘的。 可她的一生又是幸運的，她遇到了莎利文老師、馬克吐溫先生、郝博士(一些人物跟距出場(chǎng)順序后寫(xiě))那些許許多多幫助過(guò)她的人。她在異常艱苦的條件下學(xué)會(huì )了盲文，學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)與德語(yǔ)；后來(lái)，她還學(xué)會(huì )了唇語(yǔ)和說(shuō)話(huà)，并上臺演講。她成為了一名優(yōu)秀作家，并對盲人事業(yè)做出了杰出的貢獻。

　　海倫的成功離不開(kāi)那些幫助她的`人，更離不開(kāi)她的勤奮努力與堅強不懈，因為夢(mèng)魘太過(guò)真實(shí)深刻，我時(shí)常在想那樣的夢(mèng)境如果成真了，如果真的不能動(dòng)了我該怎么辦？我回答：那不如死了吧！是的我做不到，我沒(méi)有堅強的心理和勤奮的態(tài)度，我會(huì )選擇逃避。就是現在，大概也是如此。

　　但讀了這本書(shū)我還是有重大領(lǐng)悟的，海倫的努力勤奮它像一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心里，改觀(guān)了我的生活態(tài)度。雖然努力勤奮不一定能得到相應的回報，但碌碌無(wú)為更是浪費青春與生命，我應該珍惜時(shí)間與身體，不浪費生命給予的感觀(guān)、情感，用語(yǔ)言表達對親人的愛(ài)，用雙手擁抱愛(ài)人，用眼睛閱讀書(shū)海啟迪智慧感悟人生；用身體去運動(dòng)揮汗與雨體會(huì )運動(dòng)帶來(lái)的健康與樂(lè )趣；用身心親近大自然帶來(lái)的無(wú)限美好風(fēng)光。

　　還有感恩、珍惜。

　　讀《假如給我三天光明》有感 10

　　初見(jiàn)活動(dòng)主題，我不禁啞然：這題目的歷史應該比我的年紀要大上許多吧，可細細一思索，便覺(jué)恍然：重要的東西，永遠不會(huì )褪色。比如母愛(ài)，雖然已被無(wú)數人寫(xiě)了無(wú)數遍，可依舊有人寫(xiě)出令人驚艷，感人至深的文章。即是如此“感恩”又何嘗不可呢？仔細地在書(shū)櫥里搜索，不放過(guò)每一本掠過(guò)眼簾的書(shū)，不經(jīng)意間就找到了它——《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒，這位享譽(yù)全球的女作家，我在幼年時(shí)便耳熟能詳了，說(shuō)的直接一些，請允許我有些冒犯，海倫·凱勒這樣一位原本又盲又聾又啞的女孩，是如何攀上這足以令我們仰視的高度的`？難道僅僅是由于她的親人朋友們對她的關(guān)心和幫助？靜靜地看完這本蘊含著(zhù)濃濃深情的書(shū)后，我的心里有了答案：海倫·凱勒在感恩中成長(cháng)。

　　小海倫的童年是不幸的，正當她咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步之時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的重病奪走了她的眼睛，耳朵和嘴巴，將幼小的她拋進(jìn)無(wú)盡、黑暗、死寂的深淵，試想一個(gè)本應快樂(lè )玩耍的孩童，卻不得不面對一個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的世界，這是多狂暴的一場(chǎng)風(fēng)雨啊，不在風(fēng)雨中凋零，便在風(fēng)雨中怒放。風(fēng)雨并未能讓海倫凋零，反而使她變得更堅強，因為她還有陽(yáng)光。三束陽(yáng)光無(wú)法讓別人明白她的意思，也無(wú)法和別人一同嬉戲，這第一天，海倫要去看她的家人，看她的朋友們，看她親愛(ài)的沙利文老師，因為他們給了她生命，給了她希望，也就給了她一切，她的成長(cháng)，離不開(kāi)他們的陪伴。

　　感恩——愛(ài)。

　　第二天，海倫要去看人類(lèi)的歷史，看她所屬的偉大人類(lèi)的輝煌歷史篇章，因為歷史使她懂得了很多，她的心靈因此不會(huì )感到空虛，反而充實(shí)。感恩——人。第三天，海倫要去看她居住的城市，看哺育著(zhù)她長(cháng)大的地方，因為城市給了她玩耍嬉戲的地方，與她一道生長(cháng)著(zhù)，更重要的是，城市里居住著(zhù)她最?lèi)?ài)的人們。

　　感恩——家。

　　海倫·凱勒在風(fēng)雨中成長(cháng)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，心中懷著(zhù)感恩。而我，盯著(zhù)書(shū)桌旁母親端來(lái)的一杯牛奶，悠悠冒著(zhù)熱氣，一絲絲，一縷縷，聞到了，一股濃濃的香······

　　讀《假如給我三天光明》有感 11

　　海倫·凱勒，一個(gè)身殘志堅，從不向命運低頭的女孩。她天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病使她失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，但她并沒(méi)有屈服，而是毫不畏懼地面對困難，用愛(ài)去擁抱美好世界。

　　不久，海倫又失去了說(shuō)話(huà)的能力。在沙利文小姐的幫助和過(guò)來(lái)下，越來(lái)越勇敢、自信，越來(lái)越自強不息。她那健康向上、自由樂(lè )觀(guān)的心上有一片陽(yáng)光，她用這顆散發(fā)光芒的心去聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙語(yǔ)，鳥(niǎo)兒的歌唱；去感受清新的空氣，花兒的芳香；她用這顆心照亮了信心和希望，跨過(guò)坎坷，一步步走向成功之路。憑著(zhù)自己非凡的毅力考上了哈佛大學(xué)，成為一位著(zhù)名的女作家。

　　海倫用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、充實(shí)、有意義！她用堅強、奮斗、勇敢、樂(lè )觀(guān)在黑暗中找到了光明，用向上的心面對命運，以微笑面對厄運，用毅力克服困難，抓緊一分一秒來(lái)學(xué)習知識。她創(chuàng )造了這些常人無(wú)法想象的奇跡，我們要像海倫那樣，好好珍惜自己所擁有的，懷著(zhù)友愛(ài)、朝氣、渴望去生活，去感受生活的快樂(lè )！

　　海倫說(shuō)過(guò)，她想要三天光明。如果我是海倫，擁有三天光明，第一天，我要去參觀(guān)博物館，看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)，那變化無(wú)窮的歷史，恐龍和劍齒象的化石；第二天，我會(huì )認真，細致地觀(guān)察每一件事物，去街道痛快地玩上一天，再去看劇院里的`影片，好領(lǐng)略一下身邊的世界；第三天，我會(huì )召集所有親朋好友，長(cháng)久地凝視著(zhù)他們，好讓他們的面孔永遠珍藏在我的心里。我知道，我將重新失去光明，但是，在我的腦海里，留下了美好的回憶！

　　海倫是一個(gè)聾啞人，都可以創(chuàng )造這些無(wú)法想象的奇跡，我是一個(gè)正常人，一定要勇敢地面對困難，充滿(mǎn)信心，迎接更加美好的明天！

　　讀《假如給我三天光明》有感 12

　　在許多書(shū)里，都有海倫·凱勒感人的事跡，今天，我有幸讀到了海倫的自傳——《假如給我三天光明》，我深受感動(dòng)。海倫一歲時(shí)，得了一場(chǎng)大病，大夫說(shuō)可能不能醒過(guò)來(lái)，后來(lái)，奇跡般的蘇醒了，大家發(fā)現她既失聰，又失明，還不能說(shuō)話(huà)，她的一生，就像一條鋪滿(mǎn)荊棘而又漆黑的路，但是，海倫是充滿(mǎn)希望地度過(guò)的。開(kāi)始，海倫不能接受這個(gè)事實(shí)，常常摔東西，也不接受外界。自從海倫的生命中，出現了她的家庭教師——安妮·沙莉文后，她漸漸走向成功。

　　沙莉文老師攙扶著(zhù)海倫走過(guò)滿(mǎn)是荊棘的路，是她的'熱心，使海倫對學(xué)習和生活充滿(mǎn)了興趣與信心。沙莉文老師從最基本的開(kāi)始教海倫，海倫對學(xué)習的熱情越來(lái)越高，竟然想學(xué)說(shuō)話(huà)�？吹竭@里，我對海倫的敬佩之情油然而生，在受了這種又聾又瞎的打擊下，能重新站起來(lái)，學(xué)習說(shuō)話(huà)，是一件多么不容易做到的事呀！因為海倫聽(tīng)不見(jiàn)聲音，只有把手放進(jìn)沙莉文老師的嘴里辨認口型，感受每個(gè)詞是怎樣發(fā)音的。在沙莉文老師的攙扶下，海倫一步一步走向成功。海倫這種不泄氣、愛(ài)學(xué)習的精神，是值得我們學(xué)習的。她面對困難，也不低頭嘆氣，海倫有著(zhù)一股勇于攀登的精神，那種精神，一直鼓舞著(zhù)她不斷學(xué)習，不斷攀登，有的時(shí)候，她碰上了大困難，想泄氣，是這股精神，這股用于攀登的精神鼓舞著(zhù)她繼續前進(jìn)，繼續攀登。因為，她相信光明，她熱愛(ài)生命，不會(huì )被自己又聾又盲的絆腳石絆倒。

　　因此，她這種信念不斷在耳邊回蕩，不斷在她心中起伏，她心中有目標，就是要攀到頂峰。最后，海倫與沙莉文老師攜手并進(jìn)，登到了頂峰，雖然，她看不見(jiàn)東邊的第一縷陽(yáng)光，聽(tīng)不見(jiàn)大家的歡呼，但是，她心中看到了這縷陽(yáng)光。她渴望能有三天光明，渴望見(jiàn)到這縷陽(yáng)光，看見(jiàn)自己的親人，看見(jiàn)這個(gè)世界，雖然，這無(wú)法實(shí)現，但是，在一個(gè)既盲又聾的人失落的心目中，有這渴望光明的純真的想法，并不是那么容易做到。海倫這傳奇般的一生，是希望隨她行過(guò)，是困難使她磨練，是堅強使她度過(guò)難關(guān)，海倫這輩子，曾經(jīng)的泄氣，被熱愛(ài)生命的信念打倒。海倫的心，永遠充滿(mǎn)希望，永遠信仰光明！

　　讀《假如給我三天光明》有感 13

　　一本書(shū)，它讓我受益匪淺《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒，一個(gè)偉大的名字，她的一生都生活在黑暗中，在這樣的黑暗中，她還是堅持寫(xiě)作。她看不見(jiàn)我們能看到的五彩繽紛的大世界，也聽(tīng)不見(jiàn)那潺潺的流水聲、鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳聲、風(fēng)兒經(jīng)過(guò)樹(shù)梢的沙沙聲、公雞的.鳴叫聲......但是，她依舊熱愛(ài)學(xué)習，像一塊海棉一樣如饑似渴地吸收著(zhù)知識的汗水。她盡情地享受著(zhù)她能夠享受的精神糧食......這是我讀完這本書(shū)后對她的認識。

　　我本以為一個(gè)盲聾人的生活一定很悲傷，但當我看完《假如給我三天光明》后，我看到了海倫·凱勒的樂(lè )觀(guān)、勇敢，她勇敢地挑戰自己的生命極限，對自己的美好未來(lái)從未退縮。在她的堅持努力下，她終于考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她又付出了自己的全身心，對和她一樣的人給予幫助！這些都令我感動(dòng)不已。

　　讀了這本書(shū)，我更是想到了自己：體育課上，我認為我跑不了了，便想跟老師請假，但我沒(méi)有，看著(zhù)那些同學(xué)，我也咬牙跑完了全程；跳舞時(shí)，我不慎從凳子上滑下，害得我小腿的皮被糙下了一大塊兒，我又想放棄，但是我想了想，同學(xué)們不也受傷了嗎？所以我覺(jué)得這也算小傷了；在家時(shí)，一個(gè)朋友把我心愛(ài)的杯子給摔壞了，我很傷心，但想了想，還不是自己沒(méi)把它放好，便沒(méi)有對他發(fā)火......我一直認為我的生活很悲催，很難過(guò)，但是讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得：拿自己的生活與海倫·凱勒比起來(lái)，我的生活真的太幸福了，我所受到的挫折，也許只是海倫·凱勒的萬(wàn)分之一罷了......

　　海倫·凱勒生活在黑暗里，卻給世界萬(wàn)千的人帶來(lái)了“光明”，她用行動(dòng)向大家證明了：人只要有勇氣，一定能戰勝苦難。我們的一生還很長(cháng)，成長(cháng)路上一定會(huì )遇到更多的挫折，請不要害怕，不要退縮，勇敢向前進(jìn)吧！讓我們以父母和老師為伴，以海倫·凱勒為榜樣，茁壯的成長(cháng)吧！

　　讀《假如給我三天光明》有感 14

　　你們心里都有偶像嗎？我也是。她是我最崇拜的人。海倫·凱勒。

　　相信大家都看過(guò)《假如給我三天光明》，震驚世界。這是出自海倫·凱勒之手，一個(gè)雙耳又盲又聾的殘疾女孩！

　　小海倫19個(gè)月的時(shí)候得了一場(chǎng)大病，高燒不退。后來(lái)，雖然她康復了，但疾病奪去了她的光明和聲音，讓她從此生活在無(wú)聲的黑暗中。

　　當海倫快到7歲生日時(shí)，改變了她的生活的老師安妮莎莉文來(lái)到了她的身邊。在陪伴了她半輩子的沙利文小姐的幫助下，海倫開(kāi)始學(xué)習使用其他器官感受大自然的氣息，享受生活。

　　學(xué)習說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作對普通人來(lái)說(shuō)并不難，但對生活在一個(gè)光明和寂靜的世界里的海倫來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太難了！在沙利文的幫助下，海倫克服了各種困難，經(jīng)歷了各種起起落落。她不僅學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，還學(xué)會(huì )了“唇讀”，終于能夠用嘴和人交流了。

　　就是這個(gè)堅強的女孩，不僅掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)，而且是世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾啞人；他還寫(xiě)過(guò)很多書(shū)，最著(zhù)名的有《我的.一生》和《假如給我三天光明》；她還在《時(shí)代周刊》年被評為美國十大英雄偶像之一，并獲得總統自由勛章等獎項。她致力于造福殘疾人和建立慈善組織，成為19世紀美國盲聾啞女作家、教育家、慈善家和社會(huì )活動(dòng)家。

　　馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒；拿破侖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用一支筆征服了世界，她成功了。

　　海倫在《假如給我三天光明》寫(xiě)了這句話(huà)：“好好利用你的眼睛！珍惜你所擁有的！你會(huì )看到一個(gè)美麗的世界展現在你面前！”

　　學(xué)了海倫·凱勒的故事，感覺(jué)海倫可以做很多普通人在這樣困難的條件下做不到的事情，她靠的是不屈不撓的毅力。我們現在條件這么好，為什么不呢？如果不是，你應該感到羞恥。

　　海倫·凱勒的精神感動(dòng)了許多人，也深深地感動(dòng)了我。我很佩服她！

　　讀《假如給我三天光明》有感 15

　　《假如給我三天光明》是一個(gè)叫海倫·凱勒的自傳體。當她在生命的黃金年齡時(shí)，因發(fā)燒失去了聽(tīng)力、視力和語(yǔ)言能力。從此就經(jīng)歷著(zhù)艱辛的生活歷程。

　　當我第一次讀海倫·凱勒的這本書(shū)時(shí)，就被她堅強活下去的信念和學(xué)說(shuō)話(huà)的毅力所折服:一個(gè)小女孩，在命運如此待她之時(shí)還頑強的生存下去并且還學(xué)會(huì )多種語(yǔ)言!

　　讀完此書(shū)之后，我在心里不平靜之余，腦海里就像放電影一樣也閃過(guò)無(wú)數人物。相比之下張海迪有很多和她相似之處。雖然她也曾為在截去雙腿之后成為殘疾人而一度消極低沉，但是后來(lái)思想的轉變讓她改變了，人活著(zhù)必須要有意義，不應該讓別人認為你只是一名殘疾人，更不應該讓別人可憐你、歧視你。她也克服讓人無(wú)法想象的叢叢困難，通過(guò)自學(xué)，成就了另一個(gè)自己，國外的生活也讓她信心倍增，現在她有了自己的網(wǎng)址，有了更多的朋友。

　　是啊，雖然身體有缺陷，但缺陷并不是失去生活質(zhì)量的借口，只要你付出更多，不放棄，命運會(huì )眷顧你的，你的生活同樣會(huì )出彩!

　　第二次再讀這本書(shū)時(shí)，莎莉文老師又將我吸引過(guò)去，使我再一次進(jìn)入想象的空間。其實(shí)莎莉文老師小時(shí)候的遭遇非常不幸，她和弟弟一起被孤兒院收留，幾個(gè)月后，弟弟不幸病亡。只有她一人嘗盡人間冷暖，她刻苦學(xué)習，大學(xué)畢業(yè)后去教小海倫。她不厭其煩，身先試教，通過(guò)讓小海倫感知觸摸，最終使小海倫學(xué)會(huì )了寫(xiě)字和讀書(shū)，讓小海倫成為美國人民學(xué)習的榜樣。所有的.這些，莎莉文老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言，她將自己的一腔熱情都獻給了教育，帶著(zhù)滿(mǎn)心的欣慰離開(kāi)了人間。

　　莎莉文老師的舉動(dòng)值不值?我一直在問(wèn)自己，就像我們的老師，心血都傾注在我們身上。前段時(shí)間，班主任管老師嗓子啞了無(wú)法說(shuō)話(huà)，用微小的聲音給我們上課，他的這份努力，僅僅不想讓我們落下功課而已。

　　值不值?我將來(lái)也要向他們一樣!

　　讀《假如給我三天光明》有感 16

　　讀完這本書(shū)，我竟會(huì )不禁懷疑，這書(shū)是否出自一名正常人之手？因為，她那生動(dòng)的描寫(xiě)，是那么細膩；那么富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。

　　《假如給我三天光明》的內容，時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著(zhù)，讀起來(lái)使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽(tīng)力時(shí)為她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿(mǎn)了愛(ài)的。

　　全書(shū)從海倫得病而失去聽(tīng)力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無(wú)知走向了成熟開(kāi)始，將海倫一生的經(jīng)歷展現給了大家。讀完這本書(shū)，海倫那堅強、樂(lè )觀(guān)的形象，依然能在我眼前清晰顯現。在她書(shū)中描寫(xiě)的一切，我覺(jué)得這對于一個(gè)殘疾人幾乎不可能�？伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺(jué)。在冰凍三尺的嚴冬里，這樣反復的訓練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收獲了哈佛的'通知書(shū)。

　　海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛(ài)生命，肯定生命的價(jià)值，不因為生來(lái)的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說(shuō)：“生命中可能會(huì )括風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光”。

　　在本書(shū)中的結尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，應該是許多人的心愿。那就是――假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒(méi)將生命發(fā)揮極致。這無(wú)疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握今天，從今天開(kāi)始，延伸我們生命的價(jià)值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著(zhù)，不應該只追求生命的長(cháng)度，而更應追求生命的光彩！

　　讀《假如給我三天光明》有感 17

　　暑假里，我讀了許多課外書(shū)，但給我印象最深的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)：“在整個(gè)19世紀，最值得關(guān)注的有兩個(gè)人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！焙�倫﹒凱勒是個(gè)奇跡，她又聾又盲，但經(jīng)過(guò)非凡努力，竟然能夠熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語(yǔ)言，而且寫(xiě)出了許多激勵人心的篇章。她的作品影響了整個(gè)世界，至今魅力不減，依然激勵著(zhù)人們。

　　假如上天能給海倫·凱勒三天光明，那么她第一天就會(huì )把時(shí)間花在看人上面。人們常常會(huì )說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，從一個(gè)人的眼睛就能夠看到他的內心世界。在第二天，海倫·凱勒會(huì )起得很早，去觀(guān)察太陽(yáng)是怎樣把沉睡的大地喚醒，之后，她會(huì )去欣賞藝術(shù)品，并通過(guò)它，認識人的靈魂。最后一天，海倫·凱勒選擇去城市里走一走，在最后幾個(gè)小時(shí)里，她跑去劇院里去看戲劇。這就是海倫·凱勒想要看到的'，是多么地平凡��！

　　我曾經(jīng)試過(guò)用布把自己的眼睛蒙住，不過(guò)并不是那么的容易。我想去拿個(gè)杯子喝水，卻不小心撞到了椅子。之后我又去了床邊，不過(guò)我卻不小心踩空摔了一跤。我發(fā)現當盲人是那么不容易。

　　海倫·凱勒給了那些雙眼健康的人一個(gè)提示：你們的雙眼是上帝賜予你們的財富，千萬(wàn)要好好地保護、利用它們。其它感官也是如此，就像你的觸覺(jué)會(huì )慢慢衰退那樣，撫摸每一件你想撫摸的物品吧！就像你的聽(tīng)覺(jué)會(huì )慢慢減弱那樣，用心去聆聽(tīng)管弦樂(lè )隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調和各種美妙的樂(lè )曲吧！就像你的嗅覺(jué)、味覺(jué)會(huì )慢慢退化那樣，去品嘗每一種可口的佳肴吧！你的每一個(gè)感官，都是大自然給予你的認知手段，充分利用它們吧！讓我們?yōu)槟軌驌碛兴鼈兌�感到自豪�?/p>

　　海倫·凱勒最感人的作品依舊是《假如給我三天光明》，這部作品以獨特的方式表達了她對光明的渴望，教育我們要珍愛(ài)生命、珍惜時(shí)光。

　　讀《假如給我三天光明》有感 18

　　在學(xué)習了《再塑生命》之后，我粗略地了解了海倫·凱勒的盲人生活，帶著(zhù)幾分好奇，在假期時(shí)間里閱讀了《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒是一位盲聾殘疾人，她也曾是如我們一樣的正常人享受了僅十八個(gè)月的五彩繽紛。絢麗多彩的世界與美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，但就在第十九個(gè)月時(shí)，她卻因一次連續高燒成了一位生活在無(wú)聲無(wú)色的國度里的國民。

　　我已在這美妙世界生活十五年之多，當這時(shí)我閉上雙眼，雖是黑暗感覺(jué)不到任何東西，但那記憶中的每件事物都有充滿(mǎn)著(zhù)色彩，仿佛我依舊沒(méi)有盲，并且雙耳可以聽(tīng)到各種聲音，我不會(huì )恐懼更不會(huì )寂寞。但海倫·凱勒她只有一歲多的記憶，而這段記憶又不可能存在的，聾令她聽(tīng)不到任何聲音，記憶是空白的，腦海是黑暗的，她甚至也不知道什么是黑，什么是白。

　　我常嘆學(xué)習的苦與累，在某方面不足就嘆別人為什么能做這么好，而我卻不能，仿佛將這面歸于他的`天賦，往往忘記了就這優(yōu)秀背后所經(jīng)歷的酸心困苦，海倫·凱勒就是這樣一位，她缺少凡人所基本擁有的，令她起步就遠遜于正常人，但她有信念，讓她堅持完成那幾乎不可能完成的知識學(xué)習，這就是她生活的意義與價(jià)值，讓她回想起過(guò)去是否值得留戀？是否值得紀念？正如她說(shuō)：“現實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應該保持希望，不斷奮斗�！�

　　回想起自己的過(guò)去的怨天尤人，不禁有些可笑，別人身殘志堅，而我身不殘卻志不堅，海倫·凱勒希望三天光明，我卻希望時(shí)間加快腳步離去迎來(lái)黑夜。為什么只有盲人珍惜光明？我們卻總是在失去后才知道珍惜。為什么不從每分每秒里珍惜接觸的事物，去充實(shí)生活，努力求取知識為人類(lèi)貢獻哪怕一點(diǎn)點(diǎn)力量。身為一位十分需要社會(huì )幫助的殘疾人海倫·凱勒并沒(méi)有成為社會(huì )的負擔，反而成了社會(huì )的推動(dòng)力，身為健全之人卻有如此多的成為了累贅，我們擁有健全的體格為什么不能擁有堅定的意志去面對生活學(xué)習！為何不去實(shí)現自己作為人的價(jià)值！學(xué)習海倫雖生在黑暗，卻給人類(lèi)留下一生的光明！

　　讀《假如給我三天光明》有感 19

　　“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識就是摸到人類(lèi)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”這句話(huà)來(lái)自《假如給我三天光明》。今天我要向大家推薦這本巨著(zhù)。

　　這本書(shū)的作者是20世紀美國十大英雄之一的海倫·凱勒。她在出生后的第19個(gè)月時(shí)因疾病而被奪去視力和聽(tīng)力。1899年6月，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。海倫享年88歲。有87年生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里。她總共完成了14部著(zhù)作《假如給我三天光明》是其中之一。

　　在這本書(shū)中，他以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，并且告訴我們“保持明天就是最后一天的態(tài)度，將是一個(gè)極好的習慣�！彼裏釔�(ài)學(xué)習，但是由于種種身體原因，學(xué)習對于她來(lái)說(shuō)比登天還難。但她沒(méi)有放棄，反而勇敢地面對困難，而且更加努力，迎頭趕上，最終如愿以?xún)�，獲得成功。

　　在這本書(shū)中，讓我印象最深的是海倫在學(xué)習“水”這個(gè)字時(shí)，沙莉文老師把她的手放在水龍頭下面，一股清涼的水流涌過(guò)她的手。莎莉文老師在海倫的另一只手上拼寫(xiě)“水”這個(gè)字。這個(gè)字起先寫(xiě)得很慢，第二遍就寫(xiě)得快一些。她一動(dòng)不動(dòng)站地在那里，全部注意力都集中在老師手指的動(dòng)作上，突然，她恍然大悟，有股神奇的感覺(jué)在腦子里激蕩，這個(gè)有生命的字眼，讓海倫走進(jìn)了知識的世界，讓海倫的心靈里出現光芒。

　　在生活中，我的腦海里也時(shí)常顯現海倫·凱勒這種堅強、勇敢、努力的'形象。她頑強的精神不斷激勵著(zhù)我前進(jìn)。一次，考試時(shí)一道奧數題把我難住了，我猶豫再三，想要放棄，但又不想不思考，我想到了海倫·凱勒這種勇于克服困難的精神。努力思考，想出了答案，最后取得了優(yōu)異的好成績(jì)。

　　同學(xué)們，如果你們還沒(méi)有看過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)，就趕緊找來(lái)讀讀吧！相信你一定會(huì )有很大的收獲，讓知識的種子在我們幼小的心里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果，讓好書(shū)陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)。

　　讀《假如給我三天光明》有感 20

　　《假如給我三天光明》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。

　　這本書(shū)的作者是海倫·凱勒。海倫出生的時(shí)候，和我們一樣擁有著(zhù)如花般甜美的金色童年。但是，當她才19個(gè)月大的時(shí)候，因為一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話(huà)的能力，這對于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)災難。但是海倫卻在莎莉文老師和爸爸媽媽以及親朋好友的幫助和鼓勵之下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，她考上了劍橋女子中學(xué)，但她并沒(méi)有因此而停住腳步，而是花費了比常人多千倍、萬(wàn)倍的努力，考上了揚名四海，飲譽(yù)天下的美國哈佛大學(xué)，成為了歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾啞人。她用行動(dòng)改變了自己的命運。但她依然幻想著(zhù)，有一天，自己可以變成一個(gè)健康、正常的小女孩。所以她渴望擁有三天光明，因為她有一顆感恩的心，她想用第一天的時(shí)間去感謝那些幫助過(guò)她的人，用第二天和第三天的時(shí)間去遨游世界。

　　讀完了這本書(shū)，我想象著(zhù)如果我也只有三天光明，我會(huì )用第一天的時(shí)間和爸爸媽媽以及我的親朋好友進(jìn)行交談，用第二天的'時(shí)間去遨游世界，用第三天的時(shí)間去聽(tīng)一聽(tīng)世界上最好聽(tīng)的音樂(lè )�？墒沁@三天時(shí)間太短了，我還有很多事情沒(méi)有做完，如果回到海倫·凱勒那樣無(wú)聲黑暗的世界，該是多么寂寞，多么無(wú)助啊!這一刻，我突然覺(jué)得，我要比海倫·凱勒幸福、快樂(lè )的多，因為我比她擁有的多。從現在開(kāi)始，我要珍惜我所擁有的一切，不要等失去后再后悔。另外，我們作為一個(gè)健康、正常的人應該向海倫·凱勒學(xué)習，學(xué)習她那勤奮、刻苦、頑強、樂(lè )觀(guān)的精神。認真地過(guò)好每一天，還要認真面對、克服生命中的種種困難。

　　讀完了這本書(shū)，我明白了要珍惜時(shí)間，感恩別人，我還明白了一個(gè)道理，勞動(dòng)的人可以把石頭變成金子，不勞動(dòng)的人可以把金子變成石頭，學(xué)習也一樣，一份耕耘一份收獲。

　　讀《假如給我三天光明》有感 21

　　最近我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，內容講的是關(guān)于海倫一生的故事。讀了這本書(shū)之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！

　　馬克.吐溫說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！痹跁�(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”。的確，知識的力量是無(wú)窮的！正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡��！

　　海倫是不幸的，但她又是幸運的。在她出生才19個(gè)月的時(shí)候，她就不幸失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，與這個(gè)世界失去了溝通和聯(lián)系。因此，這個(gè)小生命從出生以來(lái)古怪、粗暴，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，與人溝通。由于接觸到了知識，海倫這才意識到只有知識才能鋪就一條光明之路。于是她開(kāi)始迫不及待地認字、閱讀文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。她在常人難以想象的枯燥中竟學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言！

　　海倫把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬起來(lái)，一步一步向上爬。她一直堅持著(zhù)，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！我相信她一定是用心來(lái)感受世界和享受生命的.。她比我們這些正常人活得更幸福、充實(shí)、有意義！

　　假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作是對人生的追求，且每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活。那么我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )、多少幸福��！

　　海倫的一生，給我們留下了一曲永遠都難以忘懷的生命之歌！讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活吧！

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