《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級（精選25篇）
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇1
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“雞毛信”的故事嗎？星期六下午，我觀(guān)看了一場(chǎng)老電影——《雞毛信》，看過(guò)之后，對里面的主人公——鎮定機智的海娃充滿(mǎn)了敬佩之情。
有一天，海娃要替他爸爸送一封重要的雞毛信，看見(jiàn)日本鬼子向他走來(lái)，他靈機一動(dòng)，把雞毛信藏在羊尾巴下面，并把鬼子帶到八路軍駐地附近。最終，八路軍利用雞毛信上的信息把鬼子的炮塔摧毀了，還抓到了日本鬼子司令呢！
看完電影，我不禁感慨萬(wàn)千，海娃面對困難時(shí)勇敢鎮定，積極想辦法解決問(wèn)題，并且用他的智慧戰勝了敵人，和他相比，我差得太遠了。記得有一次，我和一個(gè)棋友下棋，布局不久 ，我的出子速度明顯快于他，在中局時(shí)，他的子力都被我壓到了六線(xiàn)以下，但是他不甘心認輸，輸出了看家本領(lǐng)——強行兌子，于是我的好子紛紛被他兌掉了。這時(shí)，我不禁慌了陣腳，連出了幾部錯著(zhù)。他乘勝追擊，而我此時(shí)大腦已經(jīng)一片空白，想不出任何好辦法去解決眼前的困境。結果在我開(kāi)盤(pán)有優(yōu)勢的情況下被他逆轉，落得個(gè)慘敗收場(chǎng)。其實(shí)，當時(shí)如果我能迅速鎮定下來(lái)，想出好辦法，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢！
每個(gè)人在生活和學(xué)習中都難免遇到各種各樣的困難，只要我們能像海娃那樣鎮定勇敢地去面對，并且動(dòng)腦筋想辦法，那么一切都會(huì )迎刃而解。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇2
這天，我有看了一遍四年級下冊的同步閱讀——《百合花開(kāi)》，其中有一篇是《雞毛信》，我懷著(zhù)激烈的心情讀起了這篇文章。
這篇文章的主要內容是主人公海娃到三王莊去，要送給指揮部的一封信，在途中所和鬼子糾纏的事。
這篇文章使我印象最深刻的要數這一段了：他看著(zhù)胖乎乎的羊尾巴，心頭一動(dòng)，就搶到前面抱著(zhù)那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長(cháng)毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來(lái)，綁在尾巴底下。我不僅從“心頭一動(dòng)”這個(gè)詞中體會(huì )出了海娃的機智聰明，還從“抱”“擰”“搶”等動(dòng)詞體會(huì )出海娃的機靈。在我的眼前好像出現了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚圖。
這次，我收獲到了許多豐富的果子，比如：在別人給你好處時(shí)，千萬(wàn)不要輕信；不僅僅要機智聰明，還要善于思考解決問(wèn)題。
在讀書(shū)的時(shí)候，我仿佛看到了這篇文章所發(fā)生的一切，似乎自己就在其中，海屋再跑的時(shí)候，好像我比海娃還急；海娃在吼的時(shí)候，好像我也在叫；海娃急的時(shí)候，好像我比他還急。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇3
華北抗日根據地龍門(mén)村，有趙姓父子倆，父親老趙是民兵中隊長(cháng)，十二歲的兒子海娃是兒童團團長(cháng)。一天，父親讓海娃送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。海娃以放羊作掩護，攜信上路。不料途中遭遇敵人，海娃急中生智，將信藏在綿羊的大尾巴下面，瞞過(guò)敵兵。敵人逼迫海娃帶路。晚上，海娃乘敵人熟睡時(shí)，取信逃跑。途中，信一度失而復得，但海娃卻再次被敵人抓住帶路。機智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人才知中計，拔槍打傷海娃的手。千鈞一發(fā)的時(shí)刻，八路軍趕來(lái)搭救，全殲了敵兵。海娃完成送信任務(wù)后暈倒了。八路軍根據雞毛信里提供的情報，炸毀敵人炮樓，并活捉了貓眼司令。
今天，我看了這部電影：《雞毛信》。讓我感動(dòng)的是，海娃當時(shí)才十二歲，和我的年齡一樣，可當他遇見(jiàn)敵人時(shí)卻臨危不懼。一個(gè)年僅十二歲的孩子，憑著(zhù)自己的力量，能把一封信送到，真的很不容易！他想到了把信藏在綿羊的大尾巴下面；想到了把敵人引入歧途……
看了這部影片，給了我一個(gè)很大的啟發(fā)：在越危險的情況下，就越要臨危不亂、沉著(zhù)冷靜。我們要想海娃學(xué)習，好好學(xué)習、熱愛(ài)祖國！
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇4
最近，我讀了一本叫《雞毛信》的書(shū)。
這本書(shū)主要講的是在抗日戰爭時(shí)期，一個(gè)叫海娃的放羊娃與敵人斗智斗勇的故事。海娃是一個(gè)放羊娃，更是一個(gè)機智勇敢的兒童團長(cháng)。有一天，他的爸爸交給了他一個(gè)重要的任務(wù)就是把插有三根雞毛的重要情報送到三王峁。送信的路上危機重重，有好幾次差點(diǎn)把信丟了，還有兩次遇到日本鬼子并被抓走。他在面對窮兇極惡日本鬼子的時(shí)候，海娃毫無(wú)畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的危急關(guān)頭，一點(diǎn)也不慌張，還能鎮定地想辦法――把信藏到羊尾巴底下；當敵人把槍對著(zhù)他的小腦袋時(shí)，他裝出傻楞楞的樣子，從容地給鬼子做怪臉；當鬼子向他揮白旗時(shí)，他機智地向敵人揮動(dòng)自己的衣服……正是由于海娃在危險臨近時(shí)，堅強勇敢，堅持不懈，才能安全地把雞毛信送到目的地。
讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得海娃這個(gè)兒童團長(cháng)在送信的時(shí)候表現非常的了不起，他在面對日本鬼子所表現出的智慧和鎮靜讓人十分敬佩。在那個(gè)戰火紛飛的年代，孩子們都飽受戰亂的痛苦，吃不飽，穿不暖，更多的還有死亡的威脅。在這樣的情況下還是涌現出了很多個(gè)像海娃一樣的小英雄，他們都值得我們去敬仰。
所以我覺(jué)得我們應該珍惜我們現在的美好生活，沒(méi)有那些英雄們的奉獻就沒(méi)有美好的今天。我們一定要好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)表達對革命先烈的敬仰，報答我們偉大的祖國母親。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇5
今天，我在學(xué)校觀(guān)看了《雞毛信》這部電影。電影中，１２歲的海娃為了把雞毛信送到山王村，歷經(jīng)了許多坎坷，才把信送到了山王村。
海娃是一個(gè)放羊娃，還是一個(gè)情報員。每當鬼子進(jìn)村，小海娃都會(huì )把信號樹(shù)放到，告訴村民們鬼子進(jìn)村了。每當鬼子進(jìn)村，鬼子們都會(huì )把村民們的糧食全部強光。讓村民們叫苦連天。這一天，鬼子來(lái)了，海娃爸爸急忙的把海娃叫過(guò)來(lái)，讓他把一封雞毛信送到山王村的李連長(cháng)。誰(shuí)都知道，雞毛信是代表緊急任務(wù)的。海娃當然知道，海娃接過(guò)信后，走進(jìn)了大山。這時(shí)急，那時(shí)快，鬼子看見(jiàn)了小海娃�；受娊械溃骸澳愕�，小八路的，死啦死啦的！”海娃聽(tīng)后，沒(méi)有畏懼，額是通過(guò)他的機智，裝哭！后來(lái)，小海娃歷經(jīng)百般挫折，終于把信送到了山王村李連長(cháng)的手上。通過(guò)小海娃的機智勇敢，這場(chǎng)戰役勝利了！
看完這部影片，我思緒萬(wàn)千，想到我們這些嬌生慣養的孩子，想想戰爭時(shí)的小紅軍，我的心里蕩漾起伏：在戰爭時(shí)，小雨來(lái)，小嘎子，小蘿卜頭……這些人不都是我們的榜樣？現在，我們的美好生活不都是他們換來(lái)的？
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇6
在抗日戰爭時(shí)期，在山坡上有一位放羊娃，他把羊鞭甩得“啪啪”直響。一群日本鬼子，拿著(zhù)槍威脅著(zhù)他，讓他帶路，不久，傳來(lái)了幾聲槍響，緊接著(zhù)，又是一陣槍聲，八路軍和日本鬼子的又一場(chǎng)激戰開(kāi)始了。這個(gè)放羊娃是誰(shuí)呢？他便是《雞毛信》里的主人公、年僅14歲的龍門(mén)村兒童團團長(cháng)——海娃。
讀完這本書(shū)，海娃那機智勇敢的形象便深深印在我的腦海里。一封普通的信件在抗日戰爭時(shí)期就可能影響到戰斗的生死存亡和勝利失敗，《雞毛信》里的海娃在面對強大的敵人時(shí)，能夠千方百計的和日本鬼子周旋，冒著(zhù)生命危險把信送到了目的地，交給了孫連長(cháng)。
當我讀到海娃在送信時(shí)不小心把這封頂頂重要的信給弄丟了的時(shí)候，我的心十分緊張，我心里想：雞毛信會(huì )不會(huì )被日本鬼子拿走呢？雖然海娃原路返回，在山坡下找到了雞毛信，但是卻浪費了寶貴的時(shí)間，這都是在緊急的情況下粗心大意而造成的，這個(gè)情節告訴我們在緊急的情況下一定要冷靜，不要慌張。
這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)：遇到什么事都不要驚慌，要見(jiàn)機行事，不要被困難給嚇倒，要學(xué)習海娃這種機智勇敢、臨陣不慌的精神。
海娃的故事讓我受到了心靈的觸動(dòng)，在抗日戰爭時(shí)期，同齡人能做出如此驚天動(dòng)地的大事，現在我們生活在和平幸福的時(shí)代，更應該珍惜美好的時(shí)光，好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國的建設做出貢獻。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇7
我非常喜歡看關(guān)于抗日戰爭時(shí)期的故事，其中我最喜歡的作品是《雞毛信》故事，其中講述的是：
華北抗日根據地龍門(mén)村，有趙姓父子倆，父親老趙是民兵中隊長(cháng)，十二歲的兒子海娃是兒童團團長(cháng)。一天，父親得到鬼子要進(jìn)山搶糧的消息，便讓海娃送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。海娃以放羊做掩護，攜信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，將信藏在了一頭羊的尾巴下面。鬼子們搶了海娃的羊還逼迫他帶路去龍門(mén)村。晚上，海娃乘敵人熟睡時(shí)，取信逃跑。途中，信一度失而復得，但海娃卻再次被捉住。機智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人才知中計，拔槍打傷了手，千鈞一發(fā)的時(shí)刻，八路軍趕來(lái)搭救，全殲了敵兵。海娃完成任務(wù)后暈倒了，八路軍根據雞毛信里提供的情報，炸毀了敵人的炮樓，并捉了貓眼司令。
我們要像海娃一樣堅強勇敢，敢于奮斗的良好品質(zhì)。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇8
《雞毛信》這部電影主要講了一個(gè)叫海娃的放羊娃，為了把雞毛信安全的送到張連長(cháng)的手里，與可惡的“貓眼”等其他鬼子斗智斗勇，當海娃累的.不省人事時(shí)，想到了爸爸的囑咐，振作起來(lái)。堅持送信。最后功夫不負有心人，終于把雞毛信送到了張連長(cháng)手上。但是，他已經(jīng)累的天旋地轉了。
看完這部電影，我思潮起伏，仔細想想我們，遇到什么事情，都鉆到爸爸媽媽的背后，讓爸爸媽媽幫我們解決。自己每天想在蜜罐里生活一樣，卻曾沒(méi)有想過(guò)，如果有一天爸爸媽媽離開(kāi)了我們，我們怎么辦，沒(méi)有爸爸媽媽的幫助，我們就像一個(gè)個(gè)柔弱的螞蟻，任人宰割的羔羊。再看看海娃，遇到什么事情，都冷靜處理，認真思考；遇到什么事情都不會(huì )放棄。在日本鬼子的刺刀下，海娃依舊那么冷靜，任憑日本鬼子怎么打罵，他也不說(shuō)，氣得日本鬼子團團轉。在自己體力微乎其微時(shí)，還堅持不懈，繼續送信。再看看我們，如果我們是海娃，在日本鬼子的刀下，我們肯定會(huì )淚流滿(mǎn)面，把所有事情都招了，并做日本鬼子的走狗，在日本鬼子身旁點(diǎn)煙倒酒。多么可恥��！
都說(shuō)我們是新時(shí)代的小孩，但我們卻身在福中不知福，不但對現狀不滿(mǎn)，還和別的同學(xué)攀比誰(shuí)的衣服更漂亮些，這些就比以前的小孩差了十萬(wàn)八千里遠，以前的小孩為了報答祖國努力學(xué)習，而我們卻連報國都沒(méi)想過(guò)。所以，請我們新一代的小孩子們，要靠自己的雙手開(kāi)辟新世界，更要努力讀書(shū)，長(cháng)大后報答祖國！
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇9
讀了《雞毛信》，令我不禁震嘆。
同樣是祖國的花朵，為什么他們要背負著(zhù)我們所承受不了的擔子呢？他們又是如何將這份重大的使命完成的呢？這是我心中最大的疑惑。
也許是因為時(shí)代的差距，他們不能像我們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習著(zhù)，生活著(zhù)；他們不能像我們一樣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手……他們小小的年紀就要學(xué)會(huì )保家衛國的本領(lǐng)，去將敵人引進(jìn)地雷埋伏區，去將敵人的情報用各種方式傳送給游擊隊員，去……這是一些成年人聽(tīng)了都猶豫不決的事！而在他們身上卻已經(jīng)成了現實(shí)……
讀了文章，我們靜靜思考。是因為必須，他們才完成任務(wù)的？是因為要求，他們才與敵人搏的？不，他們是靠愛(ài)祖國，去保衛祖國，去守護自己的美麗家園！他們是靠感恩祖國給了自己生命，去感謝祖國，去回報祖國！
是��！在他們的身上發(fā)生的事情是我們從來(lái)沒(méi)有去想過(guò)的；是我們從來(lái)沒(méi)有去做過(guò)的；是我們從來(lái)沒(méi)有體驗與思考過(guò)的。
我望著(zhù)這繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，心中不由泛起一陣微波，在這個(gè)時(shí)刻，我們又該怎樣去保護我們的祖國，不讓那一位位小英雄失望呢……
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇10
《雞毛信》講的是風(fēng)聲在抗日戰爭的時(shí)候，有一個(gè)孩子，叫海娃。他那一年才12歲，自己卻是兒童團的團長(cháng)。
海娃的爸爸老趙是民兵隊長(cháng)。有一天，海娃要出門(mén)放羊，爸爸告訴他：“鬼子又敬上來(lái)?yè)尲Z食了，你可要小心��！”爸爸又寫(xiě)了一封信給八路軍張連長(cháng)，讓那個(gè)海娃送過(guò)去。小海娃上路了，沒(méi)想到迎面就碰上鬼子。小海娃擔心雞毛信會(huì )被鬼子發(fā)現，就蹲在“老頭羊”身邊假裝整理褲腿，把雞毛信悄悄拴在它的大尾巴下面。小胡子隊長(cháng)問(wèn)海娃：“小孩，你的八路的干活？”小海娃卻不慌不忙的說(shuō)：“我只是一個(gè)放羊的小孩，啥也不懂�！逼鋵�(shí)小胡子隊長(cháng)沒(méi)有把海娃放在眼里，但他看中了這群肥肥的羊，想晚上餓了就來(lái)烤羊肉吃。小胡子隊長(cháng)讓海娃跟他們走，晚上小胡子隊長(cháng)又把海娃最最疼愛(ài)的一只小羔羊吃掉了，海娃聽(tīng)著(zhù)小羊羔的叫聲，心疼極了。小海娃用他自己的智慧從鬼子手里逃了出來(lái)，又把鬼子帶到了八路軍布置的地雷陣里，鬼子被八路軍消滅了，海娃也成功地完成了任務(wù)——把雞毛信交給了張連長(cháng)。張連長(cháng)炸掉了鬼子的炮樓，活捉了鬼子頭——貓眼司令。
憑海娃的智慧，都能從那么危急的情況下化險為夷，海娃實(shí)在太聰明了，我希望和同學(xué)們都能像海娃一樣聰明、勇敢，我也希望我能為人民作出一點(diǎn)貢獻。
我讀了雞毛信，里面的主人公海娃，他為了保住雞毛信，被鬼子打傷了。但是，鬼子也中了八路軍埋伏，八路軍把鬼子全消滅了。海娃那么小，卻不怕鬼子，機智勇敢。海娃是我心中的英雄。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇11
我最近讀了一本書(shū)，那就是《雞毛信》，寫(xiě)得是戰爭時(shí)期中的故事。
書(shū)中的主人公叫海娃，他十三四歲，是龍門(mén)村兒童團的團長(cháng)，和我們的年齡相仿，卻不知比我們勇敢多少倍。有一天，海娃一邊放哨，一邊放羊，爸爸找來(lái)，讓他把一份雞毛信送到三王莊村張連長(cháng)的手中�？墒窃谕局杏龅饺毡竟碜拥年犖�，機智的海娃把信藏在了羊尾巴下，鬼子抓了他，并且還吃他的羊。在晚上都熟睡時(shí)，海娃拿上雞毛信逃了出去，可是信被丟失，在找信的時(shí)候再次被鬼子抓住，并且讓他帶路。
海娃并沒(méi)有害怕，而是把敵人帶到了八路軍能掌控的地方，他見(jiàn)機行事，趁敵人不注意時(shí)向八路軍的方向跑去，鬼子開(kāi)槍打傷了他的手，在八路軍的掩護下，海娃脫離虎口，把雞毛信親手交給了張連長(cháng)，勝利完成任務(wù)。
張連長(cháng)根據信里的地圖，掌握了敵情，很快殲滅了鬼子們。海娃立了一大功，張連長(cháng)獎勵他一把槍?zhuān)强墒沁@次的戰利品，小海娃真是個(gè)小英雄。
看完后，我驚嘆不已，海娃一路上與鬼子周旋，斗智斗勇，膽量過(guò)人，最終把雞毛信送到張連長(cháng)的手中。我感到很慚愧，我連夜路都不敢走，做什么事情都讓家長(cháng)陪伴，最終是越來(lái)越膽小。我要克服自己，在生活中做個(gè)強者。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇12
這個(gè)星期我讀了一篇抗日戰爭的課文《雞毛信》，主人公是海娃。本文講述海娃在送雞毛信的途中遇到鬼子，并與鬼子機智地周旋的故事。
從海娃送信過(guò)程中丟了信，又原路返回找信，再次被抓這里，我想：海娃真勇敢啊，丟了信又回去找，難道不怕被鬼子抓到嗎？我真佩服他，他真是一個(gè)勇敢的小英雄��！
再讀到海娃把敵人引誘到埋伏圈，他實(shí)在跑不動(dòng)了，就撲倒在亂草里，大喊：“鬼子上來(lái)啦，打呀，趕快打呀！”當時(shí)，我的心提到了嗓子眼上，海娃的叫喊聲會(huì )不會(huì )引來(lái)鬼子的子彈？海娃會(huì )不會(huì )受傷？海娃會(huì )不會(huì )死？一連串的問(wèn)題浮現在我的腦海里。正當我讀到這里的時(shí)候我想對海娃說(shuō)，海娃啊你千萬(wàn)別受傷啊，你還有一封很重要的雞毛信要送呢，快跑啊，快��！
當讀完《雞毛信》后，我的心里久久不能平靜，深深地被故事里的主人公海娃所感染，思緒萬(wàn)千。你是一個(gè)勇敢、機智，敢于與敵人作斗爭，甚至把黨的任務(wù)看得比自己的生命還重要的一個(gè)小英雄。平時(shí)的我是個(gè)內向膽小的小女孩，現在我要徹底改變自己，決心做一個(gè)有自信、勇敢的小女孩。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇13
今天，我看了抗日戰爭《雞毛信》影片，這部影片講的是一個(gè)十二歲男孩海娃突破層層困難把一封雞毛信交給八路軍的張連長(cháng)。
這部影片主要講龍門(mén)村的兒童海娃一邊放羊一邊放哨。有一天，爸爸把一封重要的雞毛信交給海娃，讓他把這封信交給三王村八路軍總部的張連長(cháng)。爸爸一再叮囑他：“千萬(wàn)別把信弄丟了�！焙Ｍ拚f(shuō)：“放心吧，我保證完成任務(wù)�！焙Ｍ迍傄怀龃�，就遇到了鬼子，幸好他急中生智，把信藏在了大綿羊的尾巴下。鬼子發(fā)現了海娃，就讓他帶路。晚上，海娃想：“如果鬼子明天要吃羊，雞毛信不就被發(fā)現了嗎？不行，得想個(gè)辦法逃出去�！庇谑呛Ｍ蕹霉碜佣妓�(zhù)了躡手躡腳的跑了出來(lái)。路上他冒著(zhù)生命危險，一次又一次躲過(guò)了鬼子的搜查。海娃已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，他把信交給張連長(cháng)：“張連長(cháng)，信、信……“還沒(méi)說(shuō)完他就餓暈了。張連長(cháng)按照地圖，帶著(zhù)部隊，成功地將鬼子的炮樓給轟掉了。
看完這部影片，我真的很佩服海娃的機智勇敢、隨機應變。他只不過(guò)給我一樣大，可是他面對困難沉著(zhù)冷靜，不害怕、不退縮。他真是勇敢的抗日小英雄，我們學(xué)習的好榜樣。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇14
抗日戰爭時(shí)期的英雄故事有很多，小英雄的故事更是說(shuō)也說(shuō)不完，今天我讀的一個(gè)故事《雞毛信》便是其中之一。
這個(gè)故事大概是這樣的:抗日戰爭時(shí)期，有一個(gè)龍門(mén)村，村里有一個(gè)名叫海娃的14歲男孩。一天，海娃要為村里的大人去三王莊送一封極其重要的雞毛信。三王莊離龍門(mén)村有好幾里，途中又有鬼子軍隊巡查。在這樣嚴峻的情況下，聰明機智的海娃輕巧地避過(guò)了鬼子們，將信送到了三王莊指揮部。指揮部根據雞毛信的內容，有力地打擊了鬼子軍。
作者在文中對海娃送信途中的情況進(jìn)行了詳細的描寫(xiě)，充分體現了海娃勇敢和聰明的品質(zhì):在鬼子軍隊即將來(lái)到海娃身邊的時(shí)候，海娃腦子一轉，把雞毛信吊在了羊群的領(lǐng)頭羊那條白色的大尾巴底下，輕而易舉地使雞毛信躲過(guò)了鬼子的搜查;在海娃被鬼子們拉進(jìn)一間黑乎乎的屋子里，趁鬼子們睡熟的時(shí)候，海娃小心翼翼、一聲不響地跳過(guò)鬼子們的包圍，離開(kāi)了屋子，逃出了鬼子的手掌心;在自己逃出后又被鬼子們追趕、但自己的體力已經(jīng)達到了極限的時(shí)候，海娃用盡全力向山上放聲大喊“鬼子來(lái)了!快打呀!”……這些動(dòng)作，這些聲音明顯地涌現出海娃的一種堅決反抗日本軍隊、愛(ài)國的情感和不怕困難、勇往直前、永不屈服的精神，這些情感與精神集中到了海娃身上。他是一個(gè)真正的、勇敢的小英雄!
我讀了《雞毛信》之后，決心向海娃學(xué)習，做一個(gè)不怕失敗與挫折、熱愛(ài)生命的人。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇15
讀了《雞毛信》這篇文章后，我覺(jué)得海娃是一個(gè)勇敢的小英雄。
在抗日戰爭時(shí)期，有一位叫海娃的孩子年僅十四歲。有一天爸爸讓海娃上山送信，一封密秘的雞毛信。海娃趕著(zhù)羊群上山了，怕被敵人發(fā)現，他把信藏在了羊尾巴下，在路上海娃遇上了敵人，敵人讓他帶路，后來(lái)到三王莊前海娃從敵人身邊逃走。八路軍殲滅了敵人，海娃把信送到了張連長(cháng)的手里，海娃立了一個(gè)大功，得到了一支槍。
我從中感受到海娃雖然只比我大了三歲，送信我也送過(guò)，在我認為這是一件很容易的事，但是在文中，送信顯得很困難，可海娃面對敵人是如此沉著(zhù)冷靜，如此聰明伶俐，這是我怎么也想不到的，也是我永遠都比不上的。
雖然，這只是一封小小的雞毛信，但是這必竟意味著(zhù)大家的生命安危��！戰爭是殘酷的，鬼子們根本不把我們放在眼里，就算是孩子，老百姓還是八路軍，還把我們通通殺光，我恨他們。
這樣比起來(lái)，我們現在幸福多了，但大人們對我們太過(guò)于溺愛(ài)。像以前孩子的日常生活根本不用大人操一點(diǎn)兒心，我們應該振興中華好好學(xué)習！
回家后我還在網(wǎng)上查找資料，發(fā)現還有許多像海娃一樣的英雄們。如，劉胡蘭，鄭成功等。我敬佩他們，因為是他們創(chuàng )造了一切，是他們給了我們幸福，我們更應該奮發(fā)圖強、積極向上，做一個(gè)對祖國有用的人。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇16
今天，我看了一部電影——《雞毛信》，里面的主人公海娃讓我敬佩不已。
海娃還是個(gè)孩子，卻為了送一封信，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，那里條件不好，衣服簡(jiǎn)樸，糧食也很少，而海娃都能忍受，日本鬼子把他抓起來(lái)了，他機智勇敢地想著(zhù)怎樣逃脫；即使他饑寒交迫，就連睡覺(jué)也沒(méi)有忘記使命，做夢(mèng)都夢(mèng)到爸爸對他說(shuō)：“海娃，你不能睡覺(jué)呀！你還沒(méi)有把雞毛信送到呢！”好朋友也對海娃講：“海娃，你就這么點(diǎn)能耐嗎？你平時(shí)可不是這樣的��！”是��！想想我們現在，中午在食堂吃飯時(shí)候，很多小朋友都要“逃跑”，把米飯偷偷倒掉。媽媽給我買(mǎi)的衣服雖然各式各樣，但要是稍不合我的口味，我就不穿了。
看了這部電影以后，我暗暗下定決心，以后每餐都不能再浪費糧食了，就像媽媽說(shuō)的：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。要把每一粒米飯都吃完”，以后我再也挑剔媽媽買(mǎi)的衣服了，每一件衣服都要珍惜。
海娃不畏困難的精神值得我學(xué)習，值得所有小朋友們學(xué)習。相比于海娃，我覺(jué)得我們真幸福。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇17
今天，我在學(xué)校里看了一部電影——《雞毛信》。電影主要講了：在抗日戰爭時(shí)期，一個(gè)叫海娃的小八路每天利用放羊的時(shí)候放哨，監視山下的日本鬼子，如果
鬼子來(lái)了，就推倒旁邊的“消息樹(shù)”，通知村里的人們趕快轉移。一天海娃的爸爸交給海娃一項異常艱巨的任務(wù)——把一封雞毛信交給張連長(cháng)。海娃在送信途中不幸遇到了日本鬼子，海娃巧妙地將雞毛信藏在羊尾巴下，勇敢地與鬼子周旋，成功的把鬼子引到八路軍的伏擊圈里，并趁機向山上爬去，鬼子立即追趕，海娃的手還中了槍?zhuān)詈�，海娃把信交給了張連長(cháng)。這部電影表現了海娃機智、不怕?tīng)奚�、熱�?ài)祖國的高尚品質(zhì)。
看電影時(shí)，我的心情很激動(dòng)。當海娃遇到鬼子時(shí)，我真替他和雞毛信捏了一把汗；當鬼子抓羊時(shí)，我真怕雞毛信掉出來(lái)；當海娃弄毛信時(shí)，我真擔心找不回來(lái)或被鬼子找到；當海娃把信送到時(shí)，我才長(cháng)舒了一口氣。
看了這個(gè)故事，我知道了：我們今天的幸福生活是由多少烈士的鮮血換來(lái)的，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一天！
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇18
下午，老師組織我們觀(guān)看了一部電影《雞毛信》，它給我留下了深刻的印象。故事主角海娃在日本侵略者進(jìn)山時(shí)，為村里的大人去三王莊送一封極其重要的雞毛信，最后歷經(jīng)艱辛萬(wàn)苦完成了任務(wù)。海娃那勇敢機智、頑強不屈的精神讓我深深震撼了。
電影對海娃送信途中的情況進(jìn)行了詳細的描寫(xiě)，充分體現了海娃勇敢和聰明的品質(zhì)，初遇敵人時(shí)面不改色、冷靜坦然地用智慧與敵人斗爭著(zhù)的頑強精神。在敵人夜寐時(shí)，他小心翼翼地逃離包圍區，小小年紀的他完全可以趕著(zhù)羊群溜回村，但是他不但沒(méi)這樣做，反而舍棄了與自己朝夕共處的羊，這是多么大的抉擇��！可見(jiàn)海娃是一個(gè)極其無(wú)私的孩子。
讓我最難忘的還是海娃被侵略者的硝煙戰火誤擊時(shí)依然緊握著(zhù)信，堅強地爬到張連長(cháng)身邊，親手將信遞給他，看到這里，我不禁感慨：一個(gè)小孩能做到不畏艱險，誓死完成任務(wù)。而自己呢？雖然不像海娃那樣偉大，但是我可以改變自己，讓我變得勇敢、堅強。遇到不順心的事不應怨天尤人，而是堅強的面對現實(shí)。
《雞毛信》你讓我品嘗到心靈的美味，你就像一首振奮人心的歌曲，鼓舞我進(jìn)取。我決心向海娃學(xué)習，做一個(gè)不畏艱險與挫折、熱愛(ài)生命的人。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇19
我記得周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：畏懼錯誤就是毀滅進(jìn)步。今天，我看了一部電影名字叫《雞毛信》。這個(gè)電影讓我明白一個(gè)道理：我們做一件事情要堅持到底，不要畏懼敵人，要臨危不亂。長(cháng)大要好好回報養育我們的祖國。
這部電影主要講了這樣一個(gè)故事：從前，在平川鎮有一對父子。兒子是兒童團團長(cháng)名叫海娃，父親是位八路軍名叫趙虎。海娃每天一邊放羊一邊監視日本兵。有次日本兵進(jìn)攻平川鎮，日本陣地那邊有個(gè)炮樓，于是那里沒(méi)人看守，八路軍準備攻打那兒，可要通知張連長(cháng)。于是呀，他們就寫(xiě)了一封信，上面插有三根雞毛，他們要交給海娃傳信，海娃知道這封信十萬(wàn)火急很重要。中間海娃落到日本人手里，他急中生智，把信綁在一只羊腿上。雞毛信一度的得而復失，失而復得。最終海娃成功把信交給張連長(cháng)。當日本兵發(fā)現上當又會(huì )怎樣報復呢……
我們要學(xué)習海娃這種不懼強敵，堅持到底的精神，好好回報祖國。這種精神一定是寶貴的 。像海娃這樣一定會(huì )得到回報，那些叛國人，欺軟怕硬，一定會(huì )得到報應。
我在這里呼吁大家：回報祖國、不懼強敵、不懼死亡、不叛國、堅持到底、臨危不亂。你可以做到！
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇20
假期我讀了一篇有關(guān)抗日戰爭的文章——《雞毛信》，它講述都是一個(gè) 12 歲的兒童團員在抗日戰陣時(shí)期為送一封雞毛信突破重重困難的故事。我非常喜歡海娃，他的勇敢、機智給我留下深刻的印象。
海娃是一個(gè)牧牛的孩子，也是兒童團長(cháng)。每當鬼子進(jìn)山的時(shí)候，他都會(huì )及時(shí)的推倒報信樹(shù)和稻草人，給鄉親們報信。 《雞毛信》講的是海娃在一次送信任務(wù)中被鬼子刁難，但最后小海娃通過(guò)自己的智慧和勇氣完成了任務(wù)，將信交給了張連長(cháng)，取得了戰斗的勝利，并且抓住了鬼子的司令的故事。書(shū)中的海娃年紀很小卻有很大的的勇氣，值得我們學(xué)習。
面對鬼子，海娃毫無(wú)畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的緊急時(shí)刻，他一點(diǎn)也不慌張，還可以鎮靜的想辦法，將信藏到斗尾巴下面；當故人用槍對看他時(shí)，他對鬼子做鬼臉；當鬼子向他揮白旗時(shí)，他機智地向敵人揮動(dòng)自己的衣服，正是因為海娃在危險臨近時(shí)堅強勇敢，才可以將信送到目的地。
作者對海娃送信的過(guò)程進(jìn)行了詳細的描述，充分體系那了海娃聰明勇敢，彰顯海娃堅決抗日本軍隊，愛(ài)國、不怕國難，勇往直前、永不屈服的品質(zhì)，他作為一個(gè)真正的小英雄，讓我敬畏。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇21
讀了《雞毛信》這篇文章后，表現出了一個(gè)有志氣、不怕困難，又機智、又勇敢的小男孩。
海灣是一個(gè)兒童團的團長(cháng)。又一次，爸爸給海娃了一封信，因為信上插著(zhù)三根雞毛，所以叫做"雞毛信"。讓海娃正趕著(zhù)羊群送去指揮部，可是遇上了敵人。沒(méi)辦法，海娃就把信先藏到了羊尾巴下。敵人一手抓住海娃的脖子，開(kāi)始搜了起來(lái)。海娃被敵人給抓住了，后為了不讓日本鬼子知道密碼情報，也只好走了。后來(lái)，海娃找了個(gè)機會(huì )偷偷的溜了出來(lái)�？墒菦](méi)有逃掉，再一次的被抓到。敵人讓他帶路，海娃把他們引到一個(gè)羊道上，但是當同敵人戰斗時(shí)，海娃卻被打了搶。自己人也沖出來(lái)開(kāi)始了斗爭。當海娃醒來(lái)時(shí)，部隊已經(jīng)砸了敵人的炮樓。這時(shí)候海娃還想著(zhù)要搶呢！
如果是我遇到了這種困難，因為我還沒(méi)有海娃那么勇敢機智，所以我也許都把情報給了日本鬼子，當了中國的叛徒，或者暴漏了情報，傷害了自己！
讀了《雞毛信》這篇文章后，我明白了每個(gè)人都要機智、勇敢、不怕困難。只有這樣不會(huì )讓自己受到傷害，同時(shí)也不會(huì )因為你而也讓別人受到傷害。向海娃這種機智、勇敢的精神，值得我們去學(xué)習。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇22
今天我讀了一個(gè)抗日戰爭時(shí)期的英雄故事——《雞毛信》，它講的是一個(gè)12歲的兒童團員海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅強的精神，深深地印在我的腦海里，讓我久久回味。
面對鬼子，海娃毫無(wú)畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的危急關(guān)頭，一點(diǎn)也不慌張，還能鎮定地想辦法――把信藏到羊尾巴底下；當敵人把槍對著(zhù)他的小腦袋時(shí)，他裝出傻楞楞的樣子，從容地給鬼子做怪臉；當鬼子向他揮白旗時(shí)，他機智地向敵人揮動(dòng)自己的衣服……正是由于海娃在危險臨近時(shí)，堅強勇敢，堅持不懈，才能安全地把雞毛信送到目的地
一天晚上媽媽要出去有事，讓我一個(gè)在家寫(xiě)作業(yè)，雖然我的作業(yè)還多得很，可我就是不敢一個(gè)人在家呆，媽媽只好把我帶著(zhù)，到十一點(diǎn)多回來(lái)我才寫(xiě)作業(yè)，第二天上課總是提不起精神。往后，在這一方面，我一定要向海娃學(xué)習，做一名堅強勇敢的少年。
看完這部電影，我深深地被海娃的機智勇敢的精神感動(dòng)，小小年紀的他，在危難時(shí)刻，如此冷靜，如此機敏，真是可敬可佩��！我的心被海娃那深深的愛(ài)國之情打動(dòng)了。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇23
《雞毛信》主要講述了抗日戰爭時(shí)期，小交通員海娃，利用放羊做掩護與日本鬼子斗智斗勇，終于完成了送雞毛信的任務(wù)。
其中印象讓人深刻的情節就是海娃在看到敵人時(shí)，他明知道有危險，不是退縮，而是選擇了直面智斗敵人：他怕那封重要的雞毛信會(huì )被敵人發(fā)現從而奪去，導致任務(wù)失敗，事功一虧，于是便把雞毛信藏在老綿羊的尾巴根里頭了。但不幸的是，鬼子還是捉住他了。他為了革命任務(wù)，為了完成自己的使命，為了讓人民們過(guò)上好日子，他不惜面子，不怕挨打，壯起膽子來(lái)做出了一個(gè)膽大的決定——裝傻。要知道，在這種危急時(shí)刻，他還能鎮定自若地面對。佩服！要是換做別人的話(huà)，估計連這個(gè)任務(wù)都不敢接受！
為什么這會(huì )成為我印象最深刻的部分？因為我被小英雄海娃頑強、自信的表現深深吸引著(zhù)，敬佩他不畏艱險、英勇頑強的革命精神。明明是在生命的緊要關(guān)頭，卻還是為革命的利益著(zhù)想，去智斗敵人。再看看我們，平日里遇到些雞毛蒜皮點(diǎn)的小事就會(huì )害怕，會(huì )不敢面對，甚至是哭鼻子�？戳撕Ｍ捱@種頑強的表現，我們還能這樣嗎？我們不能！
所以，我們要向海娃這種不畏艱險、英勇頑強的革命精神學(xué)習！
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇24
暑假里，我讀了《雞毛信》這本書(shū)。這本書(shū)講的是爸爸讓正在山上放哨的海娃去給游擊隊的張連長(cháng)送一封雞毛信。在路上，他遇到了一隊日本鬼子。他把雞毛信藏到了羊尾巴底下，躲過(guò)了敵人的搜查。憑著(zhù)機智和勇敢同敵人周旋，最終把信送到了張連長(cháng)手中，出色地完成了任務(wù)。
我真佩服海娃的機智啊。當他看到那些日本人的候，他把信迅速的藏到了羊尾巴底下；當哨兵問(wèn)他是干什么的，他回答說(shuō)自己是喂牲口的；當一個(gè)鬼子遠遠地朝他揮舞白旗的時(shí)候，他把自己的白褂子脫下來(lái)朝對方揮動(dòng)；當日本人讓他帶路時(shí)，他選擇了一條不好走的羊腸小道。我更佩服他的勇敢。在鬼子朝他和羊群開(kāi)槍的時(shí)候，他依然拼命地先前跑，一點(diǎn)都沒(méi)有被嚇倒。 盡管海娃只有十四歲，但面對那么多的敵人，他不害怕不放棄，出色地完成了任務(wù)，他的精神值得我學(xué)習。當我遇到困難時(shí)，要動(dòng)腦筋、想辦法、不放棄，努力的完成任務(wù)。我們現在的美好生活，都是像小海娃那樣的英雄以自己的智慧、勇敢、鮮血甚至生命換來(lái)的，我們應該珍惜這一切。
《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級 篇25
《雞毛信》的確是一本很好的書(shū)。
《雞毛信》講的是一個(gè)小孩叫海娃，他的爸爸要他送雞毛信，但是他遇見(jiàn)了日本鬼子，他把雞毛信藏到了羊尾巴后面，但是被日本鬼子抓住了，日本鬼子讓他帶路帶到另一個(gè)村子，然后海娃把日本鬼子帶到了陷阱里，他把信交給了張連長(cháng)，海娃也因此受了傷，因為累，餓所以暈倒了，海娃的信送的非常及時(shí)，張連長(cháng)帶人把小鬼子的炮樓給端了，日本鬼子全軍覆滅。
日本鬼子很可恨，但是偽軍更是可恨，既然跟我們的敵人日本鬼子一起禍害中國，實(shí)在是太可恨了，竟然背叛自己人，來(lái)投靠日本鬼子，根本就沒(méi)資格當中國人，更別說(shuō)活在中國領(lǐng)土上。
海娃的勇敢，聰明機智所以才會(huì )從日本鬼子手里逃出來(lái) ，不過(guò)因為它的粗心大意把雞毛信給弄丟了 ，所以她又回去找，結果被日本鬼子抓了，因為海娃的聰明，騙了日本鬼子差不多兩天，正因為這樣他做了一件大事，也才能顯現他的聰明和機智，如果我是海娃，我也會(huì )和鬼子周旋到底，讓他們知道我們國家的厲害，我們國家也不是好欺負的。
【《雞毛信》讀后感400字小學(xué)三年級】相關(guān)文章：
雞毛信小學(xué)讀后感06-24
雞毛信讀后感12-23
《雞毛信》讀后感作文03-30
《雞毛信》的讀后感范文03-31
雞毛信讀后感范本12-23
雞毛信讀后感范文07-15
《雞毛信》讀后感范文11-29
雞毛信讀后感作文11-19
雞毛信讀后感400字03-29