初一讀后感：讀《假如給我三天光明》有感
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的初一讀后感：讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一讀后感：讀《假如給我三天光明》有感1
置身于綠色王國，聞著(zhù)蝴蝶荷的甜甜香氣，她是多么快樂(lè )；深陷于高燒的痛苦，與自己的聽(tīng)力、視力永別，她是多么可憐；只能鼓動(dòng)嘴唇，無(wú)法用嘴說(shuō)話(huà)，她是多么無(wú)奈；不斷努力學(xué)習，成功地大學(xué)畢業(yè)，她又是多么堅強！
她，就是海倫·亞當斯·凱勒—一位令人尊敬的殘障教育家，一位永遠值得人們學(xué)習的榜樣！
她自幼失明、失聰，卻不斷地努力。在導師莎莉文的幫助下，她慢慢學(xué)會(huì )了流暢表達，開(kāi)始與其他人溝通并接受教育，最終以?xún)?yōu)異成績(jì)從哈佛大學(xué)畢業(yè)！之后，她還寫(xiě)了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，并做了許多有意義的事。
試問(wèn)，這能說(shuō)明什么？
這不禁讓我想起了福爾摩斯的那句話(huà)：“只要假以時(shí)日，沒(méi)有什么是不可戰勝的�！�
還記得前些日子在報紙上看到有關(guān)一位武警部隊“神槍手”的報道。報上說(shuō)，這名“神槍手”剛入伍時(shí)五發(fā)子彈的射擊成績(jì)是六環(huán)（滿(mǎn)分是五十環(huán)），于是戰友們開(kāi)玩笑地叫他“六環(huán)”。打那以后，他雖嘴上不說(shuō)打槍的事，但心里卻憋著(zhù)股勁兒。為了練習持槍時(shí)手部的力量和平衡，他自己在槍上放塊磚頭，從一開(kāi)始的六環(huán)到十環(huán)，他用了兩個(gè)月。為了練習耐心，他開(kāi)始練習用繡花針穿米粒�！懊客碛袃尚r(shí)的休息時(shí)間，別人都在休息，我得穿透十個(gè)米粒才能休息�！彼f(shuō)。從無(wú)法做到，到成功用針穿透米粒，他用了三個(gè)月。然后，他又刻苦練習了七個(gè)月，已經(jīng)掌握了一些狙擊技術(shù)，并具備了一百米內打硬幣的能力。最終，經(jīng)過(guò)五年的風(fēng)雨，從新連的“六環(huán)”到“神槍手”，他做到了。
纖嫩的新芽經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)；平凡的磚頭經(jīng)過(guò)層層壘砌，會(huì )蛻變?yōu)橐蛔蹅サ母邩恰?/p>
這些實(shí)例都不斷在印證“堅持不懈”這樣的真理。
然而對于我來(lái)說(shuō)，又該怎樣呢？我想，我出生在一個(gè)普通但卻充滿(mǎn)快樂(lè )的家庭。況且，我有一個(gè)非常健全的身體�？墒�，以前遇見(jiàn)困難與挫折，我總顯得想要退縮。然而現在不一樣了！海倫·凱勒讓我明白：作為一個(gè)人，要堅強、自信，不能向困難低頭！
只要我不斷充實(shí)自己，勇于克服困難，那么我終將獲得進(jìn)步！而倘若我做事沒(méi)有成功，只要我盡力了，那么也不再有什么遺憾了。
名著(zhù)讀罷，掩卷沉思，不覺(jué)心中感慨萬(wàn)千……
初一讀后感：讀《假如給我三天光明》有感2
《假如給我三天光明》是一本很耐人尋味的書(shū)。
為什么別人通常都用感動(dòng)或震撼形容這本書(shū)，而我用耐人尋味呢？因為這本書(shū)中一些地方寫(xiě)的事情，我也會(huì )不由自己地想象：如果我也成了像海倫？凱勒那樣視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話(huà)能力都有障礙的人會(huì )怎么辦？是消極、沒(méi)有欲望地渡過(guò)一生，還是像海倫？凱勒那樣奮發(fā)向上？我的答案不用說(shuō)大家也應該知道，肯定是像海倫？凱勒那樣奮發(fā)向上，換成誰(shuí)誰(shuí)都會(huì )那樣回答。但是如果真正地做起來(lái)，談何容易？
海倫。凱勒19個(gè)月大的時(shí)候就得了“猩紅熱”，因此喪失了視覺(jué)能力、聽(tīng)覺(jué)能力和語(yǔ)言表達能力，從此就被困在了沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的世界里。雖然沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音，但是她有思想，有對外界的幻想、對顏色的猜想和幫助全世界聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和表達能力有障礙的兒童學(xué)習的想法。她第三個(gè)想法得到了世界的認同，但前兩個(gè)想法卻未能親眼見(jiàn)證。
海倫？凱勒在《假如給我三天光明》中寫(xiě)出了對外界的渴望，告誡我們這些擁有視力的人，要懂得珍惜，要懂得觀(guān)察身邊的事物，要知道擁有視力多么幸福，要把視力當成一種用來(lái)讓生命變得充實(shí)的手段，而不是一種方便。
每當讀到這本書(shū)，透過(guò)書(shū)頁(yè)，仿佛能看到海倫？凱勒的那雙充滿(mǎn)渴望的大眼睛，聽(tīng)到她那用力發(fā)出的聲音，我相信，她一定會(huì )是我人生最好的老師。
初一讀后感：讀《假如給我三天光明》有感3
放假了，我拿起了爸爸給我買(mǎi)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)里面的內容深深吸引了我，里面的主人公海倫·凱勒的事跡讓我深受感動(dòng)。
海倫·凱勒從19個(gè)月的時(shí)候就失去了聽(tīng)力和視力，卻還能清楚的記著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的叢林。直到莎莉文老師的到來(lái)，她才重新找到她的光明——未來(lái)。
在此之前，誰(shuí)能夠想到海倫·凱勒會(huì )從一位又聾又盲的淘氣女孩成為20世紀偉大的慈善家呢？海倫·凱勒就是憑著(zhù)自己的努力而考上了哈弗大學(xué)，她遇到種種困難都堅持去克服，所以才有了她的未來(lái)。
她把自己生活困難的經(jīng)歷都用文字描繪的那么平靜，把困難用艱苦的努力去克服，這難道不讓人感動(dòng)嗎？
如果海倫·凱勒有三天光明，她會(huì )做什么呢？她一定會(huì )好好的看看這美好的世界，傾聽(tīng)大海的聲音，去那博物館看那變化無(wú)窮的千古歷史。如果是我，我會(huì )去做什么？我自己也不知道。相比，我比海倫·凱勒擁有的太多，卻比她懂得少。為什么？我不明白。
正是海倫·凱勒的堅持、努力、無(wú)私奉獻，才讓她成為一位偉大的名人，今后我一定好好向她學(xué)習，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
初一讀后感：讀《假如給我三天光明》有感4
每個(gè)人的出生都是那么簡(jiǎn)單而平凡，海倫亞當斯也一樣�？伤髞�(lái)的遭遇卻和大部分人不一樣。
因為她一歲時(shí)的一場(chǎng)高燒，她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都消失了，從此陷入了一個(gè)寂靜、黑暗的世界。海倫無(wú)法接受這一場(chǎng)變故，可就算她胡亂踢打，大聲尖叫，也沒(méi)法改變這一事實(shí)。就在海倫差點(diǎn)把以前的世界忘卻時(shí)，家庭教師--莎莉文走進(jìn)了她的生命中，為她的心靈重新帶來(lái)了希望。
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作。她以一個(gè)身殘志不殘的盲人特殊視角，告誡人們要珍惜生命。
海倫希望自己有三天光明，第一天，她要看人，愛(ài)她的人。第二天，她要看太陽(yáng)從東方升起，看看人類(lèi)的歷史與文明。第三天，她要看看那些人類(lèi)熟視無(wú)睹的東西。
雖然在海倫的生命中，光明的世界只有十幾個(gè)月，但她看見(jiàn)了綠色的原野、蔚藍的天空……這些都是黑暗不能從她生命中帶走的，這一切都是她記憶中最美好的一份寶藏。
從這本書(shū)里，我體會(huì )到了這么一個(gè)幽閉在聾啞世界里人的奮斗思想。而作為健全人的我們，更應該學(xué)習海倫那種奮斗精神，并關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，相信只要愛(ài)與溫暖同在，世界上的生命都會(huì )如彩虹般絢麗奪目。
初一讀后感：讀《假如給我三天光明》有感5
《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像海倫·凱勒一樣，在困境面前不退縮，有她那種不謂困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么困難我們不會(huì )克服，有什么逆境我們不能戰勝呢？
海倫·凱勒因為信念，所以她始終用一顆勇敢的心，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，又開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。從她這一舉動(dòng)，我感受到海倫是那么堅強，雖然她是聾啞人，但憑借自己的努力，實(shí)現了她的一個(gè)愿望——寫(xiě)作。當然她還有第二個(gè)愿望——希望自己有三天光明。海倫·凱勒提出的三天光明里，想看到的全部事物，我們正常人卻每天都可以看見(jiàn)。她市那么渴望光明，如此渴望能看見(jiàn)周?chē)囊磺�。我從她的兩個(gè)愿望中，體會(huì )到我們應該學(xué)習海倫的不屈不撓，堅強不屈的精神品質(zhì)，學(xué)會(huì )如何戰勝風(fēng)雨，學(xué)會(huì )如何戰勝自我！
生活也是如此。安妮寶貝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“含淚播種的人，一定能含笑收獲�！彼�，我在生活中，要做一個(gè)堅強，有信念的人，不會(huì )被困難所擊倒的人。因為在以前，我常常遇到困難，就毫不猶豫地選擇放棄。
《假如給我三天光明》教會(huì )我很多，海倫·凱勒教會(huì )我更多！
初一讀后感：讀《假如給我三天光明》有感6
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一縷縷墨香撲鼻而來(lái)；細嚼文字，一股股能量充實(shí)內心�！都偃缃o我三天光明》——一本讓我喜愛(ài)的書(shū)籍，海倫·凱勒——一個(gè)讓我感動(dòng)的人物。
海倫·凱勒出生于1880年，美國人。童年時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她成了聾啞人，突如其來(lái)的變故也曾讓她恐慌，悲傷了很長(cháng)時(shí)間，那時(shí)，她才19個(gè)月大。后來(lái)在母親和莎莉文老師的鼓勵和幫助下，她克服了重重困難，用超人的堅強的毅力，考上了哈佛大學(xué)，還學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國語(yǔ)言，她不但是作家，還是慈善家、教育家、演講家。
作為一個(gè)盲人，她取得了超過(guò)我們正常人都難以企及的成就。她幻想著(zhù)上帝能給他三天的光明，因為她有太多太多想要親眼看到的事物，她想看看一直陪伴她的親人，想看看精彩的戲劇，想看看博物館里真實(shí)的寶物，想看看雄偉的城市建筑……
這三天的光明對于我們正常人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是低到塵埃里的愿望，但是對于海倫來(lái)說(shuō)卻成了奢望。作為一個(gè)正常人，我甚至從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)視力。我恍然大悟，不能等失去了之后才懂得珍惜。我想：我以后會(huì )更加珍惜我所擁有的一切感官，用眼睛好好去看這個(gè)五彩斑斕的世界，用耳朵去聽(tīng)大自然中各種美妙?lèi)偠穆曇�，不止是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，還有嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等等，這一切都是大自然賦予我們人類(lèi)最好的禮物。
讓我們以海倫·凱勒的頑強意志激勵自己，書(shū)寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)精彩的童年故事！
初一讀后感：讀《假如給我三天光明》有感7
要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。這是海倫·凱勒在光明的世界三天所在上學(xué)期的緊張繁忙中，我抽出空來(lái)向學(xué)校的圖書(shū)館借了一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，看完這本書(shū)之后，我的心似波濤洶涌的浪濤，平靜不下來(lái)
這本書(shū)主要講述了：盲聾啞人海倫·凱勒的一生，她的一生當中只有十九個(gè)月的聲音和光明，在老師的幫助與關(guān)愛(ài)下，海倫·凱勒自己克服了重重困難，完成了哈佛學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，最后成為了慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒雖然只是一個(gè)聾啞人，但是她卻沒(méi)有放棄自己的人生，反而更加地努力，去面對黑暗的世界。假如給我三天光明，第一天我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，我想做的事。我們擁有的比海倫·凱勒多得多，但是我們要向海倫·凱勒學(xué)習，學(xué)習她的頑強，遇到挫折，不要害怕，要勇于面對。
但是我呢，我卻和海倫·凱勒不同，我在生活中也遇到過(guò)許多挫折，但我卻沒(méi)有像海倫·凱勒那樣，比如：有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，遇到一道難題不會(huì )做，就空過(guò)去，媽媽看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：一點(diǎn)難題就不去思考，哪能就這樣空過(guò)去，不做呢？是啊，怎么就這樣空過(guò)去呢，我回頭冥思苦想，一會(huì )兒，就想到了。
人生難免會(huì )遇到挫折，我們要想辦法解決，就可以成功，就像海倫·凱勒那樣。
初一讀后感：讀《假如給我三天光明》有感8
人生有時(shí)會(huì )“一帆風(fēng)順”，但有時(shí)就會(huì )墜入黑暗之中。只有在黑暗中追尋“光明”，才會(huì )掙脫黑暗的枷鎖。
海倫·凱勒她就是追光者，同時(shí)也是最成功的。海倫·凱勒她出生時(shí)就被病魔奪去了視力和聽(tīng)力。一開(kāi)始它變得十分消極，不愿意面對生活。但后來(lái)在她恩師的開(kāi)導、鼓勵之下，海倫。凱勒終于有了信心，以異于常人的努力取得了巨大的成功。
當我身處“黑暗”之時(shí)，我想到了海倫·凱勒。那年，我參加了準備已久的繪畫(huà)比賽，當時(shí)我滿(mǎn)心歡喜地交上了作品，可是換來(lái)的卻是落選的結果�！盀槭裁�？難道是我練得不夠久嗎”失利的場(chǎng)景一次又一次地浮現在我的腦海中。我坐在陰暗的房間里哭泣，媽媽的責備聲隨之而來(lái)：“叫你好好畫(huà)，你不聽(tīng)，到現在都沒(méi)獲獎”我的眼眶中浸滿(mǎn)了淚水，窗外的樹(shù)仿佛也在嘲笑我
恍惚之中，我看到《假如給我三天光明》正靜靜地躺在那里，我想到了海倫。凱勒，她身為一個(gè)殘疾人都能去追尋夢(mèng)想，追尋“光明”，為什么我不能呢？想到這兒，我的內心涌出一股暖流，陰暗的房間里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我重新拾起了信心，去擁抱“光明”。
生活是調色盤(pán)，要靠自己的努力去繪畫(huà)出最美的風(fēng)景。是海倫·凱勒教會(huì )了我如何去追尋“光明”，逆流而上。
初一讀后感：讀《假如給我三天光明》有感9
《假如給我三天光明》這篇著(zhù)名的文章是美國作家海倫·凱勒寫(xiě)的。文章主要講述了海倫盼望見(jiàn)到光明，哪怕僅僅三天。隨后便列舉了在三天時(shí)間之內，她想知道的事物事情：第一天，他將凝視她所有的親人及朋友，還有她的寵物狗和丹麥狗；第二天白天他將在歷史博物館中度過(guò)，，而夜晚時(shí)將沉迷于電影之中；第三天時(shí)，他將會(huì )來(lái)到城市的某個(gè)角落，以觀(guān)察形形色色的路人……海倫·凱勒在十九個(gè)月時(shí)發(fā)了一次高燒，變得又瞎又聾又啞。一開(kāi)始，她的脾氣很暴躁�？伤谒募彝ソ處煹慕逃�，不僅不再暴躁了，還學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)單詞，甚至還學(xué)會(huì )了拉丁文、希臘語(yǔ)等五種語(yǔ)言，并在晚年寫(xiě)了幾本膾炙人口的著(zhù)作。一個(gè)殘疾人，尚能夠取得這么大的成就，可放眼我們健全人，卻有一些成為了社會(huì )的累贅：在街上乞討，過(guò)著(zhù)坐享其成的生活。他們這些人雖有著(zhù)健全的體魄，卻常常怨這怨那。根本沒(méi)想過(guò)社會(huì )中還有一部分渴望健康的殘疾人。正如海倫所說(shuō)的：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音�！比绻o自食其力的.殘疾人一個(gè)健全的身體，那么這些人就會(huì )取得更大的成就。殘疾人尚能取得成就，健全人更該能，站起來(lái)，奮斗吧！
初一讀后感：讀《假如給我三天光明》有感10
今天，我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情讀完了《假如給我三天光明》一文。這篇文章的作者是一位美國人，她的名字叫海倫·凱勒。一個(gè)偶然的機會(huì )遇到她，我被深深地吸引住了。我一氣讀完之后，不由得感嘆起來(lái)。在海倫·凱勒的八十八個(gè)春秋里，只擁有十九個(gè)月光明與聲音，卻給世界的人民帶來(lái)無(wú)窮的光明與希望。從此，她就一直在漫長(cháng)的歲月中摸著(zhù)生活，長(cháng)久的盲人生活使她感受到眼睛的寶貴。她非常地熱愛(ài)我們這個(gè)美麗鮮明、充滿(mǎn)著(zhù)生機的世界，她為自已那不能用眼睛看東西，只能用手去觸摸而感到非常遺憾。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)；只有聾子才著(zhù)重自的聽(tīng)力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴。
在我們的日常生活當中，又有誰(shuí)能向海倫·凱勒一樣去用心地珍惜自已的寶貴年華。許多人失明了才知道眼睛的寶貴，這就應該在眼亮的時(shí)候好好利用它；衰老了才懂得生命的重要，這就應該在年輕時(shí)珍惜它。這使我感受到了：無(wú)論在什么情況下，做怎么樣的事情都爭取不出錯，安排得井井有條。
讓我們像盲人的生活一樣珍惜自己吧！
初一讀后感：讀《假如給我三天光明》有感11
上周日的下午，天陰沉沉的，讀《假如給我三天光明》有感。我坐在陽(yáng)臺上，翻開(kāi)《假如給我三天光明》這本書(shū)來(lái)細細地品讀。
當我讀到海倫·凱很小的時(shí)候就因病而讓她的世界變得無(wú)光，無(wú)聲又無(wú)肋。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木和爭奇斗艷的鮮花告別了時(shí)，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來(lái)了。我為上帝對她的命運安排不公平而難過(guò)。當我又讀到海倫在家庭老師安妮·莎莉文·梅小姐的幫助下，她竟學(xué)會(huì )讀書(shū)和說(shuō)話(huà)時(shí)，我不禁為她欣喜，讀后感《讀《假如給我三天光明》有感》。當我讀到海倫以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國名校拉德克利夫學(xué)院，成為一名學(xué)識淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)各作家，并為許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時(shí)，我不禁為她感到嬌傲、自豪。我非常敬佩她，因為她面對人生的困境，面對茫茫黑暗的世界時(shí)，她用超出一般人的堅強毅力，用生命的全部力量創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，她把目光投給要幫助的人們，把愛(ài)的光芒灑向了整個(gè)世界……
德國大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對話(huà)�！蔽矣X(jué)得真的不假，我仿佛看見(jiàn)海倫就在眼前，我感受到她時(shí)時(shí)刻刻都在激勵著(zhù)我，一個(gè)雙目失明，雙耳失聰的人都能戰勝困難，創(chuàng )造出奇跡，而作為一個(gè)健全的人，如果不好好學(xué)習，因為一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，我們在海倫面前能不處處自慚形穢嗎？
初一讀后感：讀《假如給我三天光明》有感12
海倫。凱勒是聞名中外的女作家，但是，你知道她成功的背后卻付出了多少嗎？在她19個(gè)月時(shí)候，得了猩紅熱，導致雙目失明，雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請了一位老師，教她認字、說(shuō)話(huà)。一次，老師在她的手掌心里寫(xiě)了一個(gè)“水”字，又走到噴泉跟前，讓她感受水，就這樣海倫。凱勒學(xué)會(huì )了第一個(gè)字。經(jīng)過(guò)很多年的刻苦努力，海倫。凱勒終于成功了。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識，學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識淵博，掌握英語(yǔ)等五種語(yǔ)言的著(zhù)名的作家和教育家。
雖然海倫的生命是一個(gè)悲劇，但我們從她身上可以看到勇敢者的力量。她的成功不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡！
讀了這個(gè)故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，聽(tīng)不到美妙的聲音，你又會(huì )怎樣？海倫。凱勒的成功是多么的艱難��！我明白了一個(gè)道理：天才就是無(wú)止境刻苦勤奮學(xué)習的能力，只要有恒心，有毅力，肯花功夫，一切困難都是可以戰勝的！
初一讀后感：讀《假如給我三天光明》有感13
合上書(shū)本，沐浴著(zhù)午后溫暖的陽(yáng)光，讓眼睛縱情領(lǐng)略美景。突然發(fā)現，擁有光明是件多么美妙的事！
我想起了書(shū)中的海倫。凱勒。她曾經(jīng)擁有一段快樂(lè )的時(shí)光：到玫瑰小亭玩耍、與瑪莎。華盛頓一起惡作劇、搜尋草窩里的雞蛋......可是，海倫在一個(gè)陰沉蕭索的二月因為疾病，被上帝永遠拋棄在了黑暗無(wú)聲的世界里。
也許是因為疾病，她無(wú)助、憤怒。但在蘇利文老師的幫助下，她戰勝了恐懼，面對著(zhù)黑暗，努力拼搏、奮斗，不僅學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，而且還掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院。是美國史上最偉大的女性傳記！
對于一個(gè)盲人而言，她的舉動(dòng)值得我們?yōu)樗恼�，卻又告訴我們——要珍惜擁有的光明與時(shí)間。珍惜你擁有的光明，或許你會(huì )慶幸，不用如海倫一樣飽受黑暗的折磨，可以悠閑的散步，賞花，看風(fēng)景；或許你會(huì )慶幸，不用如海倫一樣艱難的學(xué)發(fā)聲，學(xué)說(shuō)話(huà)，盡情的放出歌喉。但是，假如你擁有這些還虛度光陰，浪費時(shí)間，你會(huì )連一個(gè)殘疾人都不如。
作為正常人，我們比盲人擁有更加優(yōu)厚的條件和待遇，更應該要珍惜這些，珍惜你所擁有的。有了光明，就更加要珍惜時(shí)間。所以，海倫在《假如給我三天光明》中最后一句寫(xiě)道：但是我相信，在所有感官中能夠帶給人至高快樂(lè )的唯有視覺(jué)。
初一讀后感：讀《假如給我三天光明》有感14
最近讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)--《假如給我三天光明》，讀后我不禁感慨萬(wàn)千！
書(shū)中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色進(jìn)行了的生動(dòng)地描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！
我們做為一個(gè)正常、健康的人,真是太幸運了。擁有了健全的體魄,優(yōu)越的生活學(xué)習條件,可以享受生活給我們帶來(lái)的快樂(lè )。但是我們都從來(lái)不覺(jué)得有什么,總以為是理所應當的。讀了這本書(shū),才知道要珍惜擁有的一切,感恩身邊的一切。
我們要向海倫·凱特學(xué)習,學(xué)習她用勤奮刻苦的精神,頑強的毅力,去面對學(xué)習上、生活上的各種困難。這樣才不辜負了上帝賜予我的一雙明亮的眼睛和身邊一切美好的事物。
是的,珍惜現在,珍惜每時(shí)每刻,這才是我們真正需要做的！
初一讀后感：讀《假如給我三天光明》有感15
如果我不讀這本書(shū)，恐怕一輩子也領(lǐng)悟不到眼睛與耳朵的珍貴，但讀完這本書(shū)，更多的是我對作者海倫·凱樂(lè )的敬佩。
海倫·凱樂(lè )她在這種逆境中表現出自己，當中有一半是她敬愛(ài)的老師沙利文小姐幫的忙，但更多的應該是她自己對生活的熱愛(ài)。她雖然眼睛看不見(jiàn)燦爛的太陽(yáng)，但她的心靈依然能夠感受到太陽(yáng)的美好與光輝。而我，卻總認為誰(shuí)跟我過(guò)不去，妨礙我，總認為陽(yáng)光是那么刺眼，太陽(yáng)升起是那么平常。也許海倫說(shuō)的對，是應該讓步一個(gè)人在成年的時(shí)候，過(guò)上幾天失明的日子。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)黑暗的可怕，是永遠也不會(huì )知道光明的可貴。
海倫常常奇怪為什么她的朋友們在樹(shù)林里走了一個(gè)小時(shí)卻什么也沒(méi)發(fā)現。對于她來(lái)說(shuō)，樹(shù)林里的東西是多么的多，多么的可愛(ài)呀。但如果換成我，我也只會(huì )認為這里的空氣很新鮮，沒(méi)有其它任何想法了。
說(shuō)話(huà)，對于我們來(lái)說(shuō)是不費吹灰之力，有誰(shuí)會(huì )說(shuō)話(huà)也沒(méi)什么奇怪的，但對于海倫來(lái)說(shuō)，說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直比登天不難，能說(shuō)話(huà)是一種光榮，一種榮耀，更是交流的最快捷的工具。
如果我能早生幾年，我一定會(huì )想方設法與海倫成為朋友，但和她在朋友的前提條件就是要率真，不弄一些虛偽的招式，這也是我所要學(xué)習的。我也曾想過(guò)，如果把我換成海倫，我會(huì )怎樣？是整天哭泣抱怨蒼天無(wú)眼，還是勇敢地站起來(lái)樂(lè )觀(guān)地看待事實(shí)？我想我可能會(huì )選擇前者，但我打心眼里希望我會(huì )選擇后者。
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