今天，和你談?wù)劇蹲凤L(fēng)箏的人》讀后感800字
認真品味一部名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的今天，和你談?wù)劇蹲凤L(fēng)箏的人》讀后感800字，希望對大家有所幫助。
今天，和你談?wù)劇蹲凤L(fēng)箏的人》讀后感800字1
昨日，最后順利的把《追風(fēng)箏的人》看完，這本書(shū)，我以前看了四遍，前面三遍，總是在匆匆開(kāi)頭后放下了，自我也不明白是為什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交車(chē)上也舍不得放手。
故事情節不算復雜，卻偏偏摻雜了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，紛紛交雜糾纏在一齊，在那兵荒馬亂的社會(huì )中，抽絲撥繭般的將人性一層層的展此刻讀者的面前。被社會(huì )認可的阿米爾，擁有繼承父親一切的權利，財富榮譽(yù)諸如此類(lèi)，但與此相伴卻也承擔了父親的愧疚，在父親疼愛(ài)的同時(shí)，也被父親所嫌惡，他渴望得到父親的全心疼愛(ài)，卻又對父親充滿(mǎn)敬畏，于是他嫉妒，膽怯。不被社會(huì )認可的哈桑，以仆人的身份與阿米爾一同長(cháng)大，受到老爺的格外疼愛(ài)，也始終最是忠誠的陪伴著(zhù)阿米爾，即使再害怕，即使被阿米爾背叛，也依舊能夠為阿米爾挺身而出。他單純，誠懇，始終有一顆赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，終日惶惶不愿與哈桑在一齊生活，因此陷害哈桑的阿米爾少爺一向活在愧疚痛苦之中，得不到自我的原諒；而直到生命的最后一刻，一向為阿米爾付出的哈桑，縱然一生忐忑，卻始終活的真誠。
直至數十年后，阿米爾才從父親的好友口中明白真相，為什么父親對自我時(shí)有厭惡，為什么父親總是格外疼愛(ài)哈桑，只因他們是同父異母的兄弟，這樣一個(gè)彌天大謊，是父親對自我對阿里，對哈桑無(wú)言的愧疚，卻成為了阿米爾自我救贖的一個(gè)轉折點(diǎn)，而當明白哈桑為了保護父親在阿富汗的屋子，那座傾注了父親的精力，承載了他們所有歡笑和痛苦的家，死在入侵者的槍下，哈桑的孩子成為孤兒流落的時(shí)候，阿米爾最后踏上了那條再次成為好人的路。
整本書(shū)以阿富汗的戰爭為背景，溫暖舒緩的筆觸卻數次讓人忍不住落淚。
突然想起一句古語(yǔ)：君子有所為有所不為。人的一生，或許會(huì )犯很多錯，會(huì )遇到許許多多的選取和恐懼，我們唯一所能做的是讓自我的心勇敢地應對，縱使傷痕累累，也要問(wèn)心無(wú)愧。
心疼哈桑，也萬(wàn)分的敬佩這個(gè)始終誠摯的男孩。而阿米爾，卻總讓人覺(jué)得可憐和心酸，而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切，當他為哈桑的孩子去追風(fēng)箏，說(shuō)道：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)次的時(shí)候，卻又忍不住想為他祝福。
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)次。
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小說(shuō)總是能表達出各種情感悲傷快樂(lè )又或是殘忍，本周若說(shuō)起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導就是看了《追風(fēng)箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來(lái)令人蕩氣回腸，給寒冬的季節添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動(dòng)、
人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學(xué)著(zhù)面對人生、本書(shū)的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個(gè)人、他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親、他們遭受著(zhù)眾人的恥笑和不屑的眼光，他們難過(guò)悲傷但并沒(méi)有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著(zhù)他們自己的天地、
童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好、“我的整個(gè)童年，似乎就是和桑一起度過(guò)的某個(gè)懶洋洋的悠長(cháng)夏日，我們在爸爸院子里那些交錯的樹(shù)木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲(chóng)……”追逐著(zhù)風(fēng)箏望著(zhù)空中的飛鳥(niǎo)飛過(guò)而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間、
悲劇是什么?魯迅先生說(shuō)”悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”、 阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統的斗風(fēng)箏比賽。要贏(yíng)得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當地最出色的追風(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風(fēng)箏追到了、哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑、阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀(guān)，并再次錯誤地選擇了逼哈桑離開(kāi)家門(mén)。
“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”、蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，，阿米爾遠遷美國，但他對哈桑的負罪感未減，后來(lái)他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密，原來(lái)哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動(dòng)，那是一種勇敢，一道動(dòng)人的風(fēng)景線(xiàn)，一瞥驚鴻的亮光、阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”！
當阿米爾在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛(ài)情，也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長(cháng)史中的儀式!也是一種對希望的寄予，我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因為他已經(jīng)找到了自己失去的美好。
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哈桑和阿米爾是從小一起長(cháng)大的玩伴，哈桑是阿米爾家仆人的兒子，老爺是阿米爾的爸爸，阿里是哈桑的父親，兩個(gè)小朋友本是很好的玩伴，以為他們的友情能夠天長(cháng)地久，就在一個(gè)追風(fēng)箏的冬天，阿米爾犯了這一生最大的一個(gè)錯誤，當哈桑為了阿米爾奮不顧身的追風(fēng)箏而受到欺辱的時(shí)候，阿米爾沒(méi)有勇氣挺身而出，他選擇懦弱的躲在黑暗里，更錯的是，回到家不久后，他還冤枉哈桑偷東西，把他給趕走了，可是這個(gè)錯誤一直深深地壓在阿米爾的心里，他不敢向任何人提起，因為那是他這一生犯下最嚴重的錯誤。
很多年之后，阿米爾又和他的忘年交朋友拉辛汗聯(lián)系上了，從他那里阿米爾得到了哈桑的消息，并且得知哈桑還有一個(gè)兒子，而且阿米爾還知道了一個(gè)驚天秘密，他和哈桑是同父異母的兄弟，哈桑是自己爸爸的兒子，是爸爸和阿里妻子生的孩子，為此爸爸一生都在感到懊悔，不斷的彌補過(guò)去自己一時(shí)犯下的錯誤，阿米爾的爸爸出資建造恤孤院，幫助朋友，施舍窮人，在很多關(guān)鍵的時(shí)候阿米爾的爸爸都挺身而出，其實(shí)就是想為自己當年犯下的錯誤贖罪。當得知哈桑還有一個(gè)兒子的時(shí)候，阿米爾就決定找到他，其實(shí)他也想為當年自己犯下的錯誤贖罪，阿米爾歷盡千辛，排除萬(wàn)難終于把哈桑的兒子帶回了他的家中，在小說(shuō)的最后，又是一個(gè)追風(fēng)箏比賽，這一次是阿米爾為哈桑千千萬(wàn)萬(wàn)遍，在這本小說(shuō)里，風(fēng)箏是象征性的，它既代表著(zhù)親情，友情，愛(ài)情，也代表著(zhù)正直，善良，勇敢。
看完這部小說(shuō)覺(jué)得，其實(shí)我們每個(gè)人心中都會(huì )有一段不愿言說(shuō)的傷，不愿提及的痛。對于曾經(jīng)犯過(guò)錯誤的人來(lái)說(shuō)，他們不知道上帝會(huì )不會(huì )原諒他，去彌補曾經(jīng)的錯誤是為了讓自己好過(guò)點(diǎn)兒，誰(shuí)能保證這一生不犯錯誤呢，曾經(jīng)哈桑為了阿米爾千千萬(wàn)萬(wàn)遍，今天阿米爾為了哈桑的兒子千千萬(wàn)萬(wàn)遍，這是一種愛(ài)的傳承，我們同情哈桑為了朋友的那種付出，但是我們也不能指責阿米爾的懦弱，因為事情發(fā)生的時(shí)候他也是一個(gè)需要保護的孩子，我們同情阿里的忠誠，我們也在指責阿米爾爸爸強盜似的行為，但是他也在為自己曾經(jīng)的行為贖罪，追風(fēng)箏其實(shí)是對我們每一個(gè)人人性的一種拷問(wèn)，如果是你，你會(huì )怎么選擇？當罪行導致善行，那就是真正的獲救。
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《追風(fēng)等的人》是美籍阿富汗作家卡勒德。胡胡塞尼的第一部小說(shuō)。書(shū)中的主人公阿米爾出生在一個(gè)福裕的家庭。雖然他的媽媽在他出生時(shí)去世了、但他的爸爸十分寵愛(ài)他。阿米爾還有一個(gè)忠實(shí)的仆人，同時(shí)也是他的玩伴架哈桑，故事就是繞著(zhù)阿米爾和哈桑懸展開(kāi)了關(guān)于人性的背叛和救贖。
看完這部小說(shuō)，我的心不能久久平靜下來(lái)首先主人公阿來(lái)爾的懦弱讓我感到憤怒。他親眼目睹他的仆人被強*卻沒(méi)有挺身而出，有到這一幕我的心都哪寒了，哈桑不僅是他的仆人，也是他的玩伴。他不僅沒(méi)有在哈桑遭到強*時(shí)挺身而出還因為無(wú)法再面對哈桑而請求爸爸把哈桑和哈桑爸爸解雇。
因為無(wú)理的要求而被爸爸拒絕后，他以哈桑偷竊了他的生日禮物來(lái)陷害他，哈桑也知道是阿爾米要陷害他但是他沒(méi)有解釋?zhuān)浅姓J偷竊。哈桑受到了肉體上的傷害，他不僅沒(méi)有安慰哈桑，還讓哈桑失去了工作，簡(jiǎn)直是雪上加霜。
后來(lái)蘇聯(lián)入侵阿富汗阿米爾的爸爸帶著(zhù)阿米爾逃到了巴基斯坦，把家留給拉辛汗管理，再之后阿米爾去了美國并和一個(gè)女生組成家庭，在這時(shí)拉辛汗打電話(huà)給阿米爾，希望他回到巴基斯坦，因為哈桑和他的妻子在照看阿米爾的房子時(shí)，被入侵者槍斃，而他們的兒子也因此進(jìn)了孫孤兒院，但阿米爾仍不想回去
拉辛汗沒(méi)有辦法只好告速阿米爾，哈桑就是他爸爸的私生子，阿米爾才回去。對阿來(lái)爾來(lái)說(shuō)，仆人身份的哈桑就不值得他去珍惜、同情嗎？先不說(shuō)哈桑在他小時(shí)候盡心盡力，把哈桑解雇后，哈桑一家還在不求回報的幫他照看房子，在得知哈桑被槍殺后，他依然無(wú)動(dòng)于衷。但他知道哈桑是他同父異母的兄弟后態(tài)度才有所轉變。
當我知道哈桑是阿米爾同父異母的兄妹后，我就更加同情起這個(gè)一生坎坷的悲催人物。明明都是同一個(gè)父親，他的兄弟是光鮮亮麗的少爺，而自己卻是見(jiàn)不得光的私生子，雖更諷刺的是還要當自己兄弟的仆人
而這個(gè)兄弟在自己遭到傷害不僅沒(méi)有伸出援手反而還雪上加霜，回憶起阿米爾對哈桑做過(guò)的事之后，我的憤怒顯然已到達了頂點(diǎn)。
也難怪當初阿米爾的爸爸那么偏愛(ài)哈桑，原來(lái)一切早有了鋪墊。明明都是他的兒子，他帶著(zhù)阿米爾到外國生活卻把另一個(gè)兒子置至不理，甚至被人槍殺，他怎么可以這么偏心呢？這讓我不僅想起電影《唐山大地震》的片段，當姐姐和弟弟只能二選一的時(shí)，媽媽最終選擇救出了弟弟，這姐姐來(lái)說(shuō)，被媽媽拋棄，那是么殘忍的事。而哈桑的身世和遭遇都令我的心情久久不能平靜下來(lái)。
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第一次接觸這本書(shū)就被它的名字所吸引，風(fēng)箏可以喚起每個(gè)人童年時(shí)代的一段美好回憶。"追風(fēng)箏的人"到底又是怎樣一種人呢？
正如大家評價(jià)的一樣，沒(méi)有虛矯贅文，不是無(wú)病呻吟，以精煉的篇章跟細膩的文筆，勾勒出親情與友誼，背叛與救贖。文中充滿(mǎn)了作者對故鄉的熱愛(ài)，在阿富汗美妙的異域風(fēng)情中故事娓娓道來(lái)，看似輕描淡寫(xiě)去后味回甘。跟川端康成的《千羽鶴》有一曲同工之妙。
故事中12歲的阿富汗富少阿米爾跟仆人哈桑情同手足，但宗族間的歧視與身份的差別，讓善良懦弱的阿米爾與哈桑之間保持著(zhù)一種微妙的關(guān)系。哈桑即使他的親密玩伴，喝同一乳母的乳汁長(cháng)大，感情深厚，但不敢逾越主仆關(guān)系與宗族歧視。阿米爾沒(méi)有繼承父親的雄風(fēng)，他是一個(gè)膽小、懦弱的男孩，唯一的愛(ài)好就是寫(xiě)作。
哈桑作為最底層的仆人，作為哈扎拉人為了保護主人他敢于用彈弓威脅比自己強大的多的阿塞夫，雖然當時(shí)他心中充滿(mǎn)恐懼。
故事中哈桑有一項絕活就是追風(fēng)箏，一次風(fēng)箏大賽中為了給少爺拿回自己追到的風(fēng)箏，遭到阿塞夫的報復，被無(wú)情的爆了菊。而這一幕剛好被趕來(lái)的阿米爾看到，阿米爾膽小怕事躲在墻角不敢為小伙伴出頭，膽小懦弱的心理使他眼睜睜看著(zhù)這一幕發(fā)生。
事后每。最終阿米爾將父親最痛恨的盜竊行為栽贓給哈桑，沒(méi)想到在父親詢(xún)問(wèn)時(shí)哈桑再一次出于保護少爺承認了這一罪名，在老爺的一再挽留下里看了阿米爾家。
從此以后，雖然阿米爾再也看不到哈桑，但是每當想到哈桑他的罪惡感反而增加了，最終父親去世時(shí)才知道哈桑是父親與仆人所生的弟弟。最后走上了自我贖罪的道路。
本文開(kāi)篇是一幅十分美麗的畫(huà)面，將阿富汗描寫(xiě)成童話(huà)世界里才有的地方，特別是冬季的斗風(fēng)箏、追風(fēng)箏大賽，讓人陶醉其中仿佛自己就置身其中。童年的記憶在那一刻呈現，以前覺(jué)得自己的童年平淡無(wú)奇，看過(guò)這部小說(shuō)后，我才意識到童年看似平淡無(wú)聊的經(jīng)歷，在某一刻回首時(shí)會(huì )讓我十分感動(dòng)。
小說(shuō)的情節以贖罪過(guò)程展開(kāi)，貫穿著(zhù)宗族矛盾跟戰爭，即使心地善良的人也無(wú)法逾越宗族矛盾的鴻溝，讓人心中隱隱作痛。
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《追風(fēng)箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡塞尼的第一部小說(shuō)，創(chuàng )作于20xx年，正值美國發(fā)生“911”恐怖事件不久，美國國內充斥著(zhù)對阿富汗人的敵視與恐懼，此部小說(shuō)從全新的角度介紹了阿富汗人，描寫(xiě)了阿富汗人熱情，仗義，忠誠的性格特點(diǎn)，也講述了阿富汗人的悲慘遭遇，讓美國國內對阿富汗人民有了一個(gè)全新的認識，20xx年成為美國排名第3的暢銷(xiāo)書(shū)。
《追風(fēng)箏的人》以第一人稱(chēng)的角度講述了阿米爾的故事。阿米爾出生在阿富汗一個(gè)普什圖富人家庭，從小過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的日子，而他最好的玩伴哈桑，則是一個(gè)哈拉扎仆人阿里的兒子，兩個(gè)經(jīng)常一起玩耍、游戲，阿米爾非常想得到父親的認同，但父親覺(jué)得阿米爾太軟弱，缺乏一個(gè)男人該具有的血性，總是對其冷眼相視，反而對身為仆人的哈桑傾愛(ài)有加。在一次風(fēng)箏大賽后，阿米爾成功奪冠贏(yíng)得了父親的贊賞，而哈桑在追風(fēng)箏的過(guò)程中被人，阿米爾目睹了哈桑被欺負的過(guò)程，但由于懦弱并沒(méi)有挺身而出，內心的愧疚讓阿米爾無(wú)法面對哈桑，最終設計讓哈桑和阿里自己離開(kāi)了這個(gè)家庭。隨后俄羅斯入侵阿富汗，阿富汗陷入動(dòng)亂，為了躲避迫害，阿米爾跟隨父親逃到了美國，告別了富人的生活，并開(kāi)始了作家生涯。阿米爾結婚后不久，父親罹患肺癌去世，之后在兒時(shí)管家的一個(gè)電話(huà)告知下，得知了哈桑實(shí)際為自己兄弟，愧疚之心，讓阿米爾重新踏上了阿富汗，不幸的是哈桑及其妻子因種族歧視被t利班開(kāi)槍打死，阿米爾在歷經(jīng)萬(wàn)難后，成功將哈桑的兒子帶回美國，并寫(xiě)下了這篇小說(shuō)。
《追風(fēng)箏的人》全篇都彌漫著(zhù)淡淡的憂(yōu)桑與遺憾，但又啟人深思，讀完這篇小說(shuō)，自己感悟也很多，主要有如下三點(diǎn)：
1.不要做自己后悔的事情，亡羊補牢有時(shí)候真的很難，人生短短幾十年，一個(gè)沖動(dòng)的決定可能會(huì )令自己一輩子生活在愧疚與自責之中。同樣的，對待工作我們也要認真負責，不能像阿米爾一樣，因為無(wú)法面對自己犯過(guò)的一個(gè)錯誤而選擇一錯再錯。
2.要珍惜眼下，和平很重要，要為自己生活在一個(gè)和平的國度心懷感激。一場(chǎng)戰爭摧毀的不僅僅是一個(gè)國家，更是千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭，不論窮人還是富人，誰(shuí)得經(jīng)受不住戰爭的摧殘。
3.不要片面看人。t利班恐怖組織襲擊了美國，制造了“911”恐怖襲擊，但并不是所有的阿富汗人都是罪惡的，阿富汗人中不乏善良，忠厚之人，而這些人可能遭受著(zhù)更深更重的災難。
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說(shuō)起這本《追風(fēng)箏的人》，高中的時(shí)候，就在書(shū)店里看到它，聽(tīng)到人推薦它，一直就想看它，誠心祈禱，世界和平——《追風(fēng)箏的人》讀后感�？墒怯致�(tīng)說(shuō)內容講的是阿富汗啦、戰爭啦什么的，好像又沒(méi)了什么興趣。有幾次在書(shū)店里將它拿起來(lái)，翻閱一下，又放了回去。直到高考結束后，又去逛書(shū)店，想買(mǎi)些書(shū)打發(fā)漫長(cháng)的安逸的奢侈的暑假時(shí)光，仍是在最顯眼的地方看見(jiàn)了它，這次終于沒(méi)有猶豫，買(mǎi)走了。話(huà)說(shuō)那次買(mǎi)了200來(lái)塊的書(shū)�；丶乙院�，也是先從別的書(shū)開(kāi)始看起，《追》就暫時(shí)被擱置在書(shū)櫥里了。到了有一天同學(xué)過(guò)生日，實(shí)在是不知道送什么給他好，于是把買(mǎi)來(lái)還沒(méi)有看的兩本書(shū)——《追風(fēng)箏的人》《瓦爾登湖》用漂亮的包裝紙包好，附上吉言，送給了他。其實(shí)，我還是很舍不得的。。進(jìn)入大學(xué)以后，也去圖書(shū)館找過(guò)這本書(shū)，但已借出，于是預約，可是留下電話(huà)后便再也沒(méi)有收到過(guò)消息。學(xué)校的圖書(shū)館讓我很失望。。。上學(xué)期放假前，逛圖書(shū)館，偶然間，真的是偶然間，因為它甚至沒(méi)有放在書(shū)架上，只是被堆在了放未整理圖書(shū)的書(shū)籃里，讀后感《誠心祈禱，世界和平——《追風(fēng)箏的人》讀后感》。
于是興高采烈的拿走。。哈。突然發(fā)現，我講了好多廢話(huà)。書(shū)中內容還只字未提。真啰嗦。整本書(shū)的閱讀過(guò)程中，伴隨我的，一直是強烈的心痛。從小生活在平安、遠離戰亂的國度里的我，很難想象出書(shū)中描繪的那個(gè)殘酷的世界。但那里的人們，卻又都那么地淳樸、善良。我愛(ài)哈桑，我愛(ài)索拉博，我愛(ài)阿米爾，我愛(ài)索拉雅，我愛(ài)阿里，我愛(ài)拉辛汗……我愛(ài)那所有善良的人們�？墒菫槭裁�，為什么所有人都會(huì )死掉？看到索拉博自殺的那一個(gè)瞬間，我的眼眶濕潤了。為什么美好的事物，都不能長(cháng)久？那個(gè)瞬間，我想到余華的《活著(zhù)》，《活著(zhù)》里的人也死光了，剩下主人公和那頭老牛�！痘钪�(zhù)》中最傷心的，是看到苦根死掉，那么無(wú)辜、純真的小生命，緣何走得那么快？所幸的是，《追》中的索拉博，還活著(zhù)。雖然他的身心，受過(guò)各種傷害，他似乎已經(jīng)對生命沒(méi)有了希望，可是，只要活著(zhù)，一切都還有可能。而在書(shū)的最后，我們也看到了，沉睡的心開(kāi)始蘇醒。那一刻，陽(yáng)光燦爛。我合上書(shū)，含著(zhù)淚，還是笑了。愿這個(gè)世界，永遠不要再有殺戮和傷害，愿所有善良的人平安。誠心祈禱，世界和平。
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這是一本關(guān)于友情和救贖的書(shū)，它感動(dòng)了一代又一代年輕人，它幫助我們更深刻地感受友誼，我也想通過(guò)這本書(shū)，來(lái)和你冰釋前嫌。
故事發(fā)生在阿富汗，兩個(gè)少年之間，他們年紀相差無(wú)幾，但一個(gè)是主子，一個(gè)是仆人，但還是有著(zhù)令人羨慕的友誼，但因為一件事，一切都變了。
那是在風(fēng)箏節那天，一個(gè)小男孩為另一個(gè)小男孩拿回風(fēng)箏，可是在路上卻遇到了麻煩，另一個(gè)小男孩目睹了這一切，卻不敢上前阻止，然后兩人的關(guān)系就變得微妙。之后又適逢戰亂，兩人就生離死別了，等到這個(gè)男主人公知道自己錯了，回去尋找那個(gè)男孩時(shí)，卻只剩他的一個(gè)兒子，男主也只能是把撫養朋友的孩子當做是對他的補償。
或許有很多人會(huì )被這樣一個(gè)結局給感動(dòng)，但我不然，我更希望在當初他可以站出來(lái)，我更希望他可以早點(diǎn)去找他。
對你也是如此，我真想回去到那個(gè)時(shí)候，給自己一個(gè)巴掌我對那次的經(jīng)歷映像是那么深刻。
那是小學(xué)的校慶，有個(gè)人突然拍了一下我的肩膀，我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)白衣少年站在我面前，記憶中他的那標志性帽子已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。愣了半晌，我在半信半疑地說(shuō)：“乘？！”那位白衣少年點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一下子就虎撲上去，狠狠地抱了抱這個(gè)分別已久的好兄弟�！胺攀址攀�，不要那么激動(dòng)，兩個(gè)大男人誒�！背艘琅f是那種略帶調侃的語(yǔ)氣，“可以了�！�
我們邊說(shuō)邊走，不一會(huì )就走到了體育館的邊上，他突然說(shuō)要去上廁所，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)他就去了，這時(shí)，那時(shí)的玩鬧勁突然就上來(lái)，“要不我先跑走，讓他急一急�！蔽倚闹型蝗挥辛藗�(gè)歪點(diǎn)子冒出來(lái)。
就在我跑走后不久，突然狂風(fēng)大作，下起了暴雨，我想到了被我拋棄的他，“到底去不去？”我心里很是糾結。
一個(gè)人冒著(zhù)雨，跑到體育館邊，跑到一個(gè)白衣少年身邊，說(shuō)“我來(lái)接你了�！卑滓律倌暌仓皇俏⑽⒁恍�，說(shuō)：“怎么回去啊�！蹦莻�(gè)人就開(kāi)始狂奔：“咱跑回去啊，快點(diǎn)�！比缓髢蓚�(gè)人在大雨下吟嘯徐行。
要是當時(shí)這個(gè)人就是我那該有多好啊，可我是那么懦弱，只是一個(gè)在房子里避雨。我最多也只是向那別看了看幾眼，卻沒(méi)有邁出那一步。
我想對你說(shuō)聲：“對不起”，我不希望你的原諒，但求這份原諒能在你的身上，而不是在別人身上得到寬恕。我能對你說(shuō)出來(lái)，其實(shí)也是對我自己最大的寬恕了。
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這本書(shū)主要講述的是：一位阿富汗的富家少爺阿米爾同他爸爸的仆人的孩子哈桑本是一對情同手足的好朋友，在玩耍時(shí)所犯下的錯誤都由哈桑獨自承擔下來(lái)，當阿米爾被別的孩子欺負的時(shí)候哈�？偸菬o(wú)所畏懼的為阿米爾擋下來(lái)，在一次風(fēng)箏比賽中，哈桑為了讓阿米爾得到他爸爸的喜愛(ài)，獨自一人憑借他精湛的追風(fēng)箏技巧為阿米爾追最后的藍風(fēng)箏，但遲遲沒(méi)有回來(lái)，阿米爾便決定去找哈桑，在一個(gè)巷子里他終于找到了哈桑，卻發(fā)現哈桑正在被阿塞夫欺負，作者由于懦弱只敢在角落里看著(zhù)哈桑被欺負。后來(lái)由于作者受良心的譴責，每晚都失眠心情低落，為了讓自己好受，就把一些錢(qián)放在了哈桑的枕頭下面讓他爸爸發(fā)現從而讓哈桑一家離開(kāi)了。后來(lái)由于軍隊組織的執政，阿米爾一家也不得不移民美國。
二十年后，當阿米爾重回故土看望病重的父親的合伙人拉辛汗時(shí)卻發(fā)現了一個(gè)天大的秘密，哈桑竟然是他同父異母的兄弟！為了表示對哈桑的歉意作者孤身一人前往戰亂連連的故土尋找死去的哈桑的兒子索拉博，但作者卻驚奇的發(fā)現索拉博竟然在舊敵阿塞夫手上并與之進(jìn)行決斗，最后索拉博用彈弓擊傷了阿塞夫的左眼并成功的逃脫了。幾年后阿米爾收養了索拉博，并將他帶到了美國。小說(shuō)最后以作者在美國放風(fēng)箏，成功擊落敵方后索拉博為他追風(fēng)箏而結尾。
讀了這本書(shū)，我感到了震撼，因為我們是和平時(shí)代的孩子，是共產(chǎn)主義下的孩子，我們無(wú)法理解戰爭的殘暴，我們無(wú)法理解為什么哈桑會(huì )無(wú)謂的將阿米爾擋在身后而阿米爾卻無(wú)所作為。通過(guò)這本書(shū)，我感受到了哈桑對于阿米爾的濃濃的愛(ài)，那以跨越了階級，是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。而阿米爾雖然也和哈桑做了朋友但在他的心中他只是一個(gè)玩伴，因為他只在沒(méi)人陪他玩兒的時(shí)候才去找他，對于他來(lái)說(shuō)哈桑只是一個(gè)無(wú)聊的時(shí)候可以玩兒的東西，艱難的時(shí)候可以犧牲的東西。然而隨著(zhù)時(shí)間的流逝，阿米爾也逐漸明白了自己的過(guò)錯，不畏艱難前往阿富汗尋找哈桑的兒子，也如同哈桑幼年時(shí)保護他一樣在阿塞夫的手下保護哈桑的兒子。全文開(kāi)頭和結尾都有風(fēng)箏，而“追逐風(fēng)箏的人”也不只是說(shuō)哈桑追逐風(fēng)箏，也是說(shuō)阿米爾追逐哈桑的性格逐漸變成一個(gè)他爸爸希望的那一種人。
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終于順利的把《追風(fēng)箏的人》看完，這本書(shū)，我曾經(jīng)看了四遍，前面三遍，總是在匆匆開(kāi)頭后放下了，自己也不知道是為什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交車(chē)上也舍不得放手。
故事情節不算復雜，卻偏偏摻雜了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，紛紛交雜糾纏在一起，在那兵荒馬亂的社會(huì )中，抽絲撥繭般的將人性一層層的展現在讀者的面前。被社會(huì )認可的阿米爾，擁有繼承父親一切的權利，財富榮譽(yù)諸如此類(lèi)，但與此相伴卻也承擔了父親的愧疚，在父親疼愛(ài)的同時(shí)，也被父親所嫌惡，他渴望得到父親的全心疼愛(ài)，卻又對父親充滿(mǎn)敬畏，于是他嫉妒，膽怯。不被社會(huì )認可的哈桑，以仆人的身份與阿米爾一同長(cháng)大，受到老爺的格外疼愛(ài)，也始終最是忠誠的陪伴著(zhù)阿米爾，即使再害怕，即使被阿米爾背叛，也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純，誠懇，始終有一顆赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，終日惶惶不愿與哈桑在一起生活，因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中，得不到自己的原諒；而直到生命的最后一刻，一直為阿米爾付出的哈桑，縱然一生忐忑，卻始終活的真誠。
圖片直至數十年后，阿米爾才從父親的好友口中知道真相，為什么父親對自己時(shí)有厭惡，為什么父親總是格外疼愛(ài)哈桑，只因他們是同父異母的兄弟，這樣一個(gè)彌天大謊，是父親對自己對阿里，對哈桑無(wú)言的愧疚，卻成為了阿米爾自我救贖的一個(gè)轉折點(diǎn)，而當知道哈桑為了保護父親在阿富汗的屋子，那座傾注了父親的精力，承載了他們所有歡笑和痛苦的家，死在入侵者的槍下，哈桑的孩子成為孤兒流落的時(shí)候，阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。
整本書(shū)以阿富汗的戰爭為背景，溫暖舒緩的筆觸卻數次讓人忍不住落淚。
追風(fēng)箏的人，我們每個(gè)人都是，在追尋一條自我救贖的路，心里藏著(zhù)陰暗，有些人敢于面對，像索拉雅和拉辛汗；有些人選擇用另一種方式去彌補，像阿米爾的父親和哈桑的母親；有些人在逃避后選擇再次回歸，像阿米爾。我想沒(méi)有人是哈桑，因為不會(huì )有那樣善良的人存活，所以我們的一生都是個(gè)追風(fēng)箏的過(guò)程，希望在追到風(fēng)箏的那一刻再倒下，然后仰望藍天說(shuō)一句：“這輩子我不再欠任何人的�！�
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看了《追風(fēng)箏的人》這篇文章對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉下心來(lái)讀書(shū)的開(kāi)始，一個(gè)深入思考的開(kāi)始。不得不承認，在之前的很長(cháng)一段時(shí)間里，我幾乎對讀書(shū)喪失了興趣。經(jīng)常是拿起一本書(shū)--放下�？雌饋�(lái)，我與書(shū)無(wú)緣了。但總會(huì )有一個(gè)轉折點(diǎn)的。當我看到《追風(fēng)箏的人》這個(gè)書(shū)名，引發(fā)了我無(wú)限的聯(lián)想。又看到它的封面——黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍天空，仿佛把人帶到更深更廣遠的世界。一只拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。因為一個(gè)書(shū)名，因為一個(gè)夢(mèng)境，我買(mǎi)下了它。
故事的開(kāi)始，在阿富汗。說(shuō)起這個(gè)我們的鄰國，并不是一個(gè)太平世界。我們總會(huì )把它與戰爭、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會(huì )是一張張驚恐的臉，沒(méi)有輕松，更不會(huì )有笑容。這不是什么童話(huà)故事，也并非喜劇。
似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對從小一起長(cháng)大的主仆，或者說(shuō)伙伴。阿米爾少爺會(huì )說(shuō)的第一個(gè)詞是爸爸，而哈桑會(huì )說(shuō)的`第一個(gè)詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛(ài)，不惜陷害哈桑一家；哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻出生命。
是阿米爾錯了嗎？他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負，卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么復雜。最終他確定“為了贏(yíng)回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價(jià)，使我必須宰割的羔羊。他只是個(gè)哈扎拉人，不是嗎？”事實(shí)不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個(gè)被爸爸一生深埋的秘密揭開(kāi)時(shí)，哈桑已經(jīng)死在戰爭的槍下。
是他錯了嗎？當我們讀完這本小說(shuō)，無(wú)不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠、純真、善良所感動(dòng)。但經(jīng)歷了一系列事情，看到主人對他的態(tài)度，哈桑還會(huì )認為這一切值得嗎？他為什么還要一次次的獻身？難道他也認為自己只不過(guò)是一個(gè)低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。這也許對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的結局嗎?
但有一點(diǎn)可以確定，無(wú)論是阿米爾還是哈桑，都沒(méi)有錯，他們原本都是純真善良的孩子。因為種族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。這個(gè)故事震撼了每一個(gè)人的心靈，他向我們再一次發(fā)出最深的吶喊：我們要和平！我們要平等！
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他，是阿富汗的富家少爺。
他，是卑微而又忠實(shí)的仆人
一根風(fēng)箏線(xiàn)，就這樣牽扯起了他們之間無(wú)盡的緣份——從朋友到親人，從背叛到救贖。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！逼腿斯Ｐχ�(zhù)，裂開(kāi)免唇，奔向那無(wú)盡的黑暗中，為主人追回風(fēng)箏。
“阿米爾少爺贏(yíng)得巡回賽，我替他追這只風(fēng)事�！焙诎档男∠镏�，哈桑緊緊地抱住風(fēng)箏，即使充滿(mǎn)了恐懼，也不忘對主人的承諾�！坝谐蝗�，阿米爾少爺回來(lái)，發(fā)現鳩占鵲巢，他會(huì )怎么想？”哈桑固執地站在美麗的白房子前，住進(jìn)了那個(gè)生他養他的陋屋里，整理好凌亂的房子，等待著(zhù)主人回家。
他是哈桑，是卑微的哈扎拉人，是阿米爾最好的朋友，也是最忠實(shí)的仆人。他善于追風(fēng)箏，他心中也高高掛著(zhù)一只風(fēng)箏，就像阿米爾的風(fēng)箏，割斷了天上所有的風(fēng)箏，獨自漂浮在空中。不，他沒(méi)有割斷任何風(fēng)箏，而是靜靜地守護著(zhù)別人的風(fēng)箏。他替阿米爾頂下了所有的過(guò)錯，替他維護了一次又一次的尊嚴。他就像他的親生父親一樣，喜歡擋在他面前，為他解難。
而另一位主人公——阿米爾。他是哈桑同父異母的兄弟，他心中本來(lái)也有一只風(fēng)箏。但在那個(gè)晚上，他面對被受欺辱的哈桑，卻沒(méi)有沖上前去的勇氣。他的懦弱抵抗過(guò)了他的理智。當他選擇轉身時(shí)，我知道，他內心的風(fēng)箏斷了。他贏(yíng)得了追風(fēng)箏比賽，卻沒(méi)有保護好自己心中的風(fēng)箏。然后他開(kāi)始逃避。他嫉妒父親對哈桑的好，終于以一個(gè)卑劣的方式逼走了哈森。
他和他的故事告下了段落。
時(shí)隔數年，拉辛汗的一封信再次喚醒了阿米爾的噩夢(mèng)�！澳莾河性俅纬蔀楹萌说穆��！睆氐讍拘蚜税⒚谞柕牧夹�。他開(kāi)始救贖，帶回了哈森的兒子，并為他追回了一只風(fēng)箏。35歲的阿米爾在孩群中格格不入，卻始終朝著(zhù)風(fēng)箏追。時(shí)光溯流，與那個(gè)追風(fēng)箏的兔唇男孩的背影重疊在一起�！盀槟�，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”
追風(fēng)箏，哈桑追的是一只風(fēng)箏，而阿米爾追的是救贖�！盀槟�，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！痹谏钪�，我們也會(huì )追著(zhù)一只“風(fēng)箏”，你不停地跑，卻怎么也追不上。但你卻忘了你手中握著(zhù)的風(fēng)箏的線(xiàn)。你可以停下，這樣風(fēng)箏便不會(huì )飛。正如文中的阿米爾，他不斷逃避，卻始終丟不下那份苦楚，當他決定接納過(guò)去，去哺育哈桑的兒子時(shí)，他的風(fēng)箏不知不覺(jué)就回來(lái)了，他也感到快樂(lè )了。
兜兜轉轉，在人生路上走了一圈又一圈，你以為遠離才是最好的救贖，殊不知幸福正在你的手上。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
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《追風(fēng)箏的人》主要講了一個(gè)發(fā)生在阿富汗家庭的故事。
一個(gè)是阿富汗家庭的富家少爺——阿米爾，一個(gè)只是他的仆人——哈桑，這身份差別如此之大的二人卻情同手足。阿米爾的母親因為生產(chǎn)時(shí)失血過(guò)多而謝世，而哈桑的母親在生下哈桑還未滿(mǎn)七天時(shí)就和一群江湖藝人跑了。這兩人從小一起長(cháng)大，阿米爾會(huì )說(shuō)的第一個(gè)詞是“爸爸”，哈桑會(huì )說(shuō)的第一個(gè)詞卻是“阿米爾”，都是對于他們來(lái)說(shuō)最重要的人。
哈桑對阿米爾十分的忠心，只要是阿米爾想要的，哈桑都會(huì )不惜一切地給他。而阿米爾卻懦弱，在哈桑受到欺負時(shí)，阿米爾為保全自己，不敢上前去保護哈桑。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)箏比賽那件事后，阿米爾感到自責和痛苦，但他不敢說(shuō)。并且在阿米爾的心中，還對哈桑充滿(mǎn)了妒忌。因為父親總是記得哈桑的生日，給他買(mǎi)禮物，還老是贊賞他，相反對于自己父親卻十分冷淡。所以阿米爾就想著(zhù)把哈桑和阿里給趕走，自己獨占父親所有的父愛(ài)。因此他誣陷哈桑偷了手表和錢(qián)，終于把哈桑和阿里逼走了。
阿米爾從一開(kāi)始就以一個(gè)自私和軟弱的形象出現。這個(gè)形象令我感到厭惡，在厭惡的同時(shí)，也有著(zhù)同情。相比起來(lái)，哈桑的形象就要好得多。但哈桑的忠心讓人心疼，并且不值�！盀槟�，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，這就是哈桑對于阿米爾最忠心的表現，這是要投入多少情感才可以做得到的，但是從頭到尾都只有哈桑在一廂情愿地付出，而阿米爾從一開(kāi)始就是在不停地索取，不停地傷害哈桑。
在哈桑走了之后，阿米爾和父親一起逃亡到了美國。在美國，阿米爾娶了索拉雅為妻，可阿米爾父親也患上了癌癥，最終去世了。而阿米爾也一直無(wú)法忘記他對哈桑的背叛。
一次，拉辛汗將一切都告訴了阿米爾。這時(shí)阿米爾才知道原來(lái)哈桑是他同父異母的弟
弟�？梢呀�(jīng)晚了，哈桑已經(jīng)死在了槍口之下。于是阿米爾踏回了家鄉的土地，去尋找哈桑唯一的孩子——索拉博。同時(shí)他也是為了救贖自己。
阿米爾在最后變得不再懦弱，他成功地救贖了自己的心靈，他像曾經(jīng)的哈桑一樣，就是丟了性命也要保護索拉博。
這本書(shū)的作者卡勒德·胡賽尼以一個(gè)處在水深火熱之中的國家作為背景，而這本書(shū)的書(shū)名《追風(fēng)箏的人》的風(fēng)箏就好像黑暗里的一點(diǎn)光芒，好像隨時(shí)都在為我們指引著(zhù)方向，讓我們的內心燃起希望。
希望產(chǎn)生的力量是強大的，它能讓我們在迷失中找到自己，救贖自己，引導自己走出黑暗。
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小的時(shí)候只要犯得不是特別大的錯誤，都會(huì )得到大人的原諒，原因很簡(jiǎn)單還是個(gè)孩子嘛，擔當我們犯下一個(gè)嚴重錯誤時(shí)，大多數人選擇的是逃避，隱瞞事實(shí)真相。還有另外一種人是從此在心中種下罪惡的種子，一直都是一個(gè)揮之不去的影子，每提到一次就有一次負罪感。
小說(shuō)主人公阿米爾就是第二種人，看到自己的玩伴遭到傷害后，自己沒(méi)有出手相助，導致哈桑受到侮辱，在時(shí)隔很多年后還在為自己當時(shí)犯下的罪彌補。
他的童年過(guò)的很開(kāi)心，有哈桑的陪伴，也有自己想要的一切，哈桑把阿米爾當作自己最親近的人，甚至開(kāi)口說(shuō)的第一句話(huà)是“阿米爾”他愿意為了阿米爾和阿塞夫戰斗，哈桑是勇敢的，堅強的，哈桑的人物性格也為后面的內容做了鋪墊，石榴樹(shù)上刻下的“阿米爾和哈桑，喀布爾的蘇丹”那是純真的話(huà)語(yǔ)，喀布爾是他們生長(cháng)著(zhù)的地方，蘇丹則是王國的意思。正因為是最親近的人，在風(fēng)箏大賽是，阿米爾攻下最后一個(gè)風(fēng)箏，哈桑去把它追回，由衷的說(shuō)出那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”哈桑做到了。
哈桑對阿米爾的感情是幾句話(huà)說(shuō)不完的，阿米爾沒(méi)有把哈桑當朋友看，嘲笑他身世，因為自己的自私陷害他，因為自己的不安趕走他，哈桑都默默承受下來(lái)，只為那句話(huà)，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”文中最重要的故事情節莫過(guò)于哈桑為了阿米爾被同性的阿塞夫，哈桑丟失了一個(gè)男人最起碼的尊嚴！我們不知道他是如何有這般堅忍的
“我張開(kāi)嘴，幾乎喊出來(lái)，如果我喊出來(lái)我生命中剩下的光陰將會(huì )全然改觀(guān)。但我沒(méi)有，我只是看著(zhù)，渾身麻木�！�
阿米爾并沒(méi)有保護哈桑像哈桑保護自己那樣，他懦弱，自私，麻木，尋找借口逃避良心上的譴責，為了贏(yíng)回爸爸，哈桑只是必須付出的代價(jià)，是任由他宰割的羔羊，這是個(gè)公平的代價(jià)嗎？還來(lái)不及抑制，答案就從意識中冒出來(lái)，“他只是個(gè)哈扎拉人，不是嗎？”
全書(shū)的高潮便是哈桑是阿米爾父親的私生子，他的父親為了救贖自己犯得錯，開(kāi)了孤恤院，也是想拯救很多像哈桑一樣的孩子。阿米爾最后同樣為自己的行為救贖，他把哈桑的兒子從孤恤院帶回美國，阿米爾也終于勇敢了一回，在沒(méi)有哈桑的保護下，為了索拉博和納粹阿塞夫戰斗了一回，阿米爾雖然失敗了，但他知道自己解放了，心靈上的解放！
整本書(shū)都充滿(mǎn)命運輪回的基調，也充滿(mǎn)了人格的迷失與追回
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前不久，和朋友在定王臺買(mǎi)了幾本書(shū)，開(kāi)始猶豫不決，不知道買(mǎi)什么書(shū)，糾結了大半天最后買(mǎi)了兩本卡勒德胡賽尼的書(shū)。
初讀這本書(shū)感覺(jué)不怎樣讀得懂，之后，才發(fā)現是沒(méi)有用心去閱讀�！蹲凤L(fēng)箏的人》這本書(shū)交織著(zhù)愛(ài)，恐懼，愧疚。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事
阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，無(wú)法應對哈桑，于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰爭，阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到故鄉，期望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)好友竟然是和自己同父異母的兄弟，為了救贖，他把哈桑的兒子帶到美國，在一次聚會(huì )上，阿米爾再次放起了風(fēng)箏。
阿米爾與哈桑從小一齊長(cháng)大，哈桑對阿米爾呵護極致，兩人的父親也是好兄弟，實(shí)際上他們是主仆關(guān)聯(lián)，但是卻絲毫沒(méi)有影響他們倆的感情，相反這種感情得到了延續，哈桑和阿米爾感情個(gè)性深，但是正因哈桑是仆人，母親拋棄了自己，經(jīng)常受到同齡人的譏笑，而阿米爾正因有出色的父親備受大家關(guān)心。一次阿米爾與哈桑遇到一群朋友，那些人被哈桑指指點(diǎn)點(diǎn)，阿米爾在一旁觀(guān)望，從小的好兄弟被人欺負，阿米爾竟然無(wú)動(dòng)于衷，哈桑為了保護阿米爾經(jīng)常受人欺負。他一點(diǎn)也不害怕壞人，他很勇敢。隨即這引起了阿米爾的嫉妒之心，父親對哈桑的贊賞與期許更令阿米爾厭惡。他設計把哈桑趕出家門(mén)。
哈桑被阿米爾這個(gè)好兄弟拋棄，遠離了他們的生活，多少年過(guò)后，阿米爾知道哈桑是自己的兄弟，他很愧疚于是四處尋找哈桑，找到哈桑又能怎樣樣，感情再也不能像以前一樣了，好朋友的背叛，無(wú)疑是對哈桑的巨大打擊。
友情這么脆弱，正因身份的差距，正因嫉妒心，竟然被拋棄，阿米爾的愧疚是一輩子的，他與哈桑那放風(fēng)箏的日子已經(jīng)遠去，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏再也不可能回到原點(diǎn)。哈桑依舊，只是他的臉上少了笑容，剩下的只有空洞的眼神�？梢�(jiàn)阿米爾對友情的背叛給哈桑那個(gè)留下了多大的陰影，這一輩子都不可能再愈合。
生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍。望著(zhù)遠方的風(fēng)箏，我們追尋，我們仰望，在追風(fēng)箏的路途中，我們詮釋一整個(gè)世界。這途中，有溝壑，有山坡；有彷徨，有疲乏。但是，沒(méi)有人會(huì )停下前進(jìn)的腳步，正因，我們都是追風(fēng)箏的人。風(fēng)箏來(lái)來(lái)回回，可放風(fēng)箏的人不再是原來(lái)的摸樣。
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