青春讀后感范文
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的青春讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
青春讀后感1
我隨意拿起一本書(shū)，看見(jiàn)了一篇文章——《青春》，我讀了一遍又一遍，然后突然明白了一個(gè)道理。
青春是人生的黃金時(shí)期，青春是人生的夏季，是由激情、熱情和活力組成的。它是人生的高峰，它熱情似火。這個(gè)季節如果沒(méi)有好好利用，在人生收獲的秋季就會(huì )兩手空空。
厄爾曼的《青春》中有這樣一句：“青春不是一段時(shí)光，不是指紅潤的臉頰、紅撲撲的嘴唇和靈活的雙膝。它是生命之源勃勃的涌泉�！斑@樣的句子亮閃閃地直入我的腦際，在我的心湖里濺起片片漣漪。青春不僅僅指人的青春面貌，更是人生的精神；狀態(tài)的體現。只要人的精神之泉永不衰退，青春就永不逝去。
我現在雖然還只是個(gè)少年，但是讀了這篇文章，依然感觸很深。過(guò)去，我總是習慣懶懶地趴在桌子上，不愿直起腰來(lái)。這樣的精神狀態(tài)就不是青春時(shí)期，也不是花季少年該有的。人，不論年長(cháng)年少，都要有青春的朝氣和精神。
現在有些青年在生命旺盛之期，精神卻被貽惰給擊潰了。一天天渾渾噩噩，不是一事無(wú)成，就是走上犯罪的道路。他們雖然儀表堂堂，但卻外強中千，早已笑去了青春的活力，走過(guò)了人生的黃金時(shí)期。這樣的教訓，我們該好好記取，以作前車(chē)之鑒。相反的，也有些中老年人雖然已經(jīng)失去了青春的容顏，但的心卻沒(méi)有衰竭，像盞永不熄滅的生命之燈，以無(wú)限的熱情、渴望，追求著(zhù)事業(yè)和人生的成功，拭到了永葆青春的秘訣。
朋友，也許你即將度過(guò)充滿(mǎn)生機的青春年代，也許你才剛剛邁進(jìn)青春的門(mén)檻兒，但無(wú)論如何，都記得要珍視它，千萬(wàn)不要忽視它的存在。因為青春是火，能燃燒釋放生命的活力：青春是燈，能照亮人生灰暗的旅程：青春是馬達，能讓你的命運方舟動(dòng)力不竭。
同學(xué)們，讓我們把握住現在的每一分一秒，做一個(gè)永遠的不會(huì )老去的“少年人”，讓自己青春散出耀目的光彩！
青春讀后感2
“青春不是年華，而是心態(tài)；青春不是粉面、紅唇、柔膝，而是堅強的意志，恢弘的想象，炙熱的戀情；青春是生命深泉的自在涌流……”寂靜的夜，我坐在書(shū)桌旁，一杯清茶，臺燈燈光柔和地照在泛黃的書(shū)頁(yè)上，這篇名為《青春》的小文讓我的思緒如潮水般洶涌，激蕩……
是��！青春，多么美好的字眼！讓我瞬間回想起高考前的發(fā)奮苦讀，初入大學(xué)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，踏上工作崗位時(shí)的忐忑不安，以及和愛(ài)人的花前月下�；貞浺荒荒�，有汗水也有淚水，因為“青春是一陣路過(guò)的風(fēng)，當風(fēng)吹過(guò)誰(shuí)不曾淚朦朧”；有收獲的喜悅也有難咽的苦澀，畢竟“便是青春少年，少年時(shí)也愁難過(guò)”，支撐我一路堅持下來(lái)的，唯有一顆希望通過(guò)努力改變現狀的心。如今呢，穩定安逸的生活，讓我感覺(jué)似乎曾經(jīng)的夢(mèng)想都已實(shí)現。然而在這個(gè)夜晚，這篇塞繆爾。厄爾曼的《青春》小文，卻讓我驟然驚醒，“年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年�！�
是啊，原來(lái)我的心在生活的瑣碎中已經(jīng)老了，不再有青春的激情和進(jìn)取的勇氣�！皻q月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂(yōu)煩、惶恐、喪失自信，定使靈魂扭曲，意氣如灰�！泵刻煸谌諒鸵蝗盏墓ぷ髦新槟�，定了學(xué)習目標卻總是給自己找理由不堅持執行，工作忙，帶小孩太累，年初買(mǎi)的學(xué)習資料在書(shū)桌上早已蒙上了灰塵，我卻埋首在手機上無(wú)法自拔。讀了這篇文章，我捫心自問(wèn)，我已經(jīng)到了安享生活的年紀了嗎？最重要的是，我達到了我最初努力的夢(mèng)想了嗎？我體會(huì )到了追逐的快樂(lè )嗎？
是啊，這些問(wèn)題都讓我無(wú)言以對。我還未到三十而立的年紀，卻滿(mǎn)足現狀失去了追逐夢(mèng)想的勇氣，沉淪在安逸的生活環(huán)境中卻沒(méi)看到潛伏的危機，總覺(jué)得目標太高太遠，過(guò)程太辛苦，不值得付出，卻忘了哪怕沒(méi)有結果也能在過(guò)程中體會(huì )青春的熱情，奮斗的快樂(lè )。韓寒說(shuō)，不覺(jué)得年輕人需要什么救贖，什么方向，什么理想，什么希望，都不需要�？墒侨绻@些都沒(méi)有，那我們還剩下些什么呢？那就只是生存而不是生活了。
是啊，空談理想，青春，奮斗總是容易，實(shí)踐之路卻是寸步難行。想起《少有人走的路》這本書(shū)開(kāi)頭第一句話(huà)就是：人生苦難重重。人生苦難重重，意思是只有我們在正視人生不只是享樂(lè )的前提下，勇于承擔責任，敢于面對困難，以堅毅、果敢的態(tài)度，才能從學(xué)習和成長(cháng)中獲得益處。
我想，是時(shí)候了，是時(shí)候以積極而主動(dòng)的態(tài)度去奮斗了！人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，逃避不能解決問(wèn)題，唯有以青春的名義，督促自己不斷前進(jìn)！
青春讀后感3
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。
青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。
歲月悠悠，哀微肌膚，熱忱拋棄，頹唐，必致靈魂憂(yōu)煩，惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。
無(wú)論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂(lè )，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。
人人心中皆有一臺天線(xiàn)，只要你從天上接受美好、歡樂(lè )和力量的信號，你就青春永駐、風(fēng)華常存。
一旦天線(xiàn)降下，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即便年方二十，實(shí)以垂老矣；然則只要豎起天線(xiàn)，捕捉樂(lè )觀(guān)信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺(jué)年輕。
這是一篇語(yǔ)言十分優(yōu)美的文章。文中多處運用對比的修辭手法，形象具體地向讀者闡述了青春的真實(shí)含義。為了實(shí)現對比這一效果，文中運用了多組反義詞，如：勇銳和怯弱，進(jìn)取和茍安等。另外，本文的結構也安排得非常的巧妙，每一段的形式都非常的相似，有一種對稱(chēng)美。例如：第一段兩句話(huà)都采用“不是……而是……”的結構，正因為如此，文章讀起來(lái)瑯瑯上口，非常地流暢。
何謂青春？文章已給讀者帶來(lái)了不少啟發(fā)：青春并不是以年歲的多少，面貌的好壞去衡量的，青春是一種心境，是一種品質(zhì)，是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情，自信的心境的結合體。青春就是生機和活力，青春就是信心和勇氣，青春就是前進(jìn)的動(dòng)力。人生貴在有希望，對于烈日下的農夫來(lái)說(shuō)，豐收是他們無(wú)限的希望；對于莘莘學(xué)于來(lái)說(shuō)，成績(jì)是他最美的希望；對于科學(xué)家來(lái)說(shuō)，研究成果是其最大的希望。成事都是由一次次的失敗走向成功的希望，它不僅可以創(chuàng )造奇跡，還能美化人生。我們的青春就像樹(shù)林里的小鳥(niǎo)，樹(shù)林里因為有了小鳥(niǎo)才顯得生機盎然；我們的青春就像蓬勃生長(cháng)年綠葉，紅花因為綠葉扶持，才顯得多彩而美麗。我們只有用青春播下希望，未來(lái)才能收獲累累碩果。
朋友，讓我們以深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情，自信的心境走進(jìn)這個(gè)有歌、有笑、有淚如詩(shī)如畫(huà)的'世界，去擁抱黎明，擁抱陽(yáng)光，擁抱青春，擁抱希望，共同體驗這段美麗的人生歷程吧！
青春讀后感4
真正開(kāi)始深入的認識韓寒還是高一的時(shí)候，記得那時(shí)每逢周末自己便跑去圖書(shū)館借韓寒的書(shū)看。印象很深的是那時(shí)看得是《三重門(mén)》，看著(zhù)林雨翔的才華與獨傲，看著(zhù)susan的美麗與知體，心中總幻想著(zhù)有一天我也在小河邊遇見(jiàn)這樣一個(gè)女孩。
那時(shí)還小，并沒(méi)有太多對于中國式教育體制的思考，只覺(jué)得雨翔受夠了老師們的欺負，總覺(jué)得他是該反抗了，可是并沒(méi)有。后來(lái)想想，畢竟一個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)林雨翔改變不了什么�？墒菂s是當時(shí)應試教育闖下的果，一個(gè)人才就這樣被埋沒(méi)。像極了韓寒。
但韓寒并沒(méi)有被埋沒(méi)。他敢說(shuō)敢做，用身體力行證明著(zhù)小人物也可以在舞臺上熠熠生輝�？粗�(zhù)一路走來(lái)的韓寒，發(fā)現他正在一路長(cháng)大。從一初的所謂的冷眼看世界，到現在責任的社會(huì )青年，不難看出，韓寒真的長(cháng)大了。
《青春》，或正是他長(cháng)大的一個(gè)代表吧。書(shū)中記錄了韓寒一年多在博客上寫(xiě)的雜文，那是一直走路的辛苦和對現實(shí)丑惡面淋漓盡致的批判。書(shū)中寫(xiě)了許多對于當時(shí)時(shí)事的感想與看法。首篇“青春”便是當年鬧的沸沸揚揚的富士康員工跳樓事件。誰(shuí)說(shuō)韓寒冷眼，這是一種對于社會(huì )莫大的關(guān)心與責任。有時(shí)候，這個(gè)世界就這樣：你想說(shuō)，有人不讓你說(shuō)，你說(shuō)多了，有人卻說(shuō)你是假的。
“這些年輕人是無(wú)解的，多么可悲的事情，本應該在心中的熱血，它卻涂在了地上�！�
從開(kāi)始單純的關(guān)注學(xué)校、教育，到現在的社會(huì )，韓寒一路走著(zhù)，一直在路上。青春，多么美好可愛(ài)的人生階段，只憑聽(tīng)也能讓人平添幾分遐想，可是，有些人卻把它浪費在了成長(cháng)的路上。韓寒以青春命名或許也是紀念自己已逝的青春時(shí)代吧。畢竟當年的韓少慢慢的變?yōu)榱隧n老，而今也是而立之年，是個(gè)做了父親的人了。有了家庭，有了孩子，一個(gè)人輕狂的青春或許也該有個(gè)結束了，讓自己成長(cháng)的腳步歇一歇，有些累了�！八晕覀冊谖膶W(xué)作品和歌詞里經(jīng)�？匆�(jiàn)一句話(huà)，那就是讓心去流浪，當然身體還在城市里交房貸�！�
現實(shí)與理想總是隔著(zhù)許多讓人躊躇的東西，青春的我們經(jīng)常做著(zhù)現實(shí)不了卻又不舍得放棄的夢(mèng)。夢(mèng)里的自己是孤傲寂寞的，至少心靈上總不愿讓別人參與。那是屬于自己一個(gè)人的夢(mèng)，夢(mèng)很美就像青春。漸漸的現實(shí)越來(lái)越的逼近，把自己的夢(mèng)映襯的那么廉價(jià)，甚至一文不值，那時(shí)的我們是否還會(huì )如當初般執拗的追尋自己的夢(mèng)呢？有時(shí)候，現實(shí)的殘酷不是讓你一無(wú)所有，而是讓你直接死在了想擁有的路上。
“這里你沒(méi)有末路，你從不孤獨�！逼鋵�(shí)青春也并沒(méi)有我們想象中的孤獨，就算我們不可一世的不愿靠近這個(gè)世界，但我們還是有很多同路人，他們陪我們哭，陪我們笑，陪我們寫(xiě)著(zhù)自己內心的文字，陪我們叛逆的做著(zhù)膚淺的掙扎，陪我們自以為的反抗著(zhù)這個(gè)世界，這就是青春，有著(zhù)很多很多的同路人走在一同長(cháng)大的路上。
韓寒走了過(guò)來(lái)，他以自己的實(shí)際探著(zhù)未知的路，他說(shuō)，“我從來(lái)就不覺(jué)得理想是救贖青春的一種方式�！彼麍讨�(zhù)的叛逆著(zhù)，做老師眼中不可一世的孩子，任憑唾沫亂飛也從未曾改變韓寒心中堅定的決心，這樣的韓寒才是真正的韓寒，才是我們眼中熟悉韓寒。
如今，我們生活在這樣一個(gè)被利益與金錢(qián)覆蓋的現實(shí)里，有多少人的華年就是浪費在這兩樣生不帶來(lái)死不帶去的廢物上的，又有多少人慨嘆著(zhù)自己曾經(jīng)的夢(mèng)早已漸漸遠去�，F在的我們正活在青春這個(gè)人生最美的過(guò)程上，誰(shuí)也不想就這樣把自己埋沒(méi)，只是我們并沒(méi)有尋一個(gè)合適而又合時(shí)的作為將自己的年華填滿(mǎn)，到底怎樣才是我們想要的生活？至少我還尚未有答案。
青春，美好多彩的年紀。而這個(gè)年紀里卻有著(zhù)老少皆沒(méi)有的落寞與無(wú)奈�！叭松褪窃诓煌臅r(shí)候豎起不同的手指而已�！表n寒如是說(shuō)。
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