《理想國》讀后感13篇
細細品味一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《理想國》讀后感，歡迎大家分享。
《理想國》讀后感 1
正義，我們應該怎么做？
柏拉圖在討論正義的時(shí)候，大概不會(huì )想到兩千多年后的桑德?tīng)栆苍谘芯筷P(guān)于正義的問(wèn)題。據說(shuō)，桑德?tīng)柦淌谠诠n，是哈佛最受歡迎的課程之一，說(shuō)明很多青年才俊也對正義充滿(mǎn)疑惑。這就更讓柏拉圖想不通了，至少在他看來(lái)，《理想國》里，關(guān)于正義的問(wèn)題已經(jīng)一勞永逸的解決。
從什么是正義的討論，到如何建立一個(gè)正義的城邦，讓所有公民各司其責的'生活在理想的國度中，柏拉圖差不多給了世人一份理想國建設指南，在這份指南里，他幾乎討論了自己能想到的一切細節，從不同公民的位置，到領(lǐng)導人的培養，從婦女的地位，到孩子的教育……簡(jiǎn)而言之，后世的一切政治意識形態(tài)，都能在他這里找到源頭，匪夷所思的是，他還把這一切建成完整的思想體系，貫穿于整個(gè)關(guān)于正義的討論中。
完美嗎？很完美。柏拉圖對自己的這套理論自信嗎？不見(jiàn)得。因為所有的討論完成后，他不得不講一個(gè)靈魂轉世的故事，威逼利誘，勸人做正義的事。
那么，什么是正義的行為？二十一世紀的我們顯然不會(huì )完全同意柏拉圖的答案。這個(gè)被一代又一代思想家，反復思考的大問(wèn)題，至今也沒(méi)有一個(gè)標準答案。至于該怎么做，就更是見(jiàn)仁見(jiàn)智了。
好在，人們在大多數時(shí)候并不會(huì )去思考這樣的問(wèn)題，他們只用謀生就夠了。
《理想國》讀后感 2
看這本書(shū)之前，我一直都是持懷疑態(tài)度的，懷疑自己是否能看懂。為時(shí)兩個(gè)星期整整14天才看完薄薄的一本《理想國》，很久沒(méi)有花這么長(cháng)時(shí)間看一本書(shū)了，但收獲還是挺多的。
首先，豐富了我對正義的認知。在看此書(shū)時(shí)，我對正義的理解就是正義，無(wú)正義本身和正義的表象之分，我們追求正義，究竟就正義本身，還是由正義所帶來(lái)的榮譽(yù)、地位、權力？論及正義也僅僅是與道德和法律相聯(lián)系，但《理想國》所提及的則包含更多的內容，不僅是法和道德，還涉及了智慧、節制、愛(ài)，給我以更全面的了解。正義不單是恪守法律、公正審判；不止于路見(jiàn)不平拔刀相助；還有明智的認知和判斷、對本性惡的有效節制、對社會(huì )、對國家的普遍愛(ài)的等等。
我認為，理想國中的守衛者們都是正義的.化身。蘇格拉底說(shuō)，不能用一般人所追求的幸福去衡量比較守衛者的幸福與否及其程度。構建一個(gè)全體幸福的國家，必須要某些公民出讓自己一部分的權利、利益。當然，守衛者也是靠公民來(lái)供養的，社會(huì )也是有回饋于他們的。
但我還是忍不住從自己的價(jià)值體系出發(fā)去評價(jià)這些守衛者，去尊敬他們，認為他們是偉大的。這是我要反省的地方，總是用自己的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)去評判別人。
此外，這本書(shū)是立足于理性的，這對于感性的我而言有莫大的幫助。讓我在看書(shū)過(guò)程中，在思考問(wèn)題時(shí)，不自覺(jué)的優(yōu)先運用理性思維去判斷是非，再用感性的思維去感知事物的價(jià)值。
此次閱讀僅有這些粗淺的理解也略感疲勞，希望下一次閱讀時(shí)能給我全新的感悟。
《理想國》讀后感 3
知道柏拉圖的人幾乎都知道《理想國》這本書(shū)，這本書(shū)不僅詳細記載了古希臘的經(jīng)濟、政治、文化，更以對話(huà)體完整的表達了柏拉圖的哲學(xué)見(jiàn)解和政治理想，在世界哲學(xué)史上、政治史上都是一份瑰寶。這個(gè)學(xué)期，我用心的讀完了電子雜志版的《理想國》，感覺(jué)既有啟發(fā)又有異議。
看這本書(shū)，會(huì )被蘇格拉底睿智、深邃的思考所折服，他的詭辯不僅教對手難以招架，也讓讀書(shū)的人難以跟上他飛快、機智的思維。柏拉圖借蘇格拉底的辯論一步步將自己客觀(guān)唯心主義的哲學(xué)思想完整表達出來(lái)，同時(shí)通過(guò)對城邦的哲學(xué)、道德、政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等方面的爭論，設定了一系列的制度和規定，并在辯論中不斷完善，一步步建立了他心目中的“理想國”的藍圖，向世人展現了自己的政治理想。
《理想國》傳達了作者的政治理想。柏拉圖心目中的理想國實(shí)質(zhì)應該是封建貴族專(zhuān)制的奴隸制國家。這個(gè)國家一定是智慧的、勇敢的、節制的和正義的。在這個(gè)理想的城邦中，人被分為三等：掌握哲學(xué)思想的貴族統治者、掌握武力的武士階層，還有奴隸身份的廣大平民。柏拉圖認為國家權力應掌握在哲學(xué)家的手中，哲學(xué)家必須是有護衛國家的智慧和能力的人，同時(shí)也是一些真正關(guān)心國家利益的.人，只有這樣才有利于城邦的正義。而代表勇敢的武士應努力維護城邦的安全，并維護統治者的任何決定。同時(shí)，他認為掌權者和被統治者間應保持和諧、團結的關(guān)系，被統治者要服從統治者的所有政策，這樣，才做到了節制和正義。
柏拉圖描繪的這一理想藍圖，滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬，被后來(lái)的空想主義者所向往。
《理想國》讀后感 4
公元前5世紀，雅典哲人柏拉圖以蘇格拉底的名義、以對話(huà)體的方式著(zhù)述《理想國》，這是人類(lèi)思想史上第一次系統地探尋人類(lèi)正義問(wèn)題的著(zhù)作。
柏拉圖不僅是古希臘哲學(xué)家，也是全部西方哲學(xué)乃至整個(gè)西方文化最偉大的哲學(xué)家和思想家之一。所謂理想國，是柏拉圖推理出的一個(gè)充滿(mǎn)正義和美德的國家，這個(gè)國家由立法統治者，國家護衛軍，普通勞動(dòng)民三個(gè)階級組成。該書(shū)的核心思想是哲學(xué)家應該為政治家，政治家應該為哲學(xué)家。
哲學(xué)家不應該是躲在象牙塔里死讀書(shū)而百無(wú)一用的書(shū)呆子，應該學(xué)以致用，去努力實(shí)踐，去奪取政權。政治家應該對哲學(xué)充滿(mǎn)向往，并不斷的追求自己在哲學(xué)上的進(jìn)步，并用哲學(xué)思想來(lái)管理民眾。理想國的宗旨是締造一個(gè)秩序井然至善至美的正義國家，圍繞這個(gè)宗旨，柏拉圖開(kāi)篇不久就開(kāi)始討論什么是正義的國家，究竟什么是正義？
柏拉圖首先詢(xún)問(wèn)了他周?chē)男涡紊娜宋�，有的人說(shuō)：正義就是欠債要還。還有的人說(shuō)：正義就是強者的利益。柏拉圖對正義的討論，是從區分城邦正義、個(gè)人正義開(kāi)始的。古希臘討論正義，都是把它視為個(gè)人的德行，屬當時(shí)普遍重視的`四主德（正義、智慧、勇敢、節制）之一。柏拉圖感到個(gè)人的德行屬于微觀(guān)世界，較為抽象，不易說(shuō)明，需要借助于一種顯明的、宏觀(guān)的事物來(lái)說(shuō)明。柏拉圖采取的論證方法是，以城邦來(lái)比方個(gè)人，借助于闡明城邦正義來(lái)闡明個(gè)人正義。他認為真實(shí)的正義不是表現為外部城邦的“各做各的事”，而是在人的自身內部“各做各的事”。
這就是說(shuō)，正義的人不許可自己靈魂里的各個(gè)部分相互干涉，起別的部分的作用。他應當安排好真正自己的事情，首先達到自己主宰自己，自身內秩序井然，對自己友善。不正義應該就是三種部分之間的爭斗不和、相互間管閑事和相互干涉，靈魂的一個(gè)部分起而反對整個(gè)靈魂，企圖在內部取得領(lǐng)導地位。
《理想國》讀后感 5
《理想國》是柏拉圖中期思想的總結，其語(yǔ)言華麗，邏輯縝密，想象豐富，闡述精彩，在歷史上頗具影響力。
《理想國》是一部政治學(xué)經(jīng)典，但在讀這本書(shū)時(shí)，我的思維常常在字里行間悄悄的遠行，所以有時(shí)候不得不停下來(lái)想想自己的思維跑到了哪里，是怎樣跑的`。所謂理想國，是柏拉圖推理出的一個(gè)充滿(mǎn)正義和美德的國家，這個(gè)國家由立法統治者，國家護衛軍，普通勞動(dòng)民三個(gè)階級組成。該書(shū)的核心思想是哲學(xué)家應該為政治家，政治家應該為哲學(xué)家。哲學(xué)家不應該是躲在象牙塔里死讀書(shū)而百無(wú)一用的書(shū)呆子，應該學(xué)以致用，去努力實(shí)踐，去奪取政權。政治家應該對哲學(xué)充滿(mǎn)向往，并不斷的追求自己在哲學(xué)上的進(jìn)步，并用哲學(xué)思想來(lái)管理民眾。而這些所要體現的東西在他的《理想國》開(kāi)始時(shí)候并沒(méi)有直接提出來(lái)，他是利用了正義二字逐漸將其拓展并且引申出來(lái)的。正義是一種好的表現，然而什么是正義呢，面對這個(gè)看似很好理解的詞語(yǔ)，柏拉圖首先對它進(jìn)行了深入的探討。該書(shū)是柏拉圖中期思想的總結，其語(yǔ)言華麗，邏輯縝密，想象豐富，闡述精彩，在歷史上頗具影響力。
《理想國》讀后感 6
昨天，閑著(zhù)沒(méi)事干，我便把已經(jīng)狼吞虎咽地看過(guò)一遍的《理想國度》又拿起來(lái)看……
這本書(shū)的主要內容是——放學(xué)后，初二（10）班的同學(xué)在教師里談?wù)摳髯缘?理想。這時(shí)，理想老人走來(lái)，他給每人一張卡片，并讓大家用唾沫沾濕，合上眼，就可達到自己的理想國度。大伙兒都照做了，也都到達了所謂的“理想國度”�？墒�，在周游一圈之后，大家發(fā)現：這所謂的“理想國度”原來(lái)是虛無(wú)縹緲的，不現實(shí)的。最后，理想都以破滅告終。
看了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：真正的理想要靠自己腳踏實(shí)地刻苦努力才能實(shí)現，而不是幻想和僥幸取勝。
我也有自己的理想，那就是做一名教師。雖然它沒(méi)有財源滾滾，沒(méi)有名聲顯赫，不會(huì )有立竿見(jiàn)影的效果，也不會(huì )有一夜成名的奇跡。但是它能幫助我們向光明的未來(lái)攀登，為我們照亮前進(jìn)的道路�？僧吘惯@只是理想，理想要靠奮斗才能實(shí)現。在農夫的精心培養下幼苗才能長(cháng)成參天大樹(shù)。
所以從現在開(kāi)始，讓理想變成我們奮斗向前、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；變成人生的指路燈；變成戰勝困難的力量源泉……
讓我們?yōu)槔硐攵�，而奮斗吧！
《理想國》讀后感 7
個(gè)人的正義和城邦的正義是本質(zhì)相同，大小不同的東西
所以只要證明城邦的正義是好的，就可以推出個(gè)人的正義是好的.
那么什么樣的城邦是好的呢？由城邦的各種要素推出，一個(gè)好的城邦應是智慧，勇敢，節制和正義的。
假設審理案件是為了正義，那么正義就是為了讓每個(gè)人不拿別人的東西也不讓別人占有自己的東西，所以城邦的正義就是讓每個(gè)人各司其職，擁有自己的東西，做自己的事。
如果城邦內三類(lèi)人物護國者，商人，輔助者相互干涉，交換地位，便將使得國家步向毀滅。反之三者各做各的，即正義，才可以使得國家繁榮發(fā)展。
此說(shuō)明城邦的正義是好的
而個(gè)人的正義同樣是指個(gè)人內部的理智，激情和欲望在自身內各司其職，理智起謀略，領(lǐng)導作用，激情協(xié)助和服從理智，幫助理智管理欲望，只有這三者按此分飾不同角色和職能，個(gè)人的內在才能和諧井然有序反之，如果各部分相互干涉，激情或欲望想起領(lǐng)導作用，則容易引發(fā)各種邪惡?jiǎn)?wèn)題，如縱欲，怯懦，愚昧。
所以個(gè)人的正義比不正義更好。
《理想國》讀后感 8
《理想國》，翻譯為《國家篇》，《共和國》等。是柏拉圖最重要的著(zhù)作，也是西方知識界的必讀之作。該書(shū)內容豐富，共分十卷，涉及國家獨裁、獨裁、正義與非正義、善惡、教育與男女平等權利等諸多問(wèn)題。這本書(shū)在哲學(xué)史乃至人類(lèi)思想史上都有著(zhù)廣泛而深遠的影響。它不僅對以往的唯心主義哲學(xué)給予了最完整、最系統的.表述，而且在人類(lèi)思想史上第一次提出了完整、系統的理想國家綱領(lǐng)，構成了作為未來(lái)社會(huì )政治理想提出的各種烏托邦案例的開(kāi)端。這本書(shū)還提出了以培養哲學(xué)之王為目標，以靈魂轉向理論為核心的教育思想，并為實(shí)施這一教育制定了一整套課程體系。
柏拉圖在這本書(shū)里指出，良好的教育可以培養好公民，培養醫生、法官等社會(huì )需要的專(zhuān)業(yè)人員，改造一個(gè)國家的人性，使人成為理性健全的人。這是國家統治者要考慮的重要事情。
柏拉圖認為，教育的目的不是把知識灌輸到人的頭腦中，而是把人的靈魂化。獲取知識是人的一種天生的能力，但只有當人的身體和靈魂從黑暗王國轉向光明國度時(shí)，人才能看到現實(shí)，知道真善美的理念；否則，人們將像洞穴中的囚犯，永遠生活在虛幻的陰影世界中。教育的最高和根本任務(wù)是使人們擺脫枷鎖，遠離黑暗和陰影，轉向光明和現實(shí)，從而認識到
《理想國》讀后感 9
《理想國》可謂是西方思想史上理想社會(huì )的開(kāi)篇之作。今天我們再來(lái)讀睿智的經(jīng)典作品，不單純是為了知道柏拉圖的思想，以及他想要說(shuō)些什么。更重要的是思考他所提出來(lái)的問(wèn)題。用書(shū)中的理念來(lái)解決現實(shí)生活中所遇到的各種問(wèn)題。正如智者柏拉圖在全書(shū)的`最后所言：“讓我們堅持永遠走向上的路，追求正義與智慧！”
知道柏拉圖的人幾乎都知道《理想國》這本書(shū)，這本書(shū)不僅詳細記載了古希臘的經(jīng)濟、政治、文化，更以對話(huà)體完整的表達了柏拉圖的哲學(xué)見(jiàn)解和政治理想，在世界哲學(xué)史上、政治史上都是一份瑰寶。這個(gè)學(xué)期，我用心的讀完了電子雜志版的《理想國》，感覺(jué)既有啟發(fā)又有異議。
看這本書(shū)，會(huì )被蘇格拉底睿智、深邃的思考所折服，他的詭辯不僅教對手難以招架，也讓讀書(shū)的人難以跟上他飛快、機智的思維。柏拉圖借蘇格拉底的辯論一步步將自己客觀(guān)唯心主義的哲學(xué)思想完整表達出來(lái)，同時(shí)通過(guò)對城邦的哲學(xué)、道德、政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等方面的爭論，設定了一系列的制度和規定，并在辯論中不斷完善，一步步建立了他心目中的“理想國”的藍圖，向世人展現了自己的政治理想。
《理想國》讀后感 10
拉圖爾的《理想國》是西方哲學(xué)寶庫中一顆璀璨的寶石。 它討論了許多哲學(xué)問(wèn)題，包括國家、個(gè)人、智慧、真理等，這些問(wèn)題超越了它的時(shí)代，對整個(gè)哲學(xué)思想史產(chǎn)生了廣泛的影響。 下面，我將談?wù)勎覍ζ渲幸恍┲匾獑?wèn)題的見(jiàn)解。
首先，這是一個(gè)國家問(wèn)題。 柏拉圖在《烏托邦》中探討了最理想的國家是什么樣的。 他認為國家的目的是造福全體人民，但人性使這成為一件非常困難的事情。 他提出“三級社會(huì )分層”制度，認為只有通過(guò)分層制度才能實(shí)現國家的最大幸福。 這種分層系統引起了我極大的興趣。 一個(gè)人的能力和天賦會(huì )影響他被分配到哪個(gè)階段。 另外，階級之間的流動(dòng)可以存在，但必須有合理的安排和制度保障。 這種等級制度不是簡(jiǎn)單的等級制度，而是為整個(gè)社會(huì )創(chuàng )造了制度流動(dòng)的保障。
然后是智慧的問(wèn)題。 柏拉圖認為智慧是自我完善的關(guān)鍵。 他強調，只有擁有智慧的人，才能懂得真正的美好、真理和正義。 智慧是自我完善、自我完善的`工具和目的。 人類(lèi)智慧的追求，就是對偉大事物的不斷追求，是脫離個(gè)人欲望、追求最高精神境界的追求。
接下來(lái)是真相問(wèn)題。 柏拉圖認為，真正的真理是無(wú)法改變的，也不會(huì )因人們的主觀(guān)感受而改變。 因此，把握真相非常重要。 認識真理、掌握真理，才能不斷推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步、文明的發(fā)展。 一個(gè)進(jìn)步的社會(huì )需要不斷深入的思考、創(chuàng )新、恒久的思考和人們智慧的流通。
最后，這是個(gè)人問(wèn)題。 柏拉圖認為，個(gè)人自由需要在整個(gè)國家體系中得到保障。 更重要的是，柏拉圖認為個(gè)人的自我實(shí)現需要在共同體和國家的框架內進(jìn)行。 他發(fā)展的所有理論都在客觀(guān)規律和誠信原則的背景下考慮到每個(gè)人的發(fā)展。
《理想國》讀后感 11
這個(gè)故事來(lái)自柏拉圖《理想國》中《蓋吉斯之戒》中，一段柏拉圖的哥哥格勞孔向柏拉圖的恩師蘇格拉底提問(wèn)題的對話(huà)。故事大概的意思是，當我們有一個(gè)很牛的蓋吉斯戒指時(shí)，我們有什么反應？并由此引發(fā)討論：道德的動(dòng)機是出于什么？
這是我第一次學(xué)習西方哲學(xué)，所以寫(xiě)一篇文章復述一下以強化認知。
《理想國》中的對話(huà)，表達了三個(gè)問(wèn)題：
正義的本性和起源人之所以按規矩辦事是為了獲得好聲譽(yù)人這樣做是對的嗎？
我們會(huì )因為什么動(dòng)機來(lái)處理對這枚很牛的戒指。因為沒(méi)人看見(jiàn)，所以可以不按道德行事來(lái)將這枚戒指占為己有；因為怕別人發(fā)現而名譽(yù)掃地，所以自認為道德的不占有這枚戒指。
格勞孔結論：在沒(méi)人看到的情況下，人會(huì )按照不正義不道德的方式行事。
因此，事物存在兩個(gè)價(jià)值形式：
內在價(jià)值：本身具有價(jià)值工具價(jià)值：手段來(lái)達到目的
因此正義與道德其實(shí)不具有內在價(jià)值，僅僅存在工具價(jià)值（獲得聲譽(yù)或者獲得認同性），他們僅僅是看起來(lái)有內在價(jià)值。
同時(shí)另一個(gè)結論是：當事物只具有工具價(jià)值時(shí)，我們可以通過(guò)后果知道動(dòng)機。
吃藥：吃能夠導致病情好轉，如果吃不吃都能好那可以不吃藥，相反吃藥加重一定不會(huì )吃藥（工具價(jià)值）
視力：有了視力就可以避免撞東西，如果沒(méi)視力也可以避免撞東西你還是會(huì )想要視力，因為還要用視力去達到其他結果，相反如果沒(méi)視力才能避免撞東西根據之前說(shuō)的`，我并不能選擇。因為我不知道那些其他結果和撞東西哪個(gè)更有價(jià)值（工具價(jià)值和內在價(jià)值）
丹尼爾。巴特森的道德偽善性與英格蘭咖啡自覺(jué)付費實(shí)驗同樣證明了，當有人監督時(shí)，你的道德和正義才會(huì )利于社會(huì )行為。也就是像工具價(jià)值這樣判斷動(dòng)機，當不想名譽(yù)掃地時(shí)人們趨向于自覺(jué)道德與正義，當沒(méi)有人與社會(huì )監督時(shí)，人們趨向于利己而忽視道德和正義。道德與正義僅僅是為了獲得社會(huì )認同的一個(gè)工具而已，僅僅具有工具價(jià)值。
《理想國》讀后感 12
“我希望逢著(zhù)/一個(gè)丁香一樣的/結著(zhù)愁怨的姑娘。/她是有/丁香一樣的顏色，/丁香一樣的芬芳，/丁香一樣的憂(yōu)愁，/在雨中哀怨，哀怨又彷徨”戴望舒《雨巷》中那個(gè)美麗幽怨的女人，躍然紙上，在仲春時(shí)節，路過(guò)一樹(shù)或一叢丁香，那濃重而熱烈的芬芳氣味，帶給我們的是更多的思緒，深長(cháng)悠遠的哀愁與纏綿，亦如此樹(shù)此花，阿來(lái)在《草木的理想國》中進(jìn)行很好的詮釋?zhuān)缢f(shuō)：“一個(gè)城市是有記憶的。凡記憶必有載體作依憑。然而，當一個(gè)城市的建筑不可能再來(lái)負載這個(gè)城市的'記憶時(shí)，那么，還有什么始終與一代代人相伴，卻又比人的生存更為長(cháng)久？那就是植物，是樹(shù)�！�
《草木的理想國》可謂圖文并茂，面對一張張精美的照片，感覺(jué)這是一場(chǎng)鮮花的盛宴，蠟梅、梅、貼梗海棠、早櫻、玉蘭等等，21種鮮花姹紫嫣紅，依次開(kāi)放，就像朱自清在《春》中所言，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味兒，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒！
閱讀此書(shū)，跟隨阿來(lái)的目光，徜徉于鮮花的海洋，翻閱書(shū)頁(yè)，綠色主色調，讓人感覺(jué)安靜、平和，亦如生命的顏色，煥發(fā)出勃勃生機。
所有的花中，我猶愛(ài)白玉蘭，喜歡她玉石般瑩潤的白，喜歡它發(fā)出的淡淡幽香，不濃烈張揚，大方典雅，幽幽的，在灰色的世界中綻放出亮麗的色彩。
阿來(lái)說(shuō)過(guò)，我不能忍受自己對置身的環(huán)境一無(wú)所知。有人認為這是狂妄的話(huà)，他卻認為這是謙遜的話(huà)。既然我們身處如此開(kāi)闊敞亮的自然界，為什么不試圖以謙遜的姿態(tài)進(jìn)入它、學(xué)習它呢？阿來(lái)認為生活在這個(gè)世界上就要盡力去了解這個(gè)世界。于是，我們有幸讀到這本與眾不同的小書(shū)。
成都的物產(chǎn)豐富，享有“天府之國”美譽(yù)，花草樹(shù)木在這里競相綻放，正如杜甫詩(shī)云：曉看紅濕處，花重錦官城。
《理想國》讀后感 13
《理想國》,帶給我的啟迪確是深遠的——盡管我只能仰望而嘆之，道聽(tīng)途說(shuō)而思之，片言只字而感之。其實(shí)，經(jīng)典的影響力，不在于天馬行空的文句，也不在于振聾發(fā)聵的論斷，而在于它給世人幽暗閉塞的觀(guān)念世界以一道耀眼的閃光。
《理想國》是柏拉圖一生最具代表性和影響深遠的著(zhù)作。它是通過(guò)蘇格拉底與對手們的談話(huà)，來(lái)推理尋求正義的定義。這是一部典型的大綜合著(zhù)作，其中將哲學(xué)、政治、倫理、教育、心理、社會(huì )、家庭、宗教、藝術(shù)等等諸多問(wèn)題結合在一起，錯綜復雜。
在我看來(lái)，《理想國》首先開(kāi)啟了對理想國家加以描述的先河。在該著(zhù)作中，柏拉圖本來(lái)是要論述個(gè)人正義，為了說(shuō)明個(gè)人正義，用城邦正義作為鋪墊和比方，但柏拉圖實(shí)際上用大量的篇幅去論證描述理想城邦。柏拉圖的這種證明方式給了后人一個(gè)他所始料不及的提示：除了個(gè)人正義之外，還存在著(zhù)城邦正義，或者說(shuō)，還存在著(zhù)國家制度的正義。后來(lái)人們在思考國家正義、法律正義的過(guò)程中，形成了許多對人類(lèi)文明發(fā)生重大影響的思想成果。而我國古代沒(méi)有關(guān)于國家正義問(wèn)題的思考。我國古代雖然有對個(gè)人正義的思考，但這種思考主要涉及個(gè)人義務(wù)、行為，基本不涉及國家制度的正義問(wèn)題，所以，其思考的深度遠不能同西方的正義思考相比。傳統中國政治法律思想史認為，君主制是天經(jīng)地義的事，不可改變。如果沒(méi)有西方思想的引入，很可能，我們現在仍然生活在帝制或君主專(zhuān)制制度中。想到現今的社會(huì )，正義一直都是受人們褒揚的話(huà)題，正義的事情永遠都是被人們所稱(chēng)頌的`。然而什么是正義，我想很多人都是無(wú)法給出全面的解答的，或者即使給出了也是摸棱兩可，一個(gè)簡(jiǎn)單的有思想的人都可以利用柏拉圖式的反駁推翻掉。社會(huì )現象紛繁復雜，人們的思想各色各樣，在此處正義的事情，放到彼處馬上就變成了荒唐的事情，甚至是極其不正義的事情。單純的眼光去判斷事情總是片面的，多慮的思想去思考事情總是無(wú)法清晰的，生活中只能適事而行。
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