《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感
當看完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感1
暑假里，我在媽媽的指導下閱讀了丹麥的偉大童話(huà)作家安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)后，我的心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜，我覺(jué)得賣(mài)火柴的小女孩太悲慘了，她太可憐了。
在圣誕節的夜晚，那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節日。有的圍繞著(zhù)圣誕樹(shù)唱歌跳舞，有的坐在餐桌前盡情地吃著(zhù)香噴噴的飯菜，有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里，嬉笑撒嬌。在歡度佳節的夜晚，又有誰(shuí)會(huì )冒著(zhù)寒冷走出家門(mén)去買(mǎi)火柴呢？
可那個(gè)窮苦的小女孩，她光著(zhù)頭，穿著(zhù)破衣服，在又冷又黑的大街上，仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)買(mǎi)我的火柴，請買(mǎi)我的火柴吧……”難道她不想在家里過(guò)節嗎？難道她不想得到幸福嗎？說(shuō)實(shí)在的，她太想了，但是她卻做不到，她只能靠她賣(mài)火柴掙幾個(gè)錢(qián)來(lái)維持生活，她的命運實(shí)在是太慘了。
小女孩由于沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有掙到一個(gè)錢(qián)，所以她沒(méi)有回家，因為她的家里和大街上一樣寒冷和饑餓。在饑餓和寒冷的苦境中，她只能坐在高樓的墻角下，劃著(zhù)一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她仿佛看到了銅把手的大火爐，香噴噴的烤雞，美麗的圣誕樹(shù)。
讀到這兒的時(shí)候，我真的為小女孩的“幸�！倍了�。結果呢，小女孩的幻覺(jué)一次次地被劃滅了，她的“幸�！币搽S之飛得無(wú)影無(wú)蹤了。最后，她劃著(zhù)整把火柴，想留住她最心愛(ài)的奶奶。但是就連這么一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，也不留給可憐的賣(mài)火柴的小女孩。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴里帶著(zhù)微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了。讀到這里，我的淚水流到了臉頰上。
我對賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬(wàn)分同情。再看看我們現在的幸福生活，我們每天穿著(zhù)整潔的衣服，吃著(zhù)可口的飯菜，住著(zhù)舒適的房間，每天還能背著(zhù)書(shū)包在明亮的教室里學(xué)習知識，我們的生活多么幸福呀！我真為生活在社會(huì )主義國家而感到自豪！
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感2
昨天，我讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，小女孩在大年夜里賣(mài)火柴的情景，時(shí)刻地在我的腦海里徘徊。
故事的主人翁在寒冷的冬天里，穿著(zhù)單薄的破衣服，一邊邁著(zhù)蹣跚的步伐，一邊吆喝著(zhù)“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴”，可是在大年夜里又有誰(shuí)買(mǎi)她的火柴呢！世界上所有的人都在享受著(zhù)新年到來(lái)的喜悅，而小女孩為什么不能享受呢？為什么還要穿越大街小巷賣(mài)火柴？從小女孩的衣著(zhù)上我們都能看出來(lái)，小女孩家里實(shí)在是太窮了，火柴賣(mài)不了她的父親會(huì )揍扁她的，有家不能回，小女孩太悲慘了，再想想我們呢，我們在家里享受著(zhù)父母給我們做的可口飯菜，享受著(zhù)新年到來(lái)的喜悅，享受著(zhù)親朋好友在一起的快樂(lè )，我為小女孩的凄苦生活感到難過(guò)。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息，是的，在貧富不均的資本主義社會(huì )，小女孩在微弱的火柴中看見(jiàn)的暖哄哄的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想而已，根本就無(wú)法實(shí)現的。而我生長(cháng)在甜水中，哪一個(gè)節日，不是家長(cháng)陪在身邊盡情地快樂(lè )呢？在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心，生活多美好，看看小女孩的父親，再想想我的父母，他們每天都在辛勤地工作，掙錢(qián)來(lái)養家，供我讀書(shū)，培養我成為祖國的棟梁，但是，父母依舊任勞任怨，有時(shí)甚至不讓我做家務(wù)，更別說(shuō)不讓我回家了，相反，晚回家還會(huì )讓他們感到擔心。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們從未嘗過(guò)挨凍的滋味，從未被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)護，生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習，將來(lái)為我們的祖國做出貢獻呢？
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感3
她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。
——題記
三歲時(shí)讀的《安徒生童話(huà)》，至今仍記憶猶新，尤其是那《賣(mài)火柴的小女孩》，它講述了一個(gè)凄美動(dòng)人的故事;圣誕節的夜晚，一個(gè)小女孩被迫出來(lái)賣(mài)火柴。路上一個(gè)人也沒(méi)有，他又冷又餓，躲在墻角下，哆哆嗦嗦的擦著(zhù)一根又一根火柴，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)美麗溫馨的景象。最后，她在幸福的幻想中與奶奶飛走了。
這雖然只是一篇童話(huà)，卻反映了當時(shí)社會(huì )的黑暗與麻木不仁。讀了這篇文章，我心底油然而起一陣同情，又感到絲絲的凄涼�？上攵�，當時(shí)小女孩的家庭是多么的貧困，才會(huì )讓小女孩在圣誕節的夜晚出來(lái)，孤苦伶仃地賣(mài)火柴，貧富懸殊，透過(guò)窗戶(hù)，可以看到許多家庭在吃豪華大餐，不盡的食物投在了泔水桶里�！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！倍放云蛴懙娜藗�，衣不蔽體，面如菜色，窮盡潦倒。
再看看現在的孩子們，生活在安逸、舒適的環(huán)境中，卻不知滿(mǎn)足。他們生來(lái)是家中的小太陽(yáng)，遇到一點(diǎn)兒不順心的事就打鬧哭泣，甚至自暴自棄;他們一點(diǎn)兒也不珍惜自己的性命，有的甚至敢拿自己的性命開(kāi)玩笑。
這是多么令人痛心的事實(shí)!當我們安于現狀時(shí)，卻忘了一點(diǎn)，我們現在的幸福生活從何而來(lái)?那是我們的祖輩用鮮血換來(lái)的呀!我們應該好好珍惜!如不然，我們不知滿(mǎn)足的心理循環(huán)惡化，加上時(shí)代變遷，又一個(gè)黑暗的社會(huì )迎來(lái)了。
我們作為祖國的花朵，在這安逸的生活環(huán)境中，要學(xué)會(huì )珍惜生活，適當的鍛煉自己，磨練自己的意志，做祖國未來(lái)的棟梁!
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感4
今天，我看了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，這個(gè)小女孩真的很可憐，小小的就要出來(lái)賺錢(qián)養家糊口，而且還是在一個(gè)寒冷的雪夜里穿著(zhù)一對不合穿的拖鞋行走在雪路上。她望著(zhù)別家的小孩正穿著(zhù)漂亮的衣服在溫暖的餐館里享受著(zhù)天倫之樂(lè )，相比之下自己在雪路上還有家人在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的屋子里，她感到心寒，感嘆到為什么世界的不公平就這么大。在這個(gè)夜晚里小女孩沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回家又怕被子罵、打。她坐在一個(gè)角落里劃著(zhù)一根又一根火柴，最后死神把她帶了。在安徒生的這篇童話(huà)中我知道了我今天的生活是多么幸福，看到了這個(gè)世界的.不公，看到了無(wú)情冷酷是多么的殘忍。世界只會(huì )讓有錢(qián)人讓路，對于窮苦的人是多么的殘忍，那種痛苦只有窮苦的人才體會(huì )到那種滋味。制度的不公，世界的不公，公平二字如何去談，什么是公平，公平又是什么，誰(shuí)知?我想唯有那個(gè)可憐的小女孩知吧!
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感5
《賣(mài)火柴的小女孩》雖然只是一個(gè)童話(huà)故事，但我仍然相信：無(wú)論21世紀中的哪一個(gè)人讀了這個(gè)故事，都會(huì )想要對小女孩伸出援助之手。當我讀了這個(gè)故事，心中油然而生出一種大膽的想法——讓賣(mài)火柴的小女孩來(lái)我家。
果然，在今天夜里我剛躺下的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩突然出現在我家里。只見(jiàn)她睡倒在地上，身體還不時(shí)地發(fā)抖，她的身體凍得白哧哧地，好像個(gè)凍僵了的死人一樣。我趕緊把她弄到火爐旁邊，等她的神色恢復了，我把她叫醒，她不由驚奇地問(wèn)：“這是什么地方，是天堂嗎？”我把事情地原委告訴了她，她驚訝不已地驚叫了一聲�？粗�(zhù)她面黃肌瘦的樣子，我忙給她端了一碗熱氣騰騰的飯，她不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，看著(zhù)她的樣子，我開(kāi)心的笑了。
后來(lái)，我懇求爸爸媽媽把小女孩收留下來(lái)，并像對待我一樣對待她，沒(méi)想到他們竟然爽塊地答應了，還給她起了個(gè)新的名字——雪兒。我們給雪兒買(mǎi)了幾件漂亮、舒適的衣服，并讓她和我一起登上了知識的殿堂，生活的很快樂(lè )。令人驚訝的是：她的學(xué)習能力簡(jiǎn)直可以算得上是個(gè)天才，短短一年，便成了哈佛大學(xué)的大學(xué)生，也許是因為以前太窮上不起學(xué)的緣故吧，因為往往上不起學(xué)的人渴求知識的欲望就越強烈。畢業(yè)后，她成為了世界矚目的富人，和“比爾蓋茨”并居世界第一。雪兒還成立了許多“慈善基金會(huì )”，專(zhuān)門(mén)幫助生活極端窮苦的家庭，并給了他們上學(xué)的機會(huì )，在她的幫助下，世界的窮苦人士逐漸減少，世界的棟梁之才逐漸增多。她搖身一變，成了一們慈善家。
“喂，遲到了兒子，快起來(lái)�！眿寢屢徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)想中人，我迅速穿上衣服，拿起一塊面包就往學(xué)校跑，在路上我思索著(zhù)：假如賣(mài)火柴的小女孩真的來(lái)到我家，說(shuō)不定那一切真的都會(huì )成為現實(shí)的。
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感6
過(guò)年咯！我的眼睛向浩瀚的天空望去，到處都炫覽著(zhù)燦爛煙花的光彩，我看到這種場(chǎng)景我就情不自禁的想到賣(mài)火柴的小女孩。我們這在這里嬉戲、玩耍，而小女孩卻在寒冷的冬天里去賣(mài)火柴。小女孩她的小鞋子被那個(gè)小男孩給撿去后，她那雙小腳丫被寒冷刺骨的鳳給吹破了。
過(guò)年咯！我的眼睛向浩瀚的天空望去，到處都炫覽著(zhù)燦爛煙花的光彩，我看到這種場(chǎng)景我就情不自禁的想到賣(mài)火柴的小女孩。
我們這在這里嬉戲、玩耍，而小女孩卻在寒冷的冬天里去賣(mài)火柴。
小女孩她的小鞋子被那個(gè)小男孩給撿去后，她那雙小腳丫被寒冷刺骨的鳳給吹的更加僵硬、更加紅腫�？墒切∨⒁廊灰ベu(mài)火柴，因為小女孩知道她如果不把這些火柴給賣(mài)出去她又將會(huì )被她的父親給毒打一頓，所以她又艱難的爬了起來(lái)，繼續去賣(mài)火柴。當她經(jīng)過(guò)一家商店后，從櫥窗向里面望去，看到餐桌上有一只又大有香的火雞，旁邊還有許許多多香噴噴的點(diǎn)心。這時(shí)候小女孩心里想如果我奶奶在那該多好��！我就可以不用在這里賣(mài)火柴了。
小女孩又開(kāi)始賣(mài)火柴，她用那柔弱的聲音叫著(zhù)：“賣(mài)火柴咯！賣(mài)火柴咯！先生請您買(mǎi)根火柴吧！買(mǎi)根火柴吧！”小女孩實(shí)在餓得不行了，她走到墻角里把自己的身體給縮成一團以此來(lái)保持自己的體。小女孩實(shí)在冷的不行了。她終于劃亮了一根火柴，小女孩在這一瞬間覺(jué)得自己好溫暖，她仿佛在火柴里看到許多好吃的東西，她剛要伸手去拿，火柴就滅了。小女孩又拿出了一根火柴給劃亮了！這次小女孩卻看到了自己的奶奶，小女孩為了不讓火柴滅掉，就把全部的火柴都給劃亮了。女孩跟奶奶說(shuō)：“奶奶請您幫我給帶到?jīng)]有寒冷、沒(méi)有饑餓的地方去吧！
清晨，沐浴著(zhù)一絲絲的陽(yáng)光。在一個(gè)墻角里曾躺著(zhù)一個(gè)小女孩，她跟著(zhù)她的奶奶去了一個(gè)沒(méi)有痛苦的地方。
我們應該珍惜現在的生活，不要整天抱怨。我們能在明亮的教室里讀書(shū)就應該很知足了！
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感7
乘著(zhù)記憶的風(fēng)帆，我們來(lái)到了世界的文學(xué)寶庫，這里有各國的名篇名著(zhù)。這些文學(xué)作品深受讀者的喜愛(ài)，這不，我也不例外。被安徒生爺爺的《賣(mài)火柴的小女孩》所吸引。
一年的最后一天——大年夜，在這個(gè)又黑又冷的夜晚，小女孩赤著(zhù)腳在街上走，舊圍裙里兜著(zhù)許多火柴，手里還有一大把�？礃幼�，她是出來(lái)賣(mài)火柴的。一整天，她都沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，所以不敢回家，只能蜷在墻角里。她手凍得通紅，于是，點(diǎn)燃了第一根火柴，她覺(jué)得火柴像個(gè)溫暖的大火爐，正當她想暖一下腳的時(shí)候，火柴滅了，手里只剩下一根燒過(guò)的火柴梗。小女孩又擦了一根，這次她渴望食物，結果一只噴香的烤鵝在光里朝自己走來(lái)，但在這時(shí)，火柴又滅了。小女孩只好有擦了一根，這時(shí)，火光里出現了一顆高大的圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛著(zhù)許多畫(huà)片，當女孩伸手去摸的時(shí)候，火柴又滅了。天空中一顆星星落了，女孩想起了奶奶的話(huà)：只要一顆星星落下來(lái)，就會(huì )有一個(gè)靈魂到上帝哪兒去。女孩燃起了第四根火柴，光里出現了溫和、慈愛(ài)的奶奶，眼看火柴又要滅了，女孩趕緊點(diǎn)燃了一大把火柴，把奶奶留住。在火光里，奶奶抱著(zhù)小女孩，在光明和快樂(lè )中飛向沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方了。
小女孩死了，在舊年的大年夜里凍死了。
本來(lái)，一個(gè)合家歡樂(lè )的日子，別人在家里享福，小女孩卻因生活所迫，流走在街頭。這個(gè)故事，虛實(shí)結合，充分顯示出了貧富懸殊的社會(huì )背景。這個(gè)故事，作者對窮苦人民悲慘遭遇的深深地同情和對當時(shí)社會(huì )的強烈不滿(mǎn)的感情表達的淋漓盡致。讀了這個(gè)故事，我想你一定會(huì )有與作者同樣的感情。
安徒生的童話(huà)真是讓人深有感觸！他的作品讓人百看不厭，而且老少皆宜，不愧是童話(huà)大王。
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感8
當圣誕節來(lái)臨的時(shí)候，人們在溫暖的房間內快樂(lè )時(shí)，可曾想到一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩就在大年夜悲慘地凍死在了街頭，帶著(zhù)她美好的愿望離開(kāi)了人世。
賣(mài)火柴的小女孩光著(zhù)腳在大年夜的晚上走著(zhù)，沒(méi)有辦法的小女孩只好蜷縮著(zhù)坐在街頭同，滑賣(mài)完手中的火柴爸爸會(huì )打她的。小女孩由于寒冷終于點(diǎn)燃了自己的火柴，她看到了大火爐，她是多么地想得到溫暖呀!直到了最后小女孩點(diǎn)燃了她手中的一整把火柴，并把奶奶停留了下來(lái)，并在明晃晃的火焰中看到了自己和奶奶向著(zhù)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓和沒(méi)有痛苦的地方去了，當人們發(fā)現了小女孩悲慘的命運和當時(shí)社會(huì )的黑暗。
讀完了這個(gè)故事的后，我的心被震撼了。賣(mài)火柴的小女孩命運非常悲慘，而我們的生活又是多么地幸福，我們不用為食物、溫暖、歡樂(lè )和幸福去發(fā)愁，比起賣(mài)火柴的小女孩來(lái)說(shuō)我們更應該珍惜今天美好的幸福生活
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感9
“從前，有一個(gè)小女孩，家里沒(méi)有錢(qián)，只好在大年三十的晚上出來(lái)賣(mài)火柴……”
這是我們從小聽(tīng)到大的故事,最近又讀了一遍,感覺(jué)與以前截然不同。
故事中的小女孩，在她生命將要走到盡頭的時(shí)候，劃燃了最后一根火柴，那也是在夜晚最亮的光了。因為小女孩家里很窮，所以在寒冷的冬天能夠得到一絲溫暖就很滿(mǎn)足了。再想想我們現在的生活，真是太幸福了。
前幾天，我去姑姑家玩，從窗戶(hù)看見(jiàn)了一個(gè)骨瘦如柴的小女孩蜷縮在門(mén)前，出于好奇，我便問(wèn)姑姑：“姑姑，那個(gè)小女孩是誰(shuí)呀？”“她是對面小商店老板的女兒，他們一家就靠這間小小的商店維持生活，加上每天的水，電費，根本就付不起她的學(xué)費……”說(shuō)著(zhù)，姑姑就進(jìn)廚房做飯了。
我聽(tīng)了之后，心里很不是滋味。過(guò)了一會(huì )兒，姑姑對我說(shuō)：“飯做好了，出來(lái)吃飯了�！痹陲堊郎�，我沒(méi)有吃什么，桌上的美味佳肴，讓我陷入了沉思：我們現在大多是獨生子女，是家中的小皇帝，小公主，可是，我們做什么事從來(lái)都不會(huì )想到自己的父母……快速吃完飯，我便站在窗前仔細地觀(guān)察那個(gè)小女孩，這時(shí)她也已經(jīng)吃過(guò)飯了。我看見(jiàn)她在水池旁洗著(zhù)碗，便又想到自己從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)碗，不禁有點(diǎn)慚愧！賣(mài)火柴的小女孩和這個(gè)小女孩一樣，從不要求吃穿，雖然家境貧窮，但是有著(zhù)顆純潔的心，不接受別人的施舍，要靠自己的努力換來(lái)財富。大年三十的晚上，是家家團圓的日了，可是這位小女孩卻在外面賣(mài)火柴！多么寒冷的天氣，多么少的人��！小女孩不放棄，尋找著(zhù)買(mǎi)主……
再一次讀完這篇故事，收獲還真不小，以前僅僅只覺(jué)得小女孩很可憐，沒(méi)有別人的幫助，但只要細細品味，就能?chē)L出別樣的味道！
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感10
今天我預習了《賣(mài)火柴的小女孩》，我讀了一遍課文。眼淚就不停地掉，跟斷了線(xiàn)的珍珠似的。這時(shí)，我聽(tīng)到了窗外有人用甜美又有點(diǎn)沙啞的聲音說(shuō)：“誰(shuí)要買(mǎi)火柴？很便宜的，一個(gè)銅幣一盒！”我心想：這不就是賣(mài)火柴的小女孩嗎？我趕忙穿好衣服下樓看。
我在一個(gè)小胡同里看見(jiàn)了賣(mài)火柴的小女孩，她赤著(zhù)腳，穿著(zhù)舊圍裙，一頭長(cháng)長(cháng)的黃頭發(fā)和一雙大大的藍眼睛。我歡喜極了，把她帶回我家。并給她一件我小時(shí)候的裙子，她起初沒(méi)有接，而是膽怯地望著(zhù)我。我輕聲說(shuō)：“不要怕，我不是壞人。我是好人，我可以給你你想要的東西�！毙∨⒋┥先棺�，我又給她好好打扮了一番。經(jīng)過(guò)這么一番打扮，小女孩儼然一個(gè)美麗的小公主。我滿(mǎn)意的拍了拍手，說(shuō)：“嘛，你穿裙子也很好看啊�！毙∨⒄樟绥R子后竟然哭了：“嗚嗚……謝謝你，這是我第一次穿裙子，我不知道裙子這么好看。真的謝謝你……”說(shuō)著(zhù)她就要給我下跪，我連忙把她扶起來(lái)說(shuō)：“不用不用，以后你就是我妹妹了，沒(méi)人會(huì )欺負你的。對了，你叫什么名字，我不能總叫你小女孩吧？”“啊……這個(gè)啊，我叫……我叫瑪莎�！薄斑�？瑪莎嗎？很好聽(tīng)呢”
哐當——“��！是媽媽回來(lái)了！”我拉著(zhù)瑪莎的手跑到客廳“媽媽?zhuān)∵@是瑪莎，要在我們家住幾天�？梢詥�？”媽媽微笑著(zhù)，摸著(zhù)我的頭“當然可以啦，媽媽知道，她就是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。你爸爸也快回來(lái)了呢，快去和瑪莎迎接你爸爸吧！”我拉著(zhù)瑪莎的手跑出家門(mén)，遠遠的就看見(jiàn)爸爸在打電話(huà)。爸爸看到瑪莎，說(shuō)“這就是瑪莎吧？我聽(tīng)你媽媽說(shuō)了，我們應該幫助要幫助的人不是嗎？”
“喂！還不起床？快遲到了�！蔽颐偷仄鹕�，開(kāi)始找瑪莎�！艾斏�！瑪莎！你在哪！”媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的腦門(mén)“你沒(méi)發(fā)燒吧？咱家哪有誰(shuí)叫瑪莎的呀？”我才知道，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感11
我們此刻的生活是多么的幸福，但在丹麥作家安徒生筆下的賣(mài)火柴小女孩，她的命運是多么的悲慘。
那是在一年的最終一天，一個(gè)小女孩在街上走著(zhù)，口袋里裝了火柴，手中還有一大把。天下著(zhù)雪，小女孩的火柴一根也沒(méi)賣(mài)出去，忽然，一輛馬車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，小女孩嚇得連鞋地跑掉了，一只找不到了，另一只則被一個(gè)小男孩拿走了。小女孩腳凍得通紅，靠在一面墻上，過(guò)了一會(huì )，小女孩忍不住擦燃了一根火柴，從火光中看到了一個(gè)大火爐，可暖和了，小女孩想讓腳也暖和一樣，可在這時(shí)火柴滅了。小女孩在雪中凍得直發(fā)抖，小女孩又擦燃了一根火柴，從火光中看到一支烤鵝，背上插著(zhù)刀，當小女孩想去吃的時(shí)候，火柴又滅了，過(guò)了一會(huì )小女孩擦燃了一支火柴，在火光中看到了一棵圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小禮物，火柴又滅了。天空中劃過(guò)一道流星，她小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，只要流星劃過(guò)，就會(huì )有一人要死去，小女孩在不知不覺(jué)中，想起了自我的奶奶，于是她又擦燃了一根火柴，果然在火光中看到了自我的奶奶，火柴快滅了，小女孩趕緊又擦燃一大堆火柴，她祈求奶奶將她帶走，帶到那沒(méi)有痛苦、沒(méi)有饑餓，僅有幸福的地方去。
第二天，小女孩靠在一面墻上死去了，這本書(shū)告訴我們小女孩那時(shí)的悲慘命運，但我們此刻是多么的幸福，我們卻不懂得珍惜，有些人甚至身在福中不知福，一天到晚想要那個(gè)想要這個(gè)，可就沒(méi)說(shuō)自我幸福，再看看賣(mài)火柴的小女孩，她那時(shí)沒(méi)說(shuō)過(guò)一次苦，可此刻一些孩子，為家做一些事就說(shuō)累，你說(shuō)是不是生在福中不知福？
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感12
今天，我再次讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，我的心一下子沉了下去。不知不覺(jué)，我已淚流滿(mǎn)面，成了淚人兒，苦澀的淚水不斷地往外涌，往外涌……這是一個(gè)多么催人落淚的故事��！我仿佛看見(jiàn)一個(gè)赤著(zhù)腳又冷又餓的小女孩給在我面前，她的腳冷得通紅，手里拿著(zhù)幾盒火柴，在街上吆喝。她多可憐��！她的爸爸想要幾個(gè)便士，就把小女孩叫出來(lái)賣(mài)火柴，否則就不許讓她回家。小女孩拿著(zhù)幾盒火柴，在鵝毛大雪的冬天里叫賣(mài)。她多么希望有人來(lái)買(mǎi)幾根火柴，這樣，她就能回家暖暖身子了�？伤B一根火柴也沒(méi)賣(mài)出去，只能在冰冷的雪地上艱難地往前走。我想：難道她爸爸媽媽就不能奉獻一些愛(ài)給她嗎？難道她留在世界上就只要賣(mài)火柴嗎？��！世界太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，一個(gè)比我還小的小女孩��！難道你就要受盡這種折磨嗎？你充滿(mǎn)神奇的幻想，你應該有幸福溫暖的家庭，你應該有浪漫的童年，應該去上學(xué)，去游戲，應該有粉紅的帽子，有鵝黃的皮襖，棗紅的手套，潔白的運動(dòng)鞋……然而你沒(méi)有！那個(gè)有圣誕的國家不給你一切，你只能擁有饑餓，寒冷，痛苦和不幸，你只能帶著(zhù)幻想，帶著(zhù)幻想饑寒交迫早早地……我也只是個(gè)賣(mài)火柴的小姑娘，可我有個(gè)幸福溫暖的家庭，有浪漫的童年，我去上學(xué)，去游戲，我有粉紅的帽子，鵝黃皮襖，棗紅的手套，潔白的運動(dòng)鞋……讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事，從你那悲慘的命運中深深地記住一個(gè)啟發(fā)：我生在祖國的懷下，生在老師同學(xué)的懷下，生在爸爸媽媽的懷下，我的幸福，可你卻是那種悲慘的命運。所以，我要“孜孜不倦，勤奮學(xué)習”。把祖國的未來(lái)點(diǎn)綴得更加美麗富饒！
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感13
今天，我讀了安徒生童話(huà)里的一篇——賣(mài)火柴的小女孩，故事講的是，圣誕節前的一個(gè)夜晚，天很黑并且下著(zhù)很大的雪，一個(gè)可憐的光著(zhù)腳丫的女孩正在街上走著(zhù)，他的小腳凍得紅腫。幾乎失去了知覺(jué)。她的脖子上掛著(zhù)裝滿(mǎn)一大包火柴的布兜。
她是個(gè)賣(mài)火柴的女孩。她沒(méi)有掙到一個(gè)硬幣因為天氣很冷她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴。她又冷又餓并且走不動(dòng)了，于是，她坐在一個(gè)角落里，為了自己的腳好過(guò)一些，她把腳盡量縮進(jìn)她的裙子里。她不敢回家，因為她擔心父親會(huì )因為她沒(méi)有賺到一分錢(qián)而打她。她突然想到用火柴暖暖手的方法。她擦著(zhù)了一根火柴，她咪起眼睛，感覺(jué)自己坐在暖暖的火爐傍邊。但是，火柴很快熄滅了。
她還想烤烤腳，于是她又擦著(zhù)了一根火柴，她看到了一間有精美家居和可口的食物的房間，她看到一只烤鵝，烤鵝似乎明白了女孩的心意，朝她走去，當小女孩想要抓住它的時(shí)候，火柴熄滅了。她又擦著(zhù)了一根火柴，她看見(jiàn)了一顆掛滿(mǎn)禮物和花朵的圣誕樹(shù)，她也看到了一雙小皮鞋，她想取下來(lái)�；鸩裼譁缌�。她想起了去世的老祖母，于是她再次擦了一根火柴，她看見(jiàn)老祖母，她想讓老祖母帶走，不要像烤鵝和大爐子和圣誕樹(shù)一樣一眨眼就不見(jiàn)了。
為了留住老祖母，她擦著(zhù)了剩余的所有火柴，祖母把女孩抱在懷里，女孩也摟著(zhù)祖母，她很快樂(lè )。她不想跟祖母分開(kāi)。她閉上了眼睛，忘記了周?chē)囊磺�。第二天的早晨。人們在墻角發(fā)現了女孩的尸體，她坐在那里微笑著(zhù)，手里托著(zhù)一把燃過(guò)的火柴桿。
從這篇文章中我覺(jué)得小女孩好可憐，我們要多幫助像小女孩一樣的人。我要珍惜我的生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感14
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會(huì )制度下生活，而我在社會(huì )主義制度里生活。他們那里充滿(mǎn)了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)意。
前幾天，我讀了讀《賣(mài)火柴的小女孩》這篇。小女孩在大年夜里賣(mài)火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴！”小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣(mài)火柴？那是因為她家里實(shí)在是太窮了�？纯葱∨�，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著(zhù)香噴噴的飯菜， 姐姐在一旁催促著(zhù)我試穿新衣，全家里演奏著(zhù)和睦幸福的樂(lè )曲。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著(zhù)“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶�！边@對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。 她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切��！可是，這應該有的一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂(lè )的笑聲傳出大院……
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會(huì )制度下生活，而我在社會(huì )主義制度里生活。他們那里充滿(mǎn)了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)意�？墒�，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習，這真是生在福中，不知福��！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識，不要辜負我們的祖國，不辜負我們的社會(huì )，為將來(lái)把我們的國際建設得更加美好而努力奮斗！
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感15
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)。
《賣(mài)火柴的的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了現在社會(huì )的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情與黑暗社會(huì )的憎恨。讀了這篇童話(huà)，我深有感受。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。在這不平等的黑暗社會(huì )中，小女孩看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現。她也只能得到凍死街頭的悲慘命運。
比起小女孩，我們可幸福多了，從小到大，吃飽睡暖，爸爸媽媽疼愛(ài)著(zhù)我；在學(xué)校老師、同學(xué)關(guān)心我。生活是多么的美好。
如果小女孩生長(cháng)在新中國，那該多好啊，他一定能像我們一樣，背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)坐在教室和老師同學(xué)一起學(xué)習，
讀賣(mài)火柴的小女孩后感
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小姑娘》，故事講的是丹麥的一個(gè)除夕之夜，也是這樣的雪花紛飛，也是這樣的北風(fēng)呼嘯。一個(gè)貧窮的小姑娘赤腳走在白雪皚皚的街上，正賣(mài)著(zhù)火柴�？墒�，人們都在快樂(lè )地慶祝除夕，誰(shuí)會(huì )來(lái)買(mǎi)她的火柴呢？她又冷又餓，手指凍得像胡蘿卜似的。為了得到一點(diǎn)兒溫暖，她先后劃亮了三根火柴，仿佛看到了暖和的火爐、美味的晚餐和漂亮的圣誕樹(shù)。然而，隨著(zhù)火的熄滅，她所看到的一切美好事物都消失了，取而代之的，是一堵冰冷的墻。最后，小姑娘劃亮了所有的火柴。她看到了她死去的祖母。祖母帶著(zhù)她，飛向了天堂，飛向了上帝，飛向了沒(méi)有恐懼，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方。這是一個(gè)多么凄美的故事��！
賣(mài)火柴的小姑娘，你要是生活在我們這個(gè)時(shí)代，該多好��！
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