三字經(jīng)500字讀后感4篇
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的三字經(jīng)500字讀后感4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三字經(jīng)500字讀后感4篇1
《三字經(jīng)》是我們大家都耳熟能詳的一本中國古典名著(zhù)之一。作者用三個(gè)字的，像詩(shī)歌的形式用精練的語(yǔ)言表達出了中國古代的家教及傳統�！度纸�(jīng)》里的語(yǔ)言，有的易懂，有的難懂。為了透徹的理解這本書(shū)，我借了一本《解讀三字經(jīng)》。它是中國歷史學(xué)教授錢(qián)文忠的作品。
細細地讀著(zhù)書(shū)中的每一個(gè)字，看著(zhù)注釋?zhuān)睦斫庵?zhù)。一遍讀不懂，就再讀第二遍。這次，我深刻的體會(huì )到了古人所說(shuō)的“書(shū)讀百遍，其義自現”的道理。一遍又一遍地讀同一章節，思緒漸漸變得清晰，那一句句精練的語(yǔ)言似乎也不是那么難以理解了。到這里，我從心底里佩服這位教授。這些字在錢(qián)文忠教授的“說(shuō)教”下變得安靜下來(lái)。當我“歷盡千辛萬(wàn)苦，越過(guò)崇山峻嶺”之后，我被《三字經(jīng)》這一本書(shū)深深地震撼了。這些看似簡(jiǎn)單的文字，竟然還有這么多的含義！我心想：這個(gè)無(wú)名作者到底是誰(shuí)？是文人？是官員？還是普通老百姓？能寫(xiě)出《三字經(jīng)》這本書(shū)的人一定不簡(jiǎn)單！在古代私塾，所有孩子的啟蒙書(shū)籍就是《三字經(jīng)》。
流傳至今的《三字經(jīng)》在世界上依然有著(zhù)巨大的影響力�，F在的《三字經(jīng)》早已不單單“屬于”中國。許多外國的兒童，也開(kāi)書(shū)讀各種語(yǔ)言的'《三字經(jīng)》。當然，原創(chuàng )還是在中國。作為一個(gè)中國人，我們不去讀先輩們留下的文學(xué)經(jīng)典，我們還去讀什么呢？讀自己國家的書(shū)，然后學(xué)習進(jìn)步，寫(xiě)出更好的文章�！伴L(cháng)江后浪催前浪，世上新人換舊人”。美好的明天屬于我們，美好的未來(lái)屬于我們，美好的祖國依舊屬于我們！祖國媽媽將在我們的建設下，更加繁榮昌盛！
三字經(jīng)500字讀后感4篇2
疫情期間，我在家讀了一本感興趣的書(shū)——《三字經(jīng)》，看了一遍又一遍。這本書(shū)上講述了許許多多的故事和做人的道理。
三字經(jīng)有數百句，它精辟地用文字總結概括了做人的道理，我讀了這本書(shū)以后，更加透徹地了解了古人的智慧結晶和中國文化的博大精深，這本書(shū)真告訴了我不少知識。
《三字經(jīng)》包含多方面的知識，如歷史故事、古今賢文、人生哲理等，雖然只有三個(gè)字，但是它言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)潔明了，能讓我們的心靈受到滋潤。我讀《三字經(jīng)》后，覺(jué)得它對我幫助很大，它不僅讓我懂得了許多人生哲理，明白了如何做人，還讓我開(kāi)闊了視野，領(lǐng)略到了中華上下五千年來(lái)的悠久文化。其中，最令我難忘的就是孔融讓梨的故事了�？兹陔m然只有4歲，但是卻懂得謙讓?zhuān)瑢⒋罄孀尳o更年幼的孩子，要是換作是生活中的孩子，準會(huì )吵吵嚷嚷地要吃大梨。但是孔融卻很謙遜，比一般的孩子要懂事得多。作為福彩的一員，我們有何理由不去學(xué)習孔融的謙遜禮讓?zhuān)?/p>
《三字經(jīng)》最后的“勤有功，戲無(wú)益。戒之哉，宜勉力”值得我們去深思。這句話(huà)的意思是：勤奮努力地學(xué)習，一定會(huì )獲得成功，而天天玩樂(lè )、懶惰是沒(méi)有益處的。我們要引以為戒，應該勉勵自己努力去學(xué)習。這可以說(shuō)是全文的點(diǎn)睛之筆，它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度歲月，蹉跎光陰。
“明日復明日，明日何其多？”人的一生能有幾個(gè)明天呢？懶惰是我們學(xué)習中最大的敵人，我們一定要戰勝它，并要持之以恒，不斷的超越自己，讓我們一起努力吧！
三字經(jīng)500字讀后感4篇3
最近，媽媽給我買(mǎi)了一本《三字經(jīng)》，我可高興了。
我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)的封面，映入眼簾的是：人之初，性本善，性相近，習相遠。我查閱了相關(guān)資料，才知道這句話(huà)的意思是：人生下來(lái)的時(shí)候，都是好的，只是由于成長(cháng)過(guò)程中后天的學(xué)習環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。而我自己的理解是：人小的時(shí)候都是一樣的，只是學(xué)習方法和受到的教育不同，長(cháng)大了就會(huì )有好、有壞。我從中得到的感悟是：我們平時(shí)交朋友，要交善良的、愛(ài)學(xué)習的朋友，不能交行為不好，好吃懶做的朋友，否則很容易誤入歧途。在我的身邊，就有這樣的例子。班里有一位同學(xué)，他原本學(xué)習成績(jì)很好，身上有很多閃光點(diǎn)，老師和同學(xué)都很喜歡他�？墒撬徊恍⌒慕Y交了一個(gè)愛(ài)玩電腦游戲的朋友，經(jīng)常跟著(zhù)這個(gè)“朋友”出入網(wǎng)吧。有時(shí)候沒(méi)錢(qián)去網(wǎng)吧，還偷家里人的錢(qián)，學(xué)習成績(jì)更是一落千丈。真是讓人痛心��！
書(shū)中還寫(xiě)道：玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。意思是：一塊玉石，如果不去雕琢，就不能成為有用的器具；人也是一樣的，如果不通過(guò)學(xué)習，就無(wú)法明白為人處世的道理。我看法是：即使你是一個(gè)十分聰明的人，假如你不好好學(xué)習，不經(jīng)歷磨煉，長(cháng)大了也會(huì )一事無(wú)成，庸碌無(wú)為。讀了《三字經(jīng)》，讓我明白了許多人生的道理，時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我不斷學(xué)習，努力提升自己，真是應了那句話(huà)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有白玉堂。讀書(shū)真好！
雖然《三字經(jīng)》到我手上才幾天，我只讀了其中的一小部分，但我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這本書(shū)，今后我一定好好品讀這本書(shū)，明白更多的道理，讓自己不斷成長(cháng)。
三字經(jīng)500字讀后感4篇4
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我最喜歡的是《三字經(jīng)》，這本書(shū)是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經(jīng)典中，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一，《三字經(jīng)》取材典故范，包括中國傳統文化的文學(xué)，歷史，哲學(xué)，天文地理，人倫義理，忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁、義、誠、敬、孝”�！度纸�(jīng)》共378句，背誦的同時(shí)，就了解了常識，傳統國學(xué)及歷史故事，以及故事的內涵中做人做事的道理。
《三字經(jīng)》中的“香九齡，能溫席，孝于親，所當執”給我感受最深，東漢人黃香，9歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩，這是每個(gè)為人子女都應該實(shí)行和模仿的。當我們擁有母愛(ài)的時(shí)候，當我們在母愛(ài)的陽(yáng)光雨露里幸福生活的時(shí)候，我們是不是應該認真的想想，怎樣去回報母親的愛(ài)？就像九歲的黃香那樣，有沒(méi)有想過(guò)在自己穿棉襖時(shí)，只要能給父母一件布衣，母親就會(huì )高興的滿(mǎn)面笑容。在人生的每個(gè)旅程，都有母親的陪伴，然而我們卻并沒(méi)有回報給我母親同樣的溫暖，母愛(ài)總是自然而然地流露，總是毫無(wú)保留的付出，為了讓我們幸福地成長(cháng)，對于偉大的母愛(ài)，我們要給予回報：在吃飯時(shí)，父母總是往自己的碗里夾菜、夾肉，然后又和藹的說(shuō)：“多吃點(diǎn)，好好學(xué)習”。其實(shí)只要給他們捶捶背，洗洗腳，或者說(shuō)聲“我愛(ài)你”，即使是些微不足道的舉動(dòng)，他們都會(huì )熱淚盈眶，心靈總會(huì )感到十分欣慰。高爾基又言“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親”。是的，母親就是這樣的愛(ài)，它讓你肆意的享受，卻往往不想讓你給予任何回報，因此，我們忽略了母愛(ài)的存在。百善孝為先，這是我們應該做的。
《三字經(jīng)》是中華民族文化遺產(chǎn)，也是兒童必備讀物。讀這本書(shū)，你會(huì )懂得更多道理：讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。
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