蜻蜓眼讀后感（通用25篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的蜻蜓眼讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蜻蜓眼讀后感 篇1
《蜻蜓眼》是作家曹文軒的作品，這本書(shū)中包含著(zhù)許多情感，比如快樂(lè )、憤怒，當然還有驚訝。這個(gè)作品中，故事情節很復雜，而且這是一個(gè)有3代人、三個(gè)地方的故事。本書(shū)的主人公名字叫阿梅，下面我們就來(lái)了解一下這個(gè)故事吧！
事情的發(fā)生地點(diǎn)分別在法國馬賽、中國上海和中國四川宜賓。這個(gè)故事是從法國馬賽開(kāi)始的，阿梅的爺爺和奶奶在一家咖啡店中認識，結了婚后生下四個(gè)兒女，并且來(lái)到了中國上海，他們建起了溫暖舒適的家——藍屋。阿梅是最小的一個(gè)孩子，也是其中唯一的女孩。她是一個(gè)混血小女孩，既善良又可愛(ài)，還是一位出類(lèi)拔萃的“小鋼琴家”。在阿梅幼小的時(shí)候，整個(gè)藍屋每天都會(huì )回響著(zhù)鋼琴的旋律。每當阿梅彈鋼琴的時(shí)候，奶奶都會(huì )十分專(zhuān)注地聽(tīng)。有時(shí)阿梅會(huì )閉著(zhù)眼睛彈，她的手指好像自己在鋼琴的鍵上來(lái)回地跳動(dòng)，那旋律，好像是鋼琴自己發(fā)出的一樣，渾然天成！看著(zhù)看著(zhù)，我的耳邊似乎就響起了那行云流水的旋律。
因為阿梅的奶奶是法國人，所以阿梅是混血，自然和別的人不太一樣�？删褪且驗樗齻兪峭鈬�，才導致一場(chǎng)災難的降臨：有人造謠阿梅的奶奶是間諜，質(zhì)問(wèn)阿梅的奶奶發(fā)報機和電臺在哪？
但此時(shí)，爺爺怎么也沒(méi)有力氣對付了，因為他已經(jīng)老了，過(guò)了一段時(shí)間，爺爺就死了！緊接著(zhù)奶奶也去世了！
我想，大家看完這本書(shū)，一定會(huì )非常的驚訝：以前的世道為什么會(huì )那么地不講理、不公平呢？但是現在，一切都是那么的美好，所以我們應該珍惜，應該守護現在的和平與和諧！
蜻蜓眼讀后感 篇2
這是一部純真的小說(shuō)，包含了世上人與人之間最真摯的感情；這也是一部凄美的小說(shuō)，泣訴了人間的滄桑。這就是曹文軒的《蜻蜓眼》。
《蜻蜓眼》以一個(gè)孩子的成長(cháng)為故事主線(xiàn)，并以她的視角勾勒了上世紀30年代一家人相扶相幫，在戰火中艱難卻溫馨生活的動(dòng)人場(chǎng)景。當我合上書(shū)本，仿佛看到了那擁有雪白皮膚、金色頭發(fā)的小阿梅向我招手；看到了慈祥溫和、高貴美麗的法國奶奶奧妮莎向我微笑；看到了高大威嚴、眼神明朗的爺爺望著(zhù)我；還看到了胡媽和宋媽坐在一起朝我笑……我不僅看到了他們向世界展示的樂(lè )觀(guān)一面，而且也看到了他們不能說(shuō)的苦楚。在曹文軒的筆下，他們就像活了過(guò)來(lái)，為了生存和尊嚴，努力奮斗著(zhù)。
書(shū)中，最讓我感動(dòng)的一章叫《鋼琴》，講的是奶奶生病了，做手術(shù)需要很多錢(qián)。但家里只剩下一架鋼琴——阿梅最寶貴的鋼琴——可賣(mài)些錢(qián)。迫不得已，爸爸媽媽瞞著(zhù)阿梅把琴給當了，治好了奶奶的病。阿梅知道后很傷心，但她表現出了一副‘無(wú)所謂’的樣子，還說(shuō)自己不喜歡彈琴了。最后奶奶用她最寶貴的東西——一枚價(jià)值連城的戒指（當年結婚時(shí)的嫁妝）把琴換了回來(lái)。這似乎只是一架鋼琴的旅行，卻處處閃現著(zhù)這家人最寶貴的財富——愛(ài)。因為有愛(ài)，懂事的阿梅愿意失去自己的鋼琴；因為有愛(ài)，奶奶愿意用自己最寶貴的戒指換回鋼琴。有了困難，一家人一起面對，有了快樂(lè )，一家人一起分享，有愛(ài)才有幸福。
圣人說(shuō)，人一生下來(lái)，本性是善良的。但不論在現實(shí)還是書(shū)中，人也都有自私的一面。其實(shí)人本無(wú)善惡之分，但會(huì )面臨做出選擇，選善則善，選惡則惡。這也構成了人的千姿百態(tài)。正如曹文軒老師在序言中說(shuō)道：“故事是中國的，主題是人類(lèi)的。要從故事中，從中國人的喜怒哀樂(lè )中，看到人類(lèi)存在的基本狀態(tài)和千古不變的基本人性�！薄厄唑蜒邸氛宫F的正是人性最真實(shí)的一面。
蜻蜓眼讀后感 篇3
這幾天，我一直在反復閱讀《蜻蜓眼》這本書(shū)。
每當我閱讀這本書(shū)中的每一個(gè)精彩的故事時(shí)，就會(huì )有一個(gè)長(cháng)相神態(tài)與眾不同，小小的、嫩白的面孔上有一雙水靈靈大眼睛的小女孩牽著(zhù)一位眼神慈祥的老太太的手出現在我眼前。你肯定很想知道她是誰(shuí)吧？對，那就是小女孩阿梅和她的奶奶奧莎妮。這兩個(gè)人物給我留下了很深的印象。她們一老一小，一起共度難關(guān)，不論日子有多艱難，她們總是一起用微笑來(lái)面對。
其中，令我最難忘的故事是《月光下》。這個(gè)故事主要講了大家都認為阿梅的奶奶奧莎妮是洋鬼子，都疏遠了阿梅。胡媽因此感到惶惶不安。后來(lái)，阿梅得到一個(gè)好消息學(xué)校讓她去彈奏鋼琴，但是之后阿梅的鋼琴節目被取消了。阿梅非常傷心，在學(xué)校小竹林里抱著(zhù)她的好朋友黑貓傷心地哭啊，哭啊，一直哭到放學(xué)。她回家之后，隱瞞了學(xué)校取消她節目這回事�？赡棠炭闯隽税⒚返男乃�，便去安慰她，直到她冷靜下來(lái)。讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得阿梅是一個(gè)懂事的孩子，她知道大人們壓力很大，便沒(méi)有把學(xué)校取消她節目的事告訴大人，以免他們擔心。而奶奶奧莎妮很善解人意，她和阿梅心意相通，看她的眼神就知道她有心事，并且安慰她。這個(gè)故事讓我回味無(wú)窮。如果我就是阿梅的話(huà)，受到那么大的挫折心中肯定承受不住，回家后一定會(huì )向媽媽傾訴一番。我要向阿梅學(xué)習的就是她的那種懂事體貼。不知你看了這個(gè)故事會(huì )作何感想呢？
這本書(shū)可真是令我陶醉，書(shū)中的每一個(gè)人物都印在我的腦海中揮之不去，讓我回味良久、難以忘懷。
蜻蜓眼讀后感 篇4
在月光下，一盞溫暖的臺燈放射出一縷光線(xiàn)，輕輕地灑在我的臉上，一個(gè)柔軟的水池。我打開(kāi)曹文軒的《蜻蜓眼》，讀了又感動(dòng)。
——蜻蜓眼項鏈是乙醚爺爺去世時(shí)告訴他的外國兒媳奧薩尼要永遠守護的，它是一條線(xiàn)索，勾勒出奧薩尼一家在上�；ハ鄮椭膭�(dòng)人場(chǎng)景。
強烈的愛(ài)在言語(yǔ)中流淌。聽(tīng)著(zhù)，在爺爺臨終前，他用非常微弱的聲音告訴奶奶：“奧薩尼，永遠不要讓他們離開(kāi)你！”太爺爺的手無(wú)力地垂下，但他的目光停留在奶奶身上。她聽(tīng)到爺爺說(shuō)了一句話(huà)：“請到妮莎來(lái)�！��！澳鞘且粭l珍貴的——蜻蜓眼項鏈，是爺爺泰在嫁給爺爺時(shí)送給她的。這是爺爺愛(ài)情的見(jiàn)證，也是爺爺愛(ài)情的傳承。我的心不禁感受到愛(ài)的漣漪。當太陽(yáng)經(jīng)過(guò)時(shí)，一股溫暖從我的指尖蔓延開(kāi)來(lái)，流遍我的全身。晶瑩的淚珠在我眼中閃爍。
看，在日本侵略上海的那個(gè)特殊時(shí)代，奧薩尼的異國血統成了家庭災難的根源。一天，一群人突然沖進(jìn)房子，搶走了奶奶最珍貴的蜻蜓眼。從那以后，這個(gè)家庭開(kāi)始尋找道路。知道了劫匪家的位置，叔叔、大嫂、大嫂、二姐夫和小舅子一個(gè)個(gè)拜訪(fǎng)并懇求，但仍然拒絕歸還。最后，爺爺不得不把他最好的六幅畫(huà)都給他，然后他才能拿回蜻蜓眼。為了找到蜻蜓的眼睛，奧薩尼的家人做了很多努力，但是當他們看到奧薩尼快樂(lè )的臉時(shí)，他們沒(méi)有感到任何辛苦，覺(jué)得一切都值得去做。他們之間的感情非常深厚。不知不覺(jué)間，欽佩就像一股暖流在我心中流淌。
在生活中，也有很多愛(ài)。在街上，兩個(gè)老人在夕陽(yáng)下手拉手走著(zhù)，為他們的身影畫(huà)了一幅溫暖的圖畫(huà)。雖然兩人都穿著(zhù)破舊的衣服，隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們的臉上布滿(mǎn)了皺紋，但他們的臉上總是洋溢著(zhù)幸福和滿(mǎn)足的微笑。
愛(ài)是繼承，愛(ài)是互助，愛(ài)是相互防御。我認為書(shū)中的奧薩尼和生活中的老夫婦都知道愛(ài)情的真正含義。這時(shí)，夜晚的月光又悄悄地湊過(guò)來(lái)，輕輕地撫上我的臉，靜靜地凝視著(zhù)這一頁(yè)。
蜻蜓眼讀后感 篇5
我是曹文軒老師的忠實(shí)讀者，今年寒假當得知他又一力作《蜻蜓眼》問(wèn)世時(shí)，我迫不及待的讀了起來(lái)。不得不說(shuō)這次的讀書(shū)感受是糾結的，由剛開(kāi)始的讀不懂到越讀越迷茫再到漸漸吸引理解最后到痛惜傷感，思緒久久不能從書(shū)中離開(kāi)。合上書(shū)才真正明白曹文軒老師為什么要把這個(gè)故事珍藏30年遲遲不肯讓它面世的原因。
《蜻蜓眼》主要講的是從抗日戰爭到文革后期，居住在藍屋里的阿梅一家歷經(jīng)鼎盛到衰敗卻不離不棄，相互扶持的故事，文字樸實(shí)真摯，字字敲打著(zhù)我的內心。整個(gè)故事可以用“苦”“甜”這兩種滋味形容，苦中有甜，甜中有苦。
讓我感受最深的是阿梅的奶奶奧莎妮--------一個(gè)優(yōu)雅的法國老太太。為了愛(ài)情毅然跟隨阿梅爺爺來(lái)到了上海，歷經(jīng)風(fēng)雨。為了排解思鄉之情，一遍又一遍的給阿梅講述著(zhù)法國、馬賽，一次又一次的觀(guān)賞黃浦江，無(wú)數次的翻看鎖在小皮箱里的回憶，最終獨自死在藍屋也沒(méi)能回到馬賽。思鄉之情是苦的，但這種苦中卻又有爺爺的愛(ài)情、孩子的理解尊重、傭人的舍命保護等等的甜味交織著(zhù)，爺爺說(shuō)奧妮莎是他的“碼頭”，在我看來(lái)她是全家人的“碼頭”......
在藍屋發(fā)生的每個(gè)故事，都讓我真真切切的感受到阿梅一家，人性的可貴，家中每個(gè)人身上都具有正義、善良、理解、尊重等等一些美好的特點(diǎn)，而這也正是需要我們去努力尋找的。這個(gè)世界并非我們想象的如此不堪，其實(shí)在我們每個(gè)人的頭頂上，只要我們抬頭看就會(huì )發(fā)現：天空中會(huì )有燦爛的陽(yáng)光，星空下會(huì )有樂(lè )曲響起，春天里會(huì )有百花盛開(kāi)，冬天里會(huì )有白雪皚皚......只要我們保存著(zhù)自身的美好，相信大家都會(huì )找到附近的美好。
蜻蜓眼讀后感 篇6
愛(ài)是什么，可能有人說(shuō)是涓涓不息的江河，是遼闊無(wú)邊的天空。但我認為，在《蜻蜓眼》中，愛(ài)是阿梅對奶奶，是爺爺對奶奶的情感，是小姑、爸爸、媽媽、奶奶、爺爺之間的相互關(guān)心扶持。
當奶奶離開(kāi)法國故鄉馬賽多年之后，思鄉之情日易濃厚。阿梅的爺爺在貧困下不惜重金買(mǎi)來(lái)一顆杏樹(shù)。這顆杏樹(shù)不是普通的樹(shù)，它承載著(zhù)全家人的期望，還有爺爺對奶奶深沉的愛(ài)。因為它有了這些，才茁壯成長(cháng)。
晴天霹靂，奶奶患上了一個(gè)大瘤，全家人籌錢(qián)治病，年幼的阿梅也明白了這些愛(ài)的道理。
貧困限制不了阿梅一家的樂(lè )觀(guān)向上，就算被他人誤會(huì )，也要維持善良。對待孩子們、家人都互相疼愛(ài)關(guān)照，這個(gè)家是多么堅實(shí)的墻壁，緊緊地依偎著(zhù)。
動(dòng)蕩之際，奶奶被當成“國際間諜”，爺爺被當成“資本家”，但是身正就不怕影子斜，誰(shuí)有困難，愛(ài)就會(huì )包圍住他。
無(wú)論是在何處藍屋、上海，乃至整個(gè)中國都籠罩著(zhù)愛(ài)。
家人之間、親戚之間、街坊鄰居之間都應該互相關(guān)照。
愛(ài)是江河匯成大海，愛(ài)是樹(shù)木聚成森林，人性的底部有一條暗流相通——愛(ài)。
蜻蜓眼讀后感 篇7
合上《蜻蜓眼》這本書(shū)，我的心情久久不能平復，就連老媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)到。
這本書(shū)是大作家曹文軒寫(xiě)的，主要講述了在特殊的年月中，阿梅一家人經(jīng)歷種種磨難，相扶相幫的故事。
書(shū)里描述的很多畫(huà)面讓我難以理解：那些腦子里鉆進(jìn)毒蟲(chóng)的人，把大學(xué)女教授剃成陰陽(yáng)頭。在爺爺生日那天，把奶奶的蜻蜓眼扯斷，打折了爺爺的腿。他們曾經(jīng)還讓爺爺去養豬，讓奶奶去搬磚。毀了阿梅家的杏樹(shù)、鋼琴、地板…我真想沖進(jìn)書(shū)里和他們評評理�？墒前⒚芬患胰嗣鎸@么多苦難，他們始終面帶微笑。
和他們一比，我真的差遠了，我沒(méi)遇到苦難，但遇到過(guò)困難，只要遇到困難，我就會(huì )退縮，比如，一遇到數學(xué)難題，我就會(huì )呼喚老媽來(lái)教我，默寫(xiě)總出錯，就會(huì )氣餒。
不管是苦難還是困難，我們都應該學(xué)習阿梅一家人，微笑著(zhù)面對。
蜻蜓眼讀后感 篇8
暑假里，我讀了一本使我終生受益的書(shū)，書(shū)名叫《蜻蜓眼》。
《蜻蜓眼》這本書(shū)講述了主人公阿梅和爺爺奶奶一家人互相扶持，為了別人犧牲自己的故事。這本書(shū)我看了許多遍，每一遍都受益無(wú)窮，最讓我感動(dòng)受益的就要屬《打劫》這一節，這一節主要講了二戰時(shí)期，在中國街上兵荒馬亂，到處都有人喊著(zhù)“打倒”，做什么事都行不通，人們過(guò)著(zhù)水深火熱的日子。當然，藍屋也逃不過(guò)這一劫，阿梅的奶奶被他們認為是國際間諜的外國人，所以阿梅的奶奶成了他們的打倒對象。因此，他們隔三差五地來(lái)到藍屋搗亂。對爺爺和奶奶進(jìn)行毆打、謾罵，爺爺的腿被打骨折了，奶奶的寶貝蜻蜓眼也被搶走了�？吹竭@些，我流下了同情悲傷的眼淚，心中默默為受盡折磨的阿梅爺爺奶奶深感痛惜，也為當時(shí)的社會(huì )備感痛心。
看了這本書(shū)，再想到我們現在的生活：沒(méi)有叛亂、沒(méi)有戰爭，我們沒(méi)有被別的國家欺負，也沒(méi)有欺負別的國家，特別是看了《戰狼2》之后，我再一次感受到和平是多么的美好、幸福。
希望世界永遠和平，不要再發(fā)生戰爭！
蜻蜓眼讀后感 篇9
我讀過(guò)許多作家的書(shū)，如：“沈石溪、楊紅櫻、劉慈欣、劉同……”這些作者的書(shū)都令我印象深刻，但我最喜歡的還要屬曹文軒了。
他的書(shū)我都很喜歡，像：“《草房子》、《單行街》、《青銅葵花》……”我都讀過(guò)。但讓我看完最感慨萬(wàn)千的便是那本書(shū)了，她叫《蜻蜓眼》，是曹文軒獲得國際安徒生后首部長(cháng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)講了上世紀30年代之后發(fā)生在上海、馬賽、宜賓三個(gè)城市之間，中法結合的一家三代人的生活及遭遇。她以中法混血兒阿梅（主人公）——一個(gè)孩子的視角寫(xiě)的。體現了阿梅當時(shí)的天真、活潑、可愛(ài)。她的經(jīng)歷讓我又傷感，又感動(dòng)。
阿梅的奶奶對她很好。為了家庭的經(jīng)濟狀況，阿梅的爸爸典當了已經(jīng)是阿梅生活中一部分的鋼琴。當奶奶知道了這件事后，立即賣(mài)了從法國帶來(lái)的耳環(huán)和項鏈，又贖回了阿梅的鋼琴。阿梅看見(jiàn)后，又開(kāi)心又感動(dòng)。這事之后阿梅的鋼琴彈得越來(lái)越好，奶奶也很高興。
還有一個(gè)情節也讓我很感動(dòng)。阿梅的爺爺在藍屋經(jīng)濟不是很好的條件下，為了阿梅的奶奶，轉遍整個(gè)上海，當了自己心愛(ài)的手表，還被人誤會(huì )打了一頓，只是為了給阿梅的奶奶買(mǎi)一瓶香水。還騙奶奶說(shuō)自己不小心摔的。我想兩位老人之間的愛(ài)情，真是情比金堅。這么多年過(guò)去了，他對奶奶的愛(ài)始終沒(méi)有改變。
這本書(shū)講的不只有當時(shí)人們的落后和沖動(dòng)，更多講的是這個(gè)家庭的溫馨、和諧、幸福。人類(lèi)無(wú)法避免亂世的傷殘，但人類(lèi)更永遠真是初心和童真。
看完后，我合上書(shū)，腦子里不禁又想到，那個(gè)畫(huà)面：她和奶奶各舉著(zhù)一把紅油紙傘，一大一��；雨大起來(lái)了，她們開(kāi)始奔跑，一邊奔跑，一邊‘咯咯咯’地大笑……
蜻蜓眼讀后感 篇10
最近，我讀了一本讓人感觸頗深的小說(shuō)——《蜻蜓眼》。
這本書(shū)使我感動(dòng)的地方有很多。書(shū)中的杜梅溪爺爺因為不愿繼承家業(yè)而當了一名海員，在一次靠岸停歇時(shí)，在咖啡店偶遇了讓人著(zhù)迷的法國女子-——奧莎妮，他們一見(jiàn)鐘情，他們心心相印，他們生下了四個(gè)愛(ài)情的結晶。二戰期間，他們一家六口人回到了上海的藍屋定居。歲月飛速地流逝，奶奶從活力四射的少女變成了依舊害羞的老婦，也變成了一個(gè)地地道道的上海人，她給藍屋帶來(lái)了歡樂(lè )和溫情，同時(shí)也因為她那與眾不同的外貌和血統給大家帶來(lái)了災難。那些只會(huì )喊口號的人一次又一次來(lái)打劫藍屋，最終爺爺奶奶倒下了……
書(shū)中讓我最感動(dòng)的是阿梅對奶奶的那份孝心，只要奶奶讓她做什么，她就做什么，并且都做得很棒。而在生活中的我，卻一點(diǎn)兒也比不上阿梅，有時(shí)我會(huì )對奶奶發(fā)發(fā)小脾氣，有時(shí)我會(huì )和媽媽討價(jià)還價(jià)，有時(shí)我還會(huì )和爺爺頂嘴……。我要向阿梅學(xué)習，學(xué)習她那種孝順的高貴品質(zhì)，和家人相親相愛(ài)在一起。雖然書(shū)中阿梅的奶奶最后永遠的走了，但我相信阿梅孝順的高貴品質(zhì)永遠不會(huì )改變，也將永遠深深地影響著(zhù)我。
讀完整本書(shū)，我的心久久不能平靜。阿梅孝順的品質(zhì)就如同那閃閃發(fā)光的蜻蜓眼，都是無(wú)價(jià)的，都閃爍著(zhù)引人注目的光芒。阿梅的品質(zhì)會(huì )永遠感染著(zhù)我，讓我受益終身。
蜻蜓眼讀后感 篇11
“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，寒假中我得到好書(shū)推薦——曹文軒的佳作《蜻蜓眼》，興致使然立即放頭扎進(jìn)書(shū)海中，細細品味品味起佳。讀完之后心中感慨萬(wàn)千，五味雜陳。
這本書(shū)文字優(yōu)美，情節跌宕起伏，這個(gè)故事主要講了中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)，結合，并生下四個(gè)兒女。二戰期間，杜梅溪攜法國妻子回上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國的生活。她給這個(gè)中國家庭帶來(lái)了優(yōu)雅與溫潤，然而她的異國血統亦在這個(gè)特殊年月中成為這個(gè)家庭災難的來(lái)源。
讀完這本書(shū)，我感觸頗深：這一家人在災難發(fā)生之前是多么幸福，奧莎妮和孫女阿梅擁有只屬于她們倆的秘密，擁有無(wú)與倫比的快樂(lè )。奶奶生病的時(shí)候，阿梅義無(wú)反顧把她最珍貴的鋼琴貢獻出來(lái)，只希望奶奶生命得以延續。這份孝心像金子般閃出光芒。
讀到這里，我不禁被奶奶與孫女之間血濃于水的親情感動(dòng)得流下了眼淚。親情，像一朵百合花一樣純潔；親情，像大海一樣深沉；親情，像天空一樣高遠。我不由得想起那件事：
一個(gè)周末，我和姐姐走著(zhù)去公園玩耍。走到一個(gè)小區門(mén)口，突然兩只狗瘋狂地向我們邊叫邊沖過(guò)來(lái)，當時(shí)身邊沒(méi)有一個(gè)大人。我們倆已被嚇得臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖。這時(shí)姐姐拉著(zhù)我就往前面跑，可是事情沒(méi)有那么順利，我一下倒在了地上。這時(shí)狗沖上來(lái)圍著(zhù)我們狂吠。姐姐連忙蹲下，撲在我身上，不知哪來(lái)的力量，她對兩只狗大吼道：“滾開(kāi)，滾開(kāi)！”我抬起頭，看看那兩只狗，它們在慢慢向后面退，最后，一回頭跑走了。這時(shí)，姐姐連忙扶起我，對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！快走吧！”我搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝姐姐�！苯憬阈χ�(zhù)說(shuō)：“我們姐妹還要謝嗎，應該的！”姐姐看了看已經(jīng)跑遠的兩只狗，拉著(zhù)我向公園走去。
曹文軒灰《蜻蜓眼》以莊重憂(yōu)郁灰風(fēng)格，詩(shī)情畫(huà)意灰意境，充滿(mǎn)智慧的敘述方式，呈獻給讀者一個(gè)真善美的藝術(shù)世界。它告訴世人：人類(lèi)無(wú)法避免亂世傷殘，卻應該珍視那份永遠的親情。
蜻蜓眼讀后感 篇12
讀罷曹文軒的這本《蜻蜓眼》，心情難以平靜，書(shū)中一段段關(guān)于愛(ài)的故事仍歷歷在目。小說(shuō)以奶奶奧莎妮的孫女阿梅成長(cháng)為故事線(xiàn)索，從孩子的視角勾勒出在那個(gè)硝煙四起、人心惶惶的特殊歲月中，一家人相扶相幫、相濡以沫的動(dòng)人情景。主人公奧莎妮是一個(gè)追隨中國丈夫來(lái)到上海的法國女人，她高貴優(yōu)雅，不論生活是順遂還是坎坷，始終活得充滿(mǎn)尊嚴。而她的孫女阿梅，也在家風(fēng)熏陶中繼承了奶奶獨立美好的品格。
我喜歡這個(gè)故事，喜歡故事中遭遇苦難、貧窮但不離不棄的真情，喜歡故事中經(jīng)歷千難萬(wàn)險依然堅強不屈的精神。 “寶石有價(jià)情無(wú)價(jià)”，阿梅爺爺奶奶、家人之間的情意比“蜻蜓眼”更珍貴，苦難與挫折磨不滅它，土匪與強盜也奪不走它！
在物資匱乏、風(fēng)雨飄搖的年代，一家人用愛(ài)對抗著(zhù)苦難，積蓄著(zhù)力量。為了給十個(gè)孫子孫女們穿上新毛衣，奧莎妮拆掉了自己的、爺爺的和小姑的好多件漂亮毛衣；為了給奶奶種下一棵與法國家中相似的杏樹(shù)，爺爺換掉了自己的勞力士手表；為了給奶奶治病，阿梅的爸爸媽媽當掉了阿梅的高檔鋼琴，為了贖回鋼琴，奶奶又不計成本地換掉了祖傳的價(jià)值不菲的鉆戒；為了給奶奶買(mǎi)到香水，爺爺冒著(zhù)被逮捕的危險當掉了一塊珍愛(ài)的玉石；為了換回“蜻蜓眼”，外公用了自己價(jià)值連城的6幅畫(huà)作；還有那些沒(méi)有完成的交換，爺爺說(shuō)：“我愿意以這座房子，換到一次讓你媽媽回一趟法國、回她的家的機會(huì )”……家，就在相互攙扶下有了溫馨，家，就在相互成全下有了溫暖！
比寶石更珍貴的真情，每個(gè)人都擁有，我就被幸福包圍著(zhù)：爺爺、奶奶對我無(wú)微不至地照顧，爸爸、媽媽風(fēng)雨無(wú)阻送我上下學(xué)，外公外婆經(jīng)常費心給我準備好吃的補充營(yíng)養……我想我也該給予愛(ài)我的人一份真情，回報我得到的，表達我對他們的愛(ài)：為早起在廚房忙碌的媽媽倒上一杯溫水，為遲歸的爸爸放好足浴盆，陪奶奶去菜場(chǎng)時(shí)多拎會(huì )兒籃子……可以做的很多，我要從現在開(kāi)始，爭取將來(lái)可以給他們送上更大的“禮物”。
書(shū)中自有“蜻蜓眼”，《蜻蜓眼》中有生活的真理。我喜歡一遍又一遍地讀這本書(shū)，在愛(ài)的故事里一次次感動(dòng)，回味自己生活中的種種甜蜜！
蜻蜓眼讀后感 篇13
在很久以前，蜻蜓并沒(méi)有翅膀和尾巴，就像其它昆蟲(chóng)一樣平淡無(wú)奇。雖然，它們平淡無(wú)奇，但是，它們卻有一顆為人民服務(wù)之心，時(shí)時(shí)刻刻都惦記著(zhù)助人為樂(lè )。
有一天，一只蜻蜓的家突然發(fā)生火災，紅紅的大火很快就燃燒了起來(lái)。蜻蜓們看見(jiàn)了火，紛紛停下自己所干的活，拉著(zhù)水管，迅速沖向火場(chǎng)去救火。它們連自己的生命都不顧，來(lái)到了火的前面。熊熊的大火把蜻蜓的眼睛都燒得仲大起來(lái)，還有的蜻蜓被大火燒得紅通通的。由于火勢確實(shí)很大，風(fēng)助火勢，火借風(fēng)威。大火把半個(gè)天都映紅了，還不時(shí)發(fā)出“轟隆轟隆”的爆炸聲。眼看就到了不可控制的地步，可蜻蜓們還是面無(wú)懼色，一心只想著(zhù)把大火撲滅。就在這時(shí)，它們的'行為感動(dòng)了神仙。于是，神仙立刻降下了一場(chǎng)大雨，把火都撲滅了。同時(shí)，神仙還把水管變成了蜻蜓的尾巴，并為它們增添了一雙翅膀，方便它們救火。于是，蜻蜓就變成了現在這個(gè)樣子——眼睛大大的，有的身體還是紅通通的呢!就像消防直升飛機一樣。由于蜻蜓還惦記著(zhù)救火，不時(shí)還在用尾巴點(diǎn)水，這可能就是人們常說(shuō)的“蜻蜓點(diǎn)水”了。
我們也要蜻蜓一樣，常懷著(zhù)一顆助人為樂(lè )的心。如果，每一個(gè)人都多做一件好事，那么，社會(huì )就會(huì )變得更加美好、和諧了。
蜻蜓眼讀后感 篇14
這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡讀的就是曹文軒寫(xiě)的《蜻蜓眼》。
蜻蜓眼是主人公杜梅溪送給奧莎妮的結婚禮物，是一種非常珍貴的寶石。這本書(shū)是以?shī)W莎妮孫女阿梅的角度來(lái)寫(xiě)的。故事情節跌宕起伏，故事中的人物悲歡離合深深的吸引了我，常常讓我牽腸掛肚。這本書(shū)主要講：中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽遇到了法國女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)，結合，并生下了四個(gè)兒女。二戰期間，杜梅溪攜法國妻子回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦漸漸融入了中國的生活，她給這個(gè)家帶來(lái)了濕潤和優(yōu)雅，然而她的異國血統在特殊年月中卻成了這個(gè)家庭災難的來(lái)源。
這本書(shū)我最感興趣的是《打劫》這一節。主要講，二戰期間，在我們中國，許多上海人都變得“沒(méi)腦子”，成天喊著(zhù)“打倒”的口號。打倒那些他們認為是國際間諜的外國人。所以?shī)W莎妮成了他們打到的對象，他們認為奧莎妮是法國派來(lái)的間諜，三番五次去她家搗亂。對老年時(shí)期的杜梅溪和奧莎妮大吼大叫和毆打。杜梅溪的腿被打骨折了，也搶走了奧莎妮的寶貝――蜻蜓眼。
讀完之后，讓我百思不得其解的是：尊老愛(ài)幼一直是我們中華民族的傳統美德,為什么年老的杜梅溪和奧莎妮會(huì )受到這種屈辱呢?如果是現代社會(huì )，人們絕對不會(huì )這樣去對待老人。為什么在那個(gè)特殊年代，人們最起碼的道德都沒(méi)有了。變得麻木“沒(méi)腦子”?所以長(cháng)大以后，我一定要去研究這段歷史，因為寫(xiě)小說(shuō)一般都會(huì )有創(chuàng )作背景，我一定要去發(fā)現和了解這個(gè)背景。
讀書(shū)使我越來(lái)越聰明，因為它讓我變的越來(lái)越愛(ài)思考。
蜻蜓眼讀后感 篇15
今年寒假我讀了一本名叫《蜻蜓眼》的小說(shuō)，作者是我非常崇拜的著(zhù)名兒童作家曹文軒。讀完后，我的內心受到了極大的震撼。
書(shū)中的主角是一名小女孩――阿梅。全書(shū)以小孫女阿梅的成長(cháng)為主要故事線(xiàn)索，以阿梅的視角勾勒了在特殊的年代中一家人相扶相幫，相濡以沫的動(dòng)人情景。阿梅的爺爺杜梅溪與奶奶奧莎妮在法國馬賽相遇相知相愛(ài)，并生下了四個(gè)兒女。在二戰期間，爺爺不得不帶著(zhù)一家人回到上海定居。
在故事中，我最喜歡的就是小阿梅，但我更多的是對她的佩服。在二戰期間，不得已回到上海的爺爺一家，原本富裕的生活卻越來(lái)越艱難，日子一天不如一天。在我印象中最深的就是阿梅的懂事。在阿梅只有五六歲的時(shí)，奶奶經(jīng)常帶她去蛋糕店吃蛋糕，后來(lái)日子艱難了，吃不起蛋糕了，奶奶總覺(jué)得對不起阿梅。后來(lái)她們又一次走到了蛋糕店的門(mén)口，小小的阿梅看出奶奶的為難和窘迫，懂事地拉著(zhù)奶奶的手，微笑著(zhù)對奧莎妮說(shuō)：“我不想再吃蛋糕了�！甭�(tīng)到阿梅的話(huà)，奶奶非常難過(guò)，為阿梅的懂事而難過(guò)……每當我看到這一段是，心理也感到一絲的痛，并有著(zhù)深深的慚愧。
我媽生了我和弟弟兩個(gè)，可有時(shí)候我總是和弟弟吵架，媽媽為此很是傷心。我們倆個(gè)都是媽媽的心頭肉，沒(méi)有第一和第二。阿梅比我小得多，卻比我懂事，善解人意。雖然她還小，但卻處處幫助別人，不給他人添麻煩，和阿梅比起來(lái)，我簡(jiǎn)直是太小心眼，一點(diǎn)也不懂得顧及他人的感覺(jué)，為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和弟弟吵架。我以后要以阿梅為榜樣，學(xué)習她的懂事和善解人意。
讀了這本書(shū)，我明白了許多道理，我想我得到的這些道理將陪伴我一生，阿梅也會(huì )在我心中永存。
蜻蜓眼讀后感 篇16
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔罴倮�，我讀了曹文軒老師的《蜻蜓眼》。在這本《蜻蜓眼》中，曹文軒老師用柔情的筆調講述了一段上世紀初的跨國戀情，阿梅一家人相依相伴，在戰爭、饑荒和貧困中艱難而又溫馨地生活著(zhù)。
合上書(shū)本，我心中無(wú)限感慨，書(shū)中阿梅外公的一句話(huà)，引發(fā)我的無(wú)限深思：你爺爺這老頭子，是放風(fēng)箏的人，你奶奶呢，就是那個(gè)漂漂亮亮的風(fēng)箏。那蜻蜓眼呢，就是風(fēng)箏線(xiàn)。線(xiàn)一旦斷了，風(fēng)箏就會(huì )掉下來(lái)，掉到塵土里。
在我們的生活中，父母就是牽風(fēng)箏的人，對我們教育就如同風(fēng)箏線(xiàn)，而我們不就是在天空中翱翔的風(fēng)箏嗎？
如果風(fēng)箏線(xiàn)和牽風(fēng)箏的人把風(fēng)箏拉的緊了，那風(fēng)箏也會(huì )左沖右撞，不聽(tīng)使喚，最終風(fēng)箏會(huì )掙脫了風(fēng)箏線(xiàn)，自己越漂越遠，迷失方向。在我們的生活中，不就是這樣的寫(xiě)照嗎？父母管得嚴格了，孩子們厭惡、反感、叛逆，想和父母對著(zhù)干。我也不例外，每當我成績(jì)下降，爸爸媽媽就會(huì )十分嚴厲地管教我，把我當個(gè)犯人一樣看管起來(lái)讓我壓抑，在父母的高壓下，呼吸點(diǎn)新鮮空氣都是一種奢望，我心中十分不甘，一心只想“越獄”。
反之，如果風(fēng)箏線(xiàn)和牽風(fēng)箏的人把風(fēng)箏拉的松了，風(fēng)箏就會(huì )飄忽不定，最終離開(kāi)了風(fēng)箏線(xiàn)，落在地上。生活中亦是如此，在爸爸媽媽忙于工作，無(wú)暇照顧我時(shí)，我們在心里暗暗竊喜，終于可以任性了，作業(yè)可以隨便寫(xiě)寫(xiě)了，上課可以自由發(fā)展，各類(lèi)規則對我來(lái)說(shuō)都是無(wú)關(guān)緊要的，就這樣生活下去，父母抱怨小孩不自覺(jué)，小孩覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)習的潛力，無(wú)形中一朵花朵在沒(méi)開(kāi)放時(shí)就已經(jīng)凋零，這是多么令人心痛呢？
只有適當拉住風(fēng)箏，風(fēng)箏才會(huì )在蔚藍的天空快樂(lè )地飛翔。只有爸爸媽媽適當的管束我們，讓我沒(méi)有任何壓力，勞逸結合地學(xué)習時(shí)，我們的身心才會(huì )健康地成長(cháng)起來(lái)。
父母的任務(wù)就是指引我們找到人生方向，讓我們健康地成長(cháng)。愛(ài)是有度量的，不能過(guò)多也不能過(guò)少，回想起書(shū)中的每一幀畫(huà)面，阿梅一家都向我們傳遞了滿(mǎn)滿(mǎn)的情與愛(ài)，即使刮風(fēng)下雨，牽風(fēng)箏的人也決不會(huì )放手，一定會(huì )保護好風(fēng)箏，這不就是父母對我們的愛(ài)嗎？
蜻蜓眼讀后感 篇17
月光下，一盞溫馨的臺燈，散發(fā)出一縷光芒，輕輕柔柔池灑在我的臉上，我翻開(kāi)了曹文軒的《蜻蜓眼》，閱讀著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。
這本書(shū)以太爺爺臨死時(shí)叮囑他的外國兒媳奧莎妮永遠守護的項鏈蜻蜓眼為線(xiàn)索，勾勒出了奧莎妮一家在上海的相扶相幫、相濡以沫的動(dòng)人場(chǎng)景。
濃濃的愛(ài)在文字中流淌。聽(tīng)，臨終時(shí)，太爺爺用十分微弱的聲音叮囑奶奶：奧莎妮，永遠也不要讓它們離開(kāi)你！太爺爺的手無(wú)力的落下了，但目光卻一直停留在奶奶的身上。她聽(tīng)到來(lái)自太爺爺內心深處的一句話(huà)：奧莎妮，拜托了它們就是太爺爺在奧莎妮與爺爺結婚時(shí)給她的一條珍貴項鏈蜻蜓眼。這是爺爺愛(ài)的見(jiàn)證，太爺爺愛(ài)的傳承。我的心間不禁泛起了愛(ài)的漣漪，陽(yáng)光拂過(guò)，有一種暖意從指尖散開(kāi)，一直流遍全身，晶瑩的淚花在我的眼眶里閃爍。
看，在那個(gè)日本侵略上海的特殊年代，奧莎妮的異國血統成為家族災難的來(lái)源。這天，一伙人突然沖進(jìn)屋里，搶劫了一番，還把奶奶最珍愛(ài)的蜻蜓眼給奪走了。此后，一家人便開(kāi)始了尋找之路。知道了搶奪者家的位置，大伯、大姑、小姑，二伯和小叔一一上門(mén)拜訪(fǎng)，苦苦哀求，可還是不肯交還。最后，外公只好把他最好的六幅畫(huà)統統給了他，才得以討回了蜻蜓眼。為了找回蜻蜓眼，奧莎妮的家人付出了這么多的努力，可看到奧莎妮欣喜的臉龐時(shí)，他們一點(diǎn)兒也不覺(jué)得辛苦，感到做什么都值得。他們之間的親情可真是牢固呀。不知不覺(jué)中，敬佩之情像一泓暖泉，流淌在我的心頭
而生活中，也有許多愛(ài)。街上，兩個(gè)老人手挽著(zhù)手，一起散步在黃昏的夕陽(yáng)下，暮色為他們的身影勾勒了一幅溫馨的畫(huà)面。雖然兩個(gè)人都穿著(zhù)破舊的衣裳，雖然歲月的侵蝕讓他們的臉上布滿(mǎn)皺紋，但他們的臉上永遠洋溢著(zhù)幸福滿(mǎn)足的笑容。
愛(ài)是傳承，愛(ài)是互助，愛(ài)是相守。我想，無(wú)論是書(shū)中的奧莎妮，還是生活中的老夫妻，他們都懂得愛(ài)的真諦。這時(shí)，夜晚的月光又悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕地撫著(zhù)我的臉龐，靜靜地凝望著(zhù)這本書(shū)頁(yè)
蜻蜓眼讀后感 篇18
《蜻蜓眼》是一部千載難逢的小說(shuō)，但是“蜻蜓眼”這個(gè)題眼在文章中出現得卻并不多。那么，為何作者卻要用“蜻蜓眼”作題目呢？我百思不得其解。
故事講述了中國爺爺杜梅溪與法國奶奶奧莎妮在馬賽一見(jiàn)鐘情，生下了兩雙兒女。二戰期間，他們帶著(zhù)兒女回上海定居，藍屋越發(fā)窘迫，但他們卻越發(fā)歡樂(lè )了……我不明白，為何在如此戰亂的年代，他們一家仍會(huì )保持純真的歡樂(lè )？面對誣蔑，他們怎會(huì )仍微笑著(zhù)堅強？看著(zhù)封面奶奶微笑著(zhù)的神情，有些拘摟卻依舊堅決的背影，我突然明白了些什么……
在這樣難堪的日子里，藍屋依舊歡樂(lè )。也許就如雨果所說(shuō)：“生活就是面對真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)�！睂τ谒{屋里的人們，歡笑是永恒的；那么對于其他怨天怨地的人呢？對于他們歡笑是怎樣的呢？
我們曾許多次地說(shuō)過(guò)“堅持就是勝利”“陽(yáng)光總是風(fēng)雨后”，但世上還是有許多懦弱之人，因為可怕挫折而開(kāi)始埋怨生活，殊不知，只需抬頭，天空依舊陽(yáng)光燦爛，依舊藍天白云。而那困難，只需勇敢，你就會(huì )發(fā)覺(jué)，困難背后的道路仍然光明�；艚鹗沁@樣，李時(shí)珍也是這樣；名人是這樣，普通人也更是如此。只有毅力、只有努力，你才會(huì )發(fā)覺(jué)：原來(lái)困難并不是如此不可跨越！而世上，更是有許多個(gè)因為堅強而成功的例子，而我，也是這其中的一員……
我從小吹竹笛，因此，現在的我幾乎在竹笛上沒(méi)什么困難。但就在前不久，我卻在“花舌”上摔了跟頭。
“花舌”就是一種演奏技巧，使用時(shí)會(huì )發(fā)出類(lèi)似摩托車(chē)發(fā)動(dòng)時(shí)的聲音。雖說(shuō)很簡(jiǎn)單，但我那笨舌頭還是打不過(guò)彎來(lái)，常氣得老師吹胡子瞪眼，但又無(wú)可奈何，只得重新教我“d-e-嘚-”，我也常常很沮喪，認為我考不上十級了，但當我看到三級、五級、八級的考級證書(shū)時(shí)，我的心里便會(huì )重又充滿(mǎn)自信—八級我都以?xún)?yōu)秀的成績(jì)通過(guò)了，還怕十級？于是，書(shū)桌邊、汽車(chē)里、用餐時(shí)，都能聽(tīng)到我一遍又一遍地小聲嘀咕：“d-e-嘚-；d-e-嘚-……”甚至，連同學(xué)都知道我在練“花舌”。這種卷舌音實(shí)屬難練，但我還是不放棄。一天，兩天，一周，兩周，一個(gè)月…我還在堅持。終于有一天，我快樂(lè )地笑了：“我終于學(xué)會(huì )了‘花舌’！”但這遠遠不夠，因為我還要練習吹“花舌”，把“花舌”運用到曲子中。半年后，也就是現在，我已經(jīng)能輕松的駕馭‘花舌’了，這也讓我以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了十級考試。
“蜻蜓眼”也許意指堅強，也許意指堅持，但在生活中，當我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運不公時(shí)，無(wú)論是堅持還是堅強，都是最明智的選擇。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多么漫長(cháng)，崎嶇。我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要放棄。彩虹不也是要在暴風(fēng)雨后才能看到的嗎？用堅持這種神奇的力量等待暴風(fēng)雨的結束，不要輕言放棄。
蜻蜓眼讀后感 篇19
暑假里，我讀了曹文軒的純美小說(shuō)系列，讓我深有感觸的是這本《蜻蜓眼》。
這本書(shū)從有四分之一法國血統的小女孩阿梅開(kāi)頭，圍繞阿梅寫(xiě)出了中國跨洋絲綢商之子杜梅溪與法國女子奧莎妮相識、相戀的故事。因為戰爭，杜梅溪帶著(zhù)奧莎妮回到上海，繼承家產(chǎn)。從此以后，他們在上海結婚生子，有了孫女阿梅。再通過(guò)阿梅，從側面寫(xiě)出了藍屋的艱辛。但在生活最艱苦時(shí)，奶奶奧莎妮仍然用微笑撐著(zhù)藍屋。
蜻蜓眼是兩顆像蜻蜓眼睛的珠子，那是太爺爺送給奶奶的，而奶奶在臨終前把它們送給了阿梅。蜻蜓眼是爺爺與奶奶愛(ài)情的象征。阿梅外公的一句話(huà)說(shuō)得好：你爺爺是個(gè)放風(fēng)箏的老頭，你奶奶是風(fēng)箏，蜻蜓眼就是風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏便會(huì )掉下來(lái)。爺爺因為亂世，多次受傷，最終帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了人間。爺爺離世，蜻蜓眼被搶走，這些對奶奶來(lái)說(shuō)都是巨大的打擊，可即使這樣，奶奶依舊保持著(zhù)微笑，坦然面對生活。
這本書(shū)從頭到尾有歡樂(lè )，有悲傷，字里行間，句句透出真情。無(wú)論是阿梅還是爺爺奶奶，個(gè)個(gè)有血有肉，令人感動(dòng)。從這本書(shū)中，我明白了許多道理，但令我印象最深刻的就是：即使在陰云密布的日子里，也要永久保持微笑。
蜻蜓眼讀后感 篇20
曹文軒老師的新作《蜻蜓眼》講述了上個(gè)世紀初的一段跨國戀情，渴望自由的爺爺拋下家業(yè)做了一名水手，在法國遇見(jiàn)奶奶并與她相愛(ài)，兩人在法國定居、結婚、生兒育女。在抗日戰爭爆發(fā)之后，奶奶毅然帶著(zhù)孩子們跟著(zhù)思國心切的爺爺回到中國上海。他們一家人相依相伴，在戰爭、饑荒、貧瘠中艱難卻又溫馨地生活著(zhù)。曹文軒老師的筆觸溫柔細膩，筆下的人物有血有肉，栩栩如生，甚至連當鋪的伙計都被他賦予了鮮活的個(gè)性。但整篇小說(shuō)最吸引我不是爺爺奶奶至死不渝的愛(ài)情、不是一家人風(fēng)雨同舟的關(guān)懷體貼，而是曹文軒對奶奶奧莎妮“鄉思”的描寫(xiě)。
思鄉是人類(lèi)共有的情感，不論古今中外，人們總是會(huì )在年輕時(shí)渴望離開(kāi)自己熟悉的出生地，卻又在一次次的漂泊中懷念起離開(kāi)的地方，他們給這個(gè)縈繞于夢(mèng)中不去的地方起名叫做“故鄉”，在外的游子念到這個(gè)詞就會(huì )淚流滿(mǎn)面�！厄唑蜒邸分械哪棠虋W莎妮放棄家鄉和親人，陪伴著(zhù)爺爺和孩子們漂洋過(guò)海來(lái)到戰火紛飛的中國，卻再也沒(méi)能回到故土。
奶奶帶著(zhù)孫女阿梅去看黃浦江，看海，看海那邊的馬賽。奶奶時(shí)常撫摸離開(kāi)法國時(shí)母親送她的小皮箱，并在阿梅帶著(zhù)箱子去夏令營(yíng)時(shí)
發(fā)了火。這一切的思念與生活的苦難不斷糾纏，直到最后就如同琴弦再也忍受不了音符的拔高而忽然斷裂那般，奶奶去世前在手心寫(xiě)下“我要回家”，這是這位優(yōu)雅的女子留給這個(gè)世界的最后一句話(huà)。
可以這樣說(shuō)，奶奶的一生是幸福的，她與爺爺相愛(ài)到了白頭，遵守了對太爺爺的諾言，擔起了撫養兒孫的重任；但她同時(shí)又是不幸的，一別故土幾十載，再也沒(méi)有機會(huì )看看故鄉和親人，只能年復一年地望著(zhù)黃浦江，將一腔思念寄予大海。更令人悲傷的是，這份思鄉之情在那個(gè)時(shí)代終究無(wú)法得到妥善的安放，她只會(huì )被埋葬在這塊她生活了半輩子，給予過(guò)她幸福和苦難的異鄉土地。
但這種思鄉的感情并不意味著(zhù)奶奶奧妮莎對跟隨爺爺來(lái)到中國感到后悔，這種感情與她對這個(gè)家庭的愛(ài)、對這片曾經(jīng)陌生而如今熟悉的土地的愛(ài)是不分上下的。奧莎妮思念家鄉，但也同樣積極生活，她沒(méi)有因為無(wú)法見(jiàn)到親人就消極處世，這份思念被她放在心底。她對家鄉的思念如同一壺酒，不斷經(jīng)歷歲月的沉淀，在越發(fā)醇香的同時(shí)又因為無(wú)法見(jiàn)到天日而摻入了絲絲苦澀。
小說(shuō)將奶奶對于家鄉、對于過(guò)去的回憶通過(guò)插敘的手法穿插于文中，奶奶將她的家鄉親人、童年歲月、戀愛(ài)經(jīng)歷作為故事講給孫女阿梅聽(tīng)，這種插敘手法的巧妙運用給文章增加了一份富有浪漫主義色彩的朦朦朧朧的憂(yōu)愁，時(shí)空和視角在這里交織，看著(zhù)過(guò)去，卻活在當下。
思鄉之情作為人的一種特殊的思念之情，它的思念目標基本上是固定的，但這種情感又是虛擬的，如何用一種筆觸來(lái)描寫(xiě)觸摸不到的情感？我國古代通常會(huì )借用“月亮”這一典型形象來(lái)寄托游子對于
故鄉的思念，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家�！边�有的作品會(huì )通過(guò)在異地想象家鄉的故人故景來(lái)間接表達對故土的思念，例如“仍憐故鄉水，萬(wàn)里送舟”，“來(lái)日綺窗前，寒梅著(zhù)花未”。
在《蜻蜓眼》中，曹文軒老師將思鄉這種虛擬的情感實(shí)體化，把它寄托在作品中出現的具體事物上，這種寫(xiě)法使得思鄉之情更為具體，更充滿(mǎn)感染力。這份寄托是奶奶的小皮箱，是爺爺為奶奶種下的那棵杏樹(shù)，這是實(shí)實(shí)在在的，是可以讓奶奶“睹物思人”的。從小皮箱到杏樹(shù)，則又是一次轉變。小皮箱是奶奶的母親在送別時(shí)給她的禮物，杏樹(shù)則是爺爺為了緩解奶奶的思鄉之情特意栽種的。小皮箱中裝滿(mǎn)了奶奶對家鄉和童年的回憶，而杏樹(shù)不僅僅是奶奶思念家鄉的寄托物，也承載了爺爺對奶奶深沉的愛(ài)。這份愛(ài)伴隨著(zhù)奶奶對故鄉的思念，深深根植于中國大地，開(kāi)花結果，歷經(jīng)風(fēng)雨，生生不息。
蜻蜓眼讀后感 篇21
電影可以感動(dòng)人們，一份真情實(shí)感也可以感動(dòng)人們，但是今天，我卻要推一部感人的書(shū)《蜻蜓眼》。
這本書(shū)的主人公叫阿梅，她的奶奶叫奧莎妮，是法國人，與中國絲綢商之子在馬賽相遇，兩人一見(jiàn)鐘情，從此相愛(ài)，結合�？梢驗槭澜绱髴�，二人不得不回到中國定居，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入中國生活。她給這個(gè)中國家庭帶來(lái)優(yōu)雅，溫潤。然而她的異國血統在這個(gè)年月也成了災難的來(lái)源。小說(shuō)以阿梅的成長(cháng)為線(xiàn)索，并以這個(gè)孩子的視角勾勒出了那個(gè)特殊的年月，一家人相濡以沫，相扶相幫的動(dòng)人情景。
奧莎妮是堅貞的，當她被抓去做勞力時(shí)雖然被剃了陰陽(yáng)頭但她一滴眼淚也沒(méi)掉，面對審問(wèn)，堅強不屈，并不會(huì )屈打成招，堅強的活了下來(lái)。
一家人對奶奶包含著(zhù)濃濃的愛(ài)，爺爺為給奶奶弄到香水，不惜被打，為保住杏樹(shù)，腿又受了傷。奶奶喜歡穿旗袍，宋媽連續給做了三件。為了保護奶奶，決心與上海人干。這一件件小事，卻是一家人對奶奶深深的愛(ài)。
阿梅和奶奶的感情更是讓人驚嘆。阿梅特別喜歡吃蛋糕，以前奶奶總是會(huì )給阿梅買(mǎi)蛋糕，但現在家里窮，阿梅便不在要買(mǎi)了，為了給奶奶治病，阿梅不惜把自己的鋼琴賣(mài)了。奶奶買(mǎi)了兩把紅油雨傘，一老一小在雨中，傘被吹了卻仍然如此快樂(lè )，她在雨中飛奔，害得身上濕透了。
阿梅一家，值得學(xué)習，身處戰亂，活的卻絲毫不亂。他們的親情卻也是世上少有。
蜻蜓眼讀后感 篇22
在眾多文學(xué)作品中，我很喜歡讀曹文軒叔叔的作品，尤其是他的小說(shuō)——《蜻蜓眼》，讀后，我收獲了很多。
《蜻蜓眼》講述的是小女孩阿梅和她爺爺奶奶的故事。整篇文章情節生動(dòng)、感人至深。其中有一段讓我記憶猶新：二戰時(shí)期，阿梅的中國爺爺和法國奶奶回到上海定居。此后，他們因為沒(méi)有了經(jīng)濟來(lái)源，不得不當掉家里的東西維持生計，可即使這樣，他們安詳的生活沒(méi)有維持多久，只因奶奶的異國血統，讓許多人都來(lái)打擾這個(gè)家庭，不停的審問(wèn)、拷打著(zhù)這個(gè)家庭，甚至將爺爺奶奶抓去搬磚，可這些都沒(méi)有壓垮爺爺奶奶。當他們第二次遭到審問(wèn)時(shí)，爺爺的腿竟然被混亂的人群打斷了，那棵象征著(zhù)爺爺對奶奶的愛(ài)的杏樹(shù)，枯萎了，而爺爺不久后也去世了。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁潸然淚下，大顆大顆的淚珠將書(shū)打濕了——他們怎能這樣對待一位老人？可即使這樣，阿梅的奶奶依然堅強的活著(zhù)，即使沒(méi)有了家人的陪伴依然樂(lè )觀(guān)頑強的活著(zhù)，這需要一顆多么強大的內心呀！
讀到后面，我越發(fā)氣憤：他們將奶奶綁起來(lái)，把奶奶帶到一間黑屋子里，逼著(zhù)理發(fā)師將奶奶一頭美麗的銀發(fā)剪掉了，不僅如此，他們還準備當眾羞辱奶奶。也許，是老天憐憫，奶奶被好心人放走了�；氐郊�，奶奶拿出一條爺爺親自買(mǎi)給她的絲巾，包在了頭上，因為那時(shí)的她仍然是堅強的是有尊嚴的。在給阿梅過(guò)完生日后，她選擇一個(gè)人安詳地離世，很從容，很優(yōu)雅。
此時(shí)，我的眼淚又不爭氣地流了下來(lái)，哭得泣不成聲，奶奶多舛的命運讓人悲傷，讓人可憐。奶奶的去世，象征著(zhù)這個(gè)混亂的世界。更令人氣憤的是，在奶奶去世的第二天，那些人依然來(lái)審問(wèn)奶奶，我當時(shí)就想對他們說(shuō)：“一個(gè)人就這樣被你們逼死了。你們還想干什么？難道你們是鐵石心腸嗎？”
混亂的世界，人們沒(méi)有是非之分，只有混亂的思想，混亂的秩序，可受傷害的是誰(shuí)？是一群善良、無(wú)辜的人們。
在最后，我心里默默地想念著(zhù)阿梅的奶奶，奶奶帶給我的不僅僅有感動(dòng)，還有勇氣。合上書(shū)，我不禁質(zhì)疑自己，為什么我不能像奶奶那樣勇敢呢？我不禁羞愧地低下了頭。媽媽總是鼓勵我參與各種活動(dòng)，可我以前總以各種各樣的理由拒絕參加。今后，我一定會(huì )積極參與活動(dòng)，不怕失敗，不怕嘲笑。我想我遇到的困難相比于阿梅奶奶所承受的痛苦和挫折，又算得了什么呢？
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。我一定要像阿梅奶奶一樣自立、自強。
蜻蜓眼讀后感 篇23
《蜻蜓眼》是我國江蘇著(zhù)名小說(shuō)家曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)主要描述了第二次世界大戰前后，絲綢之路經(jīng)商者的家從繁華變清貧的故事。
小女孩阿梅小時(shí)候過(guò)著(zhù)十分繁華的生活，從小繼承奶奶四分之一法國血統的她，一直被別人夸贊。但是第二次世界大戰結束后，人心變壞了，世道亂了！原來(lái)富有的一家人，開(kāi)始變得不堪。一些混混還四處傳謠言，說(shuō)阿梅的奶奶是間諜。正因為這個(gè)事，彈鋼琴彈得十分好的阿梅，在學(xué)校的一次演出中，節目被迫取消了，她悲傷不已！
可是，最艱難的日子還是來(lái)了。奶奶生了場(chǎng)大病，家人無(wú)奈，只好把阿梅的鋼琴賣(mài)了換錢(qián)給奶奶治病。天無(wú)絕人之路，奶奶的病終于好了，可那些混混要讓奶奶在大街上游行，奶奶中途逃走了，日后她一直裹著(zhù)藍絲巾。
爺爺先走了，但過(guò)了不久，奶奶也要走了，沒(méi)人知道她是如何走的，大家都默默無(wú)語(yǔ)。在送奶奶上路時(shí)，那些混混又來(lái)了，見(jiàn)到奶奶走了，還有點(diǎn)覺(jué)得沒(méi)勁似的散開(kāi)了。大伯說(shuō)：“送媽媽上路�！卑⒚氛驹谝慌源舸舻目粗�(zhù)，她把奶奶送給她的小皮箱以及紅油紙傘放在奶奶的身旁，送奶奶上路......
最終惡人有惡報，那些小混混被打了下來(lái)。又過(guò)了幾年，上海終于平靜下來(lái)。
這本書(shū)展現了第二次世界大戰時(shí)的人性。雖然看不見(jiàn)，但卻是隱秘相通的。
蜻蜓眼讀后感 篇24
曹文軒，這個(gè)名字你一定熟悉，《草房子》就是他自己代表作，但是，在我看來(lái)《蜻蜓眼》這部小說(shuō)也不輸《草房子》。
曹文軒的小說(shuō)一貫走的是親情風(fēng)，看著(zhù)看著(zhù)，不覺(jué)會(huì )讓人落淚，無(wú)論是見(jiàn)證生死離別的《草房子》，還是這部充滿(mǎn)悲情的《蜻蜓眼》，最終的結局總會(huì )出人意料，令人感動(dòng)。
《蜻蜓眼》講述了中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)、結婚，并生下了四個(gè)兒女。二戰期間，杜梅溪攜妻子回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入中國生活，她給這個(gè)中國家庭帶來(lái)了優(yōu)雅與溫潤，然而她的異族血統亦在特殊的年月中成為這個(gè)家庭災難的來(lái)源。小說(shuō)以?shī)W莎妮的小孫女阿梅的成長(cháng)為主要故事線(xiàn)索，并以這個(gè)孩子的視角勾勒了在那個(gè)特殊年月中一家人相扶相幫、相濡以沫的動(dòng)人情景。
《下落》這個(gè)故事，是最令我感動(dòng)的。阿梅離開(kāi)了上海，去了四川宜賓。奶奶的蜻蜓眼被搶走，導致神經(jīng)錯亂。爺爺發(fā)誓要奪回蜻蜓眼，卻未能實(shí)現承諾，離開(kāi)人世……一個(gè)原本富裕的大家庭，漸漸衰落，成為了歷史……
家人，是一生中最重要的，孟子云：“無(wú)父無(wú)君，乃禽獸也”，連古人都明白了這一道理，那我們又怎能不尊重家人呢？什么是幸福？也許在以前，一家人在一起就是幸福。但如今，對于現在的人來(lái)說(shuō)，地位，名利才是最重要的，家人，朋友，親情，友情有算點(diǎn)什么？有些小人為了個(gè)人利益不擇手段，出賣(mài)家人和朋友，只為那一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，和老板的青睞，可是他們卻失去了最最重要的東西，沒(méi)有了親人和朋友的支持和幫助，以后遇到困難時(shí)有誰(shuí)來(lái)鼓勵你？俗話(huà)說(shuō)：“多一個(gè)朋友就多一條路”，如果你連信任你的人都沒(méi)有，那你在社會(huì )上不管地位又多高，你都是一個(gè)失敗的人，一個(gè)忘記親情的守財奴！
《蜻蜓眼》是一部具有魔力的小說(shuō)，催人淚下的故事道出了人間的真諦……
蜻蜓眼讀后感 篇25
《蜻蜓眼》寫(xiě)的不是蜻蜓眼的明亮、尖銳，而是寫(xiě)名叫蜻蜓眼的寶石，這條鑲有蜻蜓眼的項鏈即給主人公帶來(lái)幸福，又給她帶來(lái)了傷害。
這本書(shū)講述了一個(gè)溫情又悲慘的故事。這本書(shū)文字優(yōu)美，情節跌宕起伏，全文充滿(mǎn)濃濃的親情，感人至深，堪稱(chēng)佳作。小說(shuō)以上世紀六七十年代為時(shí)代背景，那是一個(gè)離我們不遠卻很陌生的年代。太爺爺一心想讓爺爺杜梅溪操控家里的絲綢公司，但爺爺卻當了一名水手，漂洋過(guò)海，直到在法國馬賽遇見(jiàn)了奶奶奧莎妮，他們一見(jiàn)鐘情，最終爺爺奶奶一塊回了老家上海，在藍屋和可愛(ài)的孫子孫女度過(guò)一段時(shí)光，又度過(guò)了一生。
奧莎妮子孫滿(mǎn)堂。奶奶最疼愛(ài)的是唯一的孫女阿梅。奶奶給孫子孫女織毛衣時(shí)，總會(huì )為阿梅多織一件。當孫子們想和阿梅玩耍時(shí)，奶奶也不讓?zhuān)滤麄儌税⒚�。每次�?jīng)過(guò)蛋糕店時(shí)，奶奶總是給阿梅買(mǎi)一塊蛋糕，但阿梅也會(huì )先叉上一塊給奶奶······日子過(guò)得富裕又豐厚，幸福又美滿(mǎn)。是多讓人羨慕��！
然而有一天，他們好景不長(cháng)，爺爺突然從絲綢公司的老板成了普通員工，生活越來(lái)越困難。但爺爺還是為奶奶栽了一棵奶奶家鄉馬賽后花園的杏樹(shù)，奶奶也為阿梅買(mǎi)了一架鋼琴，但家里變的空蕩蕩的，東西全部被送到了當鋪當掉了，藍屋一天一天變成了空架子。這年秋天奶奶倒下了，為了奶奶動(dòng)手術(shù)的錢(qián)，阿梅的爸爸媽媽瞞著(zhù)阿梅和奶奶當掉了鋼琴。當奶奶手術(shù)成功回到家，發(fā)現鋼琴不見(jiàn)了，大發(fā)雷霆，把母親給她的一枚鑲有鉆石的戒指當了錢(qián)，又把鋼琴買(mǎi)了回來(lái)。生活雖然艱苦，但奶奶對孩子的情永遠存在。這多么使人感動(dòng)。
一九六六年，藍屋的噩夢(mèng)開(kāi)始了。街上到處是吶喊聲，喊著(zhù)：“打倒什么什么”學(xué)校也變了，奶奶的孫子阿朗原來(lái)在在學(xué)校里的形象是令人羨慕的，現在大家都認為他是一個(gè)：洋人誤會(huì )奧莎妮是潛伏多年的間諜。阿梅在學(xué)校也深感不安，同學(xué)們離她越來(lái)越遠。阿梅感到無(wú)比的孤獨。
學(xué)校組織演出，阿梅演奏鋼琴節目，當阿梅興致勃勃的去演出，結果她的節目被取消了，她的夢(mèng)破滅了！這是為什么？阿梅奶奶一家人多么痛苦，這是什么世道。我為阿梅不能參加演出而遺憾！
第二天上午十點(diǎn)，一些年輕人闖入藍屋，誤會(huì )爺爺是罪惡累累的資本家，奶奶是潛入已久的特務(wù)，一會(huì )兒藍屋就被糟蹋了，他們非要搜出電臺，發(fā)報機，搜不出，就任意亂來(lái)，爺爺奶奶最終被那群人的頭頭押走了，奶奶送去磚廠(chǎng)勞動(dòng)了，爺爺送去養豬廠(chǎng)干活了�？吹竭@兒，我憤怒了：“他們怎么可以這樣，這樣殘害老人嗎！”
爺爺奶奶終于回家了，但奶奶的香水用完了，爺爺用一塊戰國時(shí)期的玉換了一個(gè)法國女子的香水，但又被誤為老特務(wù)，被一群人拳打腳踢。我大滴大滴的淚水落在書(shū)上：“他們這是在干什么？爺爺年老體弱，這群年輕人，憑什么欺負老人！”我也被爺爺為了奶奶而負傷而感到無(wú)比。
年輕人三番五次的打劫藍屋，又一次把爺爺的腿打斷了，把奶奶的結婚禮物蜻蜓眼項鏈搶走了，把杏樹(shù)糟蹋了。之后，爺爺告別了這個(gè)充滿(mǎn)不公的世界。奶奶被一群人不由分說(shuō)的拉走，讓一個(gè)理發(fā)師為奶奶剃了一個(gè)“陰陽(yáng)頭”準備拉上街游斗，但奶奶被一個(gè)好心人放了，回到家，選擇安詳的離世，從容優(yōu)雅。
兩位無(wú)辜的老人被你們活活逼死，這些人真是禽獸不如，我不禁大罵起來(lái)�！白鹄稀笔俏覀冎腥A民族的傳統美德，自古至今都在宣傳，繼承發(fā)揚“尊老”精神。這些人真是可惡、可恨，應該對他們進(jìn)行歷史的判決！
此時(shí)，我的眼淚又流了下來(lái)，奶奶的命運讓人悲傷，使人可憐，難道她是外國人，有罪嗎？爺爺奶奶的去世，象征著(zhù)社會(huì )的混亂，道德的喪失，公平的缺失，沒(méi)有是非之分，只有混亂的思想與秩序，最終受傷害的反而是善良無(wú)辜的百姓。
我看了這本書(shū)，即被他們一家，苦難中尋找快樂(lè )，這種精神深深地打動(dòng)，又被當時(shí)社會(huì )的不公而憤怒。我希望世界是公正、合法的，有是非之分，我也希望我們能與外國人友好相處，與世和平。
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