《家風(fēng)》讀后感（通用21篇）
當品味完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《家風(fēng)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《家風(fēng)》讀后感 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！奔绎L(fēng)是一家的道德標準，是一個(gè)家必不可少的成分。我家的家風(fēng)是：勤勞善良，誠實(shí)守信，孝順長(cháng)輩。
爸爸出生在一個(gè)農村的家庭，爺爺奶奶從小就教導他做人一定要勤勞。爸爸小時(shí)候農忙時(shí)，一家人總是全體出動(dòng)，收麥子、掰棒子、刨花生、摘棉花等等都干過(guò)，雖然很累，有時(shí)汗流浹背，但家人辛勤的勞作，換來(lái)了豐收的.碩果，看在眼里，美在心頭，開(kāi)心的總是不得了，這就是我家勤勞的家風(fēng)，從小便讓爸爸懂得只有付出了才會(huì )有回報，爸爸也一直這樣教導著(zhù)我。
奶奶告訴我們做人一定要善良，奶奶在生活中也一直為我們做著(zhù)榜樣，有什么好東西總愿意與街坊鄰居分享。借了鄰居的東西用，總要及時(shí)完好的歸還人家。奶奶說(shuō)：“與人為善就是與己為善，你為別人著(zhù)想，別人也會(huì )為你著(zhù)想，人與人之間就會(huì )有一種融洽快樂(lè )的氛圍�！蔽蚁刖褪窃谶@種氛圍的熏陶下，爸爸擁有了一個(gè)快樂(lè )的生活、工作環(huán)境，我想我們也都在享受著(zhù)這份幸福。
誠實(shí)守信關(guān)系著(zhù)我們的生活、學(xué)習、工作……，一個(gè)人如果失去了誠信，就會(huì )讓人瞧不起，失去朋友，將在社會(huì )上沒(méi)有立足之地。誠信給人帶來(lái)溫暖，有時(shí)很難做到，有時(shí)卻很容易做到，有時(shí)甚至身邊的一件小小的事情就是一份誠信；一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)就是一份誠信；一個(gè)淡淡的微笑就是一份誠信。只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，守住自己的那份誠信，整個(gè)世界將會(huì )變得無(wú)比的美好。
爺爺就經(jīng)常對爸爸說(shuō)：“一個(gè)人要知足，要知道感恩，孝順長(cháng)輩回報他人�！卑职肿源蚨缕�，就聽(tīng)爺爺說(shuō)遠在青海西寧有一個(gè)好祖爺爺，如果沒(méi)有祖爺爺我們家早就家破人亡了。爺爺小時(shí)候家里窮，兄弟姐妹多，總是祖爺爺給寄錢(qián)來(lái)救濟，有了大病總是接去西寧給治好。我家條件好了以后，尤其是有了電話(huà)之后，爺爺總是電話(huà)問(wèn)候祖爺爺，過(guò)年了送去親人的祝福。終于，在祖爺爺退休之后，連續兩年從西寧回到老家，爺爺無(wú)微不至的照顧，使得祖爺爺非常的開(kāi)心，滿(mǎn)足了老人家離家幾十年能回來(lái)看看的愿望。爺爺說(shuō)：“受人滴水之恩，當涌泉相報，更何況是救命之恩，我們更要知恩感恩�！�
今天，我的爺爺奶奶也已上了歲數，在他們的教導下，爸爸長(cháng)大成人，雖不在爺爺奶奶身邊，但爸爸愿多電話(huà)問(wèn)候，每周回到爺爺奶奶身邊，多陪陪爺爺奶奶，�；丶铱纯�。
如今爸爸也有了我，他們的一些舉動(dòng)，總能影響到我。愿爸爸媽媽與我共同成長(cháng)，在良好家風(fēng)的熏陶下，我愿成為勤勞善良、誠實(shí)守信、孝順長(cháng)輩的好孩子！
《家風(fēng)》讀后感 篇2
讀了好書(shū)，就像吃了蜜一樣甜；讀了好書(shū)，就感覺(jué)世界美景都聚集在眼前；讀了好書(shū)，不管過(guò)多久，內容都記憶猶新�！吨袊眉绎L(fēng)》就是這樣一本充滿(mǎn)魅力的好書(shū)。
書(shū)中講述了許多賢人的故事。無(wú)論是有仁厚之心的丙吉、舍命救友的張進(jìn)之，還是聰明機靈的王戎、足智多謀的諸葛亮，《中國好家風(fēng)》把他們每個(gè)人的故事都寫(xiě)得生動(dòng)傳神、活靈活現，同時(shí)傳達了仁義禮智信的道理。
在“智”篇的這么多人物中，我最喜歡的就是“神童”項橐。一次，他在路中央玩耍，碰到了圣人孔子，他倆就開(kāi)始了提問(wèn)比賽。結果項橐輕松勝出，成為了“圣公”。
項橐人小鬼大，聰明伶俐，他不懼權威，巧言善辯，令人嘖嘖稱(chēng)贊的原因是他平時(shí)總愛(ài)問(wèn)為什么，遇到問(wèn)題喜歡打破砂鍋問(wèn)到底。
“信”一篇里，《皇普績(jì)守信求責》的故事令人印象深刻�；势湛�(jì)念書(shū)的地方規定，違反規矩的人都得挨板子。一次下課后，皇普績(jì)和表哥們一起下象棋，都沒(méi)有做作業(yè)。放學(xué)后表哥們都挨了板子，懲罰他們的外公不忍心對皇普績(jì)下手，最后皇普績(jì)讓表哥們打了自己板子。
開(kāi)始我不理解皇普績(jì)的行為，但聽(tīng)了他一席話(huà)后，不禁感嘆：皇普績(jì)是一個(gè)多么守信的人��！
正如書(shū)中所說(shuō)，“家庭是社會(huì )的'基本細胞，一個(gè)家庭所承襲的優(yōu)良家風(fēng)，不僅是個(gè)人的小事、家庭的私事，更是涉及社會(huì )風(fēng)氣、國家建設的大事”�！吨袊眉绎L(fēng)》一書(shū)傳承了中國博大精深、源遠流長(cháng)的文化瑰寶——傳統文化，并記錄下了古人們的高尚品質(zhì)。我們要好好學(xué)習這些優(yōu)良家風(fēng)，代代相傳，才能把優(yōu)秀的傳統文化發(fā)揚光大。
《家風(fēng)》讀后感 篇3
《中國好家風(fēng)》這本書(shū)以仁義禮智信，溫良恭儉讓?zhuān)倚⒘異u勇，這十五個(gè)字概括了中國良好的家風(fēng)。通過(guò)小故事和大道理講述了當代和傳統的結合，深入淺出，生動(dòng)活潑地詮釋了中華優(yōu)秀家庭的倫理文化。
讀了這本書(shū)其中我最喜歡是《諸葛亮智退敵軍》這篇故事。故事里面寫(xiě)道當時(shí)蜀軍由于軍事上的失誤，失去了一個(gè)重要的戰略要地——街亭，所以對魏軍的攻勢也是由進(jìn)攻轉為防守。諸葛亮在西城得知司馬懿準備率領(lǐng)大軍活捉它他。諸葛亮這次來(lái)吸塵辦事沒(méi)有大象跟隨身邊，只有五千兵馬，而司馬懿有15萬(wàn)人馬。
而諸葛亮用了一記空城計，成功將司馬懿的15萬(wàn)大軍嚇退，非常的聰明。
托馬斯也說(shuō)過(guò)。智者寧可防病于未然，不可治病于已發(fā)；寧可勉力克服痛苦，免得為了痛苦而尋求慰籍。所以智慧在家庭里面是不可少缺的，智慧可以讓一對，即將離婚的`夫妻變成非常體貼他人的好家庭。
在中國好家風(fēng)里你可以感受到他們的，仁義禮智信，溫良恭儉讓?zhuān)倚⒘異u勇。慢慢的你也會(huì )變成一個(gè)對父母非常好，而且富有智慧，勤工儉學(xué)的，終于奉獻，不怕恥辱，非常勇敢，非常守信的人。
《家風(fēng)》讀后感 篇4
我們中國是傳統的禮儀之邦，做一個(gè)彬彬有禮之人，是我們的準則。我家的傳統美德是尊老愛(ài)幼。爸爸經(jīng)常告訴我孟子的一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，還給我講“孔融讓梨”、“子路尊老愛(ài)幼“、”黃香暖席”的故事，所以在我幼小的心靈中早已經(jīng)種下了尊老愛(ài)幼的種子。在平時(shí)的生活中，我經(jīng)常幫奶奶做些力所能及的事，比如摘菜、掃地、擦桌子等等；我還幫助媽媽收拾碗筷，鋪床疊被，收拾房間……雖然都是些小事，但是我覺(jué)得奶奶和媽媽還是很高興的，我也感覺(jué)自己長(cháng)大了，我自己也很開(kāi)心。
好的家風(fēng)家訓，對子孫有很大的幫助。像諸葛亮，他是浙江蘭溪人，他的子孫里，沒(méi)有一個(gè)人是做過(guò)壞事的，而且還幫助一些貧困山區、小鎮渡過(guò)難關(guān)，這是在歷史上很少出現的；鄭義門(mén)被清朝開(kāi)國皇帝封為“江南第一家”……這些名人，都是因為有好的家風(fēng)，才會(huì )有輝煌的人生。
記得有一次，我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對他們產(chǎn)生了厭惡，看見(jiàn)他們就惡心。這時(shí)，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我旁邊，還向我乞討。我心想：惡心死了，給他一毛錢(qián)吧。我便把錢(qián)投到他的碗中，不想搭理他，可他竟然死不要臉地還向我要錢(qián)，我氣憤極了大聲說(shuō)：“滾開(kāi)！”媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“注意禮貌�！蔽蚁胍粋�(gè)乞丐而已，可媽媽卻把5塊錢(qián)給了他，我大吃一驚。生氣地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀陕锝o他，五塊錢(qián)可以買(mǎi)一根夢(mèng)龍耶�！眿寢尯吞@對我說(shuō)：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻出自己的愛(ài)心啊。孩子，記住啊，一定要有愛(ài)心和幫助他人的一顆心，多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的'東西，就是那金子般的那顆心�！边@番話(huà)深深地印在我的腦海中，告訴我一定要有愛(ài)心，有一顆幫助他人的心。
《浙江好家風(fēng)》這一本書(shū)，讓我看了感觸很深，好的家風(fēng)，造就后人的良好習慣。
《家風(fēng)》讀后感 篇5
“家風(fēng)是一種文化，是一種無(wú)言的教育，是一代接一代人注重家教傳承下來(lái)的�！贝蜷_(kāi)書(shū)，映入眼簾的這句話(huà)無(wú)疑成為了我對此書(shū)的第一印象。慢慢瀏覽每篇文章，那親切的言語(yǔ)、豐富的藝術(shù)配圖，使我的內心也隨之產(chǎn)生了共鳴。
《閱讀與家風(fēng)》這本書(shū)從各個(gè)角度深刻細致地定義了閱讀與家風(fēng)之間的關(guān)系。古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，好的書(shū)承載著(zhù)文化沉淀的言辭話(huà)語(yǔ)，如細雨微風(fēng)般吹進(jìn)我們的心里，啟發(fā)和教育我們如何做人。
良好的家風(fēng)是塑造人生形象的根基。擁有良好閱讀氛圍的家庭可以幫助我們在閱讀中取其精華、去其糟粕，進(jìn)而不斷完善家風(fēng)建設。良好的家風(fēng)也激勵我們家庭成員在各個(gè)方向全面發(fā)展。
我的父親早年是一位語(yǔ)文教師，我的印象中，家里的書(shū)柜永遠都是整整齊齊、滿(mǎn)滿(mǎn)當當。父親喜歡讀書(shū)，一部分源于他的職業(yè)，另一部分也是興趣使然。他珍愛(ài)的每本書(shū)籍，比如《毛澤東詩(shī)詞選》《近代文學(xué)》《二十四史》等他都會(huì )用牛皮紙將封面認真地包好，并教育我也要愛(ài)惜每本書(shū)。
在小時(shí)候的記憶里，父親經(jīng)常會(huì )給我講那些書(shū)中的故事，關(guān)于正直、關(guān)于愛(ài)國、關(guān)于誠實(shí)……同時(shí)，他會(huì )告訴我哪些書(shū)值得反復品讀，哪些書(shū)淺嘗輒止。受他的影響，我也時(shí)常翻閱書(shū)架上那些父親鐘愛(ài)的'書(shū)籍。
漸漸地我也愛(ài)上了讀書(shū)，茶余飯后會(huì )與父親聊書(shū)中內涵、自己的感悟，一起談天論地的家庭氛圍從我兒時(shí)延續至今。有時(shí)候想起來(lái)也是感慨，父親從沒(méi)有強迫我去讀書(shū)，但正是這種潛移默化地熏陶才能讓我徹底把閱讀變?yōu)橄埠谩?/p>
長(cháng)大后的我完全能夠理解父親的良苦用心，這樣的熏陶對于日后自己性格及人品的修養起著(zhù)非常關(guān)鍵的作用�，F在，下班以后我也經(jīng)常會(huì )同父親一起去書(shū)店，所以家里的書(shū)架越來(lái)越滿(mǎn)，越來(lái)越寬。
如果說(shuō)父親的閱讀是堅韌的，那么母親的閱讀一定是柔軟的。我的母親文化水平并不高，但同樣對讀書(shū)充滿(mǎn)興趣，雖然沒(méi)有像父親一樣的讀書(shū)素養，但是閑暇時(shí)光，她也會(huì )靜下心來(lái)讀一些自己喜歡的書(shū)籍。
母親偏愛(ài)真實(shí)且跌宕起伏的故事，記得有段日子她非常喜歡海巖的作品，《便衣警察》那本小說(shuō)長(cháng)時(shí)間擺在她的床頭。小說(shuō)中傳達的無(wú)私、奉獻、以愛(ài)為根、患難與共的精神，都深深地觸動(dòng)著(zhù)她的心靈，并感染著(zhù)她像主角一樣勇敢地面對當下。
與父親不同，母親會(huì )陪我閱讀很多通俗易懂卻有無(wú)限正能量的優(yōu)秀作品，有時(shí)候我們會(huì )一起因為書(shū)中英雄的隕落而落淚，也因為無(wú)比真摯的感情而深感幸福。到如今，母親每當看完一本她所欣賞的書(shū)，總會(huì )興致蓬勃地分享給我，我們之間因此從來(lái)都不缺少共同語(yǔ)言。對我來(lái)說(shuō)，個(gè)人世界觀(guān)的建立，受父母的影響非常大。所謂“家風(fēng)正，則民風(fēng)正，民風(fēng)淳，則社會(huì )風(fēng)氣正”，的確是有其中道理的。如果每個(gè)父母從孩子小的時(shí)候就教育熏陶他，樹(shù)立良好的情操和正氣，那么久而久之整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣自然會(huì )更好。
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)無(wú)限發(fā)達的時(shí)代，消息與知識的來(lái)源渠道層出不窮，但是閱讀的時(shí)間卻越來(lái)越少、越來(lái)越零碎，很多人無(wú)法擁有充足的時(shí)間靜下心來(lái)手捧圖書(shū)慢慢感受文字的洗禮。越來(lái)越多的人不理解甚至質(zhì)疑靜心閱讀的意義。
之前看到中國國家圖書(shū)館館長(cháng)對于“我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？讀書(shū)有什么意義？”的回答，他首先反問(wèn)了在場(chǎng)所有人“為什么我們要吃飯呢？”。沒(méi)錯，讀書(shū)本就是如吃飯一般稀松平常的事，從閱讀中得到的“寶物”，不一定會(huì )形象立體地讓我們觸碰到，但終究會(huì )變成你思想的血與肉，豐富著(zhù)我們的內心。
快節奏的生活狀態(tài)提供給我們很多行之有效的娛樂(lè )方式，但也消耗著(zhù)我們應具備的思想深度，挑戰著(zhù)當今社會(huì )的價(jià)值觀(guān)與底線(xiàn)�！皼](méi)有信仰”成為威脅著(zhù)文化傳承與道德建設的猛獸。喪失閱讀習慣的民族，無(wú)疑是可悲的。
再次翻開(kāi)《閱讀與家風(fēng)》，我更愿意拋開(kāi)書(shū)名而用自己的理解閱讀書(shū)中的每段文字。歷史的一切最初便是先人們用文字的形式一筆一劃延續下來(lái)，這是我們民族原始的習慣。而文明的進(jìn)步離不開(kāi)人類(lèi)思想的飛躍，這是我們的動(dòng)力源泉。
《家風(fēng)》讀后感 篇6
暑假期間，反復讀了《中國家風(fēng)》一書(shū)，流連于字里行間，暢懷于一個(gè)個(gè)家風(fēng)故事，感受于中華民族的精神脊梁，心里久久不能平靜。俗話(huà)說(shuō)得好，國有國法，家有家規。所謂的家規歸根到底就是每個(gè)家庭的家風(fēng)家訓，現如今，24字的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)人人已經(jīng)耳熟能詳，根據這個(gè)，我們結合自己家的情況，梳理制定了自己的家訓。我們的家風(fēng)家訓是：孝敬長(cháng)輩、誠信做人、儉以養德、行善為美、寬容待人、自強自立。
為了和大家一起分享我們的家風(fēng)家訓，我在這里簡(jiǎn)單跟大家交流一下：
我們的家風(fēng)家訓第一條就是“孝敬長(cháng)輩”，常言道：“百善孝為先”，一個(gè)人無(wú)論他多么有成就，都要以孝字當頭，只有孝敬父母，他的事業(yè)以及未來(lái)都會(huì )更加出色；“誠信做人”就是告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，這樣我們的周?chē)艜?huì )有更多的朋友，也會(huì )讓自己的工作與家庭受益無(wú)窮。
“行善為美”是要以善來(lái)踐行自己的`行動(dòng)，要日行一善，做到語(yǔ)善、視善、耳善、心善、行善，因為美是從善行開(kāi)始的；“儉以養德”，要做勤儉的人，一個(gè)家庭如果不勤儉無(wú)論有再多的錢(qián)財，都會(huì )散失殆盡。
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也�！薄笆ト诵奚�、齊家、治國，都離不開(kāi)勤儉之道，諸葛亮把“靜以修身”，“儉以養德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當作“齊家”的訓言。小到一個(gè)家庭更應該以勤儉來(lái)治家；“德”是衡量一個(gè)人做人的標準，如果一個(gè)人只有出眾的才華，而他的品格惡劣，那么他的才華會(huì )黯淡無(wú)光；一個(gè)人的才華是建立在品格高尚的基礎上，只有品格高尚的人，他的才華才能熠熠生輝�！白詮娮粤ⅰ本褪且约邯毩⑸�，有志氣，不讓父母操心。遇到困難挫折，想出一切有利的辦法克服困難，解決問(wèn)題。
每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓，家風(fēng)家訓是一種延續，更是一種傳承。俗話(huà)說(shuō)得好：“以小家治大家�！敝挥形覀兠總�(gè)家庭自己做好了，國家才會(huì )更和諧，世界也會(huì )更美好。讓我們每個(gè)家庭通過(guò)自己的家風(fēng)家訓來(lái)?yè)碛懈嗟恼芰�，這也是實(shí)現“中國夢(mèng)”的所在。
《家風(fēng)》讀后感 篇7
相信看過(guò)湖南衛視《變形記》的人都會(huì )深有感觸，現在青少年一代的教育問(wèn)題多的令人費解！現在的孩子都怎么了，暴力、叛逆、個(gè)性十足酷斃，家庭親情、天倫之樂(lè )越來(lái)越瓷化了，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打的考驗。駭人聽(tīng)聞的殺戮事件，隨處可見(jiàn)的家暴事件，網(wǎng)絡(luò )信息神速的傳播，使這些不可回避的矛盾越來(lái)越清晰的呈現在世人眼中。誰(shuí)都不知道今天別人家的故事，會(huì )不會(huì )成為明天自家的事故亦或是災難。
家不是任性妄為的地方，家可以貧，心不可以窮。那些喜歡釋放物質(zhì)垃圾和精神垃圾都是不健全的可憐之人。豐裕的物質(zhì)生活，讓眾身價(jià)倍增精神貧瘠殘缺的人們，于燈紅酒綠中醉生夢(mèng)死，于逢場(chǎng)做戲中嘩眾取寵，于揮金如土中孤注一鄭。從網(wǎng)絡(luò )紅人郭美美炫富終究不免牢獄之災，到酒鋼原董事長(cháng)馮杰貪腐受賄被捕，再到百份全球追逃紅色通緝令，國家重磅出擊強力懲戒貪腐。還有一些風(fēng)云人物各種不雅事件層出不窮，無(wú)不昭示著(zhù)一顆顆因浮躁妄念迷失的靈魂。修生養性傳承美德，以身作則言傳聲教。否則一個(gè)整日酗酒泡吧網(wǎng)聊不斷地人怎么可以指望自己的孩子成為學(xué)霸學(xué)神一鳴驚人出類(lèi)拔萃，一個(gè)只把孩子看作是任你打磨比拼虛榮幫你圓夢(mèng)的私有工具，只會(huì )令人更加鄙視我們的無(wú)知淺薄。
紀伯倫說(shuō)過(guò)一句話(huà)孩子只是借助我們的腹部來(lái)到世上，我們要做的就是把弓拉滿(mǎn)，讓箭射向遠方。教育孩子的地方除了學(xué)校這個(gè)專(zhuān)業(yè)機構，更加重要的是家庭德育教養。孩子教育就是一部愛(ài)的教育史，很多的父母喜歡越界關(guān)心孩子，只是變相傳達對孩子的不信任和不尊重，傳遞的氣息使孩子體會(huì )不到愛(ài)和教育，隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，父母要逐步地遞減參與孩子的生活程度，營(yíng)造出合理自然的距離，給孩子成長(cháng)獨立的空間，逐步地在漸行漸遠中分離，在合適的時(shí)候得體的退出。做一個(gè)有分寸的懂得孩子的父母，理智的關(guān)懷真切的厚愛(ài)。一個(gè)優(yōu)秀的家庭重要的就是要做好美德教育，言傳聲教教導孩子做一個(gè)有修養的有文化的人。重要的是要訓練孩子耐心的傾聽(tīng)、閱讀寫(xiě)作、良好的溝通、獨立解決問(wèn)題、嚴謹的品性、彼此尊重、環(huán)保意識、影響力、行動(dòng)力。創(chuàng )新力。
家是和煦如春的暖陽(yáng)，家是清爽宜人的夏風(fēng)，家是紅紅的火焰，給孩子溫暖和前行的力量。父母就如那指南針一樣，給孩子一個(gè)正確的方向，引導孩子健康成長(cháng)，樹(shù)立正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、積極陽(yáng)光的心態(tài)。而這都得益于良好的家風(fēng)，良好的家風(fēng)可以塑造出高尚的人格，優(yōu)雅的談吐高雅的'氣質(zhì)，善于學(xué)習進(jìn)取的精神，善良厚道的待人接物。自古至今泱泱數千年的華夏文明中，顯赫長(cháng)久的家族，都會(huì )有自己獨特的家訓家風(fēng)家教�！对鴩視�(shū)》《顏氏家訓》《國語(yǔ)》《論語(yǔ)》都成為后世學(xué)習的典范。家風(fēng)家教好，培養出孝順懂事，舉止有度的孩子，傳承良好家風(fēng)，促進(jìn)和諧社會(huì )風(fēng)尚，是每一個(gè)家庭德行教育的核心思想。
總之世界的作用力都是相互的，你想要孩子優(yōu)秀，作為父母必須從自身修養提高入手。孩子只是你的一面鏡子，折射出的都是自己的影子。就如同你隔山呼喚的回音。父母快樂(lè )著(zhù)孩子的高興，同樣孩子必然痛苦著(zhù)你的憂(yōu)傷。那就請你不要只是抱怨指責和放棄，成為幫助孩子健康成長(cháng)的助力器，懂得做人做事情的道理、明白擔負的責任和使命，懂得低調做人理智處事，明白感恩包容善于思考。每個(gè)人都需要在不斷地自省自悟中成長(cháng)，感謝孩子讓我參與你的成長(cháng)。
《家風(fēng)》讀后感 篇8
家風(fēng)是每個(gè)家庭的風(fēng)格；家風(fēng)能將我們指引到正確的方向；家風(fēng)是每個(gè)家庭的優(yōu)良品性。如果沒(méi)有家風(fēng)就會(huì )影響到整個(gè)家庭成員的精神、品德及行為的德行傳承。所以家風(fēng)是特別重要的，不能缺少的，一定要將每個(gè)家庭的家風(fēng)好好傳承下去。
中國好家風(fēng)分為“仁義禮智信，溫良恭儉讓?zhuān)倚⒘異u勇”三本。今天我要給大家講的是“忠孝廉恥勇”中的“孝”和“廉”。
說(shuō)起“孝”，現在的人都認為就是幫長(cháng)輩或爸爸媽媽倒倒水，拿拿鞋就好了�？晒艜r(shí)候的“孝”比這強多了。這本書(shū)里有一則故事讓我印象深刻，叫“陸績(jì)懷橘孝母�！惫适轮械男￡懣�(jì)小小年紀就知道要知恩圖報，就將柑橘帶回家中，給家中吃不到的母親品嘗。他的孝心，著(zhù)實(shí)令人稱(chēng)贊，敬佩。我們要讓孝道在我們每一個(gè)人的心中生根發(fā)芽，發(fā)揚光大！不要等到父母老去的那一天才想起要好好孝敬他們，真正的孝心永遠體現在平日的生活里，表現在日常的.小事中。
“廉”表示廉潔、清廉、廉政、廉明。有一文讓我難以忘記，名字叫“吳隱之不懼貪泉”。故事中的吳隱之之所以敢于飲貪泉之水，這是出于對自己廉潔奉公的自信。當然他也是說(shuō)到做到，清廉自律，為其他官員們做了一個(gè)表率。吳隱之即使在自己生活清苦的情況下，也不忘廉潔奉公，不貪私財，實(shí)屬難得。他這種保持廉潔的精神不僅值得我們稱(chēng)贊，更值得我們學(xué)習。我們也要明白金錢(qián)再好也是身外之寶，金錢(qián)有價(jià)人格卻無(wú)價(jià)，廉潔自律是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，希望每個(gè)人都能守護好，因為貪得無(wú)厭的人是不會(huì )有好下場(chǎng)的。
我們一定要把這些好的品質(zhì)傳承下去，像這些人去學(xué)習！做一個(gè)誠實(shí)、守信，孝敬父母，不貪錢(qián)財，做一個(gè)懂事的乖孩子！
《家風(fēng)》讀后感 篇9
又到生日，媽媽送我的禮物是一套《中國好家風(fēng)》全集。
讀這本書(shū)，就像是聽(tīng)一位智者向你講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的家風(fēng)故事，當讀到“謙遜溫和的李文靖公”時(shí)，我懂得一個(gè)令人敬佩的'人，善不是靠拳頭或暴力來(lái)制止他人。而是用“溫和”這劑良藥�！皽睾汀笔且环N家風(fēng)。
當讀到“善良的郭翻”時(shí)，無(wú)論是面對他人的無(wú)理要求，還是主動(dòng)幫助陌生人，無(wú)不體現他的高尚。古人云：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。這讓我想起我的媽媽?zhuān)詡魃斫痰闹藶闃?lè )讓我學(xué)到很多。因為行善，我也很快樂(lè )�！吧屏肌笔且环N家風(fēng)。
當讀到“唐太宗教子敬師”時(shí)，他不僅恭敬自持，還教導子女待人恭敬，尊師敬師。在生活中，我偶爾會(huì )因為老師的懲罰覺(jué)得委屈和不公，但媽媽說(shuō)：“這都是“愛(ài)”，因為愛(ài)才有要求，有期待，真正愛(ài)你的人會(huì )因你的退步而焦慮，因你的進(jìn)步而高興，于是我漸漸釋然，也尊重身邊的每一個(gè)人，“恭敬”是一種家風(fēng)。
當讀到”宋太祖教女知儉樸”時(shí)，趙匡胤身為大宋開(kāi)國皇帝，以身作則，厲行節儉，富貴之后不忘本，心系百姓，不失為一代明君。生活中，我們應學(xué)習這種節儉，不要大手大腳�！肮潈�”是一種家風(fēng)。
當我讀到這兒，我想到我的家風(fēng)，從小媽媽就教導我要溫和待人，尊老愛(ài)幼，禮貌謙讓?zhuān)趦�節約，她以身作則，潛移默化的影響著(zhù)我。好家風(fēng)成就了中國這個(gè)古老偉大的民族，它是我們人生中最寶貴的財富，讓我們一起做一個(gè)品格高尚、誠實(shí)守信、無(wú)私奉獻，為“大家”——國家奉獻的人！
《家風(fēng)》讀后感 篇10
今天學(xué)校組織我們觀(guān)看了大型公益節目“2016年新春第一課”。節目的主題是“傳承家風(fēng)家訓，踐行核心價(jià)值”。節目中播放了許多宜昌傳統優(yōu)良的家風(fēng)家訓，宏揚中華美德的先進(jìn)人物，帶著(zhù)我們一起起進(jìn)了他們的家庭故事。
我們看到了一封一位母親寫(xiě)給兒子的遲到了21年的家書(shū)，這是抗日女英雄趙一曼在1936年8月2日押赴刑場(chǎng)，在囚車(chē)上留給兒子寧兒的遺書(shū)，趙一曼將對兒子的愛(ài)融入到愛(ài)國深情和民族大義之中，用自己的犧牲留給孩子，最后一次言傳身教。這種舍小家保國家的大無(wú)畏精神，值得我們永遠銘記和學(xué)習。
節目中，有充滿(mǎn)正能量的楊山草堂，祖孫三代五個(gè)人的'特別畫(huà)展，傳承著(zhù)藝術(shù)的家風(fēng)，成就了全家人的藝術(shù)夢(mèng)想；有12歲才上學(xué)從小失去捉力的中學(xué)生黃煉娟，從父親身上繼承了自立自強的品質(zhì)，成為了真正的生活強者；有為了一句承諾贍養戰友父母35年的轉業(yè)軍人李元成，言而有信，一諾千金，35年的堅守之路，不僅撫慰了老人的痛苦和孤獨，更讓自己的家風(fēng)得以升華，就像一盞明燈投射出耀眼的光芒，既照亮了周?chē)娜�，也溫暖了自己；有誠實(shí)守信、勤奮節約、樂(lè )觀(guān)友善的美德少年……這么多優(yōu)良的家風(fēng)家訓的故事，就像甘甜的清泉，滋潤著(zhù)我的心田，生活中有了仁愛(ài)善良，就像生活中溢滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我們更應該積極傳承優(yōu)良的家風(fēng)家訓，為他人為社會(huì )多獻上一份愛(ài)心，多付出一份真情。我們的家，我們的家鄉，我們的國家，一定會(huì )變得更加和諧更加美好。
《家風(fēng)》讀后感 篇11
我花費了35分鐘的時(shí)間,看完了這本《浙江好風(fēng)光》,這本書(shū)中寫(xiě)了很多個(gè)名人的故事和他們優(yōu)秀的品德,其中有王陽(yáng)明“讀書(shū)不為功名”的故事，有錢(qián)三強“書(shū)中找到人生觀(guān)”的故事，還有陳龍正獻愛(ài)心的故事……不過(guò)，我最喜歡朱葛梁的故事。文中寫(xiě)了三國時(shí)期，諸葛亮的兒子諸葛梁是一位醫生，有一次諸葛梁花了整整十塊多大洋，買(mǎi)了一只羚羊角當著(zhù)藥引，那時(shí)候，十塊多大洋整整是一筆巨款呀!不過(guò)他感覺(jué)這個(gè)羚羊角有點(diǎn)可疑，于是就跑到上海請人鑒定。竟然真是假的，他當時(shí)就把這個(gè)羚羊角給燒了。
這本書(shū)分為五個(gè)篇章 ，分別是學(xué)習篇、修身篇、治家篇、處事篇、愛(ài)國篇。其中，我最喜歡的'是修身篇，因為這篇寫(xiě)的不是努力向上，就是樂(lè )善好施獻愛(ài)心，這些我也親身經(jīng)歷過(guò)。
有一次，我正在自己一個(gè)人走下寫(xiě)字班級，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，這個(gè)乞丐的衣服上有好多好多個(gè)補丁，她只穿了一件很單薄的衣服和褲子，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，他就凍得發(fā)抖，我抬起頭看了看他的臉，吃了一驚，他的臉上布滿(mǎn)了皺紋，顯得格外蒼老。我看他這么可憐，心里想，《浙江好家風(fēng)》的修身篇里說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要有善心。于是我給他了九塊錢(qián)，他慢慢地接過(guò)錢(qián)，那時(shí)，我看了一下他的手，便站起身來(lái)，快速的跑向面包店，買(mǎi)了塊面包后大口的吃起來(lái)，看他那高興的樣子，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
《浙江好家風(fēng)》真是一本好書(shū)，它不但教會(huì )了我懂的慈愛(ài)、關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，還教會(huì )了我做人道理，真是一本好書(shū)!
《家風(fēng)》讀后感 篇12
讀《中國家風(fēng)》這一本書(shū)，就如同一位智者向你講述中國的一個(gè)個(gè)關(guān)于家風(fēng)的動(dòng)人故事，我看到《父親的拳頭》時(shí)，讓我懂得了誠實(shí)守信是一種家風(fēng)；我看到《我的姥姥是小腳老太太》時(shí)，讓我懂得了善良無(wú)私奉獻是一種家風(fēng)；我看到《一雙舊鞋子的時(shí)候》，善良是一種家風(fēng)……
讀到這兒，使我聯(lián)想到我的家風(fēng)是什么，這使我想起了我的姥姥，我小時(shí)候沒(méi)有人照看我時(shí)，年方70的姥姥常來(lái)照看我，我們家住在6樓，姥姥年紀大了，腿不好，只能扶著(zhù)樓梯一點(diǎn)一點(diǎn)上樓，給我做飯，從沒(méi)說(shuō)過(guò)累，她生活簡(jiǎn)樸，善良而又有耐心，總是記著(zhù)別人的好……這些品質(zhì)傳給了我的`媽媽。
自我記事起，媽媽就非常忙碌，認真負責地工作的同時(shí)照顧我和家，但她從不抱怨……我想，這認真、這樂(lè )觀(guān)就是我的家風(fēng)。在生活中，媽媽也時(shí)時(shí)提醒我吃飯時(shí)不要挑食，站要有站樣，做要有坐像，別人的東西不能隨便“拿”……一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一件小事，春風(fēng)化雨，立德立言，銘刻在心。
家風(fēng)成就了中國這個(gè)古老而又偉大的民族，引領(lǐng)著(zhù)我們現代小家和個(gè)人的健康發(fā)展，家風(fēng)是我們人生中最寶貴的財富。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，讓我們在好的家風(fēng)的指引下，做一個(gè)品格高尚、誠實(shí)守信、無(wú)私奉獻，為“大家”——國家著(zhù)想的人吧！
《家風(fēng)》讀后感 篇13
《齊魯家風(fēng)》意在從齊魯文化的源頭提煉和呈現良好家風(fēng)的意涵。紀錄片以山東大地漫長(cháng)歷史中涌現出的真實(shí)歷史人物、事件為依托，從齊魯家風(fēng)中追溯齊魯文化淵源，在齊魯文化源流中探索齊魯好家風(fēng)、中華好家風(fēng)形成的歷史軌跡，涉及的文化領(lǐng)域多元，故事?tīng)縿?dòng)人心，既豐富了家風(fēng)的`內涵底蘊，又拓展了弘揚優(yōu)秀傳統文化的載體途徑，讓傳統文化與好家風(fēng)共同激勵人、塑造人、培養人。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(cháng)期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識和行為。
一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續下來(lái)、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚光大。
二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習的氣氛。古人講，“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才”，知書(shū)才能明禮，學(xué)習就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣，茶余飯后，看看書(shū)，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當然，家庭的學(xué)習不同于組織，不需要有計劃的開(kāi)展什么活動(dòng)，但培養家人的讀書(shū)情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書(shū)海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
《家風(fēng)》讀后感 篇14
如果說(shuō)，陪伴是最長(cháng)情的告白，那么親子閱讀就是最長(cháng)久的陪伴�，F如今，比起優(yōu)越的物質(zhì)條件，孩子更需要的是父母的陪伴。親子閱讀，就有這樣一種神奇的魔力，把父母與子女牢牢吸附在一起，慢下來(lái)，“閱”讀書(shū)，“悅”生活，遇見(jiàn)更美的自己。
因為工作的關(guān)系，我日常都是和文字打交道，不管是工作中的八股文，還是閑暇時(shí)的散文隨筆，工作、生活都與文學(xué)息息相關(guān)，開(kāi)啟了一段靜謐綿長(cháng)的書(shū)香之旅。孩子出生后，我反對拔苗助長(cháng)式的早教，不主動(dòng)教書(shū)認字，而是給孩子講故事，教她聽(tīng)書(shū)閱讀。我異常珍惜難得的閑暇時(shí)間，那是親子閱讀的美好時(shí)光。擇一良辰，搬張凳子，打開(kāi)臺燈，輕翻小籍，女兒或趴我身上，或坐我腿上，大部分時(shí)間我講她聽(tīng)，有時(shí)候會(huì )冒出一些可愛(ài)的童言稚語(yǔ)，我每問(wèn)必答，十分享受，并且樂(lè )此不疲。那些母女共讀的時(shí)刻，空氣中彌漫的是淡淡的書(shū)香，還有濃烈的愛(ài)的味道。
龍應臺《目送》中寫(xiě)道：所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。父母與孩子其實(shí)就是一場(chǎng)漸行漸遠的分離。孩子三歲以前是完完全全屬于父母的.，這個(gè)階段，讀什么書(shū)并不重要，重要的是和父母一起共讀，培養孩子閱讀的習慣和獨立獲取知識的能力。多年后，孩子長(cháng)大，依然能清晰地記得當年與父母共讀的那些美好時(shí)光，那張破凳子，那盞舊臺燈，那本泛黃的小書(shū)，還有父親母親陪讀的溫存。那是愛(ài)的記憶。
《家風(fēng)》讀后感 篇15
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民的努力，遵紀守法，互幫互助，一個(gè)國家的.繁榮昌盛，不僅僅是物質(zhì)上的豐富。更重要的是她的風(fēng)氣，一個(gè)國家，一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與盛，只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家，才能?chē)⒚駨�，才真正算上一個(gè)強國。
孩子是家庭的希望，家庭是社會(huì )的細胞。為人父母有義務(wù)有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當“�！弊觥榜R”的同時(shí)，樹(shù)立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養好孩子，責無(wú)旁貸。如果因為家風(fēng)不好而使自己的孩子不像‘愛(ài)得華’而像“珠克”，不僅會(huì )讓父母傷心失望，對社會(huì )也將貽害無(wú)窮�！耙缘铝⒓�、以學(xué)養家、以?xún)�持家、以國為家�！苯逃⒆映缟泄潈�，力戒奢侈。少與他人比錢(qián)財、比闊氣、比享受。多與他人比修養、比學(xué)識、比勤儉。從我做起，從家做起，從現在做起，爭當樹(shù)立良好“家風(fēng)”之典范。
《禮記·大學(xué)》云：“修身齊家治國平天下�！奔沂亲钚�，國是千萬(wàn)家，家庭建設是國家建設的基礎。全員素質(zhì)提高了，無(wú)數“最小國”的“家風(fēng)”也好了，“國風(fēng)”、“黨風(fēng)”、“社風(fēng)”、“民風(fēng)”自然就好。這樣，社會(huì )才能安定團結，國家才會(huì )繁榮昌盛。
希望家家戶(hù)戶(hù)能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì )做人，在社會(huì )中形成一個(gè)良好的風(fēng)氣!
《家風(fēng)》讀后感 篇16
周總理的伯父周嵩堯立的《周氏家訓》中有一句話(huà)讓我感觸很大:“儉，美德也。儉可養廉，可惜褔，可無(wú)貧窮之憂(yōu)，可享溫飽之樂(lè )。故治家以節儉為第一義�！� 總理平時(shí)也很節儉，有一次他在沈陽(yáng)接待外賓，人把“禮服”拿出來(lái)，發(fā)現居然是一件破的上衣，工作人員馬上告訴他：“總理，你該換件衣服了，太難看了�！敝芸偫碚f(shuō)：“丟掉艱苦奮斗傳統才難看�！逼綍r(shí)在我的生活中也有節儉的事例，有一次我去上�？萍拣^玩，中午我跟外婆吃了一個(gè)披薩，很貴，花了我90元錢(qián)，最后我們還給太婆留了一塊。第二天，到自然博物館，我跟外婆說(shuō)“午飯我們就不要再去吃貴的東西，就簡(jiǎn)單點(diǎn)吃方便面吧，還有這么多零食呢，這樣不就可以省下很多錢(qián)嗎”。
還有我到小區理發(fā)店去剪頭發(fā)，總要問(wèn)問(wèn)剪頭發(fā)要多少錢(qián)，洗頭要多少錢(qián)？理發(fā)師傅說(shuō)：“剪頭發(fā)8元，洗頭2元�！庇谑�，我就光剪頭發(fā)，不洗頭了，因為回家要洗澡，白白浪費2元錢(qián)干嗎。一次省2元，兩次省4元，以此類(lèi)推……越積越多，我還把平時(shí)勞動(dòng)所得的零錢(qián)換成整錢(qián)存起來(lái)。那存著(zhù)有什么用呢？我想在發(fā)生自然災害時(shí)，或別人有困難時(shí)，我會(huì )盡我那一點(diǎn)微薄之力去幫助他們�；蜃约盒枰臅r(shí)候可以拿出來(lái)用，這就是我節儉的`目的。
通過(guò)看這本《浙江好家風(fēng)》，我悟出了一個(gè)道理，生活要節儉簡(jiǎn)單，飯吃飽就行，衣服能穿就行，不要什么名牌，對自己學(xué)習要求要高。正如錢(qián)三強要求子女的“生活低要求，學(xué)習高標準”。
《家風(fēng)》讀后感 篇17
讀了一些好書(shū)，就像我們吃了蜜一樣甜；讀了好書(shū)，就感覺(jué)這個(gè)世界自然美景都聚集在眼前；讀了好書(shū)，不管過(guò)多久，內容都記憶猶新�！吨袊眉绎L(fēng)》就是通過(guò)這樣一個(gè)一本自己充滿(mǎn)文化魅力的好書(shū)。
這本書(shū)講述了許多圣人的故事。 無(wú)論是仁愛(ài)之心，張金之，還是聰明的王榮，足智多謀的諸葛亮，中國好家風(fēng)>把他們的每一個(gè)故事都寫(xiě)得生動(dòng)形象，同時(shí)傳達了仁，義，禮，智，信的道理。
在“智慧”這么多字里，我最喜歡的是“神童”的項目里加。有一次，他在路中間玩耍，遇到了圣人孔子，他們開(kāi)始了一場(chǎng)智力競賽。因此，祥利加輕松獲勝，成為英國國教徒。
人小鬼大的物品袋，聰明，他的'權力的恐懼，打電話(huà)的口才，令人嘖嘖稱(chēng)贊的是，他平時(shí)總愛(ài)問(wèn)為什么，喜歡打破砂鍋遇到問(wèn)題問(wèn)到底。
“信”一篇里，《皇普績(jì)守信求責》的故事發(fā)展令人產(chǎn)生印象更加深刻�；势湛�(jì)念書(shū)的地方政府規定，違反政治規矩意識的人我們都得挨板子。一次學(xué)生下課后，皇普績(jì)和表哥們一起可以下象棋，都沒(méi)有通過(guò)做作業(yè)。放學(xué)后表哥們都挨了板子，懲罰教育他們的外公不忍心對皇普績(jì)下手，最后皇普績(jì)讓表哥們打了一個(gè)自己進(jìn)行板子。
首先，我不明白的黃浦表現的行為，但聽(tīng)了他的話(huà)后，不禁感嘆：帝普濟什么是值得信賴(lài)的人��！
正如書(shū)中所說(shuō)，“家庭是社會(huì )的基本形成細胞，一個(gè)學(xué)生家庭所承襲的優(yōu)良家風(fēng)，不僅是我國個(gè)人的小事、家庭的私事，更是企業(yè)涉及經(jīng)濟社會(huì )主義風(fēng)氣、國家發(fā)展建設的大事”�！吨袊眉绎L(fēng)》一書(shū)傳承了中國博大精深、源遠流長(cháng)的文化藝術(shù)瑰寶——傳統思想文化，并記錄下了古人們的高尚道德品質(zhì)。我們一定要好好學(xué)習對于這些具有優(yōu)良家風(fēng)，代代相傳，才能把優(yōu)秀的傳統教育文化精神發(fā)揚光大。
《家風(fēng)》讀后感 篇18
“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國家正”。家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)入夜，潤物無(wú)聲。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，從孟母三遷到岳母刺字，好的家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望和鞭策，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
小時(shí)候，每次去學(xué)校之前，外婆總愛(ài)叮囑我幾句：“到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)鬧矛盾，要聽(tīng)老師的話(huà)”！回到家，外婆總是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和他人發(fā)生沖突。在外婆的諄諄教導之下，我從來(lái)沒(méi)有和同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現在的小孩子沒(méi)幾個(gè)能吃苦耐勞的，你從小就要學(xué)會(huì )能吃苦，否則可干不成什么大事”！爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人”，只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”我想。
著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維�！庇纱丝梢�(jiàn)，良好的家風(fēng)就像和風(fēng)，又如細雨，在無(wú)聲地滋潤著(zhù)我們幼小的`心靈，有助于我們養成良好而高尚的品格！
樹(shù)立良好的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家訓，是值得弘揚的民族文化。讓家風(fēng)伴我成長(cháng)，讓“正能量”得以傳播，我們國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛！
《家風(fēng)》讀后感 篇19
校有校規，家有家風(fēng)，家風(fēng)就像一根標準線(xiàn)，把家里的精神都融合在了一起，它影響了我怎樣去做人、做事。
做人要善良。我的父母從小就開(kāi)始教育我這個(gè)道理。記得有一次，我跟爸爸在路邊散步，我拿起一塊石頭扔在路邊，雖然是扔在路的邊上，但爸爸看見(jiàn)了，仍然嚴厲地說(shuō)：“笑語(yǔ)你又在干什么呢？難道你忘記了小時(shí)候學(xué)騎車(chē)摔倒的痛苦嗎？你這樣會(huì )害了別人的�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，紅著(zhù)臉低下了頭。
爸爸還經(jīng)常教育我要誠實(shí)守信。自己不能做到的事情就不要隨隨便便地答應別人，如果答應了別人就一定要做到。如果為一件小事而辦不到，就會(huì )令別人失望。有一次晚上，老師讓我們搜集一則關(guān)于名人讀書(shū)是故事，我的同桌家里沒(méi)有電腦，他不知道該怎么辦才好，這時(shí)我自告奮勇地說(shuō)：“我回家幫你查�！被丶抑笪抑活櫷嫱婢�，卻忘記查資料，到了第二天早上上課的時(shí)候，我才想起來(lái)，可是已經(jīng)晚了，我自己沒(méi)有搜集好關(guān)于名人的讀書(shū)故事，還失去了信用，我很后悔，后來(lái)爸爸知道這件事了生氣地說(shuō)：“人要守信用，如果你答應不了別人，就不要答應別人�！�
爸爸是一位老師，對我的學(xué)習管教就不言而喻了，特別是期末考試的`時(shí)候，經(jīng)常叮囑我：“笑語(yǔ)你要認真做題，寫(xiě)完之后一定要好好檢查，一點(diǎn)兒也不能馬虎�！泵慨斘曳艑W(xué)回到家里時(shí)，爸爸就會(huì )叮囑我寫(xiě)作業(yè)，自從我讀書(shū)那一天起每天都是這樣。
家風(fēng)就像燈塔一樣指引我們走向前進(jìn)的道路，我要謹記我的家風(fēng)。小樹(shù)的成長(cháng)需要良好的生長(cháng)環(huán)境，我相信我在我家的良好的家風(fēng)中成長(cháng)，我長(cháng)大了，一定會(huì )有出息的。
《家風(fēng)》讀后感 篇20
談到要“注重家庭，注重家教，注重家風(fēng)”，強調“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”。通過(guò)觀(guān)看公益短片《家風(fēng)傳承》，感觸頗多。
家是最小國，國是千萬(wàn)家。家風(fēng)的“家”是家庭的“家”，也是國家的“家”。家庭是人生的避風(fēng)港，是社會(huì )的`基本細胞。家庭的文明進(jìn)步關(guān)系到整個(gè)社會(huì )文明程度的提高。自古以來(lái)，“家和萬(wàn)事興”深深根植于中華民族的文化傳統中。
中國傳統社會(huì )高度重視家風(fēng)，“孟母三遷”、“岳母刺字”、“畫(huà)荻教子”的故事廣為流傳，《顏氏家訓》、《朱子家訓》、《溫公家訓》、《袁氏世范》等備受推崇。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳；家風(fēng)正，則政風(fēng)清；家風(fēng)正，則黨風(fēng)端。國家的長(cháng)治久安，社會(huì )的文明進(jìn)步，很大程度上取決于全體公民的思想道德水平的高低。優(yōu)秀的家風(fēng)家訓引導人們自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì )責任、家庭責任，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng )造偉大的社會(huì )氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風(fēng)尚。
“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”，最能從家教家風(fēng)這個(gè)側面反映出來(lái)。家庭和睦，社會(huì )才能安定；家教良好，未來(lái)才有希望；家風(fēng)純正，社風(fēng)才會(huì )純凈。無(wú)論時(shí)代如何變化，無(wú)論經(jīng)濟社會(huì )如何發(fā)展，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會(huì )功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代，都必須注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。
作為一名黨員，在今后的工作、生活中，我將會(huì )始終牢記家庭建設“三個(gè)注重”要求，樹(shù)好標桿，自覺(jué)遵循“尚學(xué)崇正，行孝守信”的八字家規家訓，不斷強化自我約束意識，切實(shí)做到自重、自省、自警、自勵，確保自己在生活作風(fēng)、個(gè)人操守方面時(shí)時(shí)處處符合黨紀國法和家庭建設規范要求。
《家風(fēng)》讀后感 篇21
暑假里，我看了中國好家風(fēng)這套書(shū)，這里的一系列故事使我受益匪淺，其中有一個(gè)故事《妙聰井負救主》讓我印象深刻。
妙聰是服侍張夫人的一個(gè)小丫環(huán)，她做事勤勞，從不偷懶，即使兩個(gè)大丫環(huán)經(jīng)常欺負她，她也從不計較。有一天，兩個(gè)大丫環(huán)偷走了張夫人心愛(ài)的玉佩，并栽贓給妙聰，妙聰并沒(méi)有辯解，被罰去干更臟更累的活，她也毫無(wú)怨言。直到有一次，強盜了，張夫人因為身懷六甲，所以走路不便，兩個(gè)大丫環(huán)不管不顧張夫人，急忙逃跑。張夫人怕受強盜欺凌，跳入井中，妙聰毫不猶豫跳進(jìn)去，幸好井里的水不深，但卻很冷，妙聰讓張夫人坐在自己的身上，防止井水凍傷主人，一直堅持到親人發(fā)現并解救了她們�？墒敲盥斠驗轶w力不支而勞累致死。
妙聰很善良、勤勞，不計較個(gè)人得失的精神，深深的打動(dòng)了我。妙聰的故事使我想起陳囂讓地的'事跡：陳囂與紀伯為鄰，紀伯趁夜晚偷陳囂地，陳囂等到紀伯離開(kāi)后，又退讓一丈地，紀伯后慚愧不已，自還所侵，又退讓一丈。
回想自己在生活中，總是受不了一點(diǎn)點(diǎn)委屈。記得有一次，我的好朋友誤認為我偷了她的橡皮，我氣得滿(mǎn)臉通紅，非常委屈，心想：你怎么這么信任我呢？我還是不是你的好朋友？我越想越氣，一氣之下，朝她吼到："你才不配和我做朋友呢！"
現在回想起，真是后悔不已，為了一塊小小的橡皮，我失去了一個(gè)好朋友。如果我早點(diǎn)讀到妙聰的故事，學(xué)會(huì )她的寬容與善良，那我的生活，將會(huì )是另一番天地了。
幸好現在也不晚，今后我一定在生活中，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，理解他人，真誠的與朋友交往。
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