《傾聽(tīng)生命》讀后感500字
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的《傾聽(tīng)生命》讀后感500字，希望能夠幫助到大家。
《傾聽(tīng)生命》讀后感500字1
暑假里我讀了一本書(shū)，叫《傾聽(tīng)生命》。這本書(shū)使我有很多感觸，讓我明白了許多道理。
生命只有一次，不能重來(lái)，在一生中用生命去創(chuàng )造五彩的空間，這就是生命的偉大之處，擁有了生命，就等于擁有了一切，在我們身邊流過(guò)的每一秒，生命有的在誕生，有的在終結，正因為是這樣，我們就更應該珍惜生命的每一寸光陰。在學(xué)習和生活中，遇到困難時(shí)我們不能退縮，不能輕言放棄，應當想辦法克服困難，只要認真、堅持和奮斗，我們就一定能夠獲得成功。生活中對于弱者，不能輕視嘲笑他們，要給予他們關(guān)愛(ài)與幫助；對于生活中的強者我們不能過(guò)度地羨慕，而失去自我，我們要通過(guò)努力做最好的自己。生命是一張單程票，告訴我們生命是寶貴的，應該珍惜生命，讓生命充滿(mǎn)愛(ài)。生命雖然短暫，但一個(gè)人對社會(huì )的貢獻以及寶貴的精神財富，是可流芳百世的。
其實(shí)生命就像一朵盛開(kāi)的花兒，當它凋謝的時(shí)候，生命也就結束了，無(wú)論是動(dòng)物、植物，它們都是有生命的。我們也應該愛(ài)護它們，不應該去傷害它們。曾經(jīng)我去一個(gè)公園玩，看到草坪上立著(zhù)“小草青青，腳下留情”的牌子，可是還有人要踩在上面，小草們多么無(wú)辜��！它們也有生命��！再看看花壇上無(wú)數朵美麗的花兒，它們盡力奉獻著(zhù)自己的芳香，想把這公園點(diǎn)綴得更美、更好！卻有人將它們無(wú)情地摘下！沒(méi)有它們，哪來(lái)今天五顏六色、芳草茵茵的公園？
生命是有限的，我們一定要好好地珍惜它！感悟生命，做對得起生命的事！
《傾聽(tīng)生命》讀后感500字2
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，《傾聽(tīng)生命》讀后小感。
讀了《傾聽(tīng)生命》這篇文章后，我終于知道生命是那么的可貴。 19世紀美國女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家海倫凱勒。 海倫凱勒的一生歷盡了苦難與折磨。
在她4歲的時(shí)候由于一場(chǎng)疾病讓她雙目失明、雙耳失聰�？墒撬约簭膩�(lái)都沒(méi)有氣餒、怨天尤人過(guò)。這個(gè)時(shí)候她的老師安妮莎莉文又給了她鼓勵，終于在她不斷的努力與奮斗后 沖破重重困難，最終考進(jìn)了美國哈弗大學(xué)�？吹竭@后，我認為海倫凱勒之所以能夠成功，是跟她有一顆不畏艱難和持之以恒的信念有關(guān)。首先她不是一個(gè)天才，而且出生后的遭遇也很不幸。但是她用積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和堅持不懈的精神戰勝了這些所謂的不公平，讀后感《《傾聽(tīng)生命》讀后小感》。最終在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，海倫凱勒終于迎來(lái)了彩虹。
縱觀(guān)凱倫凱勒的一身，雖然是平凡的出身不幸的命運捉弄，但是她卻做出了偉大的成績(jì)。而我們這一代生活在蜜罐里的孩子，為什么很多人就輕言放棄？那是因為我們生活的太幸福太安逸了，缺少了磨練。讓我想到了爸爸常跟我說(shuō)的一句話(huà)，安逸太久了容易使人墮落。要給自己定一個(gè)學(xué)習目標，這樣人生才更有意義。呵呵！我想這就是所謂的生于憂(yōu)患而死于安樂(lè )吧。海倫凱勒這樣的例子還有很多，像貝多芬、張海迪等這些偉大的人物、都是在不幸的環(huán)境里做出了巨大的社會(huì )貢獻。這就更證明了一個(gè)道理。平凡的生命，只要用心去傾聽(tīng)生命，就能夠創(chuàng )造出一個(gè)偉大的奇跡，讓生命發(fā)出耀眼的光芒。
《傾聽(tīng)生命》讀后感500字3
在我們身邊有許許多多的事物，但很多人都沒(méi)有觀(guān)注這些事物。學(xué)生是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的建設者，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的接班人，健康成長(cháng)，關(guān)系到國家的前途。
當今社會(huì )，有意外事故發(fā)生，有關(guān)專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高每個(gè)人的自我保護能力。個(gè)人健康對人的生命也有幫助，手是最大的病菌載體，我們一定要注意手的清潔。一般來(lái)說(shuō)，觸摸眼、口鼻前要洗手，打噴嚏、咳嗽后要洗手，接觸公共物件，用過(guò)公用電話(huà)后要洗手等。
如今社會(huì )，人們的生活越來(lái)越好，但人們的運動(dòng)量卻越來(lái)越少，肥胖、亞健康成為整個(gè)社會(huì )的問(wèn)題。資料顯示，缺乏運動(dòng)量致肥胖人群所占的比例在迅速上升。
科學(xué)家建議，一個(gè)人應該平均每天進(jìn)行1至2小時(shí)的運動(dòng)。社會(huì )曾經(jīng)多次強調動(dòng)運對健康的重要性，呼呈人們每天進(jìn)行至少30分鐘的適度運動(dòng)。鍛煉的目的是為了促進(jìn)身體的健康發(fā)展，增強體質(zhì)。人體是一個(gè)統一的有機體，各個(gè)部位都需要鍛煉。不能單憑個(gè)人的興趣和愛(ài)好，長(cháng)時(shí)間地側重于某一個(gè)方面的鍛煉。其實(shí)，體育鍛煉不僅是身體的鍛煉，也是意志的鍛煉，要有那種勇往直前，不畏困難的精神。
體育鍛煉可以促進(jìn)身體更好地發(fā)育，但不同時(shí)期、不同性別和不同個(gè)體，存在著(zhù)比較明顯的差異。因此，體育鍛煉必須從實(shí)際出發(fā)，做到因人而異。
《傾聽(tīng)生命》讀后感500字4
芭蕉綠了，櫻桃紅了，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成了青春少女。這十一個(gè)春秋我一路走來(lái)，直到我遇到了她——《傾聽(tīng)生命》，才感悟了生命的真諦，欣賞到了愛(ài)的旋律。
她是美麗的，她用自己的力量拯救了一個(gè)又一個(gè)生命；她是神奇的，用耳朵聆聽(tīng)不到她的聲音，要用愛(ài)來(lái)聆聽(tīng)；她就是生命之音�！秲A聽(tīng)生命》這本書(shū)中最讓我記憶猶新的是《用愛(ài)傾聽(tīng)》。這篇文章的主人公是一個(gè)作家，她渴望有一個(gè)安靜的工作環(huán)境，可是她樓上樓下住戶(hù)都很吵，樓下的一對下崗夫婦用一輛破舊的摩托車(chē)在外面辛苦地載客掙錢(qián)，摩托車(chē)發(fā)出的噪音很大，可那就是他們的飯碗。樓上的父母給女兒買(mǎi)了個(gè)蕭，女孩吹得很難聽(tīng)，可那簫聲就是父母對孩子的希望，主人公不忍心開(kāi)口叫他們放下飯碗，放棄希望；無(wú)奈之下，她想搬家，向朋友傾訴她的苦惱。在朋友家的一個(gè)小時(shí)中，周?chē)_實(shí)很安靜，但一個(gè)小時(shí)候后，人們開(kāi)始下班，雜聲越來(lái)越來(lái)多，隔壁陽(yáng)臺上還傳來(lái)一個(gè)九歲男孩學(xué)說(shuō)話(huà)的聲音，但男孩怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )。她聽(tīng)得急死了，而朋友卻覺(jué)得這是一曲音樂(lè )。臨走時(shí)，朋友告訴她之所以自己認為那是音樂(lè )，是因為自己在用愛(ài)在聽(tīng)，而她卻用耳朵在聽(tīng)，主人公聽(tīng)后很震撼，變打消了搬家的念頭。在今后的日子里，她為夫婦的生意、女孩的進(jìn)步而感到欣慰。
是的，我們在生活中也許也會(huì )遇到類(lèi)似的情況，但我們只要換一種方式，用愛(ài)傾聽(tīng)，這個(gè)世界將會(huì )大不一樣。耳朵是用來(lái)傾聽(tīng)紛雜的聲音，而愛(ài)心是用來(lái)把這些紛雜的聲音變成美妙的音樂(lè )。只有用愛(ài)傾聽(tīng)，才能體會(huì )到愛(ài)的旋律。
《傾聽(tīng)生命》讀后感500字5
讀了一本叫《傾聽(tīng)生命》的書(shū)，這本書(shū)講述了生命的小故事。讓我從中懂得了生命的可貴與創(chuàng )造出的價(jià)值。一切萬(wàn)物都有生命體。無(wú)論是在暴風(fēng)雨、干旱的折磨和動(dòng)植物被人們的舍棄、不尊重，任意的屠殺和破壞，它都會(huì )生存下來(lái)。
文章中讓我印象最深的是《心田上的百合花》，《生命是個(gè)奇跡》，文中的百合花在生長(cháng)過(guò)程中被野草，鳥(niǎo)雀的譏諷，憑著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度堅強的意志，深深的在泥土里扎根，努力的吸收水分和陽(yáng)光，頑強的生長(cháng)，終于綻放自己，開(kāi)出美麗的花朵，整個(gè)山谷成了百合花的海洋。在08年汶川地震中，7。23動(dòng)車(chē)事故中，多少人在事故中失去了生命，失去了胳膊，失去了雙腿，失去了美好的家園。面對自然災害，生命是脆弱的，當是他們并沒(méi)有灰心，散氣，絕望。對生命的延續還是堅定、完強的走過(guò)來(lái)，創(chuàng )造新的奇跡。生命意味著(zhù)生長(cháng)，意味著(zhù)愛(ài)，就像冬天里的臘梅花、松樹(shù)在風(fēng)雪中不怕嚴寒依然頑強拼搏的生存下來(lái)。生命是多么的頑強和執著(zhù)��！
我們作為一名學(xué)生，在生活中遇到挫折、失敗要敢于面對，不管從客觀(guān)、主觀(guān)上都要從中認識，不要怕，找出根本所在。分中分析原因，對診下藥，戰勝它，取得最終的成功。只要努力，不放棄，持之以恒，我相信一定能成功，同學(xué)們讓我們從現在起，傾聽(tīng)自己的生命，珍惜自己的生命，做到德智體全面發(fā)展的接班人。
歲月如歌，生命如花！愿你，愿我，愿他，愿我們每一個(gè)人都珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)，讓生命之花在陽(yáng)光下綻放！
《傾聽(tīng)生命》讀后感500字6
小孩子經(jīng)常會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂菑哪睦飦?lái)的？”我沒(méi)問(wèn)過(guò)我媽媽這個(gè)問(wèn)題，因為我從《傾聽(tīng)生命》叢書(shū)中找到了答案，不僅了解了生命的誕生，更學(xué)習了生命的本質(zhì)以及生命的價(jià)值和意義。
讀書(shū)之余我不禁聯(lián)想到不久前發(fā)生的四川雅安地震，在那場(chǎng)可怕的災難中，許多孩子被救了出來(lái)。當消防員找到他們的時(shí)候，發(fā)現他們都被媽媽緊緊護在身下，而媽媽已經(jīng)不幸遇難。媽媽們用自己的生命換得了孩子們的幸存。
這偉大的母愛(ài)發(fā)人深省，是生命意義最好的體現。孩子的生命本來(lái)就是媽媽給的，而在危難來(lái)臨時(shí)刻，媽媽又用自己的身體保護孩子，給了孩子第二次生命。生命崇高，生生不息。我想起語(yǔ)文書(shū)里的《生命橋》一文，文中寫(xiě)道“頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)，那弧線(xiàn)是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋”，老羚羊為了保護種族的繁衍，不惜以自己的死換取年輕羚羊的生，它們從容赴死的壯舉震人心魄，使我難忘。這是一種生物界神奇的愛(ài)——父母對兒女的愛(ài)，它的力量巨大，大到足以改變世界。
感概中，我毫不猶豫地從壓歲錢(qián)里拿出五百元，請媽媽幫我捐給了雅安災區。雖然生命是無(wú)價(jià)的，母愛(ài)更是無(wú)法用任何一種方式來(lái)計量，但我希望通過(guò)這么做，向偉大的母親致敬，向生命致敬。我默默地對自己說(shuō)：“長(cháng)大后一定要報答父母的愛(ài)，做一個(gè)尊重生命、關(guān)愛(ài)生命的人！”
《傾聽(tīng)生命》讀后感500字7
生命是個(gè)奇跡，一天我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，突然一只蜻蜓飛進(jìn)了我家的陽(yáng)臺，我立刻把窗戶(hù)關(guān)了起來(lái)，之后蜻蜓就不停地撞著(zhù)玻璃，發(fā)出刺耳的響聲。我厭煩極了，突然我腦子里浮現出了一個(gè)壞念頭：想試圖去抓住它。一連幾次都沒(méi)有成功，我惱羞成怒，隨手拿起一本書(shū)拍中了它，蜻蜓掉到了我的書(shū)桌上，我把它那瓶子關(guān)了起來(lái)。正當我高興時(shí)，看到瓶子里蜻蜓不停地掙扎，又看了看窗外其他蜻蜓在空中自由自在地飛翔。這瓶子里奄奄一息的蜻蜓，真是太可憐了！
再看了看手中的這本書(shū)（《傾聽(tīng)生命》），我想到了一篇文章，作者坐在圓木上吃三明治，一只蜜蜂打擾了他的閑暇心情。作者三番兩次打倒蜜蜂，可是蜜蜂并沒(méi)有放棄，而是頑強的一次又一次飛回作者身邊，最后一次，作者實(shí)在是抑制不住自己的心情，把蜜蜂踩進(jìn)了沙土里。幾分鐘之后，蜜蜂又從沙土里艱難地鉆了出來(lái)，當它感到自己已經(jīng)恢復了力量，試著(zhù)飛了三英寸遠，第二次飛出了六英寸遠，最后撞在一個(gè)小土堆上，蜜蜂又飛起來(lái)了，這次它飛過(guò)了幾個(gè)沙堆，它終于成功了。當時(shí)作者心里是多么內疚呀！
我相信作者也明白一個(gè)道理：只要有一次機會(huì )就能生存，這是許多天然動(dòng)植物的本領(lǐng)。生存條件的艱苦和惡劣使它們比人類(lèi)更為機敏，哪怕只有一次機會(huì )，對于它們也已經(jīng)足夠了。這只頑強的蜜蜂讓我明白：在遇到困難時(shí)，絕不能放棄，要勇敢面對，要知道德謨克利特先生說(shuō)過(guò)迎頭搏擊才能前進(jìn)，勇氣減輕了命運的打擊。以后我也要像這只小蜜蜂學(xué)習！
轉過(guò)身，那只小蜻蜓就如這只蜜蜂一樣，我愧疚地走過(guò)去，打開(kāi)瓶蓋，把蜻蜓放了出去，看見(jiàn)它和小伙伴們快樂(lè )飛翔的樣子，我開(kāi)心地笑了！作文
《傾聽(tīng)生命》讀后感500字8
生命用來(lái)干什么？有人說(shuō)是用來(lái)玩耍，有人說(shuō)是用來(lái)享受，但我讀了《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)后，我終于知道了生命是個(gè)奇跡，用來(lái)實(shí)現自己的愿望。
在《心田上的百合花》這個(gè)故事中，一株百合想證明自己是真正的百合，不顧一群野草、鳥(niǎo)雀的譏諷，努力吸收水分和陽(yáng)光，深深扎根、頑強生長(cháng)，終于開(kāi)花、結子，整個(gè)山谷成了遠近聞名的“百合谷地”。這個(gè)故事讓我十分佩服，在現實(shí)生活中，很少有人為了夢(mèng)想而不顧別人的侮辱，長(cháng)期堅持，最終實(shí)現自己的愿望。這種精神值得讓我學(xué)習。再想想一些學(xué)生，僅僅因為學(xué)習壓力太大，卻選擇自盡來(lái)提前結束生命。他們這種行為，甚至連野草、鳥(niǎo)雀都不如，又是多么踐踏生命呀！
在《生命是個(gè)奇跡》這個(gè)故事中，一只蜜蜂被人踩傷埋于土中，翅膀深受重傷，在它嘗試飛行時(shí)又遭人踐踏，蜜蜂依然沒(méi)有放棄，在不斷地失敗又不斷地嘗試中終于飛起來(lái)了。這讓我想起了5年前的汶川大地震，多少人一夜之間失去親人、房屋被毀，自己的身體也因為地震被迫截肢，最終他們依然選擇了擦去眼淚、笑對生活、重建家園！他們和那只蜜蜂一樣，雖然面對身體的殘缺，但他們依然珍惜生命、頑強生活。
看完《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)，讓我深受啟發(fā)。我們在日常生活中，不但要加強體育鍛煉，保證自己身體健康，避免傷害；同時(shí)也要加強學(xué)習、豐富自己內心世界，真正了解生命的意義。
《傾聽(tīng)生命》讀后感500字9
《用耳朵傾聽(tīng)生命》這本書(shū)是四十歲的長(cháng)輩的諸多心跡，他們通過(guò)自我敘述為我們呈示另一種非世俗的活法，這就是靈魂層面的生存。由于年齡相差太大，有許多文章還沒(méi)有讀懂，可有些文章對我啟發(fā)不淺。其中有一篇叫做“水于處世”。這篇文章先說(shuō)“水清濯纓，水濁濯足”。又說(shuō)明水之清濁是渾然不可分的。最后又說(shuō)：“既然人無(wú)完人，勢必水無(wú)純水�！狈植磺逡擦T，只要不混水摸魚(yú)就好。是的。處世往往也是這樣。不知是這樣好呢，還是那樣好呢。這時(shí)，與其糾纏不清，不如暫且放下。
里面有一段寫(xiě)得好：事情的復雜還在于：即使你有大眼光，水之清濁，了然于胸；但對某一具體對象而言，其清其濁卻是渾然不可分的。當你欣然受益于他人的優(yōu)點(diǎn)，便很難斷然謝絕其缺陷，除非你不怕一刀兩斷，或生出無(wú)盡恩怨來(lái)。是的。許多人也受利益于他人的優(yōu)點(diǎn)，便很難斷然謝絕其缺陷。例如歷史上許多皇帝為了安撫敵軍之首，以免他再生戰亂，便把自己的女兒嫁給敵軍之首絲毫不顧慮自己女兒的想法。又如歷史從武則天重視進(jìn)士科開(kāi)始，許多書(shū)生便紛紛去考取進(jìn)士。哪種方法受益多，就用哪種方法。這是許多人的想法。這沒(méi)有錯。這是一個(gè)人的欲望。欲望是人前進(jìn)的目標前進(jìn)的理想，更是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有欲望，人將停滯不前�？墒怯荒苓^(guò)分，欲望不能大。大了則會(huì )成為人格變壞的門(mén)檻。邁過(guò)它，你變壞。原地不動(dòng)，你依然是你自己。
《用耳朵傾聽(tīng)生命》這本書(shū)點(diǎn)亮我的人生，使我變的不再愚昧無(wú)知。
《傾聽(tīng)生命》讀后感500字10
生命是多么的脆弱，周?chē)秸f(shuō)：“人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙中任何東西都能置人于死地�？墒�，即使如此，人依然比宇宙間任何一件東西高貴得多，因為人有一顆能思想的靈魂�！鄙菍氋F的，也是脆弱的。生命是父母賜予我們的珍寶，每個(gè)人都應該珍惜自己的生命，傾聽(tīng)自己的生命，努力綻放自己的生命。萬(wàn)物都是有靈性的，和人類(lèi)一樣，它們都是向往美好的生活，所以生命是美好的象征。
生命是什么？曾有人這樣說(shuō)：“生命是一樹(shù)繁花，花會(huì )在生活中被一朵朵的擊落，等到花被擊完的時(shí)候，花瓣也會(huì )浸入泥沙�！鄙菈邀惖�，生命可以用來(lái)傾聽(tīng)，只有細心的人才能聽(tīng)到，生命的價(jià)值，生命的寶貴，生命的所在。
生命是美好的，我們要珍惜生命，讓我們保持著(zhù)積極向上的心態(tài)，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)，傾聽(tīng)生命的成長(cháng)，當作一個(gè)新的起點(diǎn)，追尋我們成長(cháng)的足跡，這會(huì )讓我們的明天更加燦爛。
生命只有一次，我們沒(méi)有理由不珍惜。那些不珍惜生命的人��！你沒(méi)有想過(guò)你的父母？他們將變得多么痛苦，他們將為你的沖動(dòng)付出多大的代價(jià)？你受了點(diǎn)挫折就想輕生，只能說(shuō)明你是個(gè)怯懦的人，是個(gè)膽小鬼。其實(shí)，挫折是一把雙刃劍，只要你好好利用，就能化挫折為動(dòng)力，讓你的生命放出光彩。記住，風(fēng)雨后的天空才能掛上美麗的彩虹。傾聽(tīng)自己的生命，傾聽(tīng)自己的心靈，去打開(kāi)心靈的門(mén)窗，感悟生命的絢爛吧!
《傾聽(tīng)生命》讀后感500字11
在暑假期間，我閱讀了一本書(shū)叫《傾聽(tīng)生命》。當我第一次看到這本書(shū)的時(shí)候，我想這本書(shū)為什么叫傾聽(tīng)生命，我對生命的理解是我們每一個(gè)都要珍惜生命，生命只有那么一次，不能不珍惜。
我讀了這本書(shū)，感悟到生命是個(gè)奇跡，它是很脆弱的，但我們的品質(zhì)可以堅強，在生活上，在學(xué)習中，我們遇到困難不能退縮，不能輕易放棄。我們應該努力地去克服困難，只要認真、努力、堅持，有信心，我們一定能獲得成功。生活中，有強者，也有弱者，弱者會(huì )因為過(guò)度地羨慕強者而迷失自我，強者會(huì )因為自己很強，會(huì )瞧不起弱者，往往會(huì )放松警惕。我們要記住，通過(guò)自己的努力做我們自己，生命就像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻告訴我們生命的寶貴，我們應該珍惜生命。人生的意義并不是簡(jiǎn)單的活，也不是高貴的活，是精彩的活，做一個(gè)品德高尚、靈魂純潔的人。
現在有很多孤兒，沒(méi)有了媽媽爸爸，也有許多殘疾人，有的不能走，有的看不見(jiàn)，有的聽(tīng)不見(jiàn)……還有的人很窮，沒(méi)有錢(qián)，但他們都沒(méi)有放棄生命，還是自己堅強、努力地活下去，他們并沒(méi)有被這些困難壓垮。
而我們正常人，有的因為愛(ài)情關(guān)系吵架自殺，有的因為學(xué)習不好自殺，還有的因為工作不順也自殺……從而缺少精神之鈣的虛弱身體在這個(gè)世界猝然跌倒。那些人使我想起了一句話(huà)，人最寶貴的是生命，生命對于人來(lái)說(shuō)只有一次，因此，人的一生應當這樣的度過(guò)。生命固然可貴，但與其無(wú)所事事地活在世上，虛度光陰，那又有什么用呢？
生命是十分重要的東西，即使因為自己哪個(gè)地方不好，和別人吵架，或者有哪部分殘缺，親人去世了，也不能放棄生命，死了的話(huà)什么都完了，所以，我們要堅強地活下去。
《傾聽(tīng)生命》讀后感500字12
看完《傾聽(tīng)生命》，我學(xué)到了許多知識，這本書(shū)，對生命進(jìn)行了多層次全方位的生動(dòng)描述，側耳傾聽(tīng)，我們仿佛聽(tīng)到了張揚的生命在歡快的吶喊。我非常喜歡這本書(shū)中消防員尋聲救人的故事，我很佩服文中拉斯馬森的機智，佩服他珍愛(ài)生命的精神。
文中，一位瘦弱的老太太在家中不慎跌倒，怎么也爬不起來(lái)，無(wú)柰之下她只好撥打了119，當消防支隊的值班人員拉斯馬森接通電話(huà)，問(wèn)老太太家門(mén)牌號碼時(shí)，老太太卻說(shuō)記不表。拉斯馬森又問(wèn)是否在市區，老太太回答是，隨后拉斯馬森又提出了一個(gè)問(wèn)題，但只有沉重的喘息聲清清楚楚地傳了過(guò)來(lái)，無(wú)人答話(huà)，大概對方昏了過(guò)去。拉斯馬森很是著(zhù)急，不知道住址在哪里怎么辦呀，忽然，一個(gè)想法躍入了腦海：讓消防車(chē)拉響警笛沿街奔馳，老太太的電話(huà)未掛，一但經(jīng)過(guò)她所住的街道，警笛聲就會(huì )從老太太家的電話(huà)傳出來(lái)，便就近查找亮著(zhù)燈的人家。拉斯馬森一想到這兒，馬上把工作布置了下來(lái)，不久就找到了老太太的家，將她送往醫院。
一位老太太摔倒了爬不起來(lái)，撥打119，有的同學(xué)可能會(huì )不顧一屑，可能會(huì )說(shuō)，不就是個(gè)瘦弱的老太太嗎，死了又不稀罕，再說(shuō)正常情況下很難救助。但拉斯馬森憑著(zhù)它的機智，救活了一個(gè)垂死的生命。這種精神不值得我們學(xué)習嗎？生命對于每一個(gè)人都只有一次，這可貴的生命理當珍惜，不管這種生命是否以什么形態(tài)存在。在消防員的眼中，每一個(gè)生命都是平等的，拯救一個(gè)生命，不僅僅是自己的職責，更是珍惜生命，尊重生命的體現。
《傾聽(tīng)生命》讀后感500字13
讀完了《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)，我對其中的許多故事都有很深的感悟，讓我印象最深的是一個(gè)關(guān)于蜜蜂的故事。
它講述了一只蜜蜂因為在一位野餐者的旁邊飛從而遭到了報復，兩次被踩入了沙土之中。但是蜜蜂沒(méi)有自暴自棄，頑強地從沙土中鉆了出來(lái)，并以意想不到的毅力重新飛了起來(lái)。從這只蜜蜂的身上我看到了許多人都沒(méi)有的品質(zhì)：頑強，在生命接近死亡的頑強。對于這只蜜蜂來(lái)說(shuō)死亡并不可怕，可怕的是失去生存下來(lái)的意志。哪怕只有一次機會(huì )，它都不會(huì )放棄，永不放棄。在它第一次只飛了三英寸之后，它并沒(méi)有灰心，而是充滿(mǎn)希望地又飛了六英寸。信心被喚起，希望被實(shí)現，第三次它終于成功地飛走了。這在人類(lèi)看起來(lái)是不可能實(shí)現的成功，被一只小小的蜜蜂成功地演繹。
蜜蜂的生命非常的短暫，只有幾個(gè)月的時(shí)間。是什么樣的力量使它在短暫的生命中如此頑強？在人類(lèi)的世界中，像這只蜜蜂一樣受到挫折的人也很多，但是并不是所有人都有像蜜蜂一樣頑強的.精神。在困境中，有的人選擇了放棄，有的人選擇了逃避，甚至有的人就草草地結束了自己的生命。是什么是人類(lèi)，世界的主宰失去勇氣、失去信心、失去自我？
在生活中我們都會(huì )遇到各種各樣的困難與挫折，比如諾貝爾發(fā)明了炸藥，但并不是一帆風(fēng)順的，在發(fā)明的過(guò)程中炸死、炸傷了許多人，但并沒(méi)有動(dòng)搖他發(fā)明炸藥的決心，最終他成功了。在這本書(shū)里我也讀到了許多與困難、命運作斗爭的故事。像成為船長(cháng)的小男孩哈雷特；最終成為名醫的霍華德·凱利醫生；完成《一生的志愿》的約翰·戈達德，都是一次又一次戰勝困難，甚至出生入死地去實(shí)現自我的目標與價(jià)值。
在這本書(shū)中我了解了生命的偉大，在于當我們面對生活中的挫折時(shí)表現出來(lái)的勇敢、自信、善良和永不放棄的精神。而這些高貴的品質(zhì)將創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
《傾聽(tīng)生命》讀后感500字14
今天，我在網(wǎng)絡(luò )上閱讀到了一本書(shū)名曰《傾聽(tīng)生命》，其中有一篇文章叫《樹(shù)的天敵》給我留下來(lái)深刻的印象，也讓我有了許多的感悟。
《樹(shù)的天敵》這篇文章主要講的是澳大利亞的一種優(yōu)良樹(shù)種--桉樹(shù)在十九世紀被美國引進(jìn)后，生長(cháng)順風(fēng)順水，一粒種子只需三年，就長(cháng)成了參天大樹(shù)，但是和澳大利亞長(cháng)出的桉樹(shù)比，美國的桉樹(shù)，生長(cháng)速度是澳大利亞本土的幾倍但木質(zhì)極差，導致了這種木材在美國成了豪無(wú)用處的廢材。為什么在澳大利亞是優(yōu)良樹(shù)種，到美國后就成了廢材呢？原來(lái)桉樹(shù)在美國生長(cháng)的非常順利，沒(méi)有遇到任何天敵，而在澳大利亞，桉樹(shù)生長(cháng)會(huì )遇到兩種天敵，一種是專(zhuān)吃桉樹(shù)葉的昆蟲(chóng)，另一種是抑制桉樹(shù)生長(cháng)的真菌。正是因為有了這兩種天敵，減慢了桉樹(shù)的生長(cháng)速度，而桉樹(shù)只有在緩慢的生長(cháng)時(shí)，它的組織才是最優(yōu)化的。
通過(guò)這篇文章使我感覺(jué)到，有“天敵”不一定是壞事，有時(shí)反而是成功的主要因素。同時(shí)也讓我感悟到，在我們的成長(cháng)過(guò)程中也會(huì )遇到許許多多的“天敵”，比如別人的攻擊，旁人的嘲笑，還有許許多多的挫折和失敗，而正是有了這樣和那樣太多的“天敵”，才讓我們不斷的接受、改變、創(chuàng )新、積累，最終獲得成功。如果我們的成長(cháng)路上也和美國生長(cháng)的桉樹(shù)一樣，一帆風(fēng)順，沒(méi)有任何的困難和阻力，我們也就沒(méi)有了挑戰、拼搏和提升，最終就會(huì )像溫室里的花草一樣，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打，遇到一點(diǎn)‘“霜凍”，最終都會(huì )“枯萎”。
每當我們遇到這樣那樣的“天敵”而害怕、苦惱、頹廢時(shí)，就讓我們想想生長(cháng)在澳大利亞的桉樹(shù)的天敵吧！
《傾聽(tīng)生命》讀后感500字15
國慶假期里，我沉靜在書(shū)的海洋里，其中《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)我是一口氣把它看完的。這本書(shū)分成了八個(gè)部分，最讓我感動(dòng)的是“脆弱與堅強”和“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”這兩大部分。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆倪@本書(shū)中我的確學(xué)到了很多。
首先，我深切地感受到生活中一個(gè)人要有自信。我們要相信，通過(guò)自己的努力，就能不斷取得進(jìn)步，達到勝利的彼岸。山谷中的一株小草，剛剛誕生的時(shí)候與野草沒(méi)有什么區別，可是它堅信自己能開(kāi)花、長(cháng)得更美麗，它努力地吸收水分和陽(yáng)光，最終開(kāi)出了美麗的花。作家羅伯特·飛利浦面對一位流浪漢詢(xún)問(wèn)“你能替我這樣的人做些什么”時(shí)拿出了一面鏡子給那位流浪漢，并告訴他只有流浪漢自己才能真正幫助到自己，要相信自己。是的，生活中不能缺少自信，否則，你的生活將缺少陽(yáng)光、缺少快樂(lè )。相信自己，迎接挑戰，你的生活將會(huì )變得有聲有色。
以前，我對“愛(ài)”這個(gè)字的理解知識表面的，后來(lái)隨著(zhù)我讀的書(shū)越來(lái)也多、尤其是看了這本《傾聽(tīng)生命》，我對“愛(ài)”的理解更深入一步了。愛(ài)是生命中最好的養料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹(shù)茁壯成長(cháng)。也去這樹(shù)是那樣的平凡、不起眼，也去這書(shū)是那樣的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有愛(ài)的灌溉，它就能枝繁葉茂，長(cháng)成參天大樹(shù)。一個(gè)六歲開(kāi)始為父親采藥治病的男孩，不顧醫生給父親下的死亡預言，不顧惡劣的天氣，不顧陡峭的山路，從六歲到十五歲，無(wú)怨無(wú)悔地為父親采藥，他堅定地說(shuō)：“我要治好爸爸的病�！鄙钪�，我們要學(xué)會(huì )去愛(ài)與感受愛(ài)，愛(ài)的力量是如此偉大，清水很平淡，如果加上了愛(ài)，生活就會(huì )變成參天大樹(shù)，保護你我。
生命是一個(gè)奇跡，生活是美好的，我們是最棒的。我要做好每一件事，讓自己的生活變得多姿多彩。
【《傾聽(tīng)生命》讀后感500字】相關(guān)文章：
傾聽(tīng)生命拔節的聲音作文【熱】03-07
有關(guān)傾聽(tīng)生命行走的聲音閱讀答案11-27
生命生命讀后感15篇03-09
散文生命生命讀后感03-11
生命生命的讀后感15篇03-02
生命生命的讀后感六篇03-02