《秘密》讀后感500字
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《秘密》讀后感500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《秘密》讀后感500字1
這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫瓊。溫賴(lài)特的小女孩，作者是一位美國人，名叫辛西婭。沃伊特。
《閣樓里的秘密》，閣樓里到底有什么秘密呢？當我剛看到這個(gè)標題的時(shí)候，我就帶著(zhù)一種疑惑的心理去翻開(kāi)這本書(shū)，我就好像身臨其境一樣，我就是里面的主人公，我想去解開(kāi)這里面的秘密，而閣樓又好像給了我一種黑暗的感覺(jué)，就是沒(méi)有光明，又讓人聯(lián)想到一些恐怖的事情，然后又加重了我想去閱讀這本書(shū)的心理，伴隨著(zhù)這種好奇的心理，我走進(jìn)了這本書(shū)的世界里。瓊有個(gè)姨媽叫康斯坦，她的姨媽是一所女校的校長(cháng)，而瓊則是里面的一員，她性格活潑開(kāi)朗，所以在學(xué)校深得同學(xué)們的喜愛(ài)，然而，從馬波羅寄來(lái)的一封信，讓這個(gè)女孩離開(kāi)了這所城市，就這樣，這本書(shū)的故事真正開(kāi)始了。一開(kāi)始我覺(jué)得好像并沒(méi)有什么讓人感到驚奇的地方，但到了后面，我才發(fā)現了這本書(shū)的精髓所在。瓊到馬波羅來(lái)的目的是要幫蒂爾先生整理閣樓十二個(gè)木箱里的文件，瓊開(kāi)始認為這只是一些普通的文件，沒(méi)想到這竟然與她的身世有關(guān)！
蒂爾先生是個(gè)冷酷、面無(wú)表情的人，也不常與別人交流，但他并不是什么壞人，他不允許任何人走進(jìn)他的畫(huà)室。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，瓊來(lái)到瀑布旁散步，她偶然看到一個(gè)小男孩——麥克，于是，他倆就結成了好朋友，蒂爾對麥克也并無(wú)意見(jiàn)。
人性有善良、真誠、美好的一面。只是我們缺乏一雙明亮的眼睛，去探索，去發(fā)現，去感受。
《秘密》讀后感500字2
芬達的秘密是一套關(guān)于成長(cháng)與勇敢、探險與生存、正義與夢(mèng)想的大型原創(chuàng )人文科幻冒險小說(shuō)。主要是傲嬌毒舌的外星貓芬達與藺小相、李安安、范丸子、南喬四位小學(xué)生組成的探險隊（飛龍隊）面對突如其來(lái)的神秘任務(wù)而前往祖國的多個(gè)人文勝地探險的故事，每一本即是他們到達一個(gè)地方。書(shū)中更涉及了歷史、地理、科學(xué)等各科知識，還貫穿著(zhù)一定深度的人性思考，極具神秘色彩，邏輯嚴密，懸念迭起，是一套獨特的“人文歷史科幻歷險記”。
甘肅的莫高窟和四川的五明佛學(xué)院一直都是媽媽夢(mèng)想的地方，我一直不明白一個(gè)石洞有什么可看的。作者常蘭蘭是遼寧省作家協(xié)會(huì )會(huì )員，她以一個(gè)孩子的角度用探險的方式帶我看到了莫高窟的神秘之處。莫高窟，俗稱(chēng)千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國的前秦時(shí)期，歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規模，是世界上現存規模最大、內容最豐富的佛教藝術(shù)地。如果不是看過(guò)這本書(shū)恐怕這些枯燥的知識對我來(lái)說(shuō)是一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有的。恰恰是這樣一書(shū)不但使我對莫高窟有了一定的了解和認識，還使我巴不得馬上就飛過(guò)去親眼看看。
中國很大，先人給我們留下了現代人都很難完成的建筑及各種神秘的遺跡，我要快快長(cháng)大游覽所有。
《秘密》讀后感500字3
今天，我看了一本李志偉寫(xiě)的小說(shuō)，它叫《男生秘密日記》。這本書(shū)是淄博圖書(shū)館給我們借閱的。
在《男生秘密日記》中，有許許多多搞笑的，令人捧腹的超級搞笑日記，其中，我最喜歡一個(gè)關(guān)于“小天才”艾因坦的故事。
艾因坦喜歡外星人，不喜歡地球人。他相信外星人存在，而且會(huì )在最危急的時(shí)刻幫助他。有一天，他來(lái)到學(xué)校，司馬老師給他們來(lái)了一個(gè)突擊測試。因為艾因坦平常學(xué)習很認真，所以他一帆風(fēng)順地做到了試卷的最后一頁(yè)。但是，他到最后一題卻卡殼了。他想停下來(lái)，考個(gè)九十分，又想得第一名，就在心中呼喊外星人來(lái)幫助他�？赏庑侨藳](méi)來(lái)。于是，他就想：外星人沒(méi)來(lái)，這是不是在暗示我——我能做出這道“老怪題”呢？他不知演算了多少遍，運算過(guò)程不知道寫(xiě)滿(mǎn)了多少張草稿紙，答案卻在不經(jīng)意之間自己蹦了出來(lái)。艾因坦欣喜若狂，馬上把答案寫(xiě)在試卷上。艾因坦在考試結束后常常思考：到底是誰(shuí)幫助了我呢？
艾因坦這種“自欺欺人”的想法正是一種鼓勵自己的方法。這種想法可以激發(fā)自己的潛能，讓自己努力去做到。
我也有過(guò)這種經(jīng)歷。數學(xué)又一次做了一張家庭作業(yè)試卷，別的題我都做出來(lái)了，就是有一道兩人走路的題我不會(huì )做，然后我就畫(huà)了兩個(gè)簡(jiǎn)筆小人，再畫(huà)了一條路，路上畫(huà)了一些車(chē)，我看著(zhù)這些有趣的圖案，這道難題不一會(huì )兒就被我給解開(kāi)了�？磥�(lái)這種辦法還挺有用的。
其實(shí)我覺(jué)得，我們有時(shí)候想買(mǎi)一些東西，不一定問(wèn)家長(cháng)要錢(qián)或者用零花錢(qián)，可以去給人家打工。就像花朵為了看×的演唱會(huì )去給拉面店打工一樣。我們完全可以自己掙錢(qián)，自力更生。
《秘密》讀后感500字4
我今天讀完了一本書(shū)，它叫《蘭心的秘密》。
這本書(shū)講的是：蘭心是一個(gè)非�？释凶杂傻暮⒆��？墒撬陌职趾蛬寢尪祭鲜歉凑{，什么東西他們都不同意，蘭心很生氣，她不能再讓這種事情發(fā)生下去。于是，她要去找仙女，但是她不知道仙女住在哪里。她先跑去問(wèn)警察，警察終于找到了仙女這個(gè)名字，她在雨街28號閣樓上。
雨街常常會(huì )下雨，等她跑到了雨街的28號的時(shí)候，她的衣服已經(jīng)熟透了，但是她也很高興，因為她找到了仙女。她把自己的在家里事情告訴給仙女聽(tīng)，然后仙女就給了蘭心兩塊冰糖說(shuō)：“把這兩塊冰糖放在你的爸爸媽媽的杯子里，如果他們跟你唱反調，他們就會(huì )縮小�！碧m心回到以后，按照仙女的話(huà)讓爸爸媽媽吃下了兩塊冰糖。等爸爸媽媽吃下了糖以后發(fā)現自己變小了，現在她的父母已經(jīng)不能管她了，也不能跟蘭心唱反調。過(guò)了幾天蘭心覺(jué)得很孤獨，因為沒(méi)有父母的保護和幫助……于是他決定改過(guò)自新，把爸爸媽媽變回了原樣。
我讀了這篇故事，想到了蘭心想自由，所以才把她的父母變成小矮人�，F在她終于知道失去了父母的感受了。我覺(jué)得媽媽爸爸管得很?chē)绤�，也是對我有好處。但是我不學(xué)蘭心的辦法哦！因為父母想讓我學(xué)會(huì )更多的東西，也不想我什么都不會(huì )。媽媽有時(shí)教我語(yǔ)文都好像有點(diǎn)生氣的樣子，我提一個(gè)問(wèn)題，媽媽就像是在思考我的問(wèn)題準備回答我，就不發(fā)火了。有時(shí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候還用眼睛來(lái)瞪人，就會(huì )扔鉛筆。還有很時(shí)候媽媽還誤會(huì )我寫(xiě)錯字，但是也想我進(jìn)步。因為有些事情我們不會(huì )做，爸爸媽媽只是想教會(huì )我們才嘮叨的，如果我們會(huì )了，媽媽是不會(huì )嘮叨我的。有的時(shí)候，我番了錯誤，爸爸很生氣，還打我，爸爸媽媽罵我，都是想指出我的錯誤，并且想我改正，成為一位優(yōu)秀的好孩子。
《秘密》讀后感500字5
這世界的一切事物，都是由一個(gè)思想開(kāi)始的。一本書(shū)因為讀者不同的閱歷和體會(huì )，可能都有不同的理解和讀后感。這本《秘密》的書(shū)是我識字以來(lái)所看過(guò)的最令人感到震撼的書(shū)。這是一本讓我感覺(jué)充滿(mǎn)正面力量陽(yáng)光燦爛的書(shū)；是我一位好學(xué)的宗親羅秋波先生推薦給我學(xué)習的。在此表示感謝。我的宗親維漢先生，欽盛先生······都是秘密的實(shí)踐者。他們是我的榜樣，使我對秘密的學(xué)習提供了更多的.成功例子和學(xué)習動(dòng)力。感謝！
《秘密》我前前后后看了十多遍；越看越有趣，并且把它整理成讀書(shū)筆記；把重點(diǎn)的字眼和哲理性、啟發(fā)性的詞語(yǔ)摘錄下來(lái)；以便加深體會(huì )，我想讓我身體細胞都吸收到秘密的信息。
書(shū)中的很多詞語(yǔ)大多數出自于國外名人名句，可能是為了增加理論的可信度。為了方便我們的探討；我把言論名人名字隱蔽，因為我相信他們里面任何人的話(huà)，不需要權威身份來(lái)證明。同時(shí)也不影響我對他們的感激；是他們帶給我們偉大的心靈的啟發(fā)。
我們剛剛接觸《秘密》的時(shí)候，你或許有好多的情緒上的抵觸；因為傳統教育是告訴我們；“一步一個(gè)腳印，天上是不會(huì )掉餡餅的”。但是，這本書(shū)告訴我們；只要我們渴望，期盼，那么天上真的會(huì )掉餡餅，只是換一個(gè)方式給你而已�；蛟S你認為“天方夜譚“、“癡人說(shuō)夢(mèng)”“黃粱一夢(mèng)”、“南柯一夢(mèng)”的傳說(shuō)；那么，這本書(shū)告訴你；你的夢(mèng)不要醒了就忘記，要繼續義無(wú)反顧的做夢(mèng)。并且把夢(mèng)想變成現實(shí)�；蛟S，你認為是一種“迷信’？這是科學(xué)不是迷信，但是；你必須入迷的去相信它；“信則有，不信則無(wú)”。還有就是潮汕人的俗語(yǔ)就是；“做食不要想食”。是的�！白觥笔潜匾�，只是在“受到啟發(fā)的做”效果是不一樣的。它讓你“做”的更加開(kāi)心快樂(lè )，并且獲得成功。
“窮則思變”，潮汕人大多數是白手起家的，吃苦耐勞是我們的優(yōu)良傳統，他們渴望追求財富，努力拼搏，很多成為老板。他們成功了�？赡芩麄儾焕斫饣虿恢肋@個(gè)秘密的存在。但是他們其實(shí)也是運用了這個(gè)秘密。再想一想，那些“粒粒皆辛苦”每天早起晚歸辛勤耕耘的農民或奔波勞苦的人們，為什么他們大多數一輩子都沒(méi)有過(guò)上富裕的生活呢？那就是他們不知道“秘密”或不相信秘密。
如果你保持著(zhù)過(guò)去的想法，認為金錢(qián)的唯一來(lái)源只有工作，“我非常辛苦地工作。奮斗才會(huì )有錢(qián)”，那么立刻丟掉這些想法吧。難道你要繼續這么想，讓它成為你生命中的必然的結果？這種想法對你根本沒(méi)有好處。
我們可不是一廂情愿的想法，或是假想的狂熱觀(guān)點(diǎn)來(lái)談這些的。量子物理學(xué)家驚人的研究和發(fā)現，使我們對深不可測的心智創(chuàng )造力有了更多的了解。這個(gè)秘密法則在萬(wàn)古之初就開(kāi)始運行，它一直都在，也將永遠存在。并且和很多歷史智者們；柏拉圖、莎士比亞、牛頓。雨果。貝多芬、林肯、愛(ài)默生、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦。他們都知道并且在運用這個(gè)“秘密”——————所說(shuō)的話(huà)是一致的。就是；我們不可能擁有這樣一個(gè)宇宙，它可以獨立于我們的意識之外。實(shí)際上，所有被我們感知的一切，都是由意識所塑造的。
我們聽(tīng)過(guò)“阿拉丁神燈”故事嗎？那位巨人總是說(shuō)的一句話(huà)：“你的愿望，就是我的命令”。其實(shí)那不是神話(huà)；是知道“秘密”的人另一種方式的解讀；包括電影《憨豆先生》主人公也是以風(fēng)趣幽默對“秘密”的另外一種解讀；他享用一小塊“三文治”就像在享受“滿(mǎn)漢全席”的感覺(jué)。
這個(gè)秘密本來(lái)就能給你任何你想要的—————————幸福、健康和財富。你可以從一無(wú)所有開(kāi)始。然后，從這一無(wú)所有、從這不可能之中，道路就被創(chuàng )造出來(lái)了
《秘密》讀后感500字6
直到最后才知道什么是真正的秘密，很憂(yōu)傷，女兒成了父親的妻子，對于彼此卻是一場(chǎng)無(wú)法付諸實(shí)踐的愛(ài)戀，在看書(shū)的過(guò)程中，也想過(guò)該怎么辦？讓他們分開(kāi)，就過(guò)著(zhù)陌生人的生活，不要在彼此牽絆，可又怎么可能呢？?jì)扇嗣髅鞅舜藧?ài)著(zhù)，開(kāi)始也會(huì )覺(jué)得直子薄情，享受著(zhù)第二次的青春，杉田可憐，默默守著(zhù)終將漸行漸遠的妻子，也許東野先生的結局是最完美最憂(yōu)傷的結局吧，為了妻子女兒的幸福，最終嫁出了女兒和自己的妻子，并保守了這個(gè)秘密，直子，與丈夫相比，最先認識現狀，回不去永遠也回不去，雖然不舍，但她仍現實(shí)，果斷的結束了這段不可能的愛(ài)情，解脫了丈夫也解脫了自己，但我覺(jué)得直子也有那么些自私，以我尷尬年齡.女人膚淺的觀(guān)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，誰(shuí)不想擁有第二次青春，所以她抓的那么牢，那么認真的學(xué)習考試，參加各種社團活動(dòng)，周轉于青春校園和家庭生活兩種截然不同的生活，她享受著(zhù)第二次的青春，她彌補的遺憾悔恨不是女兒的，而是自己的，所以最終把自己活成了女兒，過(guò)上了第二次青春應有的生活，她永遠的保守著(zhù)她的秘密，突然想起薛之謙的一首歌演員，里面有句歌詞是這么寫(xiě)的該配合你演出的我演視而不見(jiàn)，在逼一個(gè)最?lèi)?ài)你的人即興表演，所以最終杉田也沒(méi)有揭穿直子的秘密，卻留了個(gè)秘密在自己心里，所以最終杉田的第二拳也沒(méi)有打下去，所以最終他選擇了讓他愛(ài)的人幸福，沒(méi)有什么該譴責的，留下的就是不能言語(yǔ)的哀傷，為杉田也為直子。
《秘密》讀后感500字7
剛剛看完《時(shí)間的秘密》這本書(shū)，里面有一篇文章叫《毛毛》。這本書(shū)的內容讓我感觸頗深，不得不說(shuō)。
書(shū)中的幾句話(huà)引起了我的沉思：“就像為了看到光明而要有眼睛，為了聽(tīng)到聲音而要有耳朵，我們有一顆心是為了用來(lái)感覺(jué)時(shí)間的�！薄胺彩切母杏X(jué)不到的時(shí)間，就已經(jīng)失去了，就如同彩虹的顏色對于盲人、鳥(niǎo)兒的歌聲對于聾子�！�
我玩味著(zhù)，琢磨著(zhù)。是啊，時(shí)間的一個(gè)特性是一去不復返。對于每個(gè)人說(shuō)，流逝的時(shí)光永遠不會(huì )返回。著(zhù)名作家朱自清，在他的散文《匆匆》中有這樣一段生動(dòng)而形象的描繪，說(shuō)明時(shí)間的易逝：“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了：我茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去……”時(shí)間，要求人們特別珍惜它。
青少年時(shí)期，精力充沛，風(fēng)華正茂，正是增長(cháng)知識才干的大好時(shí)期，更是一刻千金。然而在我們的生活中有太多的誘惑，如小說(shuō)、電視、游戲、網(wǎng)絡(luò )等，沉迷于哪一項都可能浪費無(wú)數寶貴的時(shí)間，影響我們的學(xué)業(yè)。記得在二年級的暑假里，我天天玩耍，不做作業(yè)，總想還有明天呢！直到開(kāi)學(xué)前兩天，我才慌手慌腳地倉促趕作業(yè)。因為時(shí)間不夠了，所以我寫(xiě)得非常潦草，錯誤也很多，受到了老師的批評。
既然我們抓不住時(shí)間的秘密，更加抓不住時(shí)間，那就珍惜時(shí)間吧，做時(shí)間的主人，讓自己的每一分鐘都過(guò)得有意義。
《秘密》讀后感500字8
今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》，記憶深刻的是第一章。從前，有一對很窮很窮的老農人，他們一直沒(méi)有兒女。有一天，他們忽然生了兩個(gè)兒子，這個(gè)老農人非�？旎�，叫道：“我們有了兒子了！想不到這么大年紀還生兒子�！彼钠拮右埠芨吲d，她說(shuō)，“我們一定得給他們取兩個(gè)好名字�！�，這天，老農人拿著(zhù)鋤頭走出門(mén)去，外面太陽(yáng)照著(zhù)樹(shù)林，老農兒高興地叫道：“好了，就取個(gè)樹(shù)林的"林”罷�！泵志徒o取定了：大的叫大林，小的——當然叫小林。
過(guò)了十年，老農人和他的妻子死了，臨死的時(shí)候，他們對大林和小林說(shuō)：“家里什么也沒(méi)有，你們應當到外面去做工。我們死了后，你們可以把我們抬到后面小山上。山上的烏鴉會(huì )給我們造墳墓。然后你們就帶著(zhù)應有的東西去找活兒吧�！贝罅趾托×志桶阉麄兏改甘w抬到了山上。他們哭著(zhù)下山，樹(shù)上的烏鴉忽然一齊飛起來(lái)，一面哇哇叫，一面去銜土，給這兩位老人堆成了一座墳。
大林和小林哭哭泣泣地下山，想想以后再也沒(méi)有人疼愛(ài)自己了，越想想傷心，越想越難過(guò)。忽然，他們遇到了一個(gè)大怪獸，要把他們給吃掉，大林和小林嚇得摔了一跤，嚇得直發(fā)抖，臉上的汗淌得像下雨一樣。
兄弟倆嚇得趕緊分頭跑，大怪獸想吃大林，又想吃小林，搞得他都不知道到底追哪個(gè)了。就這樣，兄弟倆才得以逃生……
通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白了遇到困難和危險，一定要動(dòng)腦筋，想辦法。不要驚慌失措。
《秘密》讀后感500字9
愛(ài)慕虛榮，知錯就改的王葆；自作聰明，能言善辯的寶葫蘆；是文章《寶葫蘆的秘密》里面的主人公，下面我帶領(lǐng)大家一同去感受故事的精彩內容吧！
有一天，王葆在河里竟然釣到了一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)寶葫蘆，從寶葫蘆口中，王葆知道他神通廣大、無(wú)所不能。于是王葆讓寶葫蘆變出了自己想要的一切，王葆開(kāi)心極了。之后他就整天無(wú)所事事，游手好閑，什么也不干，甚至也不去上學(xué)。因為王葆覺(jué)得，努力學(xué)習，就是為了考上大學(xué)，長(cháng)大后能過(guò)自己想要的生活，而現在自己想要什么就會(huì )有什么，所以他覺(jué)得學(xué)習也沒(méi)一點(diǎn)用處了。于是王葆的做法被很多人懷疑，還老是被別人指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)王葆是小偷。從此，王葆因寶葫蘆而煩惱，直到那次“考試交換試卷”事件，王葆發(fā)現寶葫蘆自作主張，把自己的試卷和班上學(xué)習最好蘇鳴鳳交換了，王葆在同學(xué)們的疑問(wèn)下，灰溜溜的跑走了。王葆這才得知寶葫蘆的所有東西竟都是偷來(lái)的。王葆受不了寶葫蘆的所作所為，就把寶葫蘆拋棄了。叮鈴鈴……鬧鐘響了，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)，王葆很慶幸的不是真的。
如果我有一個(gè)神奇的寶葫蘆，那該多好呀！這樣我就可以變得神通廣大，無(wú)所不能了�？墒�，王葆得到這些東西的同時(shí)，他得到快樂(lè )了嗎？想想還是算了吧，我才不愿意變成人人都懷疑的“賊”呢！我母親經(jīng)常對我說(shuō)：“我們世上所有美好的東西，都是通過(guò)自己的努力付出和聰明才智創(chuàng )造出來(lái)的”。這本書(shū)更加印證了我母親的話(huà)，讓我明白：不勞而獲、凡事都靠別人是不對的，無(wú)論是在學(xué)習或生活中都要腳踏實(shí)地，只有通過(guò)自己的努力，才會(huì )成就夢(mèng)想。
《秘密》讀后感500字10
寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，認識了一個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事、總幻想著(zhù)不勞而獲的王葆和一個(gè)給他處處惹麻煩的寶葫蘆。
這本書(shū)主要講述了這樣一件事：一個(gè)叫王葆的男孩子在釣魚(yú)時(shí)撿到一個(gè)聲稱(chēng)專(zhuān)心專(zhuān)意來(lái)為他服務(wù)的寶葫蘆。有了這個(gè)寶貝，王葆要什么有什么，十分快活�？珊箝_(kāi)它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來(lái)的。王葆告訴了大家這個(gè)秘密，寶葫蘆變回一只普通的葫蘆，最后發(fā)現這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
其實(shí)人人都希望有那么一只寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強也只會(huì )帶來(lái)惡果。要知道，世界上沒(méi)有“天上掉餡餅”的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會(huì )受到懲罰，只有通過(guò)自己的努力得到的東西才能經(jīng)得起良心的考驗。
其實(shí)我以前也總會(huì )想：如果考試題有人替我做多好；如果作業(yè)有答案可以看多好 …… 但我明白天上不會(huì )掉餡餅、學(xué)習只能靠自己的道理后，自己勤奮努力地學(xué)習，才有了現在的好成績(jì)。再比如，你在路上撿到了一百元錢(qián)，如果你認為是自己運氣好，把它花掉了，同時(shí)也就花掉了自己的信譽(yù)。而且即使失主沒(méi)有找你，你也會(huì )像故事中的王 葆 一樣，被自己的良心所譴責。
只有踏踏實(shí)實(shí)地做事，才能心安理得；也只有做了見(jiàn)不得人的事情，才會(huì )讓人整日惶恐不安。無(wú)論如何，都不要依賴(lài)幻想中的寶貝，什么事都不用做的百般無(wú)聊也是一種痛苦。也只有在自己動(dòng)手做的時(shí)候才能體會(huì )到樂(lè )趣和珍惜，才會(huì )明白它
離開(kāi)這依賴(lài)吧，我們只有放棄這看似美好、充滿(mǎn)誘惑力的 “餡餅” ，才會(huì )得到收獲的快樂(lè )。
《秘密》讀后感500字11
《秘密學(xué)�！愤@本書(shū)主要講的是主人公愛(ài)達因為想要升高中所以自己創(chuàng )辦了一個(gè)秘密學(xué)校的故事。
那么秘密學(xué)校和我的學(xué)校我更喜歡哪一個(gè)呢？顯而易見(jiàn)，我更喜歡秘密學(xué)校。
平等
故事中的學(xué)校處于師生平等的狀態(tài)，但在我們學(xué)校老師似乎比我們高一級（有一個(gè)老師曾說(shuō)她站在講臺上就比我們高一級）！
互相學(xué)習
大家能互相學(xué)習做好榜樣，也同時(shí)學(xué)習別人。而不是班主任老師高高在上不了解我們的各科平均成績(jì)，更不知道我們社交往來(lái)的經(jīng)過(guò)，這對評選三好學(xué)生的同學(xué)造成了麻煩。有時(shí)候或許語(yǔ)文老師也該向我們學(xué)習體育呢！
獨立
秘密學(xué)�？梢耘囵B學(xué)生的獨立性。比如自我學(xué)習要有自主和自控兩個(gè)要素，還不能太吵。這樣的素質(zhì)要求是很高的！社交關(guān)系老師也不怎么管，誰(shuí)叫老師和學(xué)生們也會(huì )打成一片呢？在我們的學(xué)校里，老師老愛(ài)干涉我們的社交關(guān)系。我最討厭老師不知道事情瞎說(shuō)，因為去告狀的人肯定把自己說(shuō)的完美無(wú)缺（忽略自己犯的錯），但老師就會(huì )認為這一個(gè)人是正義的，但在吵架的字典里，就壓根沒(méi)有正義這一個(gè)詞。
最后我想補充一下秘密學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
年齡問(wèn)題
優(yōu)點(diǎn)：小孩子可以問(wèn)大孩子自己不懂的地方。
缺點(diǎn)：湯姆和愛(ài)達沒(méi)有更高的資源；沒(méi)法專(zhuān)注在同一個(gè)年齡的學(xué)習上。
孩子少
優(yōu)點(diǎn)：很容易收齊人心；好管理；一個(gè)人專(zhuān)注的多。
缺點(diǎn)：（幾乎沒(méi)有）
時(shí)代問(wèn)題
優(yōu)點(diǎn)：（想不出來(lái)）
缺點(diǎn)：上學(xué)不方便；不能上網(wǎng)查詢(xún)資料；很少有電話(huà)，聯(lián)絡(luò )不方便。
《秘密》讀后感500字12
《寶葫蘆的秘密》的主人公叫王葆，在他很小的時(shí)候，奶奶經(jīng)常給他講寶葫蘆的故事，王葆聽(tīng)了無(wú)數關(guān)于寶葫蘆的故事，他幼小的心靈埋下了一顆對寶葫蘆充滿(mǎn)好奇的種子。
有一天，王葆去釣魚(yú)時(shí)居然釣到了一個(gè)葫蘆，他仔細一看，大吃一驚！“這難道就是傳說(shuō)中的寶葫蘆？”王葆心想。
他把寶葫蘆帶回家，寶葫蘆變出來(lái)許多寶貝：一桶漂亮的金魚(yú)，許多的美食，一所新的校舍……王葆開(kāi)心的不得了！王葆想要的越來(lái)越多，考試時(shí)也指望寶葫蘆幫他考一百分，結果寶葫蘆幫他偷了別人的試卷。王葆很生氣，開(kāi)始意識到寶葫蘆帶來(lái)的也不全是好事。他決定把寶葫蘆扔了，結果扔了的寶葫蘆自己回來(lái)了。他又用刀把葫蘆劈碎，但是寶葫蘆神奇的恢復原樣了！最后王葆用火燒，但是寶葫蘆根本不怕火……王葆束手無(wú)策，最后發(fā)現卻是一場(chǎng)夢(mèng)。
這個(gè)故事讓我認識到，世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，只有付出才有收獲，王葆沒(méi)有付出，就從寶葫蘆那里收獲許多，所以寶葫蘆雖然給他帶來(lái)了快樂(lè )，更多的卻是苦惱。為什么呢？因為寶葫蘆雖然變出了美麗的金魚(yú)，許多美食……但是這些莫名其妙出現的東西，他沒(méi)有辦法跟自己的朋友解釋?zhuān)踔镣踺嵯胍冃碌男Ｉ岬挠媱�，最后因為怕泄密而放棄了。他既要保守寶葫蘆的秘密，又不愿意欺騙朋友，王葆左右為難。有心事不能說(shuō)，有秘密不能分享，天吶！這是多么痛苦的事��！
其實(shí)有時(shí)候我跟王葆的想法一樣，我曾期待有個(gè)神秘的機器人出現，幫我上學(xué)，幫我寫(xiě)作業(yè)，幫我背詩(shī)，幫我上痛苦的體育課……而我只要負責躺著(zhù)就好�，F在想一想，那是多么不現實(shí)啊，不勞而獲的東西，得到了你也沒(méi)辦法安心，天下沒(méi)有免費的午餐，一分耕耘才有一分收獲，愿我們都能成為更好的自己。
《秘密》讀后感500字13
最近在看一本小說(shuō)《被時(shí)光掩埋的秘密》一個(gè)叫蘇蔓的女孩從十七歲初見(jiàn)宋翊，便被他帥氣陽(yáng)光吸引，開(kāi)始了她的暗戀，然而她卻不曾想過(guò)十年后會(huì )再次遇見(jiàn)這個(gè)讓自己心動(dòng)的王子，卻也幾乎同時(shí)遇到了永遠陪在她身邊幫她收拾殘局，照顧她的陸勵成�！八舭埠�，便是晴天”的蘇蔓也許始終沒(méi)有注意過(guò)身邊一直有一個(gè)人在默默的陪伴她度過(guò)一個(gè)個(gè)難熬的日子，當宋翊和她最好的朋友在一起時(shí)，當她的母親去世父親病重時(shí)一直陪她的陸勵成。最終蘇蔓如愿與宋翊在一起，可是陸勵成的黯然離開(kāi)卻不能讓這個(gè)結局變得美好。
小說(shuō)中有一句話(huà)：“凝視著(zhù)宋翊和蘇蔓依偎而笑。多么幸運的女子，絲毫不知道她錯過(guò)了一個(gè)那么愛(ài)她的人；多么不幸的女子，永遠不會(huì )知道世上曾有一個(gè)人那么愛(ài)過(guò)她�！�
也許每個(gè)女孩都曾像蘇蔓一樣心中有個(gè)宋翊，那個(gè)或許永遠只能仰望的王子，當然蘇蔓是幸運的因為她有機會(huì )再次遇見(jiàn)當年的王子并告訴他一切，最后永遠在一起，可是她也永遠錯過(guò)了始終默默陪伴在她身邊深?lèi)?ài)她的陸勵成。我們的眼睛決定了，不論我們如何轉動(dòng)，永遠都只能看到180，而生活是360°，所以，總有些我們不知道的事情，時(shí)光流逝又有多少故事被掩埋在時(shí)光里。
也許遇到一個(gè)自己喜歡的人不容易，可是遇到一個(gè)如此愛(ài)自己的人更難。盡管替陸勵成遺憾卻有點(diǎn)理解蘇蔓，她不是我們看不到陸勵成做到一切，她也許只以為那是朋友間的幫助吧！也許正因為她不知道她錯過(guò)了所以也就不會(huì )覺(jué)得遺憾時(shí)光流逝誰(shuí)又是誰(shuí)的秘密呢？
因為看到小哇要演陸勵成才看這本小說(shuō)，不過(guò)開(kāi)心的
是電視劇版與小說(shuō)有不同結局可能也會(huì )不同哦期待小哇版陸勵成能有個(gè)美好的結局。
《秘密》讀后感500字14
《寶葫蘆的秘密》講的是王葆聽(tīng)奶奶說(shuō)張三李四和王五擁有了寶葫蘆，立馬就幸福極了。于是王葆就想不勞而獲，想要一個(gè)寶葫蘆。有一次，王葆釣魚(yú)的時(shí)候釣到了寶葫蘆，他又激動(dòng)又害怕，生怕這是在做夢(mèng)……
我印象最深刻的是《象棋風(fēng)波》和《圖書(shū)風(fēng)波》。
象棋風(fēng)波是講王葆和姚俊下棋，姚俊愛(ài)走“馬”他的馬這么一放，不僅將了我的軍，還阻擋了我的車(chē)，好像一個(gè)車(chē)要怕一個(gè)馬似的，“我必須吃掉它的馬�！蓖踺徇@樣想。突然，發(fā)生了一件奇怪的事，姚俊叫道：“我的馬呢?我的馬不見(jiàn)了!”王葆覺(jué)得嘴里有一個(gè)東西，要不是王葆力氣大，用舌頭和大門(mén)牙拼命一擋就給咽下去了，忽然王葆想咳嗽，就用手帕捂住嘴，可是突然那顆棋子不見(jiàn)了，我就把半個(gè)噴嚏給嚇了回去。
《圖書(shū)風(fēng)波》講的是王葆想借科學(xué)畫(huà)報，可被別人借走了，王葆就想下午借書(shū)，可還有5個(gè)同學(xué)事前預約了，他非常非常非常的生氣，他查明后發(fā)現第一個(gè)預約的是蘇鳴鳳之后，他更是火冒三丈：“蘇鳴鳳借科學(xué)畫(huà)報干嘛?”，忽然，他感覺(jué)書(shū)包鼓了一下，他摸一摸書(shū)包，不看就知道是什么書(shū)，當然就是科學(xué)畫(huà)報啦!他出了教室門(mén)就跑遠了。
這個(gè)故事告訴我們就算真有天上掉餡餅的事，也不能去做，做了就得付出一定的代價(jià)。就比如說(shuō)王葆和他的寶葫蘆發(fā)生的一系列的故事。
《秘密》讀后感500字15
快樂(lè )的暑假開(kāi)始啦！在這假期里，我去上了我喜歡的繪畫(huà)課和游泳課，還讀了一本有意義的課外書(shū)《山谷中的秘密》。
書(shū)中描述一個(gè)小山村在經(jīng)歷了十分干旱的夏季和秋季后莊稼全部枯死，村子里百戶(hù)人家開(kāi)始要接受饑餓的煎熬來(lái)度過(guò)這一整個(gè)冬天。饑餓的大人和孩子們不得不去山上找吃的，他們挖樹(shù)根、找野菜、摘松果等來(lái)充饑，但是還是不能填飽肚子。讀到這里不禁讓我覺(jué)得糧食的來(lái)之不易和水資源的寶貴，真是“粒粒皆辛苦”��！也讓我懂得要更加愛(ài)惜糧食，節約用水。
接著(zhù)往下讀，一個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的孩子實(shí)在餓的不行便獨自一人去山里找吃的，但是他一不小心滾落到了山谷里，卻像做夢(mèng)一般的找到了一棵柿子樹(shù)，樹(shù)上掛著(zhù)好多柿子。由于樹(shù)魚(yú)一個(gè)人都沒(méi)說(shuō)就跑出來(lái)了，使得全村的人都去尋找他，也包括他的“敵人”。
一開(kāi)始他不想讓來(lái)找他的孩子們知道他找到的柿子樹(shù)在哪兒，后來(lái)看到大家忍著(zhù)饑餓出來(lái)找他，還是把大家帶到了柿子樹(shù)那里，并且他們一起許諾誰(shuí)都不能去摘這些柿子。就這樣孩子們都遵守諾言誰(shuí)也沒(méi)去摘這些柿子，終于人們等來(lái)了遠方的救濟糧，熬過(guò)了這個(gè)漫長(cháng)的冬天，迎來(lái)萬(wàn)物生長(cháng)的春天和下一個(gè)收獲的季節。這就是“團結就是力量，堅持就是勝利”。也是我讀完這本書(shū)后的最深感受。
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