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《瑪利亞代養的孩子》讀后感（通用14篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的《瑪利亞代養的孩子》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《瑪利亞代養的孩子》讀后感 1
這個(gè)故事，相信同學(xué)們都不陌生吧。這個(gè)故事主要講了圣母瑪利亞收養了一個(gè)孩子，一天瑪利亞要出去旅游，叫那孩子不要打開(kāi)最后一道門(mén)，但是那個(gè)孩子不聽(tīng)瑪利亞的話(huà)，打開(kāi)了那道門(mén)，于是手指就變成了金的了，可是，那個(gè)孩子不承認她進(jìn)去過(guò)最后一道門(mén)，于是，后來(lái)就遭到了種種困難，最后終于承認了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：說(shuō)了謊話(huà)，還不承認自己的錯誤，當然會(huì )受到應有的懲罰。只要承認錯誤，就一定會(huì )得到寬恕。所以，我們不能撒謊，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。由此，我想到了我自己做的一件主動(dòng)承認錯誤的事：
一天早晨，我高高興興的在家幫爸爸媽媽一起做我能做的.家務(wù)活�！昂龠�！嘿呦”，我正在賣(mài)力地干著(zhù)活，心里想：要是我再賣(mài)力一點(diǎn)，爸爸媽媽肯定會(huì )表?yè)P我的！我想著(zhù)想著(zhù)，越干越賣(mài)力。
突然，“乓當”一聲，我嚇壞了，原來(lái)是我擦桌子的時(shí)候不小心打碎了媽媽最最喜歡的茶杯。
“哎”，我心里想：現在肯定又要被罵了。但令我沒(méi)想到的是：媽媽只問(wèn)了一聲：“是誰(shuí)打碎的？”但我的心還是“砰砰”直跳。起初，我不敢和媽媽說(shuō)是我打碎的，但是我又想起了媽媽以前和我說(shuō)的話(huà)：“波波，做人要誠實(shí)！”于是，我鼓足勇氣，紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，不聲不響地走到媽媽面前，對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏掖蛩榈�！”一說(shuō)完，我站在那里，等待著(zhù)媽媽的懲罰。但媽媽卻說(shuō)：“波波，你做得很好，我不怪你！”我頓時(shí)驚呆了，這時(shí)才領(lǐng)悟到：“只要承認錯誤，就一定會(huì )得到寬恕�！边@句話(huà)。
格林童話(huà)里還有好多的故事正等著(zhù)你去看，這本書(shū)里還有好多的道理等著(zhù)你去發(fā)現！
《瑪利亞代養的孩子》讀后感 2
今天，我讀了《格林童話(huà)》中的一篇“瑪利亞代養的孩子”的故事。讀完后我深受啟發(fā)和感想，我明白：做人要誠實(shí)不能撒謊。
在一個(gè)大森林里，樵夫和他妻子常常為孩子吃不上飯而發(fā)愁。后來(lái)，圣母把他的孩子抱走了，取名叫瑪利亞。圣母很疼她，每天都有天使陪伴她。但是，瑪利亞學(xué)會(huì )了撒謊，圣母把她罰到人間，并把她變成了啞巴�，斃麃啽涣P到人間后生活得很艱辛，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間國王救了她，并娶她做了王妃�？墒乾斃麃嗊�是不承認撒謊的錯誤。圣母就把她的孩子先后都抱走了。大臣說(shuō)：“瑪利亞是吃人的`魔鬼�！�，決定要燒死她。在最后的時(shí)刻瑪利亞終于承認了撒謊的錯誤，圣母原諒了她并還給了她孩子，使她又能說(shuō)話(huà)了。
讀了這個(gè)故事我明白了不能撒謊，知錯就改。
《瑪利亞代養的孩子》讀后感 3
《瑪利亞代養的孩子》這篇格林童話(huà)，如同一幅神秘而奇幻的畫(huà)卷，在我眼前徐徐展開(kāi)，帶給我深刻的感悟與無(wú)盡的遐想。
故事中的瑪利亞，她善良且充滿(mǎn)慈愛(ài)，承擔起代養孩子的重任。那三個(gè)孩子，因各自的過(guò)錯而經(jīng)歷磨難，被變成了花朵。這一情節充滿(mǎn)了奇幻色彩，也蘊含著(zhù)深刻的教育意義。它讓我明白，人在成長(cháng)過(guò)程中難免會(huì )犯錯，但只要有改正的決心和機會(huì )，就能獲得新生。就像那三個(gè)孩子，最終在瑪利亞的呵護與引導下，恢復原形并走向正途。
瑪利亞的形象令人動(dòng)容，她的耐心與寬容是對人性美好的詮釋。她沒(méi)有因為孩子的過(guò)錯而放棄他們，而是用愛(ài)去感化、去拯救。這使我聯(lián)想到生活中的教育者們，無(wú)論是父母還是老師，都應以這樣的胸懷去對待孩子的錯誤。當我們面對犯錯的孩子時(shí)，不應只是指責與懲罰，更應給予他們引導與支持，幫助他們認識錯誤并改正。
從故事的情節設置來(lái)看，充滿(mǎn)了戲劇性與想象力�；ǘ涞囊庀蟛粌H增添了美感，更象征著(zhù)孩子們在困境中的蛻變與成長(cháng)。他們在變成花朵的.過(guò)程中，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，如同我們在生活中遭遇挫折時(shí)，也能在磨礪中汲取力量，變得更加堅韌。
這篇童話(huà)也讓我反思自己的成長(cháng)歷程。我們都曾是懵懂的孩子，或許也犯過(guò)不少錯誤，但正是那些愿意包容我們、教導我們的人，如故事中的瑪利亞一般，讓我們有機會(huì )成長(cháng)為更好的自己。它提醒著(zhù)我，要珍惜成長(cháng)中的每一次教訓，以積極的心態(tài)去面對困難與挫折，相信自己有改變和進(jìn)步的能力。
《瑪利亞代養的孩子》讀后感 4
讀完《瑪利亞代養的孩子》，內心被深深觸動(dòng)，仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與救贖的世界。
瑪利亞，這位充滿(mǎn)愛(ài)心的代養者，她的存在就像黑暗中的一盞明燈。面對三個(gè)犯了錯的孩子，她用無(wú)盡的耐心和深沉的愛(ài)去關(guān)懷他們。她每日精心照料著(zhù)變成花朵的孩子，她的愛(ài)不僅僅是物質(zhì)上的給予，更是精神上的陪伴與鼓勵。這種愛(ài)讓我體會(huì )到，在人與人的關(guān)系中，愛(ài)是最強大的力量，它能夠跨越過(guò)錯與隔閡，融化冰冷與倔強。
故事中的三個(gè)孩子，他們的遭遇是對錯誤行為的一種警示。因驕傲、貪婪和嫉妒而被變成花朵，這是一種極具象征意義的懲罰。它告訴我們，這些負面的情緒和行為如果不加以克制，將會(huì )使我們陷入困境。而他們最終的轉變，也給了我們希望和勇氣，只要認識到錯誤并努力改正，就能夠擺脫困境，重新?lián)肀篮玫纳睢?/p>
從童話(huà)的敘事手法來(lái)看，簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的描寫(xiě)讓故事充滿(mǎn)了感染力。我們仿佛能看到瑪利亞在花園中忙碌的身影，能感受到孩子們在花朵形態(tài)下的`痛苦與渴望。這種生動(dòng)的描寫(xiě)使故事不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的情節敘述，更能深入讀者的內心，引發(fā)情感上的共鳴。
這篇童話(huà)也啟示我，在生活中要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，避免陷入驕傲、貪婪和嫉妒的陷阱。同時(shí)，當他人犯錯時(shí)，我們應像瑪利亞一樣，用愛(ài)去包容和幫助他們。它讓我相信，愛(ài)與善良能夠創(chuàng )造奇跡，能夠讓世界變得更加美好，無(wú)論是在童話(huà)的世界里，還是在現實(shí)的生活中。
《瑪利亞代養的孩子》讀后感 5
《瑪利亞代養的孩子》在格林童話(huà)的世界里閃耀著(zhù)獨特的光芒，給我帶來(lái)了豐富的閱讀體驗與深刻的思想啟迪。
瑪利亞在故事中是愛(ài)的化身。她毫無(wú)怨言地接納了三個(gè)有問(wèn)題的孩子，并且在他們遭受懲罰變成花朵后，始終不離不棄。她的愛(ài)不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是持之以恒的堅守。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的愛(ài)與責任。這讓我反思自己在生活中對待他人的態(tài)度，是否也能如此包容與耐心。在家庭中，對待親人是否能多一些理解；在朋友之間，面對矛盾是否能以愛(ài)化解。
三個(gè)孩子所經(jīng)歷的磨難，是他們成長(cháng)的必經(jīng)之路。被變成花朵的過(guò)程，是對他們內心的一次深度洗禮。他們在花朵的形態(tài)下，感受到了自然的力量與生命的脆弱，從而對自己的過(guò)錯有了更深刻的認識。這使我明白，有時(shí)候，挫折與磨難并非壞事，它能夠讓我們更加清楚地認識自己，促使我們成長(cháng)和進(jìn)步。
童話(huà)中的花園場(chǎng)景描寫(xiě)得十分優(yōu)美，繁花似錦的景象與孩子們的遭遇形成了鮮明的.對比。這不僅增添了故事的美感，也暗示了生活的美好與復雜并存。即使身處困境，周?chē)廊豢赡苡忻篮玫氖挛锏却覀內グl(fā)現和珍惜。
這篇童話(huà)讓我懂得，在成長(cháng)的道路上，我們要有勇氣面對自己的錯誤，像故事中的孩子一樣努力改正。同時(shí)，也要珍惜身邊那些像瑪利亞一樣給予我們愛(ài)與支持的人。他們是我們生命中的寶貴財富，能夠幫助我們在人生的旅途中不斷前行，走向光明與希望。
《瑪利亞代養的孩子》讀后感 6
格林童話(huà)《瑪利亞代養的孩子》如同一顆璀璨的明珠，蘊含著(zhù)無(wú)盡的智慧與情感寶藏。
瑪利亞的善良和愛(ài)心是這個(gè)故事的核心力量。她對待三個(gè)孩子一視同仁，無(wú)論是正常的孩子還是變成花朵的他們，都給予了最真摯的關(guān)愛(ài)。她在花園中的輕聲細語(yǔ)，她對花朵孩子的溫柔撫摸，都展現出一種母性的光輝。這種愛(ài)讓我意識到，愛(ài)具有強大的治愈能力。在現實(shí)生活中，我們也常常會(huì )遇到受傷的靈魂，無(wú)論是因為挫折、失敗還是錯誤的選擇。如果我們能像瑪利亞那樣，用愛(ài)去包裹他們，或許就能幫助他們重新找回自我，恢復生機。
三個(gè)孩子的故事是一個(gè)關(guān)于救贖與成長(cháng)的傳奇。他們因自身的弱點(diǎn)而犯錯，而后在變成花朵的奇特經(jīng)歷中，學(xué)會(huì )了反省與改過(guò)。這一過(guò)程讓我聯(lián)想到自己在成長(cháng)過(guò)程中所犯的.錯誤，有時(shí)候我們會(huì )因為一時(shí)的沖動(dòng)、無(wú)知或者欲望而偏離正軌。但只要我們能像故事中的孩子一樣，有機會(huì )去反思、去改變，就能夠重新塑造自己。而且，這個(gè)過(guò)程中他人的引導和支持是至關(guān)重要的，就如同瑪利亞對于孩子們的意義。
從藝術(shù)表現上看，童話(huà)中細膩的心理描寫(xiě)讓我們能夠深入到角色的內心世界。我們能體會(huì )到孩子們在犯錯時(shí)的懵懂、變成花朵后的懊悔以及最終獲得救贖時(shí)的喜悅。這種心理描寫(xiě)使人物形象更加豐滿(mǎn)，故事也更具感染力和說(shuō)服力。
這篇童話(huà)告訴我們，生活中充滿(mǎn)了挑戰與誘惑，但只要我們保持一顆善良的心，勇于面對自己的錯誤，并且在他人的關(guān)愛(ài)與幫助下，就一定能夠跨越困難，走向成長(cháng)與幸福的彼岸。它也激勵著(zhù)我，要在自己的生活中傳播愛(ài)與善意，成為他人成長(cháng)道路上的助力者。
《瑪利亞代養的孩子》讀后感 7
《瑪利亞代養的孩子》是《格林童話(huà)》中一篇充滿(mǎn)奇幻與寓意的故事。讀完這個(gè)故事，我內心久久不能平靜，被其中所傳達的善惡有報的觀(guān)念深深觸動(dòng)。
故事中的女孩原本善良純真，但因受到惡念的驅使，犯下了錯誤，被圣母瑪利亞帶到了天堂。在天堂里，她經(jīng)歷了種種考驗，起初她倔強地不肯承認自己的罪過(guò)，導致失去了說(shuō)話(huà)的能力。這一情節讓我深刻認識到，面對自己的錯誤時(shí)，逃避和否認是沒(méi)有用的，只會(huì )讓自己陷入更艱難的境地。而當她最終認識到錯誤并真心懺悔時(shí)，才逐漸獲得了救贖的機會(huì )。這啟示我們，在生活中要勇于面對自己的不足和錯誤，只有這樣才能真正地成長(cháng)和進(jìn)步。
圣母瑪利亞在故事里象征著(zhù)寬容與拯救的力量。她給予女孩機會(huì )去改正錯誤，用一系列看似嚴厲實(shí)則充滿(mǎn)深意的考驗引導女孩走向正途。這種寬容并非是無(wú)原則的縱容，而是在給予犯錯者深刻教訓的同時(shí)，依然保留著(zhù)希望的曙光。這使我聯(lián)想到在我們的成長(cháng)過(guò)程中，父母、老師以及社會(huì )也常常扮演著(zhù)類(lèi)似的角色。他們會(huì )在我們犯錯時(shí)給予批評和教育，但目的是為了讓我們變得更好，而不是徹底地拋棄我們。
從女孩在人間和天堂的經(jīng)歷對比中，我還體會(huì )到了堅守善良本心的重要性。在人間，女孩因一時(shí)的惡念而偏離了正軌；在天堂，她在經(jīng)歷考驗的過(guò)程中重新找回了善良與友愛(ài)。這告訴我們，無(wú)論身處何種環(huán)境，都要堅守心中的善良，不被外界的誘惑和負面情緒所左右。
這個(gè)童話(huà)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的奇幻故事，更是一本關(guān)于人性、道德和救贖的`啟示錄。它讓我明白，人生的道路上難免會(huì )犯錯，但只要我們有勇氣面對，有決心改正，并且始終堅守善良，就一定能夠獲得心靈的救贖，走向光明的未來(lái)。它如同一盞明燈，在我心中點(diǎn)亮了對真善美的追求，也讓我更加懂得珍惜生活中的美好，努力做一個(gè)更好的人。
《瑪利亞代養的孩子》讀后感 8
《瑪利亞代養的孩子》這一格林童話(huà)，猶如一面鏡子，映照出人性的復雜與美好。
故事中的小女孩在經(jīng)歷了天堂的奇幻之旅后，性格發(fā)生了巨大的轉變。她從一個(gè)因好奇而犯錯、倔強而不知悔改的孩子，變成了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、懂得感恩的人。這種轉變的過(guò)程是痛苦的，她要忍受不能說(shuō)話(huà)的痛苦，要經(jīng)歷各種艱難的考驗，但也正是這些經(jīng)歷，讓她的內心得到了真正的錘煉。這讓我深刻體會(huì )到，成長(cháng)往往伴隨著(zhù)痛苦和磨難，只有在困境中不斷掙扎、反思，才能破繭成蝶，實(shí)現自我的升華。
圣母瑪利亞設置的三個(gè)考驗——將梭子插入絲線(xiàn)、在荊棘叢中摘取玫瑰、在流水里撈取星星，每一個(gè)都看似不可能完成。然而，小女孩在天使們的幫助下最終成功通過(guò)。這使我意識到，在生活中，我們也會(huì )面臨許多看似難以逾越的障礙，但只要我們心懷善意，積極尋求幫助，就會(huì )發(fā)現周?chē)傆辛α吭谥С种?zhù)我們。同時(shí)，這也象征著(zhù)在追求美好品德和人生目標的道路上，雖然充滿(mǎn)艱辛，但只要堅持信念，就能夠克服重重困難。
小女孩在經(jīng)歷了這一切后，回到人間與王子過(guò)上了幸福的生活。這一結局傳達了一種積極的信念：只要我們改過(guò)自新，努力彌補自己的過(guò)錯，就能夠重新獲得幸福。它讓我相信，無(wú)論過(guò)去犯了多大的錯誤，只要我們有重新開(kāi)始的決心，未來(lái)依然充滿(mǎn)希望。而且，這種幸福不僅僅是個(gè)人的`，小女孩還將在天堂所學(xué)到的愛(ài)與善良傳遞給了周?chē)娜�，讓更多的人感受到了溫暖與美好。
這個(gè)童話(huà)以其獨特的魅力，讓我對人性、成長(cháng)和幸福有了更深的思考。它提醒我在生活中要時(shí)刻審視自己的內心，在面對困難時(shí)要堅定信念，在擁有幸福時(shí)要懂得珍惜并分享。我將帶著(zhù)這些感悟，在自己的人生道路上努力前行，去追尋屬于自己的美好與幸福。
《瑪利亞代養的孩子》讀后感 9
《瑪利亞代養的孩子》為我打開(kāi)了一扇通往奇幻與哲理世界的大門(mén)。
故事伊始，小女孩因無(wú)法抑制的好奇心而打開(kāi)了那扇禁忌之門(mén)，這一行為看似微小，卻引發(fā)了一系列嚴重的后果。這讓我深刻認識到，在生活中，哪怕是一個(gè)小小的錯誤舉動(dòng)，都可能像蝴蝶效應一樣，產(chǎn)生難以預料的結果。我們常常在不經(jīng)意間犯下錯誤，而這些錯誤可能會(huì )改變我們人生的軌跡。因此，我們必須時(shí)刻保持警惕，克制自己的不良欲望，遵循道德和規則的約束。
在天堂接受考驗的過(guò)程中，小女孩所經(jīng)歷的每一個(gè)場(chǎng)景都充滿(mǎn)了象征意義。那沉默的考驗，讓她在無(wú)法言語(yǔ)的痛苦中學(xué)會(huì )了深刻的內省。這使我聯(lián)想到，在現實(shí)生活中，我們也需要給自己留出時(shí)間和空間，靜下心來(lái)反思自己的言行舉止，傾聽(tīng)內心深處的聲音。而那些艱難的`任務(wù)，如在荊棘中取玫瑰，象征著(zhù)在追求美好事物的道路上，必然會(huì )遇到重重困難和痛苦。但只有勇敢地面對這些荊棘，才能收獲真正的美麗與珍貴。
小女孩與圣母瑪利亞之間的互動(dòng)也極具深意。圣母瑪利亞的嚴厲與寬容形成了鮮明的對比。她的嚴厲在于對小女孩錯誤的零容忍，讓小女孩深刻認識到自己行為的嚴重性；而她的寬容則體現在給予小女孩改正錯誤的機會(huì )，并且在考驗過(guò)程中默默地守護著(zhù)她。這讓我明白了在教育和人際關(guān)系中，正確的引導應該是恩威并施的。既要讓對方認識到錯誤，又要給予其足夠的機會(huì )和支持去改正。
當小女孩最終通過(guò)考驗，回到人間并過(guò)上幸福生活時(shí)，我為她感到由衷的高興。這不僅僅是一個(gè)美好的結局，更是對人性中善良與救贖力量的肯定。它告訴我，無(wú)論我們曾經(jīng)多么迷失，只要我們愿意回歸正途，努力彌補過(guò)錯，就一定能夠重新找到屬于自己的幸福歸宿，并且用自己的經(jīng)歷去感染和幫助他人。這個(gè)童話(huà)讓我在感受奇幻故事魅力的同時(shí)，也汲取了豐富的人生智慧，激勵我在人生之路上不斷追求自我完善。
《瑪利亞代養的孩子》讀后感 10
《瑪利亞代養的孩子》這篇格林童話(huà)給我帶來(lái)了一場(chǎng)心靈的洗禮。
從故事的情節發(fā)展來(lái)看，小女孩被帶到天堂后的遭遇充滿(mǎn)了戲劇性與教育性。她一開(kāi)始的倔強和不認錯，導致她失去了說(shuō)話(huà)的能力，這一懲罰讓她陷入了極度的孤獨和困境之中。這使我意識到，在面對錯誤時(shí)，固執己見(jiàn)只會(huì )讓自己陷入更深的泥沼。而當她開(kāi)始軟化內心，流下悔恨的淚水時(shí)，轉機才慢慢出現。這告訴我們，承認錯誤是走向救贖的第一步，只有勇敢地面對自己的過(guò)錯，才能開(kāi)啟自我修復和成長(cháng)的大門(mén)。
圣母瑪利亞所代表的神圣力量在故事中起到了關(guān)鍵的引導作用。她精心設計的考驗，不僅是對小女孩的懲罰，更是對她品德和意志的錘煉。這些考驗如同生活中的挑戰，考驗著(zhù)我們的耐心、勇氣和愛(ài)心。小女孩在天使的幫助下完成考驗，這也表明在我們的成長(cháng)過(guò)程中，他人的支持和幫助是不可或缺的。我們不是孤立的個(gè)體，在面對困難時(shí)，朋友、家人和社會(huì )的力量能夠給予我們信心和力量，幫助我們跨越障礙。
小女孩回到人間后的變化令人欣慰。她用自己的愛(ài)和善良去對待他人，尤其是對待那個(gè)曾經(jīng)傷害過(guò)她的.孩子，這種寬容和博愛(ài)的胸懷是她在經(jīng)歷了天堂之旅后所獲得的最寶貴的財富。這讓我反思自己在生活中的態(tài)度，是否能夠像小女孩一樣，在受到傷害后依然選擇原諒和關(guān)愛(ài)他人。在現實(shí)生活中，人與人之間難免會(huì )產(chǎn)生矛盾和沖突，如果我們都能擁有一顆寬容的心，那么這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好。
這個(gè)童話(huà)以簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的故事，傳達了深刻的道德和人生哲理。它讓我懂得了在人生的旅途中，要堅守道德底線(xiàn)，勇于面對錯誤，在困境中尋求幫助，并且用愛(ài)和寬容去對待他人。我將把這些感悟銘記在心，在未來(lái)的日子里，努力成為一個(gè)品德高尚、心懷大愛(ài)的人。
《瑪利亞代養的孩子》讀后感 11
《瑪利亞代養的孩子》是格林童話(huà)中一篇富有深意的故事。它講述了一個(gè)被圣母瑪利亞代養的女孩，因違背禁令而被放逐到人間歷經(jīng)磨難，最終在懺悔與努力中獲得救贖的經(jīng)歷。
從這個(gè)故事中，我深刻地感受到了規則的重要性。女孩在天堂時(shí)，圣母瑪利亞給予了她諸多美好的事物以及明確的禁令，然而她卻因好奇心的驅使而觸犯了規則。這讓我聯(lián)想到在我們的生活中，規則無(wú)處不在，無(wú)論是學(xué)校的規章制度、社會(huì )的`法律法規，還是道德準則，它們都是維護秩序與和諧的基石。如果我們肆意違背規則，就如同故事中的女孩一樣，可能會(huì )陷入困境，面臨各種意想不到的后果。例如，在學(xué)校里若不遵守課堂紀律，就無(wú)法好好學(xué)習知識，影響自身的成長(cháng)與進(jìn)步。
同時(shí)，女孩在人間所遭受的苦難也讓我看到了成長(cháng)往往伴隨著(zhù)痛苦與挫折。她被剝奪了說(shuō)話(huà)的能力，遭受了各種誤解和迫害，但也正是這些經(jīng)歷促使她不斷地反思與懺悔。這使我明白，當我們在生活中犯錯后，不應逃避，而是要勇敢地面對，在挫折中汲取教訓，努力改正自己的錯誤。就像我們在學(xué)習或生活中遇到困難時(shí)，不能輕易放棄，要把它當作一次磨礪自己的機會(huì )，通過(guò)克服困難來(lái)實(shí)現自我的成長(cháng)與提升。
故事的結局給了我們希望與力量，女孩在經(jīng)歷了重重考驗后，最終得到了原諒并恢復了幸福。這告訴我們，只要有一顆真誠悔過(guò)的心，并且愿意為之付出努力，就總有機會(huì )彌補自己的過(guò)錯，重新走向美好的未來(lái)。它激勵著(zhù)我在面對自己的錯誤和不足時(shí)，要保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，相信通過(guò)自己的不懈奮斗，一定能夠戰勝困難，收獲成功與幸福。
《瑪利亞代養的孩子》讀后感 12
讀完《瑪利亞代養的孩子》，我內心久久不能平靜，這個(gè)故事蘊含著(zhù)豐富的人生哲理與道德啟示。
首先，它讓我思考關(guān)于誘惑與堅守的問(wèn)題。故事中的女孩在天堂，周?chē)菬o(wú)盡的美好與安逸，但那扇被禁止打開(kāi)的門(mén)卻像一個(gè)巨大的誘惑擺在她面前。她最終沒(méi)能抵擋住好奇心的誘惑，打開(kāi)了門(mén)，從而失去了天堂的幸福。在現實(shí)生活中，我們也時(shí)常會(huì )面臨各種各樣的誘惑，比如金錢(qián)、權力、娛樂(lè )等。這些誘惑可能會(huì )讓我們暫時(shí)迷失方向，偏離正確的道路。我們需要像守護自己的心靈家園一樣，堅守自己的原則和底線(xiàn)，不被外界的誘惑所左右。只有這樣，我們才能保持內心的純凈與安寧，走在追求真正幸福的道路上。
其次，女孩在人間的遭遇展現了善良與堅韌的力量。盡管她不能說(shuō)話(huà)，卻始終懷著(zhù)一顆善良的心，默默地承受著(zhù)一切苦難，并且盡力去幫助他人。她的善良贏(yíng)得了他人的喜愛(ài)，而她的堅韌則使她在困境中沒(méi)有放棄希望。這啟示我們，無(wú)論生活給予我們多么沉重的打擊，我們都要保持善良的本性，用善良去對待身邊的人，用堅韌去面對生活的挑戰。善良會(huì )像一束光，照亮我們前行的道路，而堅韌則會(huì )讓我們在風(fēng)雨中屹立不倒，最終迎來(lái)屬于自己的曙光。
最后，這個(gè)故事也強調了寬恕與救贖的.意義。女孩在經(jīng)歷了漫長(cháng)的磨難后，通過(guò)自己的懺悔和努力獲得了圣母瑪利亞的原諒，重新回到了天堂。這讓我懂得，在人與人的相處中，我們應該學(xué)會(huì )寬恕他人的過(guò)錯。當別人認識到自己的錯誤并努力改正時(shí)，我們要給予他們機會(huì )，讓他們有機會(huì )重新開(kāi)始。同時(shí)，對于自己的錯誤，我們也要有勇氣去面對，積極尋求救贖的方法，不斷完善自己，使自己成為一個(gè)更好的人。
《瑪利亞代養的孩子》讀后感 13
《瑪利亞代養的孩子》這一格林童話(huà)給我帶來(lái)了獨特的閱讀感悟，讓我對人性與成長(cháng)有了更深層次的理解。
故事中的女孩在天堂的經(jīng)歷凸顯了人性中的弱點(diǎn)——好奇心與自制力的缺乏。她在面對那扇禁忌之門(mén)時(shí)，沒(méi)有克制住自己的好奇心，這一行為導致了她被放逐人間的悲劇。這使我反思自己在生活中的行為，我們常常會(huì )因為一時(shí)的好奇或沖動(dòng)而做出一些錯誤的決定。例如，在學(xué)習過(guò)程中，可能會(huì )因為對一些新鮮事物的好奇而分散注意力，忽略了主要的學(xué)習任務(wù)。這就提醒我們要不斷地培養和提高自己的自制力，學(xué)會(huì )在誘惑面前保持冷靜，理性地判斷自己的行為可能帶來(lái)的后果，從而避免因一時(shí)的疏忽而陷入困境。
女孩在人間的生活則是她成長(cháng)與蛻變的過(guò)程。她從一個(gè)因犯錯而被懲罰的孩子，逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強、善良且懂得感恩的人。她在不能說(shuō)話(huà)的情況下，用行動(dòng)表達自己的善意，幫助他人。這表明成長(cháng)并非一帆風(fēng)順，而是在經(jīng)歷挫折與磨難后才能真正實(shí)現。就像一顆種子，只有在經(jīng)歷了風(fēng)雨的.洗禮后，才能生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)為參天大樹(shù)。我們在成長(cháng)的道路上也會(huì )遇到各種困難，但正是這些困難塑造了我們的性格，讓我們學(xué)會(huì )珍惜，懂得感恩，變得更加成熟和穩重。
此外，故事中圣母瑪利亞的形象也有著(zhù)深刻的寓意。她既是規則的制定者與守護者，也是給予寬恕與救贖的存在。這象征著(zhù)在我們的生活中，既有約束我們行為的準則與規范，也有給予我們改過(guò)自新機會(huì )的寬容與愛(ài)。我們應該尊重規則，同時(shí)也要相信人性中的美好與善良，在犯錯后勇于追求救贖，相信只要我們努力改正，就能夠得到他人的諒解與接納，重新獲得美好的生活。
《瑪利亞代養的孩子》讀后感 14
《瑪利亞代養的孩子》為我開(kāi)啟了一扇洞察人性與道德的童話(huà)之窗，讓我在閱讀后收獲頗豐。
從女孩在天堂違反禁令的情節來(lái)看，它揭示了一個(gè)關(guān)于欲望與節制的深刻主題。那扇被禁止開(kāi)啟的門(mén)背后的未知世界，激發(fā)了女孩的欲望，使她不顧禁令去探尋。這就如同在現實(shí)世界中，人們常常被各種欲望所驅使，如對物質(zhì)財富的過(guò)度追求、對名譽(yù)地位的盲目渴望等。然而，如果我們不能學(xué)會(huì )節制自己的`欲望，就可能會(huì )像故事中的女孩一樣，失去原本擁有的美好。只有當我們能夠合理地控制自己的欲望，使其在道德和規則的框架內發(fā)展，我們才能真正地享受生活的幸福與安寧。
女孩在人間的遭遇著(zhù)重體現了忍耐與堅持的品質(zhì)。她遭受了諸多不公與苦難，被誤解、被誣陷，但她始終忍耐著(zhù)這一切，并且堅持用自己的善良去感化他人。這種忍耐與堅持并非易事，需要強大的內心力量。在我們的學(xué)習和工作中，也會(huì )遇到各種不如意的情況，比如學(xué)習成績(jì)的不理想、工作任務(wù)的繁重壓力等。此時(shí)，我們就需要像故事中的女孩一樣，保持忍耐，堅持不懈地努力，相信只要我們不放棄，就一定能夠克服困難，迎來(lái)轉機。
而整個(gè)故事的結局所傳達的寬恕精神更是令人深思。圣母瑪利亞原諒了女孩的過(guò)錯，讓她重新回到天堂。這告訴我們，寬恕是一種偉大的力量，它能夠化解仇恨與矛盾，修復破損的關(guān)系。在社會(huì )生活中，人與人之間難免會(huì )發(fā)生摩擦與沖突，如果我們都能擁有一顆寬恕的心，那么這個(gè)世界將會(huì )變得更加和諧美好。同時(shí)，對于犯錯者來(lái)說(shuō)，他人的寬恕也給予了他們重新開(kāi)始的動(dòng)力和勇氣，促使他們更加珍惜來(lái)之不易的機會(huì )，努力成為更好的自己。
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