《貓》讀后感15篇
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《貓》讀后感，歡迎大家分享。
《貓》讀后感1
這個(gè)寒假的氣象卻是不錯的，陽(yáng)光亮媚，曬得人暖暖的，這樣的境況委實(shí)合適泡上一杯香茗，讀上一本好書(shū)的。
好書(shū)如斯多，從其中挑出一原來(lái)也絕責難事，在書(shū)架上翻檢的時(shí)候，眼光不禁的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引，信手拈來(lái)，這個(gè)明媚的午后就由它陪我了。
大略了翻看了這本集子，文章未幾，僅十篇。讀完小引之后，便決議順著(zhù)文章的目錄一片一片的讀下去。
第一篇的題目叫做《狗·貓·鼠》。魯迅當初的文章是極有思維的，這題中的貓鼠狗天然也絕非是去寫(xiě)那貓鼠狗的各種秉性，而是借貓鼠狗這三個(gè)動(dòng)物來(lái)借喻時(shí)下的人們的生活意識狀態(tài)。雖說(shuō)本文的題目為《狗·貓·鼠》，而先生的眾多筆墨都用來(lái)寫(xiě)自己的“仇貓”。
先生仇貓有許多的理由，貓的秉性和一些人很相像，看似靈巧，實(shí)則隱藏著(zhù)“妖氣”;先生還是既不喜歡貓的叫喚聲的，聽(tīng)到貓的叫嚷先生總要嫌煩，而這個(gè)貓則是更像及了那些與先生叫嚷的“名人”，先生自是要去仇貓的;還有一條也是先生仇貓的緣故，凡是貓若是捕食到比自己弱小的動(dòng)物就縱情擺弄，直到玩厭了，才吃掉，這卻是和當時(shí)一些人的做法無(wú)二的，一旦手中有了他人的痛處，必是會(huì )就想盡方法緩緩地折磨別人，自己享受著(zhù)其中的“樂(lè )趣”。這是何等病態(tài)的一種社會(huì )形態(tài)，笑人無(wú)妒人有，那確實(shí)是先生生活的那個(gè)時(shí)代的悲痛。 先生仇貓委實(shí)不是口頭革命，先生湊合貓自有一套措施。開(kāi)端只是從家中養的一只花貓下手，一一推廣，以至后來(lái)貓都素來(lái)不瀕臨先生了。文章至此，先生的立場(chǎng)已是明白至極了，而此時(shí)，先生筆鋒一轉，又引至了一只他收容的小隱鼠，隱鼠與那些比“名人名教學(xué)”還軒昂的大鼠是毅然不同的，而先生的這個(gè)小隱鼠仿佛也是葬身于貓之口中，隨后來(lái)得悉是長(cháng)媽媽所謂，然而，先生和貓之間的抵觸委實(shí)不能“相逢一笑泯恩仇”了。
細細咀嚼，先生所言的狗鼠貓，其實(shí)就是代表了先生所生活的時(shí)代的三類(lèi)人。先生用極其細膩的筆法刻畫(huà)了這三個(gè)階層，先生正是以筆為槍?zhuān)迵榱四莻�(gè)時(shí)代的“名人”，表達了自己對于那些生活在底層的弱者的同情和支撐，而那些“名人”各種媚態(tài)，對弱者的各種折磨，先生也不屑一顧!
先生的文章或許我還讀不懂其中的真味，但是卻能深切的感想到先生對那個(gè)日漸渾濁的世道的無(wú)奈與悲切，他用他的舌戰斗著(zhù)，搶救著(zhù)氣息奄奄的中華民族。
《貓》讀后感2
教完鄭振鐸的《貓》，有時(shí)我常常想：如果，第三只貓也是一只討喜的貓，結局又會(huì )怎樣呢？
如果第一只和第二只貓沒(méi)有亡失，以它們在主人心中受寵的地位，以它們平時(shí)帶給主人的歡樂(lè )，如果也攤上“鸚鵡鳥(niǎo)"事件，怎么著(zhù)也不會(huì )是冤死的下場(chǎng)吧！
愛(ài)美之心人皆有之。有時(shí)，這就是一個(gè)看臉的社會(huì )。而且，由外到內觀(guān)察一個(gè)人進(jìn)而了解一個(gè)人，也是符合人的認知規律的。相親時(shí)，美女或帥哥獲得第二次見(jiàn)面機會(huì )的機率肯定要大一些。所以，面子工程還是很重要的。
第三只貓，此時(shí)肯定又會(huì )悲苦地對我“咪嗚"一聲，身體發(fā)膚受之父母，長(cháng)得不好能怨我嗎？
是的，長(cháng)相是天生的，有些硬件我們天法改變，但也有些我們可以后天彌補啊。自律一點(diǎn)，管理身材，保養皮膚。勤快一點(diǎn)，衣著(zhù)干凈，打扮得體……這樣看著(zhù)，總會(huì )舒服一些吧！
那只貓，你不好看就罷了，做事又不小心，把毛燒脫了，更丑。又懶，整天懶洋洋地踡伏著(zhù)。原來(lái)干巴巴地瘦，后來(lái)不可抑止的胖，360度無(wú)死角地難看。但凡你有一點(diǎn)維護自己形象的意識，也不至于到后來(lái)的地步。
其實(shí)，這又是一個(gè)不只是看臉的社會(huì )。
滿(mǎn)腦袋的智慧，會(huì )讓人忽略了你早禿的頂。大腹便便，若腹有詩(shī)書(shū)照樣受人景仰。身材矮小，卻能建功立業(yè)，留給人的可以是偉岸的背影……為人真誠善良，做事踏實(shí)認真，工作勤勉努力……一切美好的精神品質(zhì)都可以讓你煥發(fā)出別樣的光采。
鐘無(wú)鹽，晏子，包拯，劉墉，魯迅，鄧小平等名人的事例不勝枚舉，身邊這樣的事例其實(shí)也比比皆是。
有人沒(méi)有精致的臉蛋，但永遠掛著(zhù)燦爛的笑容；沒(méi)有漂亮的嘴唇，但口吐芬芬，說(shuō)出的話(huà)永遠溫婉、優(yōu)雅、睿智；不是手如柔荑，但靈巧勤勞；不是腰若擺柳，但行止端莊…
確實(shí)，人不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗。
生而平凡，人總得努力，讓自己有點(diǎn)什么可以拿著(zhù)出手的東西。我們呼喚社會(huì )的公平公正，但如果公平公正暫時(shí)缺失或者正在趕來(lái)的路上，而這一切不幸正好被你遇上，至少你有底氣有能力將誤解將偏見(jiàn)抵之門(mén)外，為自己贏(yíng)得尊嚴，贏(yíng)得美好人生。
所以那只貓，長(cháng)得丑不是你的錯，但是整天悶悶不樂(lè )、懶洋洋地、一副生無(wú)可戀的樣子就是你的錯了。但凡你稍微活潑一點(diǎn)，勤快一點(diǎn)，能干一點(diǎn)，也能上個(gè)樹(shù)捉個(gè)老鼠什么的，你的命運或許就能改寫(xiě)了。
性格決定命運，此言不假呀！
《貓》讀后感3
二十八年，一個(gè)令人驚訝的數字，一個(gè)不可思議的數字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！這是我看過(guò)這本書(shū)后最大的感觸。
一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著(zhù)他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！多么驚人的一個(gè)數字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”
但是，慢慢地，他獨特的個(gè)性體現了出來(lái)，對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的小王國。讀后感100字魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”
他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？�?huì )劈柴？會(huì )打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀！我準會(huì )憋死的！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè )觀(guān)向上！我覺(jué)得人應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，取得最后的勝利！
《貓》讀后感4
當清脆的鳥(niǎo)鳴把你從熟睡中喚醒，當第一抹陽(yáng)光透過(guò)你的窗簾，當潺潺的泉水在你的足間緩緩流過(guò)，我們可能并沒(méi)有在意大自然是如此的溫馨、美好。然而，當臺風(fēng)非請自到，當海嘯不期而至，當霧霾成為習慣，當地質(zhì)災難頻繁發(fā)生，我們才會(huì )一次再一次地感受到大自然的憤怒與懲罰，人們才會(huì )更多地去關(guān)注和思考與我們生存密切相關(guān)的自然環(huán)境。
《尋找大熊貓》 這本書(shū)介紹的是在暑假里，愛(ài)搗蛋的馬小跳，好斗的唐飛，還有唐飛的舅舅葉朗博士，老外馬歇爾先生和女兒溫迪，還有專(zhuān)門(mén)請來(lái)當翻譯的英語(yǔ)老師Miss張，一起到熊貓的故鄉——藏龍山自然保護區進(jìn)行一次探索尋找國家一級保護動(dòng)物大熊貓的故事。在這次活動(dòng)中，他們真實(shí)感受和了解了很多關(guān)于熊貓的知識。比如說(shuō)：熊貓的糞便是綠色的，熊貓另外有一個(gè)外號叫做“食鐵怪”等。同時(shí)，他們還通過(guò)護林員的女兒卓瑪尋找并救治得了嚴重牙髓炎的生病熊貓憨憨的故事。在尋找并救治“憨憨”的過(guò)程中，他們被卓瑪講述的她爺爺為了守護大熊貓，被那些捕殺大熊貓的壞人給殺害的故事所震驚。為卓瑪爸爸被偷伐木頭的壞人砍斷一條胳膊的故事所憤怒。當他們最終發(fā)現“憨憨”時(shí)，它已被壞人堵在冷杉樹(shù)樹(shù)洞內奄奄一息。這些親身經(jīng)歷讓這次尋找大熊貓的`人深深感受到了自然界對人類(lèi)的貪婪、罪惡已經(jīng)到了無(wú)法忍受的地步。馬小跳、唐飛、溫迪、卓瑪也深刻體會(huì )到保護大熊貓，就是盡可能的不去打擾破壞它們的生活與生存環(huán)境。
聯(lián)想今天，我們很多的人都已生活在繁華、現代化的大都市，享受著(zhù)比過(guò)去任何時(shí)候都要好的生活。在人與自然的關(guān)系中，人類(lèi)似乎已處于主導地位。但當人類(lèi)的行為日益違背自然規律，資源消耗超過(guò)大自然所能承載極限時(shí)，就將導致人與自然關(guān)系的失衡，造成人與自然的不和諧。如今工業(yè)發(fā)展、城市不斷擴大，隨之而來(lái)的是全球氣候變暖，生物多樣性減少，酸雨蔓延，森林銳減土地荒漠化，大氣水污染加重，大量動(dòng)植物滅絕，自然災難的頻發(fā)。
《尋找大熊貓》書(shū)中的故事讓我再一次看到了人類(lèi)的自私。為了自己的利益，人類(lèi)不惜傷害了曾經(jīng)幫助過(guò)人類(lèi)的動(dòng)植物們。其實(shí)，自然界的動(dòng)植物跟我們人類(lèi)共處同一個(gè)星球，大家是平等的，愛(ài)護它們就是關(guān)愛(ài)我們自己。我們從小就應該樹(shù)立保護自然、愛(ài)護動(dòng)植物的意識，從我們的身邊小事做起，從我做起。不吃青蛙，不傷害益鳥(niǎo)，不購買(mǎi)皮草，倡導綠色出行、低碳生活，讓我們的生存環(huán)境變得更加和諧美好。
《貓》讀后感5
今天，我讀了個(gè)故事——《掩蓋過(guò)失的貓》，故事講的是一只貓它總是百般掩飾自己的過(guò)失，從不承認自己有過(guò)錯。有一次，它捉老鼠，不小心老鼠逃跑了，可是，它說(shuō)，老鼠太瘦，沒(méi)味道，還說(shuō)捉老鼠很容易。還有捕魚(yú)、掉在泥坑里、掉進(jìn)河里，都一一掩蓋，最后自己淹死了。貓對自己的過(guò)錯都掩蓋，在最后一息，說(shuō)自己在游泳，可它淹死了。
讀了以后，對我教育很深。我也有掩蓋自己過(guò)失的時(shí)候。有一次上音樂(lè )課，上完課，老師問(wèn)我們：“會(huì )唱這首歌了嗎？”同學(xué)們都說(shuō)：“會(huì )了�！逼鋵�(shí)，我還有些不懂，但是我看同學(xué)都舉手了，怕被別人笑話(huà)，便也舉起手來(lái)，還說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了�！笨傻较鹿澱n時(shí)，老師開(kāi)始檢查我們上節課時(shí)學(xué)的知識。我真希望老師能不檢查到我，因為我還有些不懂的，看著(zhù)前面的同學(xué)都一一唱了出來(lái)。真是太羨慕他們了。但是回頭一想：誰(shuí)讓我上課亂舉手的呢？還是聽(tīng)天由命吧，嗨……“20號！”“��！我的天呀！”沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮來(lái)站起來(lái)唱。我唱得不是跑調，就是唱錯，臉紅極了，像個(gè)大蘋(píng)果。我看了看大家，大家聽(tīng)，都暗暗地嘲笑我，嗨……
事情過(guò)去了很久，現在想想我真是不應該對自己的過(guò)失進(jìn)行掩蓋，不懂裝懂，學(xué)習應該是腳踏實(shí)地，老老實(shí)實(shí)才行，不然的話(huà)呀吃大虧。以后呀不懂就要問(wèn)不能再次地掩蓋自己的過(guò)失。
《貓》讀后感6
這天語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了鄭振鐸的《貓》。本文主要寫(xiě)“我”養的三只貓的故事。
“我”是三只貓的主人，喜歡前兩只貓，但不喜歡第三只貓�！拔摇笔乔皟芍回埍叩哪繐粽�，也是第三只貓杯具的制造者。鄭鋒爺爺極自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒發(fā)了真情實(shí)感，引起了讀者共鳴，文章有強烈的藝術(shù)效果。
給我印象最深的是第三只貓的故事。讀完后，我頓覺(jué)悲傷。它小時(shí)就遭遺棄，身世可憐；好不容易被好心人收留，卻并不受人喜歡；最后被主人冤枉，委屈致死。真是可憐！
我從中明白了無(wú)論做什么事情，千萬(wàn)不能憑個(gè)人的好惡、自私、偏見(jiàn)和一時(shí)氣憤加以處罰，否則就會(huì )出差錯，甚至造成無(wú)法補救的嚴重過(guò)錯，在心中留下永久的愧疚與悔恨。要明白：每種生命沒(méi)有高低貴賤之分，都各具魅力、卓爾不凡，都是獨一無(wú)二的！
但，這只貓的性格也決定了它的命運。它懶惰、郁悶，與前兩只小貓根本無(wú)法相提并論。雖說(shuō)人與人性格不同，不應厭惡別人與你不一樣的性格�？梢蝗瞬幌矚g沒(méi)關(guān)系，兩個(gè)人不喜歡也沒(méi)什么，那么要是五個(gè)人，十個(gè)人呢？那就說(shuō)明你的性格偏激了。所以，我也想對第三只貓說(shuō)：“你就應懂得利用環(huán)境去創(chuàng )造自己的價(jià)值，而不就應懶惰。
其實(shí)人也一樣。一個(gè)人沒(méi)有價(jià)值的生存著(zhù)是令人厭惡的，要努力活出生命的價(jià)值與尊嚴，完善自己的人格和行為，才會(huì )贏(yíng)得生存的尊嚴！
《貓》讀后感7
這個(gè)故事的開(kāi)頭是這樣的：有一只100萬(wàn)年也不死的貓，其實(shí)貓死了100萬(wàn)次，又活了100萬(wàn)次。有100萬(wàn)個(gè)人寵愛(ài)過(guò)這只貓。有100萬(wàn)個(gè)人在這只貓死的時(shí)候哭過(guò)�？墒秦堖B一次也沒(méi)有哭過(guò)。有一回，貓是國王的貓。貓討厭什么國王。國王愛(ài)打仗，有一天，貓被一支飛來(lái)的箭射死了。這一次，貓活死得很悲慘。后來(lái)，貓又做了水手的貓，魔術(shù)師的貓，小偷的貓。還有一回，貓是一個(gè)孤零零的老太太的貓。它整天在老太太的腿上睡大覺(jué)。最后，貓老死了。這個(gè)結局看起來(lái)已經(jīng)很圓滿(mǎn)了，可是貓還要復生。直到有一回，貓不再是別人的貓了，成了一只野貓，貓頭一次變成了自己的貓。但是貓比誰(shuí)都喜歡自己。有一天，貓碰到了一只一次也沒(méi)有活完的白貓。白貓也與貓一樣特別喜歡自己，它也不想當別人的貓。就這樣，貓就一直待在了白貓身邊。白貓生了好多可愛(ài)的小貓。貓現在比喜歡自己還喜歡白貓和小貓們了。貓開(kāi)始想一直與白貓永遠生活在一起了�？墒怯幸惶彀棕堨o靜地躺倒在貓的懷里一動(dòng)不動(dòng)了。貓傷心極了，哭啊哭啊，哭了100萬(wàn)次，終于有一天，貓靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)地躺在了白貓的身邊，貓再也沒(méi)有起死回生過(guò)。
因為沒(méi)有愛(ài)，所以不在乎，可當你真正在乎之時(shí)，命運卻如此弄人。這也許就是生命吧。生命因為有愛(ài)而多彩，也因為有愛(ài)變得撕心裂肺。不過(guò)痛也罷，傷也罷，我們期望這樣的人生，因為這才會(huì )有意義。
《貓》讀后感8
他是一直聰明可愛(ài)的貓。他曾是被許多人愛(ài)著(zhù)的，但是因為主人老公的無(wú)能，以致全家搬到遠離巴黎的向下生活了。結果，到了鄉下接二連三的事情徹底改變了他的人生，他就是勇敢而機智的貓——咪魯·杰克遜。
咪魯·杰克遜原本住在巴黎市中心的一所公寓的八層樓上，日記過(guò)得美好舒適。作為寵物貓，他最?lèi)?ài)的事情就是每天坐在扶手椅里看電視。這是他學(xué)會(huì )了識字，還增長(cháng)了知識�？墒沁@好日子卻過(guò)了不久，咪魯·杰克遜主人的老公——雅克，卻因為生意上的無(wú)能，被調到外省的一家工廠(chǎng)去�？吹竭@，我真為露茜爾感到不值，怎么會(huì )找一個(gè)這樣的人當老公呢？
因為自己的無(wú)能，卻要連累別人，自個(gè)兒還不努力，反而在抱怨，把壓力帶給別人。后來(lái)到了鄉下后，咪魯·杰克遜就被主人忽略了，有時(shí)，明明就不是他的錯，主人而還罵他。最后他忍不住了，只好和他在鄉下認識的朋友，雷昂，優(yōu)優(yōu)及先后。
布魯斯一起回巴黎，因為路的遙遠，咪魯·杰克遜出了一個(gè)注意，說(shuō)要去做高速列車(chē)�？吹竭@，我非常驚訝，一只貓怎么可能回去做高速列車(chē)呢？他又不是人，何況，他也沒(méi)有錢(qián)，也不會(huì )說(shuō)人話(huà)，除非他有魔法才行呀。
可看到后來(lái)，我才知道自己錯了，原來(lái)一只貓也可以坐火車(chē)的。原以為他們會(huì )順利到達，可是壞事又發(fā)生了，他們在半路上，被人發(fā)現，趕了下來(lái)，沒(méi)有辦法，只好走著(zhù)回去了�？墒前肼飞�，因為和別人的爭吵，被人寧掉了一只耳朵。傷痕累累，可是他并沒(méi)有放棄，最后還是到達了。神奇的經(jīng)歷使他驟然成為新聞人物……
我覺(jué)得一個(gè)人只要有了堅持，沒(méi)有什么是過(guò)不去的，不要因為一時(shí)的失敗，而放棄，應該向咪魯·杰克遜學(xué)習。
《貓》讀后感9
我讀了《穿靴子的貓》，感慨萬(wàn)千。
在美麗的動(dòng)物王國里，有一只剛學(xué)會(huì )捕鼠的貓，名叫仔仔。
一天，仔仔出去散步。走著(zhù)走著(zhù)，就走到了熊小姐開(kāi)的鞋店。鞋店，可是我從來(lái)沒(méi)去過(guò)的地方，去看看吧。仔仔心里想著(zhù)。好奇心使仔仔走進(jìn)了鞋店�！巴�！這些鞋子真是琳瑯滿(mǎn)目!"仔仔不禁贊嘆道。突然，它眼前一亮。原來(lái)，仔仔發(fā)現一雙漂亮的靴子，就是小狗米米在試的那雙。這是一雙天藍色的靴子，小巧玲瓏，每只上面還有一對金黃色的小鈴鐺。穿在可愛(ài)的米米的腳上，顯得更加美觀(guān)，米米走了幾步，小鈴鐺“叮鈴！叮鈴！”響起來(lái)，那聲音真清脆，好聽(tīng)極了。仔仔動(dòng)心了，沒(méi)有多想，就去柜臺買(mǎi)靴子�！澳愦_定要買(mǎi)嗎?,仔仔，這可能并不適合你�！毙苄〗銌�(wèn)道�！拔乙I(mǎi)，熊小姐�！弊凶谢卮�。傍晚，仔仔去捕鼠，“叮鈴！叮鈴！”的響聲一直回蕩在房間里�！翱�，可能有貓來(lái)了！”老鼠們一邊輕聲議論一邊逃跑，結果，仔仔就這樣餓了好幾天。
仔仔垂頭喪氣地走在小路上，迎面遇見(jiàn)了小兔子甜甜�！白罱^(guò)的怎么樣？仔仔，你好像瘦了�！碧鹛鹨苫蟛唤獾貑�(wèn)道�！鞍�！我好幾天都沒(méi)捉到老鼠了�！弊凶谐蠲伎嗄樀鼗卮鸬�。甜甜仔細打量了一下仔仔：“應該是你腳上的靴子，讓老鼠聽(tīng)到了響聲�！薄爸x謝，我知道了�！弊凶谢腥淮笪�，急忙跑回家�；氐郊液�，仔仔把靴子掛在墻上，并在邊上寫(xiě)了一句話(huà)：不要盲目地追求自己不適合的東西。
后來(lái)，仔仔成了捕鼠能手。
《貓》讀后感10
暑假里，我看了一本著(zhù)名作家楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名叫《會(huì )唱歌的貓》。
剛拿到書(shū)的我不禁想：咦，貓怎么會(huì )唱歌呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)，翻開(kāi)了書(shū)。故事的主人公是一個(gè)名叫二丫的普通小貓，有一天，她無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)聾啞老人在賣(mài)報，每天他拿來(lái)的報紙總是一張也賣(mài)不出去，二丫見(jiàn)了便下定決心要學(xué)會(huì )說(shuō)人話(huà)幫助這個(gè)老人，每天二丫都認真地聽(tīng)別人賣(mài)報，仔細地模仿，還拜了一只會(huì )說(shuō)人話(huà)的鸚鵡為師，練習的道路是坎坷的，二丫把嗓子也練啞了，但正是這樣，才讓二丫成功的學(xué)會(huì )了說(shuō)人話(huà)，它還幫助小女孩依依用歌聲去喚醒她因車(chē)禍而變成植物人的媽媽。
合上書(shū)后，我的心總不能不能平靜，腦海中不斷浮現出主人公二丫的樣子，我要學(xué)習二丫敢想敢做，堅持不懈的精神。
在日常生活中，我也曾有許多稀奇古怪的想法，我想學(xué)狗狗的語(yǔ)言，想發(fā)明一種會(huì )飛翔的書(shū)包……但我未曾嘗試過(guò)，就說(shuō)這些是不可能的。自從我看了《會(huì )唱歌的貓》以后，我的想法便改變了，既然貓通過(guò)努力也學(xué)會(huì )了唱歌、說(shuō)人話(huà)，那我們小朋友更應該去嘗試各種事情，要記住“一切皆有可能”。嘗試中自信是必不可少的，它就像發(fā)動(dòng)機，鼓舞著(zhù)我。相反，沒(méi)有自信的人或許還沒(méi)有冒險，便打了退堂鼓。
堅持說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是真正能做到的卻是少數人。我以前學(xué)過(guò)跳舞、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)……可是每件事我都只是抱有一時(shí)的熱情，學(xué)了幾天，便沒(méi)有興趣了，找各式各樣的借口不學(xué)了。
學(xué)習的道路上不可能一帆風(fēng)順，遇到失敗或者困難我們應該用一顆堅強、不屈服的心去對待，這樣成功便一定會(huì )向我們走來(lái)。書(shū)，感謝你伴我成長(cháng)!
《貓》讀后感11
每個(gè)人在求知的道路上，會(huì )有老師的幫助，朋友的提醒，好書(shū)的陪伴，我是一個(gè)小書(shū)迷，今年暑假我讀了好幾本書(shū)：《戰馬》﹑《跌跌撞撞的幸�！珐p《歪歪路小學(xué)》等等，其中印象最深的是鄧秀茵寫(xiě)的《我在天堂遇見(jiàn)貓》。書(shū)中的內容磁鐵一樣深深的吸引了我……
該書(shū)主要講的是11歲的主人公柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)陰差陽(yáng)錯地闖入了動(dòng)物世界，和以前的寵物貓“單單”重逢，開(kāi)始一次又一次的奇遇。最后，在動(dòng)物們和單單的合力幫助下，柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)順利回到人類(lèi)世界。
這是一個(gè)讓我潸然淚下的感人故事：在文中，柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)的小貓單單是一個(gè)感情豐富的動(dòng)物，它很愛(ài)主人。當柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)難過(guò)時(shí)，單單就會(huì )靜靜地守在柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)身旁；當柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)高興時(shí),單單就會(huì )一直高興得會(huì )逗她玩。當柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)遇到危險時(shí)，單單就會(huì )奮不顧身地去救她，特別是為了柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)能回到人類(lèi)世界，單單想盡了一切辦法：找獨角獸占卜﹑詢(xún)問(wèn)小精靈﹑向長(cháng)老們求助……在動(dòng)物世界里，雖然單單合不得柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)離開(kāi)自己，卻仍然努力幫助她。我可以想象柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)回到人類(lèi)世界，單單會(huì )打開(kāi)日記簿閱讀，好好回味和柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)共度的時(shí)光，我被單單對主人的愛(ài)所感動(dòng)。
我記我曾經(jīng)養過(guò)一只小白兔，后來(lái)它失蹤了，我心里悲痛萬(wàn)分，仿佛從人間掉入地獄一般，一想到和它在一起的歡樂(lè )時(shí)光，就忍不住落淚。所以我能深刻體會(huì )到單單對柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)的感情，它是那么愛(ài)自己的主人，可以為它犧牲一切。
在我感動(dòng)的同時(shí)，看到了人類(lèi)對動(dòng)物的行為感到毛骨悚然；人類(lèi)給母熊穿上鐵衣服，吸取它們的膽汁，殘忍地殺害老虎，獲取它們的皮毛；還殘忍地虐待人類(lèi)的朋友——狗。
《我在天堂遇到貓》這本書(shū)無(wú)形之中告訴了我們：人類(lèi)和動(dòng)物是平等的，動(dòng)物愛(ài)我們，我們也要愛(ài)護動(dòng)物，讓藍天下都灑滿(mǎn)我們的歡聲笑語(yǔ)。
《貓》讀后感12
《塔頂上的貓》是一本值得我們去細細品味的書(shū)。在這里，我向你們隆重的推薦它————《塔頂上的貓》。
呀，這本書(shū)可真特別啊，我在書(shū)中認識了有一顆童心的馬小跳的媽媽?zhuān)粋�(gè)能聞出孩子味的烏龜，一只不好也不壞的老鼠，一只氣質(zhì)高貴美麗的虎皮貓，當然，還有一只會(huì )笑的怪。
《塔頂上的貓》這本書(shū)的故事情節真豐富。書(shū)中那黑色的宋體文字帶我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的童話(huà)王國里，也使我的心情起伏不定。當笑貓被杜真子的媽媽趕出家門(mén)時(shí)，我不禁為他難過(guò)；當笑貓找到他心愛(ài)的虎皮貓，我又不禁為他感到幸福；當笑貓被馬小跳帶回家時(shí)，我再次為他感到幸福與快樂(lè )……。
這本書(shū)還是一本人生哲學(xué)書(shū)。在書(shū)中，我明白了友誼是寶貴的，友誼不分三六九等，為了友誼做什么都心甘情愿，在書(shū)中，我知道了在艱難困苦的生活中，一切都要用樂(lè )觀(guān)的精神去對待，比如像書(shū)中笑貓說(shuō)的：在這個(gè)夜晚，我教會(huì )了小貓怎樣用想像力去對待每一樣事；在書(shū)中，我學(xué)到了知恩圖報這個(gè)道理：原來(lái)虎皮貓的媽媽就是當年敲鐘人領(lǐng)養的其中一只小貓，后來(lái)敲鐘人過(guò)世后就和虎皮貓的爸爸去了翠湖公園，虎皮貓長(cháng)大后，就常常在白塔的塔頂望遠方的那個(gè)鐘樓……
我喜歡這本書(shū)的理由還有很多很多，多得連我自己都數不清，在這我就不一一說(shuō)明了，至于到底有多精彩，還要等你自己去“探索”一下。保證你會(huì )愛(ài)不釋手。
《貓》讀后感13
今天，我讀完了《活了100萬(wàn)次的貓》這本書(shū)，我剛看到題目的時(shí)候有點(diǎn)好奇，為什么這只貓活了一百萬(wàn)次呢？它每次的人生都怎樣？為什么這只貓沒(méi)有再活到他的第一百萬(wàn)零一次呢？這些問(wèn)題促使著(zhù)我打開(kāi)了書(shū)。
故事講的是一只貓活了一百萬(wàn)次，可是對貓來(lái)說(shuō)只有最后一次才值得珍惜。它是以前當過(guò)國王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔術(shù)師……的貓，并且每次養過(guò)它的人沒(méi)有一個(gè)不哭的，可這只貓卻從沒(méi)哭過(guò)一次，看到這我就開(kāi)始不明白了，為什么這只貓從沒(méi)哭過(guò)，難道它只是個(gè)木偶，從沒(méi)有過(guò)情感？直到最后一次存活，它終于不用被人拘束了，是的，它變成了一只野貓，它對每一只貓都會(huì )說(shuō)：“我活了100萬(wàn)次�！睅缀跛械哪肛埗枷氤蔀檫@只野貓的新娘，卻有一只白色的貓沒(méi)有那么激動(dòng)，野貓走過(guò)去對白貓說(shuō)：“我可死過(guò)一百萬(wàn)次呢！”“噢”�！澳隳艽谖疑磉厗�？”“可以”。就這樣，白貓生了許多可愛(ài)的小寶寶，它不再說(shuō)自己死過(guò)一百萬(wàn)次了，它愛(ài)白貓和孩子們勝過(guò)愛(ài)自己。野貓和白貓都老了，嗓子眼里漸漸發(fā)出了“咕嚕咕�！甭�，野貓多想和白貓永遠活下去呀！但不幸的是，白貓死了，野貓悲痛欲絕，沒(méi)日沒(méi)夜的哭，直到有一天，野貓停止了哭聲，靜靜地躺在白貓身邊。從此，野貓再也沒(méi)活過(guò)來(lái)。
讀完這個(gè)故事，我心里悲喜交加，悲是因為貓終于找到自己想得到的了，但卻再活不過(guò)來(lái)了；喜是貓在一百萬(wàn)次，終于找到了屬于自己的幸福。一開(kāi)始我還不知道貓為什么一次都沒(méi)有哭過(guò)，現在我明白了，因為貓活在世上大多數是被愛(ài)，它已經(jīng)習慣了這種生活，不去愛(ài)，所以它根本就不知道當愛(ài)上一種事物又失去時(shí)是多么痛苦，因此它從沒(méi)哭過(guò)。直到和白貓在一起，它慢慢去愛(ài)，愛(ài)它和孩子們勝過(guò)愛(ài)自己，當白貓死了的時(shí)候，它感受到了痛苦的滋味，哭了，大哭一場(chǎng)。當看到最后一頁(yè)時(shí)，我眼睛里擠滿(mǎn)了淚花，那句“貓再也沒(méi)有活過(guò)來(lái)”深深刺痛了我的心。從前，我是多么害怕死亡，我多希望人們能活一次又一次��！讀了《活了100萬(wàn)次的貓》這本書(shū)，讓我深刻地感受到了生命雖然短暫，但是只要我們珍惜每一天，珍惜每一個(gè)人，我們就沒(méi)有什么遺憾了。
《貓》讀后感14
這是我看過(guò)的寫(xiě)作視角最為奇特的一本書(shū)，就是書(shū)名——從一只貓的角度。
作者是日本的作家夏目漱石。這本書(shū)也是他的處女作，但是《我是貓》問(wèn)世的時(shí)候他已經(jīng)38歲了。
買(mǎi)這本書(shū)的原因也只是感覺(jué)書(shū)名特別吸引人， 內容簡(jiǎn)要的概括起來(lái)便是一直超高智商的貓，用他的眼睛來(lái)看透二十實(shí)際所謂的現代文明，現代科學(xué)和社會(huì )。用非常詼諧的語(yǔ)言描繪了一群所謂的博古論今、自命清高的知識分子和勢利小人，當時(shí)人們的生活狀態(tài)可見(jiàn)一斑。再想到這是日本明治維新后不久，經(jīng)濟開(kāi)始快速發(fā)展，拜金主義這樣的風(fēng)氣在社會(huì )糜爛開(kāi)來(lái)，在書(shū)中更是淋漓盡致的展現了出來(lái)。
雖說(shuō)這是一只貓，但這只貓到最后都沒(méi)有學(xué)會(huì )捉老鼠，看透了太多，從開(kāi)頭出生，到結尾喝醉淹死，就只是通過(guò)了一只貓看到了一個(gè)人，一個(gè)社會(huì )小小的片段，沒(méi)有能力去改變什么，只能眼睜睜看著(zhù)一幕幕荒唐、滑稽、可悲的喜劇發(fā)生。
非常諷刺，每個(gè)社會(huì )飛速發(fā)展的時(shí)代必然會(huì )產(chǎn)生非常多的問(wèn)題，而很多在這種時(shí)代的作品都能體現。而更重要的是我是貓，我就是一只貓，有自己的思維方式和見(jiàn)解，不會(huì )捉老鼠，也喜歡安逸和閑適，他就是一只簡(jiǎn)單的貓。
當然“請你一定要相信自己，一定要接受喜歡自己的樣子，一定要讓自己變成你真心會(huì )喜歡的樣子，如果你想要做的不是長(cháng)輩所控制你的樣子，不是社會(huì )所規定的你的樣子，請你一定要為自己勇敢地站出來(lái)，溫柔地推翻這個(gè)世界，然后把世界變成我們的�！�
《貓》讀后感15
《我是貓》是日本著(zhù)名作家夏目漱石的處女作，一次偶然的機會(huì )看到了這本書(shū)，并被它的書(shū)名吸引住。
這部作品是以一位窮教師家中的貓為主人公，以這只被“擬人化”的貓的視角來(lái)觀(guān)察人類(lèi)的心理。這是一只善思索、有見(jiàn)識、富于正義感又具有文人氣質(zhì)，但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì )捕捉到老鼠的貓兒。
文章富有擬人化的情節和敘述性的故事很好的描寫(xiě)了夏目漱石所身處的二十世紀初的“現代文明”�，F代生活方式與傳統道德價(jià)值的背離使得貓兒不解，在小說(shuō)中調侃揶揄的背后也帶著(zhù)當時(shí)日本知識分子的凄苦自嘲。
其中對我感觸最深的還是小說(shuō)的開(kāi)頭：“我是一只貓。名字嘛……還沒(méi)有。哪里出生?一直就搞不清楚，只恍惚記得好像是在一個(gè)陰濕的地方�！薄爸皇潜凰旁谡菩纳�，‘嗖’的一下子高高舉起，喵喵，在半空中總覺(jué)得有點(diǎn)六神無(wú)主”“聽(tīng)說(shuō)就在第三天，那家書(shū)童竟把那四只貓崽兒拎到房后的池塘，一股腦兒扔進(jìn)池水之中�！边@一句句都寫(xiě)出了人類(lèi)的殘忍，把一個(gè)個(gè)生命都當成是娛樂(lè )的對象，而從不曾想過(guò)它們的感受�！段沂秦垺肪秃芎玫膶�(xiě)出了這些被人們忽略的感受。
也許人們應該反省，好好思過(guò)對待生命的態(tài)度。是應該與生命和平共存，還是要做生命的“主宰者”;是要在大自然中有個(gè)朋友，還是要孤獨的生存下去。
貓雖然體形渺小，但是卻也是一個(gè)活生生的生命，生命之間的溝通，應友好相處，而不是互相欺凌。這本書(shū)也很好的再現了二十世紀初的世界。一方面從西方文化中汲取了理性的思維方法和豐富的學(xué)識教養，另一方面又從中國文化中吸取了狷介自守、憤世嫉俗的文人氣質(zhì)，經(jīng)過(guò)夏目漱石的攝取與消化，它們混合在一起，成就了這部經(jīng)典的傳世作品。
《我是貓》中的描寫(xiě)雖然有些夸張的成分，但是確實(shí)對針砭現實(shí)生活中的市儈哲學(xué)起到了很大的作用。
《我是貓》這本書(shū)不在于描寫(xiě)故事情節，它更著(zhù)重于刻畫(huà)小說(shuō)中心人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節取勝的作品，而是將無(wú)數妙趣橫生的對話(huà)連綴起來(lái)，猶如一串串珍珠。作品對于貓類(lèi)習性的刻畫(huà)與人類(lèi)弱點(diǎn)的刻畫(huà)并重，頗具漫畫(huà)色彩，其詼諧文風(fēng)能讓人一氣呵成地閱完全書(shū)，書(shū)中的每一篇章都會(huì )讓你發(fā)出由衷的快樂(lè )的笑聲……