關(guān)于史記讀后感（精選6篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于史記讀后感（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
史記讀后感1
寒假到了，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——要求我們讀完“史記”并寫(xiě)讀后感�！拔矣昧巳熳x完了這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)的栩栩如生，內容引人入勝。 ”史記“的作者是漢代的司馬遷，它記載了從黃帝到漢武帝三千多年的歷史，依照本紀，表，書(shū)，世家，列傳描繪出了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。
其中我最喜歡的是本紀那一部分。它講述了，五帝，夏朝，商朝，周朝，秦朝，和漢朝有關(guān)皇帝的故事。讓我最敬佩的人是舜和禹。舜很小的時(shí)候，母親就去世了，他的父親雙目失明，也是個(gè)糊涂蟲(chóng)，后母把舜當成眼中釘，她的兒子也是個(gè)自私自利的人。舜只好一個(gè)人搬到歷山腳下，即使父親經(jīng)常打罵他，母親想害死他，弟弟欺負他，可他卻總是有一片孝順的心。還暗地拿糧食去救濟父母。他同時(shí)也是一個(gè)品德高尚，富于謙讓的人。在他當上黃帝以后，更是時(shí)刻關(guān)心百姓的疾苦，把國家治理得井井有條。
禹在的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)大水，每年都會(huì )淹沒(méi)很多田地，人們不得不背井離鄉。于是他就下定決心，一定要把水治理好。在他的帶領(lǐng)下，人們奮戰了很多年終于制服了水患。大禹，也曾經(jīng)”三次過(guò)家門(mén)而不入“。而得到了人們的擁戴，成為了黃帝，并建立了第一個(gè)奴隸制度國家——”夏朝“。
”史記“這本書(shū)寫(xiě)的真棒，它既讓我們了解了漢朝以前的歷史，也讓我們明白了很多做人的道理，也讓我了解了我們祖國的悠久的歷史文明。我以后要多讀一些課外書(shū)，這樣就能學(xué)到更多的知識。
史記讀后感2
《史記》是司馬遷忍辱負重、嘔心瀝血，花費一生的精力來(lái)創(chuàng )作的。它是一部偉大的歷史著(zhù)作，是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠，更是中華民族寶貴的精神財富。曾被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
大哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智”，一代明君唐太宗也感喟：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失�！薄妒酚洝窞槲覀兩鷦�(dòng)形象的展現了波瀾壯闊的社會(huì )畫(huà)面，還塑造了一大批栩栩如生的歷史人物形象，讓我們從歷史中明白道理，揭露丑惡行為，歌頌高尚的品德。
《史記》中那一個(gè)個(gè)活靈活現、生動(dòng)形象的歷史人物給我留下了深刻的印象，如對人謙恭有禮、和藹可親、孝敬父親的虞禹；令人尊敬、勤政愛(ài)民、為了治水三過(guò)家門(mén)而不入的大禹，受到了大家的愛(ài)戴；還有那殘暴、沉迷于酒色、過(guò)著(zhù)奢侈糜爛的生活最終丟失了江山的商紂王；只為博得美人一笑，點(diǎn)起烽火、不惜一切戲弄諸侯的周幽王，“宮中美人一破顏，驚塵濺血流千載�！边@就是周幽王墮落生活的真實(shí)寫(xiě)照；不忘亡國之恥，臥薪嘗膽從而最終戰勝吳國的越王勾踐。知識淵博、見(jiàn)聞深廣、始終以祖國的興亡，人民的疾苦為念的偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人屈原，用“發(fā)憤以抒情”的方式創(chuàng )作的《離騷》而名垂千古。
歷史就像一面鏡子，映照著(zhù)千古，映射著(zhù)未來(lái)。讀完《史記》，讓我讀出歷史的真實(shí)，讀懂了一點(diǎn)點(diǎn)歷史發(fā)展的規律。讀史使人明智，就是要從歷史中吸取經(jīng)驗教訓，把理解歷史當作把握人生的一把鑰匙。明智的人既要不忘過(guò)去、重視將來(lái)，更要全力把握現在、創(chuàng )造將來(lái)。站在歷史的角度上，看到圣賢真正的精神何在？我認為這才是讀《史記》的最大意義。
史記讀后感3
一杯清茶，一本史記，把我帶進(jìn)了你的世界。
“劉徹，你一生為漢朝建立了無(wú)數輝煌，使中國成為了當時(shí)世界數一數二的帝國�？赡銋s不近人情�！�
“其實(shí)你一點(diǎn)都不了解我，哪個(gè)當皇帝的不殘忍？”劉徹特別有理，理直氣壯地說(shuō)，“不然就沒(méi)有威信了�！�
“話(huà)可不能這樣說(shuō)，想當年李陵帶領(lǐng)五千將士殺入敵后，斬敵幾萬(wàn)余人，還剩下四百人。由于他寡不敵眾，戰敗了。他投降一定是有他的目的，等待著(zhù)最佳時(shí)機，殺掉單于，另立新功。
“哦？誰(shuí)讓他戰敗的！”你一聽(tīng)到他的事情就很生氣。
“可你卻不假思索的殺掉了李陵全家，還把為他辯護的司馬遷判刑。李陵悲痛欲絕。假使你聽(tīng)從司馬遷的勸告，說(shuō)不定匈奴已經(jīng)歸順我朝了。你的.性子太烈，不近人情，喜歡殺戮，而且不想后果�！�
你深思著(zhù)，好像在想著(zhù)我的話(huà)�！澳阒v的對，小朋友。我回去想一想。給李陵平反�！�
“你如果能改掉，你就是千古一帝！”
看著(zhù)你遠去的腳步，我也在想。這是你最大的缺點(diǎn)。漢文帝這點(diǎn)就比你強，你雖然建立了漢朝最鼎盛的時(shí)期，但你還有很多地方不足。將軍打了敗仗就要被殺，老馬也有失蹄的時(shí)候呀！你都不給他們補過(guò)的機會(huì )，你太專(zhuān)制了！但是你的錯誤和功勞比起來(lái)還是微不足道的！
合上了史記，你的身影卻回蕩在我的心里。
史記讀后感4
《史記》既是一部偉大的歷史奇書(shū)，又是一部精妙的文學(xué)著(zhù)作。這不，四姨就給我買(mǎi)了一本《史記》。
剛開(kāi)始，我對《史記》沒(méi)什么興趣。后來(lái)，家里的書(shū)全看完了才開(kāi)始開(kāi)《史記》�？戳酥蟛虐l(fā)現，《史記》真的能告訴我好多道理。
《史記》的作者司馬遷為世人描繪了一幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，上自傳說(shuō)中的皇帝，下至漢武帝，前后跨越了三千多年的歷史，可謂規模宏大，體系完備，是我國民族文化特別是歷史學(xué)方面的極其寶貴的文獻資料。同時(shí)，也被魯迅先生譽(yù)為：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
我覺(jué)得，《史記》的作者——司馬遷真的了不起。他可是忍辱忍痛一筆一劃寫(xiě)出來(lái)的呀！而且，他又是在大牢里寫(xiě)的，那里光線(xiàn)灰暗，但他卻是堅持寫(xiě)完了這本書(shū)。
《史記》讓我懂得了一個(gè)做人的道理：一定要做一個(gè)君子，不要做小人。如果一個(gè)人長(cháng)得丑，腦子笨，也沒(méi)關(guān)系，只要能做一個(gè)君子，不做小人，就算再丑、再笨的人，也會(huì )受到人們的尊重。
在《史記》一書(shū)中，讓我最受感動(dòng)的就是屈原了。屈原是一個(gè)多么有正義感的君子呀！為了表達自己的愛(ài)國之情竟投汨羅江自殺了！
《史記》真的是一本好書(shū)！它使我明白：君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚。它使我一生受益！
史記讀后感5
《孫子練女兵》是《史記》里我最喜歡的一個(gè)故事，孫子也是我最喜歡的一個(gè)角色。
孫子名武，是齊國人，他很會(huì )用兵，吳王知道了他的名氣，決定召見(jiàn)他。為了試驗他的帶兵水平，吳王叫來(lái)了80位美女當士兵，給孫子的訓練加了難度。吳王覺(jué)得，如果孫子能把女兵練好，那才是真正的厲害！
孫子首先和那些婦女講明了規則，并重復了一遍又一遍，還擺好了用來(lái)懲罰的刑具，才開(kāi)始他的訓練。當孫子發(fā)了第一次口令時(shí)，婦人們就哈哈哈地大笑起來(lái)。特別是兩位身為吳王寵妃的隊長(cháng)，笑得比其他婦女還要起勁，就是她們帶的頭！于是孫子停下來(lái)又跟婦人們講述了一遍規則，當他發(fā)第二次口令時(shí)，婦人們還是哈哈大笑，一點(diǎn)軍人的紀律性也沒(méi)有。孫子便召集軍吏，命令斬兩位隊長(cháng)以嚴明軍紀。兩位隊長(cháng)可是吳王最寵愛(ài)的妃子��！她們聽(tīng)見(jiàn)要被斬了，嚇得目瞪口呆。吳王聽(tīng)見(jiàn)了，也心疼不已。其他婦女更是張口結舌，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。兩顆人頭落地，孫子重新選了隊長(cháng)，再次發(fā)令，隊列中沒(méi)有人敢再出聲，婦女們嚴格遵守了規矩，很快便訓練得有模有樣了。吳王看到了孫子的領(lǐng)兵才能，讓他擔任吳國大將，吳國迅速強大了。
正是因為孫子帶兵紀律嚴明，絕不姑息任何違反軍紀的人，哪怕是身份特殊的人，才使得吳國的軍隊戰無(wú)不勝。從這個(gè)故事中我明白了，我們的班級要想取得好成績(jì)，就要整頓紀律，所有同學(xué)都要遵守班級公約。
史記讀后感6
史家之絕唱，無(wú)韻之離騷，從上學(xué)時(shí)期知道有史記一書(shū)，但是沒(méi)有勇氣開(kāi)始閱讀，借著(zhù)這次共讀正式接觸到史記，讓我對司馬遷的文學(xué)修養感到欽佩，而通過(guò)史記我對黃帝到漢武帝這段時(shí)間的歷史和人物也有了更深刻的體會(huì )，也改變了我原來(lái)從歷史課本中學(xué)到的淺嘗輒止的知識的看法。
1、化解了對焚書(shū)坑儒的偏見(jiàn)
焚書(shū)是受當時(shí)的統治需要做出的決定，且并不是焚毀所有的書(shū)籍，所焚毀書(shū)籍主要是詩(shī)書(shū)等諸子百家的書(shū)籍，保留了醫藥、種植等書(shū)籍。
坑儒所坑殺的人是參與動(dòng)亂的儒生，并不是所有的讀書(shū)人。
雖然焚書(shū)坑儒這個(gè)決定讓我們失去了珍貴的書(shū)籍，阻斷了文學(xué)的發(fā)展，降低了人民的教育水平，但對于當時(shí)的統治者來(lái)說(shuō)是一個(gè)維護王朝的政治手段，并非原先我所以為的單純的昏聵的行動(dòng)。
2、學(xué)習神醫扁鵲的智慧
扁鵲在醫學(xué)上取得了極高的成就，為后世的醫學(xué)發(fā)展做出了突出貢獻，同時(shí)他將這份敏銳的洞察力運用到了為人處世上，在行走各國時(shí)能因時(shí)制宜的改變診斷策略，在為諸侯治病時(shí)能根據對時(shí)事的判斷對癥下藥，值得我們學(xué)習。
3、了解游說(shuō)闖天下的張儀、蘇秦
時(shí)勢造英雄，在當時(shí)戰亂紛爭的時(shí)代，張儀、蘇秦通過(guò)周游列國做說(shuō)客闖出了一片天地，深刻的洞悉了時(shí)局，給諸國分析國之優(yōu)劣，情商、說(shuō)商之高讓不善言辭的我嘆服。
4、見(jiàn)證漢高祖的高光時(shí)刻
史記讓我了解到成王敗寇，劉邦最終能戰勝項羽取得勝利，是有其獨特的魅力所在：其一、劉邦性格寬厚，具有彈性，招攬了一批能人異士為其出謀劃策；其二、劉邦具有發(fā)展的眼光，能通古今之變，且知道在什么時(shí)期需要什么樣的統治。
讀史明志，如《史記》這般經(jīng)典的讀物讓我在未開(kāi)始時(shí)害怕，沉浸后深?lèi)?ài)，仿佛跟隨著(zhù)作者的腳步踏入了一幅生動(dòng)的畫(huà)卷，這也許就是文字的力量吧。
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