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讀《凡卡》有感11篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的讀《凡卡》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀《凡卡》有感1
《凡卡》這篇文章是一個(gè)感人心肺腑的故事,我一口氣讀完了它,為文中九歲的凡卡感到憤憤不平。
本文主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那里做學(xué)徒時(shí),寫(xiě)信給爺爺傾述三個(gè)月以來(lái),自己如何被黑暗勢力所欺壓,并懇求爺爺接他回去。但那不詳的地址和沒(méi)有郵票的信封使得凡卡的希望只能化著(zhù)泡影,無(wú)法實(shí)現。
讀了這篇文章,我想到了許多。在那最黑暗、最殘暴的時(shí)代,小凡卡忍受著(zhù)我們常人無(wú)法想象的痛苦。沒(méi)有父母的疼愛(ài),整天遭到黑暗勢力的虐待,挨打、挨餓、挨凍成了家常便飯。在沙皇的統治下,人們善良的心早已扭曲變形,早已沾上了污垢,變得自私自利。在沙皇統治的強行壓迫下,一個(gè)狗咬狗、人剝削人的不合理社會(huì )制度“誕生”了。小凡卡他那悲慘的遭遇,不僅反映了沙皇統治下人性丑惡的一面,還反映出當時(shí)廣大勞動(dòng)人民的悲慘生活。
和凡卡相比,我們今天的生活與他有著(zhù)天壤之別。一日三餐吃得飽,穿得暖,在學(xué)校受到老師的關(guān)心,同學(xué)的幫助,在家里受到爸爸媽媽的呵護,爺爺奶奶的照顧。而凡卡什么也沒(méi)有,他悲慘的命運是我們無(wú)法想象的。
學(xué)習完這篇文章,我受益匪淺,我知道了應該珍惜今天的幸福生活。從小學(xué)好本領(lǐng),長(cháng)大后把祖國建設得更加繁榮富強。
讀《凡卡》有感2
在一個(gè)周末的清晨,天還沒(méi)有亮。我原本想再睡一會(huì )兒的,可是想起了老師教我們的新的一篇課文《凡卡》時(shí),我卻怎么也睡不著(zhù)。
凡卡在九歲時(shí)就被送到鞋匠那里去做學(xué)徒。凡卡沒(méi)爹沒(méi)娘,只有爺爺這一個(gè)親人了。老板和老板娘還有伙計們經(jīng)常欺負他捉弄他,吃的呢簡(jiǎn)直沒(méi)有,菜、茶啦,只有老板自己大吃大喝。老板和老板娘叫他們哄他們的小崽子,不然凡卡就不能睡覺(jué)。
看完了這篇課文,我怎么會(huì )想到一個(gè)與我差不多年齡的小男孩,過(guò)這樣的生活。有一天,媽媽下班得早,打算帶我去逛街,在路上我們碰到了一家服裝店,于是媽媽就帶我進(jìn)去觀(guān)看。我東瞧西望,看見(jiàn)一條漂亮的裙子,就讓媽媽給我買(mǎi),媽媽看著(zhù)我問(wèn):“家里不是還有很多衣服嗎?”我大聲的吵著(zhù),硬是要媽媽給我買(mǎi),店里的幾名顧客都看向了我們,便對我們議論紛紛,媽媽見(jiàn)了趕緊掏錢(qián)給我買(mǎi)。
學(xué)了這篇課文,我對自己過(guò)去的作為有些后悔。凡卡吃不飽穿不暖,而且只有一個(gè)親人。而我們的父母給我們吃飽的穿好的。我們的苦能向父母傾訴,而凡卡的苦又能向誰(shuí)傾訴呢?
從這篇課文中我得到了啟發(fā):我們應該做個(gè)懂事乖巧的孩子,珍惜現在的幸福生活。
讀《凡卡》有感3
今天,我們學(xué)習了《凡卡》一文,凡卡的悲慘生活使我震驚,我對凡卡的遭遇深為同情!凡卡生活在舊俄時(shí)代,九歲就被送到鞋匠那里做學(xué)徒,在老板家里,凡卡經(jīng)常挨打,挨餓,挨凍,過(guò)著(zhù)非人的生活。他實(shí)在受不了了,才給爺爺寫(xiě)信,懇求爺爺把他帶回去。而我們生活在新中國、長(cháng)在紅旗下的少年兒童,卻過(guò)著(zhù)幸福的生活。我們和凡卡的年齡相仿,每天都背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)。在家里,我們是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝,父母疼還來(lái)不及,哪里舍得打我們呢!凡卡每天只吃一點(diǎn)點(diǎn)兒面包,喝一點(diǎn)兒稀粥,經(jīng)常餓肚子,而我們經(jīng)常吃雞鴨魚(yú)肉,吃什么都講究營(yíng)養,可我們并沒(méi)有滿(mǎn)足,還讓父母買(mǎi)這買(mǎi)那,還經(jīng)常浪費糧食。
讀《凡卡》有感4
今天,我讀了《凡卡》這篇文章。當我含淚讀完了催人淚下的文章后,我對凡卡產(chǎn)生了深切的同情,無(wú)比憎恨黑暗的舊社會(huì )。凡卡是一個(gè)九歲兒童,從鄉下到城市去鞋鋪學(xué)徒,遭到老板和老板娘的毒打,還有伙計們的捉弄,過(guò)著(zhù)悲慘生活的故事。
凡卡為何有著(zhù)悲慘的命運呢?那是因為凡卡生活在俄國沙皇統治的最黑暗,最殘酷的時(shí)期,人們過(guò)著(zhù)苦難悲慘的生活。凡卡也是如此。而我們在21世紀的社會(huì )主義新時(shí)代里,幸福地生活著(zhù)。凡卡年僅九歲就做了學(xué)徒,吃了不少的苦。凡卡在鞋店里遭老板和老板娘的毒打,伙計也捉弄他,欺負他。而我在家里,有家人的關(guān)愛(ài),在學(xué)校里有老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。相比之下,凡卡生活很差,連學(xué)也沒(méi)上完,而我們的生活里處處都有關(guān)愛(ài),被愛(ài)包容著(zhù)。凡卡一日三餐除了一點(diǎn)兒面包就是稀粥,而我整天大魚(yú)大肉,早就吃膩了。凡卡每天睡在過(guò)道里,整夜挨著(zhù)凍,還要給老板的小崽子搖搖籃。而我睡在溫暖的席夢(mèng)思上,舒舒服服地,一點(diǎn)也凍不著(zhù)。相比之下,凡卡的生活條件非常差,最起碼的溫飽都得不到,真是可憐!而我生活條件無(wú)比優(yōu)越,像在蜜罐里一樣。
通過(guò)讀《凡卡》這篇文章,我知道了我和凡卡的童年有著(zhù)天壤之別,我們應該珍惜今天的幸福生活,要好好學(xué)習,學(xué)有所成,將來(lái)報效祖國!
讀《凡卡》有感5
!K,!K,圣誕樹(shù)上掛著(zhù)的鈴鐺不停地響著(zhù)悅耳的鈴聲。這使我不時(shí)想起凡卡那悲慘的童年!
!可憐的凡卡啊,你才九歲就在阿里希涅那兒做學(xué)徒,在那黑暗又可怕的地方只有你孤零零的一個(gè)人。在那里每天受老板的打罵和伙計們的捉弄,每天你就吃那么一點(diǎn)點(diǎn)東西,睡覺(jué)也只能在過(guò)道里,過(guò)著(zhù)連豬狗都不如的生活。你在給爺爺的信上寫(xiě)著(zhù):“!親愛(ài)的爺爺,請你把我帶走吧,我再也忍受不了了,我給您跪下了,我愿天天為您禱告,愿天天幫您做家務(wù)。要不,我就要死了!”可是你沒(méi)寫(xiě)上爺爺的名字,也沒(méi)寫(xiě)上地址,爺爺又怎能收到?
跟凡卡相比,我們真是太幸福了,每天都能吃到新鮮的雞鴨魚(yú)肉,睡在溫暖的被窩里,做錯事情媽媽也舍不得打。我們能在寬敞的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字,也可以在操場(chǎng)上玩耍。我們隨時(shí)隨地都能和親人相聚,有爸爸媽媽無(wú)比的關(guān)愛(ài)。每想到這里時(shí)我眼里都會(huì )充滿(mǎn)熱淚,我多么希望凡卡能來(lái)我們這里,跟我們一起快樂(lè )地成長(cháng)!
讀《凡卡》有感6
夜晚,莫斯科城的小路上,傳出一聲一聲的大哭聲,慘叫聲,可想而知,小凡卡又被老板或老板娘罵了,打了。
小凡卡已經(jīng)在莫斯科城里忍受這樣的折磨三個(gè)多月了。這讓我們想到了人性的扭曲。小凡卡每天為老板夫婦干活做事,但只要是犯了一點(diǎn)小錯誤,這九歲的小凡卡就要遭受皮肉之痛。
契訶夫的《凡卡》讓我們感受到了當時(shí)的俄國黑暗社會(huì )和奴隸生活。整天被老板呼來(lái)喚去,時(shí)不時(shí)就會(huì )遭一頓打,顯而易見(jiàn),這種生活是多么的悲慘,多么痛苦。
九歲的男孩凡卡,那雙清澈純真的眼眸,我想,早已被這種奴隸生活扼殺的一點(diǎn)不剩了吧,甚至還有一些仇恨了吧!
小凡卡在老板夫婦去做徹夜禱告時(shí),寫(xiě)了一封信給爺爺,向爺爺傾訴他在莫斯科城受到的種種不堪,他祈求爺爺將他接回鄉下,他渴望著(zhù)重回爺爺身邊,像以前一樣,和爺爺一起過(guò)上幸福的生活。
受盡了折磨的小凡卡回想起之前在鄉下與爺爺一起玩鬧的回憶,更期盼著(zhù)回家。他把信塞進(jìn)郵箱里,懷抱著(zhù)美好的希望,睡著(zhù)了。
他夢(mèng)想著(zhù)爺爺能把他接回鄉下,不要再受無(wú)盡的折磨了。
夢(mèng)想還是要有的,這樣每一天都會(huì )懷抱著(zhù)希望,萬(wàn)一實(shí)現了呢?
讀《凡卡》有感7
《凡卡》是俄過(guò)作家契訶夫的作品,作品主要講九歲的凡卡給他爺爺寫(xiě)信的故事,凡卡是個(gè)孤兒,他在信中向爺爺講述了老板娘和老板都要打他。他吃的東西簡(jiǎn)直沒(méi)有。他想回家。因為他為老板的小崽子搖搖籃,不知不覺(jué)睡著(zhù)了,老板就揪著(zhù)凡卡的頭發(fā),把他拖到院子里,揍了他一頓。凡卡早晨只吃了一些面包,中午吃稀粥,晚上只吃了一點(diǎn)兒面包。他想買(mǎi)東西吃,可是凡卡沒(méi)有錢(qián)。
我們媽媽都給我們吃飽、穿暖,可是凡卡卻常常吃不飽,穿不暖。我們想要的東西,父母都給我們買(mǎi),可凡卡想要的東西,卻不能買(mǎi)。凡卡沒(méi)有父母,沒(méi)有人照顧他,他唯一的親人---爺爺也身在遠方。
當我再一次讀過(guò)《凡卡》這篇課文之后,陷入了沉思:為什么我們與凡卡之間有著(zhù)如此天壤之別呢?那是因為我們生活在不同的時(shí)代,F在,黨和國家為我們創(chuàng )造了良好的生活、學(xué)習環(huán)境。在我們國家里,哪怕是窮苦孩子和沒(méi)爹沒(méi)娘、無(wú)家可歸的孤兒也有著(zhù)生活保障;而凡卡卻生活在沙皇的黑暗統治中,那里是富人的天堂,窮人的地獄。
我門(mén)今天的幸福生活是無(wú)數革命先烈“拋頭顱,撒熱血”換來(lái)的,他們用鮮血換來(lái)了我們金色的童年,讓我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。凡卡的遭遇讓我懂得了幸福是什么,我們生活在祖國的懷抱里,受到祖國媽媽的精心呵護,她給我們創(chuàng )造了優(yōu)越的條件,我們必須好好學(xué)習,不怕苦,不怕累,持之以恒地學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答我們的父母、親人、朋友,把我們的祖國建設得更加繁榮、昌盛、文明、富強,讓我們的祖國如初春的太陽(yáng),屹立在世界的東方之林。請記。
讀《凡卡》有感8
九歲的凡卡是一個(gè)孤兒,在一個(gè)鞋匠家里做學(xué)徒。幼年的他,受盡了打罵、折磨,經(jīng)常忍饑挨餓,痛苦不堪。他唯一的親人,最疼愛(ài)他的爺爺,卻不在他的身邊。凡卡再也不想忍受老板和老板娘痛苦的折磨了,于是,他在圣誕節的前夜,偷偷地用一支生了銹的鋼筆向爺爺傾訴了他的痛苦生活,表達了非常想回到爺爺身邊的愿望。不幸的是,歷盡千辛萬(wàn)苦寫(xiě)完的信,他的爺爺卻不能收到!
讀完這個(gè)故事,我的心情久久不能平靜。多么可憐的'凡卡!多么無(wú)情的社會(huì )!凡卡只是一個(gè)九歲的孩子,卻生活在一個(gè)沒(méi)有溫暖,沒(méi)有愛(ài)的環(huán)境里,忍受著(zhù)殘酷命運帶給他的不公平。這不禁讓我想到了自己。從小到大,我一直心安理得的享受著(zhù)父母對我的百般呵護和疼愛(ài),從來(lái)不為吃穿發(fā)愁,現在想想,我真是太幸福了。但是凡卡呢?身邊沒(méi)有親人的疼愛(ài),還要受老板的打罵,每天只是吃一點(diǎn)面包,稀粥,睡在過(guò)道里,晚上只要聽(tīng)到小崽子哭就別想睡覺(jué)。而我呢,睡在舒適的床上,每晚聽(tīng)著(zhù)媽媽那有趣的故事,進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。這使我十分同情凡卡,他當時(shí)的環(huán)境是多么惡劣,現實(shí)是多么殘酷。我也要感謝凡卡,是他讓我知道,我的生活原來(lái)是多么幸福。
對比小凡卡的經(jīng)歷,我真的很滿(mǎn)足,生活在這么溫暖的大家庭中,我感到十分幸福。我要更加珍惜現在的幸福生活,好好學(xué)習,成為國家的棟梁!
讀《凡卡》有感9
今天,老師領(lǐng)我們學(xué)習了《凡卡》這一課,這篇課文重要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘運氣,讀后,我的心久久不能安靜。
當我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí),我讀到這一段的時(shí)候,我恍如看到了凡卡他那瘦骨嶙峋的身材,一雙又小又細的赤腳都凍的紅艷艷的,在想很心老板就是由于凡卡給小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著(zhù)了,老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長(cháng)也不打我們,只是說(shuō)了我們多少句,我們就跟大人翻臉,在往下讀我好像看到了小凡卡的老板娘,也不給凡卡吃一點(diǎn)貨色,天天只有一點(diǎn)面包,凡卡的老板還叫他睡在過(guò)道里,凍得他只打暗斗,在想想我們要什么有什么,天冷了家長(cháng)又送來(lái)了棉衣、棉褲,在家里我們想干什么就干什么。聽(tīng)到聲聲吆喝:“敬愛(ài)的爺爺,發(fā)發(fā)慈善吧!帶我分開(kāi)這兒回家,回到咱們村莊里去吧!我在也受不住了!.....我給你跪下了,我會(huì )永遠為你祈禱上帝!边@一幕幕悲慘的情景,那一聲聲哀傷的召喚,就像尖刀刺痛著(zhù)我的心,淚水一直地在眼里打轉,我不禁想到了跟本人同齡的孩子都在家里享受這快活,我們就是父母的掌上明珠,是爺爺奶奶的心肝法寶,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔著(zhù),我們真是身在
福中不知福,,有一次媽媽給我做好了飯,她給我盛了一大碗米飯,她就去工作,我就悄悄的把飯到進(jìn)了下水道,在學(xué)校里呢,有老師同學(xué)的輔助,有一次我肚子疼,老師就不讓我跑步,還讓一個(gè)同窗給我一塊上樓給我講故事,我們受到了一級的教導,教室里有電腦、電燈,老師醉生夢(mèng)死的教我,讓我們吮吸了常識的養分,正從一個(gè)不懂事的孩子,勵志英語(yǔ),長(cháng)成了一個(gè)有知識的青少年;而凡卡呢,本該和我們一樣在教室里沐浴知識,可他卻在做苦工,如許可憐!他生涯在一個(gè)俄國沙皇統治的時(shí)代,與我們比之高低,真是天地之別!
當我讀到最后一節時(shí),又不禁陷入了沉思,凡卡固然寄出了信,然而地址不具體,爺爺是收不到的,就是收到了爺爺也不會(huì )來(lái)接凡卡,凡卡依然是逃脫不掉孤單、悲涼的生活,我想:假如我,我來(lái)讓你坐時(shí)間飛船,接你到我家來(lái),讓你享受我能得到的所有。當我讀完整文,掩卷尋思眼淚不住的流,但我是多么幸福、快樂(lè )呀!我應當愛(ài)護這幸福的生活,長(cháng)大必定要做祖國的棟梁之材。
讀《凡卡》有感10
今天我讀了《凡卡》這篇課文心中久久不能平靜……
凡卡他們那個(gè)年代十分慌亂,由于當時(shí)的沙皇政府十分,許多的窮人沒(méi)有飯吃只能給富人做奴隸,凡卡是名鞋匠的學(xué)徒,他在學(xué)鋪里受人打罵,他每天晚上只能睡在走廊上,很冷,他常常感冒。
他一天玩上給老板地小崽子搖搖藍的時(shí)候不小心睡著(zhù)了老板揪著(zhù)他的頭發(fā),拿皮帶揍了他一頓。
伙計們捉弄他打發(fā)他上酒店去打酒。這個(gè)禮拜老版娘叫他收拾一條青魚(yú),他從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚(yú)拿魚(yú)嘴戳他的臉。
他沒(méi)有親人和朋友,他唯一地一個(gè)親人就是他的爺爺。爺爺是日發(fā)列維夫老爺家里的守夜人,六十五歲,是個(gè)有趣的小老頭,讀后感《讀《凡卡》有感700字》。
那天老板拿棒子打他的腦袋,他昏到了,好不容易才醒過(guò)來(lái)。
凡卡我知道你的苦,有句話(huà)叫《吃得苦中苦,方為人上人》可你吃的是比苦中苦還要苦的苦,可你還是人下人。
凡卡我知道,你的生活沒(méi)指望了你只能在老板和伙計去教堂做禮拜的時(shí)候才敢給爺爺寫(xiě)信。凡卡你一定要堅強,我想你只要努力,我知道你明天一定會(huì )有光明。
讀《凡卡》有感11
“我沒(méi)爹沒(méi)娘,只有您一個(gè)親人了……”,帶著(zhù)悲傷的心情,我默默地讀完了契訶夫爺爺所寫(xiě)的《凡卡》一文,我被這句話(huà)深深地震撼了。他,只是一個(gè)九歲的小孩兒,只有九歲罷了!我清清楚楚的記得,在我九歲的時(shí)候,我還是一個(gè)幼稚的孩子,根本不知道學(xué)習有多么的重要,更不知道爸爸、媽媽賺錢(qián)的艱苦,F在想想是多么的不應該啊。讀了《凡卡》一文才真正讓我懂得我的童年是多么的幸福啊。
契訶夫,19世紀末俄國偉大的批判現實(shí)主義作家,情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師,短篇小說(shuō)的巨匠,著(zhù)名劇作家。他以卓越的諷刺幽默才華為世界文學(xué)人物畫(huà)廊中增添了兩個(gè)不朽的藝術(shù)形象。他的名言“簡(jiǎn)潔是天才的姊妹”也成為后世作家孜孜追求的座右銘。
他的小說(shuō)短小精悍,簡(jiǎn)練樸素,結構緊湊,情節生動(dòng),筆調幽默,語(yǔ)言明快,富于音樂(lè )節奏感,寓意深刻。他善于從日常生活中發(fā)現具有典型意義的人和事,通過(guò)幽默可笑的情節進(jìn)行藝術(shù)概括,塑造出完整的典型形象,以此來(lái)反映當時(shí)的俄國社會(huì )。其代表作《變色龍》、《套中人》堪稱(chēng)俄國文學(xué)史上精湛而完美的藝術(shù)珍品,前者成為見(jiàn)風(fēng)使舵、善于變相、投機鉆營(yíng)者的代名詞;后者成為因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號象征。
一個(gè)名叫凡卡的小男孩來(lái)到了一個(gè)大城市里,在一個(gè)鞋匠鋪里當學(xué)徒,在那里他受到了許許多多的折磨,一天三餐幾乎都是稀飯,夜晚還要搖老板兒子的搖籃,徹夜不能眠,要是老板的兒子哭了,那凡卡就又要被打了,其他伙計也經(jīng)常捉弄凡卡。在一個(gè)圣誕節的前夜,凡卡趁著(zhù)老板去教堂里做禮拜,拿起了鋼筆和紙張,給他的爺爺寫(xiě)信,信中描寫(xiě)了許多凡卡和爺爺在鄉村里快樂(lè )的生活,最后,凡卡把信投進(jìn)了郵筒,被一個(gè)醉醺醺的郵差收走了?上攵,這封信是永遠也不會(huì )寄到爺爺的手里呢,因為凡卡沒(méi)有寫(xiě)地址。想到這我情不自禁的流下了眼淚。
我的眼前仿佛浮現出了凡卡遭受的種種虐待的痛苦的情景,浮現出凡卡蒼白的臉和凍僵的手……讀了《凡卡》,讓我知道,我們現在的生活有多么的美好,有多么的快樂(lè ),有多么的幸福。同學(xué)們,國家也是一樣的,弱小就會(huì )被欺凌,所以,我們要好好讀書(shū),讓我們的祖國更加強大起來(lái)。
讀書(shū),可以讓我們在這字里行間蘊含了無(wú)限的樂(lè )趣;讀書(shū),可以讓我們在知識的海洋里盡情的遨游;讀書(shū),可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書(shū),它可以陶冶我門(mén)的品德、情操,使之高尚……
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